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我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
近年来,我校致力于学风建设的工作,深入推进了学风建设。我们学生会作为全校学生的代表组织,积极参与学风建设工作,不断提高学生的自我管理和自我教育能力。在学风建设的实践中,我们积累了一些心得和体会,今天我将和大家分享。
第二段 坚定信念,凝聚力量
学风建设的第一步是坚定信念,凝聚力量。学生会要认真贯彻落实学校和学院制定的各项规章制度,以身作则,引领学生群体的学风建设。同时,学生会要积极组织各项文体活动,营造愉快、积极的校园氛围,凝聚学生的力量,促进学风建设事业的顺利开展。
第三段 加强宣传,营造氛围
学风建设的第二步是加强宣传,营造氛围。学生会要充分利用校园媒体,广泛宣传学风建设的重要性和意义。同时,组织学生代表参加各类学术、科技、文化竞赛活动,鼓励学生认真听取老师的讲课,主动参与课堂讨论,培养优良的学风和习惯。
第四段 加强监管,规范管理
学风建设的第三步是加强监管,规范管理。学生会要密切关注学风建设工作的进展情况,及时发现和纠正在校学生的学风不端和不良行为。同时,注重规范学生的日常管理,加强对学生考勤和作业完成情况的监管,确保学风建设工作的顺利实施。
第五段 持之以恒,成就梦想
学风建设是一项长期而艰巨的任务。学生会要在学风建设工作中始终坚持“持之以恒”的原则,定期对学风建设工作进行总结和反思,及时调整工作方向和方式方法,不断做出新的成绩,为学校的教育教学事业做出新的贡献。
结论
学风建设是学校教育教学管理的重要组成部分,也是学生成长发展的必要条件。作为全校学生的代表组织,学生会要积极参与学风建设工作,引领学风的建设,树立学生良好的形象和形象,不断提高学生的自我管理和自我教育意识,做好校园文化建设的排头兵。
活力不只属于年轻人。年轻不完全可以用年龄来衡量,关键在于心态,能否有一颗平常心,甚至是童心。如果年轻教师不思进取,观念陈腐,一副老气横秋的样子,三十岁的人,思想僵化,面对思维活跃的学生,面对新课程的挑战,更显得可悲可叹,何来魅力?教师生涯中,不同年龄段,有着不同的美丽风景线。
年轻时思维敏捷,激情澎湃,与学生常有心有灵犀的默契。一起欢歌笑语,一起竞技挥洒,情投意合是一份难得的亲近。
年长有年长的优势。因它更代表着一种渊博,一种智慧;一份沉静,一份温馨;一份成熟,一份依靠。老当益壮的活力,让人欣赏;睿智深邃的思想,给人启迪;宁静致远的心境,更显生命的可贵。说到这里,我又想起原汾口中学余名声老先生,他清新自然,平易近人,但治学十分严谨,为了一个历史知识的疑点,近知天命的他竟与我们这些小字辈争辩得面红耳赤。“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,“知之为知之,不知为不知”,他也是学生心目中的名师名家。所以说,教师的魅力与年龄不成正相关或负相关,年龄也不成其为学生对教师是否喜欢的一条分界线。
有人说,学生喜欢心地善良、性格开朗的老师。
实际上,教师的魅力与怎样的性格也无直接联系。唯物辩证法告诉我们,矛盾着事物的每一个侧面都各有其特点。有魅力的教师,必定能在教育教学中充分地张扬自己的特长,展示与众不同的个性色彩,形成自己独特的教学风格:或风趣幽默的诙谐型,或收放自如的潇洒型,或严谨踏实的治学型,或涉笔成趣的作家型,或学富五车的博学型。可以说,一百个成功的教师,就有一百种鲜明特色的个性魅力。比如,上课时,面对学生,有的教师那声音,甜美悠扬的,抑扬顿挫的;有的教师那眼神,温柔慈祥的,蕴籍深邃的;有的教师那手势,遒劲有力的,舒畅优雅的;有的教师那语言,慷慨激昂的,妙趣横生的……。凡听过倪老师上课的人,都被他那恢弘的气势,辞赋般的语言所折服,使学生不由自主地着了魔似的迷恋上他的课,被他带进那充满诗意的、童话般的语文世界。可以说他的课堂教学是鲜活的,充盈着灵性的,是学生、教师、文本之间的对话过程,激情、智慧、灵感、创造都在这个对话中迸发出来了。总之,每一个教师都应学而不厌,诲人不倦,以“德”生威,以“才”生魅。热爱学生,想学生所想,忧学生所忧,乐学生所乐,疑学生所疑。以高雅的“品格”去拨动学生的心弦,以馨香的“品德”去扣击学生的心扉,以楷模形象去赢得学生的敬仰和尊重,教出自我的风采,展示自我的魅力。还有人说,学生喜欢亮丽的女教师,帅气的男教师。
