为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

技能操作考核评价方案篇一

梅岭街道机关事业单位在编在岗工作人员。本实施方案打破身份管理，实行岗位管理，不同身份人员同时纳入绩效考核实施范围。长期在编不在岗人员(不能享受绩效考核奖金)、当季退休人员(按在职月份享受固定绩效考核奖金)、离岗待退人员(在离岗待退期间没有违法违纪行为，固定享受称职等级奖金)不纳入绩效考核实施范围。

司法、土地、劳务等市直单位派驻梅岭街道的在编在岗工作人员参加街道绩效考核，街道将提出初步考核意见，并将考核情况书面反馈市直主管部门，由各市直主管部门确定最终考核等次。

按照职务层次，考核对象按科级干部、中层干部(含工作点副点长)和一般工作人员三个类别分开考核。

1、基本原则

以“谁主管、谁负责、谁评价”为原则，采取自上而下的评价方式，形成上级考核下级、一级考核一级的组织评价机制。

2、考核分数计算办法

各项工作得分由该项工作的直接领导对照每个工作人员个人绩效工作台账、工作目标的完成程度和完成质量给予打分，常规工作总分为50分，如果同时兼科室工作和下社区工作，则每项为25分;重点项目工作满分为40分，如果同时兼任两个项目，则每个项目为20分;如果无参加重点项目工作，常规工作得分则以总分90计;考勤分值总分为10分，根据考勤情况计分，全勤得10分，迟到一次扣1分，迟到10次或以上该项不得分，旷工一天扣5分，旷工两天或以上该项不得分;奖惩附加分根据奖惩情况酌情加分或扣分，加减分值最高为10分。考评得分=(常规工作得分+重点项目得分+考勤得分+奖惩附加分)×60%+党政领导测评分值×40%。其中，党政领导测评分值按测评结果排名计，排名前25%得分为90分，排名前25%—55%得分为80分，其他得分为70分。

根据绩效考评得分情况，从高到底排列，分为“优秀”、“良好”、“称职”、“不称职”四个等次。考评得分高于90分以上的，评为“优秀”等次;考评得分75分—89分的，评为“良好”等次;考评得分60分—74分的，评为“称职”等次;考评得分60分以下的，评为“不称职”等次。绩效考核“优秀”等次和“良好”等次人员比例按三个考核类别分别控制在人数的25%以内和30%以内。

当季请假累计超过15个工作日的不能享受“优秀”等次奖金。当季退休人员和调离本市人员按在职月份享受“称职”等次奖金。

下列人员参加考核不确定等次：当季新录用(聘用)或外县(市、区)新调入人员工作不满20个工作日的、当季请病事假累计超过40个工作日的、当季被效能告诫的、受立案调查在立案期间的。

下列人员参加考核确定为不称职：当季旷工累计超过2个工作日的，受党纪政纪处分或在处分期间的当季确定不称职，以后按年度考核确定等次或不定等次。

1、制定绩效计划。根据上级工作任务和本单位工作职能，各科室按目标时序进度安排，制定详细的工作计划，并把工作计划细化到考核对象。考核对象应根据自己的岗位在每季度初填写好《工作目标量化评分表》，并报送街道绩效办。

2、做好工作纪实。按照绩效计划安排，考核对象应做好绩效工作记录，工作记录在《晋江市绩效管理工作日记》上，工作日记记录每天的出勤和主要工作情况。考核对象应按月份、季度和年度进行工作总结，逐条列举工作目标和进展情况、完成程度和工作成效，形成个人绩效工作台账。在填写《梅岭街道机关事业单位工作人员个人绩效工作台帐》应尽量把工作内容细化、量化。个人绩效工作台账每季度首月5日前由各部门收集后报送至街道绩效办，由街道绩效办统一管理。

