总结可以促进团队成员之间的交流和协作，提高团队的工作效率。在撰写总结时，要遵循一定的逻辑结构，使内容条理清晰。以下是文化名人对于传统文化的推崇和保护，让我们共同传承文明。

献给老师的歌朗诵稿篇一

f我们才刚刚适应学习。

abc：我们便迎来教师节——老师的节日!

def：我们便迎来教师节——老师的节日!

合：我自豪——我们的妈妈是老师!

a走在路上总有人叫您“老师好!”

b三尺讲台上总有您干练的身影!

c艺术节活动中总有您美丽的步伐!

d广阔操场上总有您指挥的潇洒!

e生病同学的额头总有您亲切的抚摩!

f进步同学的身后总有您的谆谆的教诲!

合：我自豪——我们的老师是妈妈!

a老师，您每天带我早早来到学校清扫教室，

b可是，妈妈，回到家您却累得说不出话来。

c老师，您每天给所有孩子灿烂的微笑，

d可是，妈妈，回到家您却给我更多的指责。

e老师，您每天常常备课到很晚，

f可是，妈妈，您却常常没有时间辅导我。

合：谁叫我的妈妈是老师!

a妈妈，

b老师，

c老师，

d妈妈，

e妈妈老师，

f老师妈妈。

abc：所有妈妈一样可亲，

合：老师妈妈，我们爱您!

献给老师的歌朗诵稿篇二

生怕时间溜走。

这，窗外的大榕树知道。

树上的小鸟也知道。

但在梦中，她也听得到。

我们清脆的笑声。

在黑夜与黎明之间。

老师像一根红烛。

在默默的燃烧。

每天老师来得最早。

却，走得最晚。

这第一缕晨曦知道。

满天的星斗也知道。

老师您是爱的化身。

您的爱充满力量。

为我们缝补天使的翅膀。

您的爱如涓涓细流。

把我们美好童年灌概滋养。

时光如梭。

在日复一日的繁忙中。

您的青春年华慢慢褪去。

换来的是我们的茁壮成长。

看，我们自信大方，

我们乐观阳光，

我们相互谦让，

我们品德优良。

老师，劳累了一天，

我们心怀感恩和祝福。

手中这颗红心。

表达最美的祝愿。

祝亲爱的老师们：永远年轻，快乐!

让我们一起大声说：

老师您辛苦了，我们爱您!

献给老师的歌朗诵稿篇三

男：我走来，带着殷红的爱心和火光;。

女：航海有了灯塔，帆船就不会迷失方向，

男：教师一片丹心，学子才会茁壮成长!

女：辛勤耕耘希望的土壤，未来充满无限的激情和力量;。

合：甘为红烛，丹心碧血;无私奉献，桃李芳香。

男：“蜡炬成灰泪始干”，你的生命就是爱心奉献，

女：“春蚕到死丝方尽”，你的心路就是吐丝结茧;。

男：凝聚爱心与真诚，始终坚信：教育是国计，也是民生;。

女：采集欢乐与幸福，永远明白：孩子是今天，更是明天。

男：此时此刻，你我聚集在金秋的舞台，喜迎幸福的节日，

女：此时此刻，你我集合在十月的校园，享受美好的祝愿。

男：此时此刻，让爱心融化了冰雪，感动了你我，

女：此时此刻，让光阴穿越了时空，超越了岁月。

男：你可曾想到，在学校的角角落落，奔走着怎样的人群?

女：你可曾看到，在教室的里里外外，充溢着怎样的眼神?

男：为了每个学生都享有教育的公平，

女：为了每个孩子都学有所成，成凤成龙。

女：那不是“婆婆嘴、棉花心，弹簧腿”的物理刘老师吗?她年过半百，仍爱心依旧，痴心不改，教了一辈子力学，一辈子都在努力!