事实上,教师的魅力与长相本身也没有必然的联系,亮丽与帅气的外表只能赢得学生的一时,不能赢得学生的一世。虽说教师优雅的风度、脱俗的气质、端庄的外表会给学生留下很深的印象,但教师向学生传播的不仅是知识,更应该是人世间的真、善、美,应该是进步、文明、正义的道德品质。在教学中教师应善于引导学生去发现、感受文本中的言外之意,弦外之声,让学生得到艺术的熏陶和教育。“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”一个教师的知识储备不足、修养不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。一名理想教师的知识结构包括三个方面,那就是:广泛深厚的文化科学基础知识,扎实精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还应有广博的知识。所谓“精”就是要“知得深”,对专业知识不仅知其然,而且知其所以然;所谓“博”就是要“知得广”,能触类旁通,具有相关学科的有关知识。求知的莘莘学子,从来不会因为风趣幽默、美丽潇洒就原谅老师的浅薄无能,尤其是高年级段的学生,“吾爱吾师,吾更爱真理”才是师生关系中最高的境界。
教师的魅力,不是靠“教师”这块牌子来维护,更不是靠年龄、容貌来招摇,因为教师劳动是一门艺术,一个期待的目光,一个鼓励的微笑,一个赞许的点头,至于一喜一怒都需要艺术的手笔,精雕细刻,恰到好处。“亲其师而信其道”,靠得是深厚而广博。
教师通过教育活动将自己的知识、思想、信念、精神全息拷贝到学生身上,融入学生的心灵,滋润着学生的未来;教师借学生之身巧妙地扩展着自己。这样,在学生身上再现教师的思想和精神,甚至延续着教师的生命,这样的教师不仅仅是幸福的,而且魅力是四射的,是永恒的,是闪烁着灿烂的生命之光的。
学风建设是为了提高学生的学习效率和素质而开展的一系列工作。良好的学风是一个学生能否成功的关键所在,是一个学校的核心素质之一。在我们学校,学风建设一直是一个重要的工作方向。为了推动学风建设,学生会积极组织学风建设活动,发挥了巨大的作用。在学生会的带领下,学生们在课堂上表现积极主动,学习成绩不断提高,取得了优异的成绩。
第二段:学生会在学风建设中的作用
学生会在学风建设中的作用是非常重要的。作为学生自我管理的组织,学生会应该有着更高的要求和更多的勇气。学生会应该鼓励、推动并带领每个学生积极参与学风建设工作,不断提高学生的自我管理和自我教育意识。学生会可以通过各种方式推动学风建设,如加强对学生作业的督促,引导学生在学习中探索和发现问题,并帮助学生树立正确的学习态度,培养自主学习的能力,全面推动学生成为合格的现代人才。
第三段:学风建设活动的开展
为了让学生更好地参与到学风建设中来,学生会积极开展了一系列的学风建设活动。例如,组织各班进行学风自治体验活动,通过参观名校、学习名师的方法,向学生传递学习的理念和方法,引导学生树立健康的学习观念。此外,学生会还组织了“学习小贴士”、“打造高效的学习方法”等主题班会,帮助学生养成正确的学习和生活习惯。这些活动为学生提供了一个积极的学习氛围,使学生能够在愉悦的氛围中享受学习的快乐。
第四段:学风建设需要注意的问题
学生会在学风建设中也存在一些问题需要注意。例如,学生会在组织学风建设活动时应注意避免让活动流于形式,要注重活动的实效,让学生能够真正受益。另外,学生会在实际工作中还应注意注重学生自主性、针对性和实效性的结合,帮助学生更好地学习和成长。
