心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
关于今年就业难的问题我有自己也有一些想法首先,我想一个重要的原因是经济形势的影响,不少产业出现了产能过剩的问题,自然地吸纳劳动力就业的能力就下降了。产品市场上的过剩,一定会影响到要素市场。当产品难卖的时候,要素的所有者也会面临卖要素难的问题。
但是,“就业难”不等于“失业”,就业问题本质上是“收入”,或“价格”问题,只有讨论“某个收入(价格)水平上的就业”才有意义。为什么这么说呢?大学生当然不是找不到工作,而是他们不愿意接受某个收入水平上的工作,或者说是满足他们心目中的薪资水平、工作地点和工作环境的工作难找到的问题,而不是找不到不设定任何条件的工作的问题。
这是为什么没有民工和保姆的就业难问题,而有大学生的就业难问题的原因,因为前者的要求比较低,脏活、累活都愿意干,也不抱怨,而后者读了大学,是否就有理由要求获得某个收入水平和工作条件的工作了呢?没有。没有理由认为,读了大学就一定要做体面的工作。大学生首先是“人”,然后才是“大学生”。市场经济并不是根据你的投入(读大学)定价的,而是根据你的边际生产力,根据你在多大程度上满足雇主的要求定价的。不能说,我读了大学,花的钱多,所以我就应该得到体面的工作,不是这样。市场经济并不保证教育的投资就一定会获得某个水平的回报,教育投资和任何投资一样都有风险。
所以,“就业难”从根本上说是个“伪问题”。因为消费者的需求总是未得到完全满足的,因此,在市场经济中劳动力总是稀缺的,一般意义上的劳动力过剩是不存在的,某些类型的劳动力不被市场接受,也只是暂时的,劳动力不像专用的设备,就业的弹性比较大,并且可以再学习培训,适应新的岗位。市场经济中没有什么是容易的,厂家卖商品也很难,凭什么就业就应该容易。只不过现在的经济形势使找到一份“自己满意”的工作变得困难,但也决不至于毕业就失业。
一般来说,劳动力是跟谁资本走的,而不是相反,资本流到哪里,哪里就会创造出就业机会。这意味着要让资本充分流动,给资本更大的流动空间。现在的问题是很多行业不对民间资本开放,这就限制了就业机会在这些部门的创造。在当前的形势下,政府最需要做的,就是进一步开放市场,特别是服务行业我们看到电商行业近年来的兴起,解决了无数人的就业问题,而电商正是最为开放的行业,这说明市场越开放,就业机会就越多,根本不需要你政府去人为地刺激,市场的力量、资本的力量自然地会创造出就业机会来。
另外,政府人为地扭曲劳动力市场也是“就业难”的原因,比如劳动力市场分割为“体制内”和“体制外”,很多学生想进入工作稳定的政府部门和事业单位,而不愿意去中小企业,这就造成“就业难”的表象。当然学生有这个想法没错,错在政府对劳动力市场的扭曲。所以,应尽可能地将公共服务私有化,使收入水平和劳动的边际生产力挂钩,而不是和身份挂钩,这是劳动力市场化配置的关键,也是实现就业公平,减少“拼爹”现象的关键。
还有,“就业难”某种程度上说明学校生产的产品不合格,教育部门也要反思,教育并不独立于劳动力市场,首先要有教育的市场化,才可能有劳动力的市场化。
六月二十五日,今天开始我们的暑假社会实践正式拉开了序幕。
今天的任务格外轻松,主要是昨天傍晚组长梁一召开了一个工作部署的会议,会议上她一丝不苟地讲解明天要注意的细节,把工作内容安排得井井有条,提前联系好了要采访的老师。
今天实践的内容,主要安排是采访学校招生就业办以及人事组织部的老师。昨晚说好的九点半在十五号楼下集合,出乎意料的是,大家都早早地在楼下集合了。
可能是第一天大家的热情高涨吧。我们先去采了招生就业办的叶老师,从他那里了解了当今大学生就业的形势、当我们面对"专业不对口"这个问题所需要保持的心态以及解决这个问题的一些技巧,比如说提高自身的素质,努力做一个水陆空多栖全面发展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能够在不利逆势中处于较有利的地步。
接着我们去了人事组织部做了一个简单的采访,基本上向老师了解了学校在招聘人才中所关注、看重的内容。在采访结束的时候,老师还给我们这个活动几点建议,大致方向主要是走访企业,从企业入手。
经过这一天的忙碌,我从中学到了不少。在面对专业不对口这个逆境时,我们必须要沉着应对。这个问题在当今大学生中普遍存在,我们应该摆正心态,尝试着提高面试技巧,提高个人自学的能力,做一门学一门的能力。