3、组织绩效评估。全体考核对象在每季度首月填写《梅岭街道机关事业单位工作人员绩效考核评分表》，并经各项工作的直接领导评价、打分后，于每季度首月5日前汇总至街道绩效办。街道绩效考核领导小组根据实际需要，召开述职评议会，对考核对象上一季度工作绩效完成情况进行评定，由街道绩效考核领导小组在逐级征求意见的基础上确定考核等次。主要领导绩效考核等次应在与单位绩效评估暨“五大战役”考评结果以及单位奖励惩戒情况挂钩。绩效考核结果按干部管理权限报组织人事部门备案。

4、做好绩效反馈。在绩效考核结果确定后，对照职能工作目标，指定专人向考核对象反馈考核结果。注意做好思想政治工作，对考核对象的绩效情况进行讲评，主要是肯定成绩、指出不足、明确方向。绩效考核结果在本单位进行公示，广泛接受干部群众的监督。

绩效考核结果运用是指把绩效结果与个人利益挂钩，把绩效结果作为物质激励、精神激励和政治激励的主要依据。

1、与考核奖金挂钩。“优秀”等次人员每季度奖励2100元，“良好”等次人员每季度奖励1800元，“称职”等次人员每季度奖励1500元。

2、与奖励惩戒挂钩。把绩效考核与年度考核、评先评优表彰结合起来。年度考核优秀等次人员从季度考核“优秀”等次人员中评选、产生，对于季度考核被评为“优秀”等次三次及以上的，在本单位年度考核优秀等次人数限额内，可以直接确定为年度考核优秀，并作为年度评先评优的推荐人选。。对于季度考核被评为“不称职”等次两次及以上的，年度考核直接确定为不称职(不合格);被评为一次“不称职”等次的，年度考核确定为基本称职(基本合格)。对于有计生、综治、安全生产、环境保护等一票否决情况的，按相关规定确定考核等次。

3、与职业发展挂钩。坚持把绩效考核与岗位调整、选拔任用和学习培训结合起来。对于当年度绩效考核多次获评“优秀”等次的人员，在干部提拔使用上给予优先推荐;在干部培训时，作为优先安排人选。对于当年度绩效考核获评“不称职”等次的，给以一定期限的待岗处理，采取跟班学习、强制培训等措施，帮助待岗人员整改提高，并依据培训结果和能力条件重新安排工作;对于不胜任现职工作，又不接受其他安排的，予以辞退。

技能操作考核评价方案篇二

今年来，我局紧紧围绕服务中心工作，加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，认真落实机关党建各项工作任务，着力打造“学习型、创新型、服务型”党组织，全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断筑强基层堡垒，积极争创一流业绩。

一、加强党组织建设，落实党建工作责任制

我局高度重视党建工作，成立了机关党建工作领导小组，坚持把党建工作摆在重要位置，列入重要议事日程，放到全局工作中去认识、去把握、去谋划，做到与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。全年召开党建工作会议9次，安排部署各项工作。制定了《xx市人社局20xx年党建工作要点》，指导全年党建工作的开展，各支部结合实际制定了年度工作计划。制定了《党建工作目标管理考核细则》，对支部建设、党员教育管理、发展党员工作、精神文明创建工作、党建带工建、团建工作和党内宣传等项工作进行了细化评分。党总支同各党支部签订了《党建工作目标责任书》，明确党建工作职责，将工作目标进行分解;各党支部同党员签订了《党员目标管理责任书》，形成了党总支书记带头抓、领导班子成员分工抓、机关党组织具体抓、党员干部共同抓的党建工作机制，使党建工作得到有效落实。建立了领导班子成员党建工作联系点，领导班子成员定期听取各党支部党建工作汇报，各科室工作进展情况，协调解决工作中存在的问题，全年到联系点指导工作25次。及时增补了党总支委员、机关党支部委员，做到党组织领导班子健全、结构合理、分工明确、责任落实，党组织的核心作用得到了充分发挥。