第五段:总结
学风建设是一项以培养合格人才为目标的长期工作,在这项工作中,学生会有巨大的作用。我们应该从自身出发树立正确的学风,发挥好自己的主观能动性,认真学习,积极参加各项活动,建立优秀的个人品质,为将来的发展打下坚实的基础。相信在学校和学生会的共同努力下,学风建设会有更好的发展,学生会也会在其中扮演更加重要的角色。
办学理念:让每一个学生明理、立德,激励每一个学生自主发展,帮助每一个学生获得成功。
发展目标:创建市县一流学校、创新明德品牌学校。
建设目标:“六个一流”(办学理念一流、教学设备一流,校园环境一流,校风学风一流,教师素质一流,教育教学质量一流)。
培养目标:培养明德创新的“五会”新人(学会做人,学会做事,学会生活,学会求知,学会创新)
发展策略:特色办学,科研兴校
校风:自主、和谐、活泼、进取
教风:敬业、爱生、务实、创新
校训:明德、自立、励志、笃学
任和义务,才能正确看待学校分配的工作。也只有付出艰辛的劳动,才能苦中有乐,乐在其中。其次要热爱学生、教书育人。“没有爱就没有教育。”教师对学生的爱,是一种无私的、神圣的爱。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。最后,要以身作则、为人师表。一切师德要求都基于教师的人格,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。学生要明德就是要有正确远大的志向,要有明辨是非的能力,要有诚实守信、礼貌待人的品质,要有严于律己,遵守公德的意识, 要有艰苦朴素的作风,要有孝敬父母长辈的爱心。
励志:在艰苦的环境中磨练意志,激发志气,树立志向,以求有所作为。磨砺意志的意思,有磨练和锻炼的意思!砺志”中的“砺”是指磨(石)、“志”是指志向和志气等,意思是指学校的育人为本之道重在于:培养学生具有独立生活、独立学习、独立做事的能力。学会学习、学会生活。培养学生树立崇高理想和远大志气。
愈挫愈奋的精神。 “笃行”就是专。 “笃行”其实是一种治学的方向和目标。体现着
“敬业”:忠于职守,诲人不倦,以育人为乐;严谨治学,潜心施教,创优良绩效;“爱生”:关心学生、爱护学生,用爱心、诚心、热心、细心、耐心换取家长的放心,用真诚、温暖和宽容换取学生的信任,关注有特殊需求的学生,让每个孩子都能“抬起头来走路。
“务实”:实事求是,勇于实践,善于合作,讲求实效,不弄虚作假、闹形式、图虚名;“创新”:善于创造学习环境,善于设计教学活动,善于反思教学行为,善于研究教育问题,善于进行专业发展。
“乐学”:热爱学习、乐于探究、积极主动、充满自信;
“善思”:勤于思考、善于探究、敢疑好问、乐于创新;
“勤奋”:勤勤恳恳、奋发努力、态度踏实、刻苦顽强;
脚踏实地众志成城树佳木斯大学形象于三江大地开拓创新锐意进取结佳木斯大学硕果于松嫩平原———佳木斯大学第六届学生会工作总结报告尊敬的各位领导、老师,同学们:大家好!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。斗转星移,时间飞逝,不觉中佳木斯大学第六届学生会在过去的一年里,在大学党委的'亲切关怀下、在大学团委的正确指导下,在第六届学生会全体同学的通力配合下,秉承优良传统,本着“务实创新,锐意进取”的精神,圆满地完成了学校交予的各项工作任务。
为了更好地管理学生会,经过主席团长时间的研究,结合学生会实际情况,重新起草了《佳木斯大学学生会章程》,严格制定了学生会办公室各项规章制度,使我们的管理能够健康有序地进行。为了培养学生会干部的综合素质,提高理论学习水平,学生会定期开展了理论学习,使大家能够从全局观念上去把握工作,了解工作,并在正确的思想指导下开展工作。
