当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

童话的魅力读后心得体会和感想篇一

童话是儿童成长中必不可少的部分，它们以幻想、教育和想象力为特点，给予孩子们带来了宝贵的成长。从小红帽到睡美人，从小鹿斑比到白雪公主，童话故事为我们的童年留下了深刻的印象。读完这些故事之后，我们能够从中获得许多的启示和感悟，童话的魅力是非常独特的。在这篇文章中，我将分享一些我对童话的魅力的读后心得体会。

首先，童话故事能够启发孩子们的想象力。当我们读着故事里的奇幻场景和神奇生物时，我们的大脑开始进行创造性的想象。例如，在《阿拉丁与神灯》这个故事中，我们可以想象自己是勇敢的阿拉丁，通过神灯的力量实现我们的梦想。通过想象，我们可以生动地感受到故事中的人物和情节，这种想象力的培养对儿童的智力发展和创造力的培养非常重要。

其次，童话故事能够传递重要的价值观和道德教育。很多童话故事都蕴含着深刻的道德信息，如忍耐、友谊和诚实等。通过这些故事，我们可以了解到正确的人生观和价值观，并且很容易理解和接受这些教育。例如，在《小红帽》这个故事中，小红帽的母亲教导她不要随便相信陌生人，这是一种非常重要的安全意识。童话故事能够以愉悦的方式向孩子们传递这些道德教育的信息，帮助他们树立正确的价值观。

再次，童话故事给了孩子们美好的梦想和希望。童话世界充满了无限的可能性和奇迹，它们给予了孩子们希望和美好的梦想。例如，在《灰姑娘》这个故事中，灰姑娘克服了困难，最终与王子幸福地生活在一起，这给了孩子们对美好未来的期待。童话故事激发了孩子们对于梦想的追求，让他们相信自己可以创造奇迹，实现自己的梦想。

此外，童话故事也是亲子关系的桥梁。当父母和孩子们一起阅读童话故事时，他们可以一起进入一个充满想象力和奇妙的世界，共同交流和分享。这种亲子阅读不仅可以增强父母和孩子之间的情感连接，还可以提高孩子们的阅读兴趣和技能。通过讲述故事和听取孩子们的想法，父母可以更好地了解孩子们的内心世界，并建立起深厚的亲子关系。

总之，童话故事在我们的成长中扮演了非常重要的角色。它们启发了我们的想象力，传递了正确的价值观，给予了我们美好的梦想和希望，同时也加强了亲子关系。无论是小朋友还是大人，我们都应该保持对童话的热爱和阅读，因为童话的魅力是永恒的。相信在未来的日子里，童话故事将继续影响和塑造我们的成长，让我们的生活更加丰富多彩。

童话的魅力读后心得体会和感想篇二

童话的魅力读后心得体会和感想篇三

童话是孩童成长过程中不可或缺的一部分，它以简单、幻想的故事情节和丰富多彩的角色来吸引孩子的注意。作为一种文学形式，童话注重道德教育，培养孩子的想象力和创造力。我深深地体验到，童话作品无限的魅力在于它能够带给读者梦幻般的快乐，同时传递人生哲理。

在童话世界中，我曾经无数次经历了奇妙的冒险旅程。当我打开童话书的封面，一瞬间我便置身于一个完全不同的世界里，如同穿越了时光隧道。在那里，我见到了讲述人鱼公主、灰姑娘等经典故事的角色，也遇到了《红皮皇后的国度》、《睡美人》等新奇故事中的角色。它们丰富多样的形象给了我一个冲破常规的理由，带给我无尽的想象力，开阔了我的视野。通过童话的魅力，我能够在文字的世界中体验到许多我从未经历过的欢乐，犹如进入了一个魔法与神秘并存的境地。

