从班级的一天活动中，学生方方面面的精神面貌都可以了解一二了。那班级的一天随笔都写什么呢?来看看本站小编精心为你整理班级的一天随笔，希望你有所收获。

从新生刚入学开始，班主任就寸步离不开学生，一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何用餐，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好!”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前班的不同。

班上有一名叫虞姬德的孩子，行为习惯特别差，每天上课总要撩打周围的同学，看到前面有人也是一样把别人推开，行为非常地霸道。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理，说：“现在你是小学生了，要遵守小学生守则，不可以把别人推开你先走，要作个文明的小学生。”结果他根本听不进我说的话，看到他软硬不吃，只能通过与家长的沟通，让家长配合老师共同教育好孩子。家长却一点都不配合老师共同去教育好孩子。但对于这个孩子我并不放弃，却采取了多种方法去教育他，改变他。使他最近行为习惯稍微改了一些。

班上还有一名孩子叫张翼飞，他家长主要就是让孩子适应小学的生活与学习，孩子的学习能力有问题而且又不会写字，每天上课就在下面撕纸巾，要不就在下面影响旁边的孩子听课。记得有一次我在讲评练习册时，他竟然在那里拿着纸巾在空中甩来甩去，全班同学都朝他的方向看去，看到她的这种行为我真是哭笑不得，又苦恼又着急。真怕这个孩子如果长时间这样下去到时就影响到全班学生的学习，经过与家长的沟通，家长及其配合我共同教育孩子该如何去遵守小学的课堂纪律。经过观察孩子只是一段时间才会出现刚才所说的现象。要是每天都会出现这样的情况我真的快要疯了。

班上的孩子对于打扫卫生方面还是比较积极的，总是争先恐后地去做，擦洗黑板也如此。教给孩子的一些关于上课时的课堂纪律的儿歌，每一周的第一天总要提醒孩子们要注意的事项。对于一年级的工作既是琐碎的又是婆婆妈妈的，每时每刻都要把孩子们的桌子摆齐，放学后还要把阳台洗干净后才感觉到总算完成了一天的工作。每天同样的工作一如既往的开展着，这就是一年级班主任的日常工作。有时讲到口干舌燥，嗓子发哑。不过，望着一个个天真可爱的小脸孔，你会感到苦累值得。

其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无，恩威要掌握好度。这个年龄的孩子模仿能力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。但是，它却是从我心底流淌出来的最真实的心声。

班主任是天下最小的主任，每天都在不停地奔波，工作繁琐重复，往往使老师抱怨连连，找不到幸福感和成就感，从而对自己的工作失去了激情。今天我只是把我在工作中的一些感受、做法和大家一起分享，希望能对大家的工作带来小小的帮助。

一、树立班级即的观念。班级是学校最基本的组成单位，如果我们只把学生当做班级一员管理，班级的凝聚力很难形成，班级成员之间很难达到一种默契。接手八年级四班的时候同样存在这种问题，学生觉得班级和我无关，或者说他们对班级的转变不再抱有信心。

进班第一天，我就问了学生一个问题，我们是什么?大家都说是一个班，我摇摇头，说：“这是一个家。我们每个人都爱自己的家，可是我们是否想过我们的班级也是一个家，当你的家人受到伤害时你会想帮他;当你的家被人污蔑时，你气愤不已。我们每个人都爱它，我们每天大多数的时间在一起，我们在这个团队中成长，那么从今天开始我们不是班级——是家;你们不是同学——是亲人。我不是班主任，是一个帮助你成长的姐姐。”

在班级管理中引入“家庭”观念，极易增强学生的集体观念，而且经过长期的培养会形成一种发自内心的对班级的热爱之情，而且利用课余时间我们还组织班级的小活动，例如：班级趣味运动会，小组拔河挑战赛，班级生日聚会，我为班级种朵花等等。学生只有发自内心地爱集体才能真正维护集体荣誉，才能自觉遵守班级纪律。

二、我的家我做主。为加强班级管理，很多班主任都会制定各种各样的规章制度，可是实行一段时间以后就会出现执行力度不到位，或者学生不在意的情况出现。这种情况的出现和学生的观念分不开，不是他们不爱班，而是他们觉得自己是被动的被人“管”。

