2023年粉笔的心得体会和感想(优秀9篇)
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时间:2023-09-14 00:00:00    小编:毕上公考

2023年粉笔的心得体会和感想(优秀9篇)

小编:毕上公考

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

粉笔的心得体会和感想篇一

一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。

整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。

书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。

课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。

无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。

两个由当时社会造就的人物。

一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。

正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。

人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。

这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

让我们了解历史,感谢美好生活的由来。

寒假里,我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。

这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇。

这本书中通过对往事的回忆,批判了当时的社会与正人君子,其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息。

更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶。

虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合。

从这里我读到作者在幼年时,就已经爱憎分明,对弱小者产生同情心,憎恶暴虐。

同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”,批判着他们的狂妄自大,我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。

《琐记》这一篇也使我受益匪浅。

它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍,因为天伦闹出什么乱子来,衍太太也绝不告诉各人的父母。

《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事,通过对比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。

我也读了读,发现其中一些故事荒诞愚昧,富有迷信色彩,虽然使读者明白孝顺的道理,但其中大多是把原来的加以夸张虚构,哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能,这说明了封建孝道的虚伪和残忍。

《朝花夕拾》朴实的语言,细腻的情感,鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文,这里面有对童年的美好回忆,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。

近来,我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。

明确了很多道理。

作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。

人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。

粉笔的心得体会和感想篇二

大三新学期即将到来,为给自己一个明确的学习目标,让自己的生活过得充实而不至于空虚,针对自身情况做一下计划。

1、古代文学:背诵老师所规定的背诵篇目,通读一遍教材,每天早自习背诵一篇唐诗。

3、现在文学:看一遍教材,看完鲁迅的文学作品及其相关的美学思想。

4、文化概论:看一遍教材,整理好笔记,对相关的专题查找相关的资料,比如中国的道、佛、儒三教的起源、发展以及对中国文化发展的影响等做一定的总结。

5、秘书写作:熟悉十三种公文写作的技巧及格式要求等,认真完成老师布置的作业,做好自己的博客。

1、重新考英语六级等级证,分数520以上。每天早上多记英语单词,针对性做练习,加强听力、写作以及翻译等方面的训练。

2、拿到全国计算机一级等级证。坚持每天练习一小时的计算机习题,一定要拿到计算机一级等级证。

1、坚持练习毛笔字的写作,练好书法。

2、每个星期去一次图书馆,看一些有关时事的杂文和小说,以及一些有新意、优美的散文。

争取获得优良成绩,能切实在大三学年里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3、每周坚持到校晚自习。

4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

5、对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

10、争取利用周末时间多学一门外语。

粉笔的心得体会和感想篇三

新教师粉笔字要写得端正大方,舒展有力,形体美观,新教师粉笔字培训心得体会怎么写,下面带来新教师粉笔字培训心得体会范文,希望可以帮到你。

知识渊博、为人善良、教学有道、积极帮助新教师,这是我对师傅的评价,这是初到单位对师傅的印象。

对于我们这些新教师她总是怀有一颗善教的心去帮助我们,让我们在教学上有更大的提高。

今天上午师傅利用一个多小时的时间讲授了粉笔字的写法,令我受益匪浅。

无论学习什么都是简单开始的,师傅从执笔的姿势教起,每个手指所在的位置讲授的都是很精细。

之后进行了简单的点、竖、撇和捺的讲授,专业术语非常强,每一笔所用的力道讲的都是很仔细,我们在下面学的也很认真。

师傅在讲的时候特别强调了垂露竖和悬针竖在组字中的区别以及长短问题,并且在写字时的间架结构问题,让我豁然开朗,原来字的书写还有这么多的要求和讲究,自己原先写字很没有规则,今天听了师傅的课让我受益匪浅。

我会在以后的教学中认真运用师傅所教的知识进行板书的书写,并且认真地练习粉笔字。

我总结我写的粉笔字所出现的问题:

1、笔画不规范,线条无力,有薄弱之感;

2、平拉硬拖,笔画僵硬呆板,无生动多变之美感;

3、结构比例失调,重心不稳,缺乏整体的稳定感;

