计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

游泳队备战工作计划篇一

高三化学复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我们高三化学备课组一学期来对高三化学教学有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。

一、研究信息，看准方向

怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。

1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，因此开学初我们共同研究了十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2.关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然，这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3.熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

4.合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。但是，这些资料的使用必须合理，这样对我们提出了很高的要求，自身必须投入题海，然后筛选训练题和资料，备课组内资源共享，进度统一，皆以广泛收集信息为主要目的。

二、抓纲务本，摆正关系

进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。对此，高三化学教学过程中必须保持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系。

1.教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。我们以《绿色通道》作为主要参考书，供整理知识、练习使用，在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。因此我们要求学生在复习下一节之前完成基础知识部分，弄清自己的不足，上课做到有的放失。

2.重视基础和培养能力的关系。基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。正因为如此，化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。

3.练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。

4.一周一测，半月阶段测试，全批全改，个别的做到面批面改。这是学生及时反馈的信息来源，了解学生掌握情况，就能就是调整教学尺度，面批面改师生之间交流更直接，有助于学生迅速提升解题能力。

三、多思善想，提高能力

化学总复习的范围是有限的，要想在有限的时间里达到最佳复习效果，只能采用科学的方法，在教师的教学中、学生的学习过程中都必须开动脑筋，多思善想。在化学教学过程中采用分层教学，有平时的正常面上的教学，有优秀生的提高，和学习有困难学生的加强基础等不同的形式。

1.精读教材，字斟句酌。

系统复习，自始至终都应以教材为本，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学(初、高中)化学知识和技能都要一一复习到位;对教材中的关键性知识(我们常说的考点)，进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成知识结构;对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面，如规范地使用化学用语，正确、全面地表达实验现象和操作要点等(尤其适合中等以下的学生，利用年级组统一安排的基础加强课时间);对知识点之间的相互关系及其前因后果。如与离子反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性变化等。应用性是指通过复习要学会运用知识解决实际问题的方法，如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰富，可以进行元素位、构、性相互推断，预测未知元素的性质，比较各种性质的强弱等。此外，要重视对化学实验内容的复习(包括教材中的演示实验和课本后的分组实验)，而且尽可能地亲自动手操作，通过这些典型实验，深入理解化学实验原理(反应原理、装置原理、操作原理)、实验方法的设计、实验结果的处理等，切实提高实验能力。

2.学会反思，提高能力。

能力的培养是化学总复习的另一个重要任务，它通常包括观察能力、思维能力、实验能力和计算能力，其中思维能力是能力的核心。值得注意的是，能力的提高并不是一天就能办得到的，要经过长期的积累和有意识的培养。因此，在复习过程中，特别是做题、单元考试、大型考试后，要常回头看一看，停下来想一想，我们的复习有没有实效，知识和技能是否获得了巩固和深化，分析问题和解决问题的能力是否得到了提高。要善于从学生的实际出发，有针对性地进行知识复习和解题训练，而不是做完练习题简单地对对答案就万事大吉了，而是进一步思考：该题考查了什么内容，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗?对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅一题一得，更要一题多得，既能促使知识得到不断地弥补、完善，又能举一反三，从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘等，以此培养良好的思维品质(严密性、敏捷性、深刻性、创造性和广阔性)。长期坚持，就能化平凡为神奇：能掌握化学知识及其运用的内在规律和联系，善于抓住关键，灵活地解决化学问题;能驾御化学问题的全貌，抓联系、作比较、会归纳、能延伸;能另辟蹊径、不拘一格地解决实际问题。

四、存在的不足和问题

1、我们教学时间不足，我们这届学生两年没有上晚八点，高一的课时也没有其他年租给的多，这是需要直面的问题，要向效率要效益。

2、新教材实验内容和实验要求很高，尤其高三还有大型探究实验，由于学校实验条件和规模还达不到新课程改革要求。尽管老师想尽办法，动足脑筋，但还是遗憾多多。

3、练习的训练量还是多了些，由于招生的原因，基础差的学生多，教学进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。

总之，化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备，要有目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提高化学总复习的效益。我们高三化学备课组始终坚守原则，希望圆满完成学校交给的任务。

游泳队备战工作计划篇二

一、加强自身业务能力训练。在2015年的房产销售工作中，我将加强自己在专业技能上的训练，为实现2015年的销售任务打下坚实的基础。进行销售技巧为主的技能培训，全面提高自身的专业素质。确保自己在20__年的销售工作中始终保持高昂的斗志、团结积极的工作热情。

