心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

绿色化工的心得体会篇一

绿色化工是针对传统化工行业的一次大胆尝试，它的主要目的就是创造更环保、更可持续、更安全的生产过程。作为一名现代化工从业者，我也在近年来积极参与了绿色化工的实践，这让我对绿色化工的理念有了更深刻的认识。在接下来的文章中，我便想分享一下我在绿色化工实践中的心得体会。

绿色化工的理念，其实早已经不是新鲜事物了。然而，它为何能得到这么多人的关注和支持呢？我想，这可能与当前环保问题日益严峻有关。企业要想发展壮大，只有按照环保的要求越来越严格地进行生产，才能有更好的未来。对于从业者来说，相比传统的化工生产，绿色化工更倡导保护环境和人类健康，通过提高产品质量、降低资源和能源消耗为目标，引导行业向健康、安全、高效的方向发展，这一理念的实施，无非是我们每个化工人的责任。

但仅仅说理念是不够的，贯彻绿色化工的方法，才是最终实现这一目的的关键所在。从严格的环保标准、习惯性将“环保”、 “安全”纳入企业的生产流程，守护现场安全、加强员工培训等等，这些措施让我们在生产中能树立的绿色化工理念，得以自然的贯彻到生产中。严谨的生产流程让企业能够更加可持续、健康、稳健地发展，为顾客和社会构建更高品质的化工产品和服务。

当然，极力实现绿色化工并不仅仅有意识的参与和执行，对企业本身来说，这也是具有巨大利益的。一方面，它明显提高了生产出来的产品的价值和精度，加强了企业在市场中的竞争力和资本实力；另一方面，企业的形象和信誉度大大提高，这有助于企业发展各个方面的事业，如吸引更多的优秀人才以及更多的资源投入。

然而，绿色化工实践并不是一件简单的事情。首先，对于我们制定未来的发展计划，需要充分认识到绿色化工所面临的挑战。化工领域的污染和安全隐患比较突出，一些企业在生产过程中，仍会遇上许多困难。制定明确的策略和规范，充分的保障和引导生产线条是如何开展，是我们首先需要解决的问题。

即便如此，作为一名化工从业者，我对绿色化工的未来充满期待。自2015年以来，我国的化工产业基本进入到了市场运行调整的阶段，而绿色化工作为这一转型的主流方向，未来必将成为行业的主要发展方向。我们需要不断地改进设计工艺、更有效地处理污染、加强员工培训、严格落实制度、完善设备、顺应当前的流行趋势,将绿色化工理念紧密的贯彻在我们每个人工作中。

【结语】

总之，在整个化工行业中，绿色化工是我们所追求的理想方向。虽然这一理念实施的过程需要我们付出很多的努力和实际成本，但这是一种值得信任的前进方向。相信在我们共同的努力下，绿色化工理念的实施将获得包括企业、从业者、消费者在内的广泛共识，实现这样的目标将是我们的又一个重要里程碑。

绿色化工的心得体会篇二

绿色化学又称环境无害化学或洁净化学, 与其相对应的技术称为绿色技术、环境友好技术。绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除化学工业对环境的污染, 其理想是采用“原子经济反应”, 即原料中的每一原子都转化成产品, 不生成或很少生成副产品或废物, 提高化学反应的选择性, 实现或接近废物“零排放”的过程;同时也不采用有毒、有害的原料、催化剂和溶剂等, 并生产环境友好的产品[1]。基于原子经济性的概念, , 绿色化学的先行者-耶鲁大学绿色化学和绿色工程中心主管paul s提出绿色化工的12原则, 内涵体现在以下5个方面:“减量”、“重复使用”、“回收”、“再生”、“拒用”。绿色化学是化学化工发展的新阶段, 它利用近代科学和技术的巨大进展和最新成就, 在继续生产人类社会所需要的大量新物质、新产品的同时, 又满足在生产过程中充分利用原料并确保生产出的物质不污染环境。

化工工艺学是在化学、物理和其他科学成就的基础上, 研究综合利用各种原料生产化工产品的原理、方法、流程和设备的一门学科, 目的是创立技术先进、经济合理、生产安全、环境无害的生产过程。化工工艺学一般包括原料的选择和预处理, 生产方法的选择和方法原理, 设备的选择, 催化剂的选择和使用, 流程组织, 生产控制, 产品规格和副产物的分离与利用, 能量的回收和利用, 以及安全和环境保护措施。因此, 在化工工艺学的教学过程中, 结合绿色化学的研究成果和技术, 向学生渗透绿色化学的理念, 对于促进我国社会和经济的可持续发展具有重要的现实意义。

