总结是对过去的一种回望，同时也是对未来的一种期许和规划。总结要有主题和逻辑，分清主次，以直观易懂的方式呈现，方便读者理解。接下来是一些关于个性发展的范文，供大家参考学习。

有趣的两人三足赛作文字篇一

在一个炎热酷暑的下午，我们日有所思、夜有所梦的“两人三足”比赛终于拉开了序幕。这次比赛可真是高手如云，每班都派出了他们的精英。

“嘟——”随着哨声吹响了，比赛也就开始了。一开始，我们班就像箭一样冲出去，把其它班级都甩得远远的。可是其它班级也不落后，大家都是你追我赶的，丝毫没有放松的意思。

在经过几轮的回合后，比赛进入了白热化阶段。这时，我班的一名同学摔到了，可他在同伴的帮助下迅速爬起来，拍了拍身上的灰尘，再次向胜利跑去，这时，其它班级的同学都像中了邪似的，纷纷摔倒了。然后我们乘胜追击，抓紧一分一秒向前冲。“三、二、一......胜利了!”我们一齐欢呼，这时，我看见了运动员们脸上满是一滴滴豆大般的汗珠，连衣服也都是汗，嘴里还急促地呼吸着，可脸上尽是胜利的笑容......

团结、配合都是“两人三足”比赛取胜的关键，俗话说得好：“友谊第一，比赛第二。”胜利其实没什么!

有趣的两人三足赛作文字篇二

“丁零零，丁零零，”大课间时间到了，同学们就像一群蜜蜂一样从教室里鱼贯而出，原本寂静的操场，变得热闹非凡。同学们有的在操场上踢足球，有的在操场上跳绳，有的在大树底下捉迷藏……最热闹的是四（2）班的同学们在玩“两人三足”比赛。

只听到老师宣布游戏规则：“两人一组并排站立，把中间的两条腿绑在一起，两人同时往前跑，两组人比赛，哪一组先到终点谁就获胜。”

同学们听后个个摩拳擦掌，兴高采烈，仿佛冠军非自己莫属。

我们自己找好朋友组队，我的队友是罗宇森，他和我都喜欢打篮球，配合起来默契程度直接爆表。我取下脖子上的红领巾，把罗宇森的左脚和我的右脚绑在一起，呀！还真成了“两人三足”，行动起来可真不方便。我迈左脚，他也迈出左脚。我要往前走的时候，他却站在原地一动不动。当他走的时候，我又没跟上步伐。像这样拉拉扯扯，不摔跤才怪呢！我原本信心满满，现在却像热锅上的蚂蚁。就这样去比赛，岂不让同学们笑话。

于是，我拉着他在一旁计划：“我喊1就迈绑着的那只脚，喊2就迈另一只脚。”

“我看这个方法可以。”罗宇森说。

趁着老师还在布置场地，我们俩在旁边练了一遍又一遍，发现喊口号和步调都没有错误，就渐渐加快了速度。这时老师见我们练习得差不多了，就说：“同学们，都过来排队，比赛马上就要开始了。”

我们跑到队伍的最前面，成功抢占了第一组。马上要上场了，我们俩都热血沸腾，跃跃欲试。罗宇森搭着我的肩膀，我搂着他的腰，紧紧地拽着他的衣服。

“预备——开始！”随着老师一声令下，我们大步流星地出发了。或许是太想赢了，又或许是太兴奋了，我连口号都忘喊了，我们的步伐渐渐变得不一致。看着其他对手一点一点超过我们，我心急如焚，急忙加快速度，谁知罗宇森没有反应过来，我们就像喝醉了酒一样，失去重心，摔了个四脚朝天。

老师见了，连忙跑过来，说：“快点起来，我相信你们，隔得不远，能追上。”

