最新教师学先进找差距心得体会(通用13篇)

教师学先进找差距心得体会篇一

班组学先进找差距，是一种提高团队绩效的方法论。通过不断调整和改进，找出自身差距，并积极学习先进经验，是每个班组成员应具备的素质。在实践中，我深深感受到了这种方法对于班组的重要作用。以下是我对班组学先进找差距的心得体会。

首先，班组学先进找差距可以明确目标。在团队合作中，目标明确是达成协作的前提。通过找出差距，我可以清晰地看到自己在工作中存在的问题和不足。这使得我自觉地找准了需要提高的目标，设定了具体的行动计划。与此同时，我还从其他班组成员身上学到了很多宝贵的经验和方法，这些都成为了我提高的目标和方向。

其次，班组学先进找差距可以促进交流合作。在班组中，每个人的能力和优点不一样，通过相互学习和交流，可以让各自的优势得到发挥，形成优势互补。在找差距的过程中，我发现了其他班组成员在一些方面比我做得更好，通过与他们的交流，我学到了很多在实际工作中非常有用的技巧和方法。同时，我也将自身的经验和方法分享给其他人，进一步促进了团队中的交流和合作，提升了整个团队的绩效。

第三，班组学先进找差距可以激发团队的创新和潜力。通过和其他成员的交流和学习，我不仅意识到了自己的不足，还发现了一些新的创新思路和方法。这些新的思路和方法使得我在工作中有了更多的选择和可能性，有助于解决一些复杂的问题。通过团队的共同努力，我们不断探索和创新，为团队提供了更多的可能性和发展空间。

第四，班组学先进找差距可以提高自我意识和自我管理能力。通过找差距，我意识到了自己在工作中的不足和问题，这让我更加清晰地认识到自己的优势和劣势。同时，我也学会了如何通过自我管理来提高自己，如何设置目标和合理分配时间和资源。这些在实际工作中都非常重要，不仅可以提高自己的工作效率和质量，还可以更好地管理和调整团队中的工作。

最后，班组学先进找差距可以不断改进和提高工作效率。在团队工作中，工作效率是十分重要的。通过班组学先进找差距，我可以不断分析和反思自己的工作方式和方法，找到问题和短板，并加以改进和提高。同时，通过向其他成员学习，我可以了解到一些更高效的工作方式和方法，进一步提高我的工作效率。这样，我就可以更加高效地完成工作，提高整个班组的工作效率和绩效。

总结起来，班组学先进找差距是一种提高团队绩效的有效方法。通过找差距，可以明确目标、促进交流合作、激发创新潜力、提高自我意识和自我管理能力，并不断改进和提高工作效率。作为一个班组成员，我深深体会到了这种方法的重要性和价值。我相信，在今后的工作中，我会继续坚持班组学先进找差距，不断提高自己的能力和团队的绩效。

教师学先进找差距心得体会篇二

在现代社会中，距离先进典型之间的差距总是存在的。无论是在科技创新、经济发展还是文化传承等领域，我们都可能面临着与先进典型的差距。然而，仔细观察，这些差距也同时成为了我们追求进步、赶超先进的动力。在此，笔者将结合自身经历，分享一些关于与先进典型的差距的心得体会。

第二段：与先进典型的差距是常态

在我职业生涯的早期，我曾经感到失落，因为与其他同行相比，自己的实力和技能总是差一些。但随着我经验的提升，逐渐明白了一些道理：与先进典型的差距并不是特例，而是一种常态。因为现实中，总会有那么一些人拥有超人的能力、高效的工作方式、广泛的人脉。与他们相比，我们的差距是很明显的。然而，正是这些先进典型让我们看到了自己还需要努力提升的地方。

第三段：差距带来的启发

我们在与先进典型相比较时，往往会发现他们的方法和思路与自己截然不同。他们能够快速地处理问题、有效地分析思考，这激发了我们寻求进步的欲望，让我们意识到自己也可以通过提高自己的方法和思维方式，逐步变得更加优秀。与先进典型的差距，除了带来失落感，更重要的是带来启发和指导。

第四段：了解自己，分享经验

不同的人拥有不同的优势和劣势。我们需要通过了解自己的优势，并寻找与自己相同或相近的先进典型，从他们身上发掘适合自己的方法和经验。同时，我们也应该将自己的经验和想法分享给他人，让他们从中受益，这不仅能够推动自己的成长，也能让思维的碰撞更富有意义。

