青和感想
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总结心得体会是提高学习和工作效果的重要途径,值得我们重视和坚持。写心得体会时,可以结合自己的独特观点和感悟来展开论述。阅读别人的心得体会可以给我们启示和反思,帮助我们更好地总结自己的经验和教训。
近期,我有幸参加乡村小学教师信息技术应用能力提升集中培训。这次培训让我觉得充实而愉快。我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。
一、服从管理,认真学习。
在学习期间,我认真履行培训要求,严格要求自己,鞭策自己,积极主动的做了很多相关的工作,如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究,让我重新审视我的学生和我的育人理念:教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生,这份爱会产生巨大的作用力,让干涸的心灵不再缺少雨露,让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间,使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师,尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富,形式多样。
培训期间,我参与了五个模块的学习,每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座,他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例,让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流。
我非常珍惜这一次的培训机会,也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式,让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识,这其中有教育教学方面的知识,还有师生间沟通的技能技巧等,同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的提高。通过这次培训,我对语文教学有了更深的认识,在今后的语文教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新,使我校的语文教学上一个新的台阶。
在学习中,也结识了很多专业上的伙伴,我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会,我也很好地把握了这次机会,在收获知识的同时,也收获了珍贵的友谊。
总之,这次培训对于我将有很大的帮助,有付出才有回报,有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责,鞠躬尽瘁,忘我工作,在语文教学的道路上,即使将来有风有雨,我也将披荆斩棘,踏歌前行。
一段峥嵘岁月,化为起伏改变错落的历史光影,如风景在身边闪动。
当帝国主义敲碎了千年的美梦,当封建主义榨干了人民的血汗,大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你领先举起了救国屈辱的旗帜,发出了“还我青岛,还我中华”的呼喊。历史的舞台从今宽敞,民族的命运从今改写。
你以无悔的青春翻开了时代的篇章,你以无悔的青春塑造了不屈的历史,你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。
青春,是一曲动人的旋律。无悔,是因为它歌颂祖国,歌颂信念,歌颂志向,歌颂自由。
五四青年,当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上,就注定了责任与使命的。代代传承。
我以为青春易逝,循望它的踪迹,革命年头,它在战场上的鲜血里流淌,和平年头,它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭,哪里有须要,哪里就要打算奉献的青春。
是谁在祖国的边疆上坚决的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪,维持治安,日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命平安向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中,我看到闪亮的青春。这些,不正是五四精神的缩影吗?不求扬名,只为奉献。
成长的道路或许曲折,但我们用博大来释怀忧愁,用无私来获得欢乐。信念是青春的指路灯,志向是青春的导航标。
没有信念的青春是迷茫的,没有志向的青春是空虚的,没有奋斗的青春是毫无意义的,作为当代的青年人,理应担当起振兴兴祖国,旺盛民族的职责,而唯有充溢的自己,才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈,行动,才是实现自我价值的最大体现。
人生的五月,我们披荆斩棘,人生的五月,我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷,我用青春唱响时代的旋律,我用青春扬起时代的风帆。奉献,是我无悔的青春。
政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心。坚持以人民为中心,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。两会期间,习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调,“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民,并落实到各项决策部署和实际工作之中,落实到做好统筹疫情防控和经济社会发展工作中去”,为广大党员干部坚持和践行以人民为中心的初心提供了遵循。
