演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。

爱迪生的演讲稿篇一

谈起美国的兴起，我们不得不谈到他托马斯阿尔瓦爱迪生。读完全书，我明白了他的成功源于他对任何事物的好奇心，以及他的勤奋、努力和锲而不舍的伟大精神。

成功源于好奇心

爱迪生从小就爱读一个事物刨根问底，因为他与别的孩子不同，所以从小就被别人说成低能儿，并被老师勒令退学。但是，这并没有阻挡爱迪生对事物的热情，在卖报经商的过程中，他对实验产生了强烈了好奇心，从此，20xx多种发明通过实验从他手中诞生。成功源于对事物的好奇心，没有对事物的好奇心，没有一句句的为什么，哪有现在的留声机、白炽灯、蓄电池？所以，成功源于好奇心，我们也要做有好奇心的人，多问几个为什么。

成功源于勤奋、努力和锲而不舍

爱迪生之所以能取得那么伟大的成果，不仅仅是有一颗对万事好奇的心，更重要的是他自身的品质：勤奋、努力和锲而不舍。最著名的事例便是爱迪生对电灯灯丝的研究。爱迪生为了一节小小的灯丝，做了许许多多次的实验，到了后期，他已经养成了手中的材料都要做一次实验的习惯。成功的人的身上总有一些秘诀，促使他成功，而爱迪生的秘诀就是勤奋、努力和锲而不舍。面对一次次的失败，他没有放弃，他心中为了科学的信念使他锲而不舍的面对每一次实验。最终，他成功了。

读一本好书，等于同一个伟人在谈话。读这本书，我仿佛透过历史的漩涡，看到了一个伟人的身影。在时代的风口浪尖奋力拼搏，以睿智的思想推动文明进步！爱迪生，我向你致敬。爱迪生，我为你自豪。爱迪生，谢谢你，在你给后人留下许多技术文明时，你也留下了你的勤奋、努力一系列精神财富。

爱迪生的演讲稿篇二

你知道电灯是谁发明的吗？你知道拥有两千多项发明的人又是谁吗？这个人大家一定非常熟悉，他就是：爱迪生！

说到爱迪生，我们一定会谈论他的众多发明给我们带来的便利。可是，很少有人知道他从小走过的“路程”是怎样的呢？这本书就像“时光穿梭机”，把你带到那个年代。

少年爱迪生是个勤勉的孩子。他从7岁开始推着小车去卖菜，还为自己谋了个报童的职业，他利用卖报的间隙到读书馆读书，在火车上建立了自己的实验室；老师恩格尔对他“低能儿”评价没有使小爱迪生一蹶不振，反而激励他树立了远大的志向，成为他刻苦学习的动力，创造了一个又一个奇迹，最终成为伟大的发明家。

“我为人类幸福已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”这是爱迪生临终时对来看望他的人所说的话。是啊！为了人类的幸福，爱迪生没有一刻偷过懒，用毕生的努力为别人带来幸福！

爱迪生的演讲稿篇三

一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）

1 自学掌握我会认的字，并积累词语。

2   给下列多音字注音组词。

二、整体感知。

1、 看了课题你想到了哪些问题。

2、你觉得爱迪生是个怎样的孩子？

3、给文中段落标出序号，并用一句话概括每段的大意。

4、熟读课文，做到流利有感情。

三、细读课文，思考质疑。

问题（1）

（2）

四、练一练：

1、用下列字组词

检（       ）谈（       ）诉（       ）及（        ）

捡（       ）淡（       ）斥（       ）急（        ）

2、填写反义词

伟大（   ）夸奖（      ）迟疑（       ）愚蠢（          ）

3、在本课找出下列句式抄写

描写医生的动作，语言：

描写爸爸的动作，语言：

4、这篇文章好在哪里？

你体会到了什么？

5、模仿写话。

教学目标：

1、会认11个生字。会写9个生字

2、正确、流利、有感情地朗读课文。在读中感悟，并注意积累词句。

3、领会爱迪生的聪明、可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。

学  时：2节

教学过程：

一、自学反馈

二、交流质疑

三、分组展示

四、课后检测

爱迪生的演讲稿篇四

当夜幕渐渐降临的'时候，家家户户都打开了电灯。你瞧，这盏电灯，小梨子般的灯泡，却能把一间宽敞的房子照得通明彻亮，在灯光下看书写字多带劲啊！

不用问，电影你是看过的。想想看，铃一响，灯一熄，银幕上映出了千变万化的镜头，把你带入了各种不同的境地。你随着情节的发展而引起喜怒哀乐的感情共鸣。可你知道，电灯、电影的发明者是谁呢？对了，他就是美国著名的发明家爱迪生。

