在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

积极学习分享心得体会篇一

做为班主任管理学生，不可避免地带有个人感情色彩。当心情好时，往往看到的是他们的优点，而当心情不好时，往往看到的.是他们的缺点。这样的处理学生时可能有失偏颇。做为一个优秀的班主任。则应把握好以下几个尺度。

新课程重视人的个性发展，强调教育过程中的情感投入，反对只用一把尺子衡量所有的学生。班主任在对待学生成长问题上，不能以成绩作为唯一的标准将一些暂时落伍的学生定性为“差生”。我们应该辩证地看待问题，以一分为二的眼光看待学生。学习落后的学生其实也有闪光点。比如有些同学，在绿茵场上生龙活虎，在活动中积极踊跃，经常为班级争光，但学习成绩却一般。这样的学生还真不少，我们就必须认真分析他们的原因，或许是基础的问题，或许是兴趣的问题，或许是精力的问题，或许是家庭环境的问题，也可能是任课老师的问题等等。我们只有做了深入的调查研究，将其闪光点与弱点对比分析之后，才能得出有价值的结论，才能更有利于学生的成长与发展。正是因为“事物都是变化发展的，矛盾的双方依据一定的条件各向其相反方向转化”，对于学生来说，“优秀”与“后进”只是相对的和暂时的。只要我们班主任在教育过程中，始终坚持辩证的思想，及时捕捉学生的闪光点，多一些赏识，少一些责备；多一些信任，少一些怀疑，就一定会有更多的学生加入“优秀”的行列。

“发展就是硬道理”。一切的教育最终的目的都是使学生得到进步和发展。学生作为一个社会的人，其发展的内容是多元的，发展的目标也是多维的。班主任在管理学生时，不仅要尊重学生的个性，还要注重发展学生的特长，关注学生的健全人格和健康体格，重视塑造学生的高尚品德。

以发展的眼光看待学生，我认为还要让学生“人尽其才”。因为每个人自身的特点不一样，能力也不尽相同，所以，在班级事务中，要让更多的学生参与进来，不同的人分担不同的事务，不同的人承担不同的责任，这样就能为不同的人创造发展的机会，拓展发展的空间，延展发展的层面。这种以发展眼光看待学生，以学生的个性发展带动班级整体发展，以班级发展促进个人发展的“连环套”，是班主任工作的良好方式。如果我们每一位班主任都能做到“以发展的眼光看待每一位学生”，我们的学生就能真正得以发展，成长为真正意义上的创造性人才。

俗语云理解万岁。理解是建立在民主、平等的基础之上的。多年的班主任经验告诉我，平等、民主是架起班主任与学生之间互信的双轨，缺一不可。班主任工作能否顺利进行，很大程度上取决于学生对你的信任与支持。

班主任需要在班级里营造良好的民主氛围，创设民主的环境，让学生生活在平等的集体里。另一方面，班主任要将一碗水端平，以平等的姿态真诚面对每一位学生，做学生的知心朋友，成为学生信赖的人，成为学生的引路人。要真正做到这些，班主任必须融入班集体，走进学生群体，以心交心，以情融情。

宽容，是一种高尚的人性。教师，尤其是承担教育重任的班主任，面对历史的责任、社会的重托、职业的压力，必须冷静地、全面地分析、思考学生中出现的种种不良现象与行为。面对这些不良现象，班主任要具有相当强的兼容性。我们有了“海纳百川”的胸怀，有了“包罗万象”的胸襟，才能包容所有的学生，才能学会宽容。在实际的教育教学中，我们经常会遇到一些与自己立场不一致的学生，在我们设法改变其立场之前，必须宽容在前，措施在后，最终采取一种双方均能接受的“和平”方式，达成意见上的一致，思想上的统一，实施上的同步。

积极学习分享心得体会篇二

学习是人类进步的源泉，它不仅存在于教室里的课本知识，还存在于生活中的点滴经验和思考。然而，对于许多人来说，学习不仅仅是为了自己的个人提升，更是为了能够与他人分享所学。本文将探讨积极学习分享心得体会的重要性，并分析其中所获得的好处。

