当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

参与论坛心得体会篇一

4月18日、19日到中原区第73中学共听了8位专家的报告，感受较深。从魏书生、高金英、桂贤娣等专家的报告中，我有了很多的认识，收获了些许思想。

比如魏书生老师说，学生是来到学校，走进学室不是教室，拿出学材不是教材，开始自学，同学商量着学习，如遇不会的再问老师。对学生，老师应是真爱学生，不放不弃。尊重学生，维护自尊，宽阔对人，发现孩子的优点，找寻孩子的长处。鼓励教师干好每一件事，别折腾，往深干，往细干，稳着干。不要不敢自己的活，老盯着别人干的话。老师什么时候都保持松、静、匀、乐，节约成本，提高生活质量，活出特色，活的幸福。张素平专家报告中的收获有：

1、教师要善于察言观色，做孩子的知心朋友。抓住契机，善待困境中的孩子。其中，我认为很好的一句话是：让三流的学生成为一流的孩子的老师才是一流的老师。

2、放手让学生自己管理自己。我班的孩子也是自我管理，不过还没有张老师放得开，对孩子的表扬鼓励欠缺。

3、让孩子多读书。这点我与大多数老师是有同感的。而且我现在也意识到读书的重要性，并加以实施。

专家们用一个个真实的案例传达着教育的理念、思想、做法。生动、幽默的语言中传递着教育的真谛。今后，我会认认真真在自己的教学中实践，创新，感受教育的幸福和快乐。

参与论坛心得体会篇二

网络是时代的产物，它为人们带来了无尽的便利，也给人们提供了更广阔的交流平台。现如今，人们通过网络论坛进行沟通、交流、分享，在网络里奔波，寻找愿意与我们相同或不同的人，增加知识甚至改变人生轨迹。我也在这样一个论坛上收获了很多，今天我想与大家分享我的参与论坛心得体会。

第二段：认识到论坛的重要性

在论坛上，你可以面对来自世界各地的用户展开对话，分享自己的见解和看法，或者从别人身上获得新知识，从而扩大自己的眼界，丰富自己的阅历。就像我在一个心理学论坛上发表的帖子，得到了很多网友的回复，继而与他们互动，从中收获很多心理学的知识，在此基础上，我也学会了自我调节和与人交往的技巧，这在日常生活中有很大的帮助。

第三段：了解到坚持不懈的重要性

通过论坛的交流，我也认识到了一个人的成功离不开坚持不懈的努力。在论坛上，你可能会遇到很多困难和挫折，比如帖子发不上去、被人嘲笑、不被人理睬等等。但只要坚持下去，就能得到回报，甚至成为大家推崇的“大拿”。在这个过程中，你会培养信心、耐心和毅力等品质，不断地完善自己。

第四段：体现出归纳总结的能力

在与人交流的过程中，你也会觉得自己的语言表达能力有所提高，你会学到如何更清晰、准确地陈述自己的观点，还会汲取别人的长处，改正自己的缺点。拉住了这订余论坛交流圈子中，我不仅学会了如何正确的表达自己的观点，更有很多的人生感悟，这让我变得更加乐观和内省，更有热情去拥抱人生中的一切。

第五段：结语

通过参与网络论坛的交流，我感受到了这个阔大世界的无限魅力，让我浸淫于其中，感受其中的甘苦和酸辛，但不论怎样，让我收获了很多。通过坚持不懈的努力，我不断提升自己的知识水平和表达能力，更重要的是，结识了很多志同道合的朋友，让我的生活变得更加丰富多彩。我相信只要我们坚持不懈，拥有一颗好学、好问的心，就能从论坛交流中获得很多，让自己的生命更加精彩。

参与论坛心得体会篇三

于七月四、五号参加了庆阳市第三届教育论坛——“我当班主任”，作为期末繁忙倦怠时期，参加如此认真策划的论坛，无疑是身心受洗礼的时刻。担任班主任工作几年来，我只想用简单的文字记录我学到了什么。

西峰区向阳小学的郭瑛，说了这样一句话，让我感受到她的认真与执着：如果你是金子，我就是镜子，让你更加光彩夺目;如果你是沙子，我就是蚌，让你成为璀璨的珍珠。这位年轻女老师，利用亲子交流卡，定期召开家长会这样的工作方法，同时给我们讲述了作为班主任的爱之苦、爱之甜、爱的真谛、爱的力量，爱之责任是激情与智慧。所思：被学生作为崇拜性的人物，始终用爱心、责任、激情与智慧灌溉和滋润这些孩子们是多么的可贵。

