从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

长江支队心得体会篇一

第一段：引言（100字）

作为一名长江支队的成员，我参与了长江支队的工作一年有余。在这一年中，我深深体会到了长江支队对我个人和团队的影响和启发。在与支队成员的合作中，我收获了许多宝贵的经验和知识，也不断提升了自己的能力。在这篇文章中，我将分享我对长江支队的心得体会。

第二段：支队意识的培养与实践（300字）

加入长江支队的第一天起，我们就被灌输了支队意识的重要性。这种意识要求我们时刻保持团结、奋发向前、无私奉献的精神。在实际工作中，我们不仅要密切合作，共同解决问题，还要对其他支队成员的工作给予支持和帮助。在长江支队中，互相合作与互相协作成为我们团队的核心动力。通过长时间的协调合作，我们更加了解了彼此的优点和特点，选择了更好地配合。这种由各个部分组成、个人与团队密切结合的支队意识在实践中得到了充分的体现，也使我们的团队更加强大。

第三段：学习与成长的机会（300字）

长江支队为我们提供了许多学习与成长的机会。通过与其他厉害的支队成员一起工作，我们可以学习到各种技能和知识。我们经常参加各种培训、讲座和座谈会，了解包括航运、水利、环保等领域的最新发展和前沿技术。这些机会帮助我们拓展了视野，增强了专业能力。此外，长江支队还定期组织考察活动，让我们深入了解长江沿线的自然风景和文化遗产，激发了我们的学习兴趣。总的来说，长江支队为我们提供了广阔的学习平台，促进我们的全面发展和成长。

第四段：与群众的交流与服务（300字）

长江支队以服务人民，造福百姓为宗旨。我们积极开展各种形式的群众工作，与当地居民和企业保持紧密的联系。我们定期组织义务服务活动，为当地居民提供各种帮助。我们还倾听居民的需求和意见，及时反馈给上级，努力解决问题。通过与群众的交流，我们不仅更加了解他们的需求，提高了服务质量，也增强了我们的工作动力和责任感。

第五段：对未来的展望（200字）

作为长江支队的一员，我将继续努力学习和提高自己的技能和知识，为支队的工作做出更大贡献。我希望在未来的工作中能更好地发挥我的特长，以更高的热情和智慧来服务社会。我相信，随着长江支队的不断发展壮大，我们将能够更好地服务人民，为长江流域的经济发展和生态保护做出更大的贡献。

总结：长江支队的心得体会（100字）

通过长江支队的工作和学习，我深刻认识到支队意识的重要性，学到了许多新的知识和技能。与此同时，我意识到了服务社会的意义和价值，为未来的工作充满了信心和动力。在未来的日子里，我将始终热爱长江支队的事业，为长江的繁荣与发展贡献自己的力量。

长江支队心得体会篇二

昨天和今天，我有幸参加了xx市三支队伍建设骨干教师的培训。在这短短一天半的时间内，我感受收获满满的，内心暖暖的！现将学习感受总结如下：

虽然没能进入到他们的班级内部，感受班级的文化气息（就这点而言非常遗憾），但是通过观察他们校园大门外的各班接送点、优美干净的校园环境及布置，看他们学校的宣传片，甚至通过在这里用餐等等，都令我感觉非常的震撼！看得出，尽管这所学校建成的时间不长，但无论是学校的教育理念、管理模式，还是老师们各方面的素质，都是一流的，都是非常优秀的！能够在这里生活的孩子们该是相当幸福的吧！

虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课，但通过听她们的说课，我感觉自己对品德学科的教学流程、教学理念又有了很多的更新，关于教学方法也丰富了许多，受益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印象。看得出，她的个人素质非常优秀！虽然是在说课，但她自始至终没有看发言稿，而是用流利的语言将教材、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在场的每一位老师，可见她对本课内容已经非常地熟悉，对各个环节的内容及设置已经相当地清楚，每一个环节的重要性及如何体现已经非常地了解，她说课时态度大方得体，语言自然、幽默，语气语调轻重缓急把握得非常到位，加上课件做得很清楚很给力，使在场的老师们听得都非常入神，效果相当好。今后我要向她好好学习。

由于第一天听讲座期间，单位要找我们说关于此次小高职称聘任的事情，所以王彦怀主任做的《关于小学品德教材的理解与把握》的专题讲座听了一多半，耽误了后半常后来杨今宁主任的报告也没听上，感觉非常遗憾，回头我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于《如何听评一节品德课》的专题讲座我全听上了，真是感觉有幸能得到专家的引领，实在是一件幸福的事情。

通过听王彦怀主任的讲座，我主要体会到，作为一名品德老师，一定要认真研读教材，研读大纲，要对我们现行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标，更新教育观念，真正知道课程标准与教材的关系，在教学期间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何准确把握各个单元的区别与联系，以及如何操作品德课，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特别有指导意义。