二、密切关注国内经济及政策走向。在新的一年中，我将仔细研究国内及本地房地产市场的变化，为销售策略决策提供依据。目前政府已经出台了调控房地产市场的一系列政策，对2015年的市场到底会造成多大的影响，政府是否还会继续出台调控政策，应该如何应对以确保实现2015年的销售任务，是我必须关注和加以研究的工作。

三、分析可售产品，制定销售计划、目标及执行方案。我在2015年的房产销售工作重点是___公寓，我将仔细分析可售产品的特性，挖掘产品卖点，结合对市场同类产品的研究，为不同的产品分别制定科学合理的销售计划和任务目标及详细的执行方案。

四、针对不同的销售产品，确定不同的目标客户群，研究实施切实有效的销售方法。我将结合上一年的销售经验及对可售产品的了解，仔细分析找出有效的目标客户群。我将通过对工作中的数据进行统计分析，以总结归纳出完善高效的销售方法。

五、贯彻落实集团要求，力保销售任务圆满达成。我将按计划认真执行销售方案，根据销售情况及市场变化及时调整销售计划，修正销售执行方案。定期对阶段性销售工作进行总结，对于突然变化的市场情况，做好预案，全力确保完成销售任务。

六、针对销售工作中存在的问题及时修正，不断提高销售人员的业务技能，为完成销售任务提供保障。明年的可售产品中商铺的所占的比重较大，这就要求我要具更高的专业知识做保障，我将在部门经理与同事的帮助下，进行相关的专业知识培训，使销售工作达到销售商铺的要求，上升到一个新的高度。

游泳队备战工作计划篇三

婴 儿 游 泳

水中游泳是婴儿最喜欢、最自然、最安全的一种运动，是对婴儿全身皮肤、骨骼和五脏六腑轻柔的爱抚。可以温柔而自然的刺激婴儿的视觉，听觉、嗅觉、触觉、温觉和平衡觉，引起全面包括神经、内分泌系统一系列的良性反映，促进婴儿身心健康发育。

婴 儿 游 泳 的 好 处

刺激并促进脑神经发育，显著提高智力水平；

建立婴儿对新环境的安全感和信赖能力，培养自信心和适应能力；

提高婴儿感觉细胞的敏感性和身体的协调性；

促进食物消化吸收，减少不良睡眠习惯；

促进身高和体重增长。

游 泳 馆 工 作 制 度

游泳馆的工作繁琐而且需要很强的责任心，但却是每个老师是能得到锻炼的地方，以下对老师提出几点学习的方向及要求。

在时间上：需要你学会统筹安排时间。

在沟通方面：与孩子直接接触，需要帮助他们克服对水的恐惧和对陌生环境及陌生老师的恐惧。要在最短的时间内接触孩子，并且让孩子喜欢你。与家长方面，及时进行思想的转化及沟通，让家长了解到游泳的好处，使其他对婴儿游泳的认可。

在学习上，需要熟练掌握游泳馆的各项操作技能及理论知识，需要学习与客户及同事之间的沟通技巧。

在工作态度上：认真，负责，积极，主动，细心，耐心，不拖延，不找借口，及时汇报，创新，热情，微笑，有礼。

不得指责对方，说是非，共同维护月儿湾形象。

2.在游泳馆期间不得戴戒指，有棱角的配饰，注意仪容 仪表。

3.认真完成每项工作，不玩忽职守，不任意更改规定，如水温，水位，上下班时间，工作 内容等。

6.看管好游泳馆的财物。

7.不得抱孩子在游泳馆内奔跑，不留孩子单独一个人在无人看护的地方。

婴儿游泳规章制度

一、适应症

1、足月正常分娩的剖宫产儿、顺产儿；

3、妊娠合并症胎儿宫内发育迟缓者； 4、新生儿疾病康复后期者。

二、禁忌症

1、难产儿apgar8分者；

2、新生儿合并症、并发症、有特殊治疗者；

3、小于32周的早产儿、低体重儿（体重小于2000g）； 4、脐部感染的新生儿。

三、婴幼儿游泳要求

1、室温在28℃左右，水温在38℃左右；

5、住院期间为防止交叉感染，游泳池内套一次性塑料袋，一人一池水；

6、新生儿游泳必须经指定机构专人培训，严格按要求按规章操作； 7、家长给婴幼儿游泳，必须在医院进行培训，合格者方可进行； 8、新生儿游泳其水深以新生儿足不触及池底为标准，游泳时新生儿与看护人的距离必须在监护人的一臂之内。

