最新思政课六个要心得体会(优质14篇)

思政课六个要心得体会篇一

思想政治理论课是全国各个高校开设的一门必修课程，其教学内容涵盖了中国特色社会主义、马克思主义哲学、政治经济学等多个方面的知识。近日，我在学习“思政课六要”过程中，深受启示，深刻领会到思政课的重要性，也更加确立了自己的信仰，下面将从以下五个方面分析思政课对我的影响。

一、坚保党的领导地位

思想政治理论课程教学中最重要的课题之一是要牢固树立和坚决维护党的领导地位。进行爱党爱国主义教育，让学生对党的历史、纲领等有更深的认识。同时要加深学生对党的领导地位、党的核心、党的组织体系和党的发展历史的认识和了解，在学生中形成坚定的共产主义信仰，对学生产生较为深刻的影响。

二、紧贴时代特征

思政课是引领群众思想意识的先导，需要紧贴时代特征，将思想政治理论课的内容有机地融入到当今时代的发展以及像疫情等实时事件中，以此提高学生对社会的观察力和抗逆能力。在课堂上加强对当代重大事件、社会热点话题的理解和探讨，引导学生掌握正确的思想态度和行动取向，积极应对现实生活中的问题。

三、引导学生倡导文明礼仪

文明礼仪在社会生活中起着极其重要的作用。思想政治理论课程也要引导学生注重自己的言行，树立正确的文明礼仪观念，这有利于提升学生的个人品格，增强社会责任感。通过学生自身的实践和口型训练的方式，让学生感受文明之道，提高文字表之能力，有效化解紧张的场景。

四、传承民族文化

祖国历史悠久，民族文化源远流长。思想政治理论课程要注重传承民族文化，弘扬爱国主义情怀，提升学生的文化自信和历史底蕴。通过分析中国传统文化传承与创新的现状，以及国学经典的意义和价值，以及中华民族的特性和创新精神等多方面的深入探讨，让学生了解中华民族历史和发展方向，引导学生走向爱国主义的道路。

五、注重思辨能力的培养

在课程的教学中，我们应该引导学生开展探究的思辨，提高学生的学习兴趣。在思政课中，不仅是要传递知识，更应该从思辨上去引导学生，鼓励学生运用所学的知识来分析社会的现状。这样可以培养学生独立思考能力和全面协调能力，从而使他们成为未来有力的社会发展骨干。

总之，“思政课六要”的全国推广，深化和推进了思政课改革，为新时代大学生的思想观念和人才素质的提高提供了坚实的基础。通过以上方面的分析，我认为思政课的基本要求应当成为每名学生须遵循的课程标准，也必将为我国社会主义现代化建设作出更大的贡献。

思政课六个要心得体会篇二

决战脱贫攻坚，助推民族地区的发展是题中之义。从总书记今年繁忙的日程可见一斑——

开年第一次国内考察，来到我国世居少数民族最多的省份云南，农家小院里话脱贫;

全国两会召开前夕，对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;

全国人代会期间，在内蒙古代表团参加审议，强调加快民族地区经济社会发展步伐;

两会后国内考察第一站，来到宁夏，在村民家问困难听打算;

民族伟大复兴依靠民族大团结

家和万事兴。对于一个国家来说，各民族的团结，是走向强盛的必备条件。

今天，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了历史上最好的发展时期，这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”

中华民族积蓄的能量太久了，要爆发出来去实现伟大的中国梦。

56个民族心往一处想、劲往一处使，伟大复兴的美好愿景必将实现。

思政课六个要心得体会篇三

思政课是大学教育中非常重要的一门课程，它旨在培养学生的思想品质、道德观念和社会责任感。作为一名大学生，我深切体会到了思政课的重要性。在这学期的思政课上，我经历了一次次深刻的思想洗礼，获得了丰富的人生智慧和感悟。今天，我将分享我对思政课听课心得的体会。

第一段：思政课的重要性

思政课作为大学教育中的一门核心课程，对培养学生的综合素质和思想道德教育起着重要作用。在课堂上，老师不仅传授了丰富的理论知识，更注重学生思维的训练和批判思考的能力的培养。通过深入浅出的讲解和引导式的讨论，思政课让我逐渐明确了人生的价值观和自己的责任担当。