氨是化学工业中生产量最大的产品之一, 合成氨主要用来生产氮肥, 现代化学工业中, 氨是化肥工业和基本有机化工的主要原料。合成氨生产包括原料气制取、原料气净化和氨的合成3个基本生产过程。合成氨生产工艺复杂、技术密集, 消耗大量能源, 在教学过程中结合绿色化学的新技术, 可以开拓学生视野, 树立绿色化学理念。

1.1 煤为原料制合成气的新技术

我国是世界上最大的以煤为原料的合成氨产地, 煤气化法是我国合成氨的主要制气方法, 也是未来替代天然气和石油资源所必须采用的制气方法。煤转化为煤气之后, 通过成熟的气体净化技术处理, 对环境污染可降低到最低限度, 煤气化联合循环发电就是一种高效低污染的发电新技术。

整体煤气化联合循环 (igcc-integrated gas-ification combined cycle) 发电系统, 是将煤气化技术和高效的联合循环相结合的先进动力系统。采用煤作为燃料, 通过气化炉将煤转化为煤气, 经过除尘、脱硫等净化工艺, 使之成为洁净的煤气供给燃气轮机做功, 燃气轮机排出余热和煤气化显热, 回收热量, 经余热锅炉加热给水产生过热蒸汽带动蒸汽轮机发电, 从而实现煤气化燃气蒸汽联合循环发电过程。该系统具有以下特点:燃料的适应性广, 供电效率高、环保性能好、耗水量少、效率高等。此外, 正在开发研究的煤炭地下气化技术 (ucg, underground coal gasification) 具有周期短、成本低、污染少、能耗低以及安全性高等特点[2,3]。

1.2 合成氨催化剂的进展

传统的氨合成采用铁系催化剂, 需要在较高的温度和压力下使用, 能耗巨大。因此, 对现有催化剂进行改进, 可以起到降低能耗、提高综合效益的作用。目前研究开发的氨合成钌基催化剂, 由于在低温低压的条件下具有较高的活性, 具有节约能源、提高单程产率等优点, 被誉为第二代氨合成催化剂。此外, 还研究了活性更高的钡-钌催化剂、金属氮化物催化剂等。

2 传统的生产方法与原子经济性反应方法的.比较

化工产品的生产有传统的生产方法, 有的还有符合原子经济性的绿色生产方法。在化工工艺学的教学过程中, 结合教材内容举出具体实例, 把传统生产方法和原子经济性反应作比较, 可以加深学生对原子经济性概念的理解。

环氧乙烷的生产方法有氯醇法和乙烯环氧化法。氯醇法要以危险的氯气为原料, 副产物较多, 产品中甲醛含量较高, 限制了产品用途, 而且易造成设备腐蚀, 排出大量氯化钙废水, 造成环境污染。乙烯环氧化法是以乙烯和氧气在适当载体银催化剂表面反应生成环氧乙烷, 该方法制得的环氧乙烷纯度和收率都很高, 原子利用率高, 反应的原子经济性大大提高, 且无腐蚀性, 无大量废料排放。

过氧化氢是一种理想的氧化剂, 过氧化氢的氧含量比有机过氧化物高得多, 发生氧化反应后产物为水, 氧化过程无污染物。过氧化氢广泛用于化学工业和环保行业, 尤其在有机合成中作为绿色化学试剂的应用越来越普遍。环氧丙烷的生产方法有氯醇法、共氧化法和过氧化氢直接氧化法。共氧化法工艺流程长, 总投资高, 联产品量大。过氧化氢直接氧化法工艺流程简单, 产品收率高, 基本无污染, 属于环保友好的清洁生产系统。

环己酮肟的传统生产方法是环己酮-羟胺工艺。该方法分为两步, 第一步是羟胺硫酸盐的制备, 第二步是环己酮的肟化, 环己酮与羟胺硫酸盐反应, 同时加入氨水中和游离出来的硫酸, 得到环己酮肟的同时, 副产硫酸铵。该工艺氨水和硫酸消耗量大, 能耗高, 设备腐蚀严重, 三废排放量大。环己酮肟的绿色生产方法是在钛硅分子筛催化作用下, 环己酮、氨水和过氧化氢发生氨氧化反应直接制备环己酮肟, 该工艺缩短了工艺流程, 投资少, 能耗少。

3 结语

绿色化学与化工是21世纪化学工业可持续发展的科学基础, 也是我国化学科学与工程发展的必然要求。教师在化工工艺学的教学过程中应当有意识地向学生渗透绿色化学的理念, 帮助学生比较和分析教材中涉及的绿色化学工艺以及节能减排的具体措施, 了解一些新工艺、新方法的应用, 开发学生思维, 推动绿色化学工业的发展。