据我初步了解,能从事自己所学专业的'大学生还是属于少数,所以,我觉得通过这个歌课题的调查,能够使我清楚地了解当今形势以及从中总结方法,以致于使自己在求职的道路上处于相对有利地位。这天的调查,我们也充分发挥了团队精神,以及使自己在实践中得到锻炼。
刚上大学的`时候,我是服从调剂的专业被调到计算机学院电子商务专业的。这是一个不被人看好的专业,连毕业条件都跟本院学生不一样,毕业条件相当低的。但是我却在这个专业这个班级经历了许多难忘的事情。比如说创新创业这个事情。
我们电子商务专业的老师在上第一节课就给我们介绍了关于电子商务方面的知识,其中一个实践就是创新创业,通过比赛去外面看看,别人在做什么,而我们应该怎么做的道理。因此,在大一的时候,我们都在训练比赛,创新创业的比赛,从团队建设,写方案,比赛,赛后的一个过程,真的让人成长很多,许多的东西就是需要去大胆地想,努力的做,才能做出成果,有一定的回报。
我觉得在创新创业比赛的问题当中,首先需要有一个好的方案。一个好的方案,这是一个让别人知道你所做的东西是可行的,能够吸引人的,可以给人们带来一些益处的东西。因此一个好的方案能带你的团队走的更远。
再者是团队建设,所有事物都离不开人。在团队中,每个人都要发挥自己的特长,不要懒惰,踏踏实实做事。队长在其中发挥重要角色,要知道方案的思想,了解团队成员的特点去分配任务,团队之间要协调合作,该去实践的就去实践,不怕苦不怕累,每个人都干活,一起努力奋斗是成功的基础。
在比赛的时候,要沉着冷静,不管比赛的结果如何,参加比赛的初衷要记得,培养锻炼自己的能力而来的,是为学习而来的。那些荣誉和金钱是附属品,不要看的太重,因此在分配奖金的时候更加不要出现尴尬的问题,团队分裂。要吸取在比赛中的教训与经验,以备下次子比。
就此,我经过创新创业得到的体会是:创新创业不一定会成功,但你不去创新创业,你在创新创业这方面一定不会成功。所以,要大胆尝试,大胆创新,大胆创业。
先就业再择业后创业,目前毕业生在择业过程中正在打破一步到位、从一而终的旧的就业观。毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗” ,要树立不断进取的职业流动观念,并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。
提倡自主创业,自主创业是通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位,并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给具有创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。
走向基层和农村,在目前我国大中城市、主要机关事业单位提供的就业机会日趋饱和的情况下,毕业生如果能结合农村的实际情况,利用专业所学,奉献青春和智慧,将会在当前紧张的就业形势下开创新的天地。
发挥专业所长,毕业生在择业时首先要考虑所学的专业,以做到专业特点与职业要求相配, 发挥专业优势;同时也要考虑综合素质和能力,一味强调专业对口,会使毕业生在激烈的竞争中失去很多机会。
明确目标,在选择职业时,一定要认真分析自身专业、爱好、特长,多方倾听家长、师长及朋友的意见等,有目标地选择用人单位,既要考虑多选择几个单位,全面权衡,目标确定后咬定青山不放松。
掌握技巧,求职技巧包括自荐技巧、面试技巧、心态调整技巧等等。自荐材料要根据用人单位特点、全面介绍自身情况,详略得当。面试时要调整好心态,对应聘单位有详细了解,做到形象大方,充满自信,语言清晰,思维清楚,有的放矢。
心态健康,有竞争就有风险,参与竞争就难免要受到挫折。对于就业竞争中的大学生来说,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。保持良好的竞争心态,主动摆脱受到挫折后的颓丧情绪,认真分析失败原因,调整心态和择业目标,鼓足勇气,争取新的机会。
认清自己,认清社会,人离不开社会,一个人的工作方向也离不开社会的要求,从而人才能更好地适应社会,改造社会。鲁滨逊被困孤岛,与世隔绝,多年后返回故土,已恍如隔世。一个大学生如果不了解社会需求,恐怕只会在创业道路上连连碰壁。自从国家在1993年2月13日颁布了《中国教育改革与发展纲要》。明确提出了大代大学生"自主创业"地要求。且与1998年8月29日,第九届人民代表大会第四次会议中通过了《高等教育》。进一步对当代大学生自主创业进行明确的要求与规定。这就要求大学生要学会自主择业和主动创业。
