通过写读后感，我们可以反思自己的阅读习惯、阅读理解能力和思考能力的提升。那么我们该如何写一篇有深度、有思考的读后感呢？首先，要认真阅读所选书籍，理解其内容和意义。在读的过程中，可以做好笔记，记录下自己对书中重要内容和亮点的理解和思考。读后感需要有自己独特的见解和观点，不要盲目模仿他人的写法。其次，读后感要有逻辑结构，要能够有条理地表达自己的观点和情感。可以分为简要介绍书籍的主要内容，阐述自己的观点和感悟，以及总结归纳的部分。最后，读后感要有个人的情感表达和情感共鸣，可以结合自己的经历和感受，与书中的情节和人物进行对比和联系，让读者能够感同身受，更深入地理解书中的意义和价值。以下是我为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。这些范文涵盖了不同类型的书籍，包括小说、散文、文学评论等，每一篇读后感都有其独特的观点和感悟。通过阅读这些范文，相信你们可以从中获得一些写作的灵感和技巧，并对读后感的写作有更深入的认识。希望大家在读书的过程中，不仅能够获得知识和乐趣，还能够通过写读后感这一活动，提升自己的思考和表达能力。加油吧，写出属于自己的精彩读后感！

稻草人读后感三年级篇一

每到放暑假爸爸总是带着我到书店挑书，今年我挑的书是《稻草人》。我觉得稻草人给我的印象就是有同情心和责任感。在它主人的稻草快被害虫吃光时，它用力摇动扇子想告诉主人，可它的主人年老体弱，眼睛又不好，根本没在意；它很想走过去把害虫捉掉，但它是个稻草人，动不了；它也很想给渔夫的儿子一碗茶喝，可就是有心无力；它也想救那个寻死的女人，可它动弹不得。他只能眼睁睁看着主人的稻草被吃光，渔夫的儿子的`病越来越重，甚至对一个想自杀的女人也无能为力。

叶圣陶老先生笔下的稻草人，善良而富有同情心，心中时时刻刻装着别人。可是，稻草人毕竟不是有血有肉的人，没有能力帮助别人解决所遇到的问题，所以我们青少年要时刻准备着把爱心献给身边的每一个人，愿爱心洒满神州大地。

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稻草人读后感三年级篇二

让我感触最深的情节就是那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，似乎看一看见老人花白的头发和两行浑浊的眼泪，如果老人的遭遇是悲惨的那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。她有苦也说不出，老百姓的苦他也都看到，但他却帮不上任何忙。他用尽全力全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们，她的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。

稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。生活中默默无闻，默默奉献的人很多，他们是我们学习的榜样，我们要向他们那前进！

但是稻草人的确是一位非常尽责的农田守望者，它想了它应该想的事，做了他应该做的的事，可每个人的力量是有限的，稻草人只是农人们用细竹竿、隔年黄稻草、残荷叶等编成看田的假人，他不会走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我觉得它是一位非常了不起的稻草人。

稻草人读后感三年级篇三

“稻草人”是现代著名作家，教育家叶圣陶先生写的童话故事。叶圣陶生于一八九四年，死于一九八八年，是我国现代童话的创始人。鲁迅曾于一九三五年在“表·译者的话”里指出：“叶绍钧先生的‘稻草人’给中国的童话开了一条自我创作的路的。”

有一篇文章是这样的“稻草人”的主人—一位老太太，这位老太太十分可怜，九年前，她的丈夫死了。老太太仅有一个儿子，没想到儿子紧之后得了白喉，也死了。她当时昏了过去，之后就落了个心痛的毛病，常常犯。家中仅有她一人。这时，稻草人看到一只小蛾子落到了稻叶上，他立刻认出了那是稻子的天敌，他努力的挥动扇子，但没有风，最终没将小蛾赶走。小蛾最终走了，但稻叶上留下了小蛾的子。老太太去看稻子，她老眼昏花没有看见，稻草人十分着急，但老太太她并不明白已经留下了祸根。几天后，蛾子的幼虫将一大片稻子啃地光剩杆了，稻草人难过得哭了。稻草人虽然没有赶走蛾子，可是它的这种尽职的精神值得我们学习。

在夜晚，稻草人又遇见了一对母子在一条小船上，母亲为了明天给儿子煮粥喝，就不顾一切的去钓鱼，孩子口渴得厉害，一向在咳嗽。母亲舀了一碗水给孩子喝了下去，刚喝完，孩子又咳嗽起来，并且更厉害了。母亲最终打上来一条鱼，把鱼丢到木桶里，正好放到稻草人旁边。这是，稻草人更悲痛了他可怜那一对母子，稻草人很想帮忙他们，可是自我动也动不了。我看得出，稻草人有一种乐于助人的精神。

