2023年儿童上学心得体会 留守儿童上学心得体会(优秀9篇)
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时间:2023-09-13 00:00:00    小编:建工e学堂

2023年儿童上学心得体会 留守儿童上学心得体会(优秀9篇)

小编:建工e学堂

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

儿童上学心得体会篇一

随着中国城乡发展的差异加大,许多农村的父母纷纷到城市打工,而将孩子留在乡村,这就出现了大量的留守儿童。在他们成长的过程中,面临着种种困境,而上学则是他们最为重要的一环。以下是我自己对留守儿童上学心得和体会的分享。

首先,在班级交流中,我发现留守儿童普遍存在内向、缺乏自信的问题。由于长时间与父母分离,在交流能力上他们往往落后于同龄人。但我发现,只要给予他们更多的鼓励和支持,他们的交流能力是可以得到改善的。我曾参与一个班级活动,在团队合作中,我积极地鼓励他们表达自己的意见和交流观点。通过不断地尝试和锻炼,留守儿童逐渐展现出自己的声音,更加充满自信。

其次,留守儿童面临的学习压力相对较大。由于家庭经济困难或父母的期望过高,他们常常感到学业上的压力。我深知这样的情况,因此在学习上,我与他们一起分享学习经验和方法,互相帮助并鼓励。同时,我也鼓励他们多参加文体活动,通过锻炼身体和培养兴趣爱好,缓解学习压力。

第三,适应城市生活和学习方式对留守儿童来说是一个挑战。乡村的生活方式与城市有很大的差异,对于刚刚进入城市学校的留守儿童来说,他们需要一段时间来适应这种新的环境和学习方式。我认识了一位留守儿童,他刚来到城市学校时非常害羞,完全不敢开口与人交流。通过与他的交流,我了解到他们需要更多的适应时间和关爱。于是,我主动与他交流,在课后帮助他适应新的学习方式。

第四,参加课外活动对留守儿童的成长有着重要的意义。留守儿童往往缺乏生活经验和社交机会,通过参加各种课外活动,他们可以更好地锻炼自己的能力,开阔视野。我曾组织过一个班级的户外拓展活动,旨在帮助留守儿童更好地融入集体,提高自信心。通过这次活动,他们学会了团队合作、解决问题的能力,并建立了更加紧密的友谊关系。

最后,留守儿童需要我们的关爱和支持。在他们成长的道路上,留守儿童需要以爱和关怀为基础的支持。他们的父母可能因工作原因而疏忽了对孩子的爱护,所以他们更加需要学校和社会的关心。我倡导建立学校与家庭的密切联系,通过家访和亲子教育等方式,加强对留守儿童的关爱。同时,社会也需要给予留守儿童更多的关注和支持,提供更多的公益服务和活动,为他们提供更好的成长环境。

总之,在与留守儿童共同成长的过程中,我深切体会到了他们的困境和需求,同时也认识到他们的潜力和特点。作为学生,我们应该帮助他们适应学习和生活,鼓励他们发展自己的特长和才能,为他们搭建一个良好的成长平台。与此同时,我们应该倡导社会关注他们的需求,提供更多的支持和帮助,共同关爱和呵护这一特殊群体。

儿童上学心得体会篇二

一、六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节,六月是火红的石榴花点燃的季节。

六月是歌声飞扬的季节。

唤,六月的日子是多么的精彩,六月的日子多么令人向往。

现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于自己的节日!

二、今天,我们相聚在一起,共同庆祝“六一”儿童节!“快乐童年放飞梦想” “六一”联欢会现在开始。

三、还记得《水浒传》里武松打虎的精彩场面吗?今天,老虎家族报仇来了,听说要来个《老虎打武松,有请郁彦、唐伯宇几位。

四、女:我来问问你,知道著名聋哑舞蹈家邻丽华跳过哪些舞吗?男:我只知道《千手观音》与《雀之灵》这两个。女:这次,班上有位“舞林”高手竟想与她比试比试,来跳一段《孔雀舞,大家想不想看?那就请孙逸文上台来表演。

