活动方案
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方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
1、客服(ae):主要职责是对外接单,固定1-2人。
2、策划:主要职责是根据客户要求进行创作,并提交方案,固定1人。
3、文案:主要职责是根据策划的思路确定文字内容,固定1人,也可由策划兼任。
4、设计:主要职责是根据文案的内容创作合适的图片,固定1人。
5、实施:主要职责是活动的执行,固定1人,也可由策划兼任。
6、财务:会计1人,可请兼职。
7、行政:主要职责是负责公司后勤、文员等工作,并兼任出纳,固定1人。
综上所述,至少需要4人。公司草创阶段,可请人兼职担任,通过网络及时联系,可以暂时解决问题。
初期的业务内容大体分为:
1、主要针对各广告公司的耗材销售。
2、进行简单的打字复印。
成熟期后的业务还要包括:
1、开始设计制作:广告平面设计。商铺招牌制作。广告喷绘。产品包装设计。展示制作。
2、公司转型,逐渐形成广告设计公司,不单单只销售广告耗材,同时为广大客户进行广告宣传设计。
(二)经营策略
1、对公司的管理。维持经营效率是公司的主要管理课题,管理者需要致力于管理上的改良、业务系统的整合、强调综合绩效以改善经营效率。
2、加强公司形象,提高知名度,吸引客户,同时借助形象的提升,增强市场竞争力,以此为策略的基本方向,让消费者对公司产生认同感,提高消费者的满意程度。
3、创造区域优势。其主要的策略是以区域型的经营使其在区域的相对规模变大,在区域内取得较高的竞争地位,求的生存的空间,奠定获利的基础,再求经营范围的扩大。
4、初步建立一个稳定的客户群。能够在绵阳市主流广告公司做广告宣传,影响力开始向整个绵阳覆盖。
5、把超伟广告公司向绵阳各地推广,公司利润将趋向稳定化。
(三)成本核算
1、俗话说的好,“不打无准备之仗”。在投资前充分做好各项前期准备工作可减少后期运作中出现意外状况的概率。资金、人力、场地这三个环节中任何一个出现问题都将直接影响到公司的发展。
(四)经营障碍
1、资金不足导致公司基础建设落后。
2、作为新兴的广告公司,处于资金投入期和市场开拓初始起步期,是获得利润十分困难的主要原因。以及广告耗材的定价和送货途径。
3、公司团队整体实力需要作进一步提升。
4、知名度不高。
重庆市轻工业学校段采莉
尊敬的各位领导、老师们,大家好!我是来自经贸科的段采莉,今天我说课的内容是《广告创意》, 这节说课将分五个环节进行,下面我为大家介绍第一个环节。
一、说教材
1、教材分析:《广告基础与实务》这本教材是确定以培养电子商务专业人员广告策划的能力为目标,要求学生掌握广告活动的基本理论、基本方法和基本技能。为学生掌握相关领域工作所应具备的职业能力与职业素养奠定基础,同时为以后就业提供有利的知识条件。本课程开设于三年制大专电子商务专业第六学期,总学时为36课时。
2、学情分析:本课的学习对象是2011级电子商务专业三个班级的学生,比较活跃,对于班级管理来说比较棘手,但是,作为专业课老师,我认为这是很大的优势。同学们思维相对活跃,这对本门课程很有益处,绝大对数同学对广告都比较感兴趣,这是一个值得欣喜的地方,学生对直观新奇的事物感兴趣,因此,因势利导、因材施教显得尤为重要。《广告基础与实务》是在三年级下期开设的课程,学生在进行了一年的专业课程学习后,对电子商务、网络营销、市场营销等有了大致掌握,这时候需要拓展学生的思维就显得尤其重要。广告在生活中无处不见,是学生感兴趣的话题,在教学中,巧设教与学的方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,克服学生害怕的心理,激发学生表达的欲望,自信地表现自己。
知识目标:使学生了解广告创意的内涵和原则,理解广告创意的思维及方法。能力目标:能够在创意方法及规律的指导下,结合营销的基础知识,完成初级广告设计与制作。提高学生动手操作能力。引导学生捕捉市场动态,将课堂训练与社会实践紧密结合,适应市场变化,达到企业要求的广告设计能力。情感目标:拓展学生思维,提高学生的创新能力,陶冶情操,能够更好地对生活中的美进行提炼。
