当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

小学体育作业方案篇一

积极贯彻“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作的精神，以提高学生自身的思想道德素养、科学文化素养和健康素养为目标，开展以人为本，以健康为目的的秋季体育竞赛活动。通过多样竞赛活动，提高师生们的健身意识，促进全员的健康水平。特开展富有特色的体育节主题活动，丰富校园的体育活动。

健康、文明、快乐、向上

（一）领导小组名单

主任：xx

副主任：xx

成员：xx

1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。尊重裁判，服从裁定。

小学体育作业方案篇二

为了认真落实党的教导方针，国家教导部、市、区教导局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精力，贯彻我校“健康第一”、“以人为本”的领导思想，进一步加强学校体育工作，以全面推动素质教导，切实加强学生体质，造就学生自觉锤炼身材的好习惯，增进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。

二、活动目标

优化体育活动的时间、空间、情势、内容和结构，使学生乐于参加，主动控制健身的方法并自觉养成参加体育锤炼的好习惯，加强学生体质，让学生健康快活成长，造就学生英勇、坚强、进取的精力。

各年级目标

一、二年级学生学会队列、队形及各种姿势走、跑的基础动作和方法，形成正确的身形姿势，学会一些简略的游戏。

三、四、五年级学生学会跑、跳、掷等基础动作和方法，控制健身的方法，并养成自觉参加体育锤炼的好习惯。

三、健全组织、加强管理

成立“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。

组长：高菊华(校长)

副组长：杜金林(工会主席、分管体育) 富秀华

成员：孙美红 王芹 李忠英 张青 高音 张恩慧

加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、和谐、保障。学校各部门及宽大教师要关心和支撑这项工作。学生活动时间，每班有班主任进行组织管理，每个年级有一名体育领导老师和一名行政人员巡视督促。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及任课教师，均应计入工作量。

行政领导认真检查考核，教导处合理安排活动时间，教导处、德育室负责对班级、教师的督促评比，体育教师对各年级活动的领导耐心、过细，卫生室对学生的眼保健操进行领导、检查。保证学生人人参与，活动安全有实效。同时将活动的管理纳入学校教师的考核，与绩效工资挂钩。

未经学校“落实学生每天一小时体育活动领导小组”的批准，任何人不得随便挪用、挤占、调换学校安排的体育活动时间。

四、活动原则

1、全部性原则：师生全员参与，充分施展师生的积极性和创造性，达到全部健身的目标。

2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与自主小型游戏相联合的情势，合理安排体育活动的时间和内容。

3、实效性原则：活动要根据学校的特点和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动生动，学生爱好的活动，使学生在锤炼身材的同时，又愉悦了身心。

4、安全性原则：锤炼要遵守学生的身心特点和教导规律，在组织活动中加强安全教导和安全戒备，避免伤害事故的产生。

五、活动具体安排与实行：

(一)集体活动时间安排：

早上 8:15——8:30 学生广播操(15分钟)

9:54——9:59 眼保健操 (5分钟)

中午 12:20——12:45 午间阳光体育活动(25分钟)

下午 14:49——14:59 课间操、眼保健操(10分钟)

阐明：累计学生在校集体体育活动时间是55分钟，再加上平均每天一节体育课或体活课(35分钟)，确保了学生在校活动时间，加强学生体质，让学生快活成长。

小学体育作业方案篇三

通过开展跳绳比赛，丰富教师的课余生活,加强教师之间的交流,提高教师身体素质,增强团队的凝聚力，增强职工团结协作的'精神。

20xx年3月16日各校区初赛，3月23日三校区决赛

学校操场

全体教师

单人跳、双人跳自愿报名，自由搭配，参赛名单与3月2日送至体育组办公室，穿龙跳附分组名单。

单人跳（1分钟）、双人跳（1分钟）、穿龙跳（2分钟）

1、参赛人员分工：两人摇绳，其他人参加跳绳，不得少于8人参加。比赛开始，先由裁判员提示做好比赛准备，然后发出比赛指令，负责摇绳的教师开始摇绳，比赛正式进行。

2、比赛方法为采用绕“8”字形跳长绳。比赛时，队员逐个从一侧跑进跳绳，每次跳一个，依次进行。一组全部轮换后，立即从同一侧“8”字形按上述要求进行。组内成员可以轮流参赛。