五、六月是花儿盛开的季节,空气中夹着《七里香》的味道,不用多说了,姜轶钦来为我们唱这首歌吧。

六、男:我嗓子里痒痒的,我想……女:你该不会也想唱吧?得,今天就给你一个展示的机会,唱吧,大家欢迎。

七、班上有几位小小演奏家也想来露一手。

首先请姜育秋为我们带来一曲《波湖渔歌》。接着请费凡为我们吹一段,这回可是重量级人物曹越来吹一曲《七子之歌》。

八、这三位真能“吹那儿又来了几位。

嘿,那不是汤姆与杰瑞吗?让我们看看今天他们俩会搞什么花样o

九、前些日子我们搞的数学乐主题活动还在继续着。

什么小兔。 12345。狐狸都来凑热闹了。

十、江南水乡很美,莫笛、姜软钦要用歌喉来与它媲美。

瞧,说来就来了。

郁彦病了,碍了一个妥命的牙疼,就急忙去医院《看病》去了。

十一、纪晓岚一一烟袋,爱与和王申斗嘴来,他对对子的本领尤其高。

最近,姜育秋她们发现了《对联里的秘密p。凑到一块儿讨论起来。

十二、我们还有一个大游戏,叫做对对埠,分成四组来投礼物,请大家在礼物上写好名字与祝语,我说一下规则。

十四、杨子豪的小提琴与张足来的二胡可是大家有目共睹的,那悠扬的乐声带我们进了一个音乐的殿堂。

先请杨子豪给我们拉一段《梁祝》。再请张足来同学给我们拉一曲。

十六、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,请听大合唱《快乐的节日》。

十七、不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。

儿童上学心得体会篇三

在现代社会中,随着城市化进程的加快和父母工作需求的增加,越来越多的农村家庭选择将孩子留在农村老家,而自己则到城市谋生。这就是我们常说的“留守儿童”。留守儿童的成长环境与城市孩子存在巨大差异,他们的心理与教育需求也与常规儿童有所不同。作为一名留守儿童,我有幸有机会接受教育,进入城市学校就读。这几年的经历使我深刻认识到留守儿童上学的重要性,并获得了一些心得体会。

首先,留守儿童上学能够提供更广阔的视野。在乡村长大的孩子鲜有机会接触到城市的先进设施和文化,他们的知识面相对较窄。而进入城市学校后,留守儿童有机会和城市孩子交流学习,了解到不同的生活方式、思维方式和价值观念,从而拓展了自己的视野。我曾经在学校参观了博物馆、科技馆以及图书馆等地,各种展览和图书犹如一本本大书为我奉上,让我学到了许多知识。这些宝贵的经历让我逐渐明白,只有通过不断拓宽自己的眼界,才能在以后的人生道路上更好地适应和发展。

其次,留守儿童上学有助于改善自身素质。留守儿童长期在农村的家庭环境中成长,与城市儿童相比,他们的认知能力、语言表达能力、社交能力等方面普遍较弱。进入城市学校后,留守儿童可以和不同背景的同学相处,共同学习、共同进步。在作文课上,我曾经看到过城市同学们优美流畅的文字和思维,很羡慕他们。于是,我决定努力提升自己的写作能力。通过观摩优秀作文,向老师请教写作技巧以及课后大量练习,我逐渐感受到自己在写作上的进步。同时,参加学校组织的各种兴趣班和社团活动也让我积极参与其中,培养了自己的艺术素养和团队意识。这些改变和提升,让我意识到努力学习的重要性以及在多样化的环境中培养自己的综合素质的必要性。

此外,留守儿童上学还可以培养孩子的独立能力。由于留守儿童通常独自面对生活和学习,因此他们需要比同龄的城市孩子更加自立。进入学校后,留守儿童需要自己安排作息时间,管理自己的生活和学习。在这个过程中,他们逐渐成为了自己生活的主人,并学会承担起自己的责任。我在学校中遇到过很多困难和挑战,但每一次的克服都让我更加坚强和自信。独立能力的培养让我学会了适应生活的各种情况,在困难面前坚持不懈。这些力量使我在成长的路上变得更加坚定和自信。

最后,留守儿童上学有助于建立良好的人生态度。城市学校给予我更多机会接触到成功人士的经历和成功故事,也让我见识到生活中的诸多挫折和困难。通过观摩身边的优秀学生和老师,我明白了努力学习和不断提升自己的重要性。通过感受到那些通过努力获得成功的人的精神力量,我逐渐形成了自己积极向上、努力奋斗的人生态度。无论遇到什么困难和挫折,我都会坚信只要付出努力,就能够迈过一个又一个难关,实现自己的梦想。

综上所述,留守儿童上学对于他们的成长和发展有着重要的意义。通过接受良好的教育,他们能够开阔视野、改善自身素质、培养独立能力和建立良好的人生态度。正是这些经历和体验让我逐渐认识到自己的潜力,并为之努力付出。我希望所有的留守儿童都能尽早地进入学校接受教育,为自己的未来打下坚实的基础。