再说王晓香主任的讲座吧，她主要是讲如何具体地听评品德课。她讲得也非常地详细，主要是讲听课前就要有准备，要带着思想进课堂，也就是说，(说课稿进行了实例讲评，既让我知道了如何评价一节品德课，更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、教学过程时需要注意哪些细节，怎样操作就更合理了，对我今后的工作有特别直接地引导。

另外，特别想说，听了王晓香主任的讲座，我更加敬佩她了。以前与她接触过，那时感觉她是一个特别平易近人、做学问特别严谨的前辈，就非常地佩服她。此次通过她的发言，我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好老师。作为品德学科的一名带头人，她有着极强的社会责任感，她想要通过自己的努力，影响更多的老师，再影响到更多更多的学生甚至家长，使大家都能从自身做起，通过我们的行动，真正地改善社会上出现的一些不良行为。我非常理解她。我也愿意向她一样，借助我们的课堂、通过我与学生的交流，尽可能带动、影响更多的人成为文明的人、有道德的人，热爱生活的人，希望我们能为世界做一件更美好的事！

一天半的时间过得很快，但这一天半的学习对于我的思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富，更有情感的升华，更加坚定了我作为一名小学教师立足岗位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的，我希望用自己的实际行动去努力实现我的理想――希望孩子们的生命因我的到来而更加精彩！

长江支队心得体会篇三

昨天和今天，我有幸参加了**市三支队伍建设骨干教师的培训。在这短短一天半的时间内，我感受收获满满的，内心暖暖的！现将学习感受总结如下：

一、首先，特别想说说金柳林外国语学校给我留下的深刻的印象。

虽然没能进入到他们的班级内部，感受班级的文化气息（就这点而言非常遗憾），但是通过观察他们校园大门外的各班接送点、优美干净的校园环境及布置，看他们学校的宣传片，甚至通过在这里用餐等等，都令我感觉非常的震撼！看得出，尽管这所学校建成的时间不长，但无论是学校的教育理念、管理模式，还是老师们各方面的素质，都是一流的，都是非常优秀的！能够在这里生活的孩子们该是相当幸福的吧！

二、关于听几位老师的说课。

虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课，但通过听她们的说课，我感觉自己对品德学科的教学流程、教学理念又有了很多的更新，关于教学方法也丰富了许多，受益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印象。看得出，她的个人素质非常优秀！虽然是在说课，但她自始至终没有看发言稿，而是用流利的语言将教材、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在场的每一位老师，可见她对本课内容已经非常地熟悉，对各个环节的内容及设置已经相当地清楚，每一个环节的重要性及如何体现已经非常地了解，她说课时态度大方得体，语言自然、幽默，语气语调轻重缓急把握得非常到位，加上课件做得很清楚很给力，使在场的老师们听得都非常入神，效果相当好。今后我要向她好好学习。

三、再说听几位专家的讲座的感受。

由于第一天听讲座期间，单位要找我们说关于此次小高职称聘任的事情，所以王彦怀主任做的《关于小学品德教材的理解与把握》的专题讲座听了一多半，耽误了后半常后来杨今宁主任的报告也没听上，感觉非常遗憾，回头我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于《如何听评一节品德课》的专题讲座我全听上了，真是感觉有幸能得到专家的引领，实在是一件幸福的事情。

通过听王彦怀主任的讲座，我主要体会到，作为一名品德老师，一定要认真研读教材，研读大纲，要对我们现行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标，更新教育观念，真正知道课程标准与教材的关系，在教学期间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何准确把握各个单元的区别与联系，以及如何操作品德课，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特别有指导意义。

再说王晓香主任的讲座吧，她主要是讲如何具体地听评品德课。她讲得也非常地详细，主要是讲听课前就要有准备，要带着思想进课堂，也就是说，听课前就要对这节课有所了解，要做一些准备，无论是内容上的、活动上的，还是学情上的、目标上的，等等；而评课时，要评老师课程目标及重难点的确立是否科学、合理、具体，教学过程是否适合学生，是否联系了学生的生活实际，孩子们是不是能在课堂上敢于讲真话、说实话，是否流露的真情实感，老师是不是能处理突发事件等等。后来王主任还根据几位老师的说课稿进行了实例讲评，既让我知道了如何评价一节品德课，更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、教学过程时需要注意哪些细节，怎样操作就更合理了，对我今后的工作有特别直接地引导。

另外，特别想说，听了王晓香主任的'讲座，我更加敬佩她了。以前与她接触过，那时感觉她是一个特别平易近人、做学问特别严谨的前辈，就非常地佩服她。此次通过她的发言，我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好老师。作为品德学科的一名带头人，她有着极强的社会责任感，她想要通过自己的努力，影响更多的老师，再影响到更多更多的学生甚至家长，使大家都能从自身做起，通过我们的行动，真正地改善社会上出现的一些不良行为。我非常理解她。我也愿意向她一样，借助我们的课堂、通过我与学生的交流，尽可能带动、影响更多的人成为文明的人、有道德的人，热爱生活的人，希望我们能为世界做一件更美好的事！

