最新生活中的经济学论文 生活中的经济学的论文(实用9篇)
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最新生活中的经济学论文 生活中的经济学的论文(实用9篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中的经济学论文篇一
工程的本质是创造，是关于科学原理与经验的应用，以使之在物质、经济、人力、政治、法律和文化等允许的范围内，满足社会需要的一种创造性专业。
工程经济学是在工程背景下的工学、经济学、管理学等多学科交叉的综合性学科，是工程管理专业的一门重要必修专业基础课。工程经济学主要是研究如何在保证工程项目目标实现的同时，使工程技术活动经济效益最大化的工程经济问题。它在工程实践中的应用性很强，通过该课程，主要培养学生的工程经济意识，使学生掌握工程经济学的基本原理、知识和方法，从而在实践中学以致用。该课程提供了一套工程技术经济分析的思想与方法，是培养与提高学生工程素质的重要载体。做好工程经济学课程教学改革，改变学生的学习方式，变被动为主动，努力提高学生的工程能力，对全面提高高等教育质量，实施“高等教育本科教学质量与教学改革工程”有着重要的现实意义。
全过程项目参与式教学方法，基本思想是将学生置于教学过程的中心，在教师引导下，学生以项目小组形式主动参与项目。教师变成项目业主，学生小组即是项目实施者，组长就是项目经理，成员通过团队协作完成项目。另外，还通过灵活多样的教学手段、方法和形式，让学生从被动听课、单向接收知识转变为主动探索，强调学生主观能动性的发挥，使学生成为学习者、发现者、研究者，培养学生的创造力。
全过程项目参与式教学中，学生由被动接收知识的客体转换为实现自己项目的主体，同时也是项目的具体执行者，小组成员以项目团队形式为实现项目目标搜寻相关的知识信息，通过小组讨论，制定出合理和可行的项目计划。在项目实施阶段，学生执行预定方案，并在方案实施后及时总结评价，小组选代表在课上讲解本小组的项目方案和执行情况，达到分享知识、共享成果的目的。在整个项目实施过程中，教师审核项目计划，从专业内容、计划合理性和潜在隐患3方面进行评价。学生实施计划时，教师会细心观察每个学生的表现，此时教师的工作重点是引导和监管。在项目总结阶段，教师负责控制和协调项目完成的总体情况，最终学生和教师共同完成项目任务。学生有了自主意识，教师与学生完成教学任务的同时实现了项目目标。
这种教学活动让学生更关注内在的、反思性的、富于理性的思维探究过程，在这个过程中一种科学的“反省性思维”不断被重复运用，不仅培养了学生的创新精神，也培养了他们的学习能力，形成终身学习的习惯。个激发学生广泛兴趣的实际项目案例贯穿教学始终，进行基于项目的全过程参与式教学，并结合多元化的课堂组织形式，包括案例教学法、启发式教学法、探究式教学法、案例讨论、辩论等多样化的形式，激发学生的参与意识和思考能力。例如：
2、通过不断探究、讨论，在完成项目的同时，掌握了所学知识。在此基础上，设计贴近学生日常生活的案例进行课堂教学，反复运用基于问题的探究式教学方法、案例教学法、讨论式教学方法。
（一）全过程项目参与式综合案例说明
学生综合训练项目的组织与设计紧密围绕课程教学目标展开，综合训练以系列项目形式设计，课堂综合训练围绕课程核心内容，贯穿一半以上教学环节，学习过程的各项任务前后体现逻辑性。综合训练设置评判标准，引导学生学会新知识。综合训练项目将学生分为4~7人的小组，分组应注意性别结构和层次结构比例适当。
（二）全过程项目参与式综合案例实施
综合案例名称：xx项目市场调查及财务可行性分析。综合案例背景及要求：在本校区内发现一个投资机会，对项目进行必要的市场调查与分析，进行项目规模、选址、项目技术资源分析、财务评价，最终形成一份完整的可行性研究报告。本次大作业与本课教学大纲紧密结合，在完成大作业最终目标的前提下，要求学生还必须完成以下几个任务：第一，自行设置项目融资条件，并对至少两种不同的融资方式进行方案比选；第二，拟订两种设备，并设置条件对其方案选型；第三，列出项目可能出现的风险并进行风险分析与不确定性分析；第四，对项目进行财务评价。通过上述四个任务目标的实现，做到了将大作业与课程教学大纲的完美。
（一）案例教学法