听了老师的话，我们俩又重整旗鼓，飞快地站了起来，穷追不舍，费了九牛二虎之力冲向了终点。

“耶！我们胜利了。”对手们高兴得跳了起来，这就是胜利的滋味，可唯独我心里五味杂陈，不知道是什么滋味。

虽然有点不甘心，但也只能接受失败。看来，不论做什么事都要团结一致，心急吃不了热豆腐啊！

有趣的两人三足赛作文字篇三

同学们，你们会玩“三条腿走路吗?”这是一个非常有趣的游戏，今天老师就带我们玩“三条腿走路”了。

比赛前，老师先分组，两个人一组，然后，老师把一个同学的左腿和另一个同学的右腿绑在一起。

比赛就要开始了，同学们站成一排，等待着老师的命令，大家都迫不及待地希望快点开始。老师说：“开始走，”同学们像被放飞的小鸟，争先恐后地往前走。有的人走的又快又稳，有的因为没有配合好摔了一跤，有的虽然没摔跤但走得很慢。

我和王子路先商量好了，先迈绑的一条腿，再迈没绑着的那一条腿，我们配合默契，最后就得了第一名。我们高兴得紧紧拥抱在一起。

这个比赛让我明白个道理，不管做什么事，同伴间的合作非常重要，团结合作力量大。

有趣的两人三足赛作文字篇四

“爬起来！继续呀！”热烈的呐喊声、加油声不断回荡在教室，那是我们在教室里做游戏---两人三足的游戏。

游戏开始前，麦麦队里的两位男同学自告奋勇地站了起来，相互对视了一眼，走到一起用肩膀互相碰了一下，好像势在必得的样子。我们甜甜队里只有一位男生，他自觉地走上场，但是其他的女同学都低下头偷偷笑着，谁也不好意思上去，经过老师不停地催促，一位女同学勇敢的上场了，他俩站在一起，我立刻想起了一句话：男女搭配，干活不累。我们队的胜算也很大。

比赛开始了，两个队伍的参赛成员都信心满满，跃跃欲试。我们帮他们系好绳子。景老师一声令下，两队成员都奋力往前冲，像几匹脱缰的野马。麦麦队的两个男生把脚抬起来，一蹦一跳的向前。另一对男女组合则不紧不慢地走着，步伐一致，速度就慢得多了，我的心里紧张极了，这阵仗，真像“龟兔赛跑”。同学们不停地鼓掌，欢笑声充斥着整间教室。

麦麦队的两位男生因为太着急，竟然在离终点不远的地方绊倒了，摔了个四脚朝天。我朝着队友大声喊道：“你们快追上去，超过他们。”此时麦麦队的一个男生突然站了起来，他像一个勇士，拖着他的队友一瘸一拐地往前走。不一会儿功夫，双方都来到了终点，麦麦队的男生们不停的欢呼，他们以为自己赢了，景老师说了一句：“必须全都站起来，才算最终到达终点哦。”这时大家才发现有一位同学还倒在地上。听完这句话，我们甜甜队的同学顿时开心得一蹦三尺高。

游戏在欢声笑语中结束了，我知道了：不管做什么事情，一定要全力以赴，这样才能取得最后的胜利。

有趣的两人三足赛作文字篇五

小朋友们，你们玩过两人三足吗？如果你们没玩过的话，就让我来跟你们说说游戏规则吧！

星期二第二节课下课的时候，我们排着整齐的队伍去了操场。我看见其他班在玩各种各样的游戏，我也想玩。老师问我们：“你们要玩什么？”我们有的说要玩两人三足，有的说要玩接力跑。最后老师决定先玩两人三足。于是，我们拿出绳子，把绳子绕在自己和别人的脚踝上，而且要紧一点，这样绳子的走的过程中就不会掉下来了。老师一再强调玩的过程中要注意安全，友谊第一，比赛第二。当对方没有拍到你手的时候，就不能走。不能把别人弄伤或者推倒。玩了这个游戏，我们班每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。