让寻常的日子多些回味给别人以阳光，首先自己要充满阳光改变自己，改变自己才能改变他人，改变我们能够改变的，适应我们所不能改变的，努力我们能够努力的新的学生观，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才这是来镇原县平泉中学祁来苍老师的报告，他不仅有着丰富的理论知识，而且亲自到乡村学校当志愿老师，将实践与教学结合起来，这样的亲身经历，他的报告更能打动我们。所思：多学多思，在思想上不断丰富自我，做一个有思想的教育者，让自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一个更高的理论层次，自己做的每一件事会觉得更有意义、让寻常的日子多些回味。

华池县第二小学的刘瑞霞老师，在她讲的“倾听花开的声音”中提到教育是农业，不是工业。班主任工作就好比花开的过程，当然花开有道：学会宽容，多元管理，历练自我。我思：在小学班级管理中要仔细观察细节的同时，对学生要有爱，更要学会爱，用自配秘方的那桶水来浇灌他们。

华池二中的靳小英老师对学生赞扬性的评价，如你太有才了，一切皆有可能等等。宁县和盛中学南娟娟老师的偏爱后进生，严爱优等生的独到观点。庆化学校的赵振科老师的心灵日记。华池职中刘宏文老师的班级管理中的五忌等。

总之，三十五位班主任的报告中，虽然只有资历颇深的几位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一线的工作方法和经验，就是最值得借鉴的直接经验。班主任的成长过程，不就是从摸索中总结，由直接经验上升为理论框架，从而有理论支撑自己的教育教学。比如，有一位班主任每天晨读时间，和学生一起做一种“加油站”的活动，学生在音乐的伴奏下，一起做简单的律动，清晨学生的手和脑得到了活动，这无疑是很好的方式，当学生早上刚到校精神不佳的时候，这样的韵律活动是很值得借鉴的。

班级内外随处都是习惯的标语，让班级的墙面都成“说话”，成为学生耳濡目染的学习渠道，让教室成为一本书。同样还有一位吸引人的班主任，她的主题是，沐浴书香，走进文化，班级里建立了“我是小书虫”的图书角，每月更新图书，通过视频我看到图书角干净整洁，真正起到了图书角的作用。“班主任简介、寄语、班级照片”，班报的承办，都为自己的班级管理增色不少。

爱心启迪了智慧，智慧促进了成长，成长中打造文化。总的来说，整天的学习活动促动人去思考，促进我想照着这些方式去做。

参与论坛心得体会篇四

阅读是人类获得知识和娱乐的重要途径之一。而参与阅读论坛，则是一个与他人分享读书体会和观点的绝佳平台。近日，我有幸参与了一个阅读论坛，并在与他人的深入交流中获得了许多宝贵的经验和心得体会。在本文中，我将分享我在论坛中所获得的一些见解，并反思自己在阅读和论坛参与中的不足之处。

第二段：互动与交流的重要性

在阅读论坛中，最吸引我的是与他人的互动与交流。通过论坛平台，我能够了解到不同人对同一本书的看法，并从中汲取他们独特的观点和见解。在与他人的深入讨论中，我发现每个人对于同一本书的理解和感受都是独一无二的，这使我的阅读体验更加丰富和多元化。同时，互动与交流也使我对于自己的观点和想法更加明确，更能够表达自己的意见。

第三段：批判性思维的培养

参与阅读论坛的过程中，我也意识到了批判性思维的重要性。在与他人的讨论中，我发现有些人对同一本书的看法与我截然相反，甚至有时他们的观点能让我对书中的某些细节有新的认识。这时，我必须保持冷静和理性，思考他们的观点是否合理，从而进一步加深对书本的理解。通过与他人的辩论和思辨，我的批判性思维得到了很大的培养和提升。

第四段：欣赏他人观点的重要性

在阅读论坛中，我也学会了欣赏他人的观点和想法。一开始，我对于与我不同的观点抱有抗拒的态度，往往试图通过辩论与对方较量。然而，随着时间的推移和经验的积累，我逐渐明白了不同观点的重要性。每个人都有其独特的生活经历和思考方式，因此他们对于同一本书的评价和理解是有差异的。学会欣赏他人观点，并不代表放弃自己的看法，而是通过与他人的互动，更加全面地认识和理解作品本身。