工程经济学作为一门理论与实践联系较紧密的课程，具备案例教学的基础。在讲解“多方案比选”内容时，可选用如下案例：某一刚毕业的大学生颇有经济头脑，他仅用了50000元便在校区周边购得一小块土地的20年使用权，他想从事土地出租，开快餐店，开书店3种生意。对此案例分别列出总投资、年收益和残值，要求学生从中选择最优方案。通过这个现实生活中的案例，将学生吸引到课堂教学中，增强了课堂教学效果。采用案例教学一方面提高了教学内容的动态性、趣味性和直观性，大大丰富了知识点；另一方面增添了教学的互动性，有助于提高学生的理解能力和分析解决问题的能力。
（二）启发与探究式教学法启发式教学法
也是本课十分常用的教学方式0。对于一些需要学生深刻理解的概念与名词，可以采用启发式教学方法。如对“基准折现率”这一概念，往届学生通常理解不准确，因此，可进行启发性地提问。例如“你向银行存钱时银行向你承诺一个利率，相应的投资人将资金投入某个项目时，项目对其有没有承诺？这个承诺的“利率”叫什么？”通过启发，学生能快速理解该方法。再如，在盈亏平衡分析这一小节的讲授中，教师只需向学生提出三个问题：什么是“盈”？什么是“亏”？如何使“盈亏达到平衡”？学生基本可迅速且深刻地掌握该方法。
“在教学过程中，还可反复运用基于问题的探究式教学方法，让学生针对“项目在建设与运营过程中，会遇到哪些风险”这一类问题进行资料检索、文献收集，并相互交流讨论各自的判断和结论。
（三）自学指导法
在“用价值工程进行方案比选”知识点的学习上，由于内容较多，可先由教师为学生设立一定的案例情境，给出两个工程项目具体实施方案，并提供案例原始材料，要求学生对这两个方案进行方案优劣选择，再出示本节所讲知识的预习提纲，指导和鼓励学生通过阅读相关的参考文献，去领会、消化、巩固知识，并扩大知识面63，以此来培养学生的探索心理、探索能力、创造精神和创造能力，为他们日后的独立自学、独立发现打下良好的基础。
由于excel在工程经济学中应用十分广泛，教师还可以在授课过程中结合实验，集中用半小节的时间给学生演示excel的财务指标计算，要求课后练习。此外，为增加趣味性，教师在课上可以做些互动游戏，增加教学的趣味性，使学生在快乐中学习知识。例如，在正式授课之前，让学生做猜词汇的游戏，这些词汇是在课程中常见的词汇，如互斥、税金、利率、利润、成本、投资、现金。实践证明，每届学生参与此项活动的积极性都很高，表现也很好。
全过程项目参与式教学的课程考核应该强化学生在执行项目过程中的领导力、参与度、执行力及项目最终目标的完成情况，还需要综合考察小组学生在课堂汇报中的临场发挥能力与语言表达能力。基于此，本课程的考核分为平时考核和期末考核两部分。
平时考核主要分为三个部分：
（1）大作业综合训练（25分）由总体表现、课堂成果汇报、最终成果构成。
（2）小型综合训练（10分）。
（3）课堂表现（15分），由考勤、课堂提问、讨论发言情况构成。
期末考核为期末命题考试，考核内容覆盖教学大纲70%以上，知识应用、综合能力评价占60%以上。两者结合评定综合成绩，即平时成绩（期末成绩（50%）。
工程经济学是一门实践性很强的课程，在工程管理专业开设该门课程，需要结合工程管理专业的特点合理设置教学计划与教学方法。笔者认为，工程经济学课程建设的首要目标应在于培养和提高学生的实践能力与应用创新能力。可通过精心设计参与式教学方案，利用多元化课堂组织形式67，以及科学的评价考核体系，构建以学生为主体的学习过程，以调动学生参与教学的积极性，增强学生的主动学习意愿和学习能力，提高学生的管理技能和创造性解决问题的水平，同时也会为教师提供更富激励性和更愉悦的教学体验，产生更强的自信心和更高的教学热情。
生活中的经济学论文篇二
家庭是微观经济活动的综合体， 既有消费的职能， 又有储 蓄、投资和获取收人的职能。作为消费者， 家庭行为的基本目的是咖的最大化， 用最少的花费获取最大数量的享乐与满足作为劳动者， 家庭又追求收人最大化， 是最少的时间获取最大的报酬作为投资者， 家庭必须考虑如何将扣除消费后的收人剩余用在能生更多钱的地方。家庭可增值收人又是由前期收人水平决定的。除了劳动报酬、资产收人外， 家庭总收人的形成， 还有一个来源， 这就是转移收人， 它包括亲友的赠金， 父母留下的遗产。
购买比较昂贵的物品， 比如小轿车、电视机、电脑甚至商品房之类， 人们会更加慎重， 往往要请专家内行参谋， 进行成本核算， 更加注重质， 把风险降到最低限度。
