每天保持适量的运动，有助于强身健体，提高学习和工作效率。结合实际情况，我们可以借鉴一些优秀的总结经验。阅读总结范文可以拓宽我们的思路和视野，让我们更好地认识到总结的重要性和作用。

我与书作文字篇一

曾有古人云：“一日无书，百事荒芜。”“书犹药也，善读之可以医愚。”书，是我人生路上必不可缺的伙伴，我时常带着亲近书籍的心漫步在辽阔的书海之中，感受它的智慧，感受它的魅力，感受它的独特情怀。

小时候，我时常看见父亲坐在桌前，手捧着一本书，出于好奇，我便在他旁边嚷嚷着要看书，这是他总是抛给我一本图画版《西游记》，让我自己读。我读着读着，感到越来越有兴趣，尤其是孙悟空，他会七十二变，武艺高深，勇敢无畏，还会火眼金睛，在《三打白骨精》中一眼就能识破白骨精的诡计。

上了学后，我渐渐不满足于图画书，开始读起父亲收藏的《三国演义》，一读就是几个钟头，沉浸在它的“美貌”之下。它以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个国家的政治和军事斗争。从中我体会到关羽的忠义，张飞的火爆，诸葛亮的足智多谋，在《火烧赤壁》中周瑜利用火攻之计打败曹操更是令我敬佩不已。书中的精彩情节时常令我忘记一切，时而被书中的故事逗笑，时而又为被敌人欺负的主人公打抱不平。

书籍带给我体会。

现在，我便向着鲁迅的《朝花夕拾》“进军”。它用通俗易懂的文字，富有独特内涵的童年故事，抨击着充满着黑暗的旧社会。读到《武猖会》中写鲁迅盼望观看迎神赛会的急切、兴奋但被父亲强迫被书而扫兴痛苦的感受中，我不禁为他的童年感到可怜同情，为大人不为孩子着想而感到难过，也为旧社会的封建思想感到气愤。

书籍带给我情感。

走进书籍，它充实着我的生活，它陪伴我走过无数风雨，它见证了我成长中的快乐。

我与书作文字篇二

昨晚，我做了一个特别的梦。梦见我交了两个特别的朋友，就是冬奥会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。

“冰墩墩”是一只聪明、活泼、热情的大能猫，他对每个人都充满了友善，他非常强壮，喜欢各种运动。“雪容融”是一个温暖、友爱、充满勇气的灯笼，他点亮了残疾运动员梦想的道路。他们身为吉祥物，当然都十分擅长运动，特别在冰上运动。

碰到两位冰上高手，真是我梦寐以求的事，正好我最近在学滑冰，于是我拜托他俩教我学滑冰。他俩看我这么喜欢滑冰，二话不说就答应了，“冰墩墩”说：“你现在才初学，先穿一只鞋找找感觉。”“雪容融”却说：“不对不对，要穿两只鞋，这样才有滑冰的样子呀。”两个人因为穿鞋的事吵的互不相让，没想到他们因为这件事竟然产生了分岐。我想了想：我已经掌握了初步平衡办法，也就是滑行的方法不太会，把鞋都穿上，他俩在旁边指导加辅助一下，我就不至于摔的太难看了。于是我就跟他们说了我的想法，他们觉得我说的有道理，就都同意了，就这样他们一边指导我怎么滑行，一边扶着我，就这样反复的练习，不知道什么时候，不用他们扶着我也能独自滑行了，真是太高兴了，高兴的跳起来，结果乐极生悲的摔了个狗啃泥。他俩看到这一幕哈哈大笑的把我扶起来。冰墩墩说：“你才初学就想跟别人一样做跳跃的动作呀，还要多练习哟！”雪容融笑着点点头道：“精神可嘉，要加油哦！”我看着他们坚定的点了点头。因为学会了滑冰太高兴了，高兴的信以为真，突然就从梦中惊醒了。

真是一个特别的梦呀！希望有更多的'人了解冰上运动，喜欢冰上运动，期待20xx年冬奥会上能再见到他俩的身影。

我与书作文字篇三

每个生物都有自己的责任，雨水孕育了植物；妈妈孕育了我们，养育了我们；老师教给了我们知识；植物为我们美化环境。

遵守履行我们的责任是我们必须做到的。而我们的资源开发的场地——美丽的海洋也有他自己的责任。

海洋的'责任是孕育海里的生命，水草、海洋动物们都应该向美丽的海洋叫一声“妈妈”。是大海给了他们生命，海洋做好了他的这项责任，我们要以他为榜样。

海洋的责任是让我们尽情的玩耍。我们常常上海，常常去游泳，海洋带给了我们玩耍的快乐，他也做好了他的这项责任。我们要感谢他带给了我们快乐。

海洋的责任是让我们学会如何对抗灾难。海洋时不时会产生许多的灾难，如：台风，海啸……虽然这些灾难带给了我们许多的不幸与灾难，但是我们学会了如何抵抗这些灾难。大海做好了他的这项责任你也可以投稿，我们应该谢谢他锻炼了我们。