一天半的时间过得很快，但这一天半的学习对于我的思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富，更有情感的升华，更加坚定了我作为一名小学教师立足岗位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的，我希望用自己的实际行动去努力实现我的理想——希望孩子们的生命因我的到来而更加精彩！

长江支队心得体会篇四

长江流域各民族同胞：长江是我们的母亲河，也是中华民族的伟大象征，千百万年来，她哺育了中华民族。孕育了几千年华夏文明，然而随着人类物质文明的高速发展，我们的家园——地球正遭受着巨大的破坏。长江这条母亲河也受到了深深的伤害，大自然也给予了我们无情的惩罚，我们也付出了沉重的代价，尤其是长江流域的人民不会忘记1985年和1998年的那几场特大雪灾和洪灾，那几次特大灾害为我们敲响了警钟：保护长江生态环境刻不容缓!

长江发源于青藏高原，她的正源沱沱河出自姜根迪如冰川，在雪山蓝天下汇聚千条涓涓细流向东奔流而去，做为长江源头的沱沱河，海拔4600米以上，雪山皑皑，极地高远，令人神往。源头地带的生态环境状况，对维系整个长江水系的生态平衡起着至关重要的作用，其生态地位和效应在全国具有重要影响。但近年来，青藏高原水土流失，土地沙漠化，草场退化十分严重。长江源头因此成为全流域水土流失最严重的地区。1999年6月5日，国家环保总局等部门在长江源头区建立长江源环保纪念碑，江泽民为长江源环保纪念碑题词“长江源”。如今，越来越多的人认识到保护长江源及保护长江流域生态环境的重要性和紧迫性。这对于长江全流域的人民来说，具有义不容辞的责任。“我住长江源，君住长江尾，同饮一江水，共护母亲河”。做为生活、工作、奋斗在长江源头的各族人民，我们向长江流域的人民发起倡议：“关心环保，从现在做起，支持环保，从我做起”。

保护长江就是保护我们赖以生存和发展的家园。让经济发展的浪潮进入绿色发展的河道，为实现人与自然的和谐相处，让碧水蓝天常在，江河湖海常存做出我们应有的贡献。

长江支队心得体会篇五

农村要发展,农民要致富,选好带头人是关键。贵州同步小康,重点在农村、难点在农村,必须大力加强基层党组织带头人队伍建设,创新培养选拔机制,将党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的优秀党员,充实到基层党组织书记岗位上来,着力建强乡镇党委书记、村支部书记和农村致富带头人“三支队伍”,选好同步小康“领头雁”。

乡镇党委书记在把握乡镇发展的决策中起主导作用,在执行中起指挥作用,在班子中起凝聚作用。选好乡镇党委书记,直接关系到乡镇经济社会发展的成效和服务群众的水平。要坚持好干部标准,严格程序,改进方式,好中选优,选拔政治坚定、发展能力强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的干部担任乡镇党委书记。注重选拔乡镇工作经验丰富,特别是具有工业经济、城镇规划建设、现代农业、社会管理等相关工作经历或专业背景的优秀干部。

村支部书记直接面对群众,服务群众。培养选好一大批“小康村支书”,农村群众奔小康就有了主心骨。“选”的方式要多一些,可以从本地优秀党员中挑选,注重从优秀大学生村官和创业带富能手、复退军人、返乡农民工等人才中选拔。没有合适人选的,可以从县、乡干部中选派,科局长也可以派。

农村致富带头人是激活农村经济发展的重要动力。要深化党员创业带富工程,带领群众学到致富本领,带出共产党员的精气神,带出群众对党的信任和希望。从农村致富带头人中培养党员、培养村干部,是优化基层党组织书记来源结构的有力之举。要注重选拔政治素质好、群众威信高、带领群众致富能力强的党员担任村党组织书记。

建强“三支队伍”,要强化培养锻炼,提升能力素质。加大培训力度,把提升服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力,作为培训的主要内容,推动优质培训资源向基层延伸,确保基层组织带头人有时间培训,有平台提升。重视基层党组织后备干部队伍建设,加强动态管理,落实培养措施,有针对性地组织他们到上级机关、“5个100工程”的主战场、经济相对发达地区等挂职锻炼,砥砺成长,着力建设一支素质优良、结构合理的后备干部队伍。