第二段：思政课的内容与感悟

思政课的内容包罗万象，涵盖了政治、历史、伦理、法律、文化等各个领域。在政治课堂上，老师生动地向我们介绍了我国的政治体制和国际政治形势。通过政治的分析和思考，我深刻体会到每个人都要有责任感和使命感，积极投身社会发展建设。在历史课堂上，老师生动地讲述了许多不为人知的历史故事和英雄传奇，让我更加珍惜和理解现在的幸福生活。在伦理课堂上，老师就生命、自由、平等等伦理价值进行了深入讲解，让我明确了对待他人和社会的态度。在法律课堂上，老师向我们讲述了法律的普世价值和作用，教会了我们如何依法维权，并树立合法守法的理念。在文化课堂上，老师讲述了中华文化的博大精深以及多元文化的价值，让我深深感受到了中华文化的魅力。

第三段：思政课对个人成长的影响

思政课不仅拓宽了我的知识面，更重要的是对我的思想和决策做出了深远的影响。思政课让我认识到，作为一名大学生，应该怀揣理想、志存高远，主动承担起社会责任。同时，在课堂上老师通过培养我们的批判思维和辩证思维能力，让我能够更加客观地看待问题，不被片面的观点所影响。思政课还通过引导我们进行思维对话和辩论，锻炼了说理和表达的能力。这些培养不仅在课堂上发挥作用，在日常生活中也让我更加自信自如地与他人交流和沟通。

第四段：思政课对社会责任的认识

作为大学生，思政课让我明确了自己要担当起社会责任的决心。通过学习和思考，我明白了社会责任并不仅仅是条文和政策，而是一个人作为社会成员所应当承担的义务和责任。我深刻认识到，要做到对社会有所贡献，首先要注重个人修养和思想境界的提升。同时，思政课还教会了我如何正确行使权利和维护自身合法权益，使我能够更好地适应社会并发声。

第五段：思政课在大学教育中的价值

思政课作为大学教育的重要组成部分，对大学生的思想道德素质培养具有巨大的价值。通过聆听思政课，我们能够获得丰富的知识，增长眼界，养成良好的思想品性。与此同时，思政课还能培养我们的批判思维和对立思考能力，让我们更具有独立思考和自主创新的能力，为未来的社会责任做好准备。

总结起来，思政课的重要性不言而喻，它对大学生的成长和发展起着重要的作用。通过聆听思政课，我不仅从中汲取了丰富的知识和智慧，更重要的是，思政课让我明白了人生的价值追求和社会责任担当。希望在未来的大学生活中，我能够继续保持对思政课的关注和热爱，为实现中国梦和自身的价值不懈努力。

思政课六个要心得体会篇四

思政课是大学生活中一门重要的课程，通过学习思政课，我们可以更好地认识国情，增强爱国意识，培养正确的人生观和价值观。在参加思政课的学习过程中，我深深地感受到了思政课的重要性和价值，下面我将结合学习经验，分享一些我的心得体会。

第二段：知识的获取

在思政课中，主要是通过学习相关的课本和资料来获取知识。这些知识内容包含了马克思主义基本原理、毛泽东思想、社会主义核心价值观等。通过学习，我对于中国的历史和现实情况有了更加深刻的理解，也更加明确了自己的人生目标和追求方向。在学习过程中，我发现只有真正深入地了解和掌握这些知识，才能够在实际生活中运用和贯彻这些思想，做到理论联系实际。

第三段：思想的启迪

除了知识的获取，思政课还在很大程度上起到了启迪思想的作用。通过讲解和讨论，我开始思考一些关于人生、社会和理想的问题，这使我对自己的思维方式和判断能力有了提高。思政课让我认识到了人与人之间的关联性和社会责任感的重要性。它教会了我如何正确对待他人，及时解决社会问题。思政课的培养使我对社会要求充满积极的态度，对未来充满了信心。

第四段：价值观的养成

思政课在很大程度上培养了我的正确人生观和价值观。通过学习，我明白了人生的价值并非只在于个人的物质追求，而是应该关注社会发展和他人的幸福。思政课的教育使我明白了自己的社会责任感，激发了我为社会进步和人民幸福而努力的动力。同时，思政课也强调了个人的全面发展，指导我建立正确的人生目标和追求的方向，帮助我做好人生规划，为未来的发展打下坚实的基础。

第五段：实践的落地

学到的知识和理念必须能够在实践中落地生根才能真正产生效果。思政课在实践环节中进行了多种活动和讨论，这让我有机会将所学的思想和理论运用到实际中去。比如，我参加了志愿者活动，参与到社会实践中，通过亲身体验和实际行动，将思想和行动结合起来。这些实践活动不仅增强了我们的实际操作能力，还加深了我们对于社会问题和个人发展的理解。