我与书作文字篇四

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”鲁巴金说：“读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。”我很喜欢读书，小说、散文、杂文都看，虽然我没有在书中碰到“颜如玉”，也没有捡到“黄金屋”，可是我明白了许多道理，掌握了很多知识。

遇上喜欢的书，我可以读很多遍，很多人看书都是开始仔细，看到后面就有点囫囵吞枣，我恰好相反，是越读越细，越读越想读。

我最开始读的是带拼音的彩绘本，五颜六色的彩绘图，曲折的故事情节让我爱不释手，因为识字量有限，一本书常常是连猜带蒙才弄懂。后来，随着年龄的增长，认识的字也越来越多，我便尝试读一些厚厚的没有带拼音的故事书，如：《古代中医的故事》《狼图腾》等等，引人入胜的故事让我沉浸在书中描绘的世界，废寝忘食。遇到不认识的字就查字典，不明白的词就翻成语词典，不知不觉中，发现写作文也变得容易了。

我喜欢读《黄帝内经》、《五字鉴》等传统文学书，也喜欢读文摘类的书，里面一个个短而精的故事，让我明白了许多道理，比如：做人要脚踏实地、正直善良、学会感恩；学习要打好基础、扎扎实实、一丝不苟；做事要有头有尾、不骄不躁。

我有一个很大的书柜，里面不时会注入新的养分。如今。小说、散文、历史、地理、医学、词典等都挤进了属于自己的方格，放学完成作业后，我就会随手取一本，如饥似渴的读起来。跟看电视比，我更喜欢看书，因为书可以让想象更丰富，让画面更丰满，可以让结局有着无数可能，而不是电视里的固定格式。

书是知识的海洋，书是翱翔的翅膀，我希望我可以在这片海洋中畅游，我希望我可以在蓝天下用这双翅膀展翅高飞。

我与书作文字篇五

我写的作文，不仅在班上被老师当成范文学习，而且在《东莞小主人》报上发表过，最近在全国的一次作文比赛中，我还得了一等奖呢!想知道我为什么可以写出好作文吗?呵呵，我写作文可是有妙招的哦!

首先，你得明确自己要写什么。看清楚题目要求，是写人?写景?还是写物?写事?要按要求确定作文的内容。

其次，你得知道怎么写。的开头、过程和结尾要明确，不能没头没尾。重点的地方要写详细，比如我们要写去游泳，就要把在游泳池里玩的过程写清楚，跟谁玩?怎么玩?发生了什么?有什么感受?……哪些必须写，哪些可以不写，这些都要先想好。

最后，怎么写才能为作文增色呢?你可以添加一些成语。比如说，“他说：‘啊，不!’”可以改成“他大惊小怪地说：‘啊，不!’”或者添加一些比喻或拟人手法，例如“太阳照在湖面上。”可以改成比喻句“太阳照在湖面上，湖面就像一条鱼的鳞片。”“小鸟在树上叫。”可以改成拟人句“小鸟在树上唱歌。”这样就更形象生动了。如果你要将作文写长，你就要“啰嗦”一点，让语句变得更优美。比如：“夜晚，草丛里传出蟋蟀的歌声。”可以改成“漆黑的夜晚，草丛里传出了蟋蟀‘啾啾’的歌声，打破了夜的宁静。”还可以添加名言或者诗句，比如：“哇，夕阳好美啊!”改成“哇，夕阳好美呀!难怪古人说‘夕阳无限好’呢!”就更吸引人了。

只要你学会了这些小妙招，你写作文就不用愁写不好啦!

我与书作文字篇六

还记得莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这个比喻非常贴切，像泉水流经山谷，像蝴蝶飞过花丛，像流星划过天空。书籍总是给我们一种美的感受。

还记得小时侯上幼儿园，识的字不多，在看一些《白雪公主》之类的.书的时候，妈妈就坐在我旁边，一遍又一便的读给我听。慢慢的，我学会了一些字，可以自己看图画书了。刚开始，我看得津津有味，但是上了一年级之后就觉着很幼稚，于是就在学校订购了许多杂志。我看呀看，总觉得自己漏了什么重要的步骤。于是我开始背书上的好词好句。一转眼，我都已经上五年级了，不能再流连于童话书和杂志。我现在看：《三国演义》，《西游记》还有《鲁滨逊漂流记》等名著。因为小时候养成了一个爱记好词好句的习惯，所以我的语文成绩名列前茅，多次受到老师的表扬。读书给我了很大的帮助。还记得那节自习课，老师告诉我们：“读书不能泛泛地读，而是读完一遍之后看看自己学到了什么。用这种心态读同一本书，无论你读几遍都能发现新东西。”

在我无聊寂寞的时候，书让我的心情豁然开朗；在我没有信心的时候，书让我充满自信；在我受伤的时候，书让我不再哭泣。书成了我的朋友，我的知己，书是我迈向成功的阶梯。

我与书作文字篇七

北宋大诗人苏轼曾经说过“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。的确，书籍在不知不觉中已经融入了我的生活，将我从一个“小文盲”转变成一位“小作家”。