第五段：自我反思与提升

参与阅读论坛让我对自己的阅读和论坛参与能力进行了深入的反思。首先，我发现我在阅读方面仍然有很多不足和提升空间，需要更加广泛地涉猎不同类型和风格的书籍。其次，我意识到自己在论坛交流中有时会显得过于激烈和固执，需要学会更好地倾听和尊重他人的观点。最后，我认识到自己在辩论和思考问题时需要更加全面和客观，以免过于主观或偏见。通过自我反思和不断提升，我相信我能够成为一个更好的读者和论坛参与者。

总结：

通过参与阅读论坛，我不仅获得了宝贵的阅读体验和读书见解，也提升了自己的批判性思维和交流能力。同时，我也意识到了自己的不足之处，并希望通过不断的学习和成长，成为一个更好的阅读者和论坛参与者。阅读论坛为我们提供了一个更开放和多元化的阅读环境，通过它，我们可以与他人分享自己的阅读心得和看法，同时也可以从他人的观点中汲取营养，丰富自己的阅读体验。

参与论坛心得体会篇五

为了让班主任把班级管理得更好，加强各班主任之间的交流与学习，让班级管理更轻松愉快。也为了实现全员育人的目的。8月22日下午，我校全体教师齐聚四楼会议室召开了“天道酬勤亦酬术”班主任论坛会。在这次论坛会上，许多优秀的、有经验的班主任向大家介绍了他们多年积累的、行之有效的班级管理小妙招，让我获益良多。听了6位班主任的发言后，我对管理学生也有了新的看法和思考。

第一、走近学生、和学生做朋友

作为班主任就应该走近学生，亲近学生，与学生建立一种和

第二、和学生一起共同管理好班级，形成班集体荣誉感

班主任作为班级管理者，组织者，是这个班级的大班长，班主

任要拿出真诚之心和学生共同成长和进步。作为“一班之长”，班主任首先要有一颗真诚的心，表现为尊重学生，放下权威，倾听学生的心声。尝试着用各种办法与孩子们交流学习和生活的真实之感，从而让学生信任你、喜爱你。同时作为一个班主任在班级管理中，要宣扬正气，要用人格魅力去影响学生，孩子喜欢你，说明你做班主任很成功。于老师的话让我感触很深，确实，在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。班级的大小事务可以先征求一下同学们的意见，再由全班同学集体讨论，最后做出决定，不可专制独裁，搞家长制。人心齐，泰山移，兄弟同心，齐力断金。这些看似简单的道理，在我们班主任的实际工作中不一定能体会得到。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，既要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，健康成长，成为一个有用之才。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

第三、树立良好的班风，形成正确的舆论

学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，你追我赶，爱班好学的争优精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建设好班级的法宝。张存莲老师在交流会中提到了，做好学生的思想工作，让每一个学生形成班级共性，树立一个共同的目标，争做全校最优秀的班级和最优秀的学生，在班级管理中要形成正确的舆论，让每个学生都知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么又不能做。用学生中好的风气去影响学生，了解学生的心理动态，并及时做好引导。班主任也要以身作则，用自己的一言一行去影响学生，用自己的爱心去教育好学生。我国著名教育家陶行知先生有句名言:“学高为师,身正为范。” 意思是说教师必须业务精湛，知识渊博，有高超的教学教育能力;必须具有高尚的人格，以自己的道德标准去影响学生。因此作为班主任理应言传身教，热爱这个家。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，因材施教。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，并给予更多的爱心和耐心。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没独立思想的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级落后，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。形成良好的班风班貌，大家互相帮助、互相学习，共同进步。

第四、班主任要作好联系、纽带的作用。

作为班主任还要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡，班主任是一个班的主心骨，对各学科的一个小小的评价，会影响学生对该学科的学习态度;班主任对任课教师的一句简单的评价，会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。其次，不要让学生重主科、轻副科，尊重主科教师，无视副科教师的想法，这一点很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对学生的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。学生尊重各科教师，教师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要能够学会正确对待，切莫护短，张口闭口就是它班学生不对，对别班同学指手划脚，骂骂咧咧，这既有损自己的形象，又不利于团结。我们知道，学生来自全国各地，可以说班与班之间因为学生的原因而有着千丝万缕的联系，因此，对于任何一个班，都不可能关起门来搞建设，必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，取长补短，共同进步。