大学生要充分了解自己,认识到自己兴趣和长处之所在。"三百六十行",当前社会的各行各业人才需求量都很大。当代大学生不可盲目为赶时代潮流全都一股脑儿挤到热门专业,其实专业无热冷,只怕学艺不精。不管你的专业是什么,只要你在这个领域确实学有所成,你就一定能利用你在这个领域的知识成就一番事业。大学生毕业以后能有多大的发展空间,并不取决于他的专业是否热门,而是取决于他在专业学习中是否已掌握了分析问题解决问题的能力。
不要固步自封,要有积极创业的准备。创业是艰难的,有思想准备还是不够的,还要有创业勇气。1998年10月,在法国巴黎召开的世界高等教育大会通过的《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中指出,为方便毕业生就业高等教育应培养创业技能和主动精神。创业需要勇气,但需要的是智勇,而不是蛮干。大学生要打破以往旧的观念,树立创新意识,努力提高自主创业能力。
正确认识公正、效率与就业的关系,对于制定合理的分配政策、端正在就业问题上的指导思想均有着十分重要的意义。
在社会主义初级阶段的分配制度中,公平就是社会公平,它主要是指社会财富占有的平等和收入分配的`公平。效率就是劳动效率,即劳动生产率的高低。社会公平即社会财富占有的平等和收入分配的公平,又可归结为劳动平等和报酬平等。仅就劳动平等而言,它实际上包含两个内容:一个是任何人的收入都只能主要来自劳动,只能以自己的劳动同另一种劳动相交换,从而获取消费品,不能无偿地占有他人的劳动,人们在获得收入的方式上是平等的。二是每个劳动者有平等地参加劳动的权利。而劳动平等与报酬平等,最终又可归结为各尽所能、按劳分配。只要实行各尽所能、按劳分配,就能体现现阶段的劳动平等和报酬平等,从而体现社会公平。
因此,在社会主义初级阶段的分配制度中,社会公平与劳动效率的关系就是各尽所能、按劳分配与劳动效率的关系。这两者的关系尽管存在着矛盾,但又是相互统一、相辅相成的。一方面,公平是效率的前提,没有公平就谈不上效率。这一思想在近二、三十年西方出现的组织行为理论中也得到了反映。这一理论认为,职工在一个组织中的积极性,在很大程度上取决于该职工在主观上所决定的他是否得到了公道的待遇,他付出的劳动是否得到了应有的补偿。在社会主义初级阶段,公道的待遇和就有的补偿,可以理解为平等劳动的权利是否得到落实以及一定量的劳动支出是否得到应有的报酬,即各尽所能、按劳分配的原则是否得到最终体现。这里需要说明的是,按劳分配既不是平均分配,也不是差距过大的分配,这两种情况的出现都会导致劳动者心理不平衡,影响社会安定,从而降低或破坏劳动者的积极性,生产力就不能高速发展,效率也就谈不上。例如,允许一部分地区和一部分人先富起来,可以起到示范和激励作用,本身也是一种公平的体现,有利于提高效率。但先富起来的是有条件的,这个条件就是诚实劳动和合法经营,即为社会提供有用劳动。如果不把握住这个条件,非法致富也允许,就会失去公平,非但不能提高效率,反而会导致人们心理失衡,产生消极破坏作用,从而降低效率。另一方面,效率又是实现公平的条件。没有效率,生产力不能高速发展,实现公平就缺乏物质基础。没有效率,导致劳动者的劳动得不到应有的补偿,更不能为劳动者提供平等地参加劳动的机会,公平就无从谈起。
所以,只有坚持实行各尽所能、按劳分配为主体,才能体现社会公平,才能促进劳动效率的提高。效率的提高反过来为实现社会公平提供物质条件。这是社会主义初级阶段分配制度上必须把握的基准思想。据此制定的分配政策在实践中才会有较好的效果。任何忽视按劳分配的倾向都是有害的。
当然,由于在执行按劳分配原则过程中容易出现某些偏差,以及现阶段多种所有制形式并存和市场因素的复杂情况,有时会出现分配不公的现象,导致收入差距过大或过小。一旦出现这种情况,国家除了不断调整分配政策外,还应采取行政、经济手段进行干预。一方面,通过税收等手段,对由于非劳动因素而导致的不同经济收入进行必要的调节;另一方面,对经济条件差、致富困难较大的地区和劳动者,要加以扶持,实行特殊的优惠政策,在物质技术上给予帮助。目前,为了控制贫富收入差距持续扩大的趋势,应着力扩大中等收入者比重,提高低收入者收入水平,促进共同富裕和社会公平,这将成为今后深分配制度改革的重要目标。