结尾：

通过思政课的学习，我深刻认识到了思政课的价值和重要性，它不仅仅是一门课程，更是对我们思维方式和人生观的塑造。思政课的学习对于大学生而言是一次自我完善和成长的过程。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续坚持思政课的学习，将其中的理论和思想运用到实际中去，为社会发展和人民幸福贡献自己的力量。

思政课六个要心得体会篇五

开年第一次国内考察，来到我国世居少数民族最多的省份云南，农家小院里话脱贫;

全国两会召开前夕，对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;

全国人代会期间，在内蒙古代表团参加审议，强调加快民族地区经济社会发展步伐;

两会后国内考察第一站，来到宁夏，在村民家问困难听打算;

民族伟大复兴依靠民族大团结

家和万事兴。对于一个国家来说，各民族的团结，是走向强盛的必备条件。

习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”

中华民族积蓄的能量太久了，要爆发出来去实现伟大的中国梦。

56个民族心往一处想、劲往一处使，伟大复兴的美好愿景必将实现。

思政课六个要心得体会篇六

今年，发生了巨大的变动，地球上来了群不速之客，扰得大家都不安宁。

许多人因为它们而和自己的亲人分离，甚至远去，承受着痛苦。但也有不少人，去准备“战斗”。

我的妈妈，她也不例外。她是一位网格员，平时都很忙，经常要去管理村内的大小事务。不久前，她管理的村部，发现疑似患有新型冠状病毒肺炎的人，导致她经常出门，解决问题。一开始问题并不严重，但她还是决定住在那个村里。在她准备离开家的那个晚上，我问她：“妈妈，你为什么又要回去？那里存在着危险呀！还有你什么时候回来呀？”她摇了摇头，没有回答我。

后来我每天晚上都打电话给她，可她没有接听。我在网上看了很多关于病毒的消息，说这个可恶的病毒会传染，接触一下就很有可能患病。因此，我越来越担心她了。

一天，她回来了，我站在房间的窗边，远远的看着，她和爸爸在楼下交谈，可能是在说病情的严重性，也可能是在说关于我们的事情，具体讲了什么，我也不知道。

等她和爸爸聊完，我和弟弟赶忙拉她到屋里，我正要说话时，妈妈就开口了：“这几天，你们没有出门吧？现在是非常时期，我们能做的就只有保护好自己，所以你们不要乱出门，知道了吗？”我点了点头。“妈妈，你能回答我上次的问题吗？”我久久地凝望着她。“好。”她说到，“我作为一名网格员，管理村子的事情，是理所应当的，至于有没有危险，我自己知道，你们不要太担心。”

我没有再说什么，因为我明白——她去工作是为了帮助这个社会，能帮上一点算一点，不求多。在我眼里，妈妈一直是个普通的人，但在这一刻，我看见了她的“美丽”。

虽然这场疫情很严重，但是，我们每一个人都在努力，有许多人愿意为了国家而去奋斗。比如医护人员，他们每日每夜废寝忘食的研究药物，救治病人；还有警察和志愿者，他们为了防止人们接触到感染者，连夜去封锁各个道路；还有好多普通人也参与了这场战斗，有的人捐钱，有的人捐物资，也有的人像我妈妈一样，尽自己的力量去帮助疫情的控制！

如今，这场可恶的疫情，已经有了些好转。我相信，在不久的将来，我们一定会度过这场难关，迎接新的开始。

思政课六个要心得体会篇七

思政课是高校教学中非常重要的一个环节，它不仅仅是为了让学生了解政治理论，更是为学生提供了超越本专业的多元化思考方式。在我校的教学中，四次思政课都展现出了非常丰富的思想内涵，我也因此深有所感。

第二段：思政课一

第一次思政课的主要内容是“立德树人，心智成长”。这次课程向我们阐述了，在高校教育中，提升学生的品德、人文素养方面同样重要。思政课老师给出了多个具体例子，让我们看到了做出正确的判断和选择对于一个人未来的成长有多么的重要，这些内容让我们深深感到人性的升华和道德的呼唤。

第三段：思政课二

第二次的思政课主题是“崇德向善，奋力拼搏”。从这次课程中，我们看到了真实的人生困境和选择。有机会从真实的故事中学习，理解到在面对生活中的各种困难和挑战时，人的坚定意志和不断努力十分重要，同时也教会我们从失败中振奋起来，重拾信心。

