小学违规招生自查
文件夹
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
一、主要做法:
(一)认真学习,提高认识。
按照城区教育局的要求,我校成立了由校长、书记任组长的招生领导工作小组,招生领导小组人员认真学习南宁市教育局《关于做好市区20xx年小学招生工作的通知》文件精神,领会招生工作的意义,明确我们的工作目标就是妥善接纳适龄儿童就近入学,确保适龄儿童入学率达到100%。
(二)加强领导,有序运作。
1、调查研究,计划周密。今年4月,我们对全校适龄入学儿童的地域分布、家庭情况等基本情况进行了摸底调查和认真分析。在此基础上,我们根据学校的要求,结合学校实际,精心设计、制定了切实可行的招生工作方案,确定并上报了了20xx年秋季招生计划。
2、积极对外宣传,提升学校知名度。平时,我们抓住一切机会,沟通信息,如召开家长会等形式向家长、学生和社会各界生动形象地介绍我校的办学优势和办学特色,宣传我校在教育、教学方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列办学成果,想方设法扩大学校的对外影响。招生期间,学校出版学校宣传板报、招生简章、招生地段图等大量宣传资料,通过有计划、有步骤的宣传工作,进一步扩大了学校影响。
3、开设咨询处:学校设有招生咨询处,有举报电话。
4、按要求,统一在7月5日、6日开展招生工作。妥善分配教室,各人分工明确,从领号——验证——填表——验表——收表,各个教室都有具体负责的人员,报名工作进行得有条不紊,井然有序。我们在查验证件的过程中严格把关,认真审查。确保招生工作顺利进行。招生人员态度和蔼,与孩子们亲切沟通,得到家长们的赞扬。
5、严格把关,严格审查。
按时完成招生工作后,我们认真审查了每一位新生所填的表格,对三代同堂的家庭进行了上门核查,确定家长所填的情况属实。把好地段关,确保地段内的适龄儿童都能妥善入学。
6、按时完成上交表格的填写
在完成招生工作后,及时完成了新生花名册及其他表格的填写录入工作,并及时上交城区教育局。
7、7月19日上午九时按时张榜公布新生名单,发放新生入学通知书。对没有及时领取通知书的家长,我们做到逐个电话通知。领取通知书时采取签领制,保证不出现冒领及领错的现象。
(四)科学分班,规范收费。
我校坚持免试入学的原则,录取名单确定后,进行分班工作。教务处严格按照先男女搭配,再按单位远近分配,然后依次平均分班,这样男女、远近搭配合理,使任课教师和家长们满意。严格执行自治区、南宁市的有关规定,做到亮证收费,公示收费项目及标准。
二、招生效果:
20xx年9月开学时,我校一年级教学班4个,招生总人数为203人,比预计的招生数人多出7人,圆满地完成了招生任务。
三、接收进城务工人员子女入读情况:
我校不属于青秀区规定的进城务工人员子女入读学校,不接收进城务工人员子女入学。但一直以各种形式对外进行相关宣传,把青秀区进城务工人员子女的接收办法及通知精神粘贴在校门口,并在社区会议时发放相关通知,让社区及单位领导把相应精神传达到位,保证进城务工人员子女的正常入读。
四、今后思考:
1、加强宣传,打造品牌:我校有教学、管理经验丰富的优势,这些办学优势在今后的招生工作中一定要加强宣传。今后在不断打造学校教育教学品牌的同时,将采取多种宣传方式,让社会和更多的学生、家长能全方位的了解学校,使学校的知名度不断提高。
2、坚持明确的定位与发展目标,不断改善办学条件,同时再度强化我们的教育科研意识和优质服务意识,进一步提高教育教学质量,尽快形成我校独具魅力的办学特色,更好地创造品牌效应,提升口碑效应,不断提高学校的知名度和吸引力。良好、稳定、数量充足的生源永远是学校发展的基本保证。
在新的一学年里,我们决心在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力,内练功,外塑形,提质量,强宣传,使桃园小学不断发展!
一、思想上 一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们 的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦, 不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上 一年来,我 服 服从学校领导的分配,认 真 真完成学校交给的各项工 作 作任务。在 教学中, 我 我虚心向老教师请教, 认 认真钻研新大纲、 吃透 教 教材, 积极开拓教学思 路 路, 把一些先进的教学 理 理论、 科学的教学方法 及 及先进现代教学手段灵活 运 运用于课堂教 学中,努 力 力培养学生的合作交流、 自 自主探究、勇于创新等能 力 力。
另外,本人在搞 好 好教学工作的同时,还很 注 注重教学经验的积累。
对待每一位同志。
生成绩进步不是很快。
今后,我一定在校领 导 导及全体同志们的帮助下 , ,加强学习,提高工作能 力 力,使自己的思想和工作 都 都能 更上一个台阶!