四、注意事项

5、出生10天内的新生儿脐部必须贴防水护脐贴；

7、游泳完毕后要将新生儿防水护脐贴取下，脐部消毒，并用一次性护脐带包扎。

一、泳前准备

1、温度：预备室温达28℃；

5、戴泳圈：测量颈围，选择适当的泳圈，从前往后将泳圈套入婴儿颈部，将下颌放于下颌槽中，扣好双重保险粘贴。

二、游泳过程

2、游泳时间控制在10~20分钟/次； 3、婴儿头部始终保持在水面之上。

三、游泳结束

2、脐带护理：用消毒药水为婴儿脐部消毒、包扎。

新疆医科大一附院昌吉分院

婴儿浴室管理制度

1、在新生儿游泳期间非工作人员禁止进入室内（除得到医护人员允许）。

2、医护人员在接触和护理新生儿时应认真洗手（手消毒）、修剪指甲，不佩戴戒指等首饰。

3、游泳室工作人员必须关爱呵护婴儿，态度和蔼、充满爱心、动作轻柔。

6、婴儿游泳圈使用前应进行安全检查，保险扣是否扣牢，以及是否漏气。套好婴儿后检查下颏部是否托垫在预设部位，确保颈部不受挤压。

7、婴儿游泳前要逐渐且缓慢入水，新生儿游泳期间必须有专人看护，看护人员的距离必须在一臂之内，游泳操作过程中要注意操作的手法、部位、活动度和力度。

8、游泳及抚触时观察婴儿的状态，一旦发现不适症状，应立即停止通知医生进行处理。

9、新生儿游泳结束后用75%的酒精消毒脐部，必要时脐带包扎，做好脐部护理，以免感染。

10、游泳池、游泳圈等物品用后按规定擦拭消毒、晾干备用。

11、对母亲患有肝炎、_等传染性疾病的新生儿要在抚触台指定区域铺一次性垫单进行抚触及更换包单，单独使用浴盆洗浴，操作人员严格执行消毒隔离制度。

12、游泳时间的长短主要由婴儿体质决定，一般控制在3-5分钟，首次游泳不超过5分钟。

13、向父母宣教婴幼儿抚触相关知识。 2015

产科 年8月制定

游泳队备战工作计划篇四

1、加强思想业务培训学习。

要根据干部队伍的知识结构、年龄结构，结合财政工作实际，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的思路，有针对性地制定学习计划，开展各类学习培训和专题调研活动。力争通过强化思想业务培训，切实解决干部队伍在思想素质、文化程度、业务技能等方面存在的问题，培养适应财政事业发展的高素质干部队伍。

2、做好党员干部教育和党务管理工作。

按照局党组工作部署和党建工作目标，切实抓好党员教育管理等各项党务工作。根据基层党组织建设年活动要求，加强基层组织建设，开展七.一纪念活动和党内评先树优活动，不断提高机关党建工作水平。

3、努力完善用人机制。

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，以“公开、公平、公正”为原则，从工作实际和全局利益出发，进一步落实干部的选拔、任用，把那些政治素质好、业务精、能力强、能干事、会干事、干成事的干部充实到中层岗位上。

4、深入推进创先争优活动。

要结合财政中心工作和重点任务，组织开展“争创新业绩、喜迎”等一系列主题实践活动，将创先争优活动推向深入。一是开展“评选标兵、学习标兵”活动。为进一步提高机关工作效能，结合“治庸问责”活动要求，继续在系统干部职工中开展“评选标兵、学习标兵”活动，发挥典型带动作用，将创先争优活动推向深入。二是继续做好公开承诺。组织机关党员及各支部重点围绕履行岗位职责，提高服务质量，遵守职业道德等方面做出承诺，切实通过“自己查、组织促、领导点、群众评”四种方式，提高履诺践诺质量，促进创先争优活动的有效开展和机关效能的提升。三是开展课题调研活动。制定调研计划，选准调研课题，由局领导班子成员带队，科室牵头，围绕调研课题深入基层开展调查研究，提出工作思路和政策措施，要把课题调研工作作为深入基层联系群众，为基层群众办实事、办好事，改进机关工作作风，深入推进创先争优的重要内容。四是丰富各类活动。充分发挥系统群团组织作用，适时组织开展各种财政政策法规考试、业务技能竞赛活动，通过竞赛活动的开展，营造比学赶帮超的氛围。同时，要通过“走出去、请进来”的方式，定期邀请相关领域学者、专家开展各类专题讲座，拓展财政干部队伍的大局观，丰富干部职工知识面，开拓工作视野。