第五、作好家校沟通

在我们学校，多与家长沟通，这一点显得尤为重要。要想真正把一个孩子教好，需要班主任和家长的及时沟通、互相配合。就如何静老师所说的，家长是孩子的第一任老师，孩子有样学样，家长做得不好，学生还能学得好吗。班主任要拿出真诚之心和家长沟通交流。学生有进步了或犯错了，要及时跟家长说，让家长及时了解学生的情况，一个班级的管理离不开家长和其他任课老师的共同努力。在这次交流中，各位老师都提出了要与家长和谐沟通，把家长当朋友，换一种和家长沟通的思路和方式，用平等、融洽、真诚的方式去和家长交流。让班主任和家长之间建立“体谅、关心、配合”的桥梁。只有如此，大家才可以齐心协力引领孩子不断进步。

第六、转化后进生，一个不能少作为班主任不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响，加上二小这里的学生基本上都是外来打工的子女，父母长期在外边打工，孩子在家里没人照看，可想而知，由于在家没人教育的原因，孩子的学习成绩肯定不是很理想，因此每个班都有或多或少的后进生。我们都有这样的想法，当教师难，当一个称职的教师更难。

那么我们该怎么办呢?我想首先要转变观念，要相信后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。我们设身处地的想一想，任何一个学生都不想成为差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞呢?有些后进生看似倔强不温顺，甚至和老师顶撞。其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的，只要一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗”之类的问候他们就受宠若惊了。正如白丽芳老师在班主任工作交流会中提到的，如学生瞪了你一眼，是不是学生对你不好，或是你的工作哪一方面做得不好，下去要自我检讨一下。在学生的心目中，不歧视差生是老师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你，有时恰恰相反，好学生也不一定买你的账，所以我们千万不要歧视任何学生。其次，要付出。应该认识到，转化工作是相当繁重的。不要抱着轻松的态度。或者认为我都把心掏出来了，他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。如于晓菲老师提到的首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

通过这次“天道酬勤亦酬术”班主任论坛会，让我深深地体会到：班主任工作是平凡而繁锁的工作;班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多心血;班主任工作是一门学问，也是一门艺术，育人无止境，管理无边际，作为班主任，累中也有很多快乐。

参与论坛心得体会篇六

近年来，随着互联网的快速发展，阅读论坛作为一种新兴的交流平台受到了越来越多读者的青睐。作为一位热爱阅读的人，我也加入到了这个大家庭中，并从中受益匪浅。在参与阅读论坛的过程中，我不仅收获了大量的知识和经验，还结识了许多志同道合的朋友，对于阅读来说，这是一段宝贵的历程。

首先，参与阅读论坛带给了我广阔的知识视野。在论坛中，我不仅能够看到传统出版物中的文章和书籍，还能够接触到大量原创作品。论坛上的作者们各有独特的见解和表达方式，他们的作品涉及到各个领域，不论是文学、历史、科学，还是艺术、哲学，都能够找到相关的讨论和分享。这让我能够以更为全面的视野来审视问题，从不同的角度思考，不局限于传统出版物所固有的框架。同时，论坛中还有一些专家学者积极参与，他们的回复和指导对我的学习和思考都起到了很大的推动作用。

其次，论坛给了我自由表达观点和思考的机会。在现实生活中，我们常常受到各种限制和约束，不敢随意发表自己的看法。而在论坛上，每个人都可以自由地表达自己的观点，尽情发挥自己的才华。阅读论坛促进了人们的思想碰撞和交流，通过对文章和观点的评论和回复，我们不仅可以更好地理解作者的意图，还能够在交流中激发新的思考和观点。论坛中的讨论氛围让我感到非常自由和愉快，也培养了我的思辨能力和文字表达能力。

第三，论坛带给我丰富的学习资源和阅读推荐。在论坛上，有很多书评和阅读笔记，这对于我来说是一个宝库。我可以通过这些书评了解到许多我之前没有接触过的好书，不断扩大我的阅读范围。此外，论坛中常常有一些讨论专题或话题，这让我能够更有针对性地选择自己感兴趣的书籍和文章。在论坛中，我也积极向其他会员请教推荐和意见，在交流中互相学习和进步。