建强“三支队伍”,要坚持从严要求,监督激励并重。完善考核评价体系,以工作实绩、发展能力、作风状态和廉洁自律为重点加强考核管理,推动乡镇党委书记、村支部书记履职尽责。加强监督约束力度,强化日常管理,健全乡镇党委书记报告重要工作、重要情况、重大问题等制度,全面推进“四议两公开”工作法,使村党务政务接受党员和村民监督。注重从优秀村干部、优秀驻村干部、优秀大学生村官中选拔乡镇干部,特别优秀的可选拔进入乡镇领导班子。进一步完善“招录到基层去,遴选从基层来”的公务员培养选拔制度,关爱基层干部、培养基层干部。通过激励保障,让“三支队伍”、让基层干部有盼头、有干头、有奔头。

长江支队心得体会篇六

在5月份的一天，在长江支队的邀请下，我来到了磐石观看活动。活动中，我们看到了长江支队的种种拼搏精神，也了解到了他们的工作内容和工作方式。在这个过程中，不仅让我们更加了解了该队的重要性，也让我们更加了解到了一些重要的习惯和技巧。下文是我的总结和心得体会。

第二段：磐石的重要性

磐石是重要的基础设施，支撑着许多重要的设施和建筑。对于长江支队来说，磐石的重要性不言而喻。因为长江支队不仅是负责水上交通、轮船航行、港口管理等诸多事务，还是国内外运输物品的重要场所。因此，在磐石，他们需要保持严谨的态度，保证了该地区的安全、运输和交通。

第三段：工作方式

在磐石，监听和传送模式非常强大而复杂。长江支队需要确保他们及时监听船只和人员的交流，保证他们的工作顺畅，同时也需要及时传送信息到其他地方，以确保及时响应突发事件的问题。而且，他们无时无刻不需要保持高度警觉，以确保水上交通的安全，并在出现问题时立即响应和处理。这些都是他们成功的关键。

第四段：团队合作

在磐石，长江支队需要考虑如何将资源进行合理分配，以保证工作效率和质量。为此，他们需要高度的团队合作，并确保每一个成员都可以充分发挥自己的能力和特长。只有这样，他们才能保证工作的高效性和质量。

第五段：总结和感悟

在长江支队的磐石观察学习中，我们不仅了解了他们的重要性和工作方式，也体会了他们的团队合作和艰苦的工作。通过参观和学习，我们也了解到了许多应该具备的技术和方法，以更好地完成自己的工作。这次经历让我们更加深入地了解和认识长江支队，以及他们在保障船舶安全、维护海上运输安全方面的重要性。

长江支队心得体会篇七

《长江保护法》是我国首部有关流域保护的专门法律，是贯彻落实***生态文明思想和***法治思想的生动实践。在《长江保护法》正式施行之际，本报开辟《筑法治屏障护一江清水》栏目，邀请长江沿线交通水运相关部门和企业负责人，围绕加快建设交通强国、推进长江经济带交通运输绿色转型发展，畅谈学习《长江保护法》的心得体会，以及本单位宣传贯彻落实《长江保护法》的部署和实践，敬请关注。

作为我国首部流域特别法，《长江保护法》开启了长江保护有法可依的崭新局面，开创性地构建了长江流域生态保护和高质量发展的法治框架，为长江经济带高质量发展可持续发展提供了强大可靠的法律保障。

《长江保护法》坚持统筹协调、系统保护，规定国家建立长江流域协调机制，统一指导、统筹协调、整体推进长江保护工作，协同中央、地方、部门、流域、区域之间的关系，整合干支流、左右岸和上中下游治理能力，构建共治共建共享的流域治理格局;坚持生态优先、绿色发展，从生态系统整体性和长江流域系统性着眼，统筹山水林田湖草等生态要素，严格规范各类开发、建设活动，实施生态修复和环境保护工程;坚持共抓大保护、不搞大开发，准确把握生态环境保护和经济发展的辩证统一关系，落实多规合一要求，强化一张图一盘棋，加强负面清单管理，推动结构调整、促进转型升级、鼓励技术创新;坚持责任导向、凝聚执法合力，实行长江流域生态环境保护责任制、考核评价和约谈制度，针对长江禁渔、岸线保护、非法采砂等重点问题，规定更严格更严密的法律责任，同时明确开展跨区域以及重大违法案件的联合执法，强化两法衔接。《长江保护法》是***总书记亲自确定的重大立法任务。我们要提高政治站位、立足全局、着眼长远，充分认识实施《长江保护法》的重要性、紧迫性，重点领会立法所体现出长江保护的系统性、整体性、协同性特点，按照立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的要求，全面履行好《长江保护法》赋予我们新的责任，推动法律精神、法治理念在长江上落地生根。

长航系统全体干部职工要深入学习宣传《长江保护法》出台的重大意义和主要制度内容，深入学习宣传***生态文明思想、法治思想，在行业内迅速掀起学习高潮，通过党委中心组学习、法治培训、专题讲座等方式，先学一步、学深一层、学实一些，把掌握和运用《长江保护法》作为我们履职的必要知识、必备能力、必需本领。要精心组织宣传报道，深入开展普法教育，结合实际、创新形式、丰富载体、力求实效，为《长江保护法》贯彻实施营造良好的法治氛围。