第五段：总结

与先进典型的差距是常态，而不同的人又有不同的优劣势，这意味着我们可能在某些方面与先进典型的差距更大，而在另一些方面，我们可能更胜一筹。我们需要保持开放的心态，学习先进典型的思维方式和方法，也要善于自我认知，发现和挖掘自己的优点和长处。最终，既要感恩先进典型的启迪与指导，也要坚持不懈地追逐自己的梦想和理想，将差距逐步缩小，实现更好的自己。

教师学先进找差距心得体会篇三

班组作为一个重要的生产单位，其组织和管理水平的高低直接关系到企业的生产效率和质量。近些年来，随着科技的进步和生产方式的改变，班组学作为一门关注班组协同和高效工作的学科逐渐兴起。为了进一步提高班组的管理水平，我们班组在最近参加了一次有关班组学先进找差距的培训班。在这次培训中，我深深地体会到了先进管理的重要性，并对自己的不足有了更深刻的认识。

首先，在培训班上，我们学习到了先进管理的核心理念。班组作为一个整体，其成员之间的合作和协调十分重要，而先进管理正是帮助班组实现高效协同和顺畅沟通的一种管理方式。通过设置明确的目标，建立有效的激励机制以及进行及时的信息共享，班组成员可以在工作中更加顺畅地协同工作，提高工作效率。

其次，在实践中，我们深入了解了班组的优势和不足之处。在先进管理的过程中，班组的优势主要体现在员工的积极性、创造力和团队合作精神等方面。然而，我们也发现了自己在组织协调和沟通方面的不足之处。有时候，由于信息传递不畅、目标不明确等原因，工作中出现了协同不力的情况，导致了工作效率的下降。因此，我们需要更加注重沟通和协调，建立有效的交流渠道，使班组成员之间能够更好地协同工作。

另外，在培训班中，我们还学习到了先进管理在解决问题和改进工作中的重要性。通过先进管理的方法，班组能够及时察觉出工作中存在的问题，并及时采取措施进行改进。我们意识到，只有主动地去发现问题、解决问题，才能够不断提高工作水平和质量，使班组更具竞争力。因此，我们将把先进管理的理念融入到日常工作中，注重问题的分析和解决，不断改进和提高工作质量。

最后，在这次培训中，我也意识到了自身的不足之处。作为班组的一员，我明白自己需要不断学习和提升，才能够更好地适应和应对工作的挑战。通过与其他班组成员的交流和学习，我发现自己在沟通协调方面还需提高，需要更加主动地与他人沟通，并及时了解信息，以便更好地协同工作。此外，培训班还重点强调了团队合作的重要性，我会更加注重与他人的合作，加强互动和相互学习，以提高班组的整体效能。

综上所述，参加“班组学先进找差距”培训班给了我很多启发和思考。通过对先进管理理念的学习和实践，我进一步认识到了班组管理的重要性，并明确了自己在沟通协调和团队合作方面的不足之处。我将把这些理念和经验应用到日常工作中，不断提高自己的管理水平，为班组的高效运作做出更大的贡献。同时，我鼓励其他班组成员也参加类似的培训，共同提高班组的管理水平和工作效率，为企业的发展做出更大的贡献。

教师学先进找差距心得体会篇四

虽然已是入警多年的老民警，但作为一名经侦战线的新手，我要学习的东西还很多。别看xx虽然年纪比我还要年轻好几岁，但他的经侦工作经验丰富。作为一名老经侦，作为经济安全的忠实捍卫者，面对花样翻新、手段多端、形形色色的经济犯罪，仍显英雄本色，利剑出鞘，奋战在没有硝烟的战场，真正用心倾听群众呼声，用真情感受群众疾苦，用真诚回应群众需求，通过优质高效的执法工作，切实维护人民群众合法权益，让人民群众感受到公平正义就在身边。

教师学先进找差距心得体会篇五

随着时代的变迁，社会在飞速发展。许多先进典型的出现，让我们看到了一种不同的价值追求和生活方式。但是，同时也让我们发现自身与先进典型之间存在着巨大的差距。在跟随先进典型奋斗的过程中，我发现了以下几点心得体会。