第四，论坛带给我友谊和群体归属感。在论坛上，我遇到了许多志同道合的朋友，我们有着相似的兴趣和爱好。我们彼此之间分享着自己的阅读心得和经验，互相鼓励和支持。论坛成员之间的关系往往不仅限于虚拟世界，我们也会在现实生活中组织聚会和活动，加深彼此的交流和了解。论坛成员形成了一个紧密的群体，我们共同追求知识和智慧，共同建设一个文明的阅读环境。

最后，参与阅读论坛让我更加热爱阅读和写作。阅读论坛的每一篇文章和讨论都是一次心灵的洗礼，每一次交流和分享都是一次思想的碰撞。通过参与阅读论坛，我不断积累着自己的阅历和知识，不断提升自己的思考和表达能力。我更加明确了自己对阅读的热爱和追求，也更加坚定了写作的决心和信心。论坛是我的知识殿堂和精神家园，让我感受到了阅读的魅力和力量。

总的来说，参与阅读论坛是一段宝贵的经历。通过论坛，我拓宽了自己的视野，提升了自己的思考和表达能力，获得了丰富的学习资源和阅读推荐，结识了许多志同道合的朋友，培养了自己的思辨能力和文字表达能力。参与阅读论坛让我感受到了阅读的乐趣和价值，让我更加热爱阅读和写作，也让我明白了知识和思想的力量。我会继续保持对阅读论坛的关注和参与，为共同建设一个优秀的阅读交流平台做出自己的贡献。

参与论坛心得体会篇七

金秋十月，在汝南县教体局的精心组织下，我怀着一颗求知的心，有幸赴郑参加并聆听了“全国第三届班主任论坛”，感触颇深。各位班主任侃侃而谈，才华横溢，到会专家畅所欲言，为我们奉献了一场场精彩的表演。我深深的被这些教育者感动着、鼓舞着。

通过这次论坛，让我对班主任工作有了更多的认识与了解，我深切的感受到作为班主任职责的重要性。班主任是班级的管理者，班主任的一言一行都是学生的榜样，在实际工作中，我们班主任心理负担过重，一部分教师出现了职业倦怠，这严重影响了我们的工作，甚至影响了学生的身心成长。在论坛中，魏书生先生给我们讲述了心理调试的方法，要求我们做到“松、静、匀、乐”，在工作中保持一颗乐观，平和的心态，在工作中不要失去自我，守住根本，做好自己能做的事，尽好自己的职责，无论别人怎么说，都要做好本职工作。“守住、守住、再守住”。作为一名教育工作者，我们要踏踏实实，本着一份责任心去工作，用心教好自己的每一个学生，努力让每一位学生快乐成长。

在这次论坛会上，几位全国优秀班主任给我们上了一堂堂生动的示范课，他们讲述的核心有喜欢、自信、幸福、快乐，这些平凡的词语中包含着他们高深的教育艺术。作为一名班主任，要多学习努力提升自己，要让自己变成一个有智慧的老师，在面对孩子，特别是犯了错的孩子时，我们不能一味的说教，要走进学生的心灵深处，收询到学生的心底需要，我们才能有的放矢的实施教育。一个会用心教育的班主任，他是学生生活的引导者，学生学习的引路人。作为一名班主任，我们要有一颗宽容的心，我们要理解、呵护学生、要微笑面对学生，激发出学生的个性，培养其创新精神，让学生在你的世界里展示自我，发展自我。

北京郑丹娜老师的讲座娓娓动听，催人泪下，赢得了与会者阵阵热烈的掌声。郑州李迪老师的主题班会展示了李老师高超组织才能。一句句、一场场都充满着教育艺术。

论坛虽然结束了，可是它带给我的思想、理念却留在了我心中，我会带着新的目光、新的理解、新的心态去对待我的工作和我的学生，我相信我的教育之路会越走越好。

参与论坛心得体会篇八

12月24日，也就是圣诞前一天，我们跟日照市外国语学校联合召开班主任工作论坛，在论坛中听了来自我校两名和日照外国语学校两名优秀班主任的精彩演讲，获益匪浅。

第一个演讲的是我校的厉斐老师，她作为一个刚参加工作不久的老师，讲述了自己的成长历程。她告诉我们老教师有老教师的优势，同样年轻老师也有年轻老师的'优势，我们应该发挥我们青春洋溢的优秀，和学生打成一片成为朋友。了解学生的过去，接受他们的过去，善于与学生沟通，不要学生一犯错误就去吵他们。多激励孩子，多与家长沟通。