参考文献

绿色化工的心得体会篇三

绿色化工是指以可持续发展为目标，采用环保、资源节约、安全可靠等绿色技术、绿色原料、绿色工艺和绿色管理方法，生产环境友好、高效能、高附加值的化学产品。近年来，随着环保意识的逐渐提高，绿色化工发展迅速，成为化工行业的热门话题。在参与绿色化工实践的过程中，我深刻体会到，绿色化工是一项涉及技术、环保、经济、社会等多方面的复杂任务，需要我们从根本上改变传统化工生产方式，做出相应的慢性投入，并在实践中不断积累，不断创新。

第二段：经验分享

在实践中，我发现绿色化工对人员素质要求较高。要参与绿色化工生产，需要掌握先进的技术和知识，具备环保、安全、经济三方面的综合素质。同时，还需要适应快速变化的市场需求，勇于创新、拥抱变化。在实践中，我曾遇到过采用传统生产方式的企业，虽然有一定的利润，但环境污染问题严重，甚至受到当地政府的处罚。而采用绿色化工生产方式的企业，虽然在前期投入上需要更多，但能够长期稳定地获得一定的回报，同时也能为环境做出贡献。

第三段：创新思维

绿色化工生产需要不断创新，引入先进的技术和绿色原料。除了熟练掌握传统化工生产工艺和技术，我们还需要追求新技术、新方法、新思维，寻求有效地解决环境污染和资源浪费等问题的途径，推动绿色化工的发展。例如，针对废弃物的处理，可以探索能否将其转化为有用的原料，实现资源再利用。又例如，同一个化学品的不同生产工艺，可以 对比其中的环境、经济、安全利益，选定最优的生产方式，实现产业的可持续发展。这些创新思维的落地，将大大推动绿色化工的发展和普及。

第四段：良好的社会责任感

绿色化工采用环保、资源节约、安全可靠的工艺和技术，对化学品生产的所有环节都进行严格管控，确保生产过程不对环境造成影响，不对社会造成危害。而且，绿色化工的健康、环保、能源等优势，也能够为社会做出贡献。例如，生产出来的产品可以用于生产环保材料、高效能材料等，从而为社会提供更环保、更高效能的建材、工业原料等。

第五段：结论

绿色化工是一项涉及技术、环保、经济、社会等多方面的复杂任务，需要借助创新思维去对待。在实践中，我们切实感受到了绿色化工的广阔前景和巨大优势，也体会到了绿色化工实践的技术含量与难度。随着社会环保意识的逐渐提高，绿色化工生产将更加普及。展望未来，我们要在政策引导下，持续优化绿色化工发展模式，创新绿色化工技术，营造良好的服务和社会环境，大力发展绿色化工产业，推动绿色经济发展，共同实现经济效益、社会效益、环境效益的多赢局面。

绿色化工的心得体会篇四

2.1绿色化工产品设计提高绿色化工设计的积极性,在绿色化工产品设计过程中,应遵循以下设计原则,即:全生命周期设计、降低原料和能量消耗设计、再循环和再使用设计、利用计算机技术设计等。

2.2绿色化原料及新型原料平台基于本研究所述原材料选择的原则,一些新型的原料平台在化工生产中越来越受到瞩目,如以石油化学工业中的低碳烷烃、甲醇和合成气、废旧塑料以及生物质等作为原料平台。此外,对于传统原料合成中有毒、有害、有刺激的原料的绿色化工艺也得到了广泛的研究。

2.3新型反应技术开发传统有机合成反应中有毒试剂和溶剂的绿色替代物成为新型技术的发展方向。另外,反应与相关技术(如生物技术、分离技术、纳米技术等)的`结合为开发新型反应路径提供了发展空间。

2.4催化剂制备的绿色化和新型催化技术目前的研究大多关注使用新型的催化剂改变原有的化学反应过程,而对催化剂制备时的绿化问题很少关注。因此,对可回收并能反复使用的固体催化剂的研究,即如何在分子水平上构筑活性和选择性均能达到高水平的固体催化剂的研究成为今后发展的重要课题。此外,酶催化剂和仿生催化剂等的研究也成为未来的发展方向。

2.5溶剂的绿色化及绿色溶剂利用无毒无害的溶剂来代替挥发性的有机化合物溶剂是目前绿色化学的重要研究方向。此外,目前的研究还关注溶剂的闭环循环、以水做溶剂或无溶剂系统的开发等方面。

