最新塑料袋的演讲稿(模板7篇)

塑料袋的演讲稿篇一

通过玩沙，激发幼儿的探索欲望，体验玩沙的快乐。

培养幼儿乐观开朗的性格。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小铲、小桶

〈一〉导入，引起兴趣。

上次，我们用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋来玩沙子?

〈二〉幼儿玩沙：

1、小小搬运工：

2、用袋子装沙，看谁装得多。然后提到指定位置将沙倒入桶内。

3、袋子漏了：将袋子捅破，观察沙漏的情形，提问：为什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢?帐篷在沙池中插上一些木棍，将塑料袋盖在木棍上。在四周压一些沙子。

通过边做边玩，激发幼儿积极动手制作玩具的`兴趣，体验成功的快乐。

人手一只背心塑料袋、细绳子、即时贴、小剪刀。

〈一〉导入：“今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”

〈二〉讨论如何做风筝。

1、“风筝是什么样子的?”

2、“怎样让你的风筝和别人的不一样呢?”

启发幼儿在塑料袋上剪贴眼睛、嘴巴等。

〈三〉教师提出要求：

先用即时贴，剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，再用细绳做风筝的线。幼儿制作。

〈四〉拿做好的风筝到户外，四散奔跑着玩。

通过活动，体验集体合作的乐趣。

有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圆形海绵若干

〈一〉导入，引起兴趣。

出示布娃娃：“今天是娃娃的生日，我们做个生日蛋糕送给她好吗?”

〈二〉讨论蛋糕的做法。

2、启发幼儿用小塑料袋装糨糊，在袋上扎一个小孔，然后挤出糨糊，在胚上画出图案、造型。

〈三〉幼儿操作，教师提醒幼儿一个袋子装一种颜色。

〈四〉将做好的蛋糕送给娃娃。

通过剪剪、贴贴，制作背心，学习在中心部位贴装饰物，并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。

人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴

〈一〉导入，引起兴趣。

出示塑料袋，问：“这是什么?现在老师来变一个魔术。”

变出塑料袋小背心，让幼儿欣赏。

〈二〉学习制作小背心。

1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”讨论将袋底剪掉，变成背心的方法。

2、“怎样能让小背心变得漂亮呢?”讨论如何装饰：把动物图案贴在中心部位，并在周围进行装饰。

〈三〉介绍材料，交代要求，幼儿操作。

〈四〉请幼儿介绍自己制作的小背心。教师表扬全体幼儿。

活动延伸：时装表演会播放音乐，幼儿穿上自己制作的背心进行时装表演。

塑料袋的演讲稿篇二

1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。

2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、乐于探索、交流与分享。

1、收集不同的.塑料袋。

2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。

3、创设丢满塑料袋的场面。

重点：按自己的意愿装饰塑料袋。

难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。

(一)激发幼儿的学习兴趣，引出主题

1、听音乐边唱边动作入场。

2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。

3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀?你知道它们为什么哭吗?

4、讨论：

幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓...装回来的。

师：你们看见满地都是垃圾喜欢吗?我们应该怎么做?

幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放在专门的垃圾箱里

师：小朋友们说得很对。

5、小朋友想想塑料袋有什么用?

6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏变魔术。

师：塑料袋会变魔术呢!看看，老师变出了什么?

老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的兴趣。

幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边想象，然后集体交流。

7、比一比，感知大小、颜色、质感的不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑料袋的大小、颜色、质感。

(二)欣赏教师范例

(三)幼儿自己操作，比比谁的小手最能干

1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。

2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。

(四)共同欣赏，看谁的作品最漂亮

你喜欢谁的作品?为什么?说说你做的是什么?

(五)幼儿探索如何使袋子飞上天?