第二个演讲的是日照外国语学校的李世芬老师，作为一个老教师，她有母亲般的关怀，对学生无微不至，注重用爱去教育感化学生，面对犯错误的学生，不是去吵，而是让学生学会反思，在反思过程中寻找对的方法，学会成长。

第三个演讲的是我校的桑老师，她用20年的工作经验告诉我们，班主任的伟大与感动，班主任是孩子的伴侣，陪伴孩子们的成长，是孩子们童年时最深刻的记忆。注重班级氛围的培养，注重小班干部的培养，注重学生自觉性的培养。

第四个演讲的是外国语学校的刘海燕老师。注重发挥学生的特长，每个学生都有自己的优势，而老师就是伯乐，选出在各个方面有特长的学生，并让他们的特长得到发挥。

每个老师都有自己的管理经验，都有自己独特的见解，这也许就是他们能在自己班主任工作岗位上工作多年而不疲倦的法宝吧，我们应该多向他们学习，找到适合自己的管理办法。

参与论坛心得体会篇九

本人于七月四、五号参加了庆阳市第三届教育论坛——“我当班主任”，作为期末繁忙倦怠时期，参加如此认真策划的论坛，无疑是身心受洗礼的时刻。担任班主任工作几年来，我只想用简单的文字记录我学到了什么。

西峰区向阳小学的郭瑛，说了这样一句话，让我感受到她的认真与执着：如果你是金子，我就是镜子，让你更加光彩夺目;如果你是沙子，我就是蚌，让你成为璀璨的珍珠。这位年轻女老师，利用亲子交流卡，定期召开家长会这样的工作方法，同时给我们讲述了作为班主任的爱之苦、爱之甜、爱的真谛、爱的力量，爱之责任是激情与智慧。所思：被学生作为崇拜性的人物，始终用爱心、责任、激情与智慧灌溉和滋润这些孩子们是多么的可贵。

让寻常的日子多些回味给别人以阳光，首先自己要充满阳光改变自己，改变自己才能改变他人，改变我们能够改变的，适应我们所不能改变的，努力我们能够努力的新的学生观，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才这是来镇原县平泉中学祁来苍老师的报告，他不仅有着丰富的理论知识，而且亲自到乡村学校当志愿老师，将实践与教学结合起来，这样的亲身经历，他的报告更能打动我们。所思：多学多思，在思想上不断丰富自我，做一个有思想的教育者，让自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一个更高的理论层次，自己做的每一件事会觉得更有意义、让寻常的日子多些回味。

华池县第二小学的刘瑞霞老师，在她讲的“倾听花开的声音”中提到教育是农业，不是工业。班主任工作就好比花开的过程，当然花开有道：学会宽容，多元管理，历练自我。我思：在小学班级管理中要仔细观察细节的同时，对学生要有爱，更要学会爱，用自配秘方的那桶水来浇灌他们。

华池二中的靳小英老师对学生赞扬性的评价，如你太有才了，一切皆有可能等等。宁县和盛中学南娟娟老师的偏爱后进生，严爱优等生的独到观点。庆化学校的赵振科老师的心灵日记。华池职中刘宏文老师的班级管理中的五忌等。

总之，三十五位班主任的报告中，虽然只有资历颇深的几位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一线的工作方法和经验，就是最值得借鉴的直接经验。班主任的成长过程，不就是从摸索中总结，由直接经验上升为理论框架，从而有理论支撑自己的教育教学。比如，有一位班主任每天晨读时间，和学生一起做一种“加油站”的活动，学生在音乐的伴奏下，一起做简单的律动，清晨学生的手和脑得到了活动，这无疑是很好的方式，当学生早上刚到校精神不佳的时候，这样的韵律活动是很值得借鉴的。