4、字距过大或过小,行款不整齐,没有章法。

今天跟随师傅和各位老师一同学习粉笔字的书写方法,让我深入地领会到了写好粉笔字对教学的重要性。

之后师傅带领我们在班级里练习“水”和“家”的写法,因为这两个字包含了一般的笔画,所以练好这两个对以后的粉笔字书写起到至关重要的作用,以后会利用课余时间练习粉笔字,写好粉笔字。

为了进一步提高全体教师岗位练兵的积极性、提高个人教学基本功,为优质高效课堂夯实坚定的基础,学校于3月30日中午五年级教室内举行了全体学科教师粉笔字书写比赛。

要求全体教师在规定的时间里,书写自己抽到的一首古诗。

真是“一分耕耘,一份收获”。

比赛中,老师们写得端正大方,舒展有力,形体美观,更难得的是,每位老师的态度都极其认真,令人惊喜。

虽然有些教师粉笔字写得不是很漂亮,但他们没有放弃这次锻炼机会,比如英语老师季福民,平时教学根本不写汉字的人,也认认真真的在规定时间内书写完了一首七言绝句;体育教师阴淑杰的粉笔字进步也很大;美术老师郑淑荣宝刀不老,总成绩是第三名;青年教师刘鑫、任奕聪、孙巍、娄春波、李臣的粉笔字都有不同程度的提高。

这和老师们平时见缝插针抓紧一切时间认真的练习三笔字有很大关系,他们平时都非常投入,用手中的笔一笔一画地书写着方块字。

最后经过评委们公正、公平地评议,评出最佳奖杨超、何琪、王汝军、郑淑荣;进步奖孙娜、龚坚。

通过比赛,促进了各学科之间、教师之间的`交流,从一定层面上切切实实促进了教师业务水平的提高。

对养成良好的书写习惯,苦练教学基本功,提升自身的综合素养、规范板书设计等有很大的促进作用。

本次活动达到了预期的目的,收到的一定的实效。

希获奖老师继续努力,百尺竿头更进一步,其他老师向他们学习,刻苦练习,不断提高书写能力,为全面提高我校教育教学质量贡献自己的力量。

在校领导的指导及教导处的组织下,20xx-20xx学年下学期教师基本功粉笔字大赛于20xx月13日星期三圆满结束,本次基本功大赛本着公平、公正的原则,全面促进教师的基本功提升,采用活动前有动员布置会议,确定比赛专题和比赛要求,并且邀请专门的老师对教师进行指导培训;比赛中采用不计名方式,现场抽取比赛号码,地点设立在操场上,评委由聘请的书法专家和校领导担任,确保比赛公平。

参赛教师73人,分别设立了一、二、三等奖,其中一等奖获得获得二等奖的教师有17人,其余为三等奖获得者。

本次基本功大赛参赛人数之多、质量之高是前所未有的,可以说参赛教师们都得到了锻炼和提高。

参赛教师认识到位,指定内容,在规定时间内完成。

态度积极,准备充分。

为了更好的组织好比赛,教务处特意提前画好场地,安排好位置。

下午,在操场黑板有次序的排列整齐。

黑板前,参加比赛的教师个个聚精会神,用洁白的粉笔书写。

参赛教师真可谓是“八仙过海,各显神通”,展现了我校教师深厚的写字功底。

此次系列活动的开展,为教师们搭建了一方展示的舞台,更为促进教师自我能力的提升和发展吹响了号角。

x月18日,在间操时间举行了隆重的颁奖仪式。

具体图片见学校校园视点。

本次比赛掀起了我校教师练习基本功的热潮。

可以说粉笔字比赛也是教师比武活动的内容之一,有力地促进了教师的迅速成长,调动了教师工作的热情。

下阶段,我校将举行更多、更受大家欢迎的活动,以丰富广大教师的业余生活,同时又能起到寓教于乐的作用。

为期6天的书法培训学习结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。

作为参加培训的教师,深知培训意义和此次书法学习的重要性。

此次培训,得到了市教育局领导的高度重视,目标明确。

培训中,在书法教师精心辅导下,学员学习的热情高涨,效果显著。

通过培训,认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。

中国文化博大精深和源远流长。

中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现。

练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。

美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情。

练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。

好的书法能表现出作者人生,生命的体验。

好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露,无障碍,随心所欲。

初学一个帖,点画和点画之间一下很难摆顺,这需要我们去找规律,一点一画,一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西,规律找到了,才能深入。