男：难忘那个大雨滂沱的夜晚，年轻的老师将生病的学生背到了医院，守候了整整一夜，直到学生脱离了生命危险。

女：那是一个燥热的夏天，初一的老师为了动员流失的学生走遍了整个大山，而老师自己的孩子却无人照管。

合：这就是我们的老师，为了让学生插上知识的翅膀，[莲山~课件]他们无私、无畏、无怨、无悔。

女：既然当老师，就要丹心碧血写春秋，

男：既然当老师，就应甘做红烛照青山。

女：是啊，我们也有家，上有老，需要敬尽孝道;。

男：是啊，我们也有爱，下有小，更需呵护关照。

女：自古忠孝难两全，天地良心最值钱，

男：自信人生三百年，为人师表树风范。

女：有时候，很单调，不论冬夏，学校——家中一条线，

男：有时候，很枯燥，不分昼夜，上课——下课一根筋，

女：有时候，还要遭遇误解的目光，

男：有时候，还要受到世俗的诽谤，

女：有时候，我们也报怨现实不公，

男：有时候，我们也自责职业背运;。

女：有人笑上酒楼，就有人赴汤蹈火。

男：有人无度挥霍，就有人真心奉献。

女：累了，真想哼几声：“说句心里话，我也有家”

男：困了，真想吼一句：“这样执着，究竟为了啥?”

女：急匆匆，走路一阵风，这就叫园丁，

男：风火火，做事风卷云，这就是师魂。

女：一个善意的微笑，能让生命绽放出新的花蕾，

男：一个美丽的眼神，能给人生注入不竭的动力。

女：为了万家灯火共长夜，我们日复一日，

男：为了千家万户同欢颜，我们年复一年，

合：伴着黄昏，携着黎明，一腔热血，燃亮永不熄灭的生命之灯。

男：传道授业，是教育人的孜孜追求，

女：呕心沥血，是为师者的永恒形象。

男：可歌可泣“三尺讲台，三寸舌、三寸笔、三千桃李”;。

女：可敬可叹“十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”;。

男：一片丹心，人生在讲台上升华，灵魂在育人中净化，

女：红烛永照，生命在燃烧中绽放火花，日子在平淡中熬成白发。

合：桃李无言，下自成蹊;青春不枯，人生辉煌!

女：尽管现实有时不公，老师啊，仍一片冰心在玉壶;。

男：尽管人生偶尔不被理解，老师啊，仍一门心思勤育人。

女：关于得与失，吾辈夫子看它轻若浮尘，

男：关于爱和憎，老师心里自有一杆称。

合：无怨无悔，丝尽花萎，天地为之感动……。

女：老师啊，春天有你，就有美丽的花儿开放，

男：老师啊，夏天有你，就有葱茏的草木芬芳，

女：老师啊，秋天有你，就有金色的稻谷满仓，

男：老师啊，冬天有你，就有洁白的雪花飞扬，

合：老师啊，祖国有你，就有未来的光明和希望!

女：“优先发展、育人为本”全新的教育理念，

男：“促进公平、提高质量”高远的奋斗的目标。

女：“让每一位家长满意”，在老百姓滚烫的目光中，扛起社会沉甸甸的期望;。

男：“使每个孩子成才”，在莘莘学子殷切的期盼中，托起缤纷多彩的畅想!

女：我们对着太阳说，我们拥有同一个梦想;。

男：我们对着大地说，我们笑迎每一次雨雪风霜。

合：我们用铿锵的声音，把精彩华丽的人生唱响!我们用丹心碧血浇灌出人间的桃李芬芳!

