总结是回顾过去的经验和教训，以便更好地迎接未来的挑战和机遇。在写总结之前，我们应该先梳理好需要总结的内容和重点。以下是一些总结写作的范例，希望对大家写好总结有所帮助和指导。

大学生安全教育主题策划书篇一

活动背景:。

一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”

二、活动时间。

20____年5月1日--5月31日。

三、主办单位。

体育学院。

四、承办单位体育学院心理健康权益部。

五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)。

六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)。

七、活动宣传方式。

1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

八、活动安排。

1、主题签名活动。

活动时间:5月6日--5月7日。

活动地点:电信路口。

活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次健康月活动。

2、心理健康教育主题班会。

活动时间:5月12日--5月20日。

活动地点:各班教室。

活动形式:为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，教育学生学会增强自信心的方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。

3、心理趣味游戏。

活动时间:5月12日--5月20日。

活动地点新田径场。

活动形式:以游戏的方式进行。

4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)。

活动时间:20____年5月19日。

活动背景:从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接-班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。

活动目的:引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。

竞赛规则:。

初赛阶段:每班指派八名选手参加选拔考试，根据每班八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个班进入决赛。

决赛阶段:每班指派三名选手代表班进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。

必答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。

抢答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告“开始抢答”(抢答阶段:先弄破气球者抢答成功)。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如:超前抢答，即减10分。

抽题作答阶段:此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用弄破气球的方法，最先响球的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。

最后，在竞赛结束时我们将决出第一名一个，第二名两个，第三名三个。(奖励细则:第一名的每位参赛选手获得价值40元得奖品，第二名的每位参赛选手获得价值25元的奖品，第三名的每位参赛选手获得价值15元的奖品，)。

一、活动背景。

当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活。

二、活动名称和主题。

班级心理健康知识交流座谈会。

三、活动目的。

四、活动内容：

1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。

2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后选一名代表做回答。

3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决的。

4、最后组织者进行总结。

五、活动负责人与参与者。

负责人：孙李娜。

参与者：11级英语教育一班全体成员。

六、活动时间。

____年5月27日晚7:oo。

七、活动地点。

博学南楼教室401。

大学生安全教育主题策划书篇二

防微杜渐，警钟长鸣，校园安全，你我共同参与，生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

二、活动目的。

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。在学校的学习过程之中懂得如何处理好自己的财产不受侵害，以便于学生在学校更好的学习和生活。

三、活动形式。

主题班会。

四、活动地点：j5-402。

五、活动时间：20__年5月19日。

六、参与人员：司乘131班全体同学。

七、主持人：暴陆周。

八、班会记录人：常俊飞。

九、活动过程。

1.主持人进行开场白演讲并介绍到场领导、老师，主持人宣布班会正式开始。

2、由情景剧引出班会主题。

3、同学发表个人感想。

4、交通安全知识抢答游戏。

5、由同学发表交通安全方面感想。

添加节目，名称待定。

8、同学介绍火灾发生时自救方法。

9、灭火器使用方法介绍。

10、主持人对班会进行总结并感谢到场的领导老师，全班合唱“祝你平安”