小朋友，你们记住两人三足的.游戏了吗？如果你们学会的话，就可以回家和自己的哥哥姐姐玩了。你们自己回家也要多练习哦！

有趣的两人三足赛作文字篇六

今天。

作文。

课间，老师带我们下楼去玩两人三足的游戏。游戏的规则是先把两人的左右腿绑在一起，然后让他们肩并肩地向前走，两组对决，看哪组先到达终点。

游戏很快开始了，首先是两组女生对决。老师一声令下，两组选手同时向前走向去，其中一组速度明显快些，而另一组慢了许多。可是走得快的那组太自信了，居然到达了终点也不停下来，还一直向前先走去，害得大家追他们回来。等他们返回时，慢的那组的速度早已超过了他们。我们都替那组感到可惜。

看到别人在比试时，我也跃跃欲试。之后，我等了好半天才找到了一个搭档。终于轮到我们走了，我们和一组高年级的学生比，就身高来说我们肯定赢不了他们。果然一开始，他们就比我们要快，但我们也不气馁。差不多走到一半的时候，他们腿上的红领巾掉了，我心里暗喜：真是天助我也！估计他们重新系红领巾要好半天的。

可没想到他们不仅没有停下来，居然还跑了起来，这样我们被远远地甩在了身后。我想他们组犯规了，肯定是我们组，所以我们不慌不忙地继续向前走去。最后老师果然算我们赢了，我和队友可高兴啦！

游戏一轮接一轮地上演，大家都玩得很开心。两人三足游戏考验我们的协调力和两人之间的默契，也告诉我们任何时候要团结一心。

有趣的两人三足赛作文字篇七

“二人三足”一看题目你一定会疑惑，二个人应该有四足，怎么会是三足呢？肯定是数学不行，算错了。哈哈，不要奇怪，这是一个有趣的游戏。

星期二大课间活动时间，我们班级玩了一次二人三足游戏。

我和我的好朋友叶裕恺做搭档，把两条腿用绳子绑在一起，这样二人就变成了三足，准备完毕。只听老师一声哨响，比赛开始，操场上顿时热闹了起来，呼喊声、加油声响成了一片。我心里十分紧张，怕摔倒了，更怕跑慢了影响成绩。刚跑了没几步，我俩的步子就乱了，磕磕绊绊的根本跑不快。眼看着就让别组同学赶上了，这时小叶同学喊口令，“一二、一二。”太好了！我俩的步子很快就走到一个点上，结果越跑越快，顺利达到终点。欢乐的笑声传遍了校园。

通过这次游戏，使我明白：凡事只要心往一处想，劲往一处使，就能取得成功。

有趣的两人三足赛作文字篇八

4月30日，我们怀着激动的心情迎来了一年一度的运动会。

这一天，天公作美，阳光明媚。当王校长宣布运动会正式开始时，同学们异常兴奋。于是，各项比赛都拉开了序幕，校园里立刻沸腾起来。

这一天里，我观看了很多比赛，最令我难忘的是“两人三足”接力跑比赛。因为这是我唯一参加的一个比赛，我既紧张又兴奋。紧张的是体育一直是我的弱项，而且这一次余老师是临时让我参加的，我平时训练得少，我非常担心跑不好，影响班级成绩。兴奋的是我终于能参加运动会的比赛了。

当余老师把我和冰安排在第一组跑，我心里怦怦直跳，心想，我们是第一个跑，一定要跑好，给大家带个好头。快要比赛时，我和冰在一边认真练习。比赛开始了，我和冰站在了起跑线上，绑好了中间的两条腿，双眼一动不动地注视着前方。“预备——跑”，听到裁判员老师发令后，我和冰迈开大步，齐声喊着“一二——一二……”，奋力地向前跑去，生怕输给了别人。跑呀跑呀，终于跑到了终点。虽然我俩的任务已经完成，但我们还是没有松气，大声地为其他的队员喊着“加油、加油……”最后，比赛结束了，我们班获得了第二名，全体队员都高兴得欢呼起来，余老师的脸上也露出了灿烂的笑容。