5、建立岗位责任制。

结合各单位工作职责，科学设立工作岗位，建立岗位责任制，实行一岗一责。一是因事设岗。认真梳理和分解单位职责，科学合理设置工作岗位，使设置岗位覆盖全部工作职能，使不同岗位之间的职权划分科学合理、明确清晰、相互衔接;二是因岗定责。将每个岗位的职责细化、具体化，使每个岗位的工作内容、职责、权限、程序和衔接方式清晰明了，责任与权力、义务相互统一;三是因责定标。依照岗位类型、工作责任，设定科学合理的岗位工作目标，便于考核。

6、组织文明创建申报工作。

__年是新一轮的文明创建验收命名年，要进一步加强机关及全市财政系统文明创建工作的指导，扎实开展各项创建活动，严格按标准进行自查，查缺补漏，保证资料齐全完整规范，确保局机关和系统各申报单位顺利通过文明单位命名验收。

7、计划生育工作。

做好计划生育工作，组织各科室、各单位负责人签订《计划生育责任书》，并按照上级要求，及时准确的提供各种报表和数字。

8、做好各项基础工作。

一是及时完成工资、津贴晋级晋档和调整工作;二是完成全系统干部年度考核和评比工作;三是做好离退休党员干部服务工作。积极发挥退休党员干部的作用，充分调动他们关心财政工作改革发展的热情。从政治上、生活上关心退休干部职工，帮助他们排忧解难，以体现单位的温暖。关心干部职工身体健康，组织好干部职工体检。

游泳队备战工作计划篇五

坚持以^v^以师生为本，以创新求胜，以提高师资整体素质，打造一支名师(骨干教师)为核心，以提高课堂教学效率为重点^v^的^v^新学期学校工作目标为指导思想。级组全体教师团结一致，努力实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，努力把学生培养成^v^诚实、强健、发奋、创新^v^的社会主义新人。同时继续加强德育工作，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。夯实求真务实、创新奉献、团结向上的基础风貌。

二、工作目标积极做好各项工作，配合学校开展各种活动。

2、继续创建级组文化，班级文化。

3、继续扎实上学期的学生三个标准目标：素质好、精神好、身体好。

4、强化教师安全教育的意识，突破学期零事故。

5、配合各科做好教师专业成长督促作用，努力创建学习型教师队伍。

6、加大力度培养学生干部能力，并坚持学生检查监督学生的做法。

三、具体工作：

(一)学生方面培养学生学习能力。

2、.继续每两周一次的班干部会议。

3、继续每月课本检查，并将每月检查情况放进班级博客。

4、落实各班成立学习互助小组。

5、以学生为主体，鼓励学生积极参与班级文化建设，做到每月有更新。组织学生参与学习组织的迎国庆黑板报比赛。

6、组织部分学生对班级博客进行完善、跟进，以达到学生与老师的互动双赢。

(二)教师方面配合学校认真落实^v^教职工全员全程绩效评价工程^v^。在工作、考勤等方面对教师进行有效的监督管理。

2、坚持每月一次有主题的正副班主任工作交流，并做每月工作小结与反思。

3、落实德育处^v^关于班主任绩效评价^v^的监督工作，认真落实对班主任的日常班级工作进行监督指导。

4、继续开展集体练字、集体运动。

5、实行办公室值日制度，做到^v^人人有事做，事事有时做^v^。

6、督促教师每月读书，并认真完成读书笔记，级组内定期开展读书交流会。

7、杜绝体罚、变向体罚、拖堂留堂、不做眼保健操等现象。

8、坚持每月开展一次教师集体活动。

四、具体安排

九月份：布置教室，让孩子喜欢班级。

2、常规教育，安全教育。(看电视^v^开学第一课^v^)

