2025年熊宝宝的小芽芽教案小班(5篇)
熊宝宝小芽芽教案小班
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2025年熊宝宝的小芽芽教案小班(5篇)
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
熊宝宝的小芽芽教案小班篇一
活动目标：
1.能随着故事发展大胆想象、猜测故事结果。
2.能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。活动准备：
1.《熊宝宝的小芽芽》语言cd（盒带）。
2.《熊宝宝的小芽芽》教学国土、教师教学资源。
3.幼儿学习资源②第32~36页。活动过程：
1.师幼谈话：春天到了，天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的，播种的季节到了。
2.倾听故事，体会熊宝宝期待小芽芽长大的心情。
（1）教师讲故事，讲到“长啊长，长大了”时，请幼儿猜想会长出什么来？
（2）请幼儿随着故事情节猜想小芽芽会长成什么，体会小芽芽漫长的生长过程和熊宝宝对果实满怀期待的心情。
（3）谈话：瓜果都没有长出来，熊宝宝心情怎样？它会做什么？
3.观看教师教学资源，理解故事内容。
4.游戏“小芽芽长大了”。
（1）教师请幼儿扮演小芽芽，蹲在小椅子背后。教师讲述故事，“小芽芽”慢慢长大，小手、脑袋、身体逐渐露出椅背，最后长大（站直）。
（2）教师扮演熊宝宝，将：“大萝卜”（幼儿）拔出来。
5.请幼儿一边听语言cd(盒带），一边欣赏幼儿学习资源②第32~36页，尝试讲讲故事。
熊宝宝的小芽芽教案小班篇二
熊宝宝的小芽芽教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的熊宝宝的小芽芽教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
熊宝宝的小芽芽教案11、理解叙事散文的情节。积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展。学说短句：“长啊长，长大了。”
2、愿意在集体中大胆的表达自己的想法。
3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
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