实现社会公平,其中一个很重要的内容就要落实每个劳动者有平等的参加劳动的权利,这是社会主义本质的要求,也是社会主义制度优越性的体现。这一内容表现在就业问题上,就是要实行充分就业政策,为每人劳动者提供“各尽所能”的机会。一个人要生存,就应参加劳动,为社会创造财富,这是每个人应有的权利,也是他们应尽的义务。任何人都不应剥夺这种权利的义务。当然,劳动者有平等参加劳动的权利,不能绝对地理解为每个人都必须有工作岗位,不存在任何失业现象。因为平等参加劳动者有一个前提,即劳动者必须具有一定的劳动能力和劳动技能。如果没有这种能力和技能,就有可能失去工作岗位导致失业。尤其是在科学技术高度发达的现代市场经济条件下,更是如此。因此,我们实行的充分就业是包含合理失业率的充分就业。政府有责任花费更多的力气创造更多的就业机会,而不应该当作一般的经济问题来对待。正是因为每个劳动者的能力和技能不同,随着经济的发展,如果适应不了高技能的工作岗位,就应向报酬较低的低技能工作岗位流动。这样能迫使每个劳动者不断地提高自己的素质和技能,以适应随着科学技术的发展不断变化的工作岗位的要求,它既体现了公平,又体现的效率,是社会主义条件下公平与效率较为完善的统一。当然,对从计划经济体制中走过来、吃惯了“大锅饭”的人产来说,要接受从报酬较高的高技能工作岗位向报酬较低的低技能工作岗位流动的现实,是一件很不容易的事情。这里的关键是个转变观念的问题。应认识到过去那种“干与不干都一样,干多干少都一样”的时代已经一去不复返了。市场经济讲的是实力,靠的是竞争,是生存的竞争,要在这种竞争中站稳脚跟,必须正视现实,树立自强、自立、自信的意识,积极投身于市场,靠自己的努力去实现自身的价值。
就这样毕业了,似乎还没来得及回想,大学却要结束了!似乎准备了很久,似乎永远都没有准备好,怀着一种莫名的的心情踏进社会,不舍,怀念,还有义无返顾的离开!
寻找工作的时候,永远不知道自己想要的是什么,想要做什么,做个程序员,找一个好一点的公司,从程序员做起然后项目经理,可是,这种职业规划却只是想想,所有的标准化在一小公司后却什么也不需要,那种自己的一种标准!一切以简单省事为原则,在也没有人要求程序上的那种完美,却只要求上程序的快速开发,不会要求性能!有时我在想,自己进入社会以后要有什么样的感想呢?那时候我很郁闷,我很矛盾,在那样的环境下我怎样做到最好,成为自己真正想要做的,工作一段时间后才会发现,它适不适合你,不适合您的话就赶快撤,不要为了那点工资却丢了我的梦,永远在探索中寻找自己的梦,在工作中寻找自己的兴趣。
或许忘不了寻找工作的那种,失落,失望,在寻找希望,然后失望,然后一次又一次去面试,我不知道那是一种什么样的心情,有时想想一个那么一个小的公司都会对你说不,我真的有那么差吗?每个公司都以他们自己的标准去招人,他们的标准又怎么样呢,他们不知道,所以从那以后明白,只要自己不瞧不起自己,你就会永远有希望。任何人可以放弃你,但你却不可以。
第一份工作,得到的却是那么的简单,面试居然没有技术问题,我那时还想不通为什么,公司说一周的试工期,通过留下,然后就开始了我的工作。这一份工作到来,一切是那么顺利,来不及思考的一份工作,就这样入职了。
不曾想过自己也成了茫茫车流中的一员,每天上班下班,穿梭在人群当中,那人群中的面孔就是上班一族,想的是什么时候,不属于这自行车队伍,而属于那主流的却属于少数人的汽车队伍,想想这个世界是不公平的,在上下班行走中会发现,有车的人是少数却占据了道路的多数。可社会是属于强者的,自己只是奋斗,就业后的感想,我什么时候跻身于有车的行列!车便成了思考的对象,常常想着,每天骑着自己的车子,穿梭在路上,去构想那美好的明天。
累,或者不累,工作中永远没有做完的事,刚开始以为自己可以一天做两天的活,可时间长了就会发现自己很累,接手第一个任务就不是一件简单活,接手的一个网站出了点问题需要我去解决,问题就是在本地行,在服务器不行,那个网站是我之前的一个人做的,他的编程方式我是不怎么喜欢,。结果是那个网站老出现问题,那天我在那站了一天去改那个一个问题。不过后来还是解决了,那些问题我真的不知如何是好。后来那个网站又要加东西,于是我又按照他们的意思加模块,做的越多,我发现那个网站越烂,好多东西要改,公司又给我那么一点时间。
不管如何改,这个网站的框架已经是烂的了。工作后的一个任务,我尽力完成了。那段时间只想做好自己手头上的事,可是那,公司有人会把之前的问题都追到我的头上,那时的我什么也没说!像做错的是我,我在想公司都这样吗?我还是坚持了下去,在公司什么也做了,给服务器装系统,调试服务器!送服务器给人装上,有时我在想我的工作到底是什么?是程序员吗?想归想,但是我还是坚持着做了下来,把那一切,笑笑也就过了!常常是生活不易吗?为了生存,为了那么一点工资!我还是在那里坚持了下去,公司的任务我接手,我也想努力的去完成!如果距离自己的梦很远的话,就没有必要去坚持了!但还没有明白之前,我还是坚持,但我还是没发现!