首先，学习本身是一种对自己最好的投资。当我们将所学知识运用于实践中，并能够与他人分享时，我们不仅得到了巩固所学内容的机会，更得到了不断进步和提升的机会。例如，当我们学习一门新的语言时，如果只是埋头苦学，没有与他人交流和沟通，那么学习的效果很可能会大打折扣。而当我们积极参加语言交流活动并与他人分享我们的学习心得时，我们会发现自己不断地提高，并且变得更加自信和流利。

其次，分享心得体会可以帮助他人。当我们将所学知识和经验分享给他人时，我们不仅帮助他人解决问题和提供指导，还激励他们继续学习和进步。正如一句古老的谚语所说，“授人以鱼不如授人以渔。”当我们分享心得体会时，我们鼓励他人掌握解决问题的方法和思维方式，而不仅只是解决单一问题。这种帮助他人的行为不仅增加了我们的影响力，还使我们感到成就感和满足感。

第三，分享心得体会可以促进交流和合作。在现代社会中，交流和合作已经成为了极为重要的能力。当我们积极分享心得体会时，我们将与他人建立更加紧密的联系，并通过交流和合作来共同进步。无论是工作中的团队合作，还是学术领域中的研究探讨，都需要大家集思广益，互相借鉴和学习。通过分享心得体会，我们可以拓展我们的思维，获得更多的观点和想法，并与他人共同研究问题，达到更好的解决方案。

第四，分享心得体会可以增强反思能力。当我们将所学知识和经验分享给他人时，我们会不断回顾和总结我们的学习过程，并发现自己的不足之处。这种反思能力使我们能够不断提升，并避免犯同样的错误。通过与他人分享心得体会，我们可以接受他人的反馈和建议，并对自己的表达和解决问题的方式进行改进。这种反思能力的提升不仅在学习中起到重要作用，也在生活和工作中十分必要。

最后，积极学习分享心得体会可以传递正能量。在当今快节奏的社会中，人们常常感到压力山大和困惑不解。通过分享心得体会，我们可以鼓励他人面对挑战，保持积极的态度，以及坚持不懈的努力。我们的分享可以激发他人的创造力，鼓舞他们勇于面对困难，并实现自己的目标。这种正能量的传递不只是对他人有益，也对自己有益，因为我们的分享得到了他人的认可和反馈，从而增强了自己的信心和动力。

综上所述，积极学习分享心得体会不仅对个人提升和进步有着显著的好处，还对他人、社会和自身的发展都产生了积极的影响。因此，我们应该积极学习，并将所学的知识和经验分享给他人，这样我们才能够不断进步，促进交流和合作，增强反思能力，并传递正能量。

积极学习分享心得体会篇三

做为班主任管理学生，不可避免地带有个人感情色彩。当心情好时，往往看到的是他们的优点，而当心情不好时，往往看到的是他们的缺点。这样的处理学生时可能有失偏颇。做为一个优秀的班主任。则应把握好以下几个尺度。

新课程重视人的个性发展，强调教育过程中的情感投入，反对只用一把尺子衡量所有的学生。班主任在对待学生成长问题上，不能以成绩作为唯一的标准将一些暂时落伍的学生定性为“差生”。我们应该辩证地看待问题，以一分为二的眼光看待学生。学习落后的学生其实也有闪光点。比如有些同学，在绿茵场上生龙活虎，在活动中积极踊跃，经常为班级争光，但学习成绩却一般。这样的学生还真不少，我们就必须认真分析他们的原因，或许是基础的问题，或许是兴趣的问题，或许是精力的问题，或许是家庭环境的问题，也可能是任课老师的问题等等。我们只有做了深入的调查研究，将其闪光点与弱点对比分析之后，才能得出有价值的结论，才能更有利于学生的成长与发展。正是因为“事物都是变化发展的，矛盾的双方依据一定的条件各向其相反方向转化”，对于学生来说，“优秀”与“后进”只是相对的和暂时的。只要我们班主任在教育过程中，始终坚持辩证的思想，及时捕捉学生的闪光点，多一些赏识，少一些责备；多一些信任，少一些怀疑，就一定会有更多的学生加入“优秀”的行列。

“发展就是硬道理”。一切的教育最终的目的都是使学生得到进步和发展。学生作为一个社会的人，其发展的内容是多元的，发展的目标也是多维的。班主任在管理学生时，不仅要尊重学生的个性，还要注重发展学生的特长，关注学生的健全人格和健康体格，重视塑造学生的高尚品德。