坚持以人民为中心,是中国共产党始终不变的初心。我们党作为马克思主义政党,来自人民、植根人民、服务人民,任何时候都把群众利益放在第一位。回顾我们党走过近1的光辉历程,就是一部党与人民群众的关系史,就是一部来自群众、扎根群众、依靠群众、发动群众、服务群众的历史,就是一部全心全意为人民服务的奋斗史。近100年的奋斗历程,中华民族逐步实现了从“站起来”到“富起来”的飞跃,形成了“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把人民放在心中最高的位置,坚持以人民为中心的发展思想,坚持把“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”作为出发点和落脚点,真正做到了“发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享”,让人民群众在国家的发展和强盛中收获了幸福感,增强了获得感。新时代新征程,广大党员干部,就应始终涵养“以人民为中心”的初心,始终回应人民需要、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。
站稳“人民立场”,始终依靠人民。“为什么人”的问题,是根本问题、原则问题。我们党从诞生之日起,就把“全心全意为人民服务”作为根本宗旨。在危急关头、困难时期、关键时刻,把什么摆在首位,最能检验一个政党、一个政权的性质和底色,也可以看出其努力和奋斗为了谁、依靠谁。正因为我们党来自人民、植根人民,始终选择与人民站在一起,才有了土地革命时期“唤起工农千百万,同心干”,才有了群众用手推车赢得淮海战役的胜利,才有了革命和建设的胜利。特别是在抗击新冠肺炎疫情中,无论是刚出生不久的婴儿,还是100余岁的老人,均没有放弃、没有遗漏,并对治疗费用进行了报销,以实际行动诠释了“人民至上”的理念。广大党员干部必须时常思考、用心回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,始终突出人民的主体地位,牢固树立人民立场,走好“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线。
回应“人民期盼”,积极改善民生。群众的期待,是呼声、是信号;回应好人民的期待,是工作的落脚点,是践行全心全意为人民服务的宗旨。习近平总书记强调,“共产党就是为人民谋幸福的,人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意,我们就在哪方面下功夫,千方百计为群众排忧解难。”群众的感受是“晴雨表”,群众的呼声是“信号器”。广大党员、干部应始终坚持以人民为中心的理念,紧盯人民群众在教育医疗、就业收入、社会保障、居住环境、生态环保等方面的呼声,听取群众意见和建议,不断校准干事创业“坐标”,在落实好“六稳”“六保”工作中回应群众期待,实施更多民生工程、拿出更多惠民举措,真正做到把人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为检验一切工作的标准,用心用情用力为民办实事、办好事、办成事,更好满足人民实现美好生活的愿望和需求。
对标“人民满意”,努力造福人民。“群众对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”一直以来,让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。干部工作干得好不好、有没有为老百姓带来实实在在的变化,不是说出来的,也不是干部自己评价的,而是人民群众评判的,群众自身感受到的。践行“以人民为中心”的理念,就是要把人民满意作为检验工作成效的标尺,作为要求和努力的方向。这就要求,广大党员、干部,要始终树立正确的权力观和政绩观,始终做到在谋划发展思路中问计于民,在查找问题中听取意见于民,在改进工作举措中求教于民,在落实发展任务中依靠于民,把一切为民、全心全意为人民服务融入到工作实践的始终,落实到具体行动上,用心用力办好为民服务之事,用“辛苦指数”换取群众“幸福指数”,以担当实干提升群众满意度,使各项工作达到群众满意的标准,以一往无前的奋斗姿态和只争朝夕的拼搏精神,让人民群众过上更加幸福美好的生活。
“与天下同利者,天下持之;擅天下之利者,天下谋之。”广大党员干部须始终坚持人民至上的价值理念,践行服务人民的铮铮誓言,始终与亿万人民一起,实干担当、无私奉献,砥砺前行,在新时代新征程中交上人民满意的合格答卷,创造出更加美好的生活,带领人民奔向更加美好的明天。
时光如水。转眼间我们紧张、充实而又愉快的中青班生活就要正式结束了。时间虽短,但收获丰厚。一个月的集中学习,不仅让我们积淀了知识、洗礼了心灵、收获了友谊,更让我们深深地感受到了组织的关爱。学业即将结束,在这里谨代表全体学员真切表达我们共同的心声。
首先,是浓浓的感恩。州委组织部和州委党校的关怀、厚爱及精心组织,为我们创造了这次难得的学习提升机会,对每位学员来说,是荣幸和偏得,更是鞭策和鼓舞,虽不能说让我们彻底脱胎换骨,但足以使我们受益终生。每一位授课老师的精心准备、严谨治学、不辞辛苦,以及深入浅出的细致讲解,都为我们留下了深刻印象,无不令我们醍醐灌顶、茅塞顿开。这些都是我们干好工作、成长进步的强劲动力。今后,我们定将深怀感恩组织培养教育之情,努力将所学与工作实践相结合,真正做到学而思,思而践,践而悟。
第二,是满满的收获。“开班破冰、集中学习、现场教学、外出考察、五同教育”,州委组织部和州委党校多元化的教学安排,形式新颖、内容丰富、全面系统的课程设置,即丰富了我们的理论素养,提高了我们的思想水平和业务能力,同时也开阔了我们的视野,增强了思维创新和实践的能力。搭建的“读书推荐、小组讨论、工作交流、排球联赛、文艺演出”等多角度互动交流平台,让我们彼此了解、增进友谊、相互学习、凝聚力量。这些都为我们加快成长为一名专业型、实践型、复合型干部打下了坚实的基础。我们定将把这满满的收获化作工作中的强大推力,真正做到学在深处、干在实处,走在前列。
第三,是坚定的决心。培训的时间虽然短暂,但对于我们个人而言,是一次难得的“充电”和“加油”,回到工作岗位后,我们将把这次培训学习作为一个新的起点,以这次培训学习为标尺,指导规范自己的言行,真正做到勤奋致学、敬业奉献、求真务实、廉洁自律;在工作中不断将理论知识提炼升华,学以致用、学用结合,不断在工作岗位上打开新局面、取得新进步、推动新发展,用出色的工作业绩回报组织的培养和期望。
望君烟水阔,挥手泪沾巾。分别在即,既有留恋亦有不舍。留恋的是美好的学习时光,不舍的是结识的各位好领导、好老师、好同学。聚是一团火,散是满天星,遗憾和失落是暂时的,因为我们又将带着希望上路,带着对理想的不懈追求,满载着组织的殷切期盼踏上征程。我们必将把这次中青班养成的优良作风秉承下去,不断学习思考,不断提升践行,在自己的岗位上与时俱进,锐意创新,为实现大美延边梦做出新的更大贡献。
最后,祝各位领导、老师和同学们身体健康、事业顺利、友谊长存。祝州委党校的明天越来越好!谢谢大家!