教学重点:广告创意策略。
教学难点:拓展学生的创意思维。
教具准备:多媒体课件。
二、说教法
我主要通过任务驱动的方法来展开教学。结合本年级的学生即将毕业的契机,让他们为自己做一则广告,让学生在任务的驱动下,有序地开展学习活动。同时配合案例分析法,用案例具体分析并加以讨论,使学生更直观、真切地理解内容;师生互动教学法:以“教育者为中心”向“以学生为中心”的教学模式转变,课程教学除常规的理论教授与实践训练教学方法外,坚持作业公开点评,学生自评,教师指导等方式,营造良好的学习气氛,避免了教师上课“一言堂”的教学。通过互动性的开发教学,提高学生自主参与的学习热情,激发学习兴趣,寓教于乐,增进师生关系。
三、说学法
这节课学生的基本学法是“自主探究——合作交流——成果展示”。构建自主学习理论,强调以学生为中心,要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。因此在教学中,我十分注重让学生带着任务,通过课堂讨论、相互合作、动手操作、自我探索、自主学习,在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。
四、教学过程
(一)复习前面课程中较为重要的基础知识,如广告概要、广告美学、广告策划思维、广告策划策略等等,能很好的起到承上启下的作用。
(二)创设情境,呈现任务
利用毕业季的契机,通过谈话引入:“大家即将毕业,走上社会找工作,传统的做法是为自己设计一份精美的个人简历,但既然我们学习了广告,我们为什么不为自己设计一则有创意的广告来向企业介绍自己呢?这也就是创意。”让学生带着任务进入到新的课程学习,其目的是调动学生的积极性,创设美好的学习情境,利用学生对未来美好事物的向往,激发学生的学习兴趣。
(三)案例引路,强化实践
带领学生欣赏事前准备好的广告创意作品,让学生来评价广告,引出作品的创意所在,接着展开知识点,开始授课。
结合广告的基础知识,重点讲授广告创意策略,授课要结合具体的广告案例分析,重点引导学生,启发学生。
对知识点的展开,重点加强对功能诉求,情感诉求、名人广告诉求、幽默诉求等创意策略的分析,让学生在实际案例中较好的把握这些创意策略的优缺点,使学生能结合本身特点在接下来的实践中进行锻炼。
接着要求学生就课程开始时提出的任务进行实践,从usp、情感诉求、幽默诉求等几个创意策略方面对自己的广告进行设计,并将创意进行实践,做出广告作品。(这一环节,我注重示范的作用,让任务始终贯穿整个课堂,为学生搭建平台,强化实践,这样才会迸发富有个性的创意火花,培养学生的创新思维能力和综合运用能力。)
(四)多元评价,合作交流
首先由学生展示设计成果,师生一起评价。(在评价中,我注意引导学生多形式、多角度地从广告的设计创意、内容和广告词进行评议。)(这一环节中学生的评价是多元化的,评价使认识升华,评价熔倾听、表达、应对于一炉,评价使情思飞扬,言语鲜活,把本节课推向高潮。)
(五)总结延伸,走向生活。
这一节课我们一起走进了广告的创意世界,说广告、设计广告,广告给我们留下了深刻的印象,同学们的聪明才智也得到了充分的展示。
这节课我们给自己做了一则广告,也可以请同学们回去为家乡或学校设计广告,让更多的人们都来了解它们,让我们身边的环境变得更加美好!(通过总结延伸,肯定学生的创作和激励学生不断进步,使学生感觉到创意的价值所在,从而产生新的创作兴趣,以形成新的创作动力,让创作真真切切地走向生活。)
五、板书设计
因为我整节课程都制作了多媒体课件,因此,我的板书就较为简单,重点强
调的内容再写在黑板上作为强化记忆的一种方法。
六、教学反思
这节课,我采用了“任务驱动”的方式,以毕业季为切入点,为学生创设了生动、直观的活动情境,充分调动了学生活动的积极性,同时在活动中充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式,较好地培养了学生合作学习的方法和意识。但这节课还存在一些不足,如:没有很好地照顾到学生的个体差异性,这也是我在教学中常常感到困惑的地方。在电子商务专业教学中如何进行分层次教学,在今后的教学中需要进一步研究解决的问题,谢谢大家!