以发展的眼光看待学生，我认为还要让学生“人尽其才”。因为每个人自身的特点不一样，能力也不尽相同，所以，在班级事务中，要让更多的学生参与进来，不同的人分担不同的事务，不同的人承担不同的责任，这样就能为不同的人创造发展的机会，拓展发展的空间，延展发展的层面。这种以发展眼光看待学生，以学生的个性发展带动班级整体发展，以班级发展促进个人发展的“连环套”，是班主任工作的良好方式。如果我们每一位班主任都能做到“以发展的眼光看待每一位学生”，我们的学生就能真正得以发展，成长为真正意义上的创造性人才。

俗语云理解万岁。理解是建立在民主、平等的基础之上的。多年的班主任经验告诉我，平等、民主是架起班主任与学生之间互信的双轨，缺一不可。班主任工作能否顺利进行，很大程度上取决于学生对你的信任与支持。

班主任需要在班级里营造良好的民主氛围，创设民主的环境，让学生生活在平等的集体里。另一方面，班主任要将一碗水端平，以平等的姿态真诚面对每一位学生，做学生的知心朋友，成为学生信赖的人，成为学生的引路人。要真正做到这些，班主任必须融入班集体，走进学生群体，以心交心，以情融情。

宽容，是一种高尚的人性。教师，尤其是承担教育重任的班主任，面对历史的责任、社会的重托、职业的压力，必须冷静地、全面地分析、思考学生中出现的种种不良现象与行为。面对这些不良现象，班主任要具有相当强的兼容性。我们有了“海纳百川”的胸怀，有了“包罗万象”的胸襟，才能包容所有的学生，才能学会宽容。在实际的教育教学中，我们经常会遇到一些与自己立场不一致的学生，在我们设法改变其立场之前，必须宽容在前，措施在后，最终采取一种双方均能接受的“和平”方式，达成意见上的一致，思想上的统一，实施上的同步。

积极学习分享心得体会篇四

亲爱的朋友们：

今日我要讲一个真实的故事，故事的主人公就是我——一个多灾多难，但始终不肯向命运低头，满怀信心与老天抗争的女孩。

十四年前，那个草长莺飞的季节，上帝毫不留情地将病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥，跟我开了个无情的玩笑——医生先错将我的病诊为骨癌，之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术，小腿骨先后刮过两次，并取出四十多块碎骨片后，以“永远不能站起来”“将在轮椅上过一辈子”等可怕的结论，宣告我将终身残废。活蹦乱跳的我瘫痪了，命运对我多么地不公平呵!要知道，当时我才只有八岁。

记不清多少日子，父母上班了，姐姐上学了，孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去，窗台放着食物，床下放着便盆……只有到傍晚，亲人都回到家，我才可以被抱到轮椅上“活动活动”。有一天，我偶然发觉，自己宛若一只木偶，得靠人支配着生活——就是这么个小小的发现，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能让我的腿成为摆设，我要从轮椅上站起来，从轮椅上走下去!

第一次通过自己的努力换取的收获，我的心情是何等的激动、何等的舒畅啊!

然而，当我拖着那条不能弯曲的直腿，一瘸一拐地走出家门时，却招致邻居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人们都进入梦乡，我的内心时时不能平静，想到命运的种种不公，委屈的泪再也忍不住便夺眶而出……残疾人也是人，尤其我还是个孩子。我要抗争!我要纠正残疾人在人们心目中被扭曲的形象!

我知道要想让他人改变对自己的看法，就要有知识、有水平、有能力，那就需要努力学习，不断进取，完善自我，增长才干。“蚌病成珠”说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“珍珠”，但我企望生活得有意义。因此，我把所有的精力都用在了学习上。各位知道，学习好比逆水行舟，一篙松劲，退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式，我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我怀着满腔的壮志豪情，终于走进了残疾人生命的辉煌：在小学我连跳两级，上中学后，我仍旧名列前茅。又因为我作文成绩突出，在报刊上发表过百余篇文章，并多次获奖，所以被誉为“校园小作家”。辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高层次的目标冲刺!