与此同时，童话世界也是一座道德教育的圣殿。童话故事中，正义总是战胜邪恶，善良总是战胜坏人。比如，《小红帽》告诉我们要警惕陌生人的陷阱，《灰姑娘》告诉我们积极努力努力朝着目标前进，《白雪公主》告诉我们美丽的外表并不是衡量一个人价值的标准。这些故事以简单的道德准则告诉我们应该如何成为一个好人，如何应对挫折和困难。它们以孩童易于理解的方式传递道德教育，通过故事情节使孩子引起共鸣，并在潜移默化中培养他们正确的价值观和行为准则。

童话的魅力还体现在它们给读者带来的快乐和温暖上。在童话故事中，常有一位勇敢善良的主人公，他（她）面对各种困难和挑战，最终战胜邪恶，实现自己的梦想。这样的故事能够激发孩子对美好的向往，让他们相信梦想是可以实现的。同时，童话故事中的善良和美好也给孩子们带来了心灵的慰藉和安慰。当孩子们在现实生活中遇到困难和挫折时，他们能够思考童话故事中的经历，并从中获得力量与勇气。

除了童话故事中的角色和情节，童话书中的插图也是其魅力的一部分。童话插图通常用明亮、鲜艳的颜色和细腻的线条勾勒出梦幻的场景和人物形象。这些插图不仅能够加深读者对故事情节的理解，还能够给孩子带来视觉上的享受和乐趣。看着色彩鲜艳、生动活泼的童话插图，读者心情也会随之放松，充满了快乐和安宁。

最后，童话故事唤起了我对人生的思考。虽然童话故事中的情节和角色多数是虚构的，但它们所传达的人生哲理却是实实在在的。童话故事常常通过讽刺、夸张、反转等手法，向我们展示了世界的复杂性和人性的本质。通过童话故事，我理解到人生中的困难和挫折是难以避免的，但只要坚持正义、善良和勇敢，我们就能战胜困难，实现自己的梦想。

综上所述，童话作品是孩童成长过程中的宝贵财富。它们以丰富多彩的情节吸引读者，传递道德教育的同时带给我们梦幻般的快乐。童话故事中的角色和情节引发了我对人生的思考，使我更加明白了正义、善良和勇敢的重要性。在童话的世界里，我发现了无尽的魅力，愿意时刻与童话故事为伴，共同探索生命的奥秘。

童话的魅力读后心得体会和感想篇四

童话的魅力读后心得体会和感想篇五

童话是儿童时期最重要的阅读内容之一，也是大人们常常向孩子们讲述的故事。它以幻想的故事情节、梦幻的情节和可爱的角色吸引着孩子们的注意力，同时也给他们带来了很多乐趣和启示。读完童话故事后，我深深地体会到了童话的魅力，以下是我的一些心得体会。

首先，童话故事为我们提供了一个奇幻的世界。在童话故事中，我们可以遇到各种各样的奇妙生物，比如巫婆、巨人、精灵等等。他们的存在让人不禁感到神奇和新奇。这些生物不同于我们现实世界中的人和动物，它们生活在一个完全不同的世界里，拥有各种各样令人难以想象的能力。通过阅读这些故事，我们可以跳出现实的枷锁，进入到一个无拘无束的奇幻世界中。

其次，童话故事中的情节让人留连忘返。童话故事往往有一个紧凑的情节，充满了悬念和冲突。在这个故事中，主人公会经历一系列惊险的冒险，克服各种困难和障碍，最终实现自己的目标。这样的情节设计让人无法停下来，每一次阅读都能够给我们带来新的惊喜和快乐。而且，童话故事中往往会散发出浓厚的正能量，让我们深受鼓舞和激励。

第三，童话故事中的角色充满了魅力。角色是童话故事的灵魂，每一个角色都有自己独特的个性和特点。我们可以看到不同的角色展示着不同的价值观和品质，比如勇敢、善良、聪明等等。这些角色往往可以成为我们学习的榜样，他们的行为和举止教会了我们一些重要的道理，比如勇敢面对困难，积极向上地生活等等。