我想：这次的成功和大家的齐心协力是分不开的，希望我们班的同学们在任何集体活动中都能如此团结，劲往一处使。

有趣的两人三足赛作文字篇九

活动课上，徐老师让我们玩两人三足跑的游戏。两人一组，把中间两只脚用绳子绑在一起，跑的时候先迈绑在一起的两条腿。

游戏开始分组，我和丁丁被分在了一起。用绳子把脚绑好后，我们迫不及待地开始练习。“三、二、一，预备――跑!”我和丁丁搂着对方的腰，开始笨拙地向前挪动，那个模样活像两只摇摆不定的小企鹅。突然，丁丁一个踉跄摔在地上，我也摔了个四脚朝天，看着我俩狼狈的模样，周围的同学都笑了。仔细研究后我们发现：动作不协调就会导致重心不稳，很容易摔倒，于是我俩决定用上口号来配合，练了几遍，果真大有进步。

练习过后，激烈的比赛开始了。瞧!小羽和小杰正平稳地飞速向前，轻轻松松就到达了终点。“好厉害!”“哇――”一旁的同学们发出一声声惊叹声，而我和丁丁就彻底乱了套。一开始，我们配合得还不错，虽然速度不快，可至少还算稳当。可看着对手一个个超越前行，我和丁丁慌了神，不由地加快步子，这下有节拍的步调便乱了起来，我们如同喝醉酒的人，左摇右晃，前行的脚步好似有千斤重，好不容易才抵达终点，我脚下一滑，幸亏丁丁眼疾手快地扶住我，否则我就又要与大地“亲密接触”了!我不由感叹：凡事不可着急呀!再扭头一看，小丽和小玲一不小心把鞋带系到了一起;小明与小刚两个淘气包，故意一摇一晃，搞笑的动作令大家捧腹大笑。

两人三足可太有趣了，虽然输了比赛，但参与的过程却令人很愉快。

有趣的两人三足赛作文字篇十

星期六上午,阳光温暖清新，我、妈妈、姐姐,还有爸爸，漫步在三水湾中学的操场上。姐姐提议说：“我们来玩个游戏吧。”我一听到玩游戏，就高兴得手舞足蹈，因为玩游戏我可是行家。我胸有成竹地说：“你们想玩什么游戏呀？”爸爸说：“我们来玩两人三足吧！我们来场小组赛，绕操场一圈，谁先回到原点，谁就获胜！”

就这样，我和妈妈一组，爸爸和姐姐一组。我的左脚和妈妈的右脚被绳子绑在一起，妈妈说：“我们喊个口令，‘1’跨绑着的脚，‘2’则跨另外一只脚。”比赛正式开始，“1，2，1，2……”我记着比赛前妈妈说的话，“1”是跨绑着的脚，但是，我的脚好像被施了魔法，完全不听我的话，全乱套了。就在我快要摔倒的时候，妈妈一把扶住了我。我们停下来重新整理了一下。这时，我看到爸爸和姐姐已经离我们约有十米远了，我急着想要追上去。可妈妈却说：“慢慢来，不要急，听好口令再出脚。”就这样，我专心听着妈妈的口令，走得越来越顺利，和妈妈的配合也越来越默契！爸爸和姐姐他们一组一直走在我们前面。这时，我们已经走了大半个操场了，正当我觉得这回可能要输了的时候，妈妈好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他们以为我们追不上，一直保持着原来的速度。就在离终点还有5米左右的时候，我们一下子超了过去，胜利了！我激动得要跳起来时，却被脚上的绳子“拉”了回来。于是，我转身抱住妈妈大喊：“我们赢啦！我们赢啦……”

