心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园徒步心得体会篇一

徒步是一项健康、环保的活动，很多人也喜欢选择在校园里徒步旅行。在这个越来越注重运动健康的时代，徒步逐渐成为了一种生活方式，也成为了一种青春力量的表现。对于大学生来说，徒步校园不仅是锻炼身体、放松心情的好方式，更是体验校园生活、增加交际的难得机会。在本文中，笔者将会分享在校园中徒步的一些感悟。

第二段：从身体健康角度探讨

无论何时何地，健康都是人们最需要关注的问题，而徒步正是一种可以锻炼身体、增强体质的有益活动。在校园内徒步的过程中，可以享受眼前的美景、呼吸新鲜空气，也可以感受身体的健康变化。站在体育场边上，远望马路对面的迎宾雕塑像设想，在向雕塑像走去的过程中，不但可以酝酿心理上的愉悦，也可以让身体得到锻炼，起到保健作用。

第三段：从心理角度探讨

校园里的徒步或许是让人身体得到锻炼，但更是让心理得到放松的一种方式。换句话说，徒步也是一种心理治疗，盼可以帮助人们缓解压力，保持冷静。在校园里漫步，可以让你看到一些你从未察觉的东西，发现一些意想不到的美景，让你的视野不断扩大。这种宁静的心境，无疑是现代社会中生活节奏加快、压力增大的人们所需要的。

第四段：从交际角度探讨

在校园里走走停停的过程中，不会太浪费时间，从而也会有更多的机会认识周围的人。通过徒步，可以同学聊天、互相鼓励，也可以分享自己独特的生活经验。除此之外，还可以发现一些兴趣相投的人，建立起新的人际关系，增加自己的人脉资源和提高自己的社交能力，从而使自己变得更加自信和友善。

第五段：总结

总而言之，在校园内徒步的过程中可以使身体、心理都得到锻炼和放松，同时增加自己的人际关系，增长自身见识。徒步也许只是生活中的一小步，但对于我们来说却值得去尝试。让我们珍惜校园的每一步，去感受它的多姿多彩，享受更多精彩的校园生活。

校园徒步心得体会篇二

拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。

拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式;训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通过拓展训练，学员在以下方面将有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。

现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补?在这个生活节奏越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，企业、组织和个人更需要团队。拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展训练强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。我们都知道，当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展训练正是一种典型的户外体验式培训。

拓展训练这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加娱乐，它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量?如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量?以体验，分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程。吸收了国外先进的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与团队合作精神。教官充分调动学员的积极性，投入到每个项目中，让学员体验，面对各种不同的环境及挑战，学习解决问题。通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训，以小组讨论;角色的模仿;团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。这是“拓展训练”给我们的心理震撼，也是“拓展训练”的意义所在。通过拓展训练，整合团队，发掘每个人的最大潜力，这就是拓展训练的真正意义!

校园徒步心得体会篇三

顶着炎炎的烈日，迈上荒芜的道路，通榆一中的拉练在明媚的阳光下拉开了帷幕。

一切都是未知的，行走的路线，行进的路程，还有剩下的距离我们都没有一样明白，带着未知的一切行走在未知的环境，我们背起行囊，奋勇前进，人生的旅途中，我们不能预料前进的道路上会出现什么。但我们明白，勇敢地做出选取后大胆的前进才有可能走向光明，胆小退缩换来的只是讥讽和失败的后果。只有我们带着饱满的热情，大胆的向前走，前方的土地才会被我们一步步的踩在脚下，前面的路才能被我们一段段的征服。

每个人都在坚持，每个人都在努力，不但自我要坚强的走下去，还要鼓励队友皮，带给他们力量，这就是90后，这就是一中人。

不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江河。没有我们每个学生的努力，就不可能有这长长的前进队伍，不可能有如此的不服输的团队。这就是团结的力量，这就是合作的力量。在今后的学习中，我要继续发扬团结协作精神，与全校同学一齐迈向成功彼岸。

短暂的拉练很快结束了，每个同学脸上都溢满笑容，满脸自豪。是的，我们迈过了一个个小小的难关。我们的体力差，但我们有用心的心，我们的耐力差，但我们有顽强的精神。

就像校长所说：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”拉练，这用任何东西都不能换的宝贵财富，让我受益匪浅，难忘终生。