写一个字,切忌把每个部分孤立起来,要做到协调,整体协调能力是很重要的,这有很多窍门,道理在里面。

在学习书法,要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。

这种法则,虽然在外在形式上的表现,历代不同,各人相异,但其内在的规律法则却是一样的。

学习书法,很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承规律。

临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了,要用笔,自己左右手中的笔。

下笔要善于找参照,大胆落笔,随时调整,锻炼出前笔有缺憾,后面的点画能补救的本领,字形态要控制好,也在于善于找参照。

临帖的时候自己的主观不要被帖套住,随时想到整体的关系,更加注意单个字的整体、角度、长短、笔划之间的配合。

从大的方向把握住“度”,再从细节上深入。

书法的临帖,需要钻研和静心学习。

我会在接下来的书法学习中不断提高自己。

练字的人,虽然不可能人人成为书法家,但人人都可成为一个书法艺术爱好者。

我们在学习书法的同时,不能急于求成,更不能一曝十寒,它是一个长期的细水长流的过程。

既要注意人品的修养,要不务虚名,不好高骛远,还要富有刻苦踏实的学习作风。

这正是我们民族气节和精神文明的表现。

只有这样才能不断进步,才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

总之,此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。

在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,尽快达到培训的目标和要求。

努力为书法的传承做出应有的贡献。

首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会,通过十五天的集中封闭培训,让我们感受到了中华五千年文化的博大精深,从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。

来自台湾的杨淑芬老师,在教会我们书法的同时,更让我们体会到了国学的深邃悠远。

文化是民族之魂,艺术源于道德、展现仁爱,书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。

通过这次培训,去除了内心的浮躁之气,也明白了书法教学的意义所在,更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。

此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持,体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷,加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。

“写好字、读好书、做好人”能够自主学习,找到学习兴趣,这也是“三进”活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂,不能通晓国学精髓,仅学得冰山一角。

但此次培训开启了我深入学习国学的大门,在以后的时间里更深刻的理解国学,学习国学,应用国学。

半月以来,每天反复的习练书法,不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性,还学会了虚己待人的处事态度,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”的做人原则,能让我在个人成长道路上设定一个标杆。

相信通过这次培训,让我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理弥补我之前的不足,能够在进步的道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会,我们不能敝帚自珍,要将我们学到的知识化为工作的羽翼,作为一名教师更要不断学习,充实自己的同时教会更多的学生。

一个人的进步,改变不了什么,但一群人的进步将改变一个时代,作为人类灵魂工程师,尽我所能的用我们的知识改变更多的人。

在我们整个培训期间,深受领导重视。

区领导,局领导亲临培训现场。

我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦,让我们深受感动与启发。

这次培训不同于以往,培训时间相对较长且全封闭式教学,每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支、有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪、有的老师缺席家中重要事情的决策yy但这些困难最终都化作了学习的动力,学校启动大量资金给我们提供这次学习的机会,我们感动更加感恩。

要充分利用每一分每一秒,并且作为教师的我们身兼重任,只有充实了自己才能让学生的百花园开出灿烂的花朵。

书法培训虽然结束了,但是国学经典的学习才刚刚开始,我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让国学书法在校园里生根发芽!

粉笔的心得体会和感想篇四

短短的5天军训很快就过去了,我感受到身心好像得到完全洗礼。

从站军姿、行进立定、向左转、向右转、步伐变换等这些具体训练项目和教官在耳边的谆谆教导,让我们懂得了很多。给予我很多启示:它不仅要求我们拥有铁的纪律,还要求我们有良好的精神面貌,更要求我们拥有团队合作的意识。还让我们更加体会着为一名员工要时刻要求自己,全神贯注集中力量与一身,随时接受上级下达的命令,以军人的姿态去面对一切。