2.6新型分离技术对于新型的分离技术普遍关注超临界流体萃取、分子蒸馏、生物分子和大分子的分离等方面,如何采用新型的分离技术同时又降低成本也将是未来的发展方向。

3结语

在全球经济飞速发展的今天,生态环境的恶化也越来越严重,为了保护人类赖以生存的家园,世界各国都将开发新能源和可持续发展作为发展的重点。绿色化学化工的出现缓解了化工对环境污染的问题,但是由于绿色化学化工的发展历史还很短,发展的速度又非常快,所涉及的范围也很广泛,因此,本研究论述的并不全面,绿色化学化工工作者应积极投入到这一学科中,促进学科的发展,为保护生态环境做出应有的贡献。

绿色化工的心得体会篇五

化工，是一个被人们视为高风险高危险性的行业。然而，随着人们对环境保护的日益重视，绿色化工成为了未来化工发展的主题。近年来，我在绿色化工的实践中不断探索，不断总结出了一些心得体会。

在化工行业中，绿色化工被视为是化工行业实现可持续发展的一个必经之路。所谓绿色化工，就是要依据环境友好、资源节约和经济效益的原则，以先进的绿色技术为支撑，改变传统化学过程和产品，促进化学品生产和使用的环保和可持续发展。这一概念的提出，使整个化工产业链们向更为环保和可持续的方向发展，建设生态环保型化工体系，保护地球的可持续发展。

第二段：绿色产品与传统产品的区别

绿色化工强调绿色产品，那么，绿色产品与传统产品有哪些显著的不同之处呢？绿色产品必须符合环境友好、资源节约和经济效益的原则，相比之下，传统产品则注重产品性能和成本，而往往忽视了对环境的影响。绿色产品不仅要符合用户的需求，而且还要达到环境的要求，而传统产品则人为规定、模式单一。可以说，绿色产品的生产路程更为复杂，但是从长远来看，却是一条正路，必要的一步。

实现绿色化工的关键在于绿色技术手段。绿色化学工程技术的发展为绿色化工发展提供了必要条件。例如新的催化剂、非溶剂合成、替代各种毒性化学品的新物料、新剂型等，都成为了绿色化工技术的重要手段。同时，当然，我们还需要要在绿色工艺流程、绿色设备和绿色管理方面各个方面加强。

为了更好地贯彻绿色化工的理念，我们需要将其融入到化工实践中。在实践中，我深刻体会到绿色化工的成效。例如，我们将非毒性的环保溶剂替换传统有毒有害的有机溶剂，大大降低了对环境的污染和对工人身体健康的伤害。又比如，采取分子筛、各种催化剂等光化学手段，利用光照分解废水，净化了重金属污染的水体，完成了透明与目标的统一。更为具体的化学反应方案，我们也应该做仔细的设计，利用绿色化学合成，提高化学品的环境适应力。

第五段：未来绿色化工发展趋势

在绿色化工的改革中，人们已经明确看出了绿色化工未来发展的方向。首先，绿色化工和经济效益的结合会越来越紧密；其次，在产品选材和制造方面，防止使用有毒、高风险或恶臭味的化学品，使用更加安全、可掌控的成分；再次，放弃有毒污染的浴缸反应和低成本的理念性产品设计，向绿色改性技术的进一步推广和应用转变；最后，加强与其他行业监管部门的协作、各地法规的制定和实施，从源头上减少污染物的产生。正视未来趋势和压力，绿色化工行业应进一步加强技术创新，积极构建绿色和可持续发展的工业体系。

总的来说，绿色化工的发展必然是化工行业实现可持续发展的必由之路。通过不懈努力，我们一定能够走出一条科学、环保、经济适用的绿色化工新路线。

绿色化工的心得体会篇六

摘要：化学教师有责任在教学中培养学生的绿色化学意识,在课堂教学中综合渗透绿色化学教育知识和理念;在实验及课外活动中培养学生的情感体验和相关能力;将绿色化学渗透到高中化学教学中。

关键词：绿色化学；化学教育；思想教育

随着化学领域的不断发展，人们的生活变得多姿多彩，出现了很多和人类生活息息相关的产业和物品，但是相应的存在很多弊端，地球的资源有限，化学生产中各种不可再生资源的消耗，产生的废弃物造成的环境污染等问题也同样对人们的生活和健康造成威胁。那么，在新课改的要求下，同时为了响应可持续发展战略，在高中化学教学中，对学生进行绿色化学教育，目的是强化学生的环保意识，实现化学教育和环保意识的有机结合，既要体现化学对生活的重要性，又要保证资源的可持续。我们就渗透绿色化学教育的重要性和方法做出叙述。