现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧!怎样才能飞上天呢?(幼儿自由探索)

(六)听音乐《小风筝》结束

现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。

小风筝歌词：

小风筝迎风爬

天快黑了不回家

看看它想要干啥

登高去摘星星花

幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的的观察，发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限，兴趣却依旧浓厚。

塑料袋的演讲稿篇三

地球是我们的家园，他使我们得以生存，让我们活的快乐。地球他是唯一的，如果我们毁灭了地球，我们也将面临灭亡。地球是我们的母亲，我们要像对待自己的母亲一样善待地球母亲。

但是，伟大的地球母亲却时时刻刻在流下悲伤的眼泪，校园里，大街上，家里到处是塑料袋。如果长年累月这样下去，我们的地球母亲将会窒息，而我们也将窒息！

1、出门去超市购物时尽量用环保袋，不要总买超市里的塑料袋，买菜时能少用塑料袋尽量少用，不要一点一点分开放。

2、倒垃圾把整桶拎下去，把垃圾倒空，垃圾袋依然可以用。在家里不用塑料袋装东西，尽量用玻璃的保鲜盒。

3、用过的塑料袋不要扔掉，洗一洗可以再次利用，或者作垃圾袋使用。

4、塑料袋不要乱扔，《笑猫日记》中写到，鹿妈妈吃了塑料袋后最后饿死了，我相信生活中这种事情一定发生过，动物天真善良，哪知道这不能吃呢！

5、塑料袋的原料是石油，我们如果长期滥用这些宝贵的资源，说不定哪天汽车要没处加油了呢，所以我们要少用。

保护地球，从身边小事做起。

倡议人：xx

20xx年xx月xx日

塑料袋的演讲稿篇四

自从人类的文明开始以后，人的生活水平日益提高。从远古至今不同生物都在利用地球上的资源而得以生存，足见地球上的资源总量确实十分巨大。

随着社会科学技术的发展，人们的生活水平也飞速提高。这些资源为地球创造了一篇篇辉煌的历史篇章。值得肯定的是，资源的确给人类带来了巨大的幸福和美丽。但是我们必须清楚地认识到，资源分为可再生资源和不可再生资源，石油、天然气、煤矿等是不可再生资源。可再生资源是可循环利用的，而不可再生资源却用一点就少一点，再也无法再生。

随着社会的发展，一次性用品的使用，给人们带来许多便利。由于便利，越来越多的人喜爱且习惯了这种生活方式，吃饭用一次性筷子、饭盒，以及桌布，喝水用一次性纸杯等等。一次性用品可以说已成为一种时尚，成为讲卫生讲文明的标志。但同时也出现了一个人们不容忽视的问题：这些物品在给人带来便利的同时，也给人们造成了危害。

如餐厅附近，也就是一次性用品最猖狂的地方。在那里，人们把使用过的一次性物品胡乱丢弃，破坏了城市的美观。即便人们把一次性用品垃圾埋在土壤中，虽然表面上看不见它们的身影，但是这只不过是表面现象，因为这些垃圾中有许多是不可降解的。在土壤中无法自行降解对土壤无害的物质，也不可被细菌分解，长期在土壤中，破坏了土壤结构，土壤里不再生长任何植物，土壤也就成为一次性了。

同时，一次性用品的危害还不仅仅是这些。按每人每天如果至少制造50克这样的垃圾来算，全球60亿人口就造出了30亿千克一次性用品垃圾，就等于砍去千万棵大树来满足人们的需要。一棵树的长成需几十年甚至上百年的时间，而人类用去仅仅需要一天的时间。以贺卡为例，每4千张贺卡诞生就意味着有一棵大树的倒下。企业每年要生产多少张贺卡呢？如果按中国四分之一人口且每人每年一张来算，工厂每年要生产3亿张贺卡砍掉7万5千棵几十年才长成的大树。一次性餐具就更不用说了。加上所造出的这么多垃圾没经过处理，可想而知会造成多大污染。照此下去，现有的资源用不了几年就将享用完毕，资源完了，人类也就完了。

另外世界各国工厂生产一次性用品所需排放废物，如按各国每日排放废气10万吨、废水10万吨这个很少的数字计算，全球日总量至少也达3亿多吨。这些废物自然排放到我们的生活环境中来，侵害人类健康生活，可见一次性用品的危害是十分巨大的。