十、活动要求。

1、组织同学对班会现场进行布置，书写班会主题;。

2、全班同学按时参加，并进行有关安全问题的讨论;。

3、积极活跃班会气氛，调动同学们的积极性，班上同学写好发言稿并积极进行发言。

4、会后能够积极的履行会上讨论的问题，真正做到防微杜渐，警钟长鸣。

大学生安全教育主题策划书篇三

1、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高学生的安全意识，度过一个安全快乐的假期。

2、教育孩子不要玩水，增强孩子的自我保护和安全意识。

教学图片。

首先，引导孩子讨论如何度过一个愉快的暑假。

2、引导孩子讨论如何合理度过暑假。

你想如何度过你的暑假？(请告诉一些小朋友)(旅游，在家玩，去补习，看电视，玩电脑……)。

3、刚才孩子说了很多暑假要做的事情，那么做这些事情怎么保护自己呢？

第二，引导孩子讨论如何安全度过暑假。

所以我们都在说怎么玩，那么做这些事情怎么保护自己呢？(引导孩子互相交谈)。

第三，老师总结了孩子暑假在家应该注意的安全。

孩子们说了很多应该注意的事情。老师已经统一了。让我们看看！主要有以下几个方面:。

一、交通安全(展示图片)。

1、自觉遵守交通规则，不要在高速公路上奔跑和玩耍。

2、过公路走斑马线，不要随意穿越。

3、遵守公共秩序，排队等车，停车前不要靠近车辆，上下车时不要拥挤。

4、文明乘车，主动让座，不在车内大声喧哗。

b、水安全(展示图片)。

1、不要到水库、水坑、河流等危险的地方玩耍和洗澡。

2、不要在水库、河流和其他地方钓鱼。

三、电力安全。

1、要在父母的指导下逐渐学会使用普通家用电器。

2、不要触摸电线、灯座、插座等。

3、请勿标记“高压风险。去哪里玩。

d、消防安全(展示图片)。

1、不准玩火，不得携带火种。为了避免火灾。发现火灾就打119，不要逞强去灭火。

2、小心安全地使用煤气炉和液化气炉。

e、食品安全。

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买包装食品时，应清楚地看到商标、生产日期、保质期等。“三无”食品和过期食品不得购买食用。

3、生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐烂变质的果蔬。

f、防汛防暑安全。

1、夏天下雨，所以你不能在大树和高楼下避雨。

2、大雨时，不能外出，以防洪峰时要将楼梯开到高楼层或较高的地面防洪。

3、高温天气，要采取措施防止中暑。

g、安全的其他方面。

1、不要相信陌生人。陌生人敲门不要打开防盗门。

2、旅行或拜访亲朋好友时，迷路不要慌张。待在原地等父母发现或者及时拨打110向当地警方求助。

3、观看比赛、演出或电影时，要排队入场，按顺序入座，做文明观众。在一场比赛或者表演结束的时候，等大部分人都走了再和团队一起出去。不要在出口处拥挤。

4、睡觉前，告诉父母检查气阀是否关闭，以防煤气中毒。

5、不要玩易燃易爆物品和腐蚀性化学品。

大学生安全教育主题策划书篇四

大学生安全教育主题策划书篇五

校园安全。

安全第一，预防为主。人们日常生活中突如其来的自然灾害，校园学习生活中屡禁不止的安全事故，使我们不得不增强对大学生的安全知识教育，提高大学生的.安全意识，致力于创建平安和谐校园！

通过相关活动加强对我们大学生的安全教育，增加大学生的相关安全知识，提高大学生自我保护意识，并培养大学生应对突发安全事故的能力。促进我们的大学生健康而全面的发展！

全院在校大学生。

xxxxxxxx。

xxxxxxxx。

太原工业学院xxxx。

将全院学生以各系为单位，划分为十二组；通知各系参与活动并做足相关准备工作；利用海报、广播以及宣传板等引起全校学生对这一活动的关注。

1、借助海报、广播以及宣传板为这一活动做好宣传工作；

3、全校每个班开展团日活动，观看微电影以提高自我安全意识；

4、开展“安全达人找找找”活动，在全校范围内课外随机抽取同学提问，连续10个安全问题均能回答正确即可获“安全达人”称号，并得到相关奖励。

海报等宣传费用xxxx。

微电影拍摄及制作费用xxxx。

“安全达人”奖品费用xxxx。

以系为单位，由各系学生会安排相关部门做民意调查，反馈这一活动所取得的效果，并从中发现不足加以改善，安全是永恒的话题，需要时刻放在第一位，作为开展工作的重点。

大学生安全教育主题策划书篇六

活动时间：____年_月_日(具体时间待定)。

策划承办单位：广科宣保处。

活动地点：具体地点待定。

一、活动主旨：

1.为了唤起同学们的安全防卫意识;。

2.为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识;。

3.为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能;。

4.让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。

因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、活动流程：

1、请宣保处老师启动竞赛讲话;。

3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准。

9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。

四、活动安排：

(一)前期准备：

(1)由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。

(2)要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。

(3)提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。

(4)所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。

(5)为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。

(二)人员安排：

主持人：文艺部外援一男一女。

多媒体控制：___。

出海报：宣传部负责。

现场签到：秘书组。

后勤服务：___。

分数统计：___&___。

会场秩序：新区各系治保部抽调一人参加现场维持秩序。

(三)奖项评选。

(1)一、二、三等奖均按评委打分来决定。

(2)优秀组织奖是根据各系派出的20名观众的到场情况、气氛的活跃程度、以及参与比赛的情况来评的。

(3)道德风尚奖、优秀个人奖是根据选手的综合素质，比如：比赛时的怯场程度、台风、受观众欢迎程度等评比。

五、活动效果评估。

相信本次安全知识竞赛的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生(新生)心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。本次活动还能够加强我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次竞赛一定能够取得预期的效果。