为了适应网络信息时代的要求,加大我校学生会的对外宣传力度,加强与各学院学生会和其他高校学生会的交流与合作,第六届学生会在大学团委的具体指导下,在学生会科技部全体同学的共同努力下,我们创建了佳木斯大学学生会独立的网站。这一举措,使我校学生会的工作又迈上了一个新的台阶。在此基础上,我们又编辑出版了《佳木斯大学大学生报》,在报纸中我们可以及时了解大学的各项方针政策及有关学习的各种信息,并为广大同学提供了一个展示文采的机会。这份报纸不仅架起了大学学生会与各学院学生会之间交流的桥梁,而且还拉近了大学学生会与广大同学之间的距离,成为大学学生会对外宣传的一个重要渠道。
时间冉冉,转眼间大学的榜首学期仓促而过,留下的是最完美最宝贵的回想。常言道:“君子有所为,有所不为”。无论做任何作业都要三思而后行,瞻前顾后,只要这样,方能有所收获,进而才干提升本身本质,不然便会“竹篮打水—一场空”,徒劳无功。
平心而论,进入大学我学到了很多的东西,有幸参与学生会,更使我有时机触摸更多的人和事,令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路,汗水和欢欣并存,成功与失利同在。也许是这个学期过得太快了,而自己想做而又来不及做的作业真的太多太多,并且曾经做过的作业也并不是做得很好,此时此时想写一写总结难免会觉得自己的笔头有点苦涩。然而,不管自己怎么没有勇气应对,曩昔的不能改动,总结终究仍是要写的,由于只要总结了曩昔,才干更好的提高自己,才干以此为镜更好地认识自己,完善自我,并辅导以后的作业。
在学生会里作业可以让一个人增长不少常识,不管是在学习方面仍是在作业方面亦或是其他方面……在学生会,我学会了怎么待人处事,懂得了一个团队联合协作的力气是多么的强壮,明白了努力仔细的做好每一件事是多么地高兴,领会到为教师同学们效劳是多么地快乐……在学生会这个我们庭里面,我觉得自己就像沙漠里微乎其微的沙粒,但沙漠就是这样的很多颗微乎其微的沙粒堆积而成的,虽然我的力气是微弱的,但咱们学院的中坚力气——学生会,就是由许多这样的微弱力气组成的,咱们不可以忽视其中任何一丝小小的力气。“联合就是力气”说的就是这个道理。
用心做事才干把事做对,仔细做事才干把事做好。
学习部的作业很繁琐、也很重要,稍不留神便很简单出乱子,所以要用心做事。用心便是要有责任心、有耐性,二者缺一不可。上大学以来,尤其是参与学生会学习部以后,我最大的收获就是懂得做人要有责任心。曩昔的我总是喜欢抱着“事不关己高高挂起”的心态处事待人,总以为自己是世外桃源之人,外面的作业与自己毫无关系。此时回想起来,那时候的我真的很单纯、很愚蠢。此时我最后明白做人就应有所担当,若不然人就会很轻浮,整天会感到无所是事。其实当一个人有责任感时,不管他在什么时候做什么事,也有必要会定下心来,耐性地把作业做好。所以我觉得有责任心至关重要,也只要用心才干把作业做对。
认仔细真地做作业做好,把任务完成得妥妥当当。高中时候,我曾是很松懈的,不懂得纪律的重要性,也不懂得处理人际关系,更不懂得组织作业。都说在大学要想训练自己,有必要要多参与活动。我想,跟着师兄师姐们一齐干作业,让我从对学生会作业的异想天开到踏踏实实,一步一个脚印,尽自己最大努力,把作业做得尽善尽美。从一次又一次活动中我感触到,做好,需求的绝不仅仅仅是激情和刻苦,还要用自己的大脑和心。用脑想每一个细节,细节决定成败;仔细领会被效劳对象的心思和感触,思其所思才干做得让其满足,正如咱们学生会的主旨所说的“你满足,我成功”。
我相信学习部是一个真实干实事的部分,真实训练人的部分。我相信,我能把我感动的一瞬又一瞬记在心中,为学习部效劳,为咱们学院热爱学习的同学们效劳;我相信,有咱们,学习部会有更出色的作业,更精彩的活动,赢得我们更满足的微笑。
我由一名大一的委员,成长成为科创部的部长,在这个角色的转变过程中,我学会了很多:
(一)、自主学习 做了部长以后,我深刻体会到是一切要自己主动去学去做。只要我想学习,学习的机会还是很多的,老师从不吝惜自己的经验来指导我们的工作,让我们少走弯路,还可以通过各种各样的培训来提高自己。