小时候的我与书可是“结怨颇深”，不知道为什么，我打小就不喜欢看书，从没像其他孩子一样要求爸爸给我买书。可是渐渐地，我上了小学，学的东西越来越多，需要我掌握的东西也越来越多，而写作就是其中的一项。

记得上一年级时，有一次，语文老师要求我们在假期里写一篇100字的日记。对我而言，那可是我第一次听到“日记”这个词，一时丈二和尚——摸不着头脑的我不知所措。但这个问题并没有困扰我很久，一进入欢乐的假期，我就把这个烦恼抛到了九霄云外。到了星期天的傍晚，想起这个作业的我心急如焚，犹如一只热锅上的'蚂蚁，可是对于我这个没读过一本书的“小屁孩”而言，又能有什么办法呢！情急之下，我哭了。在一旁的老爸看见他的宝贝女儿掉眼泪，当时就急了，忙上前询问。向老爸说明了来龙去脉后，他忽然哈哈大笑，对我说：“不就是写篇日记嘛！老爸教你！”于是，像抓住了救命稻草般的我毫无保留的相信了老爸，并按照他说的，写下了一篇不是日记的日记。第二天，日记下发后，我急忙翻看，没有星，只有一个日期和一个大勾。我既失望又疑惑，便去询问同学，得知他们的日记都得到了星。我更加困惑，就去向我的好朋友寻求帮助。她告诉我，她之所以作文写得好，就是因为她从小看书，中外名著、散文、诗词……她都看过。听了她说的话，我才意识到我犯了一个天大的错误，那就是不看书！古今中外，有哪个文人没读过书?我想，应该没有吧！

从那以后，我慢慢地开始看书，从童话故事一直看到中外名著，从看书变成了爱书，这是一个多么奇妙的过程呀！

我与书作文字篇八

由于这次期末考我作文扣了9分，于是我便随口说了句：“看来我得恶补一下我的作文了。”这句嘀咕被一旁的老妈听到了，万万没想到哇，第二天，我就收到了一条消息：“我已经把你拉进作文群里了。”

一开始，我实在是受不了这个“残酷的事实”。本就不擅长写作文，这一周还要写两篇，更别说每天还要做语数英一堆暑假作业，这不是要我的命么!由于不擅长写，经常要花很长时间才能“挤出”一篇作文来。逼得老妈没办法，经常在旁边盯着我写。

在老妈的“威逼”之下，我只得硬着头皮跟着“大部队”的步伐，写起了作文。写着写着，我发现写作文也好像并没有我想象的那么难。只要认真读题，看清要求，完成一篇作文其实很轻松。之前我写作文都要老妈盯着，由于不知道怎么写，总是她说什么我就写什么。现在，每一次的作文都是我自己独立完成的，老妈只需要在我写完之后做小小的修改就好了。至于我认为很多的语、数、英暑假作业，只要我用心、专注地做题，也没有想象的那么多。

妈妈经常跟我讲：“眼是孬种，手是好汉。”看上去很多，很难的事情，勤劳的双手总能像一头老水牛似的，勤勤恳恳、踏踏实实地埋头苦干，从不抱怨，不喊苦不叫累。

啊!真没想到，从这个暑假开始，我竟然也能坦然的面对让我头疼的作文了。

我与书作文字篇九

带着中原的尘埃。

第一次奔向大海。

这纯粹的蓝，没有杂念。

我赤脚走在沙滩。

海浪涌来，盐的水。

洗刷我风尘仆仆的身躯。

漂洗干净又如何。

尘土雾霾依旧侵袭。

我把海带回家乡吧。

把它藏在我的心里。

闲暇时细细品味。

感悟海的真谛。

让生命寻一份启笛。

2.女儿·海。

你奔向大海。

眼睛放射出光彩。

你把纱巾放肆的挥舞。

象要释放出所有的羞涩。

你被海水的清澈迷醉。

留恋在柔软的沙滩。

如果你喜欢大海。

就扑向它的怀抱。

让它来替代。

妈妈的抚爱。

让湛蓝的海水洗去你的烦忧。

让大海的浩瀚宽广你的胸怀。

你在他的五彩斑澜里。

尽情的浪漫开怀。

3.儿子·海。

隔着千山万水，我听到你的声音。

妈妈，你听，大海的.声音。

我听到海浪拍打着海岸。

感受到你的激情满怀。

大海开阔你的视野。

你追逐远方的自由，从此。

我的目光跟不上你的脚步。

你说;蔚蓝的大海多么浪漫。

我说;你不知道漩涡的危险。

你说;海的日出英雄般壮观。

我说;大海有无穷的变幻。

你说;要像海燕般搏击风雨。

我说;好吧。

愿你像大海一样。

自由，博大，激情澎湃。

我与书作文字篇十

这个寒假可真算是我度过的最寒冷的寒假，但也算得上是我所度过的最好玩的一个假期，这主要归功于那几场大雪，如此之大的雪，又下了好几次，怎么能不寒冷呢？最可怜的，还是在这天寒地冻，大雪纷飞的日子里，学校组织去打扫卫生，不过这还挺有趣。

愉快的一上午就过去了，我与雪花的亲密接触也到此结束了。