二、加强思想建设，促进党员干部政治觉悟和思想素质提高

按照创建学习型党组织的要求，坚持落实党员干部理论学习制度、领导干部带头学习制度和学习任务，制定了《20xx年理论学习计划》，规定了学习主要内容，明确了学习方式和学习要求，采取集中学习、专题讨论、上党课、观看电教片、撰写读书笔记及心得体会等多种方式，组织开展了学习地委委员(扩大)会议、市委六届四次全委(扩大)会议、全国“两会”精神等;组织学习了社会主义核心价值体系，大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、中华传统美德、个人品德教育;深入学习党的群众路线和党风廉政建设理论，编印了《党的群众路线实践活动知识读本》，观看了电影《杨善洲》、《焦裕禄》，警示教育片《“四风”之害》。全年，组织集中学习26次。通过多种形式的学习教育活动，促进了我局党员干部的政治思想素质的不断提升。

三、坚持夯实基础，党建工作科学化、规范化水平不断提升

(一)切实加强党的制度建设。先后制订完善了党总支议事规则、民主生活会制度、“三会一课”制度、党务公开制度等，机关党建工作实现了有章可循，照章管理。

(二)严格落实民主集中制原则。按照《党章》要求，坚持重大问题集体协商制度，在干部考核、调动、任免、奖惩和评先选优等方面，充分发扬民主研究决定问题，积极调动党员干部参与重大决策的积极性、主动性，增强民主团结氛围，认真落实了党员的知情权、参与权、选举权、监督权，切实保障了党员的主体地位和民主权利。

(三)做好党费收缴。根据党费收缴标准，结合党员工资变化情况，重新核定了每个党员每月应缴党费数额，严格按规定、按标准收缴了全年党费11278。4，并对党员上缴党费情况进行了公示。

(四)坚持“三会一课”制度。按期召开委支部委员会、党员大会，传达贯彻落实上级决策和会议精神，研究部署工作安排。全年，局党总支、各党支部召开支委会24次、党员大会19次。组织开展书记上党课活动，邀请地委党校高级讲师以《加强学习型党组织建设，提高党员干部学习力，推进群众路线教育实践活动》为题，给全局党员干部上了一堂辅导党课。局领导分别以学习焦裕禄精神、推进群众路线教育实践活动、维护党的政治纪律为题作辅导党课，各党支部书记给所在支部党员上辅导党课。全年，党总支、各党支部上党课7堂。

(五)做好发展党员工作。制定了《20xx年发展党员指导计划》，指导各支部做好发展党员工作。各支部按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，本着积极慎重的发展原则，严格发展党员程序，审查发展对象，实行票决制、公示制。今年，发展新党员3名，预备党员转正4名，确定入党积极分子4名，选派5人参加了入党积极分子培训班。

(六)落实党组织书记述职制度。召开了党组织书记履行党建工作责任述职会，局党总支书记、各党支部书记就上半年和全年履行党建工作责任进行述职，接受党员满意度测评。

(七)抓好党组织、党员承诺活动。年初，各党支部、每名党员结合工作或自身实际制定了具体承诺事项，党总支对各党支部、党支部对党员承诺事项进行一一考核，确保了承诺事项落到实处。

(八)召开组织生活会，民主评议党员。各支部以政治坚强和聚焦“四风”召开了组织生活会，各支部书记、支委委员、党员深入开展批评和自我批评，查问题、做整改、做承诺。组织党员开展了民主评议活动，围绕政治坚强、联系服务群众、履行岗位职责和党员义务进行测评，评选出优秀党员15名，合格党员38名，不定等次3名。

(九)加强督促检查。今年8月，局党总支对各党支部工作开展情况进行了检查，通报了检查结果。针对存在的问题，各党支部制定了整改提高晋位升级工作方案，提出了具体的整改措施，明确了责任人和整改期限，确保整改提高工作取得实效。

