生活当中，合同是出现频率很高的，那么还是应该要准备好一份劳动合同。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧。下面我就给大家讲一讲优秀的合同该怎么写，我们一起来了解一下吧。

化妆品店员工合同二篇一

在当今社会，手机已经成为孩子们生活的必需品，几乎离不开手机的孩子也越来越多。然而，我们不得不警惕孩子沉迷手机带来的负面影响。作为家长，应该引导孩子远离手机，让他们拥有一个更健康、充实的成长环境。我自己也曾深受手机的困扰，但随着经历的增多，我逐渐认识到远离手机的重要性，下面我将分享一些自己的心得体会。

首先，手机的使用对孩子的学业和成绩造成了不利影响。有许多研究表明，使用手机会分散注意力，降低大脑集中精力的能力。许多孩子在写作业或复习考试时，总是容易因为手机的诱惑而无法集中精神。我自己也曾经历过，每当我开始复习或写作业时，手机就会不断发出诱人的通知声，让我分心。在学业上保持高效和专注需要专心致志，而手机的存在只会成为不利因素。因此，孩子们应该远离手机，选择专心学习，提高学习成绩。

其次，过度使用手机会影响孩子的身体健康。手机使用时间过长，会造成长时间的眼部紧张，导致视力下降甚至近视。此外，长时间低头使用手机还会对颈椎造成压力，引发颈椎病等问题。更为严重的是，长期使用手机还可能引发青少年的睡眠问题，如失眠等。在睡前使用手机的亮光会抑制褪黑激素的分泌，进而影响睡眠质量。因此，孩子们应该放下手机，保持正常的视力和颈椎，拥有良好的睡眠。

此外，手机的使用还对孩子的社交能力造成不利影响。过度使用手机会让孩子们越来越久远于真实生活，无法和他人进行面对面的交流和沟通。手机通讯工具的普及使人们喜欢在虚拟世界中社交，与此同时，真实的社交却受到冷落。长时间的手机使用往往让人变得孤僻，缺乏交流能力和人际关系的建立。因此，孩子们应该多参与社交活动，与人进行面对面的交流，培养自己的社交能力。

最后，手机的使用时间太长会让孩子错过很多有益的活动。户外运动、读书、参加社团等丰富多样的活动对孩子的身体和心智发展至关重要。然而，过多的手机使用往往让孩子们将大部分时间花在了屏幕上，无暇关注和参与其他活动。我之前就有过这样的体验，每天将大部分时间都用在手机上，错过了许多户外活动和与好友的交流。随着时间的推移，我感到自己的生活变得单调和无趣。因此，孩子们应该远离手机，参与更多的有益活动，充实自己的生活。

总而言之，孩子请远离手机是十分重要的。不利于学业和身体健康的手机使用习惯应该得到纠正，而丧失了社交能力和错失了其他有益活动的机会则是令人遗憾的。作为家长，我们应该树立正确的手机使用观念，并引导孩子们远离手机，拥有一个更健康、充实的成长环境。我相信，只有在远离手机的环境中，孩子们才能更好地发展潜力，拥有一个更加有意义的青少年时期。

化妆品店员工合同二篇二

安全责任协议书

为在确保公司财产

安全及员工的人身安全，特制定本协议:

一、以高度的责任心做好值班值勤，最关键的是保障安全。

二、值班时间保持在岗，不擅自离岗，做好值班和交接班记录。

三、所有外来车辆和人员必须严格登记，未经允许，不得进入厂区。

四、携带物品出门的，要严格检查，防止不良分子将公司财物带出造成损失。

五、厂区要严密巡逻，特别是在夜班。注意检查门锁、水电等状态，确保正常，杜绝安全隐患。若发现有不明身份者或正在进行违法犯罪的，应立即汇报上级领导和拨打110报警。

六、对住厂员工宿舍进行巡查，主要是安全和秩序，严禁住厂员工到异性宿舍，宿舍内坚决禁止火锅、热得快等大功率电器的使用，确保安全。

七、注意监督值班

清洁人员做好厂区清洁卫生。

八、开饭时，维护食堂就餐秩序。

九、未经允许，不得带亲戚、朋友和老乡等到公司就餐或住宿。

十、值班值勤期间应尽职尽责，同时带领值班人员做好保安工作，所有记录应留底备查。

十一、若因自身失职造成公司损失的，值班值勤人员应负相关责任。

责任人签字： 审核：

化妆品店员工合同二篇三

如今，社会发展迅速，科技普及到了家庭，各种电子产品深入人心。尤其是智能手机，在家庭教育中扮演了重要的角色。然而，孩子过多地沉迷于手机游戏、短视频等娱乐内容，却忽视了正常生活和学习。这样的局面必然会影响他们的身心健康和成长。作为家长，我们应该理性看待手机的使用，引导孩子掌握适当的方式，拒绝孩子和手机“舍不得各自的情况”发生。

第二段：陈述“不玩手机”的原因及其积极意义

孩子不玩手机，并非是没有兴趣和好奇。相反，孩子们天性好动、求知欲强，更能够被丰富多彩、富有创造性的玩具和游戏吸引。相比较于手机游戏产生的虚拟快感，传统玩具和游戏具有更加真实的触感和体验。孩子习惯玩耍而不玩手机，也能让他们更自由地表达自我，激发自主学习的欲望和能力，提高日常生活的自理能力和情商。

第三段：讲述防止孩子过多沉迷手机的具体方法

让孩子不沉迷手机并不意味着必须断舍离。合理引导孩子依靠手机等电子设备开展有意义的事情，比如学习新知识、练习英语口语、听歌、看纪录片等等。同时，可以让孩子通过家庭规定限制手机使用的时间和内容，和他们制定既能满足自身需求又合理的行为准则。比方，可以规定手机用于学习不得超过1小时，休息时可以适当放松用30分钟，而玩游戏或看短视频的时间每天限制在30分钟以内。此外，也可以给孩子分享更多关于手机的负面影响，加深他们的认知，从自我安全角度主动减少使用。

第四段：探讨具体落实“不玩手机”带来的改变

让孩子不沉迷手机不是一蹴而就的事情，而是需要不断的尝试和跟进。当孩子习惯了不过多玩手机，不仅生活进一步丰富多彩，也有更多的精力与家人孝顺沟通，体验生活的各个方面。同时，长期尝试不玩手机对于孩子的认知和心理也会产生积极影响，让他们更加独立自主、有想象力和判断力。

第五段：结束语，呼吁家长重视孩子的成长

孩子是家庭的未来，是社会发展的基石。我们不仅要着眼今天，更要思考孩子明天成长的道路。通过不玩手机的方式，让孩子走更加健康、积极向上的道路。今天，让我们行动起来，一起关心和陪伴孩子，让他们在快乐成长中跨越发展的障碍。

化妆品店员工合同二篇四

据了解，多数人无法一次应聘成功：的人应聘次数在5次以内；2成的人应聘次数在6—10次。而且人们在求职的过程中花费很大：2/3以上的人不足500元；将近2成的人花费在500—999元之间。在求职成功后，据不完全统计：的人很满意；52%的人比较满意；不满意者仅占。另外，求职时间长也是一个因素：20%的人在1个月之内就找到了工作；的人在1—2个月之内找到了工作；的人在2—3个月之内找到了工作，人均费时个月，有的甚至成为“校飘族”。

就拿计算机行业来说吧。大学生就业难主要表现在：

1．供与求平行上升，供求矛盾并不突出。

2．量与质逆向而驰，量稳质降十分明显。

3．冷与热分布不均，冷热两极反差强烈。

一是不同高校计算机专业毕业生的就业不平衡，名牌大学、工科院系计算机专业毕业生的就业表现为热，而一般院校毕业生的就业表现为冷。

二是用人单位热，计算机专业毕业生表现冷。从社会总体需求来看，社会及用人单位对计算机专业毕业生的需求量大，很多单位急需计算机专业人才，有的单位是高薪引进，有的单位则是降格以求。而现在计算机专业的毕业生还不能认清当前的就业形势，认为学计算机专业是高投入，在找工作时应该得到高的回报，习惯于和以前的师兄师姐们的工作环境和待遇攀比，导致期望值与用人单位所能提供的报酬相距甚远。计算机专业毕业生对一般用人单位表现出极为冷淡，有的甚至“宁愿失业，也不要找一个自己不满意的工作”。