儿童上学心得体会篇四

“爷爷奶奶好,爸爸妈妈坏。”这是近些年农民工悄然离开后,不少不懂的宝宝对爷爷奶奶如实说。没有人教他们,也没有人这样说过,小小年纪居然会说出这样的话语,以表达他们对外出务工的爸爸妈妈把他们丢在家里的不满。

不知从何年何月起,在“留守儿童”的感情字典里开始有了如此委屈的字眼。是呀,为了生存与富裕,许多青壮农民工年复一年的丢下年迈的双亲和撇开幼稚的儿童,到城里去打拼,从而导致长期亲情缺失,“留守老人”代管不力,“留守儿童”的学习教育问题成为盲区,何谈亲子阅读,让“书香”伴成长?亲情的缺失,让不少“留守儿童”产生各种心理障碍,孤僻、怯懦是常见表现;隔代监护和独自生活,让这些正处在最需要父母年龄段的孩子内心更加封闭。

随着教育公平理念的深入人心,各地对“留守儿童”问题的日渐重视,全社会对“留守儿童”这一特殊群体的关爱也与日俱增。不仅建起了“留守儿童托管中心”、“留守儿童之家”及心理咨询室、图书阅览室、体育活动室、音乐活动室、美术活动室等基础设施,还定期或不定期地组织“留守儿童”开展健康向上的活动。丰富多彩的教育活动,促进了“留守儿童”快乐健康成长。

据媒体报道,今年4月初,安徽省利辛县以“诵读经典、以德润身”为主题,积极开展经典诵读进机关、企业、学校、社区、农村、家庭,组织知名书画家写经典,党员干部读书示范行动,读书报告会和图书漂流等活动;组织结对读书、捐书共建,建设爱心书屋、爱心书库等。重点为“留守儿童”、孤寡老人和农民工等群体提供阅读服务,引导“留守儿童”积极参与到“读书月”活动中来。此次优惠购书,是利辛县“全民阅读、书香利辛”读书月系列活动之一,旨在让读书成为更多“留守儿童”的好习惯。

让“留守儿童”尽快闻到书香。事实上,不少地方的“留守儿童”确失了亲子阅读的关爱。因此,我们还需要全社会多一些关爱和帮助,关爱“留守儿童”不能只停留在“世界读书日”这一天,关键要重在平时,重在实效,让“留守老人”带着“留守儿童”去读书,有个好场所、有本健康书,让“书香”伴更多的“留守儿童”们健康成长。

另外,孩子是天使,他们不仅需要全社会的帮助,更需要爸爸妈妈的关爱,需要在爸爸妈妈的呵护下快乐成才。如可以,可怜的天下父母,请深爱你的孩子,不要让他们成为“留守儿童”,哪怕少挣两个“碎银子”,也要尽快把孩子接到自己的身边,来享受“世上只有爸妈好”的天伦之乐!

儿童上学心得体会篇五

“先心病”是指出生时心脏出现结构异常或功能障碍,需要外科手术干预治疗,而同时也需要特殊的护理和管理。随着医疗技术的不断发展,越来越多的“先心病”儿童能够接受手术治疗,成为康复儿童。但是,在他们初入校园时,他们可能会面临不少的挑战和难以适应的问题。所以,本文将结合作者的亲身经历,谈谈先心病儿童上学后的心得体会。

第二段:适应学习环境

先心病儿童因病情不同,对入学后的适应情况也有所不同。在适应阶段,老师和家长的关注和支持尤为重要。学校应该有完善的体育课和心理辅导课,帮助先心病儿童缓解体育活动对他们心脏的负荷和消化新环境带来的压力。教师应该有意识地规划教学内容、节奏和难度,帮助先心病儿童有序地适应学校和班级生活。

第三段:注重健康护理

对于先心病患者,个体差异非常大。患者的诱因及影响程度各不相同,一种食物可能对某些人没问题,而却会让另一些人身体不适。因此,学生、家长和学校前台医务人员应该共同合作,及时记录患者的身体状况和记录饮食情况。学校卫生院应该有充足的医疗设备,特别是心脏急救药品等,应该随时储备。

第四段:培养自信和独立性

神经内分泌因素和先天性心血管异常因素可能会使先天性心脏病患者的情绪产生波动。这对小学生来说尤为明显,心理咨询和社交技巧教育在这一时期也尤为重要。家长应该耐心和理解,提高自己的情商,同时也应该给予孩子更多的独立成长的机会,让他们养成积极向上和自信的习惯和思维。