后来公司的任务是做图,做gis,说是熟悉环境,那样也就明白了,那不是我想做的了,我不知道我还能坚持多久!
这样的一段生活里我的专业没有多少提高,还是坚持到了现在,我不知道还能走多远,到了现在,不知道会是什么!或者会不会选择放弃这份工作!
这些就业后的感想,进入社会,才理解了自己的事自己做,自己为自己负全责,没有人会为你做,所以还得靠你自己。在这个世界上无论发生什么,哪怕全天下的人放弃了你,你也不能放弃你自己,因为人生是你的,别人可以指责你的梦,而你却不可以,不可以丢掉。自己的人生,自己的梦,只有自己能守望它们!一定是长风破浪会有时,直挂云帆济苍海吧!
上完大学生就业指导课之后,我就自己的一些在下方谈谈。
作为一名大学生,如果毕业后想要直接就业的话,首先,务必要正确应对社会上的竞争压力,正确认识自己,客观地评价自己,学会主动去适应社会。不少人思考“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”,往往从主观因素去了解社会,而很少了解社会需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己,最终导致自己陷入择业期望值过高的误区,从而错过一些机会。在选取职业时,不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要,他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来,才有成功的期望!
因此,我们应当给自己做出一个正确的评价,自己评价要全面、客观,既要看到长处的一面,又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各方面进行综合评价;既要思考全面的整体因素,又要思考到其中占主导地位的重点因素。
第一,我们要针对自己的实际状况,做好自己的职业定位,具有针对性和方向性,深入了解自己,清楚自己的优劣势,规划自己的职业生涯;要抓住自己的特点,发挥自己的优势,尽量避开自己的不足,这样,就有可能使你在择业竞争中占据主动。
第二,要根据自己的专业、技能、综合潜力和社会用人单位的要求,确定自己的职业定位;另外,我们还要排除各种外界干扰,如果自己和用人单位彼此都很满意,就就应早做决断。尽快签订就业协议;少数人在择业中往往很没主见,人云亦云,别人觉得这个单位很好,他亦认为不错,别人说那个单位很差,他亦认为不行,患得患失,手忙脚乱,心里一片茫然,不知何去何从,从而错过机遇。
第三,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求我们努力培养良好的心理承受潜力,勇敢地迎接选取未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的潜力,相信自己能够胜任工作,要发挥自己的优势,扬长避短,要给人感觉到,我是热爱生活、热爱事业的。
其次,大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才,社会需要决定着求职的环境。然而,此刻,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,尤其是在金融危机的爆发下,且有可能越来越难的趋势。应对日益增长的就业人数,大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场到达超饱和状态的矛盾,高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应,毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。
第一,虽然如此,但许多用人单位依旧招不到满意的大学生,这说明了“只有社会需要、市场需要,才是就业选取的方向。”职业的前途是与社会需要息息相关的,只有准确把握社会需要,紧跟时代发展步伐,选取的职业才有发展潜力,个人在职业方面的努力和投入才会增值,个人才能获得比较大的发展空间,自己发展才会有可靠的保障。
第二,职业选取本身还是一种双向选取的过程,个人选取单位,单位选取个人。一个人在做职业选取时,还要思考用人单位的需求,明白自己的优势在哪,这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是通过简历、面试等一些简单的方式来了解大学生,这时候,我们大学生就要充分做好准备,毕竟“机会总是垂青于有准备的人”,我们要向用人单位展示自己的特色,让他们了解“我就是你们的最好选取!”往往这些,可能从你的简历,你的面试,你的为人处事等等方面表现出来。
第三,职业选取还要贴合自己的实际。每个人的性格不一样,每个人都有自己的兴趣爱好,因此每个人要根据自己的实际和需求来选取职业。毕竟性格有时候会真正影响到你未来的职业道路,影响到你的工作热情与激情。
综上所述,我个人想,只要我们把个人选取与社会需要相结合,用理性的眼光来看待问题,在拥有实力的同时加倍努力,不断学习新事物,做到思路清晰,行动一致,找到一个理想的工作还是没有多大困难的。
(一)制定一个五年的职业计划,并拟定阶段性目标:在认识自己表现,了解职业的基础上,从自身的条件和社会的需求出发,确定职业的发展方向,明确职业目标,制定一系列的学习,培训,实践计划,不断的挑战自己表现,超越自己,一步一步的为总体目标的实现打好基础。
(二)写谋职信,自荐信简历时应注意的问题:
1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。
2.写自荐书信时,尽量扬长避短,突出重点,简明扼要,措辞巧妙,精辟,以便引起阅读者的重视。
3.在简历中真实的写明自己的专业特长。
(三)利用各种途径求职:
1.校内途径a,参加校园招聘会,这是应届毕业生最常见,最有效的途径。b,学校推荐,这种途径的求职成功率很高,但选择的余地不大。