献给老师的歌朗诵稿篇四

鲜花遍地喻诗篇，满天彩霞谱颂言。

九月金秋传美誉，恩师教诲润心田。

知识雨露育幼苗，大地神州绵绣添。

善诱循循结硕果，精英辈出笑开颜。

二

三尺讲台铸青春，两鬓斑白乐育人。

一马当先攻技术，冰雪踏破胜艰程。

英名美誉眼烟云，一往情深教坛诚。

两袖清风余自乐，三更半夜不惊魂。

献给老师的歌朗诵稿篇五

正无私地将光泽洒遍园田。

百川奔腾东到海。

老师，你是那坚固的堤坝。

正勇敢地用身躯指引前路。

这是您无边的付出。

衣带渐宽终不悔。

老师，你以消瘦的容颜换取教学的精力。

春蚕到死丝方尽。

老师，你以宝贵的青春换取教学的知识。

这是您默默的奉献。

给予我们这群无知的孩子。

一日之师，终身为父。

老师，何况你是几年的心血付出。

片言之赐，皆事师也。

老师，何况你是无数的良言传授。

这是我们对您永远的感激。

黑发积霜织日月。

老师，你是织女。

用时间的.纺纱织出知识的汪洋。

粉笔无言写春秋。

老师，你是书法家。

用粉笔的细灰挥出墨迹的蓝天。

您拥有最伟大的职业。

老师，我想对你说。

对你。

诉说那份无边的付出。

诉说那份默默的奉献。

诉说那份永远的感激。

诉说那份伟大的职业。

老师，我想对你说。

春秋年华化作枫叶。

凋零您乌黑的发梢。

无知幼童化作食心。

吞噬您丰富的知识。

老师，我想对你说。

……。

文档为doc格式。

献给老师的歌朗诵稿篇六

是谁，站成浓郁的绿荫。

呵护着乡村的花朵，冉冉开放。

是谁，染绿山乡的鸟鸣。

琅琅书声，把山村唤醒。

是谁，挥汗成雨吆。

滋润干渴的心事，从不误时。

是谁，永远把根扎深。

擎起的树冠，是令你骄傲的'清影。

岁月流金，你依然固守山村。

播种光明，独守清贫。

献给老师的歌朗诵稿篇七

渺远的铁达尼号音乐声中。

我背对寂静的窗。

最后一个出镜：

我精心地梳理发式。

涂抹定型摩丝。

要不是因为贫困，

我会尝试叨支香烟。

腾出双手整理。

直到对镜子里的我。

满意微笑为止——。

镜子里两倍的距离的我。

那时也曾陪伴过濒死的亲人。

有着用一根羽毛作秤砣。

才能称量出的忧伤。

献给老师的歌朗诵稿篇八

作者：

正能量、负能量。

都是能量不一样。

正能催人向前进。

负能令人心迷茫。

正能量、好能量。

激君奋发勇向上。

平凡岗位建伟业。

收获肯定是辉煌。

负能量、坏能量。

思想消极迷方向。

生命动力缺失多。

收获肯定是愁怅。

所以我们每个人。

都要接受正能量。

遵纪守法践共德。

常把正能尽释放。

多学多思辨真伪。

自觉抵制负能量。

令其不沾自己边。

光明磊落人堂堂。

大家齐心释正能。

一颗红心向着党。

家和国昌万事兴。

何愁中国不富强正。

献给老师的歌朗诵稿篇九

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

在这春光明媚的季节里，

让风儿带去我们真诚的问候！

老师，您好！

《老师，您好！》。

在昨天与今天之间铺设大道，

在现实和理想之间架起金桥。

啊，教师的事业多么崇高！

古今中外，

哪个人的成长不浸透着教师的心血！

地北天南，

哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

每当看到时代在飞速地前进，

我心中就涌起感情的波涛：

老师，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

让春晖和朝霞在心灵闪耀。

啊，教师的事业多么美好！

笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；

笑语盈盈，

那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

每当看到鲜花在幸福地开放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老师，您好！

温柔的春雨，就是老师对我们的.抚爱。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是大树，为世界带来一片春色。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