四、丰富活动载体，深入开展党的群众路线教育实践活动

(一)深入开展党的群众路线教育实践活动。

党的群众路线教育实践活动启动以来，我局切实按照市委的统一要求和部署，在市委第一督导组精心指导下，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，紧密结合工作实际，扎实推进教育实践活动。

一是坚持把认真精神贯穿始终。认真抓学习教育、征求意见。组织开展专题学习活动，邀请地委党校讲师上作风建设专题党课，局领导上辅导党课3堂。坚持在活动的各个阶段真听意见、听真意见，发放征求意见函200余份，召开座谈会8场。以多种方式查找个人、班子存在的政治上不够坚强和“四风”方面问题。班子成员认真撰写对照检查材料，多次修改都。对照问题逐一研究整改意见，列出问题清单和提出整改措施。

二是坚持把领导带头贯穿始终。局领导班子带头抓好学习教育，带头征求意见，带头查摆问题、梳理问题、剖析问题，亲自撰写和反复修改对照检查材料;带头开展批评和自我批评，用了一整天时间召开专题民主生活会，以整风精神开展批评与自我批评，自我批评不遮不掩，相互批评直截了当，民主生活会开出了“红红脸、出出汗”的效果;带头聚焦政治坚强和“四风”问题进行做整改、做承诺。全程参加指导联系支部的专题组织生活会等，以点带面推进活动深入开展。

三是坚持把解决问题贯穿始终。注重边学边改，进一步解决了“四风”方面存在的突出问题。扎实开展了窗口单位转变作风专项治理，“送岗位、送政策、送服务”等活动。组织开展基层骨干长期抽调机关部门工作整治工作，清理教育系统在编不在岗教师188人。理超标办公用房，组织开展领导干部收受“红包”及购物卡专项整治工作，领导干部及亲属违规经商办企业问题专项清理工作，整治“门难进、脸难看、事难办”突出问题等工作。严格公务接待，加强公车管理，压缩“三公经费”。

四是坚持把开门搞活动贯穿始终。征求了群众对局领导班子对照检查材料的意见，确保问题查摆准、原因分析透、整改方向明;通过个别谈话、召开座谈会、问卷调查等形式，广泛听取意见与建议，经梳理后形成整改意见。

五是坚持把一岗双责贯穿始终。局领导班子认真履行职责，把开展教育实践活动作为一项重大政治任务来抓，先后召开教育实践活动的动员会、推进会、通报会，有序推进了各个阶段工作。在局领导班子的统一组织下，各党支部组织各科室、局属各单位党员干部职工以极大的政治热情参与教育实践活动，认真开展学习教育，多形式征求意见，深刻查摆“四风”问题，特别是结合自身实际制定整改措施，办成了不少为民实事，有力地促进了全局教育实践活动的深入，扩大了活动的影响力。

六是坚持把推动工作贯穿始终。在全体党员干部职工的共同努力和广大干部群众的帮助下，局群众路线教育实践活动取得了明显成效。干部职工的理想信念进一步增强;“四风”方面存在的突出问题得到有效解决;工作作风进一步改进;各项制度更加科学完善;各项重点工作再上新台阶。

(二)扎实开展在职党员进社区活动。成立了与天北社区结对共建领导小组，制定了《市人社局开展在职党员进社区活动实施方案》，与社区签订共建协议书。局领导班子成员多次深入社区对接工作，47名在职党员完成了进社区报到工作，签订进社区承诺书，每名党员确定了3户联系群众，作出具体承诺事项。春节、七一期间，购买了米、面、油，走访慰问16户困难党员、群众，价值5200元。选派党员参加了社区组织开展的社区环境卫生整治、道德讲堂、社区群众路线动员会等活动。积极参与社区稳定工作，组织40名党员到社区各居民点发放平安建设知识宣传单，审验平安家庭证书。带领市农机推广站、市动检站、xx区派出所负责人多次对接共建工作，协商具体事宜，并邀请社区书记就如何做好社区工作同我局党员干部进行了座谈交流。

