“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么什么样的报告才是有效的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

防范化解风险工作总结防范化解风险工作总结报告篇一

家务是每个人都必须面对和承担的重要任务，而对于初中生来说，学习和家务的双重负担更加沉重。家务不仅仅是一种责任，更是一种锻炼和培养自己能力的机会。在我初中三年的家务体验中，我积累了一些心得和体会。今天，我将结合自己的实践，谈谈初中家务的重要性、坚持家务的困难和克服困难的方法。

首先，初中家务的重要性不能被忽视。尽管家里有父母和保姆，但初中生如果只关注学习而忽略家务，那将产生一些负面影响。首先，缺乏家务经验会导致个人生活能力的欠缺。家务是培养独立生活能力的最佳方式。其次，当家务由自己承担时，不仅减轻了父母的负担，还有助于增强家庭成员之间的合作和理解。最后，家务可以锻炼初中生的时间管理能力。尽管学习很重要，但家务也需要时间，合理分配时间才能保证学习和家务两不误。

然而，坚持家务也有一定的困难。首先，初中生本身课业繁重，各种作业和考试占据了大部分时间。此外，社交活动和兴趣爱好也占用了相当一部分时间。家务似乎成为了一种负担，很容易被忽视或放弃。其次，初中生的责任感不够强，在繁忙的学习和社交中，将家务看作是可有可无的事情。最后，父母和家长的期望，不加强对初中生家务的要求和监督，导致了初中生对家务的轻视和放任。

然而，克服困难并坚持家务也是可行的。首先，实行合理的时间管理。初中生需要明确自己的学习时间和家务时间，并且要根据实际情况合理分配时间。其次，提高责任心。培养责任感对初中生来说非常重要，可以从小事做起，如按时完成家务任务、爱护公共设施等。最后，父母和家长的参与和监督是必不可少的。父母和家长要明确对初中生家务的期望，并提供必要的指导和支持。他们可以制定家务计划，提醒初中生完成任务，并及时表扬和奖励他们的努力和进步。

通过家务的实践，我不仅学到了很多知识和技能，也收获了许多经验和体会。首先，我明白了家务对个人成长的重要性。家务不仅仅是为了做好家务，更是为了培养自己的独立和负责任的品质。其次，我学到了如何合理分配时间。通过合理规划时间，我可以保证学习与家务的兼顾，提高工作效率。最后，坚持家务也锻炼了我坚持不懈的能力。家务不总是一帆风顺的，但只要坚持下去，我就能克服困难，取得好的效果。

总之，初中家务既是一种责任，也是一种锻炼和培养能力的机会。通过家务，我们可以培养自己的独立和负责任的品质，提高时间管理能力，同时减轻家长的负担。尽管坚持家务有一定的困难，但通过合理的时间管理、提高责任心和家长的支持，我们可以克服困难，取得好的效果。家务不仅是推动个人成长的桥梁，也是促进家庭和谐的重要因素。让我们在初中生活中坚持家务，收获成长和幸福。

防范化解风险工作总结防范化解风险工作总结报告篇二

早晨，我从床上跳下来，穿上拖鞋，快速洗漱完后，便去拿扫把。我找到扫把后，便跑到客厅，认真地扫起地来。我一边扫一边移开桌椅，清除障碍。由于父母工作太忙，桌子、椅子下面已有许多垃圾，我费力地将这些垃圾扫进垃圾桶。就这样，客厅就快被我打扫完了，扫过的地面一尘不染。望着这洁净的地面，我不免有些得意起来。正当我洋洋得意之际，挥动的扫把却突然碰到了一个黑乎乎、硬梆梆的东西，怎样扫也扫不掉。我灵机一动，从牙签筒中抽出一根牙签，用力地向那个黑乎乎硬梆梆的东西戳去。经过努力，最后将它成功“铲除”。

我以后必须要多帮妈妈做家务，不仅仅要在三八妇女节做，在平时也要尽家庭一分子的职责!