一、把握自己的定位

首先，我们要明确自己的定位，了解自己的优势和不足。我们必须承认自己不是完美的，也不可能像先进典型那样无所不至。不同的人有不同的人生阶段，所处的环境和条件也有所不同，因此我们需要找到适合自己的发展道路。只有在自己的定位上有一个清晰的认识和定位，才能更好地与先进典型对接。

二、不断学习，不断进步

其次，我们必须始终保持一颗学习的心。我们要有一种“臣服”的心态，愿意倾听和学习先进典型的思想，去学习他们的成功经验和优秀品德。努力提升自己，不断进步，才能更好地迎接挑战。

三、注重实践，勇于拼搏

再次，学习固然重要，实践更是不可少的一步。我们需要勇于迎难而上，努力去实践自己所学的理论知识和思想。在实践中，我们才能真正地发现自己的不足，找到不断进步的方向。而且通过实践，我们还能够不断积累经验，提高自己的能力。

四、保持信念，坚守初心

最后，我们必须尤为注重的是保持信念和坚守初心。在跟随先进典型的过程中，我们可能会遭遇许多困难和挫折，会遇到迷惘和疑惑。这个时候我们就需要更加坚定自己的信念，相信自己的理想和目标是正确的，才能坚定地走下去。

总的来说，与先进典型的差距，是一种促使我们进一步提升自己的动力。当我们不断地学习和实践，注重扩展自身的视野和思维方式时，我们才能更好地减少与先进典型之间的差距。

教师学先进找差距心得体会篇六

我校一行40余人在丁校长和贾主任的带领下到山东省聊城市茌平县杜郎口中学实地考察，观摩学习。通过参观校园、观摩晚自习，升旗仪式，课间操，聆听报告、与杜郎口师生交流，以及深入课堂听课等方式，我对杜郎口中学有了整体的认识，我了解了杜郎口中学的校园文化建设，班级文化建设，课堂教学构建……心中对该校领导和老师们辛勤的付出和学生们精彩的展示产生了许多的感悟。要发展就要有特色，要发展就要有创新，要发展就要有改革，要发展就要不怕吃苦……我们要学先进，找差距，抓落实，促发展。

首先学习一种信念：千方百计地把教学质量搞上去。杜郎口中学的师生不争论什么素质教育、应试教育，但他们坚信：教育质量是学校的生命线，办学特色是学校的风景线。一切以教学质量为中心，一切为教学质量服务。正是这种信念促使他们狠抓教学质量，才有了今天的成功。我们学校有和杜郎口中学相似的局势，那就是只有通过教学改革提高教学质量才有出路，才能生存，否则只有死路一条。因此当务之急就是在我校师生中形成这样的生存意识—一切为教学质量而奋斗。

其次学习杜郎口中学的小组合作学习和民主开放的课堂。给学生创设一个展示自我的舞台，让学生真正成为自立，自主学习，自主管理的人。特点：一是自主合作学习，给学生极强的成功欲。二是学生管理中的"严、细、实、恒"落实的很到位，整齐划一的课间操队形，响亮的口号，给我们留下了深刻的印象，尤其是课间操班会，充分展现了德育的"小、快、灵"的特色。三是注重培养学生的责任意识。四是注重对学生展示能力的培养。

1、学生真正动起来，真正参加到教师的课堂教学中去。我认为，做到这一点很不容易，第一、教师必须要分工明确，目标明确，指导到位。第二、学生要有深厚扎实地基础知识。因为学生要进行充分合作交流，需要充实的内容，扎实的知识，没有这一点是做不到的。第三、良好的合作交流习惯的养成。他们兵教兵；兵练兵；兵强兵。正是说明这一点。可见，老师深研教学相关资料的重要性；预习的重要性；习惯养成的重要性。杜朗口中学的教师和学生实际上都做到这一点。而我们课堂呢？有时正是缺少以上这些问题，所以，课堂活不起来，效率低下。

3、学生有良好的学习行为习惯。杜朗口中学的课堂之所以"乱"而有序，这与他们良好的学习习惯是分不开的。这主要表现在：良好的自学习惯；良好的合作探究习惯；主动参与教学的习惯；积极展示自我的习惯；严格自我约束的习惯；相互激进的习惯等。例如课上积极回答问题时，一般不需要老师叫，而是，主动的争抢的回答问题；同时，别人回答时，其他人在积极准备抢答或是在思考答题（对还错），或是正在研讨问题。整个课堂没有一个"闲人".而我们的学生正是缺乏这样好的习惯，上课回答问题不积极，或根本不愿意回答问题，老师启而不发，双边活动尴尬。其后果，学生厌学，老师疲惫。