技能操作考核评价方案篇三

一、抓政治工作

1、20xx年，二中小学党支部制定了20xx年支部工作计划。为争创“五好”支部，小学党支部在总支的领导下，加强自身建设，提高小学部党组织的战斗力和党员的素养。坚持“三会一课”制度,过好组织生活，为更好地促进教育教学工作，更好地发挥党员的先锋模范带头作用，小学党支部积极抓好政治思想教育工作。共召开四次支委会，支部大会六次，党小组会四次，每月单周周三下午第三节课为党课学习时间。上党课时，要吸收入党积极分子参加。利用党课学习时间组织党员唱红歌。

三月份，以进一步开展“创先争优”和“热爱伟大祖国，建设美好家园”等主题教育活动为主要内容，继续开展法制教育、师德教育。结合师团廉政文化建设活动月，认真开展“廉洁文化进学校”主题教育活动，通过“四个一”提升师生“扬正气、颂廉洁”的思想境界。继续开展的师德教育，五月自治区第28个民族团结教育月，5月10日小学部各班召开了一次民族团结教育主体班会，同时，红领巾广播站开展了一次民族团结教育广播宣传周活动。重温新党章，抓“师德”教育。31名党员共撰写心得体会32篇。

自二中开展创先争优活动、“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动，学校把这项工作作为重中之重，小学支部响应总支号召，按照五家渠二中的统一部署，召开动员会，组织党员干部认真学习相关文件，明确做好新形势下教育工作的指导思想、目标任务。通过讨论找准学校发展定位，明确发展重点，增强教育发展的信心和力量，加快推进基础教育工作的稳步发展。从而是全体党员干部统一思想，形成共识。在学习的过程中，大家认真做好读书笔记，一般党员平均每人写读书笔记在3000字以上、心得体会1篇;中层干部平均每人写读书笔记在4000字以上、心得体会1篇。本支部及31名党员公开“展诺”，接受群众的监督检查。五家渠二中小学党支部紧紧围绕发展主题，结合实际，围绕促进教育教学工作的顺利开展为中心，采用个人走访、交流，教研组座谈、讨论等多种形式，深入调研,每一位党员从大处着眼，小处着手，认真查找影响和制约学校发展的突出问题，积极探索师生员工关注的热点、难点问题，特别是大家看得见、摸得着的一些实际问题，分别组织各教研组召开专题调研情况分析会。

首先，大家汇报各自的调研情况，进行信息反馈;接着进行梳理，分类;然后进行分析，整理;最后制定下一步整改措施，为今后更好更快地完成教育教学任务，明确了方向，确立了目标。

2、发挥老党员、老教师的作用，积极培养年轻党员和年轻教师，让他们成为教学骨干。采用“手拉手，结对子”的形式，积极培养年轻教师，多给他们一些锻炼的机会，如：让他们积极参与听课评课活动、评优课活动，提高他们的自身素质，使他们加快进步的脚步，尽早成为教学骨干。

3、做好党组织发展工作。扩大党外积极分子队伍，调动积极分子，热爱教育业，努力进取，积极奉献，努力让教学能手成为党的后备力量。目前有4名教师写了入党申请书，本支部积极培养入党积极分子，找他们谈心，交流思想，鼓励入党积极分子积极主动上党课，写思想汇报;今年有一名入党积极分子被团党委批准为中共预备党员，一名预备党员如期转正。

4、响应总支号召，开展师生联谊活动，对三四五六年级中的思想、学习等方面有困难的学生进行帮助。本学期小学部在书记、支委们的带领下，共有35名教师与35名学生联谊。这是学习贯彻落实科学发展观的具体体现。目前，联谊工作正在顺利开展，老师们正在用真诚、真心、真情、真爱慢慢走进他们的内心世界，打动他们的心，让他们真正感受到温暖，从而鼓起勇气，勇敢面对。在多方帮助和努力下，这些困难学生有些取得进步。