第四段：思政课三

“民族复兴，共筑中国梦”是第三次思政课的主题，这次课程中老师强调了民族复兴对于中国未来发展的重要性，更深层次地让我们理解到国家的利益就是个人的利益。在学习中了解到中国崛起的背景、历史和成就，让我们明白了哪怕是微小的贡献，也将对国家、对于每一个个人的未来发展产生非常重要的影响和贡献。

第五段：思政课四

最后的一次思政课主题是“人生的价值与未来的选择”，这一次让我明白到，自我攻坚止，天下可图。如何找到自己内心的调适点，从而拥有更清晰的人生价值观和未来发展道路，更重要的是坚定不移地达到目标。思政课老师带领我们一步一步理顺关系，从新的角度审视未来，这让我在心理上受益匪浅。

结论

总体来说，四次思政课都让我对于自我成长有了更清晰的认识，理解到一名大学生不仅仅需要学习专业知识，更要树立起坚韧的意志力和创新的精神，这些精神将成为我们未来发展中的重要支撑。思政课让我们能够更立体、全面地来认识社会和世界，同时也为我们的未来道路点了一个清晰明朗的方向。

思政课六个要心得体会篇八

随着国家治理体系和治理能力现代化建设的推进，大学生思政课程作为培养德智体美劳全面发展的人才培养基础课程，起着重要的作用。在大学期间，我参与了大思政课的学习，并从中收获了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将从自我认识、社会责任、思考方式、实践能力和提高素质五个方面来分享我的体会。

首先，大思政课使我有了更深刻的自我认识。在思政课程中，我通过学习马克思主义哲学的观点和方法，认识到了自己的社会地位和角色。我明白了自己是一个社会成员，承担着家庭、学校乃至整个社会的希望与责任。同时，通过学习社会主义核心价值观等内容，我更加明确了自己的人生目标和价值追求。我要做一个为社会进步、为人民服务的人，我要通过自我努力，为实现中国梦作出贡献。

其次，大思政课使我更加强调社会责任意识。在思政课上，我学习了国家治理理论，了解了国家的体制机制以及社会发展的规律。这让我认识到作为社会的一员，我应该为国家的进步和社会的稳定尽一份责任。我要积极参与公益活动，关心弱势群体的权益，为社会的公平与正义发声。我明白只有每个人都肩负起责任，社会才能和谐稳定，并取得更加辉煌的成就。

第三，大思政课让我改变了思考方式。在课堂上，老师们教导我们要放平心态，用辩证的思维方式看待问题。我们要善于思辨，积极参与讨论，勇于质疑和探究。这让我逐渐摆脱了片面性思维，学会从多个角度分析问题，形成全面、立体的观点。我发现这种思考方式对于解决实际问题非常有帮助，让我能够更加客观、全面地看待问题，从而做出更加明智的决策。

第四，大思政课提高了我的实践能力。在课程中，我们有机会参与各种社会实践活动，如志愿者活动、社会调研等。通过亲身参与社会实践，我深刻体验到了社会问题与个人能力的关系，也锻炼了自己的团队合作能力和实际操作能力。这种实践让我明白理论的应用是最有效的学习方式，而实践能力是实现个人价值的重要能力。

最后，大思政课提高了我个人的综合素质。在思政课程中，我们不仅学习了专业知识，更注重培养学生的人文素养、创新思维和实践能力。通过学习马克思主义哲学和社会主义核心价值观，我逐渐拓宽了自己的视野，提高了自己的人文素养。在实践过程中，我逐渐锻炼了自己的创新思维和实际操作能力。这些都使我不仅在专业领域内有了更加深入的认识，也在综合能力上有所提高。

综上所述，大思政课是培养德智体美劳全面发展的人才的重要途径。通过参与大思政课的学习，我获得了更深刻的自我认识，更强调了社会责任意识，改变了思考方式，提高了实践能力，同时也提高了自己的综合素质。这些收获将对我的人生道路起到重要的指导作用，使我能够更好地面对未来的挑战和机遇。因此，我相信大思政课将继续发挥其重要的作用，为培养德智体美劳全面发展的人才做出更大的贡献。

