演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

刘欣演讲稿镜子和我篇一

看完前两集，笔者不禁深思，是孩子出了“问题”，还是家长本身就存在“问题”?这些“问题”难道都是孩子造成的?哪一个“问题”孩子背后，没有一个“问题”家庭?究竟孩子为什么会这样，家长的责任真的能推卸掉么?难道这些孩子不想做一个阳光少年?为什么我的童年和别人不一样?本纪录片都给您带来详细解答!

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的.缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

刘欣演讲稿镜子和我篇二

刘欣演讲稿镜子和我篇三

“铃！铃！铃……”每天一大早，被爱吵闹的闹钟叫起来。睡眼惺忪的我，走到厕所，刷牙、洗脸，面对镜子，梳梳头，整理自己，让自己变得容光焕发。哇！这是谁家的大美女？连我自己都吓了一大跳！

说到镜子，妈妈每天早上面对镜子把自己打扮成美若天仙的美女，弟弟就说妈妈在照”照妖镜”，妈妈气得火冒三丈，破口大骂，骂得弟弟像一只缩头乌龟。唉！我诚实的弟弟真不会看脸色呀！

上自然课时，大家拿出镜子将镜子反射阳光，玩影子的游戏，大家都玩得不亦乐乎，镜子真是一位非常厉害得魔术师。它也给黑暗的角落，带来光明。

唐太宗曾说：”以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”镜子好像是我们生活中的必需品，如果没有了它我就会变成一个丑八怪般的疯婆子了，真是可怕啊！所以，镜子是我最忠实的好朋友，它会告诉我，我是一个非常美丽、大方和自信的大美女，我最喜欢它的地方是它不会口蜜腹剑、笑里藏刀，让人很放心，它会老老实实、一五一十呈现出真实的我。

希望每个人一早起来面对镜子，可以把自己好好梳洗一番，让自己能看到自己最英俊和美丽的一面，也让自己充满信心和勇气挑战新的一天。

刘欣演讲稿镜子和我篇四

阿文是个不错的女孩，人长得漂亮，而且成绩也是班中数一数二的；再加上工作能力强，深受老师们喜欢，表扬声也自然多了。而她本身就是个幽狱的女孩，爱笑且喜欢和熟悉的人说个不停，因此不太看见她闷闷不乐。

不过，她有一个习惯，每天总容欢花五分钟照镜子，打扮打扮，自我欣赏。可是有一次，一个不小心将那面镜子敲碎了，爸爸索性买了一面大的—可以照见整个人的—挂在她的书桌前。这可让她兴奋得不褥了， 把它当作宝贝似的，时常在空闲时，把镜子擦得亮堂堂的，十分爱护。

一天放学，阿文回到家，把书包一丢，坐在写字台前，一声不响地望若镜子，中午发生的一幕像电影一样在脑海里重演着：今天是好友当值日班长，在午自修时，老师未来，好友便让所有人都安静下来，可阿文却仍然和同桌讲粉昨天电视里的几个精彩镜头，好友不情愿地点了一下她的名。没料到她竟说：“我又没讲话!”当即换来的是好友的一个白眼，和一位无名“英雄”的一句“只许州官放火，不许百姓点灯”。阿文一听，就份着了，整个下午就没讲过几句话。

妈妈发现家里今天十分安静，更觉得阿文有些不同寻常，便问她有什么问题。阿文不太愿意地将发生的事说了一遥，然后突然问道：“妈，我这样做是不是太过分了?”“你说呢，为什么不问问‘镜子’呢?”“问镜子?”阿文不解地反问。“是啊，你不是喜欢照镜子吗?你将当时的神态、动作在镜子前重演一退，你自己看看，你当时怎么了……”阿文也没有将母亲的话听下去，便在镜子前沉思起来，也不知什么时候妈妈已走出了自己的房间。

渐渐地，阿文的习惯改变了。以前她爱坐在镜子前打扮，可现在，她真的开始愿惫花一点时间来观察一下自己的真面目了。有时，她会对着镜子中的“一个人，用教训的口气说：“今天，x x方面做得不对。”然后镜子中的“那个人”便会反省，直至认识到错误；有时对于自己做得特别好的事，她也会对粉镜子鼓励自己。慢俊地，她开始寻找身边的“镜子”，用别人来对照自己。她知道，人生道路上的镜子不只有一面。

忽然有一天，阿文家镜子的左下角贴着一张长纸条：以炯为镜，可以整衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

刘欣演讲稿镜子和我篇五

：中班幼儿

：言语活动

：听说活动

1、要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如：一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等。