为了让学生有自己做主的感受，我们班采取家规我来定的方式。班级管理的规定不由班主任或少数的班干部说了算，而是全班同学参与制定，并在班级公开表决。学生们觉得自己成了制定者，那么在执行时就顺畅了很多。而一旦有人触犯班规时，自己也会很清楚怎样处理。例如：考勤上“班级考勤工作由专人负责并进行登记。不上晚自习期间每天两次考勤，每次考勤时间为上课前20分钟。每次迟到扣除量化考评0.5分，并负责和当天值日生打扫卫生。如果敷衍、懈怠将由班委会做出严肃处理”;卫生上“卫生委员每天检查早上7:20、下午13:55检查卫生，并且进行评分，每周评选出的优秀小组每位成员奖励0.5分，连续一个月内或连续四次被评为优秀值日小组除奖励分，额外奖励每人1分”;纪律上“爱护班级和学校公物，不乱刻乱画，发现有损坏要及时修补或和学校相关部门联系。故意(包括在打闹过程中造成的损坏)损坏公物者，必须在当天或第二天进行修补，并按照物品原价的3倍进行赔偿”;学习上“每位同学应该虚心向任课教师请教，组长应特别留心本组内偏科同学的补差情况，对能够跳出实验班后30名的同学奖励2-4分，并对该小组其他帮助其进步的同学奖励1分。热心帮助同学学习并且使其成绩有所提高，给予3-5分奖励，进入年级前20名奖励5分，进入年级前25名奖励4分，进入前30名奖励3分”。

我们班的家规四个方面共51条，都是由同学们自己制定。面对自己制定的班规学生更容易接受，也更愿意执行。其实学生制定的班规和老师制定的班规差异性并不是很大，但是由于心理作用产生的效果却不同，真正体现了90后的特点“我的地盘我做主”。

学校要求班级每天都要记班级日志，主要是记录班级一天中所发生的情况，譬如出勤情况、作业上交情况、违纪情况、卫生情况等等。班级日志的记录员其实就是班级情况的总负责人。最早是由班长负责，由于班长记了三个学期的班级日志了，总有些倦怠，积极性不高。情况并不是很好。后来我想了一个办法，由各小组轮流记班级日志。

当轮到施思、金程程这一组记的时候，情况发生了很大的改变。这两位女生对工作非常认真负责，对卫生和纪律的检查也非常给力。以前中午午睡开始的时候，我要到班级转一圈，卫生我也要亲自检查一下才能放心，但是自从她们记班级日志之后，有几天我没有到场，情况也很不错。第一个星期下来，我们班各方面排名居然跃居到全校第一，这是我没想到的。而在之前，每个星期一早上升旗仪式之后由值周班长汇报周班级情况汇总我都提心吊胆，生怕是全校倒数或者是点名较差的班级。这甚至会影响我一周的心情。

第二个星期我就对施思和进程程说，你们上周表现不错，这个星期由你们继续负责记录班级日志吧，第二个星期情况依然不错。到了第三个星期，她们俩要作为学校代表参加县里的经典诗文诵读比赛，每天早自习、午休时间都要排练，就没时间检查记录班级情况。这两天班级纪律和卫生也出现了一些波动。于是我就决定让另一组的组长张玉英来记班级日志。张玉英也是个个子小小的女生，看起来蛮乖巧的，成绩也很不错。但是在我心里，总感觉让她记不踏实，不过我并没表露出来。到星期四的时候，施思和进程程诵读比赛回来了，我就对施思说：我们班中午午休的纪律你也稍微管管啊，注意一下。没想到施思撅着嘴巴说：现在又不是让我们记录的。说完一溜烟跑了。咳，没把老师放眼里，话没说完就跑了啊。不过我也没放心上，没想到下午第七节课下课的时候，张玉英过来找我了，她说：老师，你今天对施思说的话我都知道了。我有些惊愕，她继续说：你是真的让我记班级日志还是我临时只是代替施思、进程程他们记啊?我有些慌了，说实在话，我是让她在施思进程程不在的时候记一下，我怎么说呢?我说，是让你记啊!她说：既然你让我记为什么又对施思那样说，为什么不能给我一个机会让我证明一下自己呢?我刚要解释什么，她就走了，背影有些落寞。