全系统要对标《长江保护法》，结合绿色航运发展需求，加快航道整治、船舶污染治理、岸电设施改造、禁限航区域管理等方面规范性文件制修订工作，认真梳理法律在提升长江黄金水道功能方面规定的支持性、保障性、约束性措施，制定实施方案，细化具体举措。要加大对非法排污、禁限航区航行秩序、危化品运输管控、岸电使用保护等方面执法与监管力度，同时，加强与涉水单位和司法机关的协同合作，严厉打击非法采砂、三无船舶等各类违法行为，用法治力量保障长江生态环境，护航长江航运高质量发展。

长江支队心得体会篇八

长江支队磐石是中国人民解放军海军的一支重要部门，长期处于深海监视、救援和护航等任务中。在我国日益自强的时代背景下，观看长江支队磐石成为了一种国家意识和民族情感的集中呈现，受到了广大观众和媒体的高度关注。

第二段：观看过程中的感受

通过观看长江支队磐石，我感受到了他们坚毅不屈，英勇无畏的精神面貌。在深海中，他们经历了种种恶劣的环境，却能默默付出，守护我们的安全。

同时，观看中也让我更加了解了我国军人的训练和巨大的压力。磐石的官兵需要经过严格的体能训练、心理训练和技能训练，以应对各种极端环境下的挑战和危机。这样的训练过程是残酷的，但他们坚持下来，用实际行动诠释着大爱、无私和奉献。

第三段：长江支队磐石所代表的意义

长江支队磐石不仅代表着海军的实力，更象征着中国军人的形象和风采。他们所做的一切都是为了保卫国家，确保人民的安全。在国和民族面临挑战的时刻，长江支队磐石所代表的精神将会成为我们前行的动力和鼓舞。

第四段：观看的启示

通过观看长江支队磐石，我认识到自己在平常的生活中所做的一切，都需要坚持不懈的努力和奋斗。无论是学习、工作还是人际交往，都需要像磐石那样执着与坚韧。也只有这样，才能成为一个真正强大的人！

同时，我也还意识到，只有以最大限度地利用已有资源为源头，为保证军事有效力发挥提供有力保障。协调民用发展和军事建设，加强结构性改革,形成质量效益共促、固安稳成的良好局面罢了。

第五段：感谢

我要感谢磐石各级干部军人们为保卫我们国家和民族付出的努力，也向他们致以崇高的敬意！同时，也感谢电影制作者，让我们通过电影深入了解长江支队磐石的工作与生活，了解我们伟大的中国军人们的精神风貌和拼搏付出，让我们爱国热情和民族自信更加涌动。这种热情和信念，将激励我们为中国的强大而努力奋斗，为民族复兴而不懈奋斗。

长江支队心得体会篇九

汉江发源于汉中宁强县，从西向东贯穿汉中全境，流向长江，是长江最大的支流。被称为汉中的“母亲河”。

听爷爷奶奶说，原来汉江河清澈见底，像一面银光闪闪的大镜子，能看见蓝蓝天空的倒影和一群群活泼的小鱼。白天，小朋友们在大人的带领下，在河边嬉水捉鱼，那欢声笑语合着树上知了的叫声，谱成了一支正待演奏的汉江赞歌。渴了，捧一口汉江水，那甜滋滋的味道会从嘴边到舌尖，到心里。夜晚，那一闪一闪的萤火虫成群结队的畅游汉江，那青蛙“呱，呱”的叫声，仿佛在说：“汉江真美，汉江真美。”

近年来，科技越来越发达了，人民生活越来越好了。可是我们生存的环境越来越差了，许多工厂把工业废水直接排入汉江，把废渣和垃圾扔到汉江。从远处看，依然是波光闪闪，但时不时传来一股股臭味。走近一看，到处是塑料袋和垃圾，黑黑的水面上漂浮着死鱼，死青蛙。人们纷纷远离汉江河边。曾经十分热闹的场面再也看不到了。

母亲河——汉江污染严重，市政府已采取“保护母亲河”的措施，关闭污染严重的企业，修建污水处理厂，教育人们争当“文明市民”，不乱扔垃圾。我愿为治理“母亲河”献出自己的微薄之力，捐出自己的零用钱，争做“文明小市民”，从小事做起，从我做起，争取汉江河尽快恢复往日的辉煌，让我们的家园变得更加美丽!人民的生活环境更加美好!

“汉中是我家，环保靠大家”，让我们携起手来，共同保护环境，保护我们的家园，保护汉江河!