思政课六个要心得体会篇九

2021年5月9日，我们一同观看了由天津师范大学王xx、上海师范大学张xx、复旦大学肖xx三位老师共同开讲的“四史”讲堂——“同上新中国史思政大课”。温百年党史，忆百年发展，见证中国力量，见证中国奇迹。作为当代大学生，我们应该积极主动学习党史，深刻认识红色政权的来之不易，新中国的来之不易；深刻认识一个强有力的领导核心对于党和国家事业的重要性；深刻理解中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质；深刻理解党在斗争实践中形成的一系列光荣传统和优良作风的时代价值。

中国共产党十分重视战略安排、发展规划、年度指标等顶层设计，坚持在干中学，在实践中摸索。我们这代人从革命前辈的手里接过历史的接力棒，更要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！

思政课六个要心得体会篇十

大思政课作为高校的重要课程，对于大学生的人文素养和思想品质培养具有举足轻重的作用。经过一学期的学习和思考，我对大思政课有了更深入的认识和体会。在这一学期的学习过程中，我感受到了思政课对于我们的启迪和引导，也明白了思政课的独特价值和意义。

第二段：增长人文素养

大思政课通过引导学生从人文角度思考问题，有助于培养学生广博的人文素养。课程中，我们学习了中国传统文化、哲学思想、文学艺术等多个领域的知识，通过深入学习这些知识，我对于中国传统文化的博大精深有了更深入的认识。同时，我也发现这些人文知识对于培养我们的情操和独立思考能力有着重要的意义。

第三段：培养思辨能力

大思政课注重培养学生的独立思考和批判意识。在课堂上，我们经常进行讨论和辩论，老师提供了一个开放的环境让我们自由发表观点。通过与同学们的互动和交流，我不仅加深了对问题的理解，更培养了自己的逻辑思维和思辨能力。这些能力对于我们未来的学习和工作都具有重要的意义，使我们能够更加敏锐地分析问题，勇于挑战和创新。

第四段：唤起社会责任感

大思政课通过深入的社会实践活动，唤起了我们的社会责任感。在课程中，我参与了志愿者服务活动，亲身感受到了社会的不公与贫困的现实。这些实践活动不仅扩宽了我们的视野，也激发了我们对社会问题的关注和参与意识。意识到我们作为一名大学生，有责任为社会做出贡献，我决定将来继续参与志愿服务工作，为社会的进步尽自己的一份力量。

第五段：丰富学习经历

大思政课虽然是一门理论课程，但是通过一个学期的学习，我充实了自己的人生阅历和学习经历。在思政课的课堂上，我们结交了来自不同专业和背景的同学，彼此之间的交流和互相启发，让我受益匪浅。同时，通过自己的深入思考和与他人的互动，我也逐渐形成了自己的世界观和人生态度。这些都是我大学生活中难以替代的重要经验和财富。

总结：

通过这一学期的大思政课学习，我深刻体会到了思政课对于我个人的价值和意义。它不仅增加了我对人文知识的了解和对社会问题的关注，更培养了我独立思考和批判意识。我相信，在未来的学习和工作中，这一门课程将成为我宝贵的财富和珍贵的指导。我将继续在大学生活中努力学习，提升自己的素养和品质，为社会发展做出自己的贡献。

思政课六个要心得体会篇十一

通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入，对我们教师的“思想”要求越来越高。当今教育界，很多人对“名师”比较崇拜，羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实，稍加注意就会发现，名师之所以成为名师，他一定是一个有“思想”的教师。“教师最重要的任务是学习。……一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯，教无止境。要善于学习，勤于学习。通过学习，可以开阔视野，拓展时空，提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长，补己之短。在学习中，如果觉得别人的成功经验比较好，适合自己的教学特点，就可以大胆拿来，在此基础上，结合自己学生的实际，为我所用。俗话说，“学而不厌，诲人不倦”、“活到老，学到老”。只要我们不停地学，就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，这样学生才能抓住老师所教的要领，学生对所学的知识运用自如，才能激发起学生的学习兴趣。所以教师学习政治理论，提高思想素质;学习专业知识，提升专业素质，是现代教师的重要任务。时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要爱岗敬业，时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

思政课六个要心得体会篇十二

近年来，我国高校开始注重对学生进行思想政治教育，思政课成为大学教育中非常重要的一门课程。因为大学生正是处在一个关键的成长时期，他们的世界观、价值观、人生观正在形成，而思政课正是对他们的思想进行引导和塑造的良好机会。思政课的开设既是大学教育内容的完善，也是实施素质教育的重要途径。