我怀着好奇的心情读完了《爱迪生》这本书。爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习，立志把自己的一生献给科学事业。这本书用讲故事的形式，详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上，刻苦钻研、顽强攻关；生动而具体地描述了他在“造福于人类”的思想鼓舞下，从坚忍不拔的意志和毅力，在千万次失败前面不灰心，不气馁、不后退、不屈服的精神，克服了重重困难。终于完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明，成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。

读了《爱迪生》以后，我的心情久不能平静。我想：在向科学攀登的道路上，在向“四化”进军的征途中，我们五（3）班的40位同学能不能成为未来中国的爱迪生？一个又一个问号在我脑海里盘旋着。

以前，我想成为一个音乐家，在舞台上展示自己的才华，但对学习文化科学知识劲头不足，学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后，我渐渐认识到以前的想法真是太天真了。我要向爱迪生学习。爱迪生曾说过：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成现实的基础和条件，干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”。

爱迪生关于“天才”和“汗水”的名言将铭记在我的心中，激励我顽强刻苦地对待学习，将来为祖国的“四化”做出贡献。

爱迪生的演讲稿篇五

1、在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。

2、读书之于脑，犹运动之于身体。

3、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。

4、教育之于人有如雕刻之于大理石。

5、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

6、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。

7、好动与不满足是进步的第一必需品。

8、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。

9、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

10、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。

11、想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。

12、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

13、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。

14、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。

15、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。

16、如果人们都能以同情、慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。

17、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。

18、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

19、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。

20、要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。

21、我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。

22、惊奇就是科学的种子。

23、良好的性格贵于黄金黄金；前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。

24、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。

25、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。

26、虚伪及欺诈是一切罪恶之。

27、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

28、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

29、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？

30、教育的秘诀是：尊重学生。

31、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。

32、教育之琢磨心灵，有如雕塑术之将大理石雕塑成器。

33、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

34、好动与不满足是进步的第一必须品。

35、失败也是我需要的`，它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。

36、我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

37、书对于智慧，也像体操对于身体一样。

38、失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

39、“年”教给我们许多“日”不懂的东西。

40、谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。

爱迪生的演讲稿篇六

1、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

2、读书之于精神,恰如运动之于身体。

3、良好的性格贵于黄金黄金；前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。

4、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

5、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。

6、我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。

7、好动与不满足是进步的第一必须品。

8、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

9、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

10、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

12、想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。

13、我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

14、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

15、教育的秘诀是：尊重学生。

16、爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。

17、好动与不满足是进步的第一必须品。

18、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。

19、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。

20、如果人们都能以同情、慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。

21、一个人不要浪费每秒钟,因为它可以决定你一身。

23、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

24、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

25、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

26、失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

27、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

28、读书之于脑，犹运动之于身体。

29、一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。

30、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动思考。

31、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。

32、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。

33、在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。

34、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

35、如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。

36、我始终不愿抛弃我的斗争的生活。我极端重视由斗争得来的经验，尤其是战胜困难后所得的愉快；一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒服。

37、谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。

38、惊奇就是科学的种子。

39、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。

40、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

41、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

42、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。

43、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？

44、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。

45、我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。

46、教育之于人有如雕刻之于大理石。

47、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

48、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。

49、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。

50、如果一个人在小时侯取的优异的成绩你的将来回很幸福。

51、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。

52、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

53、惊奇就是科学的种子。

54、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。

55、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。

56、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

57、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。

58、要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。

59、教育之琢磨心灵，有如雕塑术之将大理石雕塑成器。

60、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

61、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。

62、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。

63、书对于智慧，也像体操对于身体一样。

64、好动与不满足是进步的第一必需品。

爱迪生的演讲稿篇七

爱迪生的演讲稿篇八

爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。

读了《爱迪生》这本名人传记，使我对爱迪生的了解，提高了一个层次，受到了很大的启发。

爱迪生的`文化程度极低，但对人类的贡献却这么大。是因为他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能外，他还具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。