三是学校热，用人单位冷。当前，各高校十分重视毕业生的就业工作，主动跑市场、跑职场，为学生找就业的门路。但由于高校师资队伍老化、知识陈旧、教学方法呆板，毕业生的专业素养和综合素质远不能满足用人单位的要求，用人单位很难找到令自己满意的毕业生，对毕业生表现为冷。

四是动手能力强的同学在就业时热，而能力差的同学在就业时受到用人单位的冷遇。在机关、事业单位，对计算机专业毕业生的要求是在掌握一定计算机技术的前提下考虑学生的综合素质，而企业更看重的是毕业生的动手能力。因此，专业素养高、综合能力强、动手能力突出的学生在就业时非常抢手，而素质一般的学生在就业时就显得十分困难。

专业面太窄；缺乏社会关系；信息不足；性别歧视。

据了解，在填写了试用期月均净收入的学生中，不含社会保险的男生月均净收入为1915元，女生为1820元；转正后月均净收入男生为2706元，女生为2441元。进一步分析发现，校际差异大于性别差异，名校女生的收入最高，试用期与转正后月均净收入分别为3291元与3975元；而同校男生为3012元与3670元。如果我们将名校女生中一名到国外就业、月收入高达15000元去掉后，女生月均净收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明显高于其他9所高校的男生与女生。

为提高毕业生的就业率，应大力加强哪些方面的工作？给大学生更多实践机会；高校应根据市场需求培养学生；提供更多的就业信息；规范就业市场，制止凭关系、走后门等不公平现象。

作为一名大学生，“坚决拼一个美好的未来”是他们的目标。他们已经觉得没有退路了。所以他们很苦——这是我的感觉。两天的时间中，我接触了很这样的“校漂族”，很多时候我都被他们的这种精神感动着。他们真的很苦！我感觉到他们所承受的不仅仅是生活上的拮据，而更大是他们所承受的巨大精神压力，用他们的话说，他们己经没有退路了。从心底里我佩服这些人。但我觉得这不是一种正常的状况，作为受过高等教育的大学生，毕业后勇敢面向社会，理性分析，理性选择，去寻找适合发挥自己才智的新天地，自立自强，回报社会，这才是进取的人生态度。

一、多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。

（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为、、。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才；三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出，见图1所示。的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。

（2）就业取向：就业地区首选经济发达地区调查结果表明（见图2）：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。

二、影响学生择业就业的因素突出。

（1）多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”、“实现自我价值”作为重点考虑。两项占的比例分别为、26，具体情况调查结果见图4。这与学生实际就业时考虑的因素一致，即把薪金与个人价值和能力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会”的需要。对于这现象的利弊值得我们研究与思考。

（2）在就业过程中，有44%的学生认为“经验及实践能力”为最重要的因素。而“学历”、“毕业院校或专业”、“应聘技巧”则各占、、。这可能与用人单位在招聘时的要求有关。

三、多数学生对就业素质的评价都有比较明确的认识，明确自身的优势与劣势。

（1）多数学生的优势为“理论基础”、“师范技能”。

（2）有半数以上的学生认为自己的“实践能力”、“竞争与风险意识”处于劣势状态，它们分别达到了和；在学生认为自己最缺乏的素质方面中，“创新能力”、“实践*作能力”、“专业知识与技能”被纳入了前三项选择，结果见图7。其总的原因可能是，一方面知识更新迅速，知识越来越深，越来越广，职业素质越来越综合；另—方面学校教育滞后，教育的知识结构不尽合理，使大学毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和掌握的知识与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素质还没形成；在创新能力的培养方面，说得多却做得少，培养的覆盖范围也相对狭小，主要的原因是缺乏培养的环境。除了提高学生的专业知识水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素质和如何培养学生的创新能力也将成为高校就业指导的两大课题。