这时，妈妈起来了，她看了看我，又看了看地板，开心地说：

“祝妈妈三八妇女节快乐!”妈妈听了，欣慰得笑了。

在三八节的这一天里，我祝妈妈越长越漂亮。

防范化解风险工作总结防范化解风险工作总结报告篇三

家务是每个家庭成员共同应该承担的责任，无论是年长者还是年幼者，都应该尽自己的一份力。作为初中生，我从小就被父母教育要学会独立生活，其中就包括做家务。经过一段时间的努力，我逐渐形成了自己的家务做事方法和心得体会。

首先，养成良好的习惯是做好家务的基础。家务不只是一时的工作，而是一个长期的过程，需要持之以恒的坚持。我每天养成早起收拾床铺、整理书桌的习惯，这不仅使我的房间整洁有序，也能帮助我保持良好的精神状态，更好地面对新的一天。在其他家务方面，如打扫卫生、洗衣做饭等，我也秉持着勤劳、细致的原则，尽可能保持家中的整洁与卫生。

其次，学会合理规划和安排时间是提高效率的关键。我发现，在繁忙的学习生活中，合理安排时间对于完成家务任务至关重要。我会在每天早上安排一段时间来进行基础的家务工作，比如整理房间、扫地等。同时，我还会根据需要，在周末抽出更多的时间来进行一些相对较耗时的工作，如洗衣服、大扫除等。这样不仅能够保证家务的完成，还能有效地避免了学习和家务之间的时间冲突。

此外，团队合作也是做好家务的重要因素。家庭是一个共同协作的小团队，而进行家务就是一个良好的锻炼机会。我经常和父母一起做家务，我们分工合作，相互配合，不仅大大减轻了个人的负担，也增强了家庭的凝聚力。互帮互助的家庭环境让我感受到了团队的力量，也让我更加懂得与人合作的重要性。

最后，做好家务要有正确的心态。一开始，我对做家务有些抱怨，觉得自己的时间被浪费了，但慢慢地我意识到，做家务不仅是为了分担家庭的责任，更是培养自己的独立能力和责任感。通过家务，我学会了照顾自己和他人，培养了耐心和细心的品质。我发现，当我用积极的态度对待家务时，不但能够提高效率，还能获得成就感和快乐。

总之，做家务是生活中重要的一环，对于初中生尤为重要。通过家务，我不仅学会了独立生活，还养成了良好的生活习惯。合理规划与安排时间，团队合作，以及正确的心态，都是我做好家务的关键。我相信，通过持之以恒的努力，我会越来越好地承担起属于自己的家庭责任，并成为一个更加独立、负责任的人。

防范化解风险工作总结防范化解风险工作总结报告篇四

每个人都有自己能干的一面，如帮父母拖地，洗碗，洗衣服……他们都会夸你真能干。我也有能干的一面，就是包饺子。

一天，我刚睁开朦胧的双眼，就听到妈妈在厨房里切菜的声音“哒哒哒......哒哒哒........”我好奇地走了过去，看到妈妈那好娴熟的刀法，情不自禁地叹到：“哇!真厉害!”感觉她就像武侠小说里的绝世高手。一阵刀光剑影后，一大块活生生的肉被剁成了沙粒般大小的肉沫，实在是让我佩服得五体投地。 由于妈妈非常专注，所以现在才注意到我的存在，她以长官的身份命令我：“一会外公外婆要来家里吃饺子，所以现在交给你一个重大的任务，和我一起包饺子!”我感到有些新奇，因为我从来没有包过饺子，因此想去试一番，兴高采烈地回答：“是的，长官!”妈妈被我逗得哈哈大笑。

妈妈用神一般的速度包起了饺子平均下来几乎五秒钟一个，我用羡慕的目光望着妈妈，感叹到：“真不愧不上得厅堂，下得厨房的好典范!” 我也学着照葫芦画瓢地跟着做起来，我自信满满地把饺皮拿了起来，夹起很大一坨肉沫装进去，结果一不小心把它的“黄金战甲”撑破了，看上去很容易的事情，在我手里怎么也不听使唤，顿时心急如焚，头上不知什么时候冒出了小汗珠。心里就如同打翻了五味瓶一样，什么滋味也不是。