2.社会途径;a参加综合性人才招聘会,其规模庞大,招聘单位众多,行业范围广泛,给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主,且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。b社会关系介绍,人际关系十分重要,广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动,许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。c电话求职。d直接登门自荐,成功率高达47%。e中介机构代理。
3.综合求职:a上网求职,充分利用网上招聘信息,把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会,这以是大学毕业生十分重视的求职方式。b创意求职,成功率86%。
(四)知彼:通过各种渠道收集了解企业各方面情况,如企业的业务状态、市场前景、企业规模、企业文化、招聘要求等相关资料,以便在面试中心中有数,可迅速进入状。
(五)进行模拟练习:想象面试的各种场景和问题,应对的方法和答案并针对企业设计几个有一定深度的问题,以便在面试中提问,以示对企业的关注与兴趣并加深考官对你的印象。
(六)寻找职业时切不可“吝啬”您打算“节省”的最后一封求职信,恰恰敲开职业的大门。
(七)面试时要注意以下几点:
1,举止大方,谦虚热情。进入面试场应先敲门,得到允许后方可进入,顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意,在主试人没请你坐时切勿急于落座,坐下时应道谢,整个过程要保持良好仪态。
2,对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听,并适时点头、答话,一般不要打断主考官的说话更不能抢问抢答;交谈时要轻松自如目光对接;回答问题时要口齿清楚声音适度,语气适中简明扼要,条理清楚,有理有据。忌用口头禅,同时要言观色,注意对方的反应,适时调整自己的语言语气和陈述内容,或转移话题,引对方的注意。
3,自信,诚坦率恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题,不要闪烁其辞,默不做声,牵强附会,不懂装懂,应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来,这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感,千万不要夸夸其谈,更不要锋芒毕露,这样会给人不安分守己,难以管教的感觉,会觉得你难以合作,会造成一种抢饭碗的威胁。
4,会说话,面对聘用单位人员说话时,能够心不慌、脸不红,知道该说、详说那些,那些该回避,简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
(八)面试时抓住时机主动提问,充分西显示自己对谋职企业以及职位很感兴趣。
(九),对那些将自己企业职位吹的天花乱坠的雇主,您要小心行事。
(十)要有一定的抗干扰能力:干扰大学生正常求职的因素,目前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。因此,大学生求职要成功,还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中,最重要的有两项:一是能较准确的辨别信息的真伪,防止受骗上当;二是能够捕捉最倍失策时机防止因脚踏两只,或三只船丧失最佳机遇。
(十一)不要收到书面拒绝信涵就心灰意冷。你应该清楚的意识到,受到回绝信在今天已经是很普通的事。
(十二)如果您尚无选择的余地,请先接受一个职位,即使它与您的初衷并不相符。大千社会,无奇不有,作为应届毕业生应做好心理准备。坚信“天生我材必有用”的信念。从零做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自己的为位置。
创新,就是突破、质变和飞跃,是创造全新成果的行为与过程。创新是思维和思维的'较量,观念和观念的碰撞,是经济发展的持续动力源泉。因而,一定要以促进就业为己任。
社会发展的希望在创新,创新的希望在青年。引导青年创新发展,就是要围绕实施科教兴国战略必须坚持用发展的眼光对待工作,坚持工作创新,深入实施青年科技创新,岗位奉献活动,引导广大青年积极创新,立足岗位,奉献青春。
创新是一个民族进步的灵魂,是兴旺发达的不竭动力。当今世界的竞争实质上是科技与人才的竞争。培养创造性的跨世纪人才,已成为我国当前的迫切要求,创新教育是素质教育的一个重要组成部分,是以挖掘人的创新潜能,培养学生的创新能力已成为素质教育的重要方向。爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”促进学生创新能力的培养,推进素质教育起着积极的作用。
作为大三的学生,我们不难想到就业问题。
十二年的国民教育,我们也许还是“天之娇子”。然而我们无法改变的既成事实又太多,如人口过多,如社会价值观念,我们的形势才造就了今天这般艰难。
20xx年,我们难上加难。20xx年我国的毕业生(应届)就有700多万人,加上未实现就业的往届毕业生,20xx年需要安置的高校毕业生就达1040万人,我们当然可以在那里抱怨社会的不公平,愤慨金融危机的始作俑者,但作为大学生的我们,我想,只有采取积极的态度应对就业危机,信心准备,理性求职,才能在茫茫的求职大军中脱颖而出。
在校期间,我们要努力发散思维,勇于创新。努力培养自己的政治思想素质,包括政治观、世界观、人生观、道德观和法制观;完善自己的知识基础,不但要专业知识与基础知识,书本知识和社会知识兼顾并存,又要既博又专,文理兼修,还要知社会所求,将各科知识有机统一起来;同时也要注重自己的身体素质,提高自身的生理素质。
毕业之际,更重要的则是树立一个正确的择业观。努力完成从“我想干什么”到“我能干什么”的现实评价和定位。同时,也要一定程度上接受就业指导培训,在就业市场上勇敢show出自己。从而获得就业最后的大胜利。
20xx年,有这样一句话:“信心很重要,比黄金和货币都重要”是的,20xx年是一个关键的年份,我国面临着严峻的挑战和考验,信心很重要。在国家总体情况依旧良好,经济向内需扩大化发展的今天,我们有理由相信,并且只有在创新的要求下,我国一定会抓住新世纪的发展机遇,迎接挑战,经住考验,实现中华民族的伟大复兴!