后来我到教室，发现班级日志放在讲台上了，我问张玉英：班级日志怎么放在这里啊?你怎么不拿去记呢?她无动于衷，我当时也没放在心上。后来上好课，要放学了，我就把班级日志放到她桌子上，说：你拿去记吧。宣布放学后我刚回到办公室，旋即看到张玉英也从办公室门口走过去，我心里隐隐感觉到了什么。我想立马叫住她，给她狠狠的批评一顿。但是我忍住了。我走到教室门口一看，果然不出我所料，班级日志还原封不动地被“抛弃”在她的课桌上，她没把班级日志装进自己的书包里，压根儿就没动过!如果班级日志遗失那可不是一件小事。我感觉气往上涌，心里满不是滋味儿。一个小女生居然不把我放在眼里，这简直是公开挑衅!我当时没有马上拿过来，我还在在乎我一点自尊。转身回到办公室，叫了一位活泼的男生，我尽量用平静的语气说：你把教室里的班级日志拿过来。他屁颠地去拿了，我表扬了他让他走了。我当然不能和他说其中的原委。

我翻开班级日志，上午的还记的好好的，而下午的是空白的，显然是在我对施思说过那句话被她知道了之后，班级日志的记录就戛然而止了。我把班级日志小心地放到抽屉里。我感觉脸在发烧，在盘算着如何处理这位不听话的女生。现在就不听话，公开和班主任叫板，那以后还得了，做事情太不考虑后果了。在开车回家的路上，我还一直在想这个问题，心情也变得糟糕。可以说这事严重影响到了我的情绪。我恨不得马上翻过今天到明天，找到她，给她劈头盖脸地批评一顿，然后再问她到底记不记，如果她依然口气强硬说不记的话，那么以后她这一组再也不用记了，到以后什么评奖什么的也是一票否决，而且还要叫她的父母来，这样的性格，对班主任老师的及其不尊重，后果是非常严重的。我自己也感到有点无地自容，一个大老爷们老师还管不了一个小女生，太失败了，明天到校要好好处理这件事。给她点颜色看看，杀一儆百，不然以后的工作还怎么开展。

后来到家吃好晚饭，我又回想起这事情来。难道我自己没有一点原因吗?如果我完全信任她，不对施思说那样的话，完全没有这事。回想起来，张玉英同学当数学课代表还是非常负责的，经常一个人跑很远去拿作业本，还要上三楼。这次既然让她记了，为什么不能百分之百相信她呢?而要别人也管理呢?我想起我读高中的时候，班主任委任我当寝室长，某天出了一点小事情，后来在我下自习去澡堂洗脸的时候，班主任宣布寝室长换人了，我当初那个气氛啊，恨班主任恨的牙痒痒，不过我并没有当面找班主任说，而是洋洋洒洒写了几千字，表达自己的委屈和对班主任的不满。班主任后来问高三了你还写这么多不浪费时间啊?我倔强地回答：不浪费，就当写作文。我们都当过学生，都曾经热血沸腾过。而现在我想在这个问题上，是我错了。脑子里也构思出了一个处理意见来。