5、本支部响应总支号召，名党员为师市贫困党员捐款17628元。

6、20xx年5月，在学校组织开展的“我说身边的共产党员”演讲比赛中，本支部选派的何兵、李娜两位老师双双入选。6月日，二人代表学校参加一0一团举办的“我说身边的共产党员”演讲比赛，分别取得了一、二等奖的好成绩。何兵老师代表一0一团参加师市举办的“我说身边的共产党员”演讲比赛，荣获优秀奖。

7、本支部被一0一团委员会评为“优秀基层党支部”，并奖励3000元现金(已交校党总支)。

二、抓好少先队工作。

(一)办好少先队“红领巾”广播站，每天定时有计划地做好安全、行为规范、好人好事、优秀作文等宣传工作。

(二)在培养小学生文明行为习惯上做文章，充分利用班队会，每周召开一次主题班队会，针对班队内学生存在的问题，及时有效地进行教育和疏导工作。

(三)组织少先队员通过开展丰富多彩的活动，培养优良的品质。

1、20xx年3月23日，二中小学部近千名师生参加一0一团纪委、团委与二中政教处联合主办的以“崇尚科学，关爱家庭，珍爱生命，反对邪教”为主题的廉政教育进校园活动。

2、20xx年4月28日，组织五六年级参加学校文明礼仪教育主题班会。

3、20xx年4月16日，四至六年级全体师生参加学校开设的法制教育大课。

4、20xx年5月23至24日，小学部30个班级参加了小学部举办的红歌演唱比赛活动。

5、20xx年5月30日，小学部排练的两个舞蹈参加师市举办的“庆六一”文艺演出活动，分别荣获二等奖和优秀奖。

6、20xx年6月1日，小学部成功举办了“庆六一”红歌演唱暨颁奖活动，受到了所有到场嘉宾一致好评。回顾这半年的工作，我们深深体会到：我们所做的一切工作，都离不开学校领导、上级党委的大力支持和帮助，离不开全体师生的大力支持和积极努力，离不开各支委领导班子的齐心协力、密切配合。我们虽然取得了一些成绩，但做得还不够。任重而道远，今后我们必须与时俱进。

技能操作考核评价方案篇四

学校党支部把作风建设年活动列入20xx年党务工作的重点，制定方案，强化措施，狠抓落实。一是及时成立领导小组，领导小组下设办公室，并明确一名工作人员具体负责;二是设立活动专门办公室、会议室、安排专项活动经费，并配置电脑和其他办公设备，确保党建工作正常运转，党建资料实行微机管理;三是结合各阶段工作，精心拟定工作计划和工作日程，各阶段工作做到有计划、按步骤有条不紊的开展。

一、抓好阵地建设，提高党支部的凝聚力

党支部设立了固定的党员教育管理场所，建立了内容规范的党员活动室。做到有标牌、有桌椅、有规章制度，有学习园地，有学习资料，有党员信息卡、有活动记录等，设立了党员活动阵地，建立了党员责任区，在各项工作中充分发挥党员先锋模范作用。

通过开展教育活动，激发了支部的内在动力，今年元至11月，共召开党员会10余次。通过召开会议，把学校工作与贯彻执行党的xx大、省第十次党代会、中央四个长效机制文件和省委“1+9”、地委“1+7”、县委“1+5”等文件精神有机结合起来，坚持把党的基层组织建设与教育工作结合起来，把经常性教育与阶段性教育有机结合起来。通过集中和自主学习，全体党员写出心得体会6篇，每个党员完成读书笔记一万字以上，增强了思想教育的针对性和时效性，夯实了党建工作基础。