在这春光明媚的季节里，

让风儿带去我们真诚的问候！

老师，您辛苦了！

《老师，辛苦了》。

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风。

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！（齐重复）。

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

齐诵：老师！送您《一株紫丁香》。

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师——。

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——。

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准是又香又甜。

献给老师的歌朗诵稿篇十

老师是太阳底下再优越没有的职业了。那你知道哪些献给老师的朗诵诗歌?下面本站小编为你整理了几篇献给老师的朗诵诗歌，希望对你有帮助。

你是春雨。

浇灌着桃李。

染绿着大地。

你是燕子。

捎走了冬寒。

衔来了暖日。

你是蜡烛。

烧出三百六十五个梦。

送走一批又迎来一批。

你是启明星。

告别愚昧的黑夜。

把智慧的黎明带回。

老师是本书，又是一首歌。

学童获知识，快乐又活泼。

老师教学生，心血板上画。

待到欲用尽，精英满天下。

老师不下海，学生不捉虾。

满园结硕果，壮我大中华。

爸爸出国了。

奶奶送我去上幼儿园了。

我哭着喊爸爸妈妈。

可是，喊破了嗓子。

总是听不见爸妈的回话。

我让老师和我从电脑上和手机上与爸爸说话。

可是，爸爸的头像一闪又跑了。

爸爸的手机响着音乐无人接。

爸爸真的很忙。

来不及和你说话。

好娃娃从小要锻炼意志啊。

后来，爸爸让一位阿姨告诉我。

爸爸在国外留学了。

让我好好上学。

在家听奶奶的话。

可是我太调皮。

总是不听奶奶的话。

我和奶奶都急得有病了。

我的老师帮我们去看病。

老师见我的奶奶很难照顾我。

就把我接回老师的家。

给我喂药，做饭。

白天和小朋友一起学文化。

我的老师像春雨滋润我长大。

我的老师既当爸爸又当妈。

我的老师每天陪我学说话。

我的老师，每天陪我折飞机、造纸船，

我的老师，每天陪我读书、学文化。

我的老师每天陪我唱歌、跳舞、做游戏。

我在老师的怀抱里乐开了花。

我常常给老师唱首。

世上只有妈妈好。

我还给老师唱首。

我的老师像妈妈。

爸爸不知你听见来吗。

无论你听见还是没听见。

只要你放心。

我会在老师的怀抱里慢慢长大。

长大后，制造出飞机轮船去找爸爸。

献给老师的歌朗诵稿篇十一

沐浴着和煦的春风，我们又迎来了充满欢乐的六一儿童节。

这是最美丽的季节，也是我们少年儿童放飞希望的季节。

在这充满欢乐和喜庆的日子里，我们在祖国的阳光雨露下茁壮成长。

向辛勤培育我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”