第二天一到校，我就到教室里转一圈，发现张玉英对我的眼光还是很敌意。我并没有直接找她，而是转到办公室，叫一位学生去找她来。我也要我的面子。她来了，我微笑着开门见山地问：昨天的事情想通了吗?她挺起胸膛，俨然从容就义前的，说：没什么好想通不想通的。我此时并不懊恼了，而是一笑：老师昨天回家去把这事想通了，首先，老师向你道歉，老师不该对施思说那样的话，老师应该完全相信你。第二：其实你工作也是非常认真负责的，你当数学课代表，还有其他的一些工作，你也很辛苦。我这两点一说，她的情绪马上不一样了：是的啊，老师你既然让我记，就要相信我!她有点要哭了，大约是满腹的委屈得到了理解吧。我说：是的，我应该相信你，哪怕工作中出现一些小错误，老师也应该协助你改好。老师也会犯错误，没关系，其实老师每天早出晚归也是很累的，你们的认真工作也减轻了老师的负担啊。她点点头，我看时机差不多了，就趁热打铁：我说那今天星期五，还有最后一天班级日志还是由你来记吧，她点点头，抹了一下眼泪。我看预期目的达到了，故意问：班级日志还在吗?她说：昨天走的时候我放在桌子上，早上我找过了没找到。我一听这个“找”字，心里顿然欢欣，原来她也找过啊，并不是真的就放弃了啊，当时可能是在气头上，还好我的态度转变了，不然真的要使她蒙冤了。我假装不知道，严肃地说：班级日志弄丢了可是大事情，你是要负责任的。她低头不语，可能也有点后悔。这时我不慌不忙地从抽屉拿出班级日志，郑重地交给她：班级日志老师替你收起来了，现在交给你，好好干，做事要有始有终，用行动证明自己。她接过班级日志回教室了。

班级日志被“抛弃”的风波就这样平息了，事情的过程有些委屈，但是结果还算圆满。作为一个班主任不要随时随地都觉得自己高高在上，权威不可侵犯。在有些时候，要沉着冷静的自我反省，而不是意气用事。如果真的是自己过了，也要敢于剖析自己，敢于承认。对于犯了错误的学生，更要包容，帮助其改正错误。俗话说：浪子回头金不换。在学生看来，既然老师给了如果他台阶下，也会将功补过，更加努力地做好自己的工作。在班主任工作中，学生和老师也是相辅相成的，是一个双向成长的过程。

星期五下午张玉英拿着班级日志来让我签名，我看她记录得比以前更认真，连昨天空缺的也一并补上了。而且星期五这天班级的几个方面表现都较好，我笑了——这是属于我的胜利。

九月似乎很特殊，竟然看到了至少五篇“再见八月，你好九月”的文章，进九脱夏入秋，难免让人动情!

而九月的第一天，也是自己的生日，小时候这真是纠结的一天，既因假期未过够而难过，又因玩伴同学可以再聚而期待。因有事需要回连，白天在单位同事送了满天星，食堂蹭到了手擀面，朋友圈满满的祝福。而买车票时本来是没座了，谁想系统竟然出了一张座号，老天也来送福吗?临时相约的一段时日未见的故旧们，见面依旧的情谊，未因地域机构变化而改变。一个小聚会，也因朋友们的存在而过得充满仪式感。生日，感恩父母，相聚，感恩朋友兄弟。

小区门口看到一只鸽子闲逛，觉得似乎淡定得有些不寻常，询问之下，原来是不知哪里的`鸽子受伤，门卫救治了它，由此就开始形影不离，据说有时还会停在肩上呢。晚间再问去处，动物们是严格的日落而息，主动回到门卫屋里歇息了。和它打招呼，也伸着脖子闪着眼睛端详着，真正是万物有灵啊!

想起沈阳那个龟，竟然可以从那么高的缸里越狱，真怕它摔个好歹，只好让它先在外面呆两天吧，可惜无法沟通，委屈它了。

大连屋里还有蚊子，酒醉后不觉得，非醉时就麻烦了，怪不得大多喜欢喝点酒才睡得好呢。就像难得糊涂一样，难得糊涂是境界，知易行难，借酒有些下乘，但倒也现实些。以身饲鹰是佛家慈悲，以身饲蚊也不易为啊，几番折腾，终归还是认命了。

大连的地铁还在坚定的进展着，已经有几条线的规划和建设，原来熟悉的路边已经围起来建设新车站，跨海的线路也算这座城市的特色了。

返程的列车上，口渴买了一瓶水，竟然10元，是铁路定制的三江长白山泉，标签上还真印着建议零售价10元，从这点上看，人家车上倒也没乱要。便是自己以后真要养成随身带上保温杯的习惯了，不然懒人就得多花冤枉钱了。提起保温杯，前段时间竟也成了网红，看来“红”真是没有道理的。一位当年的摇滚乐手在岁月中变成了手持保温杯的中年大叔，曾经热血的歌词也被玩成了“啤酒加枸杞”的笑侃。上文提到共享时代要补上共享单车这一课，而现在保温杯也得配上才对得起自己的身份啊，哈哈。对了上次共享单车后，又仔细研究一下，原来人家都是可以调节车座高度的，自己还是粗心缺乏了解了。