曾说:“青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的所在。”
是啊,从古至今,中国青年在振兴中华的洪流中谱写了一曲又一曲的青春乐章,展现了时代的风采。
还记得时期吗?美国侵略军在朝鲜发动上甘岭战役,他们的炸弹与战机十分先进,能打赢这场战役真的算是奇迹了。但是奇迹从来不会无故出现,这奇迹是用中国志愿军的命换来的!
在上甘岭战役中,一个营奉命去夺取一个被敌人占领的高地。但是侵略军的火力凶猛,冲锋部队遭到了敌人的火力阻击。就在这时,一位身负重伤的年轻小伙子奋不顾身地冲了上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,用自己的鲜血为战士们开辟了前进的道路,自己却英勇牺牲。
那个身负重伤还冲上去的人就是现在家喻户晓的英雄——黄继光。当年他牺牲时,年仅二十一岁!他将自己最美好的青春献给了祖国!将青春献给了祖国的,不仅黄继光一人。
她十八岁留学,二十四岁毕业于牛津大学,在拥有国外鳌头的成就,发展前景一片大好时,毅然决然地选择了回国!她,就是电子科技大学,材料与能源学院副院长刘明侦。
刘明侦说:“我们这一代,享受了丰富的社会资源和国家资源,所以我们不再是单个的个体,我们对社会和国家是有使命的,也是有责任的。”对刘明侦来说,以实验室为家,以数据为伴,早已是家常便饭。
她说:“很多人说我运气好,是的,我运气非常好,一路走来,有好父母,有好老师,但更重要的是,我遇到了一个好的时代。”面对无数的荣耀与赞美,她没有骄傲自满,而是感恩父母,老师和时代。
在疫情期间,中国青年在一次不负众望,为祖国做出了贡献。
疫情期间,一位叫赫进的九零后小伙捐了1.8万只口罩。口罩的来源让我们意想不到:
去年,他曾在一家口罩厂打工,后来公司效益不好,他辞了职。厂里没钱,就给了价值两万元的口罩抵工资。
春节前后,赫进听说疫情紧张,口罩紧缺,立刻想到把这些口罩捐给需要的人。村支书要给他钱,他却说:“一分钱也不要,我不能要‘国难财’。”
中国青年始终不负众望,在国家需要时挺身而出。中国正是因为这些青年的担当与使命而强大,我要向他们学习,舞青春姿态,唱时代赞歌!