化妆品店员工合同二篇五

第一段：引言（200字）

如今电子产品已经成为人们生活中不可或缺的一部分，孩子们也成为手机最热爱者之一。无论是在家里还是在学校，孩子们都被电子产品的吸引力所引导，经常出现无法离开手机的情况。作为家长和教育者，我们必须关注孩子们使用手机的影响并采取措施来帮助他们戒掉手机。在本文中，我将分享一些给孩子戒掉手机的心得体会。

第二段：认识到手机对孩子的危害（200字）

手机的普及大大改变了人们的生活方式和社交方式，孩子们使用手机的时间也越来越长。然而，如果孩子们无节制地使用手机，其会产生很多负面影响。首先，对眼睛的危害是显而易见的，过多地看手机屏幕会导致视力下降。其次，孩子过度使用手机亦会影响其学习和社交能力，导致孩子的学习成绩下降，与其他人沟通的能力也会减弱。因此，家长和教育者必须意识到手机对孩子的危害，并采取措施来缓解这些危害。

第三段：给孩子一个良好的示范（200字）

作为家长和教育者，我们必须要为孩子树立好榜样，避免我们自身的过度使用电子产品，从而影响孩子们。首先，我们需要从自己身上下手，避免过度使用电子产品而导致孩子们的模仿。其次，在家庭生活中，我们应该舍弃电子产品共同参与家庭活动，使孩子们了解到生活中有许多有趣的事物，不局限于一个小屏幕。通过我们的身体力行，孩子们会慢慢学会适当地使用自己的手机，并经常与家人互动。

第四段：与孩子讨论并找出戒掉手机的方法（300字）

与孩子们讨论，了解他们喜欢什么样的事物以及他们为什么喜欢使用手机，并尝试找到替代解决方案来让孩子们放下手机。例如，我们可以将电子游戏替换为室外运动、音乐或手工艺，以满足孩子们的需求并帮助他们放弃手机。对于晚上睡觉前使用手机的孩子，我们可以让他们使用智能手表或时钟来替代手机，使他们更容易入睡。通过与孩子讨论并找出替代解决方案，我们可以帮助他们更好地管理使用手机的时间。

第五段：总结（300字）

在教育孩子如何使用手机问题上，关键是思考如何平衡孩子们的学习、生活和娱乐。家长和教育者应该了解孩子在使用手机方面的需求，并确保他们知道如何控制使用时间和活动选择。以身作则并寻找替代解决方案是帮助孩子戒掉手机的有效途径。总之，考虑孩子的健康和未来，家长和教育者必须与孩子讨论并共同制定使用电子产品的规则，鼓励孩子学会有效并适当地使用手机。

化妆品店员工合同二篇六

忽然，却一个像传达官的小精灵传到正方组长：钉子，特点：专门盯住你，不放过一点儿缝隙和窟窿！队员：1.老鹰，特点：眼睛十分锐利！一点点的污渍以及油渍也清除！

反方队长：“大炮”，特点：每一开场就说一大堆！像大炮一开场就“pong”的开炮！大开杀戒！队员：1.追击手，特点：疯狂追击，不管一切，射出一大堆问题！

这次辩论会让我难分高下，于是判了个平手，下次再切磋！

化妆品店员工合同二篇七

如今，随着智能手机的普及，越来越多的孩子开始接触和玩手机。这给孩子带来了方便和趣味，但是也存在一定的风险。在孩子玩手机的过程中，他们可能会沉迷于游戏、聊天等功能，从而影响学习、社交和身体健康等方面。因此，如何预防孩子玩手机是每个家长都要面对和解决的问题，本文将介绍几点心得体会供家长参考。

二段：提出问题

如何让孩子合理使用手机，是每个家长都要面对的问题。在这里，我认为重点在于引导孩子养成良好的使用习惯和防止孩子沉迷于手机上。为了实现这一目标，我们可以从以下几方面进行着手。