开学第一天，大家都写了哪些随笔呢?来看看本站小编精心为你整理开学第一天随笔，希望你有所收获。

“唉，又要上学了。”我嘴里嘀咕着，迈着沉重的步伐，很不情愿地朝学校走去。花儿低头，草儿无精打采，在我眼中，一切生物都变得这么单调。

不过新鲜事倒是也有几件，我又可以和我的老朋友见面了。对了，上学期的野葡萄还没有成熟，经过了一个暑假，现在已是初秋，野葡萄应该快要成熟了吧!还有那些结实的石榴，圆圆的，青青的无花果……想起这些“美味佳肴”，我馋得直流口水。

班主任还是没有换，仍是老样子，大大的眼睛，时而闪着严厉的光，乌油油的头发下衬托着一张圆圆的脸，但脸上似乎增添了一些细小的皱纹。其实老师是很可亲可爱的，但由于上学期为了一件小事，我与她发生了不小的冲突，至今还心存芥蒂。

随着“叮呤呤”的上课铃声，我走进了教室，教室一下子变得死气沉沉，我回到座位上，打开新课本。尽管教师讲得是多么仔细，多么动听，可我的心却飞向了外面。我凝视着窗外，窗外的景色多美好，风和日丽的天气，一群一年级小同学在上体育课，他们玩得多么开心啊!确实，这个暑假我过得非常不错，在那碧得像翡翠一样的游泳池里，我可以自由地，尽情地游泳，练我的“狗爬式”;也可以玩许多有趣好玩的电脑游戏如：红警，星际争霸，传奇……最有趣的要数打乒乓球啦!我和外公在空调房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我几乎每个都输。外公也最“笨”了，我大叫“看后面!”外公果然中计，回过了身去，“哈哈!”我连忙将球发过去，刚好打在外公的眼镜上，外公这才刚回过神来，“我赢啦!”我高兴地一蹦三尺高。“潇逸你这么坏呀”外公笑嘻嘻地说。我振振有词地答到：“打球就像打仗，我打不过你，就只能用计啦。”暑假的生活真是丰富多彩啊!

唉，谁不喜欢玩呢?但是，我现在的身份是学生，当然要以学为主罗，要不将来怎么为社会服务，又怎样立足于社会呢?开学了，该收心学习了，想到此，我不由得认真地听起课来。

今天是开学的第一天，尽管我对寒假还有点恋恋不舍，但是，还是怀着期盼与老师和同学相见的兴奋心情，走向了学校。

我急急匆匆跑上三楼，走进二(6)班教室，发现只有三四个同学。不过，只一会功夫，同学们陆陆续续都到齐了。同学们相见，叽叽喳喳寒暄个没完，相互讲述着自己寒假的各种趣事和见闻。时间差不多了，韦老师安排课代表收集寒假作业，安排其他同学打扫教室卫生。

突然，我发现我的数学寒假作业不见了。一刹那，我从新学年的兴奋和激动中进入了焦急和沮丧。我的寒假作业就放在课桌上，怎么就不见了?韦老师发现我焦急而沮丧，便问原委。我如实地将情况反映给了韦老师。最早来的几位同学向韦老师证明我带了数学寒假作业，因为其他同学到位之前，我们交换寒假作业，交流其中的几道难解的数学题。于是，韦老师询问全班同学，谁拿了秦傲杰的数学寒假作业，但是，都说没有。我焦急得快要哭了。

