初中暑假一般放多久模板(3篇)
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时间:2023-05-26 00:00:00    小编:轻创业玩家

初中暑假一般放多久模板(3篇)

小编:轻创业玩家

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

初中暑假阅读书单篇一

积极参与学校的读书活动,把读书活动融入到自己的工作当中,提高师德素质和自身修养。

1、知识提高:让自己成为更富内涵的教师

2、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。

3、让自己成为更富内涵的老师.透过学习教育经典理论,丰富自己的人生,提升自己的理论和实践水平,提高自己教育教学的质量和效益。

4、在读书中提高自己的思想境界。透过品读美文,多沾书气,多闻书香,成为与书为友的“书虫”,在读书中成长。

1、经典阅读《陶行知教育名篇》

2、《教育的理想与信念》、苏霍姆林斯基的《给教师的推荐》,斯霞老师的《我的教学生涯》,如于永正老师的《教海漫记》等。

3、唐诗宋词等优美诗文。

4、国内外名人传记。

1、制定切实可行的读书计划。

2、养成不动笔墨不读书的习惯,做读书笔记、写好心得体会。

3、每一天确保半小时到一小时的读书时间。

4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

5、读书活动与工作相结合。边学习教育理论,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。

6、主动与同事交流,讨论读书体会心得。与其他老师交流读书心得。

“书籍是人类进步的阶梯。”在读书中成长,落实读书计划,完成相关书籍的阅读,做到理论联系实际,不断提高理论及实践潜力。作好读书笔记和读书心得。透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养,逐步培养自身良好的阅读习惯。

初中暑假阅读书单篇二

快乐有趣的活动已经告一段落了,想必大家都有了很深的感触吧,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?写活动总结可马虎不得哦,以下是小编为大家整理的初中暑假阅读活动总结范文,欢迎大家分享。

为培养学生良好的阅读习惯,xx中心校利用有利时机,采取多种措施扎实推进暑假阅读活动。

一是教师预读,推荐精品图书。教师首先确定阅读目标,并依据阅读目标确定阅读书目,在此基础上对“入围”作品快速“预读”,全面把握入选书目的有关情况,把适合学生阅读的好书推荐给学生。教师荐读是教师事先阅读文本确定推选结果的过程,其中融合着教师的情感态度和价值观。教师结合阅读体验理性地向学生推荐精品图书,教师对图书的评价直接影响着学生的阅读兴趣和效果。

二是亲子阅读,优化阅读环境。结合实施“师生共读”工程,充分发挥“书香家庭”“书香个人”的模范带头作用,积极推进家庭的“亲子阅读”活动。倡导家庭利用好家庭书柜,并在暑假为孩子选购优秀图书,鼓励家长与孩子一起参与家庭阅读活动。加强家校双方的'合作与交流,实现“师生共读”和“亲子阅读”的有机结合。优化校外阅读环境,激发孩子课外阅读的兴趣。

三是在线指导,点拨阅读方法。教师利用好网络信息交流工具,利用班级微信、qq、电话等对学生进行在线指导,教育学生根据阅读内容确定阅读方法,学会浏览和精读,保障阅读是数量和质量。教师的在线指导解决“超时空”学习与指导的矛盾,使学生能随时随地向教师提出问题,教师能随时随地为学生解决问题,提高了学生的阅读效率。

四是交流讨论,解决疑难问题。发动学生根据村庄和班级的实际情况就近成立“读书小组”,定期进行同组成员的“碰头”交流活动。教师推荐阅读书目后,学生先进行个体阅读,后进行“碰头”阅读。小组的“碰头”交流活动意在协调小组成员的阅读进度,督查阅读效果,解决疑难问题,展示各自的劳动成果,使每位学生都养成自觉阅读的习惯。

五是成果展评,激励阅读行为。结合新学期读书征文评选,组织学生进行读书征文写作。学生根据假期里阅读的文章,学习和使用文章的表达技巧,学会用恰当方式表达内心情感。开学后,学校召开假期阅读活动总结表彰会,以班级为单位展示优秀读书笔记、日记、作文等读书成果,并评选出优秀者参加校级、市级评选。活动中表现突出的学生,学校将进行表彰奖励。

初中暑假阅读书单篇三

作 者:(日本)椋鸠十,日本小说家、儿童文学作家。原名久保田彦穗,1905年出生于长野县下伊那郡乔木村。 毕业于日本法政大学,曾任鹿儿岛县加治木女子学校教师、鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿儿岛女子短期大学教授等职。

译 者:叶荣鼎

出版社:湖北少年儿童版社

主要内容:

椋鸠十的动物小说像武侠小说一样令人着迷。大师将动物行为与自然的伦理观巧妙融合,站在动物的立场上观照人与动物世界的美与善。

椋鸠十的作品取材广泛,构思独特精巧,线条流畅通俗,语言朴实生动,主题鲜明易懂,但又决无说教,成功地塑造了一系列感人肺腑且活泼可爱的动物形象。读椋鸠十的作品,不但能得到许多有关动物的知识,受到良好道德品行的启发和教育,而且从他对人与动物关系的描写中,能使我们从更广泛的角度和深刻的意义上,去认识作家,理解他的作品。

椋鸠十作品入选多种版本中小学教材及教材推荐的课外书屋。

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