校园徒步心得体会篇四

近年来，徒步活动在校园里越来越受欢迎了。从各种学科比赛到社团活动，徒步都在不断地出现。在徒步过程中，能够感受自然风光，锻炼身体，更是能够收获很多意外的收获和感动。今天，我想分享一下自己在校园徒步中的心得体会。

第二段：准备工作

在校园徒步之前，我们需要做好充分的准备工作，包括装备、食品和水。穿戴要保暖、舒适，并适量带些维生素片等。在路上适量饮水，同时带好足够的干粮和水果。装备方面，应以轻便、实用为原则。准备好充足、全面、专业的装备，能够保障徒步活动的顺利开展和个人安全。

第三段：徒步过程

开展徒步活动后，我们一路向前，感受自然气息，感受真正的生活。在徒步过程中，从疲惫到激动，从紧绷到轻松，是非常有趣的一段人生旅程。大自然中的森林、河流和山峰等自然景观，都能让我们的心灵得到滋养，让我们从繁杂的生活中解脱出来。在徒步中，我们不仅能够锻炼身体，还能够了解身体和自然之间的关系，让我们更加珍惜我们的身体。

第四段：经验总结

在参加了徒步活动之后，我发现自己得到了比预期更加丰富的经验。在徒步的过程中，我学会了如何规划路线，如何保持镇静、结束不恰当的情况，以及如何保护自己和队友的安全等方面。我还发现，在面对压力和挑战的时候，我们应该相互支持、照顾，这是团队合作的重要性。这些都是我在徒步中学到的宝贵经验。

第五段：结论

在这次校园徒步体验中，我深深地感受到了自然的力量和美好，也更加深刻地认识到了自己的不足。但是在徒步的过程中，自己也成长了，获得了很多宝贵的经验和教训。我相信，在未来的徒步中，我和我的队友们会更加努力、充满激情，勇敢去探索自然的世界，感受生活的真谛。

校园徒步心得体会篇五

经过漫长的等待，马主任一声令下，我们终于要出发了。

当听到程老师说要走4个多小时的.路才能到目的地时，我的心脏仿佛停止了跳动。这时，再看看窗外，灰蒙蒙的一片，时不时下着小雨!

天，时而明亮;时而昏暗!阵阵冷风时不时和我们来个激烈的“拥抱”，使我不禁打起寒颤。

走着，走着——我的鞋湿了;我的老毛病又犯了。肚子疼的实在受不了了，经过激烈的思想斗争后，我坐上了车。在车上，我不断的想：不行，我得坚持下去，不能这么没骨气!

下了车，吃完中饭，我坚持走了下去。快到了的时候，我实在是不行了，可是田老师一直在旁边鼓励我，激励我前进，使我最终走到了终点!

第二天，一大早还躲在被窝里，还没起来，就听见老师说呆会要走去某部队参观。一听到走去，我就像丢了魂似的，一下子躺了下去!

在走的过程中，虽然很多同学都觉得很累，但他们始终都跟着大部队;累得不行了的同学，也没有说要坐车，都搀扶着走到了终点!

虽然这几天很累，但我还是受到了很多启发。我认为在今后的道路上，我应该多锻炼。如果来之前我有一个好的身体素质，那么在训练的时候我也不会累趴下了!还有就是在徒步拉练中，同学们不怕苦不怕累的精神也是值到我们学习的!

校园徒步心得体会篇六

徒步，是一项既简单又充满挑战的活动。在这个快节奏的时代，很多人都习惯了依靠各种交通工具来达到目的地。但是，徒步却可以带给人们更多的收获和体验。在校园里，徒步也是一个热门的活动。今天，我们就来谈谈校园徒步的心得体会。

第二段：准备工作

徒步活动前的准备工作很重要，可以是避免意外发生的关键。首先，我们需要了解徒步路线和时间安排，做好物资和装备的准备。比如，在夏季徒步活动中，需要注意防晒和携带足够的水。其次，我们需要了解各种应急措施，提前了解周边地形和天气状况，以及准备好紧急装备，例如，急救箱和手机等。