“职业生涯规划大赛”是学校里举办的非常好的活动,大一的时候仅仅知道,却没有参加过,没有自信,也对职业感到迷茫,然而心中是很想了解这是个什么样的大赛。这次课程里却切实体会了田向阳老师向我们讲述的“大学学习与职业生涯规划”。大学生现状“忙”“盲”“茫”,面对现在严峻的就业形势,大学生所受的压力越来越大,虽然在大学校园里,学习环境好,资源丰富,然而大学生毕业后还是那般无措。在这个知识大爆炸的时代,学习也不再只单纯地听老师讲课,学习的效率以及知识的创新更应该受关注,这就是田老师提出的“最优化学习”。找到最适合的方法,永远的学习与创新,从认识自我,认识职业,确定职业目标,实施策略——分解目标到评估与反馈,田老师以他职业技能主任的专业知识给我们上了精彩生动的一课。让出在迷茫与困惑的我们突然看到光亮,一份适合自己的职业,一份由自己根据自己的实际情况及兴趣,并精心准备,为之努力的职业才能让我们更好地生存下去,更好地体现自我价值。“兴趣就是天赋,天赋就是兴趣。一个人不在于能活多久,而在于你能留下多少东西。”李开复老师这样说,那么为自己做份职业生涯规划表就变得相当重要,因为只有在岗位上努力奋斗的人才能真正留下些什么!
理论知识总要用实践来证明其合理性与必然性,在课程培训之外,我们以一个学院的团支部书记诶一个小组开展了自学讨论和社会实践,将学到的知识进行交流并用于实践中。因着团支部书记的身份,我们几个大一大二的团支部书记就以“如何更好地开展团支部工作”为主题,进行了2小时左右的心得交流。大二的我们将我们以往的活动经历进行了剖析,将值得肯定与赞扬的经验说与大一的几位学妹,并从她们哪里获得一些新的想法和灵感。一场交流下来,我们便相互熟络,了解了不少,谈笑自如了很多。做好班级团支部工作不容易,我们需要理解与支持,包容与指正,相信在以后的工作中,我们可以做的更好。社会实践我们没能走出校园,但在校园里开展调查也是很不错的。“您好,打扰一下,请问您能推荐两本适合值得我们大学生读的书吗?”,就这样,我们的身影穿梭在校园里,像勤劳的蜜蜂一样。我们秉着为同学介绍好书,让大学生不再一味局限于课堂的目的,将来的书按照出现次数高的,分门别类,以展板的形式推荐给其他同学校友。知识是这个世界最不会落伍,最不会欺骗人的,大学生已经一只脚迈出了青涩的校园,在竞争力如此强的现代社会,课堂是那般狭小,它已无法容得下我们,纯理论知识只会带来纸上谈兵。我们要走出课堂,走向知识的海洋,拓宽视野,广博而专精。专业知识我们可以在课堂上听老师讲授,那么其他类别的知识以及实践就要靠我们合理利用时间和资源。我们学校的图书馆资源相当丰富,大可以好好利用,将知识转化为自己的东西。在做调查时,我发现了一些问题,的一些同学并不关心我们的实质目的,仅仅敷衍了事,有些同学更是尴尬的不知所措,说是没看过什么书,没啥可介绍的。当然大多数同学还是愿意给我们介绍他们喜爱的书籍。我希望以后可以策划组织一项活动,动员全体学生参与读书活动,看书,品书,论书,以书会友,以书来开展实践,学以致用。
课程的培训已经接近尾声,时间总是悄无声息地逝去,这段时间的培训,我有许多感悟,思想也有所成熟。想要真正成为合格的青年马克思主义者,仅仅着几次的课程,自学讨论以及社会实践是远远不够的。培训的课程可以结束,而我们的学习却是永无止境的。我们要成为青年马克思主义者的信念是不会改变的,在平时的学习工作中,更要秉承这个信念,坚定不移地走下去。作为班级团支部书记,学习和工作同样重要,合理地安排,同步发展才能更好地体现自己的领导,组织,学习能力。对于在班级工作中出现的问题,我将不会再以个人有限的能力去搞突破,而是会动员全班团员,解决并开展好活动。对于自身,我会更注重思想的提高,品德的修养以及人格的健全,只有自己达到党和团的要求,才能在班级里树立好得榜样,才更有说服力。回想大一一年来的工作,我干得有些吃力,但取得了成绩,也得到了老师和同学的认可。“关注时政,关注民生,关注大学生自己的成长”,开展的活动都是有益于同学了解社会,关注社会动向的,和班委一起打理班级事务。我热爱团支部,热爱我的工作,我也努力做好工作。以后的生活学习中,我会更加认真学习党的理论知识,多与其他支部书记做思想,工作心得交流,汲取别人好的经验,建立友好的合作关系。我也会坚定成为青年马克思主义者的信念,用自己的实际行动证明自己得决心。
能够亲身参加这次培训,听到许多权威老师的教诲和知识的传授,我感到荣幸,同时也很感激。我知道学校和老师对我们得期望,我感觉到了身上担子得沉重,办好团建,搞好基层工作需要努力,需要毅力,需要才能。“路漫漫其修远兮”,年轻的我们要走的路还很长,要学习的东西还很多,“心在最高处,根在最深处”,社会关注我们的成长,我们的学习和工作,老师为我们指导,我们要坚定地走下去,踏实地做好工作,相信我们会更靠近组织,靠近同学。