大学生安全教育主题策划书篇七

暴雨天气停车是个很重要的'问题，停车也要用心停，不要不过脑子的找个位置停了就算。

停车的重要性。

1、决不可停在大树的下面，树大并不代表不会倒;。

2、决不可以停在广告牌子的下面，道理同上;。

3、尽可能不要停在楼房下面，破碎的玻璃和楼顶的刮落物会损伤你的车辆;。

5、停车不要妨碍别人(尤其是妨碍了他人的安全进出)，这是基本的道德问题。

行车问题。

行车就更要注意了，汽车之家的编辑普遍喜欢大雨天开车，自然有着自己的安全心得了。

行车灯光很重要。

1、上路前检查雨刷器是否正常;。

3、下雨的时候双手紧握方向盘，这样可以防止单侧轮胎压过局部积水造成的失控;。

4、和前车保持合适的距离，保持良好的视线;。

6、并线一定要打转向灯，让平常该死的臭毛病不要变成自己找死的原因。

积水问题。

通过积水路面是司机们最怕的问题，这个一定要百分之一百的注意。

3、过积水的时候不要完全收油，需要减速时候的时候也要缓慢收油;。

6、用心观察，不要冒险，用脑子分析状况，尽可能走别人走过的正确道路，不要做探险家。

保险问题。

由于暴雨造成的损失，保险公司是会承担的，只要你上了车损险。但是由于你的错误操作造成的车辆损失的加大，保险公司是不负责的，比如车辆进水以后再次启动造成的发动机损坏。

带上你的保险卡，当车辆出了问题以后，第一时间联系你的保险公司，并注意汽车之家给你的建议，你就可以平平安安放心的度过暴雨的天气了。

大学生安全教育主题策划书篇八

“走出校园——安全伴我行”

为了贯彻落实《山西省高等学校"安全教育周"活动实施方案》的通知精神，响应我院安全教育领导组关于安全教育问题的号召，政法系学督委拟定开展安全教育讲座活动，对大一新生进行安全问题教育，目的就是要按照"安全教育进课堂、走出校园也安全"的主题，强化大学生的安全意识，建立安全预防的长效机制，确保师院学生的生命和财产安全。

我们中心本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在团委老师的关心与指导下，以创建平安校园为契机，与太原警校携手举办“走出校园——安全伴我行”的安全教育讲座活动，向我系学生大力宣传安全教育知识，提高当代大学生的自我保护意识，让大家的生活多一份安全感；同时，也大力传播我们学风督察委员会自律严谨的精神，鼓励大家伸出自己的手，共同构建平安师院。

太原师范学院政法系学督委。

太原师范学院爱心协会。

太原师范学院政法系新生。

太原师范学院模拟法庭。

1、安全知识教育讲座：20xx年10月中下旬。

2、安全教育志愿者宣传活动：20xx年10月中下旬。

１、构想与策划：学习秩序部制定出具体活动策划，同时，生活秩序部与山西省太原警校联络，商讨活动具体项目，将策划书递送太原警校，并请其支持我们的活动。

２、审批：将策划书递交系领导，说明活动可行性措施。

３、宣传：通过政法系各班班长团支书通知到各个班级，并通过各宿舍舍长传达活动精神。同时，与爱心协会合作协调，通过安全教育志愿者活动达到宣传目的。

４、执行阶段：

（一）安全教育知识讲座：我们将邀请资深警员到模拟法庭对大学生常见的安全问题进行剖析讲解，提高同学们对安全的认知和重视。（讲座内容主要是针对火灾应急、交通事故的预防、饮食卫生安全、如何面对人身伤害和等问题）。

（二）展览图片、播放相关视频：在安全教育讲座过程中穿插相关视频和图片展览，分析现实中大学生上当受骗的案例，提高同学们的安全警惕。

（三）请太原警校为我们提供相关的宣传材料（安全知识小册、宣传单等），与爱心协会合作，由安全教育志愿者设点宣传，展览宣传材料。

５、总结：活动结束后，参与的志愿者写心得体会；我系学风督察委员会对活动做出效果评估；学督委办公室对本次活动进行总结，整理有关资料，为下次更好的开展类似活动积累经验。