二、思政课的教学方法

学习思政课可以说是大学生活的一项必修课程，而思政课的教学方法则成为了大学教育的关键所在。与传统的课堂教学不同，思政课更注重培养学生的思辨能力和创新精神，教师应善于启发学生，引导学生通过实践和思考发展自己的思想。当然，问题导向教学和案例教学也是思政课教学的一种有效手段，它能够加深学生对社会问题的理解，提高他们的问题解决能力。

三、思政课的学习收获

通过学习思政课，我深深感受到了思政课的重要性。首先，思政课教给了我正确的世界观、价值观和人生观，让我明白了自己所处的社会环境和时代背景。其次，思政课培养了我的批判思维和分析能力，我能够对社会现象和问题审视并加以解决。最后，思政课还教会了我如何正确的行为和处事，使我能够做一个有社会责任感和道德观念的人。

四、思政课的价值追求

思政课的价值追求是指思政课在人的价值追求方面所起到的作用。思政课不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生良好的道德品质和人文精神。思政课关注人的自由、平等、尊严，引导学生掌握正确的道德标准和行为准则。思政课还注重培养学生的独立思考和创新能力，使他们能够面对未来的挑战。

五、思政课的展望与感悟

思政课是大学教育的重要组成部分，它对培养学生的思想素质和社会责任感起着至关重要的作用。未来，思政课的教学方法和内容将进一步创新和发展，以适应社会的变革和学生的成长需求。学生也应该从思政课中汲取养分，不断提高自己的思辨能力和创新精神，为实现自己的人生价值做出积极的贡献。

总结起来，学思政课不仅仅是为了应付教学任务，更是为了培养学生正确的价值观和社会责任感。思政课的教学方法和内容对学生的成长和发展有着重要的影响。希望学校和教师能够更加重视思政课的教学，给予学生更多的关爱和引导，使思政课成为大学生活中重要的一部分。

思政课六个要心得体会篇十三

通过认真聆听三位教授的讲述，我对中国共产党的百年历史有了更为深刻的认识。回顾历史，我们不难总结发现，中华民族伟大复兴凝聚着几代中国人的夙愿。自近代以来，为了实现中华民族伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争，他们经历一次又一次的失败，实现复兴仿佛遥不可及，但中国共产党做到了。

中国共产党义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史任务，秉持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，领导和团结着中国人民，充分发扬中国革命精神，使中国革命进入到根本区别于旧民主主义革命的新民主主义革命时期。中国共产党采取正确的理论和方法完成了民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福的历史任务，使具有5000多年文明历史的中华民族续写新的辉煌，让中华文明在现代化进程中焕发出蓬勃生机；使具有500年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出正确道路，让科学社会主义在21世纪焕发出蓬勃生机；使具有72年历史的新中国建设取得举世瞩目的成就，在短短40多年里跃升为世界第二大经济体，让中华民族焕发出新的蓬勃生机。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想，在中国共产党的领导下，我们国家必将越来越好！

思政课六个要心得体会篇十四

思政课是一门对学生具有非常重要意义的课程。在这门课程中，我们可以学习到许多关于政治、法律、经济、文化等方面的知识，同时也可以培养我们的思维能力和人文素养。在我的大学时期，我也有机会参加了很多思政课，这些课程让我受益匪浅，今天我想分享一下我的心得体会。

第二段：学习内容

在思政课中，我学习到了很多有关于政治理论的知识，如马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等，这些知识为我日后的人生道路提供了非常重要的指导。同时，我还了解了一些关于国家管理、公共事务、社会经济等方面的知识，这些对我的工作和生活也有很大的帮助。

第三段：启发思考

除了传授知识，思政课还教给我们如何去思考问题。在学习中，我们有机会接触到各种不同观点和思想，而这些不同的观点和思想能够启发我们去思考，去分析和评价。这对我们未来的工作和生活也是非常重要的，因为在现实中，我们也会遇到各种棘手的问题，需要有自己的判断和决策。

第四段：提升能力

思政课还能够提升我们的一些能力，如语言表达、思维逻辑、社交沟通、领导能力等。这些能力在我们走向社会后也是十分重要的，因为一个优秀的职场人士需要具备全面的素质，不光是专业能力和技能，还有一些鲜为人知的“软实力”。

第五段：总结

综上所述，思政课对于我们的成长和发展有着非常重要的作用。在这里，我们不仅能够学习到各种知识，还可以拓宽视野，提高自身素质，为我们未来的社会发展做出贡献。因此，我认为，思政课将是一个长期贯穿一生的学习过程，我们需要不断去学习和反思，在实践中不断提升自己的素养和能力。