外公外婆一边吃着我的“战利品”，一边表扬着我真能干，我的心里就像吃了蜜糖一样，美滋滋的。

防范化解风险工作总结防范化解风险工作总结报告篇五

家务是我们日常生活中不可避免的一项任务。对于处于初中阶段的学生来说，学业繁重，时间紧张，但家务仍然是需要承担的责任之一。做家务不仅能培养孩子的责任感和独立能力，还有助于培养孩子的生活技能和良好的生活习惯。在初中做家务的过程中，我慢慢体会到了其中的乐趣和意义。

首先，做家务让我学会了时间管理。在完成学习任务的同时，还要合理安排做家务的时间，确保两者之间的平衡。初中生的学习任务繁重，每天课后总有许多作业要解决，但是我意识到做家务不能被忽视。我通过制定每天的任务计划，精确分配时间给各个任务，尽量减少时间的浪费，从而使我能够兼顾学习和家务。通过这样的时间管理，我感到自己的时间被合理利用了，而且也培养了我的责任感。

其次，做家务培养了我的团队合作精神。家务不是一个人的事情，而是一个家庭的事情。我和我的家人分工合作，互相协作，共同完成家务。比如，我负责整理床铺和打扫卫生，父母负责做饭和购物。我们相互配合，相互帮助，可以更快地完成各项任务。通过这种团队合作，我感受到了家庭的温暖和凝聚力，也培养了我的合作精神以及与人合作的能力。

再次，做家务让我学会了关心他人的细节。家务需要细心和耐心，尤其是在打扫卫生的过程中。我发现，卫生的问题不仅与个人的面子有关，而且也关系到他人的健康。每天清洁卫生，保持环境整洁，就能够让家人身心愉悦，健康快乐。我学会了注意一些细节，比如及时清理垃圾，保持卫生间的干净，清洁厨房等等。通过这些小事，我不仅提高了自己的卫生意识，还培养了我关心他人的细节。

最后，做家务有助于培养我的独立能力。在家务的过程中，我需要自己解决问题，不依赖他人。做家务要求我独立思考，找到解决问题的方法。我发现，面对不同的家务任务，我越来越能够独立完成，不再害怕和依赖他人。这种能力的培养让我在日常生活中也能更好地解决问题，提高自己的独立思考和解决问题的能力。

总之，初中做家务不仅是一项任务，也是一种培养学生全面发展的方法。通过做家务，我学会了时间管理、团队合作、关心他人的细节以及独立能力。这种经历不仅丰富了我的生活，还为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，通过不断的努力，我可以在做家务的过程中不断成长和进步。

防范化解风险工作总结防范化解风险工作总结报告篇六

在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放下站起来继续劳动，但都在此时无济于事。

就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每一天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。而我呢每一天坐在家中只是写作业、玩电脑、看电视，哪有他们辛苦我只会借着爸妈比我大，小孩子只用专心学习不用做家务之类的借口把所有家务活都推到他们身上。

在这个暑假里，我才发现原先自己能做的有如此之多，我也认识到我已经长大了，我不就应什么事情都交给父母来解决，我就应在自己有充足时间的状况下，帮家里人分担一些家务活，自己的事情我必须会自己做，我不会再像以前那样淘气任性耍赖皮了。我必须尽我最大的努力，减轻他们的负担，让他们也能够抽出时间来放松自己，享受生活。

为了不让爸妈操心，要照顾好自已、学会自立。

这一次的做家务让我明白了大人的辛苦与自己的职责、义务。感谢这次做家务的机会。做家务，真好！

今天，放学回家，我看见妈妈正在洗衣服，洗完后她又擦了一遍地。吃完晚饭，妈妈便对爸爸说：“我太累了，今天你来刷碗吧！”而爸爸对我说：“今天我加了一天的班，很疲倦，还是你刷碗吧！”说完，爸爸便一声不吭的回到了房间。

