作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

地球生病了教案篇一

地球生病了教案篇二

大家都会生病，而当我生病时，妈妈都会在一旁无微不至地呵护着我，心中着急着，如热锅上的蚂蚁，因为不知何时，我体弱多病，不论是扁桃腺发炎、感冒、流感、发烧、咳嗽……通通找上我呢！

在我的脑海中，我得了流感，母亲在一旁心急着，而我，在地上翻滚着，那种感觉是笔墨无法形容的痛苦！同时，爸爸赶紧送我去小儿科，在路途中，我吹了风，感觉好舒服，而偏偏医生说不能吹风，真是的！生病时如病魔抓紧我不放，真是不好受！

感冒了，头昏脑胀、头重脚轻，感觉一个头两个大；四肢无力，浑身发烫，两条鼻涕是永远关不紧的水龙头，一直流个不停，感觉既恶心又难过。在生病时，最气的是食物的引诱，它们总使我垂涎三尺。

总而言之，病魔就是如魔鬼般对待我的身体，本来状如钢骨的我，成了病人之后，就变得很柔弱。我一定要和“一日五蔬果，生病远离我”做同伴，这样身体才会健康。

地球生病了教案篇三

地球生病了教案篇四

上个星期妈妈说好了今天要出去玩，可是，人算不如天算，妈妈病倒了。

我平时生病时妈妈都在旁边照顾我，时刻都不能离开，可现在妈妈却累得病倒在床上，看着妈妈那苍白的脸，偶尔还咳嗽个不停，头还很烫，看着妈妈那样子，我突然觉得很心酸，眼泪都快要从眼睛里流出来了，我决定了，轮到我照顾妈妈了。我倒了杯开水，又拿了些治咳嗽、发烧的药，然后又拿了一张退烧药，贴在妈妈的额头上……我按照平时我生病时妈妈照顾我的方法来照顾妈妈，我累了一个下午，已经疲惫不堪了，忍不住了，所以就直接躺在妈妈身边，睡着了。

晚上，妈妈叫我起床，对我说：“一颖，快起来吃饭，已经六点啦!”我赶紧起来，看到妈妈原本苍白的脸色稍微红润了一点儿，我激动地对妈妈说：“妈妈，你感冒好啦?”妈妈对我说：“恩，好了，真谢谢你今天的照顾，要不是你，妈妈可能还得十几天感冒才会好呢!”我对妈妈说：“应该是我谢您，我每次生病你都在我身边照顾我，我才好的那么快，真是太感谢您了!”

妈妈这次感冒，让我感受到了照顾一个人有多辛苦，也让我感受到了妈妈对我的爱。

地球生病了教案篇五

1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。

2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

比较全面的了解认识到环境污染的知识。

把想法付诸到行动。

环境污染图片，地球图片。

一、出示地球图片，导入活动主题。

1、出示污染环境的图片。

教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。

二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

1、出示垃圾的图片。

2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。

三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。

1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。

2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的`地方，不任意乱扔。

四、集体交流，总结。

刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

在整个活动中，充分发挥幼儿的主体作用，孩子们都能够积极的参与到活动中来，和老师、同伴一起讨论和想办法来保护我们的地球，孩子回答的兴致很高。通过此次活动孩子们乱扔垃圾、随地吐痰的行为明显减少。

地球生病了教案篇六

昨天，妈妈生病了。

昨天中午，妈妈睡醒了，忽然觉得头晕恶心，非常难受。我赶紧问：“妈妈，你怎么了？”妈妈不说话。我看着妈妈难受的样子心里也很难受，我一句话也不说，赶紧去给妈妈倒了杯热水，妈妈喝了这杯热水，觉得好多了。

我和爸爸扶着妈妈去对面的湖滨区医院，医生给妈妈量量血压，说：“你去黄河医院拍个片子，在输点液体。”我又和爸爸扶着妈妈去到黄河医院拍片子，拍完片子又去输液。后来爷爷奶奶来了，我就和爸爸回家吃饭。吃完饭，我对爸爸说：“给妈妈带点稀饭吧。”爸爸说，让妈妈输完液回来吃吧。我们又到医院时，妈妈正好输好了，我们就扶着妈妈回家了。

医生说，妈妈是因为太累了，有点供血不足，我希望妈妈健健康康不要在生病了。我也要好好学习，不让妈妈太操心了。

地球生病了教案篇七

1、结合多媒体故事看一看，说一说，积累有关打针和吃药的生活经验，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2、通过“小小药剂师”的游戏，尝试学习3以内的按数取物。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