第一阶段:20xx年4月15日前。明确工作任务,召开中职教育招生工作会议。
组织召开县县20xx年中职教育招生工作会议,部署本年度中职招生工作。分解20xx年中职招生任务,签订职责书。
第二阶段:20xx年5月3日――6月28日,县职校组织招生教师深入各乡镇进行宣传。
工作重点:
1、县职校招生教师要深入学校、班级、学生及学生家中,加大我县中职招生的宣传力度,宣传职业教育在全面建设小康社会进程中的重要作用,宣传职业教育的重要意义,宣传我县职业学校的办学特色,宣传国家对中职学校的优惠政策,确保全面完成我县中职招生任务。
3、中考结束后,各学校核定普通高中录取情景,统计高中阶段录取情景,与县职校共同做好最终冲刺,动员未录取普通高中的学生全部就读中职学校,必须完成今年中职招生任务。实行每周一报制度,将各乡(镇)中职报名进度交县招生考试中心。
4、严肃招生纪律,规范招生行为。严格按照教育局关于中职招生的文件精神,对学生进行宣传,杜绝一切违规的招生行为。实行职责追究制和一票否决制。
5、分解任务,加强考核。由领导小组把中职招生任务分解到每个教师,同时制定考核细则,把中职招生工作与教师的业务考核挂钩,调动全体教师的进取性。
第三阶段:9月30日前,统计中职招生任务完成情景。全面做好新生入学工作。分阶段召开中职招生结账会,谈经验、查原因、上措施、保任务。
(一)打响招生工作“___”:在过去的8年中,每一年的年末和年初都是我一年来工作最花心血的时段,而20__年末至20__年初也不例外。在20__年年末的时候,我__地回顾了20__年的招生工作运作过程,详细分析总结出来的数据,进行__进而__出招生过程的“__”。20__年__月份率先带领一批__年_的__进行回访__,20__年的招生第一枪就这样打响了,做到“__”的第一步。
(二)深入“__”,摸清“__”,详细绘制出“__战况地图”:_月末携带__印制的__招生__材料和笔记本__我所负责的__地区,严格以____做好__工作为基本工作准则,第一时间__各个__的详细数据,根据swot分析方法进行矩阵式战术分析,在知己的基础上逐渐达到“知彼”。
(三)打好“__持久战”:根据前期的“__战况地图”扎实展开招生的__工作,充分借助__这一现代沟通手段,利用__、__、__、__与____、___、__、__进行沟通,结合心理学知识,展开营销学中最新的拉-登营销战术。
二、取得的点滴成绩
(一)20__年__地域填报志愿第一志愿填报总人数突破300人。
(二)20__年全院录取的考生文理科分出自我所负责的__地区,其中文科分为___分,录取专业是____、理科分为_____,录取专业是____。
(三)20__年__地域招生录取总人数突破230人。
(四)20__年所负责的__总报名人数突破50人。
(五)20__年个人招生录取总人数位居全院第一。
三、招生工作经验和策略
(二)钻研营销学、心理学、公共关系学知识并运用到招生工作中:首先是改变传统营销学推销为魂的模式,把全新的“拉-登营销战术”引进到招生工作中来;其次是充分发挥心理学中首因效应、近因效应等心理学知识,在招生工作中全力推行;再次是提炼现代公共关系学中有利于招生工作的知识片段,为招生工作铺路架桥。
(三)事必躬亲做好__工作:__工作要以__为中心,而招生工作也应如此,而事必躬亲地去做__工作更是招生实践中一切以__为中心的诉求点。例如:平时与__的沟通,包括与__的沟通都至关重要。
(四)明白细节决定成败的重要性:把握招生工作的整个过程,扑捉招生过程的每一个细节,力争做到方法不断创新、策略适时调整、战术持续改进。例如:如何应对__,针对于此进行战略战术的调整、改变、创新,提炼出适合自己的招生__技巧。