4、教师的主导作用得到充分发挥。整个课堂，相对学生来讲，老师的话语很"少".因为，在展示过程中，老师只是在点拨、引导、指导、拓展、表扬、激励。但是，点拨中衔接了知识，引导中开发了学生智力，指导中学生认识真理，表扬激励中激发学生的斗志，增强了学生的兴趣，拉近了师生之间的距离。同时，更达到了师生的共进，真正实现了教学相长。但是，老师要做到这一点，不容易，这需要老师精心的备课，钻研教材，深研学生。只有这样，课上运用起来才能得心应手。游刃有余。这一切非常值得我们学习。

教师学先进找差距心得体会篇七

如今，随着全球化的不断深入，先进的典型逐渐受到业内人士的高度认可。但是，在认可和尊重典型的同时，业内人士也发现，他们与典型之间的差距非常大。个人认为，这种差距不是一种丑陋的现实，而是一种拓展思维和行动领域的机遇。本文将探讨个人在与先进典型的接触中所获得的体验和反思。

第二段：了解典型

在深入探讨差距之前，了解和理解典型非常重要。典型是指具有较高技术水平、领先市场、持续创新、质量稳定的企业或组织。其中的优质、高效的工作方式和业务模式，成为行业乃至整个经济生态系统的榜样。在与这样的企业或组织交流，我们可以收获许多有效的经验与方法。

第三段：发现差距

虽然典型企业或组织的成功有着多方面的因素，但其中有几点可以明显地发现与普通企业或组织有所区别。业内人士往往会惊叹典型组织的文化和价值观非常优秀。在个人物质利益之外，他们总是从更高层次，更长远的角度，考虑企业、客户和社会的利益。此外，他们的人员管理也明显更为科学合理，注重个人素质、才能和实际表现，注重员工培养，努力提高员工的业务能力和创新能力。相反，普通企业或组织更多关心当下业绩与收益，缺乏长远规划和全局视野。

第四段：改进思路

充分认知差距后，就需要思考这种差距应该如何缩小，如何从其中汲取营养和学习。首先应该认真思考公司自身的文化和价值观，是否能够紧密相连，推动工作与价值的融合。其次，应针对员工管理及培训机制等方面进行改进，注重个人发展，增加员工之间的交流与协作，提升团队的凝聚力和执行力。与其他企业或组织充分交流、学习，也是提高企业自身水平的重要途径。而对于个人而言，需要增强创新意识和学习能力，不停地学习新的知识与技能，积极推动企业的变革与发展。

第五段：结语

与先进典型的差距是一种机遇，也是一种努力的动力。巨大的差距能够唤起我们的反思，推动我们前行。无论在企业领导层还是普通员工，都应该紧密联系自身实际，培育和挖掘内在的潜能与优势，发扬进取的精神和实践能力，将先进的典型像一把镜子，一直激励着自我超越，不弛于怠惰，不止于竞争，以更优秀的姿态投身于市场和社会竞争之中。

教师学先进找差距心得体会篇八

一、热爱教育事业，热爱学校，爱岗敬业。(1分)

二、教育教学水平突出，实验教学效果好，教学成绩优秀，以春期教学成绩算，一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分。

三、专业理论和基本技能过硬，虚心好学，积极参加实验操作技能培训，不断提高专业技术水平。(1分)

四、仪器操作熟练，无损坏和遗失现象出现，不符合要求不得分。(1分)

五、积极参加各种实验教学竞赛，获校一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分，镇、县、市、省级三个等级分别按0.5的分值递加。

六、积极撰写实验教学论文，加分方法同第九条，发表视为一等奖。

七、初中、小学演示实验开出率达98%以上，分组实验在95%以上，不符合要求不得分。(1分)

八、仪器操作规范，符合要求，无安全事故发生。(1分)