英国、墨西哥和印度等国关于教育与收人关系的调查， 得出了两个重要的结论一是教育程度越高， 早年薪水增长越快， 并且通常是开始的薪水就越高二是教育程度越高， 达到最大工薪的年岁越晚， 并且退休收人越高。在我国， 不但教育投资的私人报酬率还相对较低， 而且还存在“ 脑体倒挂”现象。在有的地方和行业， 大学生和中学毕业生的收人没有多少差别。为何还有那么多的人想读大学读研呢除了中国家庭有学而优则仕的传统文化影响， 想让自己的子女出人头地外， 主要原因还是人们对未来教育投资报酬率有看高的预期。认为今后中国今后劳动者之间的收人差别将首先产生于教育程度的差别。现在中国摘的是市场经济， 市场经济归根结底是竞争经济， 而竞争归根结底又是人才的竞争。而人们盼望自己的儿女能有出息， 必须加大教育投资， 这对家庭大有好处， 对国家也大有好处。国家提出“科教兴国” , 湖南提出“教育强省” , 可见教育的本质意义。
生活中的经济学论文篇三
企业在发展过程中，经济效益是所有企业发展的最终目标，企业要想实现这一目标，就必须加强经济管理。而就目前我国建筑工程经济管理整体来看，由于其建设工期较长，涉及因素多，且工序复杂，其经济管理也相对较为复杂，加之，许多建设工程企业并未认识到经济管理的重要性，经济管理缺乏实施力度，并未的得到全面贯彻，导致建设工程经济管理混乱的局面，严重制约着我国建设工程企业发展。
1、建筑工程经济管理的主要内容。
建筑工程经济管理内容主要包括：财务预算、经营预算、筹资越算、资本预算、技术经济管理、施工过程管理、工程项目管理、建设质量管理、预算决策、企业经营管理等方面，由于建筑工程经济管理涉及内容较多，其管理相对较为困难。
2、建筑工程经济管理的主要作用。
在建筑企业经营发展中，建筑工程经济管理主要肩负着建筑企业的资源考核与分配，并对一些非财务资源进行科学、合理的管理和控制，从而促进企业经营规范化发展，最终实现建设企业既定目标。另外，建筑工程经济管理也是一种成本管理，通过实施经济管理手段，对建设企业项目成本进行合理的控制管理，并为企业经营发展赢取最大利益，因此，提高建筑工程经济管理有着重要的意义。
随着我国市场经济不断发展，建筑行业步入高速化发展时期，其经济管理质量受到了各行各业的关注，而随着建筑工程规模不断扩大，施工技术逐渐提高，建筑工程经济管理难度也日渐增大，原有的传统经济管理观念，已不适用于现代建筑工程发展环境，因此，建筑工程经济管理改革势在必行。
1、缺乏完善的经济管理体系。
在建筑工程经济管理中，工程定额主要是由各级工程主管部门根据工程建设当地情况进行颁发，但由于各地区情况不一，工程定额要求也不一致，当执行部门在执行过程中遇到问题时，无法对问题进行直接处理，严重影响管理工作的协调性，而当把具体情况对上进进行反应后在处理，工程建设进度受到延误，很难在规定时间内完成项目建设目标。
2、缺乏建筑工程经济管理意识。
在目前我国建筑工程行业中，大多数领导管理人员并未认识到建筑工程经济管理的重要性，缺乏成本控制管理意识，他们普遍认为只要提高施工技术质量即可提高建筑工程整体建设质量，而工程资金主要是由工程预算中直接拨款下来，与建筑工程质量并无直接关系，致使许多领导人员在管理过程中仅重视工程质量，忽略了经济管理，导致工程建设经济管理风险加大。
3、招标工程清单与施工图纸不符。
在建筑行业中，许多工程为加快施工进度，在建筑工程设计阶段就开始进行招标工作，但由于设计阶段方案不完善，难以估计实际工作量，到后期施工时，实际工作量与招标工程清单不符，这在一定程度上，给建筑工程经济管理增加了管理难度，同时，也给建筑工程施工带来更大风险，后期施工不能有序进行，漏洞百出，严重影响建筑工程整体建设质量。
4、工程质量加大经济管理难度。
工程质量是影响建筑工程经济管理的主要因素。在通常情况下，实际施工过程中均有较大风险，如停工、返修、保修、索赔等问题，都会增加建筑工程花费，要想保证建筑工程质量，就必须增加建筑工程经济成本，而一部分建设企业为节约建设经济成本，忽略了质量管理，导致建设工程质量得不到有效保障。
5、成本管理意识差。
在建设施工前，企业应先进行成本调查，才能更好的进行经济管理，而许多建设单位在建设前，仅重眼前利益，忽略了成本管理的重要性，没有提前进行市场调查，后在施工中，受各种因素影响，增加大量的无效成本。
1、加强成本管理。