３、与爱心协会携手合作，为志愿者提供一个服务社会的平台。

会议中，主持人首先简要介绍了安全防范意识的重要性，学生会副主席崔帅也作了简短而精彩的演讲，进一步强调了安全教育在我们日常生活中的重要性，极大地增强了同学们对安全的重视程度。会议的主要部分由警校警员采用幽默诙谐的方式来进行，他引用自身经历，给新生讲解了有关如何预防骗术和在火灾、地震面前如何自救等一些安全知识，将会议带到了高潮。

为了让同学们在日常生活中提高自我保护知识、自身维权意识和自我防范意识，警员主要以讲解法律故事、进行法律案例讨论以及宣传法律知识的形式，循序渐进，逐步深入通过真实案例让同学们自己讨论如何解决问题，并且参考案例分析发表自己的见解，使同学们认识到在日常生活中安全的重要性，明白知法懂法是成为一名合格大学生的基本要求，同时也为今后规范言行、杜绝犯罪打下了坚实的思想和理论基础。我系同学在讲座后发表感言时谈到要树立大学生良好形象，坚决制止不良风气，机智勇敢地同各种不良行为侵害作斗争，为创造平安校园和和谐社会做出贡献。

预防和打击高校盗窃案件，是每个大学生应尽的`责任和义务。为了培养同学们的安全防范意识，减少校内盗窃及安全事故的发生，警员以自身经历讲解常见盗窃手法，并且提醒同学们的现金、重要证件、自行车、电脑、手机等特殊易盗物品应妥善保管，并且给同学们示范擒拿盗窃者的动作，给同学们讲解了人防、物防、技防三种防盗自卫方法。这使同学们了解到了安全防护的重要性，一定程度上解决了同学们的防盗知识欠缺的问题，为营造校园安全环境打下了基础，让同学们懂得防患于未然。

火灾是极其危险的灾难之一，并且灾情发生往往难以控制。为了加深同学们对火灾相关知识的认识，警员讲解了公共场合火灾与家中火灾、宿舍火灾的一些发生原因，并且讲授了冷却灭火、隔离灭火法、窒息灭火法三种灭火方法，还特别强调发现火灾后要迅速拨打火警电话119，而且要讲清地址、起火部位着火物体，火势大小等一些情况。警员的讲解弥补了同学们对防火意识常识的不足，使同学们对火灾有了更进一步的认识。

地震是一种破坏性极大的自然灾害，是地球上最严重的灾害之一。为了提高学生的防震减灾能力，警员向同学们说明了在室外避震、平房避震、楼房避震、震后自救等方法。其中渗透了防震减灾知识，提高了同学们的地震科普修养，为最大限度地减少地震带来的灾害作好了准备工作。

会议中，我们还进行了紧张愉快的有奖竞答活动，同学们积极踊跃地回答相关安全问题，在轻松愉悦的氛围中增长了安全小知识，将活动带入了第二个小高潮。最后，我们展示了很多有关安全教育的图片和视频，以便同学们更加直观地感受到安全教育重要性。

此次安全知识教育讲座在各部门的积极配合下，各方支持下以及同学们热情参与下圆满成功。但是还有许多不足之处，如活动之前准备还不够完善，幻灯片讲解不太充分，我们会吸取教训积累经验，争取下一次做的更好！

大学生安全教育主题策划书篇九

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。本文由本站编辑整理，转载自本站/转载请保留出处。

活动对象：全体学生。

活动准备：安全知识，关于安全方面的事例。

活动过程：

一.导入。

1.各位同学：一(1)班《校园安全》爱心主题班会现在开始。

二.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

二、猜猜这些警示牌是什么意思。

1在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!

2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

3.像这种情况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?