长江支队心得体会篇十

近年来，面对新疆经济发展和反恐维稳两个“三期叠加”的严峻形势，面对丝绸之路经济带核心区建设的重大历史机遇，自治区党委深入思考和研究在新的历史条件下实现新疆社会稳定和长治久安这一重大理论与实践课题，积极回应人民群众对美好生活的新期盼，不断深化、提升对治疆规律的认识和驾驭能力，因地制宜地作出了一系列重大战略决策部署。今年5至6月间，自治区党委先后召开了各地州市各部门主要负责同志会议、教育教师工作会议和爱国宗教人士座谈会，就加强具有新疆特色的党员干部、教师、爱国宗教人士“三支队伍”建设作出了具体部署，抓住了新疆改革发展稳定的关键因素，是治疆理念和方略的又一次新飞跃。认真学习、深刻领会、扎实落实自治区党委关于“三支队伍”建设的精神和要求，是当前和今后一个时期各地方各部门和广大党员干部首要的政治任务。

加强“三支队伍”建设是落实治疆方略的重大举措

新疆是多民族、多宗教的边疆地区，经济发展相对滞后，要实现社会稳定和长治久安，涉及的范围十分广泛、触及的矛盾十分深刻、牵涉的问题极其纷繁，意识形态领域斗争异常复杂，面临着同“三大势力”的长期尖锐斗争，社会、经济、文化、民族、宗教等方方面面存在的困难和问题相互交织，错综复杂，严峻考验前所未有。解决这些问题，国内没有现成答案，国际上也没有现成经验。解决任何问题都要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，就当前而言，最关键、最迫切的就是抓住队伍建设这个核心，大力培养符合新疆实际和特殊要求的党员干部、教师、爱国宗教人士“三支队伍”，夯实新疆社会稳定和长治久安的基础。

加强“三支队伍”建设，是依法治疆的必然要求。“守天下之法者，莫如吏。”建设繁荣富强新疆，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠党员干部去组织、去推动。党员干部能否确保秉公执法、公正司法，直接关系到法治权威的树立、法治秩序的形成和法治建设的成效;党员干部作为依法治疆的引领者、示范者，自身带了头，就能以上率下，带动各族群众弘扬法治精神，积极投身法治新疆建设。教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者，在培养学生的法治意识、法治精神和秩序意识上负有重要责任，对于推进依法治疆具有基础性意义。宗教人士在信教群众中有着较高的威望和影响，其行为方式上的示范性和教义阐释上的权威性，对于引领信教群众遵守宪法法律，促进宗教有序发展具有独特的作用。

加强“三支队伍”建设，是团结稳疆的重要基础。指出：“新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题。”“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。”张春贤书记强调：“民族团结在新疆具有深厚历史渊源和广泛现实基础，是新疆各族人民的生命线。”长期以来，新疆广大党员干部坚持把维护民族团结作为必修课，模范贯彻执行党的民族政策，牢记党的宗旨，努力为各族群众做实事、办好事、解难题，与人民群众同呼吸、共命运，在维护民族团结方面发挥了应有的表率作用。各族教师积极践行“三个离不开”思想，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，为各族学生树立了榜样，为社会树立了标杆。广大爱国宗教人士充分发挥联系群众广泛、德高望重、知识渊博的优势，积极阐释宗教教义中团结和谐的精神，是深入推进“去极端化”、广泛凝聚信教群众、维护民族团结和宗教和谐的重要依靠力量。实践证明，只有建设好这“三支队伍”，团结稳疆的基础才会更加坚实。

加强“三支队伍”建设，是长期建疆的根本途径。新疆特殊的战略地位和区情实际，决定了我们必须坚持长期建疆，多管齐下，久久为功，扎实做好利长远的工作。为此，党员干部要树立正确的政绩观，要有“功成不必在我”的胸怀，要有勇于攻坚、敢啃“硬骨头”的担当精神。长期建疆，需要一代又一代热爱边疆、扎根边疆的高素质建设者，广大教师是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人、保证党的事业后继有人薪火相传的核心力量，在培养现代新疆人的历史任务上担负着光荣的使命和神圣的职责。信教群众与不信教群众在政治和经济上的根本利益是一致的，信教群众同样是长期建疆的积极力量，宗教人士可以通过自身威信、努力和影响，最大限度地把广大信教群众凝聚和团结起来共同致力于建设美好家园。

把握新标准，建设具有新疆特色的“三支队伍”

张春贤书记的三个重要讲话对党员干部、教师、宗教人士的地位和作用给予了科学定位，明确了“三支队伍”建设的根本标准，指明了加强和改进各支队伍建设的载体路径，是新时期抓好“三支队伍”建设的根本指导和基本遵循。