成本管理可以说是整个项目建设的核心，因此，要想做好建筑工程经济管理，首先应加强成本管理，做好成本预算工作。在成本管理过程中，管理人员应现对项目建设施工设计标准及工艺进行全面的了解，对建筑工程施工配置情况进行综合考虑，并制定明确的成本控制目标和详细计划，在后期施工中，将其全面落实到项目建设的各个环节中，严格按照项目成本预算执行。
2、提高建筑工程经济管理意识。
建筑企业领导应认识到工程经济管理的重要性，成立专门的工程经济管理部门，并建立完善的经济管理体系，同时，企业中其他部门应密切配合经济管理部门，有计划的制定管理目标、管理计划及考核标准，将预算执行力度与员工自身利益相挂钩，制定完善的奖惩制度，加强经济管理监督工作，提升员工工作责任心，从而确保工程施工进度，有效提升工程质量。
3、加强合同管理。
在制定招标合同前，建筑企业应先对市场经济发展做一个全面的调研，详细了解相关建筑材料价格，聘请专业技能强，且经验丰富的人员进行招标合同的制定，并成立专门的监督审计小组，对合同中的款项进行反复审核，以防止出现合同漏洞，造成建设双方不必要的经济损失。在签订合同时，要在双方平等、认同的基础上签订，签订前，双方人员应仔细阅读合同中的各个款项，如有疑问，应及时提出，以防止合同款项与实际施工情况出现偏差。
4、完善建筑工程经济管理体系。
健全的管理制度是提升建筑工程经济管理的重要手段，因此，建设企业应不断完善建筑工程经济管理体系，选拔专业的经济管理人才，成立专门的经济管理组织，对各种行政支出进行控制，并建立完善的管理制度，所有管理人员必须严格按照管理制度办事，对于工作中表现优异的员工应给予一定的奖励，同时，对于工作中表现不好的员工应给予一定的惩罚，从而激发员工工作积极性，提高员工办事效率，最终提升建筑工程经济管理质量。
5、提高投标水平。
在投标前，建筑企业应先对建筑工程设计方案、工程夜店、施工技术进行科学、合理的选择，并结合以上方面，对整个工程成本及风险进行相应的测算与评估，再根据测算评估结果合理的制定报价，如在施工过程中，发现施工与施工图纸不符的地方，应及时与设计单位联系，双方进行协商后制定相应的解决方案。
综上所述，经济管理是企业发展的根本，而要想推动建设工程企业发展就必须不断加强建设工程经济管理，因此，各建设企业应充分认识到工程经济管理的重要性，不断完善工程经济管理制度，并将各项管理制度，切实落实到实际工作中，使建筑工程经济管理朝着科学化、规范化道路发展，才能有效促进建筑企业健康发展。
生活中的经济学论文篇四
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的生活中的经济学读后感，希望能够帮助到大家。
学了这么多年的经济学，自己的水平也就停留在经济理论的基本概念和分析上。对于这门来自于生活，与生活息息相关的学科的真正内涵，我似乎还是个门外汉。把理论束之高阁后，我才发现自己其实并未真正用心体会过身边的各种经济现象。
理论总要与实际相结合，脱离实际的理论好比空中楼阁，无血无肉。老师也总是教导我，对于知识要活学活用，所以那日在图书馆，看到茅于轼的《生活中的经济学》，我如获至宝，借来细细品味。
经济学是一门研究怎样作决策的学问。它所研究的对象，即包括政策制定者如何“经国济世”的大谋略，也包括一家一户、摊贩厂商怎样“打醋买盐”的小计划。可以说经济学近在咫尺，与我们生活息息相关。
微观经济学主要研究个体经济规律。从狭义来看，是研究家庭作为消费者以及企业作为生产者如何共同形成市场价格，以及如何按照价格决定自己的行为的学科。以书中《喜欢旅游的美国人》为例，在美国，经过了一辈子努力挣得稳固经济基础的中产阶级的老人，他们的儿女在生活中并不占据什么重要地位，他们对生活的希望寄托在旅游。旅游是要花钱的。一般的家庭在根据自己的收入安排其日常生活时，首先要保证食品开支，其次是考虑购买住房和耐用消费品，最后才谈得上旅游。因此家庭收入增加时，食品以外的开支相应增加。这个规律即恩格尔定律不但适用于某一特定的家庭，也适用于不同地区和国家的居民。即食品开支占家庭总开支中的比例，富裕的人较低，贫穷的人较高。随着美国的经济发展，人均收入不断增加，平均起来每个美国人每年中近一个月的辛勤劳动多是用于出门旅游的。
在经济学中有一个专门的名词，即边际分析。平均数分析重在
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