3、出一期黑板报。

4、经典诵读活动拉开帷幕。

十月份：继续对学生进行一常规教育。

2、以^v^爱国主义^v^为主题，开展^v^队史我来学^v^、^v^队歌我来唱^v^等系列教育活动，组织家长和学生积极参加队史小报评比活动。

3、加强广播操的训练。

4、组织学生进行秋游。

5、出一期有关^v^爱国主义教育^v^的黑板报。

十一月份：开展以^v^安全在我心中^v^为主题的活动。

2、学生学习习惯、行为习惯的养成教育评比。

3、出一期有关^v^读书乐^v^的黑板报。

十二月份：法制教育。

2、古诗文诵读比赛，经典诵读活动闭幕。

3、庆元旦活动。

4、出一期有关^v^迎新年^v^的黑板报。

五、^v^小小数学家^v^口算比赛。

一月份：班主任工作总结。

2、完成学生评语。

3、学生寒假安全教育及作业布置。

游泳队备战工作计划篇六

20__年高考实施行新课改以来的第六年高考，结合近几年备考经验可以看出，课程标准变化大，教学内容及要求调整大，高考复习面临很大挑战。根据市县教研室的要求及学生的实际情况，特制定如下备考计划。

一、明确指导思想，把我复习方向。

一轮复习的指导思想是：扎扎实实的抓好单元知识的理解。巩固，把基础知识，基本方法。基本技能夯实砸牢，要重视教材的基础作用和立体习题的示范作用，要初步建立起明确的知识网络，要注意知识见得纵横联系，准确把握复习的落脚点，即做到全面系统扎实灵活。通过系统复习，使大部分学生的能力、水平都有大幅度的提高，让学生满怀信心地走进六月高考。

二、立足课本，加强三基

在“三基”复习教学中，要立足课本，对课本中的数学概念、定理、公式、法则，要引导学生从发生、发展、形成的过程去理解和掌握，充分挖掘和发挥教材中例、习题的潜在功能，引导学生归纳、整理教材中基础知识、基本技能、基本方法，掌握教材中的通则、通法，并达到熟练的程度，从而使学生对课本知识有较强的发散、迁移能力和应用能力。对教材中研究性课题，要指导学生研读。要着力夯实基础。基础知识要连成线，穿成串，结成网，形成体。同时，强调要让学生注重知识点、重点、难点、疑点、训练点、空白点，教师必须准确地把握考点，并将考点告知学生，使学生在复习中心中有数。坚决克服重资料轻课本、轻要点，重难题、轻技能、轻基础的作法。

三、注重夯实基础，提高两课效率

1.加强对基本概念公式定理的回顾复习。对基础知识的复习，让学生归纳学习内容，梳理知识结构，只有学生自己的思维建构起来的知识结构才是最牢固的，而教师引导学生注意概念的关键点，围绕重点设计辨析题，帮助学生理解关键知识点。引导学生分析知识结构中的重点难点分析知识点间的内在联系，做到融会贯通。

2.严格控制难度。根据学生的实际情况，一轮复习要以基础题和中档题为主，具体做法是：一要删去学案的难题和怪提，单元过关要紧扣教材是大多数学生能过关，四十布置作业队不同学生提出不同的要求。

3.复习课不是简单的重复，应温故而知新不能把复习课上成压缩后的新授课不能单纯的讲题，要以题论法变式探讨，引导学生对知识横向推广纵向引申，形成知识框架。

4.讲评课要紧紧抓住典型题目讲评，凡是出错率高的题目必讲，必练，讲解时要从学生出错的根源上剖析透彻彻底根治坚决落实重点讲评就错讲评便是讲评三者的结合，还要加强辩论式讲评，让学生讲评，暴漏思维误区为学生排疑诘难，帮学生获得成功特别对学生好的做法要及时肯定表扬，课堂展示提高学生的积极性。在复习课堂教学中，仍要坚持以“学生为主体”，要让学生参与复习课堂的各种活动，如在基础知识复习中，让学生自己归纳、整理知识结构，教师作总结和补充。在解题教学中，要留给学生自己思考的时间和空间，让学生自己思考、分析、探索解题思路，再让学生自己口述或板演解题过程，然后教师点评，对学生解题中正确的方面给予充分的肯定;对暴露的问题要引导学生进行剖析，鼓励学生纠正;最后，引导学生总结规律，提炼方法。这样使学生在教学中始终处于主动的状态，能有效地提高复习效率，彻底改变那种单纯由教师一讲到底，学生被动听、看的复习方法。复习课堂的课堂模式要经常变换，克服单一的模式。基本原则是学生为主体、教师为主导。能让观察的尽量让学生观察;能让学生思考的尽量让学生思考;能让学生表达的尽量让学生表达;能让学生作结论的尽量让学生作结论。