我心想：爸爸妈妈辛勤工作都是为了我，我刷一次碗算得上什么。可是，我又犯难了，因为我从来都没有刷过碗，不过平时我总能看见妈妈刷，今天就照葫芦画瓢吧！说干就干，我找来洗洁精，拿过抹布，把洗洁精往抹布上倒一点，然后从水池里拿出一个碗，照着妈妈的样子，用一只手托着碗底，另一个手把抹布放进碗里，然后一个手转动碗边，另一个手按住抹布用力擦拭，转了几圈后，碗的里面擦干净了。我再擦碗的外围，最后用清水把碗上的洗洁精冲干净，这样一个碗就刷好了。

看着刷完的那个洁白如玉的碗，我正自鸣得意，由于碗太滑，突然从手中掉下去，幸好掉在抹布上，没有摔碎。再刷碗时，我吸取了上次的教训，我都要把碗放得很低，生怕滑下摔碎。碗都刷完了，我开始刷筷子。我想到，妈妈刷筷子时是很细致的，我学着妈妈的样子，一根一根的认真把筷子刷干净，再用清水冲洗几遍。终于，我把所有的碗筷都刷干净了。最后把它们按照顺序放在厨柜里，接着我又把桌子和灶台擦干净，把抹布洗净拧干。一切都干完了，这时妈妈过来了，高兴的说：“我儿子真的长大了，已经会做家务了。”夸得我有一点不好意思，我望着妈妈笑了。

从此以后，我常常做一些力所能及的家务，帮妈妈分担一些辛苦，以减轻妈妈的疲惫。

因为学习的缘故很多时候我都是住在学校里面，没有如何帮助爸妈他们，家务一直都是交给了爸妈，我只需要好好的完成学习就行，这次趁着自己有时间，我开始做家务。

这些天，爸妈工作非常忙碌，因为他们需要上班，我没有工作的烦恼，只要学习已经非常轻松了，因为工作忙碌的缘故，爸妈没有时间打扫卫生，家里的客厅卧室到处都充满了来及，虽然不是很多也让我感觉到了乱。厨房里面早上爸妈做好早餐之后还残留有很多油污饭碗都没有及时洗净。

以前没有注意，因为等到了时间只需要吃饭就行，就没有这放面的烦恼了，但是现在我一个人在家，学习任务已经完成感觉有些无聊，看到脏乱的家里我决定把这里打扫干净，给爸妈一个惊喜，我就开始了我的第一次打扫任务。虽然我不经常做，但是我还是很清楚，我能够做到。

我拿起扫把，开始从各个卧室打扫，每个房间都要认真打扫一遍，打扫干净之后还会用拖布在用力擦洗一般，让家里干净一点。把沙发上乱糟糟的衣服和被子，枕头玩具之类的东西我都一一放到了该放的地方，然后是客厅，客厅打扫的工作非常费时间，我整整花费了两个小时打扫，因为不止要打扫干净卫生，更需要把一些垃圾和桌椅都要摆放好。

最后厨房卫生方面，我先把碗筷洗干净，然后在把橱窗给出都认真的擦洗了一遍，做好这些之后我把产生的牢记扔到了垃圾桶里面，当会到家中感觉整个人都快虚脱了是在是太累了，虽然看着家里面不大的地方但是真正打扫起来还是非常费时费力的，怪不得妈妈每天都要在家里打扫卫生。

这让我明辨了一点，就是想要保证家里面卫生整洁，不能乱丢垃圾，不能弄脏地面对于一些物品，要把他们放到他们应该在的地方，这样我们打扫起来也就没有那么麻烦了，毕竟这样一直打扫卫生很容易犯错的。不能随意的乱打扫，一定要保证打扫干净整洁，保证卫生安全，一家人要住的地方，也更需要注意卫生。