九、积极辅导学生参加实验操作比赛，奖励办法同第五条。

说明：

1、参加对象为全体理、化、生、科学教师。

2、总分前三名为先进个人。

3、每年评一次，时间为春期末。

三人行，必有我师焉。为大家分享的6篇先进找差距心得体会学先进找差距心得体会(精选5篇就到这里了，希望在学先进找差距心得体会的写作方面给予您相应的帮助。

教师学先进找差距心得体会篇九

根据安排，六个月的学习主要在第一秘书科完成，科室的工作急、难、繁、重，有些工作涉及领域广、时间跨度长、材料要求精，有些工作细致入微、寻根问底、不容失误。对此，我往往是顾此失彼、抓了芝麻忘了西瓜。尽管工作中存在很多困难，但我并不气馁、不畏惧，敢于知难而进，勇于开拓进取，勤于苦学苦练。

一是勤于学习，努力把陌生的业务做娴熟。对自己接手不熟悉的工作，主动向科室领导请教，汲取他们在这方面工作中的成功经验。同时，充分利用网络媒体、报刊书籍积累业务知识，提高办事能力。期间，完成了全县近年来流动党员管理工作总结及相关4大调研课题的调研报告撰写工作；协同完成了发展党员情况通报、党报党刊征订等4个文件的起草、修改完善工作；完成了农村及机关党建工作手册的审核、校对及修改工作；协同对消除空白党员村组、村级活动场所建设2个责任书及一体两会考核办法等材料进行起草和修订。

二是严肃认真，努力把简单的工作做完美。组织部事情无小事，其自身工作的严肃性和特殊性，决定万事要严肃认真，简单的事情不能草率做。期间，我始终严格要求自己，提醒自己简单的事情不能草率完成。在接手全县各单位召开民主生活会请示的办复、会后材料收集工作后，便对收到的文件、材料进行逐一登记，对各收到文件办理、召开会议时间、会后材料报送等有关情况进行备注，以便为领导提供及时准确的信息，掌握整个工作的`动态。目前，共完成了38个单位民主生活会请示的办复工作，收集财政局等5个单位的会后材料。同时，积极承担对各部门相关工作任务的督促、催报及一些基础数据收集整理上报等工作；协同对一体两会现场推进会相关材料进行修改完善。三是持之以恒，努力把平凡的事情做出色。转换角色，做“主”不做“客”，主动承担起来电来访接待、文件材料收发传送、文稿打印校对及卫生保洁等工作事务，服务好领导、服务好同事、服务好来访者。同时，承左不忘右，联上不断下。在完成科室工作之余，积极到各科室、中心学习，做一些力所能及的事情，了解一些工作内容，掌握一些部门知识；主动分担乡上的部分工作，减轻接手业务人员的工作压力，重点完成了党员信息系统数据库的录入整理工作。做到了学习与工作两不务、两促进，双丰收。

一个月来，工作千头万绪，感触千言万语。总结起来，对组织部的工作主要有以下三点体会：

一是工作虽忙而有节奏，节奏虽快但有节拍。昼夜未眠，马不停蹄；一波未平，一波又袭。这是组织部日常工作的真实写照。在这里工作就要把忙碌当成日常习惯，把加班作为家常便饭。要迈开步伐狂奔，才不会落伍；要挑灯夜战苦练，才不会掉队。这里工作虽忙，但形成了“人人有事做，事事有人抓”的良好局面，干部不遗余力，工作不留空白，做到了忙而不荒、散而不乱。

二是任务虽重而有变化，变化虽快但有旋律。工作任务多为时间紧、任务重的工作，同时没有固定性。可谓日日有变化，月月有创新。但万变不离其宗、创新不离主题。始终按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的要求，虚工实做，积极探索务虚与务实完美结合的突破口。

三是要求虽严而有压力，压力虽大但有动力。工作级级要求高、层层把关严，力求精益求精。各项工作都富有挑战性，能充分调动干部职工的主观能动性，展示各自才华，炼就过硬本领。