气氛沉闷了一分钟左右，韦老师告诉数学课代表，把所有数学寒假送到她办公室，并让数学王老师到她办公室。一个小时后，韦老师走进教室，说我的数学寒假作业找到了。原来，我们班的一个学习较差的同学，数学寒假作业完成的情况不好，害怕老师批评，于是，偷了我的数学寒假作业，将封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韦老师和王老师花费了一个多小时，经过比对字迹，才找到了我的数学寒假作业。

韦老师语重心长地说：“同学们，新学年开始了，大家应该拿出新的学习姿态，好好学习。偷窃了他人的寒假作业，但终归偷窃不了他人的知识。这样，会害了自己，耽误自己的学习……”

那位同学惭愧地低下了头……

开学第一天，果然不平凡。我会记住今天，记住今天发生的事，记住韦老师那番语重心长的教诲，做一个德才兼备的小学生!

早晨，我早早地便起了床，因为今天是开学的第一天。哦!我的心情十分紧张，嘿嘿，我的作业还未完成，怕老师批评吗!

我骑着自行车，一阵风似的奔向学校。我心想：无聊而又无味的寒假生活终于结束了，我又可以投入到紧张而又有趣的校园生活中去了。想着想着，我越想越来劲，飞快地奔驰在路上。

眼民，“哇!”我不禁惊叹着，学校里到处洋溢着新的气息。校园里的一切都变了，变得新鲜了。瞧!校园里的冬青个个翠色欲滴，树木个个焕然一新。走进教室，更是到处都充满着同学们的欢声笑语，也许他们还未投入到紧张的学习中吧!看，同学们有的精神饱满，有的开怀大笑，也有的同学却闷闷不乐。可能他们还在想念寒假，不想投进繁忙的学习中吧!

“hi!”王佳轩过来和我打招呼了，她可是班里的学习尖子，所以见到我的第二名话便是：“你的作业完成了吗?怎么样?难吗?”连珠炮似的问题，还不等我回答，她便又跑去问别人了。我正在整理书包，只见马青云得意地跑过来，说：“喂，你过年挣了多少压岁钱?我可挣了两千多呢!”这可是一位捣蛋分子，与王佳轩形成了鲜明的对比，这就是什么人讲什么话吧!

这时班主任郝老师来了，她清了清嗓子，满面笑容地说：“同学们，现在大家先去打扫卫生，然后给同学们发新书。”一听到“新书”二字，同学们异口同声地喊道：“好!”大家你争我抢地夺过劳动工具，干得是热火朝天，以最快的速度干完，等待着发新书。

轻松的一天随着下课铃声结束了，面对已过去的寒假和新年，面对将来的课堂与校园，同学们一个个表情凝重，神采飞扬早已无影无踪。

新的学期，新的开始，新的课本……一切都是新的，当然我也会在新的学期里，展现了新的自我，学习会“更上一层楼”!开学的第一天也象征着一种新的希望!

或许是最后一天

明天，他就回学校了。不知道何时再可以见面。临走前我打算送他东西，却又不知道送什么。

下午他说想约我出来见个面，因为明天要走了，定好在沃尔玛碰头后，我随便穿了一件衣服。就跑了出去。哇塞!一身黑啊，穿的跟个黑帮样的。我偷偷的绕到他的身后，把眼睛一捂，感觉他笑了笑，我就把手放开了。“你要买什么东西吗?约到这里见面?”我开口问他，“没什么地方可以玩啊，就在这里逛逛吧!对了上次我们逛街的那个地方在哪里?离这里远不远?”我无奈的看着他，来这里3个月了，广场都不知道在哪里，我汗。“不远，走吧。带你去!”我指指前面的出租车。

“快点上车，这里有警察!要罚钱的。”出租车司机用流利的地方话，大声的吆喝着。温柔的来了句：“我就警察。”我在一旁偷笑。司机不信，说我们斯斯文文的，一点都不像。干脆我们就把实习的地点告诉了司机。就十分钟的路程，硬是被司机拉着说了十分钟的话。本来还想和他说说别的什么。心里那个不爽啊。真想揍这个司机。他倒是和司机聊的很high。

到站了，竟然开始下雨了，天公不作美啊!还是也在替我伤心呢?直接把他带到了上次看中的那家店。继续试穿上次感觉不错的衣服。

其实，他一直不知道，上次在这里试衣服的时候，我就听到服务员小声的议论：“他们是不是gay啊!”我当时没有说话，只是帮他拿着衣服，然他进换衣间试衣服。这次来，又是那两个服务员，我心想，觉得我们是，我就偏偏做给你们看。所有男女朋友会做的动作，基本用完。也没有排斥什么。我偷偷的看看那两个人，感觉她们目瞪口呆!自己心里当时也不知道是个什么味!