军训场上即严肃又艰苦,它既考验你的坚韧力,也考验你的团队合作精神。通过这次军训大家都开始变得熟悉,今后可以很快融入这个集体并更有效的去工作。对于在大张工作的意义就更大了:一方面,使我们在工作中更加积极地服从大张领导的管理;另一方面,对于我们内在的素质也得到很大的提升。而对于我自己,通过这次军训我和员工们有了更好的了解,也强化了我的纪律性和执行力,更加磨练了我的意志,坚定了我的信念,为我成为一名合格的员工奠定了良好的基础。

这次军训是我人生的第二次军训,也是意义重大的一次,我将永不会忘记这次军训给我带来的意义,我会在这次军训精神的鼓舞下,走好自己脚下的每一步,做好人生中的每一个细节,实现自己所追求的人生价值。

军训正体现了大张领导强有力的执行力;以及整个大张积极

向上团结协作的精神风貌;温馨的企业文化和工作生活氛围等等。“站军姿”、“向左转、向右转”、“行进立定”、这些具体训练项目,给予我很多启示。“站军姿”,不仅要求我们拥有铁的纪律,还要求我们拥有高效的执行力。“行进立定”展现的是我们的团队作战意识,一个团队只有互相配合步调一致,才可实现目标 ,做好工作。 “向左转、向右转”,讲求的是配合与协调,一个团队不仅要有配合,还要配合好,才能收到更好的效果。 让我们每个人发挥自己的沟通力和协作力,最终让我们大家凝聚在大张这个大家庭中。

“稍息、立正”是一个军人最基本的东西,也是我们在军训中做得最多的动作。军训给我们讲述了一个做人最基本的道理,那就是要守规则,接受约束。细想一下,现实生活中,就是这样的。在家有家规,在单位有制度,在社会上有国家的法律。你若违反了这些规则,你将受到惩罚和制裁。所以不论我们处在什么地位,从事什么工作,都应该养成自觉遵守规则,自觉接受约束的习惯,决不能马马虎虎,更不能视规则于不顾。

众所周知,军队有严格的纪律,军人有钢铁般的意志,所以才使军队步调一致,铸就了钢铁长城。企业不是军队,但企业是一个团队。企业的成败兴衰也要取决于这支团队的战斗力。当今时代,我们追求的不再是个人英雄主义,而是团队的整体实力——“没有完美的个人,只有完美的团队”,大张的军训无疑是铸就一支优秀团队的有效手段。俗话说:军人以服从命令为天职。

通过这短时间的军训,让我更深刻的了解了大张的的基本运行概况,公司和谐的工作生活氛围和温馨的大环境。让我确实感觉这是一个家,一个拥有美好未来的“大家”。我迫切希望通过自己的刻苦学习和认真工作能够融入这个“大家”中,为这个大家贡献自己的一份力量,成为夯实公司基础的有用之人。

粉笔的心得体会和感想篇五

外出写字培训心得体会

孙海燕2015年3月24日我很荣幸的参加旗教育局组织的关于写字的培训,培训教师是赤峰市松山四小的韩老师。韩老师的课让我认识到写字对教师职业和学生有着十分重要的作用!

这次培训对于语文教师来说,无疑是一次很好的学习机会。这次培训的时间不长,只有一天,在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性,教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

韩老师从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给老师们讲述了硬笔书法的基础知识,并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。韩老师还教了我们一些写字的口诀,这些练字口诀看似简单,但从细微之处揭示汉字的结构美,提高教师读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。1、重视基本笔画练习。2、强调独体字的练习。3、字体结构特点分析。4、结合实际,因材施教。

光听韩老师讲可不管用,只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐,看着字帖上的字,一笔一画地慢慢练,练得不只是字,也是一种心境。意识到自己字体中的不足,今后我将会在空闲 时间练练字,先从最简单的笔画横、竖开始,作为一名教师,写一手好字也是必不可少的。

作为一名教师,能写好字,写一笔好字,这是职业所要求的。因此在此种情况下,我们学校给教师们安排了书法培训。在学习书法的过程中,让我明白了一个道理:教师特别是语文老师,写字是很重要的基本功。我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平时写在纸上的钢笔字.因此作为一名教师我们要练好写一笔漂亮的字.在这次学习过程中,我发现练习书法不仅让自己的字变漂亮起来还可以陶冶自己的情操.书法需要的是耐心和持久的坚持,因此在练习书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。有人说“字如其人”,我觉得可能指的就是这个方面的意思回来以后,我不断在想,在今后的工作中,我将不断努力学习,努力提高学生的写字水平,让更多的学生养成良好的写字习惯,力求把写字教学工作做得更好!