同时我也感受到了爸妈的辛苦，每天下班之后还要忙着打扫卫生做家务是在是太累了，这样的事情，我做了一次都不想在做第二次，为了以后打扫卫生方便，我一定会做到不乱扔垃圾保证卫生整洁。还有就是不管在家中还是在学校学习都应该重视卫生，不然肮脏的环境换来的是压抑的情绪，同样我学会了打扫卫生，学会了为爸妈分担压力这让我感到了自豪也开心，这才是我喜欢的生活。

在每一个家庭，都会有妈妈为我们忙碌着，总是由妈妈为我们料理，妈妈为这个家庭做出了很大贡献。但是作为一名少先队员，我也应该帮妈妈分担一些家务。

吃完午饭，我变成了妈妈的小帮手，像勤劳的“小蜜蜂”’一样，开始在“花园”里工作了。

首先是厨房里的碗要洗，哎呀，厨房里的脏碗跟小山差不多，我穿上围裙，天呀！洗碗用的洗洁精不见了，在哪里呢，打开冰箱，咦，竟然在那里呢。终于可以开始了，我打开水龙头，水却不停的喷啊喷，弄得满地都是，我装作什么都没有发生的洗啊洗，洗碗盆里的水都溢出来了。不一会儿，终于大功告成，终于洗好了！

可就在这时，似乎应了那句乐极生悲的古语，灾难往往发生在距离胜利只有一步之遥的时候。我突然被地上的水滑了一下！身体前倾，碗全飞了出去，说时迟那时快，多亏了前面地上有一个软垫，以防万一，我把软垫向前一推，软垫精确的移到了碗的下方，真实虚惊一场啊！

我擦掉脸上的冷汗，准备整理弟弟的房间。他的房间，不是我吹牛，绝对是天下第一乱的！玩具呀、书本呀、毛线呀、毛丝呀，乱作一团，乱七八糟，整理他的房间比上天还难呢。首先我把地上的东西拿走，书本放回书架上，把玩具放回玩具盒里，咦，那不是弟弟的灰太狼么？我小时候也玩儿过，可后来找不到了，现在终于把你缉拿归案了，你也有今天啊！

当然，我还从床底下找到了不少东西：一个纽扣、两个大头针、三张报纸、几本书、几个不知名的小虫子，居然还有四元钱呢，许多灰尘散落在地上。瞧，还有弟弟最喜欢的圣诞老人卡片和雪人图片呢，哼，他还以为是我偷了呢，真是讨厌。

下面，我要扫沙发了。因为弟弟说他的小弹力球，就是在沙发边上消失的。这次，我下决心帮弟弟解开这个“谜”，他一定会给我一张三角龙的卡片作为谢礼的，不过我对这个可不感兴趣。天哪，沙发下面藏着丰富的“宝藏”呀！有一张西班牙明信片，一只小三角龙，一根圆珠笔，还有几本图画书，这都是我那个可爱的弟弟做的好事。我希望弟弟下次，可别乱扔东西了。

经过这次家务劳动，我终于体会到了妈妈的辛苦，以后有机会，我一定还要帮妈妈做一些力所能及的家务，分担妈妈的辛苦。我也希望，其他小朋友们，都能帮妈妈分担一些家务，能让我们亲爱的妈妈暂时歇一歇，不要过于劳累，通过我们的劳动，换的妈妈脸上开心的微笑。

防范化解风险工作总结防范化解风险工作总结报告篇七

家务是我们日常生活中不可避免的一部分，无论是扫地、洗衣、做饭还是收拾房间，都需要我们投入时间和精力。在初中时代，随着学业的加重和时间的压力，很多同学感到家务是一种负担。然而，通过多年的实践和摸索，我发现做家务不仅仅是一种任务，更是培养责任感和独立能力的重要途径。以下是我对初中家务的心得体会。