2、引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往。

3、教会幼儿注意倾听对方讲话，针对对方说的话，用简单的句子表达自己的意思。

1、一面大墙镜，磁带，录音机

2、人体大挂图（各器官可以取下）

3、动物头饰和漂亮小贴图

导入部分出示挂图，请小朋友把人体各器官放在正确的.位置，引起幼儿的兴趣。

1、师生共同照镜子，说出身体器官的名称，并引导幼儿说出各器官的数量词。

3、教师引导幼儿游戏，给幼儿充足讨论的时间和多的发言机会。

4、引导幼儿针对教师的话，完整的说出句子，教师在旁倾听，观察，适时纠正错误的说法和发音，并以漂亮小贴图作为奖励，激起幼儿兴趣。

1、发给每个幼儿一个头饰

2、讲述游戏规则，找到和自己头饰相同的幼儿，面对面讲：“照镜子”

3、放音乐，师生带着头饰随音乐，唱歌，跳舞，开动物party

1、课后延伸：除了在镜子里可以看到自己，还可以在哪里看到自己（如：照片玻璃，雨后有积水的地面等等）

2、让幼画自画像

刘欣演讲稿镜子和我篇六

哲学家康德说过，世上有两样东西最使他敬畏，一是头上的星空，二是心中的道德律。我觉得这两样东西就像是两面镜子，我们都需要时时勤拂拭，勿使染尘埃。

以天空为镜，我们就能照见自己的渺小，就不会狂妄自大，不会贻笑大方；以心中的道德律为镜，我们就能时时三省吾身，自觉规范自己的言行。

这世上总有些手持明镜只照他人的人。他们只看到天空的阴霾，看不到雨后的彩虹；只看到太阳的黑子，感受不到阳光的温暖。他们也通晓道德律，但他们只拿道德律苛求他人，不懂得拿来约束自己。于是他们看谁都不顺眼，想啥都不顺心，他们愤世嫉俗，叹怀才不遇、生不逢时。这样的人只需要将镜子转个方向，先观己身己心，再观世态人情，他们一定因宽容而豁达起来。

其实，可以为镜的何止天空和道德律！

书是镜子。读一本好书，就是迎接一场精神的沐浴，就是完成一次心灵的旅行。可能有伤疤被揭秘的痛楚，也一定有渴望被唤醒的快感。好作品都是多棱镜，不同的人都能看从中看到不同的光影。

人的眼睛是镜子。心怀磊落的人，眼睛是透亮的；狭隘自私的人，眼睛是狡黠警惕的；卑鄙龌龊的人，眼睛是邪恶恐怖的。我有幸生活在孩子中，孩子们的眼睛是清澈而明净的，这些镜子里只有希望和追求。

岁月也是镜子。有在朝阳下读书的少年，一定有在黄昏里跋涉的老人。无情岁月镜里逝，有味人生勤中求。只要我们坚持奋斗，岁月为我们添上华发的同时，也一定赐予了我们成熟的风韵。

生活本身就是镜子。你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。那么每天，我们何不从一个微笑开始，又以一个微笑结束。那么，我们的每个白昼都将是足可期待的，每个睡梦都将是甜蜜美好的。

刘欣演讲稿镜子和我篇七

人是爱美的动物，照镜子当然是爱美的表现。所以人们每天都要和镜子打交道。可是，有关镜子的“履历”，我却一无所知，直到假期的一次偶然机会，我看到一本名叫《镜子小史》的书，一下子就被镜子漫长而有趣的历史吸引住了。

在《镜子小史》这篇文章中，我感受最深的还是那段话：“镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑”。正如唐太宗李世民所说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失”。一切品德高尚、礼仪具备的名人智士都是我们的“镜子”。我们经常照一照这些忠实的镜子，就能懂得做人应有的态度和规矩。

生活中也有不忠实的镜子。你看，镜面不平的“哈哈镜。”，你对着它一照，脸就歪歪扭扭的，一副怪模样。正如俄国文学家契诃夫的讽刺小说《不平的镜子》说的是，有位五官不正的夫人，偶然得到一面不平的镜子。这面镜子照着英俊的人，却把脸相往四方八面扯歪；而照着这丑陋的夫人，反而使得她变得妖媚迷人。于是，这位夫人认为人们对她的容貌的如实评价是谎话。她哪里知道，是这面不平的镜子调整了她不端正的五官，她将这面欺骗了她的镜子视为忠实的'朋友，如醉如痴地抱着不放，是多么的可悲！

平日交朋友也是一样，那些直接指出你的不是，即使逆耳也是忠言，即使苦口也是良药。这样的朋友才是真正的知心好友，也是一面忠实的镜子。那些只懂得阿谀奉承，恭维你的朋友，只是共富贵的酒内朋友，欺骗我们的“镜子”，绝非可交之友。人们在生活中，是多么需要一面能忠实反映我们真实面貌的“镜”啊！