活动古诗朗诵演唱会教案 小学古诗文诵读比赛活动方案
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时间:2023-08-09 00:00:00    小编:

活动古诗朗诵演唱会教案 小学古诗文诵读比赛活动方案

小编:

为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

活动古诗朗诵演唱会教案 小学古诗文诵读比赛活动方案篇一

诵经典诗文,做博学少年。

2.借经典诗文诵读的平台,使学生更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

1—6年级学生

各年级本学期必背古诗文篇目

1.检测:11月21日至11月22日,各班自主进行古诗文诵读检测,依据诵读成绩评定相应的星级。

2.竞赛:11月25日至11月29日,具体时间另定,每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。

1.个人:各年级均设特等奖1名,一等奖2名,二等奖若干名,由学校颁发荣誉证书。

2.班级:依据参赛选手的综合得分,设特等奖1名,一等奖2名,二等奖若干名,由学校颁发奖状。

1.评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。

2.比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。

3.班级成绩按各选手得分总和的平均分计算,个人成绩按个人所取得的平均分计算。

1、吐字清晰,普通话标准,背诵正确、流利。(30分)

2、台风好、动作适当。(10分)

3、正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。(30分)

4、感情真挚,表达自然,能正确把握诗的意境,声情并茂。(20分)

5、形式新颖,有创意。(10分)

活动古诗朗诵演唱会教案 小学古诗文诵读比赛活动方案篇二

一、活动目的:

为了弘扬中华传统优秀文化,营造书香校园,为了陶冶小学生情操,培养学生审美意识,对学生进行爱国主义教育,达到“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟”的效果,我校特举行古诗文诵读比赛。

二、参加对象:1-6年级各班同学。

三、活动时间:11月25日下午一节课后。

四、活动地点:学校操场

五、活动形式:在1-6年级各班中开展“诵千古美文,做文明少年”古诗文诵读比赛。

六、活动细则:

1、要求每班全员参加。

2、每班比赛中自选一首诗,随机抽取四名同学各背一首。

3、比赛同学要求服装统一,化妆,仪表大方、自然、得体。

4、各班的古诗文诵读要有创意,采用新颖的形式,体现各班的特色。

5、评委:z君。

6、计分:z

内容(10分) 效果(60分) 形象(20分) 加分(10分) 总分(100分)

25分 (15分) (15分) (5分)

符合范围及主题,无错漏

集体背诵表演10分

个人背诵5分

小组背诵5+5分

内容与表情动作相宜,串词自然,有整体感

内涵把握准确,感情充沛,艺术感染力强

音乐、道具、布景等辅助手段运用得当合理

服装整齐、队伍有序,对观众、评委有礼貌

教师参与、有突出创意

七、评分标准:(100分制)

1、形式:形式新颖有创意,体现自己的特色。

2、表情:表情大方、自然、声情并茂。

3、语言:要求普通话标准,背诵流利无错。

4、服装:要求服装统一,有特色,有创意。

5、上下场:要求上下场整齐、安静、快速。

八、备注:

1、音响话筒:总务处

2、摄像、照相:z

3、各班位置划分:总务处

4、主持人:大队部

活动古诗朗诵演唱会教案 小学古诗文诵读比赛活动方案篇三

一、比赛时间:20____年8月7日(星期四)上午7点59分开幕,时间半天。

二、比赛地点:

三、比赛安排及要求:

(一)致辞、讲话

(二)比赛方法及规则

1、采用国际乒联的《乒乓球比赛竞赛规则》执行。

2、比赛分预赛、复赛两个阶段进行:预赛采用抽签分组循环赛制,每胜一场积3分,负一场积1分,弃权积0分(并判对方3:0胜);如出现积分相同的情况,则依次比较相互的胜负关系、净胜局数、净胜球数,决定排名,每个小组排名前两位的队出线进入复赛;复赛采用交叉淘汰赛制,直到决出冠、亚、季军。

3、每场比赛采用5盘3胜制。

4、每个运动员每场团体赛最多参加两盘比赛;比赛中首先进行两盘单打比赛;第三盘进行的是双打比赛,未参加前两盘单打的运动员必须参加双打比赛;接着进行的两盘均是单打比赛,必须由之前仅参加双打比赛的运动员和仅参加单打的运动员完成。

5、每局比赛11分;发球时每2球轮换,10平后每1球轮换;每局打 到10平时,其中一方先多得2分才为获胜;每局赛后交换场地,决胜局时有一方得到5分则交换场地。

(三)奖励方法

比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,优胜奖四名,对获奖代表队给予奖品和荣誉证书。

(四)裁判与申诉

1、本次比赛裁判由比赛主办单位指派。

2、比赛中有主裁判、助理裁判、记分员各1人。

3、比赛中必须绝对尊重裁判和对手,如比赛过程中有不尊重裁判或对手的行为,视情节轻重由当值主裁判给予相应处罚,处罚等级依次分为:警告、判失1分、判失1局、判本场比赛负、取消比赛资格。