3、比赛一次性决定成绩，累计计数，多者的队名次列前。

本次比赛奖项设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3）和参与奖若干名。各个项目的前三名代表本校区参加三校区决赛。

计时人员：家教会成员1

登记人员：家教会成员2

计数人员：家教会成员3、4、5、6、7、8、9、10.

附：分组名单

注：如有遗漏的老师请与体育组联系。

小学体育作业方案篇四

第1节

学习阶段：水平二

学习目标： 在徒手、队列等练习中保持正确的姿势

学习内容：时代在召唤

学习步骤：

一、感情导入、带动气氛

教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求

学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法

组 织：成横队

二、合作探究、掌握技能

重 点：个人能够掌握动作

难 点：全班能够掌握练习

教师活动：

1.示范所学内容的动作过程。

2.讲解所学内容的技术要领和重点。

3.呼口令并巡回指导。

4.纠正错误动作。

学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象

2.集体跟随教师的.示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误

3.小组以四人为单位相互学习。

4.进行展示，以提高练习积极性

三、伸展柔韧、放松身体

教师活动： 提出练习内容，要求。

学生活动：1.集体完成练习内容。

2.两人一组进行互帮互助的练习。

3.以小组表演的形式提高积极性

组 织：四列横队、两人一组、四人一组

场地器材： 田径场

第 2节

学习阶段：水平二

学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势

学习内容：广播操时代在召唤

学习步骤：

一、导入情景

??教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整

3.复习一课的广播操

组 织： 四列横队

二、合作探究、掌握技能

重 点：动作的正确性

难 点：动作能否更上节奏

2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。

3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习

4.巡回指导，纠正存在的错误动作。

5.组织集体，小组练习

学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。

2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作

3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。

4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。

组 织： 1.两人一组成散点练习。

2.四人一组进行练习

三、素质练习、提高自我

教师活动：组织小游戏进行素质练习

示范方法并讲解要求

学生活动：相互帮助并督促完成

组 织：四列横队

场地器材： 田径场

小学体育作业方案篇五

二、时间：5月下旬(具体时间另行通知，或与六一节活动整合)

三、组织：

组 长：z

组 员：z

四、内容：（详见各类规程）

1、六年级投篮接力赛

2、五年级足球射门

3、四年级五子棋

4、三年级春种秋收

5、二年级轮滑竞速

6、一年级赶猪游戏

五、宣传（含环境布置、横幅、拍摄、报道等）：

z（负责）、z

六、奖品奖状：

z

七、场地器材安排布置、资料整理等：体育组

八、评奖计分：

1、根据体育节各项目所得分值，各年级评定一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

2、根据名次，分别以10、8、7、6、5、4、3、2、1计入联赛积分。

九、各项比赛时间、安排及其他事宜另行通知。

20xx-5－6

附各项比赛的简要规程：

六年级篮球投篮接力赛

一、参加对象：六年级，10男10女

二、比赛方法：

架下（任一位置）进行投篮，必须投中（多少次不计）后将球运回来，双手抱球交给下一名队友（不得传球），下一名运动员接球后才能起跑（如违反规定则在时间上加5秒）。如此依次进行，直至最后一名运动员冲过中场线。以用时少者为胜。