试说试教之心得体会

为期近一个月的试说试教结束了,我们在李老师的辅导下体验了当老师说课讲课的感觉。虽然我们的表现并不优秀,或者说还有很多缺陷,但是在此期间,我们学到了如何教学的经验教训,以及学习了如何让做一名合格的人民教师的方法要点,更重要的是明白了我们距离教师这个岗位的距离和自身的诸多缺陷不足。

当然,经过了这次活动,我们也有了很多收获。简单说有以下三方面:

一. 从教师职业本身来看

以前只感觉到教师这个职位的崇高和伟大,从未细想过其中的艰苦和辛劳,经过这次活动,才发现自己以前的无知,从备课到写教案再到构思教学设计板书等等各方面。凌晨两点还在准备资料,成了那段时间的家常便饭。但往往如此得出的结果也并不那么近任意,真的很担心以后自己会担不起教师的责任。

一个合格的教师需要具备很多的素质:首先要有健全的端正的人格,政治的言行。为人师表,不仅仅是挂在嘴边的口头禅,更是体现在实际行动中的。其次要具备扎实的专业知识和技能。在备课期间,经常感觉自己一无所知,不知从何入手,这就间接表明了,我们获得的理论知识没有得到合理的利用。同样这是我们自身的失误,倘若自己就是白字先生,那又何来教书育人,如此误人子弟乃为师者之大忌。最后是要有人格魅力,一个时常微笑的人更容易赢得他人的好感,与人交往是这样,交谈也是如此。老师在课堂上除了要声音洪亮富有激情外还要运用自身的人格魅力和口才去吸引学生的听课欲望。

一个老师的教学方法应该丰富,教学技能应当扎实,只有这样才能够构思出一堂精彩的课程。只有什么都思考到了,才能引导和控制好整个教学过程,只有这样才不会因为一点失误搞砸整个计划,反映要灵敏,这些都需要不断的锻炼。

二. 关于教学过程中

在教学中,我觉得一个老师必须要具备三种素质:标准的普通话,规范的三笔字,过硬的心理素质。普通话是我国通用的官方语言,简体中文是普遍运用的文字,若老师方言太重,不利于学生的理解和师生间的沟通与交流。

俗话说字如其人,规范的粉笔字不仅雅观,更体现了一个人的精神气貌。可以说是必不可少的面子工程吧!

倘若心理素质不硬,上台三步抖,你又如何保证你的教学质量,这并不是说你没有才能,而是说只适合研究工作罢了!

三. 个人态度

都说态度决定一切,想来确实如此。一个正确的态度,不管是为人还是处事都尤为重要。没有知识可以学习,经验不足可以锻炼,教学方法可以借鉴……可是若态度没有,你也就一无所有。在做任何事的时候,你都要明确的问自己:你要的结果是什么,应该怎么达到你的目标?然后明确你的态度,做好充分的准备,相信自己一定会成功,不放弃的向前冲,这样,你才会成功。

要改善,可是我会努力去完善自己的不足的。哪怕到最后并没有成功,可是,回头看自己的努力辛劳没有白费,这就已经是最大的收获了!

粉笔的心得体会和感想篇六

气象学家洛伦兹曾提出一个“蝴蝶效应”的重要理论,大意是说:一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反映,最终导致其他系统的极大变化。

看似荒谬和极端的理论,却说明事物发展对初始条件具有极敏感的依赖性,初始条件的十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别。

因此,安全生产要从防微杜渐开始,“防”在细微之处,“杜”在行动之中。我们应该从注重细节做起,从源头消除偏差,防止造成“失之毫厘,谬以千里”的后果,把不安全因素消除于萌芽之中。