建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、各族群众信得过的干部队伍，是我们做好工作的基本保障。一是加强思想建设。坚持不懈抓好思想理论武装，大力推进马克思列宁主义、毛主席思想和中国特色社会主义理论体系的学习。当前和今后一个时期，最现实最重要的任务，就是坚持不懈地抓好系列重要讲话的学习，不断深化对张春贤书记重要讲话精神的认识理解和把握，引导各级领导干部在加强理论武装中凝聚共同意志，在提升思想理念中增强主业意识，在强化责任担当中提升管党水平，始终保持正确的政治方向。二是坚持把遵守政治纪律和政治规矩作为首要标准和“硬杠杠”。大力选拔政治立场坚定、关键时刻敢于发声亮剑往前冲的干部，对无视党纪党规、违反政治纪律和政治规矩的干部坚决予以“一票否决”;严把选人用人的廉政关，坚决防止“带病提拔”“带病上岗”。加大少数民族干部特别是人口较少民族干部培养选拔工作力度，把培养选拔少数民族干部工作纳入干部队伍建设总体规划。三是从严监督管理。加强干部日常监督管理，健全干部作风、廉洁问题函询和诫勉制度，建立干部日常行为量化监管预警机制，做到早发现、早提醒、早处理，切实改变重使用轻管理的现象。健全纪检监察机关和组织人事、宣传、司法、信访等部门协调机制，形成组织监督、群众监督、舆论监督“三位一体”监督格局。不断完善领导班子的议事规则和决策程序，健全领导班子内部监督管理机制，提高科学决策、民主决策、依法决策水平，既防止议而不决、决而不行，又防止一言堂、个人说了算。四是切实改进作风。抓好党的群众路线教育实践活动整改落实、深化专项整治，坚持力度不减、措施不松。强化正风肃纪、保持高压态势，对“四风”方面的突出问题保持高度警觉，一旦发现，从速从重处理，坚决防止不良作风反弹回潮;对新出现的隐形问题、变种问题，分类施策，完善处置手段，形成一种鲜明的导向，让各种歪风无所遁形。扎实开展好“三严三实”专题教育，引导领导干部自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则，始终保持同人民群众的血肉联系。

教育大计，教师为本。在新疆，大力发展教育事业既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。政治坚强、品德高尚、业务精湛、爱岗敬业是对每一个教育工作者的要求，敢于担当、善于学习、勇于创新、甘于奉献应成为每一个教育工作者的追求。一是要有高度的政治责任感和历史使命感。教育是爱的事业，是塑造灵魂的工程。广大教师要把为每一个孩子一生的健康成长奠基、为每一个孩子一生的成就助力、为每一个孩子一生的幸福起航，作为自己神圣的职责和光荣的使命，牢固树立以人为本、全面发展的育人观。二是要做政治上坚强的育人者。在新疆，政治上强是对每一个教育工作者第一位的要求。广大教师要始终坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决，坚定不移地维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂，忠诚于党、忠诚于人民。要恪守政治纪律，牢记三尺讲台有政治，自觉加强政治修养，始终保持清醒的政治头脑，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，坚决抵制各种错误思想观念的侵蚀影响，自觉承担起反对分裂反渗透的职责任务。三是要做立德树人的楷模。广大教师要忠诚党的教育事业，坚持德育为先、能力为重，引导各族青少年学生学会动脑、学会知识和生活、学会做人做事，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。要自觉遵守教师职业道德，自觉追求教师职业理想，关爱学生，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要品德高尚，作风正派，言行一致，表里如一，处处是学生的表率楷模。要把坚持真理，求真务实作为自己的崇高职责和治学的最基本态度，自觉树立教书育人、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神，树立树立刻苦钻研、严谨笃学、求真务实的敬业精神，树立志存高远、自强不息、勇于创新的进取精神，努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的教师。四是要做学识扎实的授业者。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”要确立智力比知识重要、素质比智力重要、觉悟比素质重要的教育教学理念, 不仅“授之以鱼”，更要“授之以渔”，在培养学生的学习兴趣上下功夫，在帮助学生掌握获取知识的方法上下功夫，在提高学生驾驭知识的能力上下功夫。要解放思想，转变观念，积极探索提高课堂教学效率和效果的有效途径，切实将学生的课业负担减下来，把时间和空间还给学生。要进一步明确学生的主体地位，把激发学生学习兴趣、增强学习动力、提高学习能力作为提高教育教学质量的根本立足点、出发点，统筹各类教育资源，形成社会、家庭、学校、教师、学生在提高教育质量上相互补充、相互促进的和谐共进局面。五是要切实加强学校管理。要牢固树立向管理要质量、要效益、要公平的理念，进一步从严治教、强化管理，提高依法治教、依法治校水平。要进一步建立健全各项规章制度，坚持用制度管人、以制度管事、靠制度规范办学行为，有效提高学校管理水平。要严格管理教师，严格管理学生，形成良好的教风学风。要切实加强党风廉政建设，严格财务管理，管好用好各类教育建设资金，严防腐化，营造风清气正的良好环境。要着力抓好精细化管理，关注师生的一言一行，关注学校的一草一木，关注师生的冷暖安危。