第五段:营造温馨、和谐的学校氛围

学校应该建立健康、温馨、和谐的学校氛围。学校可以安排特别表彰活动,让先心病儿童“靠近荣誉,远离疾病”,鼓励他们为班级、校园做出贡献或者表现出色。学校可以进行亲子活动,加强家校沟通和联系,发扬“大爱无疆”的精神和传统。

总结

通过本文的介绍我们可以注意到,在心脏病的治疗过程中患者面临的困难可能不是一般患者能体会到的。但随着医学技术的进步和人们对这方面医学的重视,我们可以看到越来越多的先天性心脏病儿童能够接受尽早的外科手术,重返正常的学习和生活轨道。同时,学校、家长、医疗人员等多方面的整合,会让他们更加快速和健康地融入大家庭。在此,我们向心脏病的患者,尤其是儿童表达我们的关爱和祝福!

儿童上学心得体会篇六

几周前,我买到了《蓝鲸的眼睛》这本故事书。

刚读到这儿,我就看不下去啦,青年怎么这么狠毒?为什么要扎蓝鲸的眼睛?怀着许多疑问与怒火,又读了几篇后,我才知道,青年想让女孩的世界恢复光明。读到这儿,我的怒火平静了下来,心情舒畅极啦。

可又看了几篇,我的悲伤爆发啦。青年在夜晚独自出海,用自己的生命与蓝鲸清了帐。蓝鲸沉默了。渔民们特别害怕,不敢再出海了!爷爷忍痛让大家一起把女孩儿手中蓝鲸的眼睛给埋了。我悲伤极了,爷爷也变得狠心了!后来,女孩醒了以后看不见东西了!爷爷只告诉她把蓝鲸的眼睛埋在了村口。女孩爬着出去,慢慢消失在黑暗之中。

她根本找不到啊!就在女孩几乎绝望时,突然,在女孩眼前,跳出了一朵微弱的蓝火慢慢指引着女孩找到啦蓝鲸的眼睛。她捧起蓝鲸的眼睛,慢慢走到海边,把眼睛还给了蓝鲸。女孩的无私把我感动了,她宁愿自己的眼睛依然看不见,也要还给蓝鲸—它的眼睛。如果我是女孩,不一定会还给蓝鲸它的眼睛,为了让自己重新得到光明,我一定会留下蓝鲸的眼睛。

最后,女孩儿把蓝鲸的眼睛投入大海,蓝鲸也给了她礼物:一首悠长舒缓的歌,还把它的眼睛留给了女孩,让她重新获得了光明。

儿童上学心得体会篇七

留守儿童是指父母在外地打工,由其他亲戚或孤儿院照顾的孩子。因为父母不在身边,留守儿童的成长环境和同龄人相比存在巨大的差异。上学是留守儿童最重要的一环,对于他们来说,学校是他们唯一接触到外界的机会,同时也是提供知识和培养技能的地方。在我成长的过程中,我有幸成为一名留守儿童,并通过上学积累了一些宝贵的心得体会。

首先,留守儿童上学的第一个心得体会是独立意识的培养。由于父母的不在身边,留守儿童往往需要自己处理一些日常事务。这锻炼了他们的独立能力和自理能力。在学校的时候,我学会了自行完成作业,在课间休息时照顾自己,还学会了做饭、洗衣服等生活技能。这些经历使我从小就养成了独立思考、解决问题的意识,为我以后的人生奠定了坚实的基础。

其次,通过上学,留守儿童还能够结交新朋友,拓宽视野。在学校中,同学们来自不同的地方,有着不同的背景和经历。我们相互交流,互动,分享彼此的喜怒哀乐,这让我感受到了友谊的力量。我们一起学习,一起玩耍,一起成长。这些朋友成为了我生活中不可或缺的一部分,他们帮助我克服了孤独感,增添了生活的乐趣。同时,他们的不同文化、不同知识也让我拓宽了视野,学会了尊重和接纳他人的差异,培养了我与人沟通的能力。

再次,上学让留守儿童接触到了更多的知识。学校是我们获取知识的源泉,老师们为我们讲解各种科目的知识,让我们了解世界,掌握技能。无论是文学、历史、数学还是科学,学校为我们提供了一个广阔的学习平台。在课堂上,我学会了如何做笔记,如何思考问题,如何运用所学知识解决实际问题。这些都为我的人生增加了色彩,让我拥有了更多的选择。同时,学校还为留守儿童提供了各种课外活动,如音乐、体育、美术等,让我们在学习之余拥有丰富多彩的课余生活。