四、发展思维，培养能力

在复习教学中，要把培养学生的思维能力放在首位，并贯穿于复习教学的全过程。比如说概念、定理、公式等基础知识复习中，可通过概念辨析、公式逆用、变形应用，培养学生思维的深刻性、灵活性。在解题教学中，要让学生自习动手解题，通过学生自己分析、观察、判断等思维活动，使学生在参与课堂活动中发展思维、培养能力，坚决克服那种让学生背“套路”解题，死搬硬套的做法。

五、处理好讲练的关系

所谓精讲，就是讲重点、讲难点、讲联系、讲规律、讲迁移。精练，练思维、练方法、练基本功、练能力。寓讲于练，就是能以练代讲的，就只练不讲，必须讲的也尽量在讲中寓练。练的目的就是使知识转化为能力，练的内容要序列化，练的方式要多样化，练的方法要科学化，练的题目要新、活，数量不能过多，但质量要高。精练的好坏取决于训练的内容，因此要选好题、选好卷、组好卷。

六、充分了解学情，解决老大难问题

在充分了解学生的学习情况的基础上主要解决以下几个问题：

1.概念不清;

2.审题不慎;

3.运算不准;

4.数学语言较差，表述不当;

5.会儿不对，对而不全。

七、备考的具体措施第一阶段

时间：20__年九月初到20__年三月初

性质：基础知识复习

立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。

1.针对学过的概念，要求学生用自己的语言下一个定义，再和书上的定义进行比较，以加深对其的了解.其次要求学生把书上的例题、习题再做一遍，因为很多数学高考题就是由这些题目演变而来的。

2.注意所选题目知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。

3.明确课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。

时间：20__年三月中旬到20__五月初

性质：综合能力与应试技巧提高

策略：在这一阶段，老师将以“数学思想方法”“解题策略”和“应试技巧”为主线。老师的讲解，不再重视知识结构的先后次序。首先着重提高考生采用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论、数学模型、函数和方程的思想、算法、归纳推理和类比推理、统计思想、建系思想”等方法解决数学问题的能力。其次要注意用一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高解题速度和应对策略。

要在这一阶段得到提高，应做到：

1.主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在哪一系列题目中出现，某种方法可以解决哪一类问题。

2.分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。

3.从这一阶段开始，解题就一定要非常规范。俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以务必将解题过程写得层次分明，结构完整。

时间：20__年五月初到高考

性质：全面冲刺阶段

1)解题时，要从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。

2)注意学生的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。3养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有哪些思想方法被复合在其中，对命题者想要考什么，学生应该会什么，做到心知肚明。

在此基础上，并注意对学生进行心理调节：

1)让学生再检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施;锁定重中之重，掌握最重要的知识达到炉火纯青的地步。

2)抓思维易错点，注重典型题型。

3)让学生浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好“再”纠错工作。

4)不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。考前指导主要包括四个方面的内容：常考易错的基础知识;常用的解题方法;考试解题的技巧;考试心理的指导。

游泳队备战工作计划篇七

1、20xx年9月1日--20xx年3月中下旬，进行第一轮全面复习。

2、20xx年3月下旬--5月底，专题复习，综合考练，查漏补缺。

3、20xx年5月底--考前，回归课本、查漏补缺、心理调节。

1、紧扣新的《广东高考物理方案》要求，广泛收集相关高考新方案的有关信息，研究20xx年高考热点及命题趋势，选择合适的教辅资料(我校统一使用《名师大讲堂》)进行有效的复习。

3、二轮复习专题专练，精讲精练，拔高难度，培养解题能力，选题主抓新颖的信息题的综合训练，目的将学生能力提高到高于高考要求的标准。

4、从应试策略上分析，对于选修3-3，选修3-4，选修3-5部分知识点的复习要有偏重，根据学生实际情况，分层次、分难度训练，但不占太多时间，因其在现有的高考题型中分析，其难度较低，分值较小，应余大多时间放在前四部分(必修1、2，选修3-1、选修3-2)

5、根据实际的复习情况，适当时要有效地调整复习措施及教学方案。