就在我全身心地投入到初中升高中考试的准备时，传来一则我无法接受的消息：市内一些重点学校不允许我报考。原因很简单，我身有残疾。

我不敢相信，可又不得不去面对现实。记得著名体操运动员李大双说过这样一段话：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败，一蹶不振，就永远不能走出曲折，到达胜利。我觉得一个人应该先学会败，再学会胜。勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯;消极悲观的人往往一蹶不振，那么失败就是他的坟墓。”是的，没有人是永远的失败者，只要不瞧不起自己，只要不成为自己的心囚，在所有希望成为绝望之后，所有的绝望仍旧能够蝉化为新的希望!

积极学习分享心得体会篇五

在人与人之间，分享是一种很重要的沟通方式。而积极分享，则是个人成长和发展中不可或缺的一环。这篇文章将探讨积极分享心得体会的主题，并从不同的角度阐述其重要性。

第二段：积极分享为个人带来的成长和收益

积极分享可以为个人带来很多成长和收益。首先，在分享经验和知识的过程中，个人能够加深对所学内容的理解。通过将自己所学的知识进行言之准确，使别人理解的过程中，个人不仅能更好地消化和理解所学的知识，也能够更深入地探究和掌握该知识领域。其次，积极分享也能够提高个人的表达能力和人际交往能力。通过与他人分享自己的心得体会，个人能够锻炼自己的口才和表达能力，同时也能提升与他人的沟通能力，建立起更好的人际关系。最后，通过积极分享，个人能够培养一种善于倾听和尊重他人的态度。分享不仅是将自己的想法告诉他人，也是倾听他人的心声和观点。通过积极分享，个人能够培养一种尊重他人的价值观，同时也能够更加谦虚和包容。

第三段：积极分享对社会的影响

除了对个人的成长有益外，积极分享也对社会产生积极的影响。首先，积极分享能够促进知识和经验的传播。在信息化和知识经济的今天，不断更新的知识和经验已成为社会进步的推动力。通过积极分享，人们能够将自己所具备的知识传授给需要的人，帮助他们更好地理解和掌握相应领域的知识。其次，积极分享能够创造更好的合作机会和工作环境。在团队合作中，成员之间的分享能够加深彼此之间的理解和信任，使工作在更好的氛围下推进。最后，积极分享也有助于社会的和谐发展。通过分享自己的心得体会和观点，人们能够增进对他人的理解和尊重，促进社会各界之间的相互交流，从而形成更加和谐的社会风貌。

第四段：如何积极分享心得体会

然而，要想积极分享，需要一定的技巧和方法。首先，个人需要具备一种开放和包容的心态。只有拥有开放的心态，才能够更好地接受和接纳他人的建议和意见。其次，个人应根据自己的实际情况选择分享的内容。分享需要根据听众的需求和自己的专业领域进行选择，才能更好地满足听众的需求。最后，个人还需要培养良好的沟通能力。沟通技巧的掌握能够使个人的分享更加清晰和易理解，也能够更好地与他人沟通交流。

第五段：结尾

积极分享是一种将个人的经验和知识与他人分享的行为，不仅能够为个人带来成长和收益，也对社会产生了积极的影响。要想实现积极分享，个人需要具备开放的心态，并根据实际情况选择分享的内容。同时，培养良好的沟通能力也是至关重要的。让我们积极分享自己的心得体会，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。

积极学习分享心得体会篇六

读了《阳光心态每一天》这本书我有很多的感悟。

班主任的每一天，是班主任工作的一个“细胞”，决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。

正如俗语所说：“一勤天下无难事”。

（1）勤接触。为了搞好班级管理，班主任首先深入到学生中去，多方面了解学生，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流、谈心，加强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力，还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。

（2）勤表扬。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。

俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉，严而有度”。

1、细心。做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。

2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变学生再犯的现象。

3、细管理。针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。

班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。办实实在在的事。

另外，班主任对学生要有一颗爱心，这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。关心学生的生活，做学生的“慈母”。学生在校学习，远离了父母，一天中大部分时间都在学校，难免会遇到这样或那样的困难，作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们，时时注意他们，了解他们的需要，使学生能感受到亲人般的温暖，真正体验到班级如家的气氛。

班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。我们应该保持阳光心态，学习多门类的专业知识，不断调整自己的知识结构，进行综合运用，才能获得最大的工作效益。

积极学习分享心得体会篇七

第一段：介绍积极分享的重要性和目的（200字左右）

积极分享是一个让人们彼此交流、相互学习和成长的重要行为。共享自己的心得体会不仅能够增加他人的知识储备和智慧，还可以加强人际关系，促进团队合作和创新。通过积极分享，我们可以激发他人的潜力，提供帮助和支持，让我们的经验和教训得到更大的价值。