然而在生产中,有些行为因为细小而被忽略,有些现象因为常见而不被重视,这些往往是安全工作的弱点,也是思想意识的盲点,但就是这些不起眼的安全小节、小事,却足以毁掉辛辛苦苦构筑的安全大堤。

我们安全行为观察的意义也正在于此,及时发现那些细小的不安全因素,改变错误的思想意识,养成良好的安全习惯,最终构筑公司的安全大堤。

作为安全行为观察员,要有“防患于未然”的忧患意识,要能够“小题大做“,不能把安全小事看小,也决不能放过一丝一毫的小问题。你的一个细小的发现和善意的提醒可能就是斩杀事故这个魔鬼的利剑。

每一个现场操作人员,坚持做好安全小事,不能有侥幸心理。似乎是小事,一次没出事,两次没出事,这是偶然。长此以往,思想松懈,把违章当成想当然,出事也就成了必然。有些问题,因为“身在此山中”的缘故,可能没有意识到,或习以为常,觉得无所谓。当观察员提出时要能够虚心接受并加以改善,要知道他们不是没事找事,不是故意刁难,他们在帮助大家减少事故,减少伤害,减少痛苦。

但是安全行为观察也并不是万能的,它只是安全工作的一个环节和手段,最为关键的还是我们自身,要能够自觉的在生产中的每个细节,生命的每个血管中都注入安全的因子。

“生如夏花之绚烂”,在诗歌中,让我们感悟到生命的美丽;和家人吃一顿团聚的晚餐,让亲人能带着平和的笑容度过每一个匆忙的日子,在平凡中,让我们知道生命的意义。安全,不仅是幸福,更是一份责任。

粉笔的心得体会和感想篇七

在学粉笔字之前我对于粉笔字没什么概念也没什么兴趣。开始上粉笔字课之后听了老师对于粉笔字的讲解才知道练好一笔好的粉笔字对于教育专业的学生来说是非常重要的一门课程,也慢慢了解写到写粉笔字的一些方法。

刚开始学的时候觉得老师叫我们把字写成方块字觉得很不可思议。学着学着悟出了其中的道理,写方块字是练习粉笔字的基础,写方块字可以训练写字的结构书写笔画的平直,还了解到要写好一个字它的结构布局是非常重要的。学了方块字接下来学到长形的字体,在练习长形字体的过程当中,觉得写长形字体可以训练把字写的娟秀美观,第三步经过前面两个阶段的训练基础打都好了就写自己的字,相对于没学粉笔字前之后的字有了提高但还需继续练字。

在老师的指导与自己练字当中,了解到写粉笔字需要掌握的几个要点,首先写粉笔字需要力度、注意字的大小、字的结构布局、字的笔锋还有速度等一些要素。

当然除了这些要素之外不断的练习积累也是非常重要的,要学好一门知识都需经过不断的积累才会达到一定的效果。在最后的考试当中虽然速度是有了,质量还是有欠缺的,还需要不断的练习改进积累。

上了两个学期的三笔字课,老师的教学有点让我们意想不到,但是就在这些意想不到之下让我们学到了不少的知识。也让我了解到作为一名教育者不只是讲知识点,还需考虑大部分人的情况了解情况对症下药。虽然老师的教法与一般的不同,但你从大局了解我们对于三笔字这一块不是很了解,你都从基础教不是说给一本字帖同学自己写。最后非常感谢老师的教导。

地教一班:黄玲珠

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2013年12月8日

粉笔的心得体会和感想篇八

作为一名教师,能写好字,写好粉笔字,这是教师职业所要具备的。因此在此种情况下,本学期我校校本培训安排了粉笔字书写课程培训。在培训学习的过程中,让我明白了一个道理:教师特别是语文老师,写字是最重要的基本功,。因此我要练好写一笔漂亮的粉笔字。

在这次学习过程中,我发现练习粉笔字,不仅让自己的字变漂亮起来,还可以陶冶自己的情操。需要耐心和持久的坚持,因此练习写字,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。有人说“字如其人”,我觉得可能指的就是这个方面的意思。