谢谢你们对我们的关心和爱护，谢谢你们为我们的成长付出的劳动和心血。

弹去五月的风尘，迎来六月的朝阳。

六月的阳光灿烂无比。

六月的大地充满希望。

让我们在这花样的季节放飞理想。

六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

六月有童年的沃土，有童年的阳光。

在这个属于我们自己的节日里，

让我们向辛勤工作的老师表示深深的感谢。

我们将会用智慧与热情的种子，

用稚嫩的双手和五彩的画笔。

共同描绘祖国美丽的明天。

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9.儿童节作文：消逝的儿童节。

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献给老师的歌朗诵稿篇十二

飘去双飞燕。

在这金秋硕果累累的季节。

在这第28个教师节里。

我只想说：老师，感谢您。

我知道。

我是一个调皮而固执的孩子。

许多老师的咒骂。

已成为过眼云烟。

也在就我的玩世不恭。

因为你。

老师。

你的宽容大度。

你的淳朴善良。

你的膝心交谈。

你的谆谆教诲。

你的博学多识。

你的一举一动。

深深地。

深深地。

影响了我。

感染了我。

陶冶了我。

所以。

我一直努力改变我的思想。

坚持您的方向。

生命不止，奋斗不息。

而今。

我也是一位教师。

站在这三尺讲台。

教导每一位学子。

遵循您的航向。

将每一个学生渡向幸福的港湾。

虽然，今天我没有卓越的成绩。

也没有非凡的才略。

但我今天站在这领奖席上。

我得深情而诚挚的说：老师，感谢您。

献给老师的歌朗诵稿篇十三

我听到一种经久不息的激情。

在珠穆朗玛峰的雪海中。

我凝视一种千年未变的真纯。

在东方明珠的塔顶上。

我感受一种傲视一切的目光。

在兵马俑的坑道里。

我感悟一种雄浑和深沉。

在异国他乡升起的一团烈火中。

我体会一种祝福和真诚……。

哦，祖国，您是什么。

您就是脚下这块土地。

曾经是金戈铁马狼烟四起的山河。

曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人。

曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍。

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。

可是，您又是百折不挠自强不息的热土。

如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母……。

哦，祖国您不仅仅是960万平方公里的山河从黑夜牵出的一丝白发上。

折射着您的沧桑和慈爱。

从闻一多《死水》的绿波中。

我看见了民族的苦难和峥嵘。

从联合国的讲台上。

我听见我们的代表发出的铮铮强音。

在960万平方公里的版图上。

我听到13亿子孙的依恋和心声……。

您用鲜红的五星红旗。

向世界注册。

哪里有炎黄子孙。

那里就有深烙五星钢印的灵魂。

那里就有心仪长城的胸怀。

您用巨大的铁锤镰刀。

向世界宣言。

用铁锤砸烂一个旧中国。

也能用镰刀收获一个新中国。

而屹立于世界的民族之林。

您用三种洪亮而方音极浓的汉语。

向世界发布着中国的进程。

——中国人民从此站起来了。

——发展才是硬道理。

——中国共产党用“三个代表”的思想。

塑造自己。

跨入新时代，走进新世纪。

您在瞬息万变中追求着不变。

您在不变中追求着千变万化。

在历史中穿行的中华儿女。

用拔地腾空的气魄。

用自己的激情和执着。

为您书写着壮丽的现在和未来。

祖国啊，一切都可以变换。

只有儿女对您的热爱不改。

只有儿女使您富强的决心不改。

只有亿万斯年黄河长江的气势。

还是那样的汹涌澎湃。

那样的高扬，那样的一泻千里。

献给老师的歌朗诵稿篇十四

乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

甲：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

乙：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

甲：您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

甲：我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

乙：您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

甲：在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

甲：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

乙：啊，老师――。

乙：人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

乙：老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

甲：即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

乙：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

甲：毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

乙：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

甲：您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――。

乙：老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

献给老师的歌朗诵稿篇十五

窗口浮现老师悠长的笑容。

揭开青春校园的记忆。

您像云杉一般俊秀的风采。

您播种美丽，用心点亮心。

用爱培育爱。

把我这颗沙粒镀成最美的色彩。

在流年光阴的故事里。

一个顽皮孩子成长的辛酸。

有您的热血在流淌。

一届届学生飞来又飞往。

您在笔纸间摩擦出多彩人生。

仍在幽谷流香。

我们隐匿在遥远的天际。

轨迹曲折而有自己的方向。

怀想您是我们生命的基石。

献给老师的歌朗诵稿篇十六

一遍遍回味着陶醉时的情景。

将那鲜活跳跃的名子收入眼底。

心海便荡起了久久不能平静的波纹。

和煦的春风吹不开我紧锁的眉头。

绵绵的细雨诉不尽心中积压的忧愁。

清冷的屏前留下我默默的凝眸。

四季的交替记录着我无言的等候。

诗园里我独饮思念的苦酒。

空抱着琵琶却无心弹奏。

飘泊的情缘像空中的丝绸。

梦幻般的身影刚入视线却又飘走。

我站在温馨的家园守候。

只希望再次迎来那消失已久的心灵窗口。

但愿那熟悉的倩影能在家园里驻留。

但愿我们的友谊深厚天长地久。