第三段：身体状况

进行徒步活动之前，需要检测身体状况，确保自己身体健康。如果患有心脏病、高血压等慢性病的话，需要在医生的指导下实施徒步活动。即使身体处于健康状态，也需要进行适量的热身运动，比如站立、地毯步等，防止肌肉拉伤和扭伤的发生。

第四段：徒步体验

徒步活动的过程不仅是锻炼身体，同时也可以开阔视野，欣赏自然风景和体验校园生活。在这个过程中，我们可以和同学们进行互动、交流意见，增强团队合作精神和沟通能力。在走路的过程中，我们可以欣赏风景，感受大自然的美丽与神秘。徒步还可以提高我们的自信心和毅力，让我们更加勇敢面对生活中的各种挑战。

第五段：总结

徒步活动是一种很好的校园活动，不仅可以运动身体，还能锻炼精神。在徒步过程中，需要有良好的准备和预防措施进行支持。徒步也只是一种体验，过程比结果更有意义，体验过程中我们需要学会欣赏自然、感受人与社会的互动。校园徒步也是一个建立新的人际关系的方式，让我们更好地了解别人，更好地融入这个集体。徒步活动带给我们的不仅是身体上的锻炼，更是一种校园生活中新的体验。

校园徒步心得体会篇七

顶着炎炎的烈日，迈上荒芜的道路，通榆一中的拉练在明媚的阳光下拉开了帷幕。

一切都是未知的，行走的路线，行进的路程，还有剩下的距离我们都没有一样明白，带着未知的'一切行走在未知的环境，我们背起行囊，奋勇前进，人生的旅途中，我们不能预料前进的道路上会出现什么。但我们明白，勇敢地做出选取后大胆的前进才有可能走向光明，胆小退缩换来的只是讥讽和失败的后果。只有我们带着饱满的热情，大胆的向前走，前方的土地才会被我们一步步的踩在脚下，前面的路才能被我们一段段的征服。

每个人都在坚持，每个人都在努力，不但自我要坚强的走下去，还要鼓励队友皮，带给他们力量，这就是90后，这就是一中人。

不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江河。没有我们每个学生的努力，就不可能有这长长的前进队伍，不可能有如此的不服输的团队。这就是团结的力量，这就是合作的力量。在今后的学习中，我要继续发扬团结协作精神，与全校同学一齐迈向成功彼岸。

短暂的拉练很快结束了，每个同学脸上都溢满笑容，满脸自豪。是的，我们迈过了一个个小小的难关。我们的体力差，但我们有用心的心，我们的耐力差，但我们有顽强的精神。

就像校长所说：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”拉练，这用任何东西都不能换的宝贵财富，让我受益匪浅，难忘终生。

校园徒步心得体会篇八

进入教师模式已经一月有余了，在20xx年的4月初，我作为一名在xx职教的实习生，很有幸参与到学校组织的全体师生军训拉练的活动中。这不是违心的话，是真诚的，诚恳的。过程或许真的是很艰难，但收获更大，最重要的是我可以在孩子们的面前，证明我是可以跟他们一样的，没有优越感，我们也不是个别案例。

4月2日早上八点整，我们全体师生在操场集合，队伍面前一展展红旗是信念，更是一种召唤。召唤着我们不断前行，不得退缩。八点半整，大队伍浩浩荡荡地准时出发，与春为伴，以歌为友，相约前行，总会是最浪漫的事。队伍从学校出发，直奔卢龙县城南外环，再向东前进，进入东外环，沿着县城的外环整整绕了一大圈。这其中的我们，是那样不同。

我们是实习生，在队伍的最后，却也成为最惹人注目的一支小分队，行人驻足侧目，纷纷议论，此时的我，至少不会是预想当中的害羞，而是满满的骄傲，我自豪，因为我们是实习生，我们是教师，我们是师大的实习教师。褪去学生样子的青涩的我们，却在跟学生一样，徒步旅行。是，我更愿意用旅行这样的字眼来形容我们的队伍，更愿意和孩子们一样，一步一步，用脚步来丈量大地。