由这些数据可知，人类对一次性用品的需求越来越大，对可再生资源无节制的利用，对环境的随意污染，最终将使可再生资源变为不可再生的了。地球也就真的成为一次性使用的地球了。那么人类还能活多久？这是一个值得深思问题。

醒醒吧，人类！珍爱自己的家园，利用好我们的宝藏。自觉爱护环境，保护地球母亲，让她在大家的保护下变得更加美好！而不要让人类的生活之源成为一次性用品。

塑料袋的演讲稿篇五

老师布置了一样特殊的作业——找一个不会漏的塑料袋。

回到家，我就按老师的要求忙开了：先找来一点过年蒸年糕用的“洋红”，倒了点水，冲了一杯浓浓的红水。找来几个塑料袋，打来一盆清水。先将红水倒了些到一个白色塑料袋里，把袋子系好，穿上一根小棒，再把小棒横架在脸盆上，让装有红水的一角浸在清水里，就看书去了。

到吃午饭的时候，我去看了一下，发现脸盆里的水居然变成淡红的了。这个袋子是漏的！

我换了一盆清水，袋子也换了一个，重新做了一回。等我玩了回来，清水又变红了。

我忙去问其他同学，他们有的说漏了，有的说没漏。

为了证实，我把一个塑料袋装上清水，看了看，不漏的。给袋子吹上气，拧紧口袋，按到水里，没有冒出气泡。这回该成功了吧。我将红水装在这个袋子里，挂在清水里。到了傍晚，一看，清水又是淡红色的了！这不漏的塑料袋还真不好找啊！

第二天，我将红水装进检查过不漏的塑料袋里，用绳子把塑料袋的底和口给绑在一起，挂在清水里。到了中午，清水还是红红的。

看来，这不漏的塑料袋还真不好找！

塑料袋的演讲稿篇六

你好，我想大家一定都认识我吧。我可是一个大名鼎鼎的塑料袋，在买菜、买东西、或外出的时候都让会让我“大大出售”。瞧，这时，我小主人的妈妈又去买菜去了。

今天到底是什么日子呀，怎么买那么多菜呀。看，我肚子里今天又花生、白菜等东西，压得我快喘不过气了。不知过了多久，我突然感觉肚子空空的，这事起因虽小，但后果却很严重，只见一颗颗花生落了下来。原来，我的后背破了一个大口子。她见了，二话不说，就把我扔了。

现在的我忽然感觉轻飘飘的，像飞也一样。可好景不长，我又被风吹到了路边的一个下水道里，加上我体力不支，马上就睡了下去。

“我有危害吗？”

过了一天，我又变成了一个新塑料袋，而且是一个环保塑料袋！

塑料袋的演讲稿篇七

为了给自己的疑问打上一个完美的句号，我做了一个对比。

必备品的入门标准一：不能对人的身体造成危害。然而塑料袋却连入门的最基本要求也没有达到。由于塑料袋本身的材料是一种有害物质，所以平常那些装热豆浆、馄饨的塑料袋，只要一遇到80摄氏度的高温就会释放出大量的毒素，人类吃下去，便会在体内沉积，渐渐吞噬着你的健康，最终会病入膏肓。

塑料袋在高温下会产生毒素，那平时装物品应该没什么关系吧。这就关系到了入门标准二。

必备品的入门标准二：不能对环境造成污染。平时所用的塑料袋都是一次性的，全球人一起用，一秒钟就可以堆成一座山。处理它们的方法不外乎就是填埋与烧毁。但这两种方法恰巧都会给环境加重污染。填埋使土地少了一份芬芳，多了一份肮脏；烧毁使空气少了一份清新，多了一份浑浊。

总而言之，塑料袋就凭这两点就被“必备品”的词库拒之于千里之外了。

关于塑料袋是否是“必备品”的问题，答案既不是问号，也不是句号，而是一个省略号。最终的答案就看我们是否肯抵制塑料袋的诱惑，共同撑起美好的明天。