第二段：分享的益处和积极传递正能量（250字左右）

积极分享的益处能影响个人、家庭、社会乃至整个人类。积极的经验分享能够激发他人内在的动力和潜力，让他们获得启迪并有所增长。同时，积极的分享也可以传递正能量，鼓舞他人，帮助他们面对挑战和困难。当个人积极分享之后，可以形成良性循环，激励更多人来分享自己的经验和见解，最终实现整个社会的共同进步和发展。

第三段：分享的方式和途径（250字左右）

无论是与家人朋友面对面的谈话，还是通过社交媒体和网络平台与广大人群分享，都是积极分享的方式之一。我们可以通过讲述自己的经历、心得体会和成功故事来启发他人。此外，参加学术研讨会、讲座，加入志愿者组织或写博客、书籍等方式，也是积极分享的途径。分享的方式和途径多种多样，每个人可以根据自己的特点和需求选择适合自己的方式来进行积极分享。

第四段：积极分享的心得体会（300字左右）

通过积极分享，我深刻体会到了分享的价值和积极性对自己和他人的影响。当我将自己的知识、经验和见解与他人分享时，不仅能够巩固自己的学习成果，还可以增加自信心和满足感。同时，看到他人因为我的分享得到启示和帮助，我也会感到欣慰和开心。通过积极分享，我和他人建立了更紧密的联系，也获得了更多新的思想和观点。

第五段：结论和展望（200字左右）

积极分享是一个与人分享自己的付出和成果的过程，不仅能够让他人受益，也可以增加自己的价值和满足感。通过分享经验和心得体会，我们可以促进心灵的互动和理解，培养合作意识和团队精神。在未来，我将继续积极分享，努力传递更多的正能量和鼓励，为建立一个和谐、共同进步的社会作出自己的贡献。相信通过积极分享，我们可以共同创造一个更加美好的世界。

（总字数：1200字）

积极学习分享心得体会篇八

随着社会的不断发展和进步，人们越来越注重内心的美好，追求积极向上、阳光自信的生活态度。乐观积极的心态和分享精神是在这个过程中被认为最为重要的特质之一。本文旨在分享一些个人在追求乐观积极生活中的经验和心得，并探讨分享乐观积极的心态对自己和他人产生的积极影响。

第二段：乐观积极的心态

乐观积极的心态是一种非常有益的心理状态。当你拥有一种积极向上的心态时，你会更加自信、勇敢、决断和坚韧。在生活的各个方面，你都会更容易克服困难和挑战。而这种心态也让你有更多的创造力和创新能力，让你更容易在职业和私人生活中实现更好的成果。

第三段：分享乐观积极的心态

分享是一种非常有意义和益处的行为。当你把自己的快乐和乐观的态度分享给别人时，你不仅能够让别人感觉到你的善意和关爱，同时也能激励他们变得更加积极和自信，从而达到共同成长的目的。最重要的是，分享乐观积极的心态也会让你自己感到更加快乐和满足。

第四段：分享乐观积极带来的积极影响

分享乐观积极的心态不仅对自己有益处，还能对他人产生积极影响。首先，它可以激励他人变得积极向上、自信和勇敢，使他们更加坚定自己的信念并顺利面对生活挑战。其次，这种心态也可以增强团队精神和凝聚力，让大家在面对共同目标和问题时更加紧密地协作。最后，分享乐观积极的心态也会让人们对生活充满希望和信心，从而减少压力和忧虑，有助于身心健康。

第五段：总结

乐观积极的心态和分享精神是生命中最珍贵的财富之一，可以让我们在人生道路中走得更远，更高，更深。每个人都有机会创造出属于自己的美好生活，并与他人分享快乐和幸福。因此，让我们一起努力，培养积极向上、阳光自信的生活态度，分享乐观积极的心态，共同创造更加美好的未来。

积极学习分享心得体会篇九

昨天我们公司全体员工参加了“创造性领导力”系统培训的第一课——积极的心态课程的学习。通过学习也使得我有了很多的感受。

培训从多方面阐述了一个积极良好的心态对人一生的深远影响，讲课中和老师多次提到凡事应该往好的方向去想，也用了很多生活活泼的例子证明这一道理。结合我个人的实际情况，乐观的处事心态我并不缺乏，但是也正是这种态度却又会使我在很多时候抱着一种侥幸的心理，使得本身是好的乐观精神却变成了不好的被动心态。也正因为如此，我给自己制定的目标就是做一个积极主动的人。