第四，童话故事中的隐喻意义令人深思。童话故事往往在表面下隐藏着一些深刻的哲理和意义。通过阅读这些故事，我们可以学到很多关于生活和人性的道理。比如，白雪公主的故事告诉我们美德和善良是应该被赞美和崇尚的，而灰姑娘的故事则告诉我们只要有信念坚持下去，就一定可以实现自己的梦想。这些寓意深远的故事激励着我们去思考和探索，在日常生活中找到前进的动力。

最后，童话故事带给我们的是无尽的想象力。在阅读童话故事时，我们可以自由地想象各种情节和结局。这个过程不仅可以培养我们的想象力和创造力，还可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维。我们可以想象自己变成故事中的主人公，进入到故事中去探险和解决问题。这样的想象力让我们乐在其中，享受阅读的过程。

总之，童话故事的魅力无处不在。它们给予我们一个奇幻的世界，令人难以忘怀的情节和角色，富有深意的隐喻和无尽的想象力。通过童话故事的阅读，我们可以获得极大的乐趣和启示，发展我们的想象力和创造力。童话带给我们的不仅仅是儿时的快乐，更是一生的财富。

童话的魅力读后心得体会和感想篇六

《安徒生童话》的一张一页，都让我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世间可以充满了无私的爱，那这个社会将变得多么和谐，不会再有更多的“卖火柴的小女孩”，让爱伴随着风儿吹进每一个人的心田吧!

《皇帝的新装》让我看到了这世上的虚荣和愚蠢，也让我懂得了只要有一颗纯洁的心，就能够打破这那一个个虚伪的谎言。我多么希望当皇帝在大街上展示他的“新衣”时，可以多一些诚实的人，指出这离谱的错误啊!

《丑小鸭》让我知道了只有经历狂风暴雨的洗礼，才可以看到绚丽的彩虹。丑小鸭也是经历了挫折的磨练，才变成一只美丽的天鹅。这不也验证了一句古话：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”?我希望将来也能像丑小鸭一样，经过一番雕琢，从一颗普通的石头变成精美的玉器。

童话的魅力读后心得体会和感想篇七

一、做有魅力的教师

教师自身的魅力与其教育教学的成败是成正比的，只有教师自身有了教育的魅力，学生才会更加盼望与之交往学习，教育效果也才会更加有效。我觉得教师首先要有对学生的尊重、友善的态度和自身的幽默感等人格魅力，其次要具备一视同仁、爱岗敬业的师德魅力，还得有渊博的学科知识、娴熟的教学技法和对学生认知的了解这样的学识魅力。做教师要对学生的一生负责，要传递、并且始终传递给学生“正能量”，做好学生的引路人。

二、做善于反思的教师

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。善于反思能使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。多年的教学磨练使我们积累了大量的经验，同时也容易落入经验主义的框框中，这就需要我们不断的进行反思，以求突破并发现自身的不足。

三、做有亲和力的教师

“亲其师而信其道”，做一个有亲和力的老师，深入到学生的内心去，才能赢得学生的尊重和信任。我觉得要注意平时言谈和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田;课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩;对学生的提问、辅导解答要不厌其烦;课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够循循善诱给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。

四、做有特色的教师

“教无定法”，课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，尽管有规定的教材和相应的教学内容及要求，却没有固定的台词，课堂教学给予了教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探索。教师应根据自身的特色寻找适合的教育教学方法，有的教师学识渊博，课堂上旁征博引，征服了无数的学生;有的教师性格温柔，对学生有耐心有爱心，调皮的学生被收得服服帖帖;有的教师兴趣爱好广泛，能和学生打成一片，是学生的良师益友。这些都是有自己特色教育风格。在教学中，更应该设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性化教学风格、展现略高一筹的个性化教学品位。

学校是孩子生活的重要场所，学校里教师的言行举止都对孩子有很大的影响，是让孩子生活在批评和讽刺中，还是让他们生活在鼓励和认可的环境中?这是我们教师应该思考的问题。而作为教师中一员的我又能给予学生怎样的环境呢?这不禁让我感觉到身上的责任重大。阅读教育名著能够从中找寻提升个人专业素养和教育魅力的门径。