痛苦的时光总是最难熬的，队伍行进了三个小时，终于到达了此行的目的地——森林公园，随后就是简单的午饭和休息。看着孩子们嘟起的小嘴，我知道，他们累了，其实我也累，手脚早已麻木。有的孩子看到我们，很讶异的问我：老师，你们也是走着过来的？我微笑着点点头：对啊，你们都能走着过来，我怎么就不能呢？更何况这是要求，我必须要遵守埃孩子们总是天真的，总是以为只要是老师，就会有许多学生没有的特权。

为人师表，传道，授业，解惑。如若自己都还在混沌其中，又何来的事事皆菩提。

拉练在开始前，班主任在讲台上询问有无不参加的同学，我们都伸长了脖子在班上张望着，竟没有一个人举手。班主任露出了满意的笑容：“很好。这样的活动非常难得，我正希望我们六十六位同学一个都不要少！”我们每一个人都满怀期待地笑了。

就这样，到了拉练这一天，我们全班六十六位同学一个都没有少，全部走在了拉练的路上。

刚开始的时候，我们还一路说说笑笑，和着造早晨温柔清新的风，心里满满的都是对这场拉练的期待和欣喜，得得精神饱满。在这条长得似乎望不到尽头的队伍里，有的.同学背着重重的相机，准备记录下每一个精彩纷呈的瞬间；有的同学与一旁随行的家长谈天说地，聊得不亦乐乎；有的同学在文宣委员的带领下，唱起了自己的班歌，把自己的声音抛向了高空，让它在天空中回荡。天气似乎也被我们感染，连躲了好几天的太阳也冒了出来。

可是走着走着，随着时间的不断流驶，我的耳边响起了越来越多的抱怨声：“怎么还没到啊？”“到底有多远啊？”就连我身旁的好友也渐渐有些力不从心：“我终于体会到走路也能走得如此痛苦了！”说着说着，她的背包带就从肩上滑到了胳膊上，我连忙帮她整理好，看着她一脸悲戚地说：“我感觉我们一下子老了二十岁。”我忍不住笑出了声。就算是这样，我却没有听到一位同学说“我受不了了”“我不走了”之类的话。抱怨归抱怨，我们没有一个人停下脚步，队伍依旧未散，六十六个人，一个人都没有想要放弃，一个没有少。

有些低落的气氛最终被神曲《江南style》又重新带high了。听着从录音机里飘出的“鸟叔”的歌声，原本士气低迷的我们又重新精神抖擞了，似乎是忘了身体上的苦痛，都跟着唱了出来，仿佛是从歌声受到了精神上的鼓舞一般。没有注意到，这是我们自军训结束以来，第一次真正意义上全班的集体合唱，第一次一个人都没有少。

我们彼此鼓励着，相信着老师激励我们的“还有半个小时，再走半个小时就到了”；我们互相搀扶着，每一个都勇敢而坚定地迈出自己的不符；我们都为自己感到欣慰，幸好没有错过这场对自己毅力的考验，也都为我们班级感到欣慰，幸好六十六个人一个都没有少。

当我们的班旗终于在目的地的山坡上迎风飘扬时，我们也终于忍不住高兴地大笑起来，毫不介意把自己的真实感情流露出来，让自己的笑声弥漫在整个山野之间。

“来清点一下人数。”班主任笑着组织着班委们。我们都顺着班委们的手指一个一个地数着，最终得到了让自己满意的结果：“六十六个！一个都没少！”山野中满是我们的欢笑。

在这场对我们自身毅力的考验里，我们一个都没有少，在今后青春的每一场较量里，我相信，我们都不会缺席！

校园徒步心得体会篇九

作为一项长期举办的传统活动，校园徒步大赛一直以来都备受学生喜爱。参加徒步大赛，除了能增强体质、锻炼耐力外，更能培养团队合作和沟通能力。近日，我也有幸参加了校园徒步大赛，并有一些宝贵的心得体会。

第二段：准备与规划

参加校园徒步大赛之前，我们先是进行了充分的准备和规划。首先，我们全队成员进行了身体检查，确保身体达到参赛的标准。接着，我们进行了赛前的训练，包括长时间的跑步和爬山训练，以提高耐力和体能水平。此外，我们还对比赛路线进行了详细了解和定位，制定了合理的队伍安排和赛程规划，确保取得比赛最佳效果。