(二)、积极进取的工作态度 在工作中,像我这样没有很多经验的干部,更需要通过多做事情来积累经验。
(三)、团队精神 工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。
(四)、基本礼仪 无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。
(五)、为人处事 作为一名学生干部要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。
树立学生干部形象是当好一名学生干部的关键因素。今天为你整理了学生会干部工作心得,希望对你有用。
不知不觉半年的时间已经过去了,在这不长不短的时间里,身为外国语学院学生会学习部干事的我,成长了很多。
首先是个人身份的变化。很荣幸自己能够成为学习部的一分子。坦白说,在进入大学以前我没有参加过任何课外能力培养的活动,而大学给了我一个展示自己的平台。在这里,我们可以尽情的发挥自己的才能,展示自己的才艺,更多地去表达自己,锻炼自己,为将来进入社会奠基。也许很多方面我做得都还不够好,但我相信只要不断地去努力,成功时积累经验,失败后总结教训,总有一天会取得令自己满意的成绩。
其次是个人能力的培养。也许距离独挡一面的那一天还很遥远,很多事情我还没有能力去组织和把握,但在这半年的经验积累中,我从大二的学姐那里学到了很多,比如过人的胆识,坚定的毅力,还有一种不断向前的霸气,永不止步的决心。而这些优秀的品质,恰恰是性格内向的我所欠缺的。近朱者赤,也许在潜移默化中我也改变了很多吧。
然后就是各项活动的积极准备与参加丰富了我的课余生活,使我在大学的生活不再单调,而是在充实中洋溢着幸福与满足。
最后但同样重要的是,我加入了这个小团体,结识了可爱的你们,在忙碌中感受到了友谊的美好与珍贵。很高兴能够和大家一起经历那么多,这一段成长历程因你们而更为难忘!
六月的骄阳提醒着我们期末的来临,转眼间,我到学生会这个组织已经一学期了。仍然记得这学期刚开学,我看到校学生会有纳新的海报,便有了跃跃欲试的冲动,以及一份天真的自信,我就参加了纳新并幸运的成为其中一员。
虽然我进校学生会的时间不长,但我已经深深的'“爱”上她了。记得我参加学生会纳新面试的时候,办公室的墙上写着:温馨家园。当时我并不明白其中的意思,稚嫩的我只把它当成办公室的标语,现在想来,这句话的意蕴是很深厚的。我想,这句话可以这样来理解:有温馨,才有家园。平日里我们都说学生会是为学生服务的组织,没错,一个组织只有做到“从学生中来,到学生中去”,才有可能把活动做活、做好,这是一个组织长盛不衰的群众基础。
转眼一学期要结束了,回想着一学期以来,我为这个组织做的事情太少了,而学生会的前辈们给予我们的关怀和帮助太多了。
首先是大家的热情感染了我。我们每一位学生会干部都是从零做起的,为了要让这届学生会的工作业绩能载入史册,我们每一位都尽力了。我们积极承办校级活动,如“女生文化节”,“少数民族文化节”,并且都取得了较好的成绩。在这个过程中,不但锻炼了我们的办事能力、组织能力、交际能力,更拓展了我们的视野,给予了我们很多书本上学不到的东西。这让我们提前适应了社会,为以后的工作打下了笃实的基础。
我们部虽然在这一学期来没有太多的活动,但是我们的努力还是大家有目共睹的,不断地写着计划,期望能在自己在任的时候为自己的部门工作开创先河,但由于种种原因,我们的计划在临近期末时才能实施。有人说我们部太低调了,我觉得很委屈。我们不能只看结果,要看到大家为了理想而追求时的每一个细节,每一个过程。
每一位同学进入学生会,都是从干事做起,可以说担任干事这一段时间做的是基础工作。但也是培养和展露自己能力的一个起点。而且这点也是关系到将来能否升为正副部长关键时期。但不管是作为哪一个部门的干事,只要是身为一名干事,首要的条件就是要协助好正副部长的工作。一个部门的工作是不能单单靠正副部长的,所以此时就需要我们积极配合部长的工作,积极完成任务。
