失去自由作文汇总
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总结可以帮助我们总结经验,提高工作效率。写一篇完美的总结,需要对自己的经历进行全面而准确的回顾。小编精心挑选了以下几篇总结范文,希望能够对大家有所帮助。
“缘分”,让我们在一生中认识了不少的朋友。相识满天下,要找个知己,却非易事,就如同大海捞针。每个人对“友情”这两个字的看法都不一样,有人说友情像钻石,坚固的很;也有人说友情像玻璃,碰到就会碎。
夜深人静,我独自坐在院子里头,仰望着天空高挂明亮又大的月亮;心中想起了往事,也想起了在远方的你,泪珠不听使唤,一滴一滴慢慢的掉落心中的伤痕永远无法弥补。是我的任性害了你,是我的错,一切都是我犯下的错。失去了知己,我永远不会遗忘。
还记得那天,学校布告栏上贴上了举办学生生活营的告示。我得知后,兴高采烈的跑回班上转告你。虽然我知道你还在生病中,顽固的我始终不放过你,要求你陪我去参与。自小与我青梅竹马的你,最了解我固执的脾气,得不到我想要的东西,我就大发雷霆。你为了不想我生气,更不想我失望,还是乖乖的答应我了。
大清早,我们就随着老师,背着那重重的的背包出发,来到了这片美丽的森林。到达了目的地,大家都尽心尽力把所有事情办妥。我和你,被分派在同一个帐篷里。夜晚,大伙儿都跑进梦乡里;只有我,又失眠了怎么也睡不着。眼睁睁的看着睡着的同学,我心中突然冒起了一个念头。胆大的我小心翼翼的溜出了帐篷,打算着独自去散步,却被你发现了。你苦苦劝我,我却固执的很。你担心我,也跟随着我去。月亮的光,照亮了森林里,不用手电筒也看得清楚前方的路。我们边走边聊,走到了山顶,一起坐在绿色的草地上仰望着闪烁的星星。突然间,眼前出现许多荧光色的萤火虫,闪呀闪。多么的漂亮啊!使我兴奋了起来!好想握住它们,脚步不知不觉向前走,完全没发现前方是个山崖!谨慎的你看见了,赶紧跑过来想拉着我,你却不小心被石头绊倒了,你身子快掉下山崖了,手紧捉着旁边的藤草,我慌了!立刻伸手去握着你的手!“快给我你的手!”,只差一点点我就能够握到你的手了,藤草却在这时候断裂了!我眼睁睁看着你掉下了山崖,你的叫喊声渐渐消失了!我脑子里一片空白,哭着跑回营地向老师求助,老师马上报警。
警车,消防车陆陆续续到达,我能做什么?我只能在一旁大喊大哭,责怪自己。天渐渐亮起来,突然传来一声“找到她了!”惊慌了所有人。拯救人员慢慢把血淋淋的你抬上来,我大喊并不断摇动着你,你却不再回应我。你家人的呐喊撕裂了我的心。我失去了你,你永远不再回来是我的任性结束了你精彩的人生;我很内疚,我很惭愧,但一切已经太迟了。
儿,对不起,我永远不会遗忘曾经有过一段美妙的友谊,更不会遗忘你这个好知己。
看着月亮,心里有话想对你说“远方的你,快乐吗?”
近日,一则人工智能打败世界围棋冠军的消息在网络上迅速传播,据悉,该人工智能是由谷歌旗下公司团队开发的,名叫阿尔法围棋人工智能程序,这一个新闻迅速在网络上引发热议,人工智能打败人类在之前是一个无法想象的空谈,作为亚洲大国的中国也陷入了人工智能的思考,我们是否要抓住科普契机思考中国创造呢?答案不言而喻,抓住机会是国人的梦想,中国创造是国人的希望。
在中国制造的今天,国人何尝不想在国外看见中国创造的字样,这不仅关系到国家的科技实力和经济水平,也关系到了中国人能在世界上立足的重要因素。
我们经常会调侃,我在国外买了一件东西,回来发现是中国制造的,阿尔法围棋的横空出世引发了国人的思考狂潮,人类科技在不断进步,时代在不断变化,我们能否追随着国人的脚步,不断的创新,发展这关系到科学普及。
英国对待教育是十分重视的,所以英国也是诺贝尔奖的高产地,对孩子从小的科学知识普及,历史知识普及足以让国人汗颜,英国出版的科技图书有50%以上都是儿童读物,可见英国人对儿童的科学知识普及有多么素材的重视。
回过头来看世界科技强国美国,《哈利波特》这部剧足以让我们看到美国人对科技教育的重视,扫过学校图书馆的镜头,桌子上,一墙高的书架上到处都是科学的字样,在这片科技的土地上孕育出了硅谷,苹果等一系列科技。