记得,刚工作时,每天都要写一小黑板的粉笔字,而我的粉笔字很难看,字写得很大,线条很粗,而且没有粗细变化。有时,在听课时总是很注意上课老师的书写。我发现严老师的字非常漂亮,一个个非常匀称,横细竖挺拔,一个个精神抖擞的,于是课余时间我就模仿着笔画,横细一点,竖粗一点,发现我的字好看多了;黄老师的字看上去很秀气,又觉得笔画很有力,我也一直向他学习。那时候,每天都很认真地练习写字,早上写来不及,就在放学后先写好。经过努力,终于有了一定的进步。现在每天一首古诗,我发现我的粉笔字好像又退步了,虽然每天都在书写,但是好像没以前的那股热情的劲了,更是把它当做了一种任务。也许是因为平时比较忙,没什么时间去研究它;也许是因为长时间地写一种字体,有点平淡了……在今后的'练习中,我会把粉笔字书写技巧更好地发挥出来,相信我的粉笔字会进步更快的,能写出一手更棒的粉笔字。

我觉得要抓住三点才能练好粉笔字的书写。一是在平时的工作和学习中,注意养成良好的习惯,在需要写字的时候,要认真对待,绝不马虎,从一笔一划练起,不能急于求成,要持之以恒,一定时间之后就会有所提高。二是写字既要看结构;也要有力度,不是有夸写字刚劲有力的吗?三是要有自己的特色。在练习的过程中,我们应当考虑加上自己的特色,要自己理解和领悟书法的结构,将自己的个性在书法体现出来。

作为一名教师,不仅要掌握粉笔字书写方法,还要有较高的书写基本功。汉字的书写是非常讲究笔顺的,不能随心所欲,它有自身的规则。教学时,教师一定要按汉字的规则去书写,而且写字姿势要规范。只有教师的写字水平高,学生才能在不知不觉地模仿中潜移默化地受到启发和影响。

粉笔的心得体会和感想篇九

揩近半个月的军训生活已经接近尾声了。其实刚开始我对我们教官的印象并不很好,觉得他就会拿我们开涮,把我们当玩具,动不动就罚我们站军姿,要么蹲姿,还老拿让我们复训威胁我们。他呢?老是嬉皮笑脸,把我们的痛苦建立在他的快乐之上。那时对他真的是没一点好感。我们班的有些人还总是正对他的胃口,也对他嬉皮笑脸。

直到最近我才发现他还是挺可爱的。

只有他这样我们才很愉快很轻松的度过了这半个月应该很难熬的日子,看到别的班在大太阳底下站得笔直,就觉得我们是那样的幸福,而且我们站的地方还有一棵很大的大树当我们的遮阳伞。

狂天我们几乎所有的人都哭了。今天是会操演习的日子,我们搞砸了,被刷了下来。当我们的队伍被带到草地上而别的班仍在看演习的时候,我们班的同学一句话也说不出来了。我们就在太阳下一直站到演习结束,今天的太阳特别的“灿烂”,照得我们满头大汗,可是我们没有一句怨言。

平时像个孩子似的教官此时也沉默了。后来教官把我们带到了大树下,让我们休息,但是我们没有一个人动,仍然比直的站在那。他坐在凳子上,双手托着头,一声也不吭。后来是班长带我们训练了一会,让我们休息,我们才慢慢散开来。但一会都来到了教官面前,说我们还有机会,可教官说没有机会了。

我们本来以为就是一场演习,明天还可以在来,可没想到从这次就开始刷人了。这时已经有好多同学都哭了,我们寝室的蓬雪哭的更是厉害,边哭边说:“教官,我错了,我以后在也不乱动了……”看到他们这样,我的泪也禁不住掉了下来,我们说我们会去求大队长,让他给我们一次机会,我们不会放弃的!我们派了几个代表去了,队长同意了,我们下定决心,一定要珍惜这次机会。

下午我们早早来到了操场,由于我们的操场不是橡胶的,有很多灰尘,跑起来呛的我们不住的咳嗽,所以我们班不训练的同学都提来了水,往地上撒水。看到这一幕,心中有一点小小的感动。下午果然不负众望,我们成功了!教官的脸上终于又露出笑容。

通过这件事,我认为我们这个集体还是挺团结的,我对以后的生活充满了希望,加油!

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