帅哥就是帅哥，穿衣服很有型啊!基本上什么衣服穿上都好看。哎!我就没有那个福气!就是来这里实习之后，天天加夜班，吃夜宵，把他的肚子吃了点起来。腰会感觉收得不够，有点点不够协调。我摸摸他的肚子说：“回去把孩子打掉，太影响穿衣服了。”他笑着点点头。

他觉得不太好，我硬是让他挑了件，搭在一起还不错，后来想想应该有整体感觉，就让服务员拿条深色的裤子，结果这家伙腰可真是吃胖了，小号的穿不了，大号的腿又一点型都没有，换了好几种版型，总算是换到了合适的，不错哈!呵呵!

刚准备说，去另外几家店，看看有没有卖挂饰的，结果他同学打电话给他，看得出有些急。就话咽进去了，问他是不是挺急，他不好意思的点点头。“那就回去呗!”我看似很轻松的说。结帐的时候，我偷偷的把裤子也买了，他付了风衣的钱，我出了衬衣和裤子的钱。呵呵!平常攒的那些钱都舍不得花，现在可大方。真是对自己苛刻，也不会对喜欢的人吝啬。

送他到车站前，我把自己寝室的钥匙拿出来，说：“帮我个忙，回校后，去我寝室里把我的衣柜休闲西服和短袖衬衣拿出来洗了。我怕放时间长了长发霉了，我到12月份才回去。”他点头。“洗完后，帮我穿吧。”他愣了下。“呵呵，我和你体型一样的，我能穿，你就能穿。再说，今年我是穿不到了，你就替我穿啦!衣服很好看的，就是刚刚你看中了但是没有试穿的那种款式。相信穿上又能吸引一大批女孩子……”他又笑着说好，淡淡的笑，甜甜的笑。你说奇怪不，竟然出太阳了，当时就想到一句话：对于你的印象是否停留在初次相见的那一秒，那个眼神，那个微笑，那个永久不能释怀的阳光下你的脸!真的是阳光下，你的脸。

送他上了1路车，看着他走了。我才转身!戴上耳机，打开，随机播放，又是那首他最喜欢的歌《海阔天空》，记得里面有句歌词：可以一起闯祸一起沉默一起走，可以一起飞翔一起沦落，不管天高地厚陪着我，陪我一起大声狂吼……因为我我有我想要朋友，你是我最想要的朋友。

很想问问你，我是吗?

伴着《日光倾城》的音乐，写下这几段话......

前几次放假回家，没有更新，有点犯懒了。

在学校这半个月来挺累的，中途回家上了6个半小时的专业课。为了赶上第二天学校组织的篮球赛，我又不得不早起，敢早班的长途车回保定。

说说篮球赛吧。

我们打了三场：跟外蒙打了两次，老师们打了一次。说实在的，我们的整体实力确实在外蒙之上，大家没有搞个人主义，多点开花。外蒙那边4个人不太会打，有1个会打的，而且很有来头，听体育老师说他是蒙古国家青年队的，代表国家打过比赛，在国家队是7号。现在在我们学校留学，学习中文。这情况，当然靠7号一个人支持了，但最后我们还是以51：53两分的微弱优势取胜。7号自己进了11个3分球。国家对出身就是不一样啊!!跟老师们打最后分数和打外蒙时的得分一样，为了照顾老师们的面子和体能上的不足，我们也没有用全力去拼，最后的分差也挺合理的。和外蒙的第二次对决，其实是附加赛，外蒙人表示，输给我们不服气，况且有个国家队7号在，面子上过不去，算是次找回面子的挑战吧。休息了2天，我们又进行了第二次的较量。果然，外蒙人是拼全力了，防守加强了，进攻上更犀利了!7号也确实有实力，速度快，投篮准，防他可是个苦差事，三分球都封到眼上了，人家照样进!而且打了3次的3+1，同时别人很难跟上他的速度，因此也被他打了好几次的快攻。我们在前三节领先两位数的情况下，第四节被7号一人全把我们搅乱了，在大好的局势下被外蒙逆转了。最后的分数是53：61.外蒙算是复仇了。7号一人拿了39分。其实，篮球比赛有时候也是一个人的。呵呵。