“讲文明树新风”公益广告是传播先进文化、引领文明风尚的主要载体。为充分应用这一生动形式,根据镇文明办《关于在全镇广泛开展“讲文明树新风”公益广告宣传活动的通知》要求,结合新东社区实际,现制定本方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的__大精神,推进社会主义核心价值体系建设和“中国梦”主题教育,培育“知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐”的良好社区风尚。
二、时间安排
20__年2月开始,持续全年。
三、工作标准
1、专栏类:利用固定的宣传专栏,设计制作公益广告宣传栏。
2、电子屏类:坚持滚动播出文明创建宣传标语。
3、墙壁类:利用社区主要道路两侧的各类围墙、小区公告栏等作公益广告宣传阵地。
4、信息类:利用移动信息平台,发布公益广告。
四、宣传内容
着重围绕培育社会主义核心价值观、规范道德行为、建设生态文明以及与人民群众生活关系密切的交通、食品安全等方面内容,开展“讲文明、树新风”公益广告宣传活动,传播先进文化,引领文明风尚,弘扬正风正气,激发奋进力量,为推动全处科学发展、促进全处社会和谐营造良好氛围。
一年一度的清明节到了,在各个节日里,都会有活动,清明节也不例外。参加这些活动是否很有意义,那么策划书,你写好了吗?以下是由查字典范文大全为大家整理的商场清明节活动方案,希望对你有帮助,如果你喜欢,请继续关注查字典范文大全。
一、商品活动
1、减价一条街
穿品业种组织商品出清,减价一条街,集中售卖。配合可以体现民风民俗的一条街装饰装潢,营造售卖气氛,吸引客流。例如秋千、牌坊等。
2、超市推出“寒食节”,冷食商品集中展销,因为清明节又称“寒食节”,民俗上在这一天不生火做饭,只食用提前做好的糕点等冷食物。加上“寒食节”由来的景点陈列,更融入了民俗的文化氛围。
3、打出“清明踏青”的概念,运动休闲组织户外装备展卖,名品组织防晒、护肤等化妆展卖。
二、主题抽奖活动
活动期间,当日单票购物满300元可参加电脑拍奖1次,满1000元可参加2次,满5000元可参加3次,单票最多参加3次,100%中奖。奖品待定。
三、文化活动
1、春暖四月天购物扬纸鸢
形式一:采购一批样式新颖的风筝,顾客购物300元以上,即可加2元换购风筝1只,每人仅限换购1只,日限500只,换购完为止。(此活动对年轻人及儿童会有很大的吸引力)
形式二:事前征集手工风筝作品,在活动期间进行陈列展览,由顾客投票,在活动结束时,根据票数评出奖项,奖励风筝作者。此活动还可以为后续放活动举办风筝比赛提供铺垫。
2、感受自然从“心”呼吸——清明节徒步环湖赛。
从出发——环湖徒步。中途设立接待点,提供饮用水及盖章。根据用时排出名次。(此活动主要是倡导环保、接近自然,体现公益性。也可鼓励员工参加,提升士气。)
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