读了这个故事，我明白了叶圣陶先生其实很想帮忙那些无助的人，只是自我无能为力。

稻草人读后感三年级篇四

从前有一个稻草人，它的主人是一位农妇，因为是她赐给稻草人生命的。

稻草人的骨架子是两根细竹干，一起插在黑乎乎的泥土里，它的肌肉是黄稻草。它有手，但是却没有手指，手上拿了一把破扇子。

在一个满天星斗的夜里，它看守着主人的田地，新出的'稻穗一个挨一个，它想这回主人应该会笑一个了吧。

稻草人人正在仔细地想中，突然有一只小飞蛾飞来，它立刻认出它是自己的仇人。它拼命地想把小飞蛾给赶走，可是它不能动，只能眼睁睁地看着小飞蛾任意地破坏稻叶。稻草人非常的痛心，因为稻子破坏了，主人又不能笑了。

一名渔妇带着一个三、四岁的孩子一起去打鱼，想给生病的孩子熬鱼汤喝。孩子渴极了，哇哇大哭，渔妇为了捕鱼也只好不管他。稻草人恨不能自己煮给他吃，可是稻草人没有办法。渔妇好不容易才捕到一条鱼，她把鱼放在了桶里，鱼求稻草人把它放了，可是稻草人无能为力。

稻草人看到一个黑影是一位妇女，她跳进了河里自尽了，稻草人伤心地昏了过去。

我觉的稻草人是一个心地善良的人，乐于助人的人，我以后要向他学习，做一个人人都喜欢的人，我还要好好学习做过尊敬师长的好学生。

稻草人读后感三年级篇五

“稻草人，稻草人……”这个声音一直在我心中呼唤。读完叶圣陶先生的《稻草人》后，我的心里充满了悲伤。

多么努力的'老太太，她没有丈夫，但有丈夫欠的巨额债务，她独自承担家庭负担，刚还清债务，生活改善，她的稻田里长满了昆虫，导致她没有收获，她不应该有这样的命运！

还有那个将自杀的女人，豆蔻岁月，却被埋葬在被拐卖的命运中，被追赶，被欺负，她最终选择自杀来结束自己的生命，她不应该有这样的命运！

还有渔夫，带着多病的孩子终年在水上奔波，在渔船上过着艰苦的生活，连孩子想吃米饭都满足不了，她也不应该有这样的命运！

稻草人为他们伤心，命运不该啊！

稻草人读后感三年级篇六

我是一个安静而热爱阅读的孩子。最近，我一遍又一遍地读叶圣陶爷爷的作品《稻草人》。在《稻草人》一书中，我看到了老社会中国劳动人民的苦难，也理解了他们的勤奋和简单。他们是如此善良，不怕牺牲自己，虽然无能为力，但想要帮助别人的形象深深地留在我们的脑海里。

我们现在真的很幸福，与旧社会相比，真是天壤之别。特别是在传播和谐社会、孝道文化、努力成为文明公民的活动中，在我们的生活中，在强国富民的道路上，我们周围出现了许多像“稻草人”这样默默无闻、无私奉献、平凡、不平凡的人。在十字路口的红绿灯旁，你经常看到热情的.阿姨、叔叔、婆婆和爷爷主动带领陌生的小学生安全过马路；在公共汽车上，你经常听到：“爷爷来这里！“婆婆请坐！“这些清脆悦耳的童声；在电视上，在大人的谈话中，我知道很多叔叔阿姨放弃了假期休息，建在一线，服务在一线；在强国梦的群体中，有一群敢为人先、战天斗地、上天下海、强我军威的英雄。这些保卫祖国领土、保卫人民安全的千千万万无名英雄是我们敬仰的榜样。

世界应该和平，人民应该和谐。我们和美丽的青少年应该为“建设和谐美丽的校园”和“创造文明城市”活动做出贡献。让友谊之花遍地开放，让世界成为一个美丽的世界！

稻草人读后感三年级篇七

当我读完了《稻草人》后，我的感触很深。文中的稻草人是一个非常善良、有爱心的人。他立在田地的中间，见证了一幕又一幕的悲剧。

稻草人的主人是一位老太太，那位老太太的丈夫和儿子得了病，都去世了，只剩下了她一个人。她只能用种稻子来养活自己。可是庄稼每年都闹水灾，收成很不好。好不容易今年风调雨顺，稻草人想今年稻子的.收成一定会很好的，可是却被虫子吃了个精光。他不想看到那位老太太每年都那么伤心。可是没办法，他只能立在那，动不了。

一位渔夫带着她的孩子出去捕鱼，那个孩子口渴了，那个渔夫就用碗在水里舀了一碗水给他喝，没想到那个孩子把水喝下去之后，反而咳嗽咳得更厉害了，最后就只剩下喘气了。稻草人是既可怜那个孩子又可怜那位渔夫。可怜那个孩子生病了都不能喝上一口茶喝，可怜那位渔夫那么晚了还要捕鱼。

为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像得了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子可以喝上一口茶，他宁可让自己自己烧为灰烬，也在所不惜;最后昏倒在了田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但这些他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。稻草人的精神是多么的崇高啊!但愿我们的世界里能多一些像稻草人这样善良、有爱心的人!