进入学生会可以说给我们增长了一些实际的工作经验,同时也为即将踏入社会做了一个很好的铺垫。在工作中最大的收获是收获了友情,是学生会让我们走到了一起。另外,我也学会了将时间进行合理的分配,同时安排计划好各项事务对我来说也是一次成长。对我而言是一次很好的历练。下学期我们部门将要有一个品牌活动:中医药之星。终于到我们部一显身手的时候了,现在很是期待,相信接下来的日子我一样可以过得很精彩。
在没到环院报到之前,我就有一个小愿望,就是加入学生会的一个部门。因为我知道在大学不仅要学好专业知识,还要提高自己的综合素质。
学生会是一个能锻炼自己的一个很好的平台。这个平台就好比一片天空,而自己就好比一只小鸟飞翔在这片天空一样,慢慢成长,慢慢成熟,学会做事、学会做人。
首先,我代表全校学生干部向学校领导及各位老师对学生干部的关心与支持表示最衷心的感谢!正式因为他们的关心与支持,我才有机会站在这里也各位学生干部交流我的心得。历时3天的学生干部培训大会在今天也拉下了帷幕,作为受训者的其中之一,我也受益匪浅。话说‘学生干部素质好,全体学生跟着跑’,所以我们学生干部应树立榜样,让我们也成为他们学习的对象。
农村有句俗话说得好‘村看村,户看户,群众看干部’,在我们学生干部中也正是说明了这个道理,我们作为学生中带头人,我们就要做好表率,起到带头作用,要明确我们学生干部在思想上、工作和生活等方面的态度、和行为,无时无刻都影响着大家,起着言传身教的作用。
作为学生干部,我们要让先进的学生‘大人无己’,让一般的学生迎头赶上,让后进的学生自觉思齐,让正直的学生心存正气,让迷茫的学生看清方向,让趋名逐利的学生豁然惊醒,让所有的学生保持先进性和纯洁性。
当然,在坐的各位,都是经历了一层层的筛选留下来的,也经历了辛苦的训练,方才看见了雨后的彩虹,彩虹是美丽的,道路却是曲折的,一位学者说得好:‘梦想、理想,不努力就是痴心妄想’,所以我们要一直努力,坚持不懈。
显然,个人的力量是有限的,但集体的力量是无限的`,所以我们全校学生干部应团结一致,共创美好校园,此外,学生干部这个词,主语是学生,学生的任务也就是学习,其次是干部,干部的职责就是为全校师生服务,学生干部就是应该在处理好学习的前提下,更多的为老师和同学服务,只学习不工作;只工作不学习,这些都是不可取的。
总而言之,我们应该自我约束,你离学习与工作,心怀与服务同学的心态,处理好各种关系,加强自我修养及政治素质。
最后,让我们共同努力,为重庆市医药卫生学校的荣誉而增添一份自己的力量,为重庆市医药卫生学校创造一片更加明媚的蓝天!
我觉得学生会是一个为学生服务学生干部团体,其主要起到的作用有以下几个方面。
做为学生会这样一个团体,其必然起到了师生之间的桥梁做用,将校园以及院系老师对于一些事情和一些管理条例的解释和说明,准确地传达给每一位学生,让同学们能够更加清晰地理解校园的每项政策和规章制度。同样,学生会也要将每一位学生在学习生活中遇到的问题如实地反映给老师,从院系和校园那里获得解决问题的办法,然后帮忙同学去解决。
相对于校园的老师来说,学生绝对是一个庞大的群体,只凭借老师的管理,不能到达良好的效果。这时学生会所起到的自我管理职能就很重要了。学生干部来自学生,同样也要服务于学生,说是管理,更多的是服务。学生会的学生干部在服务学生的同时就已经起到了十分良好的管理作用。
加入学生会的每一位同学都能够得到很好的锻炼作用,大学是我们踏入社会的前一站,在那里我们更就应增加自己的社会实践经验,而学生会就是一个很好的平台,在那里能够对自己的组织协调潜力,人际交往潜力得到较大的提高。基于我对学生会大了解,我十分想加入这个优秀的团体,使自己的大学生活变得更加精彩。期望各位学长学姐能够允许我的加入,特此感谢。
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