一是比有差距。与组织部各位领导干部相比，业务能力、写作水平及为人处世等还有差距。

二是查有不足。纵横相比、认真反思，觉得自己工作存在一定局限性，时间观念不够强、创新方法不够多。

三是力有所限。对部分工作心有余而力不足，自己竭尽全力、费尽心血还是难以达到要求，偶尔会有一种“江郎才尽”之感。

一是学会换位思考。立足乡情实际，努力排除种种客观因素，按时、按质、按量完成各项工作任务。把自己所做的工作放在全县组织工作大局来审视，做到工作不延误、不推诿。

二是学会纵横比较。树立赶、学、比、超的意识，与各乡镇比工作、比业绩；与上级同志比学习、比能力。从而进一步完善自己、锻炼自己。

三是学会自我反省。认真对自己进行反省反思，积极开展自我批评，勇于挑战自己，努力战胜自己。坚决克服自身存在的问题和不足，使自己日趋成熟，处世老炼。

总之，一个月的跟班学习，是对我自己才能的再锻造再考验；目标的再明确再定位；意志的再磨练再坚定；工作的再深化再认识。时间虽然短暂，但如碟入繁花，鸟入丛林；芬芳不断，新奇层出。让我拓宽了视野，开阔了眼界；丰富了阅历，增长了见识；锻炼了才干，提高了本领。今后，我将一步一个脚印、一年一个台阶抓好本职工作。

教师学先进找差距心得体会篇十

根据上级工作要求，硖门派出所积极开展“跟班先进找差距，助推新警跟练学”活动，作为硖门派出所现最晚从警的“新警”，安排了xx教导员作为我的跟班导师。在工作中李乐教导员总会提醒我应该注意的细节，比如从简单的受立案，到最后的移送审查起诉，每一个简单的过程，他都要耐心地说几遍要怎么做，强调容易忽略的细节，直到我完全掌握，xx教导员不仅在工作业务上对我耐心教诲，同时也对我的政治思想进行引领教导。通过跟班学习，我从李乐教导员身上查找到了自身差距、不足，补足了自身短板，汲取了榜样力量，在公安事业道路上砥砺奋进前行，更好地为人民服务。

教师学先进找差距心得体会篇十一

党的先进性是党安身立命的根本，是对党的性质的基本要求，也是国家兴旺发达的关键。党组织的先进性和共产党员的先进性互为前提和条件，党组织先进性是党员先进性的坚实基础，党员先进性是党组织先进性的必然要求，保持共产党员的先进性对于全党保持先进性具有极其重要的意义。

作为党的基层组织，区劳动和社会保障局党支部现有党员34人。其中，预备党员2人。共有支委7人，分别负责组织、纪检、宣传、青工等方面工作。多年来，在区委、区政府和区直机关工委的领导下，区劳动和社会保障局以邓小平理论、xx届三中、四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，在新的历史条件下不断拓展新思路，创立新机制，强化新举措，策动党支部和党员“两个先进性”力量，积极发挥支部政治核心和战斗堡垒作用，发挥共产党员先锋模范和表率作用，着力强化先进性建设，树立先进性形象，务实高效地解决好就业再就业、社会保障、劳动关系等群众关心、社会关注的民生问题。

一、以人为本，促进支部的协调发展和党员素质的全面提高

我们高度重视“两个先进性”建设工作，从思想、政治、组织、作风等各方面入手，在全体党员中间进一步明确了“工作开展相信谁、处理问题依靠谁、取得成果为了谁”的问题，建立健全了党员教育管理、领导班子执政能力建设、领导干部廉洁自律等长效机制，大力加强党员的先进性教育，纯洁党的队伍，增强党员作为先进分子的责任感，认真检查在保持先进性方面存在的差距，围绕社会主义“八荣八耻”荣辱观，切实解决支部内或个别党员身上存在的与先进性要求“不相适应”、“不太符合”的问题，进一步提高全体党员的执政素质和党性修养。特别是在先进性教育活动中，局班子领导带头学习，组织全体党员以“要求什么学什么、需要什么学什么、欠缺什么学什么”为原则，坚持集中学与自学相结合、通读与精读相结合等办法，重点学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《党章辅导学习100问》等资料，观看了《好干部--牛玉儒》、《扭曲的人生--李真》等电化资料；每名党员完成了一篇学习体会文章，一份思想汇报和联系实际的思考性文章，撰写了6,000字以上的学习笔记，有效增强了党员投身先进性教育的自觉性和政治热情，全面加强了堡垒工程建设。同时，许多非党积极分子和群众在党员学习热情的影响下自发行动起来，主动自学党的知识，主动递交入党申请书，主动撰写学习笔记，在全局掀起了学习党的知识、继承党的传统，用党的知识和革命精神为人民群众服务的新高潮。