要着力建设一支坚持正信正行、自觉抵制极端的“五好”宗教人士队伍。我们要坚决落实自治区党委的部署，坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”基本原则，认真贯彻落实自治区“两文件、一条例”，依法加强对宗教事务的管理。充分发挥伊斯兰教协会作用，正确区分宗教活动和民族习俗、正常信教和宗教极端的界限，确保宗教活动依法规范有序进行。依法查处和取缔非法宗教活动，严禁利用宗教干预行政、司法、教育、婚姻、计划生育，严禁利用宗教妨碍正常社会秩序、工作秩序、生活秩序。按照有序、适度、可控原则，稳步拓宽信教群众正确掌握宗教知识的合法渠道，保障信教群众合法宗教需求。坚持按照宗教规律、法治方式、群众观点推进宗教工作。支持和引导广大宗教界人士做好讲经解经工作，把法律许可、符合教义精神、适应社会发展要求的宗教思想和主张挖掘出来，把伊斯兰教主张爱国、和平、团结、中道、宽容、善行等教义贯穿到讲经解经活动之中，引导广大信教群众树立正信、抵制极端。在引导宗教人士挖掘宗教积极因素的同时，敢于和善于克服宗教中的消极因素。继续深入开展“双五好”(五好宗教人士、五好宗教活动场所)评选表彰活动。引导宗教人士和信教群众崇尚科学文明的现代生产生活方式，走世俗化道路，把智慧和力量凝聚到发展生产、改善生活、勤劳致富上，努力构建民族团结、宗教和谐的局面。

加强组织领导，营造有利于“三支队伍”建设良好环境

加强“三支队伍”建设是我们当前工作的重点，必须做到思想上重视、政治上关心、组织上保证、工作上支持。坚持把加强“三支队伍”建设纳入重要议事日程，认真对待来自党员干部、教师、宗教人士的意见和建议，研究解决重大问题，支持他们依法履行职能。一是严格选人用人标准，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持用“好干部”五条标准和张春贤书记“四强”“三力”干部标准，坚持“三个不吃亏”用人导向，不唯分、不唯票、不唯年龄、不唯学历、不唯资历，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，把好干部及时发现出来、合理使用起来，切实营造良好政治生态。二是研究制定加强教师队伍建设的意见，健全农村特别是偏远农牧区教师激励保障机制，完善中小学教职工编制标准，对偏远农牧区教师编制设置采取相对灵活的政策，切实做到感情留人、待遇留人和事业留人。实施好“中小学少数民族双语教师培训工程”，落实好“国培”“区培”计划，特别是用好援疆省市的优质教育资源，定向培养地区师资并形成长效机制。三是重视培养爱国宗教人士队伍，强化政策法规教育和经常性教育，采取有力措施切实提高宗教界人士政治素质、宗教学识、讲经解经能力，努力创造良好的工作条件。

抓好党员干部、教师、爱国宗教人士“三支队伍”建设责任重大、意义深远，既是当务之急，又是长期任务。要坚决贯彻落实自治区党委的决策部署和张春贤书记的重要讲话精神，切实增强责任感、使命感，持续用力、久久为功，全力推动“三支队伍”建设工作上台阶、上水平，为新疆社会稳定和长治久安作出新的贡献。

长江支队心得体会篇十一

长江是我们的母亲河，也是中华民族的伟大象征。几千万年来，她养育了中华民族。中华文明诞生了几千年。然而，随着人类物质文明的快速发展，我们的家园-地球正遭受着巨大的破坏。长江母亲河也受到了深深的伤害，大自然也给了我们无情的惩罚。我们也付出了沉重的代价。特别是长江流域的人们不会忘记1985年和1998年的大雪和洪水。这些重大灾害给我们敲响了警钟：保护长江生态环境迫在眉睫!

长江起源于青藏高原。她的正源沱沱河来自姜根迪，就像冰川一样。它汇集了成千上万的涓涓细流，在雪山和蓝天下向东流动。沱沱河作为长江的源头，海拔4600多米，雪山覆盖，极高，迷人。源头地区的生态环境条件在维持整个长江水系统的生态平衡方面发挥着至关重要的作用，其生态地位和效应在全国具有重要的影响。但近年来，青藏高原水土流失、土地沙漠化、草原退化非常严重。因此，长江的源头已成为整个流域水土流失最严重的地区。1999年6月5日，国家环境保护总局等部门在长江源头区建立了长江源环保纪念碑，江泽民为长江源环保纪念碑题词长江源。如今，越来越多的人意识到保护长江源头和长江流域生态环境的重要性和紧迫性。这对长江全流域的人民都有责任。我住在长江的尽头，生活在长江的尽头，共同饮用一条河，支持母亲河。

保护长江是保护我们赖以生存和发展的家园。让经济发展的浪潮进入绿色发展的河流，为实现人与自然的和谐相处做出应有的贡献，让碧水蓝天永存，江河湖海永存。