三段：提出解决方案

首先，建立家规，制定合理使用时间和场所。家长可以与孩子一起制定“手机时间表”，规定每日使用手机的时间和时间段，并告诉孩子哪些场所可以用手机，哪些不能用手机，比如在学校、幼儿园、餐桌上不能使用手机。在这个过程中，家长应该注意理性和耐心，让孩子理解规矩的必要性。

其次，提供合适的娱乐和活动。孩子喜欢玩手机，是因为手机具有丰富的游戏和应用，而且手机可以满足他们的好奇心和探索欲望。因此，家长可以提供一些与手机无关的活动和娱乐，比如阅读、绘画、运动等，这不仅可以让孩子丰富多彩的生活，还能够提高孩子的兴趣和素质。

最后，引导孩子养成良好的使用习惯。家长要与孩子一起学会使用手机，包括如何保护隐私、如何识别网络骗局、如何安全使用社交媒体等，让孩子知道每一次使用手机都要有所警惕，维护自身和他人的安全。

四段：实施效果

经过以上的努力，孩子在使用手机方面的负面影响有了明显的改善。他们不再沉迷于手机游戏和聊天，而是更加关注学习和身体健康。在课堂上，孩子更加专注和积极，提高了学业成绩和综合素质；在生活中，孩子参加更多的户外活动和健身运动，锻炼身体同时放松心情。

五段：总结

在现代社会，手机已经成为人们日常生活中必不可少的工具，但是作为家长、我们不能放任孩子过度使用手机。通过建立家规、提供合适的娱乐和活动，以及引导孩子养成良好的使用习惯等措施，能够逐步改变孩子的不良习惯和降低手机的负面影响。希望家长们能够把握机会，为孩子打造一个健康、快乐的成长环境。

化妆品店员工合同二篇八

化妆品店员工合同二篇九

如今，手机已经成为了人们生活不可或缺的一部分。虽然智能手机在很多方面都为我们的生活带来了便利，但是对于孩子们来说，它们也可能成为一种威胁。现在的孩子往往在很小的年龄就开始接触手机，并且爱上它，这对孩子的健康成长是非常不利的。因此，我们需要想办法预防孩子玩手机的问题。

第二段：认识孩子玩手机带来的危害

孩子沉迷于手机，可能会出现很多问题。首先，孩子玩手机时间过长会影响他们的视力，从而导致诸如近视之类的问题。其次，无节制地玩手机会让孩子的身体缺乏运动，容易发胖。此外，过度沉迷手机也可能会带来心理问题，如脾气暴躁、孤独感加重等。总之，孩子沉迷于手机对他们的成长和健康都带来了很多负面影响。

第三段：有效的预防措施

为了避免孩子沉迷于手机，家长们需要采取一些有效的预防措施。首先，家长们需要限制孩子玩手机的时间，确保孩子每天都有一定量的户外活动时间。其次，家长们可以鼓励孩子多与同龄人交往，从而减少孩子沉迷手机的可能性。此外，家长还可以设置手机密码，以控制孩子使用手机的时间和内容。这些预防措施虽然看起来很简单，但却有着重要的作用。

第四段：培养孩子良好的手机使用习惯

除了采取限制措施之外，家长还可以通过培养孩子良好的手机使用习惯来防止孩子沉迷于手机。比如，家长可以告诉孩子，手机不仅可以用来玩游戏，还可以用来学习和获取知识；另外，家长也可以教导孩子保持适度的手机使用时间，培养孩子自觉掌控手机使用的能力。通过这些方法，孩子们可以更好地学会使用手机。

第五段：结语

总之，预防孩子沉迷于手机是非常重要的一个问题。家长们应该采取有效的预防措施，同时还应该培养孩子良好的手机使用习惯。只有这样，才能使孩子们更好地成长，并且远离手机带来的负面影响。当然，实现这一点并不容易，对于孩子的成长和健康，我们每一个家长都需要付出更多的努力。