(五)不要把所有鸡蛋都放在一个篮子里:改变工作方法从一而终的模式,试着学会开垦“__试验田”。例如:自己所负责的各个地域的__方法应不同,进而自己所负责地域各个__方法不同,以至于自己所负责地域____的__方法达到不同。
(六)吸取集体智慧的结晶,提炼团队精华:^v^说的好:人多力量大,我认为他说的这句话不仅仅是从数量说的,我们应该从更深入的角度去分析,那就是十个臭皮匠顶一个诸葛亮的道理。例如:时刻留意集体中各个成员的工作__方法进行分析提炼为我所用;与团队多交流,学会倾听,相信一定有你惊喜的东西值得你去“收藏”、“把玩”、“收获”。
四、下一步招生工作计划
(一)做好__工作,提高录取新生的报到率。
(二)充分利用__这一契机,__201__年招生工作__。
(三)安抚__,做好____工作,稳定____,为建设和谐校园、创建品牌学院尽一份自己的绵薄之力。
(四)做好20__年的招生__工作。
五、工作的一点感悟
我认为我们__人员应该研究iso9000如何全力运用到日常的招生工作来,极力寻找招生工作的科学观,逐步往“召生”境界靠近,真正为学院的品牌建设__。
我镇是一个农业镇,经济基础薄弱,大批青壮年农民外出打工,致使大批未成年子女留守在家,其中绝大多数被寄托在爷爷奶奶家、外公外婆家,少数寄托在远亲近邻家。就我们学校而言,共有学生483名,留守学生就有358名,占学生总数的74%。
面对这一特殊群体,学校做了一些工作,尽量从学习上关心他们,从生活上关爱他们。
1、从xx年秋季起,办起了学生食堂,主要解决留守学生的午餐问题。
2、建立了留守学生个人档案,班主任或任课教师对这些学生倾注了更多的关心,在一定程度上弥补他们情感上的缺失,使之得到母爱或父爱。
3、在学生中开展“手拉手、一帮一”活动,使留守学生在享受到大家庭的亲情与温暖的同时,与同学共同学习,共同成长。
4、开展“做一个爱心妈妈”活动,全校13名女教师和16名男教师爱人都分别对口帮扶2至3名留守学生,在一定程度上弥补了他们情感上的缺失,使之得到母爱和父爱。
为了让留守儿童得到应有的温暖,减少亲情缺失,我们经常组织留守儿童给远在他乡的父母写信,通过写信来汇报自己的学习、生活情况,表达对父母的理解与问候。信的内容主要包括:对父母的思念之情,我的一件高兴的事,我的进步等。活动前,由班主任向学生讲解他们父母在外务工的艰辛,让他们懂得现在的学习机会来之不易,使他们从小树立远大志向,在父母背井离乡、艰辛劳动的条件下努力学习,照顾和关心好在家的爷爷奶奶,做些力所能及的家务和农活,发扬中华民族勤劳的传统美德。
我们还和学生家长联系,要求家长要多给孩子打电话、写信,做到一个周打一次电话,半个月写一次信,通过电波、信件这些媒介,传达亲情,教育孩子。
存在的.问题:
1、家庭教育几乎一片空白。
监护人是祖父母、外祖父母的,其本身教育程度有限,还要参加生产劳动,有的要同时监管几个家庭的孩子,可谓身心疲惫,力不从心,或是俳徊于隔代教育溺爱的误区。
监护人是其他亲属的,往往“深不是,浅不是”,无从下手,因而只顾吃、穿,而不管学习与思想教育。
2、家庭教育与学校教育脱节。
由于留守学生的父母在外,往往长辈或亲属监管不力,因而这些学生在学校出现问题时,学校难以与家长及时交流沟通,无法形成教育合力。加上现在农村本身就没有什么人在家里,社会教育这个网络是比较疏漏的,只是学校孤军奋战,显得孤立无援,苍白无力。
教育对策浅探:
1、发挥学校教育的主渠道作用。
关注留守学生,学校责无旁贷。平等对待他们,在学习上给予更多的鼓励,在生活中给予更多的关爱。还可发挥团队组织的教育带动作用,通过丰富多彩的活动,丰富其业余生活,引导其健康成长。
2、加强与家长的联系沟通,形成合力。
充分利用现代通讯的便利条件,让家长及时了解孩子的思想动态、学习状况,建议家长节假日尽量与子女团圆,让他们享受家的温暖。
3、充分利用社会力量,加强对留守学生的管理。
小学违规招生自查报告优秀
文件夹