何为积极主动的人呢？比尔·盖茨说：“一个好员工，应该是一个积极主动去做事，积极主动去提高自身技能的人。这样的员工，不必依靠管理手段去触发他的主观能动性。”

就我的个人理解来说就是，在生活、学习、事业等各种方面，无论遇到什么事情都时刻保持着一颗积极主动解决问题、承担责任的心，凡事都把问题考虑全面并且早做准备，做什么事情都赶早不赶晚，当天能做好的事情绝对不能拖到第二天。不要再只是被动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动地去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人？对待工作，你需要以一个母亲对孩子般那样的责任心和爱心全力投入，不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的。

现在市场的竞争，也就是人才的竞争，大浪淘沙，自己不努力只有被摒弃，任何企业、任何老板都希望用积极主动的员工。任何老板，都需要那些主动寻找任务、主动完成任务、主动创造财富的员工。所谓的主动，指的是随时准备把握机会，展现超乎他们要求的工作表现，以及拥有“为了完成任务，必要时不惜打破成规”的智慧和判断力。那些工作时主动性差的员工，墨守成规、避免犯错，凡事只求忠诚公司规则，老板没让做的事，决不会插手；而工作时主动性强的员工，则勇于负责，有独立思考的能力，必要时会发挥创意，以完成任务。

这次培训使得获得的最大的收获就是使我将“做一个积极主动的人”这个人生信条又再一次的提上日程，人都是有惰性的，但是经过了本次的培训之后，我将更加坚信不疑的坚持我的这个人生信条。

积极学习分享心得体会篇十

乐观积极是一种心态，随着社会的发展，越来越多的人开始意识到积极乐观的价值。在生活中，我们面对着许多困难和挑战，如何积极乐观地面对它们，是每个人都需要了解和掌握的一项能力。本文将从以下五个方面讨论如何乐观积极地面对生活。

一、培养积极乐观的心态

要想成为一个乐观积极的人，首先需要培养积极乐观的心态。无论是遇到挫折还是困难，都不要放弃自己和未来。每个人的人生都是一段长长的旅程，在这个旅程中会有许多曲折、坎坷，但只有经历过风雨才能见到彩虹。因此，我们必须始终保持积极乐观的态度，不向任何困难和挑战低头，坚持走自己的路。

二、分享自己的快乐和经验

乐观积极的人通常善于分享自己的快乐和经验，这不仅可以让自己更加快乐和满足，同时可以帮助他人更好地认识自己，从而加深彼此之间的感情。在生活中，我们应该时刻注意我们周围的人的感受，在别人需要的时候，主动向他们提供帮助，分享自己的快乐和经验。

三、保持积极乐观的态度

为了保持积极乐观的态度，我们必须对自己的生活和工作保持一个积极的态度。无论面对任何困难和挑战，坚定自己的信念，相信自己的能力可以克服一切。同时，我们还需要学会看待问题的正面因素，寻找问题中的积极因素，使自己的情绪一直处于一个相对的平衡状态。

四、多与他人交流

与他人交流是保持一种积极乐观态度的重要方式。在生活中会有很多人和事会对我们的情绪产生一定的影响，所以我们必须经常与他人交流，倾听他们的想法和建议，通过这些交流和人际关系的建立，可以让自己在各方面得到更好的发展。

五、积极推动自己的发展

积极乐观的人往往有着优秀的自我推动力。他们会立刻采取行动，积极推动自己的个人发展和成长。在生活和工作中，我们要时刻保持目标和计划的清晰，坚定自己的信念，努力去实现自己的梦想和目标。通过这种方式，可以让自己朝着自己的人生目标不断前进，更加自信和坚定。

总之，乐观积极的心态和态度可以帮助我们在生活中克服任何困难和挑战，让我们更加自信和坚定。同时，分享自己的快乐和经验、与他人交流、保持积极乐观的态度和积极推动自己的发展，是我们需要掌握和实践的一些方法。让我们一起积极乐观地面对生活，享受人生的美好！