另外,留守儿童通过上学也能够培养自信心。与家人分离,每天和陌生人相处可能会对留守儿童的心理造成负面影响,使他们缺乏自信。然而,上学让我们有机会展示自己的才华和能力,通过参加公开活动、参赛等,我们可以展示自己的成就。在学校获得的认可和鼓励,从老师和同学们那里得到的赞扬,给了我很大的自信。我意识到自己与他人并没有太大的差距,也可以做一些出色的事情。这种自信让我在以后的人生中更加勇敢地面对各种挑战和困难。

总之,留守儿童上学的过程中,我们不仅获取了知识和技能,还通过结交新朋友、培养独立意识和自信,拓宽了自己的视野和心胸。虽然父母的不在身边给我们带来了许多困扰和痛苦,但上学让我们找到了适应和发展的出路。人生的道路并不总是平坦的,但通过努力和坚持,我们一定能够克服困难,追求更美好的生活。作为一名留守儿童,上学的点滴经历让我拥有了活力和希望,成为了我人生中宝贵的财富和力量。

儿童上学心得体会篇八

上个月,老师在图书馆借了一本《夏洛的网》给我们看,刚拿到书,我就津津有味地看了起来。

《夏洛的网》中所描绘的故事是令人感动的,一只将要被宰杀的小猪在一只蜘蛛的帮助下,成为一只名猪,并且躲过了被腌成火腿的灾难,然而,这只名叫夏洛的蜘蛛却为它与小猪威尔伯天长地久的友谊而死去……一个发生在农庄的故事,被这位《精灵鼠小弟》的作者表现得淋漓尽致。

读完这本书,让我颇有感触,一只蜘蛛挽救了一头猪,这是多么不可思议,而这一切竟真的发生了。这是一张怎样的网啊!它可以抛开任何世俗的习惯,让生命的价值在蜘蛛网上蔓延。生活中,敢问几个人能为友谊付出那么多?一句“再见”,夏洛走了,集市又恢复了原来的样貌,可没有一个人知道:一只蜘蛛曾经起着多么重要的作用。记得文中最后几句话是:“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女,孙子女,曾孙子女,可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这,我哭了,因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动,为威尔伯记住夏洛而感动,被它们之间真挚的友情而感动。

是啊,朋友在心中的位置是无可取代,是无可比拟的。季节变了,容貌变了,一切都变了,可友谊,却不会变。

儿童上学心得体会篇九

先心病是一种严重的心脏疾病,患有先心病的孩子在出生后往往需要进行手术治疗。在治疗的过程中,家长们都会十分关心孩子的发育和学习情况。当先心病儿童到了上学的年龄,他们是否适合上学,以及如何在学习和成长中尽可能地保护他们的心脏健康,是很多家长们关心的问题。本文将分享一些先心病儿童上学后的心得体会。

第二段:如何保障先心病儿童上学的安全

首先,家长们应该积极与老师、学校沟通,告知孩子的先心病情况,并了解学校的急救措施和相关协议。家长还应该教育孩子要注意自我保护,避免剧烈运动和过度疲劳。同时,定期带孩子去医院进行检查,以确保他们的身体状况符合上学的条件。最后,照顾孩子的情绪和心理健康也很重要,了解孩子的日常情感和需要,为他们提供关爱和支持。

第三段:先心病儿童在学习中需要注意哪些问题

在学习中,先心病儿童应该避免长时间保持一个姿势,如弯腰、低头等。他们还应该避免突然的剧烈动作和过度活动,以免影响其心脏健康。同时,孩子的家长应该时刻关注孩子的身体状况,如有不适应该及时停止学习活动并给予适当的治疗。

第四段:如何帮助先心病儿童克服学习困难

先心病儿童在学习上可能会遇到一些困难,如注意力不集中、学习速度慢、学习能力差等。这时,家长们可以通过与老师和心理咨询师进行沟通,了解一些帮助孩子克服学习困难的方法。高度重视孩子的自尊心和自信心,创造轻松愉快的学习氛围,采用差异化教学方法等都是有效的方法。

第五段:结论

其实,先心病儿童和其他儿童一样都具有学习和成长的权利。通过合理的教育和照顾,他们完全可以和其他孩子一样获得良好的学习成绩和成功的未来。让我们一起为先心病儿童的学习和成长送上最真挚的祝福和关爱。

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