三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()。

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()。

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是()。

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()。

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他。

c、去劝阻。

d、告诉老师。

(5)遇到火灾时，拨打()。

a、110。

b、119。

c、120d、121。

(6)在道路上行走时()。

大学生安全教育主题策划书篇十

安全第一，预防为主。人们日常生活中突如其来的自然灾害，校园学习生活中屡禁不止的安全事故，使我们不得不增强对大学生的安全知识教育，提高大学生的.安全意识，致力于创建平安和谐校园！

通过相关活动加强对我们大学生的安全教育，增加大学生的相关安全知识，提高大学生自我保护意识，并培养大学生应对突发安全事故的能力。促进我们的大学生健康而全面的发展！

全院在校大学生

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太原工业学院****

将全院学生以各系为单位，划分为十二组；通知各系参与活动并做足相关准备工作；利用海报、广播以及宣传板等引起全校学生对这一活动的关注。

1、借助海报、广播以及宣传板为这一活动做好宣传工作；

3、全校每个班开展团日活动，观看微电影以提高自我安全意识；

4、开展“安全达人找找找”活动，在全校范围内课外随机抽取同学提

问，连续10个安全问题均能回答正确即可获“安全达人”称号，并得到相关奖励。

海报等宣传费用****

微电影拍摄及制作费用****

“安全达人”奖品费用****

以系为单位，由各系学生会安排相关部门做民意调查，反馈这一活动所取得的效果，并从中发现不足加以改善，安全是永恒的话题，需要时刻放在第一位，作为开展工作的重点。

大学生安全教育主题策划书篇十一

识与卫生意识。

二、目的。

在宿舍中普及有关消防安全，用电安全，网络安全，人身安全等方面的知识。提高大学生的安全防范意识和自救、救人的素质和能力。与此同时，提高大学生的卫生意识和健康意识，建设和谐文明宿舍。

三、组织人员。

四、活动时间。

五、具体活动内容。

为了号召全校学生参与到关注安全，爱护卫生的活动中来，以及结合学校对学生安全教育、安全防护，卫生意识的要求和精神。环境与能源工程学院特组织一些宣传教育和学习安全，卫生方面知识的活动。根据我专业的实际情况，我们将在本专业宿舍内开展以“爱护卫生，提高安全意识”为主题的宿舍文明创建活动。活动内容如下：

1.准备工作：

(1)班干及党员干部内部开展一次会议，为在专业内开主题班会做准备工作。以及将宿舍分配到每个班干及党员，实行责任承包制。

(2由班干及党员干部一起组织一次班会，把这次卫生安全活动的目的、思想以及工作安排向整个专业的同学传达。让大家有意识开展准备工作以及有意识的开始接受这次活动的思想和目的，从身边做起。

(3)班长负责组织班上人员负责宿舍内走廊宣传标语的制作，宿舍标语要贴切宿舍卫生以及安全消防的倡导。

(4)各宿舍仔细的检查宿舍在安全方面的漏洞,并在宿舍楼下张贴一直安全警惕通知书。

2.活动开展。

(1)各宿舍进行一次卫生大扫除，把宿舍清理干净。并统一回收废弃物品，回收费用作为班费。

(2)各宿舍各派一代表清理走廊。把走廊天花板的灰尘和蜘蛛网清理干净。

(3)班干和党员干部负责张贴好卫生和安全消防的宣传标语。

3.活动结束后，班上开展一次总结班会，表扬先进宿舍以及积极分子，并且让班上的同学发言谈及活动感想。

大学生安全教育主题策划书篇十二

时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。

一、活动主题:。

畅想五月，让心飞翔。

二、活动目的:。

1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。

2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间:5月2日——5月26日。

四、活动对象:法学院全院师生。

五、活动内容:。

附一:“爱，就大声说”——母亲节活动策划(校级)。

附二:“心”漫画大赛活动策划(院级)。

附表一:。

“爱，就大声说”

一、活动背景:。

母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。

二、活动目的:。

通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。

三、活动主题:。

感恩母亲节，爱就大声说。

四、活动时间:5月13日(母亲节)。

五、活动地点:北校电信路口。

六、活动对象:北校全体学生。

七、活动流程:。

1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。

2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。

3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，

八、活动内容:。

向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”

九、经费预算:便利贴:3__2=6元。

调查问卷:0.1__150=15元。

合计:21元。

大学生安全教育主题策划书篇十三

活动地点：403教室。

主办单位：__系__级__1班。

参加人员：__系__级__1班全体成员。

活动背景：

本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

活动目的：

让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

前期工作：

(1)安全教育主题班级活动申报材料。

(2)收集有关生命财产安全的资料及不注意校园内安全的案例。

(3)准备背景歌曲《无眠》。

(4)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励。

(5)各个工作分配：

主持人：

拍照负责人：

人员签到负责人：

现场秩序负责人：

教室卫生负责人：

大学生安全教育主题策划书篇十四

匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么?什么可以让我们的未来走的更加坚定?我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。