积极学习分享心得体会篇十一

x月18日，我有幸参加了辉腾商学大讲堂关于《阳光心态》课程的培训，这堂培训课始终是在轻松的氛围中进行的，是一堂很好、很生动的心理教育课。

当我们说到阳光的时候，首先想到的是温暖，光亮，美好，幸福，感恩阳光心态就是说要有一种积极向上的，正面的心态;乐观的去面对生活;成就幸福，美丽的人生。

我想这样的课，内容是不需要记忆的，关键是心灵感受的过程，心理震撼的程度，从而得到一种心理的共鸣。

阳光心态的核心内容就是要养心，让自已的能力与欲望匹配。

当自己的能力和欲望相等的时候，感觉上是最幸福的;当能力大于欲望的时候，人就会没有成就感，情绪很低沉;当欲望大于能力的时候就会被失落和抑郁所环绕，觉得世界真的很不公平，也很是对不起自己。

心理会决定你的态度，态度会决定你的习惯，习惯会决定你的性格，性格会决定你的人生。

可见，阳光心态对一个人有多么重要。

因为凡是拥有阳光心态的人，就会快乐工作，快乐生活，享受工作和生活的每一天;凡是拥有阳光心态的人，自己也是个小太阳，照亮周围的人和事。

要想有一个很阳光的心态，那么就要说说他的核心：观念。

我们在日常生活中受观念的影响无处不在。

在此，老师讲到了一个abc理论：

“abc理论”是美国临床心理学家阿尔伯特-艾利斯于60年代创立的一种心理治疗体系，艾利斯宣称：人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。

这就成了abc理论的基本观点。

在abc理论模式中，a是指诱发性事件;b是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念，即他对这一事件的看法、解释和评价;c是指特定情景下，个体的情绪及行为的结果。

也就是b决定c。

这些也使我想起了弗洛伊德对于人格结构进行分析时所提出的概念： 本我 包含要求得到眼前满足的一切本能的驱动力，就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。

它按照快乐原则行事，急切地寻找发泄口，一味追求满足。

本我中的一切，永远都是无意识的。

自我 处于本我和超我之间，代表理性和机智，具有防卫和中介职能，它按照现实原则来行事，充当仲裁者，监督本我的动静，给予适当满足。

自我的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压制上。

任何能成为意识的东西都在自我之中，但在自我中也许还有仍处于无意识状态的东西。

超我 代表良心、社会准则和自我理想，是人格的高层领导，它按照至善原则行事，指导自我，限制本我，就像一位严厉正经的大家长。

弗洛伊德认为，只有三个“我”和睦相处，保持平衡，人才会健康发展;而三者吵架的时候，人有时会怀疑“这一个我是不是我”?或者内心有不同的声音在对话：“做得?做不得?”或者内心因为欲望和道德的冲突而痛苦不堪?或者为自己某个突出其来的丑恶念头而惶恐?这种状况如果持续得久了，或者冲突得比较严重，就会导致神经症的产生。

阳光心态让我认识到了积极平和的心态的重要性。

心态决定结果。

心态决定了我们对人对事的态度。

通过心态培训，我重新审视了自己，我认识到了自己也存在沟通不到位的弊端，在以后的工作中，我要主动，真诚地与员工交流沟通，用“双赢的规则、开放的观点、包容之心”对待生活和工作，努力完成本职工作。

同时，我也要调整自己沟通的技巧与方法，做到事半功倍。

心态培训让我懂得了设定自己的中长期目标并为之而奋斗的重要性，通过心态培训，我悄然大悟，我终于明白了为什么以前工作时总感觉自己无动力，无激情，归根到底是因为我没给自己设定一个中长期目标，没有明确的方向，导致自己如无头苍蝇一样，到处乱撞。

现在，我要给自己设定一个中长期目标，以后所有工作和生活都围绕着我的目标，我要充满激情，充满活力地生活和工作，为我的目标努力，努力，再努力，坚持，坚持，再坚持，最终实现我的中长期目标，实现我的人生价值。

我非常感激公司给我提供了一个再学习再提高的机会，让我深刻认识到了自己工作中的短处在哪里，让我学到了职场中没人教我的道理和规则。

我会重新端正自己的人生观，价值观，以辩证的方法来分析，解决工作，生活中的困难，我会以阳光心态作为后盾，坚定不移地实现我的中长期目标，我相信，我一定会成功。