首先，初中家务教会了我责任感与爱心的重要性。在家中，每个人都有分内的责任。尽管有时候可能觉得做家务会影响到我们的学习和休息时间，但家庭的和谐和整洁对我们的成长和学习环境有着重要的影响。通过分担家务，我意识到自己应该为家庭的幸福和舒适作出努力，无论是帮助清扫、整理，还是参与家庭聚餐的准备。在这个过程中，我学会了关心、照顾家人，培养了与人为善、乐于助人的心态。例如，听到妈妈一天辛苦工作后感到疲惫，我会主动帮她打水、做饭，以此来让她得到片刻的休息。这种责任感和爱心不仅仅是帮助家庭，也能影响我们在生活中与他人相处的方式，使我们变得更加关心他人，包容他人，用实际行动去传递爱和支持。

其次，初中家务培养了我的独立能力。在家里承担家务，我能更好地掌握生活技能，例如学习独立洗衣、做饭、清理房间等。这不仅为我日后独立生活打下了基础，也提升了我的解决问题和处理事务的能力。当遇到家务难题时，我会主动查找资料、寻求家人或朋友的建议，不断尝试和改进。慢慢地，我发现自己能够更加高效地完成家务，而且能够在其他领域独立思考和行动。懂得独立做事，不仅有利于培养团队合作精神，更能让我在生活的道路上走得更加坚定，面对困难时不轻易放弃。

此外，初中家务带给我了关于时间管理的重要启示。初中时期，时间是一种奢侈品，学习任务繁重，课外活动也层出不穷。然而，我发现合理安排时间可以让我更好地处理家务与学业之间的关系。科学的安排和规划帮助我更好地管理时间，保持家务和学业的平衡。例如，我会利用空闲时间，例如课间休息或周末，来完成一些简单的家务任务，如整理房间、拖地水等。这样不仅不会打断正常的学习时间，还能够提前完成家务任务，为下一天的学习减轻负担。通过时刻保持任务的清晰性和组织性，我逐渐养成了高效利用时间的好习惯，这对我进一步规划生活和学习有着积极的影响。

最后，初中家务也是培养自我潜力的途径。在我实践家务的过程中，我发现自己的潜力和能力是无限的。我会发现自己在家务中的优点和不足，提高自己在家务上的技巧，增强自己的自信心。例如，在独立做饭的过程中，我逐渐掌握了一些烹饪技巧，不仅提高了自己的生活质量，还能给家人带来一份美味。这种成就感和满足感激发了我进一步挖掘自身潜力的欲望，并激励我在其他领域努力探索和成长。

综上所述，初中家务不仅是一种任务，更是培养责任感、独立能力、时间管理和自我潜力的重要途径。通过家务的努力和实践，我们能够培养出关心他人、独立自主、高效利用时间和发掘自我潜力的品质，为我们的未来发展打下坚实的基础。因此，我们应该积极参与家务，用心体会并不断完善自己在家务中的表现，使其成为我们成长道路上的一份宝贵财富。

防范化解风险工作总结防范化解风险工作总结报告篇八

在快放寒假的时候，老师说我们都是大孩子了，也该帮大人做一些力所能及的家务事。于是我听从了老师的教导，在寒假里帮家长做家务。

在寒假里，我做了许多家务事，有：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗……虽然做了那么多的脏活累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪浅。

在家虽然老师让我们帮大人的忙，肯定有些爱偷懒的家伙不干，但是他们的父母也不让他们干，这是溺爱的行为。

我就不这样，在家，爸爸和我说让我一个假期只要干出五件帮助大人的事就行了。爸爸跟我说：“让你做家务，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，从小就做一些家务，是对你的将来有好处。就像你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做饭呀……这一系列都得你自己弄吧，在家父母能帮你，在学校谁能帮你?所以现在让你做家务不是害你，是帮你。”父亲的这番话使我受益匪浅。

我开始了做家务，倒垃圾：一个大圆桶，再装一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已经被勒的通红，很疼。由此我感受到了奶奶来倒垃圾的时候有多累。洗衣服：现在都用凉水洗，(因为有的衣服不能用洗衣机来洗，所以用手洗)手冻得都僵硬了，还得揉衣服的脏处，由此我感受到了老妈在洗衣服的时候多么的辛苦。

在一次次的亲身实践中，我感受到了原来做家务也是那么的辛苦。