作为一名青年教师,我深切地认识到教育的重要性以及教师的责任。在这个充满机遇和挑战的职业中,我感到自己肩负着培养学生未来的任务。每一天,我都不断地在实践中学习,不仅需要传授学生知识,还要引导他们培养正确的价值观和行为准则。作为青年教师,我努力提升自己的专业能力,不断充实自己的知识,并结合自身的经验总结出一些心得和体会。
段二:传授的知识和传递的价值观均具有重要性。
在教育过程中,我意识到不仅仅是传授知识,更重要的是传递正确的价值观。学生们是社会的未来,他们所接受的教育将在未来发挥重要作用。因此,在课堂上,我不仅注重培养学生的学科能力,还致力于让他们树立正确的人生观和价值观。我鼓励学生独立思考,培养他们的创造力和批判思维能力。我希望我的学生不仅懂得观察和理解世界,还能在面对挫折时保持乐观和坚韧的品质。
段三:与学生建立良好的关系和提高沟通能力。
除了传授知识和价值观,与学生建立良好的关系也是我关注的重点。我努力与每个学生保持良好的沟通和互动,了解他们的需求和问题。通过与学生建立紧密的联系,我能更好地把握他们的学习进度和心理变化,并根据他们的特点采取相应的教学方法。通过与学生的交流和互动,我也提高了自己的沟通能力和人际关系处理能力,这对于成为一名优秀的教师至关重要。
段四:培养学生的综合素质和发展他们的个性特长。
在教育过程中,我坚信每个学生都是独一无二的个体,都有自己的个性特长和潜力。因此,我致力于培养学生的综合素质,并鼓励他们发展自己的特长。不论是在课堂上还是在课外活动中,我都尊重学生的个人差异,注重发掘他们的潜能。我鼓励学生参加各类比赛和活动,培养他们的领导能力和团队合作精神。通过这样的教育方式,我希望能够激发学生的学习兴趣和动力,让他们在充实多样的教育环境中成长。
段五:不断学习和反思提升自己。
作为一名青年教师,我深刻认识到教学工作需要不断学习和反思。只有不断更新自己的知识和教育理念,才能更好地满足学生的需求。因此,我积极参加各类教育培训和学术研讨,不断提升自己的教育水平。同时,我也在课后反思自己的教学过程,总结经验和教训。通过这样的自我反思和不断学习,我相信自己能够成为一名更优秀的教师,不断进步并影响更多的学生。
总结:作为一名青年教师,我深切地认识到教育的重要性以及自己的责任。我不仅致力于传授知识,还注重传递正确的价值观,与学生建立良好的关系,培养他们的综合素质和个性特长。同时,我也不断学习和反思,提升自己的教育水平。通过这样的努力和探索,我相信我能够成为一名优秀的青年教师,为学生的成长和未来贡献自己的力量。
近年来,随着国家发展的快速步伐,越来越多的归国青年选择回到自己的祖国发展。他们怀揣着海外留学积累的知识和经验,回到祖国蓬勃发展的土地上,希望为国家的繁荣贡献自己的力量。而在归国之后,他们也面临着各种各样的挑战和困惑。下面,我将从就业机会、文化差异、社会适应、责任感和成长空间五个方面谈一谈归国青年的感想、心得和体会。
首先,归国青年在就业机会上面临着一定的困难。众所周知,在海外学成归国之后,很多归国青年期望能找到一份与自己技能和专业相匹配的工作。但是,归国青年发现,与海外就业市场相比,国内的就业形势更为严峻。竞争激烈、职位稀缺、薪酬水平低等问题成为他们的压力源。然而,归国青年也深刻意识到,只有融入到国内的就业市场,才能更好地发挥自己的才华,实现自己的人生价值。
其次,文化差异也是归国青年需要面对的一道难关。在海外留学期间,归国青年接触到了不同于自己祖国的文化、价值观念和社会规范。而归国之后,他们可能会发现自己与国内人的沟通存在障碍,语言表达和行为习惯的不同可能导致误解和困惑。然而,归国青年意识到要成功适应国内的文化环境,需要主动学习和理解。通过不断地与国内人交流和交往,他们逐渐能够理解和接受国内的文化差异,并与人民群众建立起良好的关系。
第三,社会适应是归国青年需要克服的另一大挑战。在海外留学期间,归国青年习惯了相对自由、开放和多样化的环境。而归国之后,他们可能会面临到社会制度的不同、道德观念的不同以及官僚主义的现实。然而,归国青年了解到,要想融入到祖国的社会中,就必须主动融入到社会网络中,积极参与社会活动,并逐渐适应和认同各种社会规则。
第四,归国青年对于祖国的责任感也是与日俱增。作为一代守护祖国的年轻人,归国青年深知祖国发展和繁荣需要他们的贡献。他们希望通过自己的努力,为祖国繁荣、人民幸福贡献力量。因此,他们会更加珍惜在海外学习、工作的机会,为了能回到祖国发展而付出不懈的努力。
最后,归国青年对于自身的成长空间有着很高的期望。在海外留学期间,他们接触到了先进的科技、文化和教育资源。因此,归国青年希望能够在祖国这片广阔的土地上发展自己的梦想,创造属于自己的人生价值。他们相信,在祖国的蓬勃发展和政策扶持下,自己的潜力能够得到最大的发挥,实现个人的成长和发展。