稻草人读后感三年级篇八

知识，主要是靠自动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。一本书、一段话、一篇文章、一段视频，读过看过之后每个人都会有自个的启示，主意和观念，把这些观念记录下来即是读后感。养成写读后感的习气有利于温故而知新。但读后感并不是愿望中那样漫天瞎说的，也具有表达思想的逻辑思维构造。

每当我想起稻草人，我的心就湿润润的，《稻草人》讲的是主人公稻草人在一天夜里看见了许许多多的悲惨剧：老奶奶辛苦种出的麦子被虫子吃了，这但是她一年的盼望啊!一个渔妇的孩子咳嗽得很凶猛，却没钱看病，一条鱼儿被捕到了，等候它的只有死亡。。。。。。稻草人没有心却很仁慈，他恨不能自已长出两条腿来协助他们，但是他势单力薄，只能摇着扇子在郊野里啼哭。。。。。。

我深深感动了，如同听见了稻草人急迫的呼喊声，紧接着是稻草人的啼哭声，最终是稻草人的晕倒声。我的心揪了起来阵阵苦楚，那时候大家社会多么漆黑多么不幸啊，吃不饱穿不暖，有的由于没有钱还被活活地逼死，太可怕了!那个男孩红通通瘦巴巴的小脸到现在还浮现在我的眼前，“妈妈，给我一点水喝吧，我好难过埃”这句话深深地烙在了我的心里。

这时我想到了许多：我和他相同都是男孩却有着不同的日子，他生病了想喝一口水这小小的愿望都不能完成，而我每天吃大鱼大肉却不满足。他日子在水火之中的国际里苦楚着，而我日子在如花似锦的国际里美好着。我多么期望把他们接过来呀，让他们和我相同得到温暖得到爱，但是这是不可能的。我能做的即是大概怀着一颗感恩的心，今日的美好是多么来之不易呀，它是许许多多的勇士用生命换来的，咱们要珍惜呀。我要向稻草人学习做一个赋有同情心的人，懂得去关怀他人保护他人协助他人，让咱们共同发明一个愈加美好的明日而尽力吧!

稻草人是一个让我上收获颇丰的神话，是我国出名的作家叶老0创造的，这个神话隐含了许多道理，鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给我国的神话开了一条自个创造的路的”。我想，这个神话或许会影响我终身。

文章叙述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，他帮着老太太驱逐害虫，有次见河上有一只船，是一位女士和他的儿子，儿子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼，捕了一条鲤鱼，把他放在筒里，刚好就在稻草人的身边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我把，把我放出来把!”但是稻草人动不了，鲤鱼误认为稻草人决然，就渐渐死去了，稻草人哀痛，也倒在地。

稻草人通常意义指农田间用来驱逐鸟雀、避免其偷食粮食的偶人，因以稻草为之，故名“稻草人”。这即是我在没有读过这篇神话前对这个名词的理解。现在读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，不幸的老妇人也一直在我心头萦绕。好久也无法从哀痛中走出来。

让我感受最深的情节即是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎样能够这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手栽培的。而那些害虫却毫不费力的斗胆偷吃，不支付任何价值。我好像能够看见白叟斑白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭受是悲惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些憎恶的侵略者们。他的尽力得不到任何作用。他的心里有急，有怨，有恨，有羞愧。或许最终他倒在郊野里即是由于他再也不忍心看到大家受苦了。

稻草人也是咱们现实日子中一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平普通凡，却又不普通的人!他们是值得尊敬，值得敬仰的人，一起更是咱们的人格寻求，咱们的干事标榜!咱们大概向他们学习!

稻草人读后感三年级篇九

稻草人是一个不会动的假人，许多事情都无能为力，而我们无所不能，看完稻草人，是时候写一篇稻草人读后感了。你是否在找正准备撰写“三年级稻草人四百字读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

一个看守田地的稻草人，竟有如此复杂的心情，到底是什么让他变成了这样?