不过结果怎么样，赢也好，输也罢，重要的是加深了彼此的了解，增进了双方的友谊。虽然比赛中有点小摩擦，但也很快平息了。大家都没在意，这就好嘛!

说说专业吧。

今天听说了河北省播音主持联考报名就要开始了，老师也打来电话说要一起报名，一起去河大考试。想想真是好快啊，从今年暑假真正学习播音主持到现在以来，短短几个月的时间确实有了很多的变化，现在看电视都不注意演的什么，光听里面播音员和配音员们是怎么说怎么念的了。眼看联考在即，我的自备稿件还没出炉，之前选的那篇语言感情上对比不是很强烈，等待着老师帮我找到根合适的稿件。哎，纠结啊。还有，河海大学的播音主持专业开始招生了，河海大学在南京，太远了，我考虑还是不去考了，考一个近点的，因为不想走远，麻烦，也累。

不过怎么说吧，专业，文化都不能放松。之前考试失利的阴霾有所散去，但依然不能放松自己。联考在12月底，到校考的时间也越来越近了，距离高考也只剩下190多天了。给自己加加油，打打气，咱不能输啊!

太晚了，我把音乐关掉了。要是开着，也不知道现在到哪首歌了。不管他了，就这么结尾吧。

今天的心情无端的很不好，我本来很喜欢下雪天，而且现在窗外正在下着我盼望已久的大雪片，可我一点也快乐不起来。可能是因为我明天就要走了吧，真的不想离开啦，这样的天气再加上严重感冒的身体状态实在不宜出去嘛!哎，可终究是要走的不是?!

刚刚去了徐众的博客，发自内心的很欣赏他的一些方面。极其敏感与上进的孩子，也总是在不断反省，思考，努力并改进。他的博客总是能给我很多深思与启发。由他的博客看到了他在一直为自己的目标奋斗，我不知道那是不是他的梦想，毕竟梦想与实际目标是没有什么必然联系的，不过那不重要，因为他一直在努力，我想那就已经很难能可贵了;也看到了他一直在执着于弥补曾经的遗憾和不足。很感动，很羞愧，自己真的差太多了，永远都是有那种想法却没有将之付诸于行动。所以这些年来，我的平坦和顺利真的是让我受之有愧，不是仅能用“幸运”二字可以形容的。而前天晚上，又听到徐说他“意外”得到了全院第一名的好成绩，真为他高兴，发自肺腑的!不过同时，我就更加惭愧了，自己的朋友这样上进，对比着现在我这样颓废，心里确实不是滋味呢!

徐的博客里有这样一句话：“没去上名校，那就在学校里力争做到最好，这是当年张萌发短信说的”，让我大受震动。虽说我现在在中大，看起来很好，可是如果就这样虚度了四年，还不是等于花了钱来到这么远的地方受罪，什么也没有收获?!而这并不是我想要的啊!我一直以来计划的都不是默默地过完我的大学生活，毫无成就和波澜，尽管平淡的生活是我期待的将来，但不是现在!茫然和不知方向并不能成为我不思进取的挡箭牌，就像徐众说的“人最难做到的一点，莫过于在看不清前方时仍能保持时刻奋斗的心 。”很经典的言论是不是?!我要奋斗，要努力!不想再给自己什么口号之类的打气用具，只是凭着一颗踏实、想要变得更好的虔诚的心就好了，不去刻意，也不再想着如何找寻明确并且正确的方向，只要努力就对!这样应该是对的吧，是吧?!所以，马上开始的下学期好好加油吧!