总之,归国青年在回国之后面临着就业机会、文化差异、社会适应、责任感和成长空间等多重挑战。然而,他们也能从这些困惑和挑战中获得深刻的感悟和体会。他们懂得在就业竞争中磨砺自己的能力,学会通过文化交流来理解和尊重不同的观念,培养社会适应能力,担起为祖国贡献的责任,把握成长机遇,实现人生价值。他们以自己的行动,为国家的繁荣和民族的崛起贡献力量,彰显出了新世纪归国青年的风采。
作为一名青年教师,我深知教育工作的重要性和使命感。在教学的过程中,我不断学习和成长,积累了许多感悟和体会。在这里,我想分享一下我作为一名青年教师的感想心得体会。
第一段:奉献与责任感。
作为一名青年教师,我时刻都记得自己的奉献和责任感。教育事业是一项充满挑战的事业,但也充满了乐趣和成就感。我时刻把学生的利益放在首位,尽自己所能为他们创造良好的学习环境和氛围。通过各种途径和方式,我鼓励学生发挥自己的特长和潜能,努力提高学生的学习成绩和素质,培养他们的创新思维和实践能力。每当我看到学生在我的引导下成长和进步,我会感到无比欣慰和骄傲。
第二段:关爱与理解。
作为一名青年教师,我始终坚信应该用心灵去感知学生,用爱心去关怀学生。在日常教育工作中,我尊重每一个学生的个性和特点,从而更好地为他们提供个性化的教育。我不仅关注学生的学习情况,还关心他们的身心健康和成长。我经常和学生沟通交流,鼓励他们分享自己的困惑和问题,并给予及时的安慰和帮助。通过与学生的沟通交流和理解,我获得了他们的信任和爱戴,同时也使我更加喜欢这个职业。
第三段:不断学习与创新。
作为一名青年教师,我深知自己的知识和教育理念需要不断更新和创新。为了提高自身的教学水平,我积极参加各种教育培训和学术研讨活动,学习先进的教学理论和方法。我善于运用现代技术手段,将多媒体、网络等先进教学方法应用到课堂教学中,以提高学生的学习兴趣和效果。同时,我也鼓励学生在学习中保持好奇心和求知欲,不断学习和创新。只有与时俱进,才能更好地适应社会发展的需求,为学生提供更好的教育。
第四段:团队合作与师友关系。
作为一名青年教师,我认识到团队合作的重要性和师友关系的珍贵。教育工作不是一个孤立的个体行为,而是需要与其他教师和家长、学生等多个方面进行合作。我积极参与学校的各种教研活动和团队合作项目,与同事们共同讨论教学方法和经验,相互借鉴和学习。在与同事们的交流中,我也学到了很多宝贵的经验和教训,让我更好地适应学校的发展和变化。同时,我与学生的家长保持密切的联系,共同关心和教育学生,形成了良好的合作关系。
第五段:成就与期望。
作为一名青年教师,我时刻都保持着对教育事业的热爱和追求。在不断学习和成长中,我取得了一些教育成绩和良好的口碑。这些成绩不仅是我的骄傲,也是我前进的动力。然而,面对未来,我并不满足于现状,我期望自己能够成为一名更好的教育者,能够为更多的学生带来更多的帮助和激发更多的潜能。我希望通过自己的努力和不断的追求,为教育事业的发展做出更大的贡献,成为学生们心中的灯塔。
以上就是我作为一名青年教师的感想心得体会。教育是一项伟大的事业,虽然困难与挑战不断,但成就感和快乐感也是一直陪伴着我。我愿意与各位青年教师一起,用心去教育,用爱去关怀,用智慧去创新,为学生的成长和未来奉献自己的力量。
历史的长河滚滚,多少事物消逝在时间的浪花里,唯有东方的巨龙度过无数岁月仍屹立不倒,不是没有苦难,不是没有战火,而是无数的中国人用自己的血与泪让它从苦难中成长,从战火中重生。从辛亥革命,南昌起义,到解放战争,新中国成立,这是前辈们的努力付出。而如今,作为新时代新青年的我们,我们应该有新担当和新作为。
百年前,梁启超先生在《少年中国说》到:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”无数仁人志士走出国门,勤奋苦读、上下求索,只为求得救国良方。
百年后的今天,中国经历了几十年的高速发展,在世界格局中的地位早已经改变,中国思考、中国方案、中国行动,正跟随中国青年遍及全球的脚步,在世界的每个角落掀起波澜。但是,这不是放松之际,中国也还有着依旧艰巨的任务,作为新时代的青年,我们应以更积极的姿态奋进与拼搏。
在这个激情迸发、创新发展的伟大时代,我们当以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,志存高远、奋发有为、勇于担当,在奋斗中创造出无愧于时代的绚丽人生,用生命去谱写中华伟大复兴的新篇章!
今日我少年,活在未来,也为了未来而活。
明日我青年,活在当下,也为了当下而活。
2024年青年体会心得体会和感想(通用9篇)
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