二、健全工作机制，促进学校党建工作规范化、制度化

1、建立和完善管理机制。学校党支部认真坚持“三会一课”制度、民主评议党员制度，坚持每周一学习，每月一讨论，确保党建工作经常化。

2、完善党务公开制度。做到凡是党员群众关心的党务活动中的重要工作事项一律公开。坚持常规性工作定期公开，重要事项一事一公开，接受党员群众的监督。

3、建立党员承诺制，实行党员责任岗，全体党员均签订了《党员承诺书》，做到了干部守纪有规矩、群众监督有依据。

4、建立党员帮扶制度，积极开展党建帮扶和献爱心活动。

五、以党建工作为契机，促进学校工作全面发展

通过党的基层组织建设年活动的开展，使党员队伍建设、支部组织建设、党内基层民主制度建设有了新的提高和改观，树立了良好的党风政风，密切了党群干群关系，使学校党支部有了较强的号召力和凝聚力，党员在群众中有较高的威信，党支部的工作得到全体教职员工的支持和拥护，学校工作取得了显着成绩。今年我校电大教育工作被铜仁电大评为“先进集体”、电大办学水平被地区教育局评为“优秀单位”、成人教育被县教育局评为“先进单位”、社会治安综合治理工作被蓼皋镇评为“先进单位”。本年度，电大教育本、专科招生人数在去年名列全区第一的基础上又有了新的突破，实施了教育部、中央电大“一村一名大学生招生计划”，组织了全县公务员培训，完成了全县教师教育各类业务培训，完成了农村劳动力转移“阳光工程”培训。完成了贵州省第二批县级教师培训机构省级示范单位申报省级评估工作。

总之，通过抓党建，学校党建工作取得了一定实绩，提高了支部工作的整体水平，提高了学校工作水平，促进了学校工作全面发展。今后，我们将一如既往地按照县委和上级主管部门的工作部署，认真开展工作，进一步加大党建工作力度，把学校各项工作做得更好。

技能操作考核评价方案篇五

为加强教师的职业道德建设，提高教师的职业素养，激发广大教师为人师表、教书育人的积极性，进一步完善教师职业道德考核工作，实现师德考核的科学化，特制定本办法。

教师职业道德考核以国家教育部颁布的新《中小学教师职业道德规范》为依据。

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

基本方法是：学校考核、家长考核、学生考核相结合；学期考核与日常考核相结合；定量考核与定性考核评估相结合。

1、日常考核（100分）

师德考核严格以新《师德规范》中的“八不准”为指标，学校对教师日常师德表现进行检查、监督、记载，凡日常工作中违纪一次扣考核分5分。

2、学期考核（100分）

按照《中小学教师职业道德规范》，从学校评价、家长评价、学生评价、教师评价、自我评价五个层面对教师学期师德表现进行考核。

3、《中小学教师职业道德规范》六条规定中“爱国守法”、“爱岗敬业”“关爱学生”、“教书育人”各15分；“为人师表”、“终身学习”各20分。

4、学校评价，家长评价、学生评价，教师互评，自我评价在评价分值100分中分别安排为30分、10分、20分、20分、10分。

5、五个评价的操作形式、内容、时间、人员由学校统一安排、部署、实施。

1、学期考核与日常考核按7：3的比例测算考核结果。

2、学年度的考核分数是两个学期考核分数的平均值。

3、根据考核最终得分确定考核等次。考核得分在90分以上者可定为优秀；在60分以上者可定为合格，不满60分者，定为“不合格”。

4、有下列情形之一者，其师德表现直接认定为“不合格”，不再参加师德考核。

（1）违反计划生育政策的；

（2）道德品质败坏，产生恶劣影响的；

（3）体罚学生或变相体罚学生造成严重后果的；

（4）违纪违法受处分的；

（5）造成较大学生安全事故的。

5、师德考核分数纳入《罗田县中小学教师质量考核》中，师德考核成绩占年度考核总成绩的20%，年度考核优秀者应从师德考核优秀中产生。

学校成立教师师德考核领导小组，统一领导师德考核工作。

领导小组成员：

组长：

副组长：

成员：