中国制造一直以来是国人不愿意去触及的一道伤疤,寥寥无几的产品,用微小的字眼刻着中国制造,我们并不是不愿意去创造,我们缺少支持,缺少知识,缺少技术,抛开这些不说,我们缺少的是意识,从小我们被老师教育的是你只需要努力读书,考出一个好成绩就可以了,创造的意识就一点点的被磨灭,创造的兴趣就一点点的被打压,以至于到最后创造被磨尽,也就没有了创造的意识。
加强科学普及,不要让孩子消失了,他们创造的乐趣,终有一天我们会在世界各地看到中国创造,因为我们抓住了科普的尾巴。
我想像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔,我想象马儿一样在茫茫草原上尽情驰骋。我躺在绿茵的草坪上,仰望着蓝天,我向往自由……今天小编就来分享失去自由的优秀作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
当今社会竞争庞大,知多则胜。很多家长都有“望子成龙,盼女成凤”的思想,过于溺爱孩子,对孩子学习很执着。上了小学六年级、初三、高三、大三这些竞争年份,许多家长都不允许孩子玩电脑,使一些贪玩的孩子对家长有不满。由此,我觉得过多的爱,失去的自由。
例如,某一个小朋友,他出生到一年级,他的父母都很疼他,买了许多玩具给他,他很开心,天天玩玩具。可到了二到四年级,父母买了电脑并配上网,使孩子更贪玩。到了五年级视力下降了。上了六年级,父母开始不允许他玩电脑,他心里开始有点怨气,到了下学期,他自己很少玩电脑,却迷上书,家长当然高兴;但临考试还有一个月时父母不给他玩,不给他看书,这是他很火,又想自己成了不是三无人员,而是五无人员,使他更火了。
上面的例子,可以看出父母亲人过于溺爱他,望他成龙,导致他失去了自己应有的学习自由和娱乐自由。又想到他自己以前不想看书又被家人逼着看,想看书又不能看,这不是失去自由吗?这难道是孩子喜欢的吗?都是因为过度的爱,如果一开始是少给他玩,多给他看书该是多好呀!
孩子失去的自由太多了,过于溺爱的家长又太多了,这个社会将不平衡的!
不知道为什么,自从我从外婆家搬回来以后,我老是没有一点自由,就像一只被困在笼子里的小鸟。
在外婆家的时候,这些都是我自己决定。我知道,他们这是为我好,但是我自己的总比他们知道的多。为什么?爸爸啊!妈妈啊!您们这样做,我感到受宠偌惊的感觉。
在这次比赛中我虽然赢了四盘棋,但我觉得很不自由。因为方老师管理我们很严格。每天早上六点半,方老师就把还沉浸在梦乡中的我们叫醒。我们起来后还伸着懒腰,打着呵欠,方老师就命令我们赶快洗脸刷牙。之后,方老师就叫我们到食堂吃早饭。然后我们就到比赛场地参加比赛。结束后他叫我们回忆比赛时的情形,让我们把对手和自己所下的棋一步一步记下来,再给我们复盘,一一指出我们的失误之处,我们听了以后心有所悟。晚上,方老师让我们自己洗衣服,说是培养我们的独立能力。这七天,连玩的时间都没有,我觉得自己像是被关在笼子里的.小鸟一样,失去了自由。
爸妈出去了,我却在家,不能和别的同学出去玩,好没自由,电话不让我打,有时我接个电话他们都疑神疑鬼,他们还信任我吗???好无趣呀,电视,没好看的,电脑,坏了听腻了,作业,写完了……我站在阳台上,对着天空发呆,我什么时候才能像大学里的哥哥姐姐们一样,自由自在,想干啥干啥,想穿啥穿啥,想玩就玩,想去哪儿就去哪儿,多自由呀,像美丽的白鸽一样在天空自由翱翔,好想快点长大呀,真向往那美好的大学校园生活,不过对于现在的我来说,最重要的是先考上重点高中,不然哪有希望考上大学,不是吗?!虽然爸妈为我好,不让我出去玩,让我呆在家看书,可也不能整天都把我给关在家里,一下都不让我出去吧,那我大脑就真的快要爆炸了!放松的时间都没有,只顾着看书看书看书,哎哟,我的脑细胞在一个一个的消失,到时候我就没有思想了,好惨哪!好想和好朋友一起出去疯一下,购购物呀,吃吃东东呀,去去游乐场呀,只要能让我疯狂一整天,我就已经心满意足了,可我除了能出去补课,什么事儿都别想出去,哎,悲哀呀!上帝呀,快救救我。苍天哪,你对我也太不公平了!对着天空呐喊:我需要自由!哎,邻居们全以为我在发神经呢!
爸爸妈妈,我想放松,我不想就这样被束缚着,我受不了了!