贴好数字1、2、3的空药瓶若干、积木做的药片若干、多媒体课件、小医生帽子、5只大筐子和10个小筐子、一次性针筒、药水瓶、药杯等。

一、观看多媒体：故事“青青生病”

2、出示多媒体故事《青青生病》。

提问：

（2）如果生病了不吃药，不打针那会怎么样？幼儿泛说。

（4）吃了药，打了针后，青青病好了吗？她去幼儿园了吗？

（5）你生病时有没有打过针呢？打针时你怕吗？请幼儿表演小医生给病人打针。

师小结（出示多媒体）：小朋友真勇敢，医生打针一会儿就好了，我们打针不怕疼。小小针筒亮晶晶，针筒里面药水清，打针不怕真勇敢，身体健康真快乐！

（6）你生病时，有没有吃过药呢？请小朋友来做爸爸妈妈给宝宝吃药。

二、游戏：小小药剂师

1、师：今天还有一位客人，我们来看看他是谁？

2、“张医生”多媒体介绍。

2、幼儿分组活动，教师巡回指导。

3、幼儿将药瓶按数字进行分类。

师：小医生们真能干！请你们把桌上的药瓶放到医药箱里来。放的时候看看药瓶上是数字1的放在1号箱子里，数字2的放在2号箱子里，数字3的放在3号箱子里。

三、延伸活动：角色游戏“小医院”

师：好了，我们把这些药放到教室里，玩“小医院”的游戏，好吗？

故事：青青生病了

1、青青感冒了，不能上幼儿园了。

2、妈妈给她吃药，她说：“药苦，我不吃。”妈妈带她去打针，她说：“打针痛，我不打。”

3、妈妈说：“青青不吃药，不打针，病就不会好，就不能上幼儿园和小朋友玩了！”青青一听，不能去幼儿园，着急了。她说：“妈妈我要吃药！”青青一吃把药吃下去了，青青又说：“妈妈我要打针。”

4、医生给青青打针，她一声也不哭。

5、青青病好后，高高兴兴上幼儿园去了。

细节决定成败。在今后的课堂中我需要更多关注细节。

地球生病了教案篇八

江苏省海门市汤家中心小学五年三班于婉晴

“各位电视机前的观众朋友，您正在收看的是‘早间朝闻天下’。”我边吃饭，边看每天七点准时播出的“朝闻天下”。

“现在北京‘雾霾’肆虐，整个城市都被那灰蒙蒙的大雾笼罩。据研究发现，大雾里含有毒气……”

听到这儿，我才恍然大悟，心想：这不都是我们人类不懂得环保，不懂得低碳生活造成的吗？想到这儿，我的眼前不禁浮现出我乱丢垃圾、浪费水电的傻样儿。

晚上，我在床上睡觉。也许是日有所思、夜有所梦吧，我做了一个奇怪的.梦。我目瞪口呆地望着眼前的这一切，宇宙、差不多沙化的地球、拿着针管的“白衣天使”（嘻嘻，也就是我了）。

“唉哟哟，好痛啊，谁来救救我呀……”地球妈妈苦苦地呻吟着。

我循着声音走过去，看见了面色苍白的地球妈妈，走近她，关切地问：“地球妈妈，您这是怎么了？哪儿不舒服了？”

“唉，我也不知道呀，只……只是觉得浑身发热，头疼。”地球妈妈叹了口气，摇了摇头，十分无奈，又低下头来。

我拿出了一台“体检机”，给地球妈妈从上到下做了个全方位的体检。五分钟过后，体检报告让我大吃一惊。地球妈妈得了许多病，而且每种病都是因人类而起。唉，真丢我们的脸。你不信吗？那我们一起看看体检报告吧。

病症一：皮肤病

漫山遍野的草地是地球妈妈的皮肤。高楼大厦的崛起，人类的随意践踏，地球妈妈的皮肤越来越差，还长了“牛皮癣”。

病症二：脱发症

绿意盎然的树木，是地球妈妈的那一头漂亮的秀发。由于人类乱砍滥伐，地球妈妈开始脱发了，差不多都要秃顶了。

不仅这些，地球妈妈还患有近视眼、肺气肿等病症。

体检报告的最后一行写着：想为地球妈妈治好这些病，就让我们共同为地球妈妈撑起一把保护伞。

指导教师：秦陈