这次比赛虽然只是个游戏，但是却让我懂得了一个道理:不管大集体，还是小集体，只要相互配合、齐心协力，就能做成功事情。

有趣的两人三足赛作文字篇十一

童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一闪即逝，有些却让我深深地记在了心里。

今天下午，我来到快乐作文学校，课堂上老师笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一个两人三足的游戏。”同学们一听欢呼雀跃。第一个上场的是肖晟、张峻睿和唐佳豪、姜家乐两组，教师用丝巾把他们中间的腿绑住，肖晟他们这组已经迫不及待地试了起来，他们俩配合得可好了。正式比赛了，同学们一直为他们喊“加油，加油”。突然，肖晟他们那组绞在了一起走不动了，同学们笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家乐，他们一个人在前面，一个人在后面，眼睛盯着自己的腿，我刚要提醒他们小心，话音还没落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他们就快要输了，姜家乐急得就使劲地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的脚却被牵住动弹不得，害得姜家乐“啪”地一下摔在了地上，逗得同学们哈哈大笑。王文骏还从凳子上笑摔到了地面，这下教室里就更热闹了。有的笑得前仰后合，有的笑得东倒西歪，肖晟他们已经调整过来，趁机冲向终点。

第二局，我和徐天瑞一组，李欣然和刘佳怡一组。我和徐天瑞钩肩搭背，搂得紧紧的，我们商量着先迈哪只脚，准备就绪，还没等老师下命令李欣然和刘佳怡已经跑远了，同学们哄堂大笑，李欣然和刘佳怡又回到了起跑线。老师一声令下，我和徐天瑞从容不迫，大步流星地走着，回头一看，李欣然和刘佳怡咬紧牙齿，皱着眉头奋力地追赶着我们，旁边的同学大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了鸡血似的冲向终点。我们胜利了！我开心地跳了起来。

这次有趣的游戏，就像一颗闪耀的星星印在我心里，我还明白了，团结力量大。

有趣的两人三足赛作文字篇十二

看了这个作文题目，你一定会想：“我们两个人是四只脚，怎么可能是三只脚呢？”那么今天我就来好好给你介绍一下这个“两人三足”的游戏吧！

今天上作文课，老师神神秘秘地拿了一团毛线，我们脸上充满了疑惑，上作文课，拿一团毛茸茸的毛线干什么呢？我们好奇地讨论着，经过张老师给我们介绍，今天玩的游戏叫作“两人三足”。

游戏规则是：两个人分一组，把毛线拴在两个人相邻的那两只脚上，两人合作在客厅绕一圈，用时最短的组的胜利。

我和晓贝一组，游戏前，我们俩东倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，练习了好一会儿，终于找到了一个小窍门：我们的脚要迈得一样“长”才行，不然的话就容易摔倒。比赛开始了，我们用石头剪刀布来决定顺序，结果我们第三组走，我高兴极了，这样我们就可以多观察一会儿别人怎么走啦！轮到我们走时，我和晓贝都好紧张，手都不停地发抖，脚也被扯得好痛，但我们牢牢记着练习时找到的窍门，“一二、一二”地喊着，我们的速度加快了许多，最后，仅用时9秒，就达到了终点。我们胜利了！我们欢呼、跳跃，像在庆祝一个重大的节日！

许多人没玩过这个游戏，一起来玩吧，只要坚持，就能取得胜利！相信这个游戏会有很多人喜欢的！

有趣的两人三足赛作文字篇十三

今天，我很高兴，因为昨天老师说今天玩游戏，所以，今天大家都很高兴。

老师介绍游戏规则：将两人相邻的两条腿紧紧的绑在一起，这样，两人的四条腿就变成了三条腿，然后，两人一组。

比赛开始了，有的说：“一二、一二、一二，”有的约定好了，先走左脚，再走右脚，还有的搭配好了，取得了胜利。”

虽然我这次失败了，但是，我并不放弃，多练习，以后再来这种比赛，我就一定能取得胜利。