第三段：团队合作

在校园徒步大赛中，团队合作是至关重要的。我们队内所取得的较好成绩，得益于我们成员之间紧密的配合和默契的团队合作。我们在比赛中分工明确，每个人都发挥出自己的长处与特长。当有队员遇到困难时，大家不断加油鼓劲，互相支持，确保队伍始终保持高昂的士气。通过这次比赛，我意识到团队合作的重要性，并在其中收获了许多珍贵的友谊。

第四段：挑战与坚持

校园徒步大赛的过程中，我们面临了许多困难和挑战，其中最大的挑战莫过于持续的高强度运动对于体力和耐力的考验。在比赛过程中，我多次面临疲劳和不适，但我努力坚持下来。我告诉自己，只要坚持不放弃，就一定能够战胜困难，取得最终的成功。通过这次比赛，我体会到了坚持不懈的重要性，并在挑战中不断成长。

第五段：收获与展望

通过参加校园徒步大赛，我不仅增强了体质和锻炼了耐力，还培养了团队合作和沟通能力。与伙伴们一起并肩奋战，互相扶持，不仅在比赛中取得了优异的成绩，更获得了宝贵的友谊和团队精神。此外，在挑战和坚持的过程中，我深刻体会到了自己的潜力和能力。我决心在今后的徒步大赛中继续努力，不断提高自己的技能，为队伍争取更好的成绩。

总结：

通过参加校园徒步大赛，我收获了许多宝贵的经验和体会，亲身感受到了团队合作和坚持不懈的重要性。参加这样的活动不仅能够锻炼身体，也能够培养学生的全面素质和团队精神，是校园生活中不可或缺的一部分。展望未来，我期待继续参加徒步大赛，不断挑战自我，追求更高的目标，并通过这个过程不断成长和进步。

校园徒步心得体会篇十

在当下快节奏的生活中，留给我们的时间越来越少，我们注重的是效率与速度。然而，我们也需要时刻提醒自己，放慢脚步，享受慢生活，而徒步便是一种很好的方式。而在校园里，校园徒步更是一种备受关注的活动。在接下来的文章中，我将分享我的校园徒步体验和收获。

第二段：活动前的准备

在徒步前，我们需要做好充足的准备工作。首先是选择适合自己的鞋子，以确保行走期间的舒适程度。其次是准备必要的户外装备，如背包、阳帽、防晒霜等。最后，还要了解行程路线和天气状况，以便做好相应的准备。

第三段：活动中的体验

在活动中，我们不仅有机会欣赏到校园的美景，还可以结识新朋友，体验不同的文化和风土。在漫长的徒步中，我们需要调整好心态，保持耐心和信心。虽说路途艰辛，但是当你到达目的地时，身心都会得到极大的放松和满足。同时，徒步还可以提高我们的体力和耐力，这些都是在日常生活中难以获得的锻炼机会。

第四段：活动后的收获

徒步结束后，我们能够感受到身体充实的感觉，思维也会更加清晰。此外，我们还能够培养团队合作精神，建立起更加紧密的友谊。有些徒步活动还会伴随着文化讲解、拓展训练等环节，使我们能够更多地学习到一些新知识和技能。

第五段：总结

作为一种健康、有趣且充实的活动，校园徒步在我们的成长与学习中起着重要的作用。只有在身体和心灵的平衡与健康中，我们才能更好地面对学习和生活中的挑战。因此，我鼓励每一个人，在平日里多参加此类活动，锻炼身体、提高自己的自信心和团队协作能力，让我们在快节奏的生活中找到更好的自己。

校园徒步心得体会篇十一

国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭。一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校。一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。

一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。

为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

1、营造书香环境，共建精神家园。

校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。

为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。

为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3———5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间。保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

1、升旗仪式

开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。

2、多彩的活动

自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。

（1）说普通话写规范字

利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。

一年级的“小小故事会”讲得有声有色。

高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：

（2）开展“祖国在我心”手抄报比赛书

我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演？让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福。

（3）星星点灯点亮前程

为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激—情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星点灯》。

所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界。那单薄的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，《星星点灯》成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。

她聆听着同学的欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄。

（4）金色童年

孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。

首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。

俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。