二、树立马列发展观，大力加强党支部执政能力建设

先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。新党章规定，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒。同时，党的性质、任务和党在社会主义现代化建设中的领导地位，也决定了党的基层组织在具体工作中必须发挥政治核心作用，维护群众利益，关心群众生活，使群众把党组织作为自己的依靠、支柱和“贴心人”，紧密地团结在党组织周围，从而对党组织工作给予强有力的支持，党组织的堡垒作用和核心作用也从中得到了直接体现。

济发展活力，促进城乡统筹就业为目标，送政策下乡、送技能下乡、送岗位下乡，送党和政府的温暖下乡。以第二产业吸纳就业、第三产业分散就业、入驻项目吸收就业、工业团地集中就业、劳务输出易地就业、庭院经济自主就业、农闲季节时段就业、本土学生回乡创业等“八个特色就业”为载体，以倾斜政策资金，向镇村延伸劳动保障平台，举办“春风行动”农民工专场洽谈，对吸纳农民工就业比重大的企业进行直接补贴，建立农民工就业和普惠制培训基地等为抓手，尊重农民工意愿，满足农民工需求，千方百计挖掘和创造就业岗位。

三、当好先锋，树好形象，履行党员职责从民生小事做起

实践党的先进性，不仅要发挥党的整体功能，还需要通过党员具体的先锋模范行动来体现。党员是构成党的组织细胞。党员个人的先进性与党的先进性有着内在的联系。党对于各项事业的领导作用，党与人民群众的血肉联系，是通过广大党员结成的组织体系来发挥的，是以广大党员为桥梁来连接的，同时也是通过每一个党员的模范作用来体现，以每一个党员的形象来促进的。

通过先进性教育活动，我们要求每个党员都要结合自己的工作和任务，认真履行党章，实践三个代表思想，真正发挥共产党员的先锋模范作用，在思想、政治、行业、道德、作风等各个领域，真正成为行业的表率、群众的表率。我们在局内开展了争创党员先锋岗活动，在窗口摆出“我是党员”标牌，为每名党员佩戴了党员标识胸卡，向全体党员提出了“做新时期优秀共产党员，为党旗增辉添彩；做新体制优秀公务人员，提高自身执政能力”的工作要求。同时，为体现党员先进性，我们实行了党员分区责任制，每名党员从民生小事做起，分片包干，帮助全区364户无就业家庭实现就业，至去年底，所有无就业家庭每户至少有一人实现了就业。在实际工作中，我们还培育党员亲民、便民、为民、利民的工作作风，为民解忧，维护人民群众合法权益，多年来，我局党员先后为广大群众办结好事、实事近千件。

在局党支部的率领和全体党员的共同努力下，我局不仅多次荣获了优秀党支部等光荣称号，而且还先后获得了省文明机关、省先进集体、市先进单位、市人民满意公务员先进集体、市职工职业道德建设先进单位、市再就业先进工作单位、市信访工作先进集体、市社会治安综合治理先进单位、市基层站行风建设先进站所(队)、区行风建设优胜单位、区行风建设“十佳站所”等荣誉。

今后，我们要在区委、区政府和区直机关工委的领导下，集中智慧，凝聚力量，开拓创新，不断加强执政能力建设，加强党员队伍建设，以高度的政治责任感，保持党的生机活力，实践党的先进性，积极推进实力、绿色、和谐的劳动保障工作，更好地发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

海纳百川，有容乃大。上面这8篇先进班找差距心得体会实用先进跟班找差距心得体会就是为您整理的跟班先进找差距心得体会范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。

教师学先进找差距心得体会篇十二

各位领导、各位同事，下午好!

下面我就近期的学习心得向大家汇报一下。

我委开展“学习先进找差距、解放思想促发展”主题教育活动以来，全委上下学习讨论的热情高涨。作为委内的一名普通党员，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育活动中。

听了全委的动员报告，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。认识到开展这场教育活动事关东营经济的长远发展，事关全市人民的根本利益;认识到解放思想是经济社会发展的动力源泉，认识到解放思想是统一思想，凝聚创业合力的必然要求，认识到解放思想是加强投资软环境建设，推动招商引资工作上水平的迫切需要。和大家一样，我将以饱满的热情投身到这场教育活动中，接受时代的洗礼。

经过集中学习，科室讨论和个人自学，我对外地经验是什么，我们的差距在哪里，加快发展怎么办等重点问题有了深刻的认识。

我们要学习的先进经验是什么?