五年级足球射门

一、参加对象：五年级，15男15女

二、比赛方法：

2、门前分成6格，分值1、2、3分，根据运动员射门得分情况累加，分数多者为胜，分数相同以用时少者为胜。

四年级五子棋比赛

一、参加对象：

四年级学生参加，不分男女

二、比赛报名：

各班经过初选，选派5名学生参赛（男女不限），并于5月20日将运动员名单通过k12报体育室黄立波老师处。

三、比赛方法：

1、比赛采用学校制定的规则进行

3、比赛时，运动员以猜单双决定谁先行，后轮换；

4、运动员各持30子，只要谁先连五则胜（不执行其他规定），若双方都30子用尽，则为和局。

5、胜一局得2分，和一局双方各得1分，负则不得分，谁先得到3分为胜，若双方同时得到3分，则以猜子单双判定胜负。猜子数量应在10子以上。

四、名次与计分：

1、取前八名和优胜奖八名；

2、前八名以10、8、7……2计分，优胜奖以1分计分。根据得分之和取团体前三名。

三年级“春种秋收游戏”比赛

一、参加对象：三年级学生

二、比赛办法：

1、各班进行选拔，各班参加学生30人（15男15女）；

2、比赛前第一名运动员执一盆子，盆内装5球（种子），比赛开始后运动员在跑动中将“种子”分别放在5个盘内（是为“种”），到达对面后讲盆子交给自己的.队友，队友持盆子依次将“果子收回”，直至最后一名运动员完成。迎面接力距离20米。如若“种子” 掉在外面，则由该运动员修正。

二年级轮滑竞速

一、比赛对象：二年级学生

二、比赛程序。

1、各班了解、选拔；

2、各班于5月20日前以k12的形式报名至体育室z老师处；

3、比赛距离100米；

4、每班报名人数不限，比赛不分男女；

5、根据成绩取前八名和优胜奖八名。

三、比赛计分。

四、比赛要求。

1、比赛器材自备。

2、练习注意安全（不允许在学校练习）

3、比赛时必须穿（戴）好保护装备（护膝、护肘、手套、头盔等）。

一年级赶猪接力赛

一、比赛对象：一年级

二、比赛方法：

1、各班参加学生30人（15男15女），第一个同学手持接力棒将实心球赶至标志杆（并绕过）后将球赶回至交接区后将接力棒交给第二个同学，依次进行。

2、根据成绩取团体名次。

小学体育作业方案篇六

为了贯彻教育规划纲要体艺2+1，落实快乐童年，幸福人生的教育理想，营造健康向上的校园育人环境，增强学生体质，提高我校乒乓球运动技术水平，学校将举行体育节乒乓球比赛。

2月27日一、二年级。（塑胶场地），28日三、四年级，29日五、六年级。（乒乓球馆）

1、一、二年级亲子托球接力比赛。

2、三、四年级单打比赛。每局11分，三局两胜制。

3、五、六年级单打比赛。每局11分，三局两胜制。

1、一、二年级每班推荐三名学生及三位家长参加亲子托球接力比赛（男女不限，但女生不得少一名）。

2、三、四、五、六年级每班可报男、女各三名同学参加比赛。

1、一、二年级每轮每班一名同学及家长参加比赛，先由学生将球托运到指定地点交接给家长，再由家长将球托运到终点。记到达终点的时间，依次进行。

2、三、四、五、六年级的比赛分为两个阶段进行,第一阶段采用分组循环赛,第二阶段采用交叉淘汰赛决出名次。

（1）一、二年级，根据三名同学总时间决出团体总分取前 3 名，个人取前 6 名，给予奖励。

（2）三、四、五、六年级男、女团体取前3名,单打前6名给予奖励。

1、各代表队务必于 2 月 25 日下午 17:00 前将参加比赛队员名单报乒乓球馆，逾期不报，按弃权论处。

2、各年级报名后，不得在比赛期间随意更改参赛人员。

（1）亲子托球接力比赛，由体育组及乒乓球教练负责。

（2）三至六年级比赛，由乒乓球教练负责。

学生需自带乒乓球拍，学校提供乒乓球。

乒乓球社团