4、如参赛方不服裁判判决,须在当场比赛结束后当天内向本次比赛主办单位书面投诉,主办单位在收到投诉书24小时内进行答复。

(五)比赛要求

1、团体比赛各队,在每场比赛前10分钟于比赛场地中填写出场顺序表并交于当值裁判,上交后不能更改。

2、比赛进行中,参赛运动员出现伤病无法坚持比赛按该队员弃权处理,不能替换或改期。

3、各参赛队须提前到比赛场地报到,比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

4、赛后双方运动员及当值裁判需在比赛记录表上签名。

5、参赛队名称、负责人及人数要求。

6、各代表队统一着装,装备自备。

7、本次比赛解释权归大赛主办单位,未尽事宜另行通知。

(六)相关单位职责分工

四、组织领导

1、加强领导。为确保这项活动的顺利进行,县成立“板城九杯”机关职工乒乓球团体大赛活动领导小组,下设办公室,具体负责活动的组织指挥、协调检查等工作,办公地点设在文广新局。

2、高度重视。各乡镇和县直单位要高度重视,一把手要亲自组织、亲自参与,县委政府代表队注意邀请县四大班子领导参加比赛,把这项活动作为一项重要的政治任务,抓好落实。

3、协调配合。各代表队的负责单位要认真负责本代表队所有单位的组织、协调、训练。已单独组队的单位不再参加其他代表队。

4、强化督查。活动办公室负责对各单位活动开展进行监督检查,文广新局安排专业人员到各单位负责指导、培训、排练、督促检查。各单位要明确一名主管领导具体负责此项活动,合理安排工作与排练时间,确保这项活动落实到位,保证活动质量和活动的顺利开展。

活动古诗朗诵演唱会教案 小学古诗文诵读比赛活动方案篇四

一、主办单位

团县委

二、组织形式

以基层团总支为单位参赛,每个团总支选送1名参赛者。

三、比赛对象

全县团员青年。

四、比赛要求

1.演讲内容:以“践行文明我先行”为主题,具体演讲题目自定。要结合自身岗位特点和身边的先进事迹,紧紧围绕文明城市创建,了解和熟知身边的不文明现象,深刻认识文明修身的重要性,加强自身的文明意识,以人格魅力和行为示范教育感染身边人,做文明行为的指导者和引路人,人人争当文明人。

2.演讲形式:表达形式多样,体裁不限,主题鲜明,观点明确,具有创新性和时代感。

3.演讲稿要求必须原创,禁止抄袭和网上原文下载。

4.演讲过程中要求:语言流畅,有较强的感染力,可以根据自己的实际需要,在演讲过程中采用灵活多样的形式(如:辅助背景音乐、ppt展示等)。

5.演讲时要求尽量脱稿,预赛时间限制在3-5分钟内。决赛时间根据情况再行确定。

五、比赛时间

1.比赛分预赛和决赛。6月份上旬进行预赛,取前10名进入决赛(6月底)。预赛、决赛采用抽签顺序制,比赛选手按抽签次序依次上台演讲。

2.请各基层团支部于5月27日前将参赛者报名表(附1)和演讲稿的电子版发送至团县委信箱。

六、比赛评选及奖励

1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。

2.比赛设个人奖和优秀组织奖。个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其他为优秀奖。优秀组织奖为获得一、二、三等奖选手所在的基层团总支。

3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。

活动古诗朗诵演唱会教案 小学古诗文诵读比赛活动方案篇五

为了弘扬中华传统优秀文化,营造书香校园,为了陶冶小学生情操,培养学生审美意识,对学生进行爱国主义教育,达到“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟”的效果,我校特举行古诗文诵读比赛。

在1—6

1、要求每班全员参加。

2、每班比赛中自选一首诗,随机抽取四名同学各背一首。

3、比赛同学要求服装统一,化妆,仪表大方、自然、得体。

4、各班的古诗文诵读要有创意,采用新颖的形式,体现各班的特色。

5、评委君。

6、计分

内容(10分)效果(60分)形象(20分)加分(10分)总分(100分)

25分(15分)(15分)(5分)

符合范围及主题,无错漏

集体背诵表演10分

个人背诵5分

小组背诵5+5分

内容与表情动作相宜,串词自然,有整体感

内涵把握准确,感情充沛,艺术感染力强

音乐、道具、布景等辅助手段运用得当合理

服装整齐、队伍有序,对观众、评委有礼貌

教师参与、有突出创意

1、形式:形式新颖有创意,体现自己的特色。

2、表情:表情大方、自然、声情并茂。

3、语言:要求普通话标准,背诵流利无错。

4、服装:要求服装统一,有特色,有创意。

5、上下场:要求上下场整齐、安静、快速。

1、音响话筒:总务处

2、摄像、照相

3、各班位置划分:总务处

4、主持人:大队部

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