我们要学习先进地区敢闯、敢试、敢冒风险，永不知足，永不停步的思想意识;我们要学习先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围，点子多，办法活的思维方式;我们要学习先进地区以促进本地的发展为标准，善于研究和解决具体问题的工作作风。

那我们的差距在哪里呢?

昆山市是苏州市的一个县级市，人口不足我市的一半，2002年实现国内生产总值314亿元，是我市地方国内生产总值的1.3倍;实现财政收入41亿元，是我市的2.2倍;完成进出口总额85亿美元，是我市的16倍多。我们与先进地区的差距不仅仅是表现在几个数字上，最重要的还是表现在思想观念的落后上。

解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题;要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题;要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。

那要加快东营经济的发展，我们该做些什么呢?

我们的基础条件、环境与先进地区不同，他们的做法我们也不能照搬照抄，只能结合我市的具体实际，发挥比较优势，创造性的吸收和借鉴。

近年来，我委在加快全市经济发展方面做了大量工作，取得了不少成功经验。2002年我市工业经济实现了快速增长，主要经济指标增幅均列全省前茅，涌现出华泰、万达等销售收入过10亿元的大企业集团。这是全委精心组织工业生产，认真抓好招商引资、技术改造、科技创新、企业管理等方面工作的结果。

成绩是有目共暏的。但与先进地区相比，我们的差距也比较明显。我市经济总量偏小，经济结构还不尽合理，企业技术装备水平比较低，人们的思想观念还不够解放，办事效率不高。目前“非典”的灾害正向经济领域蔓延，已对餐饮、商业、交通和对外经济造成了不利影响。

发展是解决一切问题的关键，要真正解放思想，加快发展。做到只要有利于推动东营发展的，就大胆闯、大胆试、大胆干。坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的陈规做法，坚决革除一切影响发展的体制弊端。决不能把解放思想停留在口号上，不能在接触到具体问题时，就这个也不可能，那个也不能办。要对照存在的问题和差距，研究解决问题的政策和措施。

结合我委的工作，在加快经济发展方面，我个人认为，要把先进地区的经验同我市现有的成功经验结合起来，并不断加以创新和发展。

针对我市经济总量偏小的问题。要强化招商引资工作，膨胀经济总量，突出抓好专业招商、油地校联合招商、园区招商、环境招商和以商招商等工作。

针对我市经济结构不尽合理的问题。要加大经济结构调整力度，通过科技创新，大力发展高新技术产业，调整优化传统产业，不断淘汰落后生产能力。

针对企业技术装备水平低的问题，要加大技改投入，通过技术进步，改造传统产业，加快我市加工制造业基地建设，增强经济发展后劲。

针对企业规模偏小的问题，要强化企业管理，推进企业信息化，提升企业素质，鼓励强强联合，做大做强企业。

以上是这段时间我在学习中的一些浅见体会，有不妥的地方，请各位领导和同事们批评指正。谢谢大家!

教师学先进找差距心得体会篇十三

通过这次集中学习活动学什么？我认为要学习人家先进地区的理念、机制、办法和作风，主要是学习开放、创新、超前、大气的理念，学习用心、担当、效率、一流的工作作风。这次集中学习，是濮阳站在新的起点上一次思想再解放、观念再创新的过程，是一创双优活动的深化和提升，必将为我市持续赶超发展提供新的动力，奠定可靠的思想基础。这句话揭示了这次集中学习活动的目的所在。两年多来，我市通过持续开展一创双优活动，统一了思想，凝聚了力量，聚集了正能量，增强了内生动力，点燃了全市上下持续求进、奋道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学先进，找差距促赶超教育活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，多学习，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，修养自己的品性，陶冶自己的`情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。

在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。提高自身教学水平，在平时的教学中经常总结，努力提高，不断学习名家的知识。俗话说得好，有差距并不可怕，对于强者来说差距就是发展空间，也是发展机遇所在，落后和先进是相对而言的，也是发展中的常态，落后可以变先进，先进也会变落后。以后要不断地提升自己，找准目标，赶超先进，缩小差距。只要我不气馁，不懈怠，埋头苦干，孜孜以求，在今后的教育工作中一定能取得更大的成绩，为濮阳的发展做出自己的贡献。