班级内外随处都是习惯的标语，让班级的墙面都成“说话”，成为学生耳濡目染的学习渠道，让教室成为一本书。同样还有一位吸引人的班主任，她的主题是，沐浴书香，走进文化，班级里建立了“我是小书虫”的图书角，每月更新图书，通过视频我看到图书角干净整洁，真正起到了图书角的作用。“班主任简介、寄语、班级照片”，班报的承办，都为自己的班级管理增色不少。

爱心启迪了智慧，智慧促进了成长，成长中打造文化。总的来说，整天的学习活动促动人去思考，促进我想照着这些方式去做。

参与论坛心得体会篇十

12月的开始，我们所有的班主任聚在了一起，仔细聆听了各位班主任老师的汇报和分享。这次的活动对我有着很大的帮助作用，让我学习到了其他班主任的好的经验并且发现了自己的不足之处。

这次的论坛上我学习到了很多，经验丰富的几位老师有着多年班主任的经验，对管理班级有着很多的好经验，这次的分享让我学习到了一下几点：

1.在班级的管理中，必须有明确的管理制度，正所谓没有规矩不成方圆，只有这样才能把班级的管理工作有条理的开展下去。

2.评价机制很重要，现在班级都分成了很多的小组，这是一个促进团队合作的方式，定期的对各小队进行评分，有助于培养大家的集体荣誉感。

3.利用好微信，校园通等网络平台及时的发布学生的情况，让家长们及时的了解到，有助于家长们和班主任一起管理。

通过这次的学习真的是受益匪浅，在接下来的日子里，我会用一个全新的制度带领全班的学生们一起去学习。班级的规章制度会和大家一起学习一起体会，新的评分机制也会让大家及时的提出意见，及时的整改。目的只有一个，让孩子们知道做什么事情能够加分，什么事情是能做的哪些事情是不能做的？这些奖励的规定都是能够唤起孩子们的荣誉感的。

这次的论坛真的是感谢各位分享的班主任们，感谢学校给的机会，让我学习到了很多东西，我会把这些运用到工作当中去！

参与论坛心得体会篇十一

第一段：引言（200字）

阅读论坛是一个交流学习的平台，通过参与其中，我受益匪浅。在这个过程中，我真切体会到了阅读的乐趣以及与他人分享自己的想法所带来的成长。下面我将分享我在参与阅读论坛中的心得体会。

第二段：尊重不同观点（200字）

在阅读论坛中，人们从不同的角度审视同一本书，这使得我认识到每个人都有独到的见解和体验。在与他人讨论中，我学会了尊重和接纳他人的观点，不再只注重自己的看法。这种尊重不同观点的态度让我从不同的角度审视问题，拓宽了我的思维，使我的思考更加全面和深入。

第三段：开放交流的重要性（200字）

参与阅读论坛，我发现开放交流是非常重要的。只有勇于表达自己的想法，才能引发他人的思考和讨论。通过与他人的交流，我了解到自己的观点的不足和不完整之处，从而不断改进和提高自己的思考能力和表达能力。同时，开放交流也为我提供了接触到各种观点的机会，让我能够拓宽自己的知识领域，了解到更多的观点和见解。

第四段：深入思考，拓展视野（200字）

在阅读论坛中，我学会了深入思考。通过与他人的讨论，我逐渐明白了思考的重要性，只有深入思考，才能更好地理解和吸收他人的观点。同时，阅读论坛也为我提供了接触到各种不同类型的书籍的机会，拓展了我的视野。这些书籍涉及到不同的领域和不同的主题，让我能够从多个角度来理解和看待问题，进一步拓宽了我的思维。

第五段：推动个人成长（200字）

参与阅读论坛使我成为了一个更好的阅读者和思考者。通过与他人交流，我不断完善和改进自己的观点和表达能力，并通过与他人不同的见解和经验的碰撞，提高了自己的思考能力和批判性思维。同时，通过接触各种不同的书籍，我累积了更广泛的知识，并且学会了从不同的角度去思考问题。这些经验和成长对于我的未来学习和工作都有着积极的影响。

总结：参与阅读论坛，不仅使我感受到了阅读的乐趣，更让我明白了开放交流、尊重不同观点和深入思考的重要性。通过与他人的交流和碰撞，我的视野得到了拓展，思考能力得到了提高。这次参与阅读论坛的经历对我个人的成长和发展无疑是一次宝贵的机会。