在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

天宫课堂小报天宫课堂故事篇一

为培养学生爱国精神，感受我国航空科技的魅力，担当科技兴国重任。3月23日下午，彭堡镇中心小学抓住难得的“天宫课堂”教育契机，利用“课后服务”组织学生观看“天宫课堂第二课”直播，给全体学生上了一堂奇妙又精彩的太空科普直播课。

背后的科学原理。三位“太空老师”希望大家认真学习科学技术，希望大家的科学实验能出现在下一期的“天空课堂”中。

授课期间，学生们边看边思考，时不时记下笔记，唯恐错过任何一个精彩瞬间。每当空间站里的航天员演示一个科学实验时，教室里的学生们发出惊叹，并响起热烈的掌声。同学们纷纷表示，感受到了科学的魅力和趣味，领略了浩瀚宇宙的神秘之美。

观影活动结束后，孩子们还久久沉浸在跟随“太空老师”一起探索太空奥秘的兴奋中。很多学生表示，以后将继续关注“天宫课堂”，继续关注神舟飞船，继续关注月球探月工程，去探索神奇而美妙的太空！从现在起一定要努力学习，全面发展，争做德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量，为祖国增光添彩！

这次生动有趣的直播课，不仅让学生们更加直观地了解了中国载人航天知识，点燃他们学习科学的浓厚兴趣，更进一步激发了全校学生不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

天宫课堂小报天宫课堂故事篇二

神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

教室内，师生在大屏幕前安静地等待着，但内心早已激动万分!

直播开始了，当身着蓝色舱内工作服航天员的身影清晰呈现在教室的大屏幕上时，同学们就热烈地鼓起了掌。三位航天员亲切生动的讲解和具体直观的演示，令同学们大开眼界。同学们聚精会神、目不转睛，完全融入到了这堂神奇的太空课堂中。

瞧，师生们看得多么认真!

中国航天员们在太空传递科学知识，并用各种太空实验向大家展示宇宙的魅力，深深地吸引着同学们的目光，使同学们不时地发出啧啧赞叹，他们惊叹太空的奇妙!感叹科学的神奇!赞叹祖国的伟大!

此次“天宫课堂”的学习，激发了学生的爱国热情，感悟到了祖国的强大，同时“天宫课堂”像是一颗培养青少年爱好科普的种子，为学生们拓展视野、提供一个开放思维的平台，积极传播载人航天知识和文化，在孩子们的心中种下了航天梦的种子。

天宫课堂小报天宫课堂故事篇三

10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。龙井市东山实验小学校组织全体师生1200余人观看“天宫课堂”第三课，开展“天地对话筑梦未来”主题教育活动。

本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，向同学们传播普及载人航天知识，大大激发了广大青少年对科学的兴趣。

一个个有趣的小实验赢得了同学们阵阵喝彩，孩子们一次又一次报以热烈的掌声，真正的感受到了太空的奥秘，对太空充满了向往，同时感受到了航天员叔叔阿姨的可敬可爱和无私奉献。

这场与众不同又意义非凡的“天宫课堂”，不仅让同学们学习了载人航天知识，激发了对科学的兴趣，更在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。少年强则国强，小小少年将继续逐梦而行，行走在星辰大海的征途中！

天宫课堂小报天宫课堂故事篇四

据了解，“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要授课对象，采取天地协同互动方式开展。由此，我想到了此前首次太空授课。

“神十”航天员王亚平姐姐在“天宫一号”进行授课，向我们青少年讲述了失重环境中的物体运动和液体表面的张力情况。

失重是太空环境中最独特的现象。在失重的环境下，人可以随意漂浮，而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高难度动作。

看，这是王亚平在向我们演示单摆运动。只见她把小球向后拉了一小段，然后松手，小球并没有像在地球上一样做往复摆动，而是神奇地飘浮了起来。王亚平姐姐又把小球提高了一点，再松手，小球还是没有做往复摆动。这是因为小球在太空中处于失重状态，没有了回复力。

这时，王亚平姐姐推了小球一下，小球竟然在做圆周运动，而且一直在转，好像永远都不会停下来一样。再换个角度又如何呢？小球仍在做圆周运动。在太空中，小球处于失重状态，只给小球一个很小的初速度，它就可以绕着摆轴做圆周运动，但在地面上却不行。

王亚平又从饮水袋中挤出了一个小水滴，这小水滴就像一个小水晶一样，晶莹剔透。她还把一个金属的圆环伸进水袋里，制成了一个水膜，并往上面加水，水膜就一点一点地变厚，形成了一个水球。王亚平姐姐还向水球中注射了两个气泡。

等把气泡抽出来后，又把红色的液体注入了水球中，红色的液体便在水球中慢慢地扩散开来了。水球也变成了一个红色的水球，像一个红色的水晶球。

这就是“神十”航天员王亚平姐姐在太空授课时的情景。这次授课共用了40多分钟呢。我认为这样的课特别有趣而且富有吸引力，同学们都很喜欢。看的时候，同学们个个都很专注认真，没有一个说话的。有的托着下巴，连口水都流出来了，也来不及擦。

这就是令人神往的、充满了奇思妙想的科学的无限魅力！

天宫课堂小报天宫课堂故事篇五

为了激发广大青少年崇尚科学、热爱航天、探索未知的热情与梦想。2022年3月23日，小桥大街小学全体少先队员在航天员的带领下走进太空课堂，感知宇宙的奥秘、掌握探索的乐趣，激发学习科学的兴趣。

下午3点40分，“天宫课堂”正式开始，本次授课活动采取天地互动方式，三位宇航员变身“太空教师”，在轨介绍展示中国空间站工作生活场景。

随后，“太空教师”们演示了微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流， 少先队员们凝神屏息，目不转睛地观看神舟十号乘组太空授课现场直播，积极的思考。

不同于平日里的“三尺讲台”，孩子们对于天外“最高”讲台的好奇与兴奋之情溢于言表。少先队员们的目光紧盯着屏幕，聚精会神地观看着“天宫课堂”直播。

此次观看“天宫课堂”的活动，体现了载人航天工程直接为国民教育服务的理念，激发了小桥大街小学全体学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。也让全体师生共同感受到伟大的祖国在航天事业发展上取得的举世瞩目的成就，更加激发师生爱国爱党、崇尚科学的理想信念。

美丽的中国红点亮太空，航天梦已经成为中国梦的惊鸿之笔。同学们定会将航天精神深植内心，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。努力成长为有知识、有品德、有作为的人，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。