在书中我还知道，爱迪生是个好学的孩子。小时候的他很善于观察周围的事物。从小就喜欢画画，而且画得不错。此外，他还很喜欢尝试做自己没有做过的事情。正因为这样，他在小时候曾经做出过多少与他的年龄极不相称的大胆事来。当他看到摔破茶杯，就会问：“茶杯掉到地上，怎么就会破了呢？”当哥哥捉到了蜻蜓，他也要问：“蜻蜓的眼睛怎么会长到头顶上呢？”这些问题对于我们来说，都好像是很自然的事，从来不会去问个为什么。但对于爱迪生来说，这个世界到处是数不清的奇异事物。其实，平时的我们，如果也能仔细观察自己身边发生的事情，事事做个有心人，相信有朝一日我们也能有所发明创造的。所以，我也要学爱迪生那样，学会每做一件事都要多问个为什么，这样才能学到更丰富的知识。

因此，伟大发明家爱迪生的一生告诉我们：“巨大的成就，出于艰巨的劳动。”没有付出，没有劳动，就不会有好的成绩，好的收获。

爱迪生的演讲稿篇九

1、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

2、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

4、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。

6、爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。

7、教育之琢磨心灵，有如雕塑术之将大理石雕塑成器。

8、书对于智慧，也像体操对于身体一样。

9、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

11、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。

12、天才，就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。

13、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

14、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？

15、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。

16、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

17、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

18、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。

19、天才是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。

20、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

21、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。

22、一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。

23、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。

24、年教给我们许多日不懂的东西。

25、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。

26、如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。

27、我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。

28、不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣

29、谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。

30、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。

31、好动与不满足是进步的第一必需品。

32、我始终不愿抛弃我的斗争的生活。我极端重视由斗争得来的经验，尤其是战胜困难后所得的愉快；一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒服。

34、教育之于人有如雕刻之于大理石。

35、友谊能增进快乐，减少痛苦。

36、良好的性格贵于黄金黄金；前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。

38、要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。

39、如果人们都能以同情、慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。

40、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。

44、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。

45、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

46、教育的秘诀是：尊重学生。

47、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动思考。

48、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。

49、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

50、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。

51、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

爱迪生的演讲稿篇十

2、教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。

3、生命太短暂，有太多的事情要做，我想与时间赛跑。

4、攀越会自卑，自视过高无法取得成功，所以成功者必须培养冷静的态度，凡事专注，这是成功的关键。

5、荣誉感是一种良好的品质，所以只有那些气质高尚积极向上或受过良好教育的人才有。

6、如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以关心为兄弟、以希望为哨兵。

7、书籍是天才的遗产，一代一代传下来，是送给那些还没有出生的人的礼物。

8、如果人们能够同情慈善，人道主义的行为能够消除诅咒，那么人生的灾难就能被抹去一半。

9、没有什么捷径可以阻止人们思考真正的工作。

10、我的人生哲学是工作，我会提醒大自然的奥秘，从而造福人类。在我们短暂的一生中，我所知道的最好的事莫过于此。

11、天才，那是谎言，努力工作才是真实的。

12、当你希望成功时，你应该以恒心为良友。

13、如果我曾经或多或少地激励过一些人的努力，我们的工作，或多或少地扩大了人类的理解范围，从而给世界增添了一份欢乐，那么我就心满意足了。

14、我总是不愿放弃我一生的奋斗，我非常重视奋斗的经历，尤其是克服困难的乐趣，一个人要先经历困难，然后走向昌盛，才能感到舒适。

15、我需要的是失败。它对我来说和成功一样重要。

16、读书之于智慧，犹如体操之于身体。