一、绿色化学的重要性

化学与人们的衣食住行息息相关，渗透在生活中的各个领域。传统的化工产业对人类的生活环境造成严重污染，为了我们的子孙后代依旧可以在地球上存活下去，于是提出绿色化学的理念。绿色化学是一种环境友好型化学，其核心是从源头上减少化工生产对环境的污染，高中化学教育是学生接触化学学科的初始阶段，将这一理念渗透到教学中就很有必要，让学生从根本上就形成这种思想，也符合新课改要求，这种在绿色化学教育中培养出来的学生，将会更具有社会意识和科学精神，在获取新的化学产品途径中，可持续的发展模式不能丢弃，要从高中大量渗透绿色化学的理念，让学生不仅要领悟绿色化学，而且在实际生活中加以应用。

由于是一种新型的理念，同学们在认知上存在困惑，再加上传统的教育模式，对这种教育的引入存在排斥，但是我们不能因为这些困难的存在，而放弃正确的教育方式，主要从思想教育、实例讲解、实际应用、扩大宣传范围、举办比赛方面来谈一谈如何渗透绿色化学教育。

1.思想教育

由于在过去同学们并未形成绿色化学的思想，对于什么是绿色化学，为什么要进行绿色化学教学以及绿色化学与我们传统的化学相比较有哪些不同，这些都是将要解释的问题。首先，应该让同学们意识到绿色化学离我们并不遥远，比如生活中常见的汽车尾气污染和全球温室效应等现象，让学生自发接受这种理念在生活中的不可或缺性，其次相比较传统的化工生产，污水排入河流造成水体污染，经由食物链传递后在人体内富集，最终伤害的依旧是我们自身的利益，这也体现出传统的工业生产不可延续，否则威胁人类生命安全。

2.实例讲解

在授课时，可以列举出传统化工的污染实例，让同学们自己分析谈论，找出其缺点和造成的严重后果，怎样才能找出合理的解决办法，同时也是绿色化学思维形成的过程，这种方式不但让同学们更加明确绿色化学的重要性，而且也可以加深印象。例如，在实验室经常会遇到有毒气体的释放，为了试验人员的安全，这种操作经常要在通风橱内完成，消耗电力和物力资源，如果能够采用绿色化学的理念，在收集装置处用一个气球来收集气体，这样在减少环境污染的前提下，节约资源。

3.实际应用

知识永远在大脑中，不拿来运用，那就失去了本身的价值。不只是在教学中渗透这样的理念，更重要的是做到将其在实际生活中体现出来。例如，现在市面上很火的一种环保型装修材料，甲醛含量较低，这样的优势使其在装修领域占很大的市场份额，这也说明这种理念是可以创造财富的，虽然打击了传统工业的一些做法，但实质上是对其的深度改造。此外，教学中在做实验的时候，对于实验废液的处理及使用试剂的量等问题都与绿色化学有关，在学校实验中心开设绿色化学实验模拟基地，制定符合绿色化学的实验设计原则，在生活中，做到电池的回收利用等，在实际操练中形成绿色化学理念，这才是绿色化学教育成功的体现。

4.扩大宣传范围

绿色化学以高中化学教育作为载体，让学生们感受到绿色化学和我们生活的密切程度，但这仅仅是开始，应该让更多人群了解这一理念才是要达到的效果，学生可以作为传播者，这种使命使学生在一定程度上产生荣誉感，比如在学校组织绿色化学小组，进行明确分工，宣传组负责宣传绿色化学理念，技术组负责宣传材料的制作，策划小组负责定期举办活动，人事组负责招收新成员，这样的组织可以督促学生在实际生活中实施绿色化学，普及这种理念。

5.举办相关比赛

化学是一门实用性学科，为了能够创造出更多绿色化学产品，需要激发想象力，学校举办一些比赛，可以集聚多人智慧，让这一理念的新产品造福人类。例如，绿色化学的研发领域，虽然高中的学生并不具备相关知识储备，仅仅作为一个项目的参与者，但是对于他们迟早要面临进入高校的问题，这样的独特经历，从早期开始培养这种独立思考的意识，对他们未来的发展来讲，拓宽了道路。综上所述，绿色化学是具有感染力和创造力的，在高中化学教学中，学生不仅要学习纯粹的化学知识，还要了解化学对我们生活造成的改变，不论是促进了人类社会的发展，还是对环境造成污染，这些都是应该让学生了解的范围，从而获得有价值的信息，做一名高素质的人才，为可持续发展做出贡献。

参考文献：