二：活动主题。

将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。

三：活动目的。

1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。

2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。

3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。

四：活动时间。

__.3.11—__.3.17。

五：活动地点。

教学楼，文化墙。

六：活动面向对象。

电子系__,__,__级全体同学。

七：参赛队伍。

三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。

每对需想出队名，作为参赛使用。

八：奖项设置：

一等奖一队：奖金150元+奖状(个人)。

二等奖一队：奖金90元+奖状(个人)。

三等奖一队：奖金60元+奖状(个人)。

优秀奖三队：小礼物+奖状(个人)。

九：活动流程。

1：各班发放策划书进行传阅。

2：在文化墙搭帐篷进行宣传。

3：知识竞赛。

初赛为笔试。

注意：_初试成绩取三人平均分。

_试题形式为选择题30道(60分)，判断题20道(20分)。

简答题两道(20分)。

_试题内容为百科知识50%，安全知识50%。

_答题时不允许交头接耳，带移动设备。

决赛为台赛。

注意：_比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。

_进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式。

_遵守比赛秩序。

十：活动细节：

1前期准备工作:。

时间:__年3月11日。

地点：各班班级，宿舍楼下。

内容：1：在二区一，四区三，四区四，四区五楼下分别张贴海报。

2：印制宣传横幅和宣传单，用于文化墙。

3：发放策划书至各个班级。

2文化墙摆点宣传。

时间：__年3月12日。

地点：文化墙。

内容：

1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅。

2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得。

礼品。

3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。

注意：

1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。

2：必须有人坚守在大本营。

3：提前完成场地，帐篷的申请。

4：指定一位同学现场负责拍照。

物资准备：

1：抽题箱一个。

2：题目若干。

3：小礼品(笔，本子，笔芯，糖果)若干。

4：双面胶两个。

5：气球两包。

6：横幅(电子系第二届安全教育及百科知识竞赛)。

7：帐篷一个。

8：桌椅两张。

3初赛。

时间：__年3月14日，18:00—20:00。

形式：笔试，闭卷，最终成绩保留六组选手。

地点：教学楼。

注意：

1：提前做好试卷的打印。

2：教室的申请要有批条。

3：提前安排好考试座位，做相应的编号，贴上名字。

4：由干事维持现场秩序。

5：做好拍照工作。

6：尽快得出考试成绩，短信通知入围同学，让大家做好决赛的准备。

物资准备：

1：打印好的参赛选手姓名。

2：试卷，及其答案。份数由参赛人数决定。

4决赛。

时间：__年3月18日18:30。

形式：入围的六组选手进行台赛。

地点：教学楼。

人物：各年级辅导员。

六支参赛队伍(每对须带亲友团，5人以上)。

内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。

比赛流程：

比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。

具体环节：

1：知识闯关，放松心情。

必答题环节(个人必答题，小组必答题)。

_个人必答题：

每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

_小组必答题：

每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

2：多彩世界，并肩同行。

选答题环节。

选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技，美食，旅游，健康八大类。

题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。

答对加分，答错扣分.

从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。

_每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。

3：你我互动，齐心参与。

现场互动环节。

为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。

4：争分夺秒，勇者无敌。

抢答题环节。

本环节有20道题目。

在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。

答对加十分，答错扣十分。

每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。

5：屏住呼吸，一决高低。

风险题环节。

通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。

本环节分为10,20,30三等分值。

每对答题的分值现场抓阄进行决定。

若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。

每对五题。

注：三人五足游戏规则。

1：队员同时上场。

2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。

3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。

4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。

注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。

其他事项：

1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。

2：抓阄觉得每组学生的答题次序。

3：主持人安排到位，宣布比赛开始。

4：由主持人介绍本次活动的前期准备情况，相关规则和注意事项。

5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。

6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出相应的点评。

7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。

8：主持人感谢各位老师，同学的到来，本次比赛到此结束。

9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。

10：清理场地。

物资准备：

1：选手答题号牌。

2：抢答器，话筒。

3：主持人的题卡。

4：饮用水(老师，选手，主持人)。

比赛规则：

一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。

二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛场。随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。

三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。

四、所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。

五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。

六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

七、各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加(减)，以最终累计分数的高低评定比赛名次。

九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。

十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。

十一：经费预算。