《稻草人》是出自叶圣陶爷爷的笔下。本文讲的是一个看守天田地稻草人在夜间看到的情形。他很爱他的主人，更可怜他的主人。他的主人是一个老太婆，一个人孤孤单单辛苦了三年种的稻穗，眼看今年就可以大丰收了。但稻草人看到小蛾下的子变成肉虫吃光稻叶而无法阻止，又看到一个生病的孩子想喝一口水也办不到，自己又无法帮小孩，最后看到一个女人想寻死又救不了她。他恨自己不能去帮助他们，只能牢牢的扎在土里，这让他如此难以承受打击，昏了过去。

这让我们看到了旧社会的黑暗，同情他们，更应该看到现在的幸福生活，珍惜现在的拥有。

爱是生命的火焰，没有它，一切将都变成黑夜。但如稻草人一样，有爱心却不能行动，无疑是一件让人悲伤的事情。

我读了叶圣陶爷爷写得《稻草人》，觉得稻草人非常负责任，比牛还负责任，牛如果在看田地，牛就光抬头看着天，它比狗也负责任，狗如果看稻田就到处乱跑。稻草人非常负责任，天天看着田地，也不睡觉，也不贪玩，每个夜里它都守着田地，一点儿也不休息。

不过，有一天，小飞蛾飞来了，稻草人害怕极了，他想提醒主人，可是无能为力。小飞蛾在田地里产卵，稻草人更害怕了，这下没办法了，闯祸了，主人的稻田活不了了。他还想帮助渔妇、可怜的孩子、鲫鱼等等，可是也无能为力，自己动不了。它想帮助鲫鱼的时候，他想说我想帮助你呀，可是我自己动不了，无法帮到你。

稻草人最后倒在了田地的中间。

看完这篇文章，我对妈妈说：“妈妈，我想要那个巧虎的表示悲伤的贴画，贴在这篇文章上。因为看完《稻草人》，我心里不知为什么很难过。”

稻草人这本童话书是由中国的叶圣陶老先生著作的。

里边有许多个童话，比如：月姑娘的亲事，克宜的经历，熊夫人的幼稚园，等等等等。然而也正是因为这些童话让我明白了许多道理，例如我读傻子这篇童话，傻子热心的帮助了别人，出出为别人着想，而其他人却认为他很傻。

文中的主人公傻子让我明白了要全心全意地帮助他人。

我看过一本名叫《稻草人》的书。书中有一篇名叫稻草人的故事，下面我就给大家讲讲这篇故事的作者吧。

这篇故事的作者是叶圣陶老先生。鲁迅曾于1935年在《表译者的话》里指出：“叶昭钧先生的稻草人是给中国的童话开了一条自己的创作之路的。”可见稻草人在那个年代的影响力有多大。叶圣陶老先生生于1894年死于1988年。是现代著名的作家教育家。原名叶昭钧。

《稻草人》讲了在一个村子里有一个老太太只有一个儿子，老伴已经命归西天了，老太太把眼睛哭红了。为了还债，她和儿子在田地上干了三年活才把丧事债还完。后来儿子得了白喉也死了，老太太又干了三年活才还完了丧债。老太太把眼睛哭坏了，稍远一点就看不清。而老太太田里的稻草人非常用心的看护稻子。稻草人心地善良，无法看悲惨的事情。因为在一个人捕鱼为儿子捕鱼做早饭时时太累了睡着了而掉进了水里而被淹死看到了而昏了过去，倒在了田地中央。

这篇故事非常感人，我以后要想稻草人一样持之以恒做事。我以前不管上什么班都上上就不上了，坚持不下来。我以后不管上设么办都要坚持下去，绝不半途而废!

大家也要像稻草人一样做事持之以恒。

稻草人这本书很好看，它是一本精彩的故事书，我很喜欢。这本书被列入了百年百部中国儿童文学经典熟悉之一。

我特别喜欢《一粒种子》这篇和《梧桐子》，这两篇让我百看不厌，好看极了!这本书是作者心血的结晶，作者把我带入了童话王国里，天真，有趣，可爱……这本书让我走进了不同的童话世界!

我喜欢这本书。

稻草人读后感三年级篇十

《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面有许许多多的小故事，其中，我最喜欢《稻草人》这个故事。

稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用来驱赶那些馋嘴的飞虫。一天晚上，稻草人遇到了三件让人伤心的事。第一件事是：一只飞蛾在稻叶上下了许多卵。稻草人见了，感觉主人的命运太悲惨了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了儿子，现在飞蛾又来糟蹋主人的庄稼，稻草人恨不得扑上去把飞蛾赶走，可自己却无法动弹，稻草人好着急啊!

第二件事是：一名渔妇带着一个大约三，四岁的`孩子捕鱼。孩子生病了，咳得很厉害，可渔妇却没有时间照顾他。看着可怜的孩子，稻草人真想自己去做柴火，给小孩煮茶喝。

第三件事是：稻草人看见一位妇女，这位妇女的丈夫因为欠了赌债，要把她卖掉。妇女伤心极了，要投河自尽。不能挽救妇女的生命，稻草人痛苦极了，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地里。

通过以上几件事，我们可以看出稻草人的珍贵之处，它那种富有爱心，助人为乐的精神令人敬佩。我喜欢这个富有爱心，乐于助人的稻草人。

(辅导教师：马云菊)。