经过一周的培训学习生活紧张面充实,增长了见识开阔了眼界,提高了对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识,增强了搞好就业指导工作的压力与职责感,受益匪浅,已见将本人在此次培训几点心得体会如下。
首先认识到进行大学生职业生涯规划设计指导的重要性。因为职业发展问题是人生发展的核心问题之一,对于每一位进入大学学校的大学生而言,这个问题是不容回避,从必须意义上讲,大学阶段本身就是大学生职业发展中心的一个重要阶段一职业准备阶段。
其次在前三天的课程中主要学习了mbti职业性格测试,这是国际最为流行的职业人格评估工具,作为一种对个性的确定和分析,是一个理论模型,从纷繁复杂的个性特征中,归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式,进行分析确定,从而把不一样个性的人区别开来。
学习mbti能够根据学生不一样的性格特点对学生进行职业引导,mbti人格共有四个维度,每个维度有两个方向,共计八个方面。分别是:外向(e)和内向(i)、感觉(s)和直觉(n)、思考(t)和情感(f)、确定(j)和知觉(p)。
1、不一样性格维度的人适合不一样类型的工作,比如infp的性格1、安静观察者,具梦想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2、希外在生活形态与内在价值观相吻合。
3、具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。
4、除非价值观受侵犯,行事会具弹性、适应力高且承受力强。
5、具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。
6、对所处境遇及拥有不太在意。
7、具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
与之职业的匹配:心理学家、人力资源管理、翻译、大学教师(人文学科)、社会工作者、图书管理员、服装设计师、修改。
当然mbti测评的作业,不是给你贴个标签,让你对号入座,而是为你点亮一盏灯,帮你看清楚自我的样貌,同时也看清楚前行的道路。
在第四天的课程当中学些了如何辅导大学生创新创业大赛,经过学习创新创业一课,令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业本事的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业本事。提高当代大学生的创新、创业本事已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变,并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外,从中国大学生创新、创业水平现状研究也是势在必行的重要举措,即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新本事极具必要性和可行性。
提高当代大学生的创新、创业本事的意义:
1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业本事对解决大学生就业难这一问题很有帮忙。
2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生经过自主创业,能够将自我的兴趣与职业相融合,使自我能够在自我所喜欢的领域大显身手,充分展现自我的才华,并到达自我所预期的目标。这样不仅仅能够解决当今社会就业难的问题,还能够得到自我价值的实现。
3、有利于大学生自身素质的提高。伴随着我国高校的扩招,大学生素质一向呈现降低的趋势,并且这一向是一个十分棘手的问题。若想改变这一现状,大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。
4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂,是一个国家长久不衰的的重要因素。
5、在校大学生创业能够鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展,缓解就业压力。
最终辅导员作为大学生就业创业的指导者,首先要加强学习,提高自身素质和知识储备,以辅助学生在择业期做出正确的选择,要充分认识到就业的重要性,联合学校就业指导处给予学生帮忙,尤其对就业困难的学生,要持续追踪,让学校成为学生就业创业的摇篮。
学习机械就业心得体会(通用9篇)
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