记得上三年级下册的时候,我正在复习语文书,泡泡操的音乐却响了起来,于是我心不在焉地开始做操。“咔”的一声,我的脚扭了。我打电话给了妈妈,于是妈妈带我去了医院。
从医院回来后,我就失去了自由:体育课只能坐在教室,大课间也一样,上下楼都要爸爸背,连上个厕所也要同学扶着。100天,100天都要这样!我不喜欢!听着同学们眉飞色舞地讲着体育课上做的游戏,我心里真不是滋味。
这天,老师说明天要进行六一美食节活动,我不可以参加。第二天,我在家里玩儿,想到了同班同学在美食节上边吃边卖,口水就流了出来。“豆豆,我们今天去喜来登吃饭吧?”“好!”我高兴地说。看来失去自由也很爽!过了几天,期末考来了。我考了全班第二,98。5分!我很好奇,于是问老师这是为什么,老师说:“可能是因为今年美食节东西非常丰富,他们分心了吧。”
老师布置的作业越来越多,我也就渐渐失去了快乐。
语文老师天天布置山一样高的作业,导致我疲于应付。首先是每天要看1小时的书,就当我有两小时写作业,现在也只有1小时了,接下来我又要减去写词语,抄一听一的10分钟,还要将今天教的课文读5遍,预习明天的课文得花15分钟,更何况有时居然要把课文读10次,对于读课文来说这真的是大工程啊,偶尔还得写一长篇500字的作文,噢......我的天啊!这样算起来写数学,英语和科学作业,最多只有10分钟。
数学老师每天又布置海水一样满的作业,这更让我苦不堪言。比如说每天固定要写3页的《高效课时》,哪怕就这一个作业,就需要15分钟呢!其实那还是”起步价“哩!有时周末要写4页《高效》呢,而且每天竟然还要写两页口算啊!
英语老师每天布置空气般的作业,零零碎碎的,看起来不多,做起很麻烦。每天要听5遍的英语书,写一页的《阳光》大本和小本......
老师们少布置一些作业吧,它剥夺了我的快乐,也让我没有一点时间做自己喜欢的事情。满天飞的作业让我每天早上睁开眼就想:算了,继续睡好了,起来还得做作业呢!
看到我的题目,您一定会想到美国著名的盲人作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》,想到海伦·凯勒对健全人说的话:“如果每个人都能体验一段时间的盲人,那每个人就都会感到光明的宝贵。”盲人的生活是怎样的呢?这次的写作课,包老师让我们体验了盲人的生活。
“叮铃铃铃……下课了!”我的上眼皮和下眼皮亲吻后,盲人的课间10分钟体验就开始了。我站起身来,双臂向前齐举着,试图去上厕所。见鬼,一点方向感都没有,漆黑一片!在n此碰壁后,摸到了一双粗糙的手,我脱口而出:“你是谁?”一个声音说:“我是包老师!”啊,看来是在门口。我走出了门外,确认了方向,便继续用僵尸姿势摸索着小步挪动。不知走了多远,我感觉厕所好像过了,大家好像都回去了,于是向后转往回走。听到一阵阵喧哗,我确信回到教室了,就开始找自己的座位,可转来转去还不知道自己位于何处。经一同学指引,才好歹回到了自己的位置上。一睁眼,又看到了包老师和同学们,又看到了宽大明亮的教室,又看到了窗外的小城风光……我贪婪地看着一切事物,心里突然感到:光明是多么宝贵呀!
一天,树上有一只小鸟被关进了一个笼子里,笼子里的小鸟看到笼子外面的鸟儿能自由的飞翔,它多么羡慕啊,它觉得自己被关在笼子里真没意思,失去了自由真可怜。就在这时有一群鸟儿飞来围在笼子旁边叽叽喳喳的叫着,原来那是笼子里小鸟的家人来了准备救它出去呢!我觉得关在笼子里的小鸟失去了自由,不能自由自在的在天空中飞翔是很痛苦的,就象我们人类失去自由会很不快乐一样!所以我们人类应该把这只小鸟放回到大自然当中去,让它能和它的伙伴们一起自由的飞翔。
鸟儿喜欢自由地飞翔,鸟儿喜欢自在地歌唱……它们是我们人类的好朋友,所以我们以后可要保护小鸟,不要让它们被关在笼子里而失去自由!
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我虽然是一个四年级的孩子,但是在我的童年记忆中,从学钢琴开始没有一天我是自由的。
学钢琴之前,我还有一点自由,作业写完了就可以出去骑车散步,但学了钢琴后,除了练琴还是练琴。我刚上幼儿园时,就开始学钢琴了,本来我以为只用在上课老师教的时候弹,哪知道回家还要练。有一次,幼儿园里放学,妈妈就让我在琴行里练琴,晚上在琴行吃饭,八点再来接我,我听到这个,当场就傻了,直接叫了一句,“今天我坚决不去琴行练琴。”结果她把我带回家打了一顿。我心想:以后她说什么就是什么,我再不敢反抗啦!
低年级还稍好点,现在升上四年级,作业更多了,在学校里有老师压着不自由,回家又有妈妈的铁衣架和作业压着。而且妈妈还把课外的补习班报得满满当当的,让我更是一点自由的'空间都没了。
小孩每天都被大人管着,但大人们似乎想干嘛就干嘛,想买什么就买什么。我们上学就够累了,放学了还要上那么多补习班,补习班下课了回家还要写很多很多作业,真是一点自由都没了。说难听点,就像是监狱里的小囚犯。
失去自由作文500字(汇总8篇)
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