在写心得体会时，我们可以结合自身经验和学习成果，以客观真实的态度表达自己的思考和理解。写心得体会时，我们可以借鉴他人的经验和观点，但要注意保持自己的独特性和个人观点。心得体会是一种对自己的思考和成长的回顾，也是对他人倾囊相授的感激和敬仰。

大学生与法律心得体会篇一

本人通过xx年的法律专业学习，对我国法律有了更深的了解，可知识也只是停留在书本，为进一步提高自身的法律知识，灵活地将所学法律知识运用到实际工作中去，充分做到学以致用，因此在这个暑假本人按照学校要求，主动联系xx县公安局作为我的实习单位。

初次跨入公安局的大门，一切对于我来说都是那么的新鲜与神秘，同时也深感公安机关的威严，但我更明白这里将是我学习的好机会。开始几天的工作，使我对公安局各警察这个职业有了更为感性的认识。公安局负有依照国家法律维护社会治安，防范和打击犯罪分子的破坏活动，保卫国家财产安全，保障公民人身权利和合法财产不受侵犯的神圣职责。其实警察的工作是很辛苦，他们办案不是坐在办公室就可以完成的，而是要去调查、取证，所以在时间上没有早八晚六的限制。譬如交警，风里来雨里去，吸灰纳尘，工作十分辛苦。还有治安警、刑警等等，是他们的辛苦才换来了我们的安宁，是他们付出的艰辛扞卫了我国法律的尊严。

在实习过程中，亲眼目睹了许多维护法律圣洁的实例。如公安局交警大队的一名交通警察，在处理我县的一起机动车与行人发生碰撞致行人当场死亡的交通事故时，现场初步勘查发现系驾驶员陈某的过错，但几次讯问陈某均认为自己无过错，起初他以为是陈某为了逃脱罪责而抵赖，后来经过了解，陈某驾车的一贯表现以及安全驾驶情况均无不良表现，他感到案情不是表面上那么简单。于是他先后几次去案发地了解情况，细致工作，寻找了十余名目击证人，证实了行人与机动车争道抢行的事实真相，为陈某洗清了罪责。这期间死者家属几次三番地找到这名交警，责问他为什么不抓紧时间结案，要求陈某经济赔偿并追究其刑事责任，还以威胁的口吻警告他假如处理得不合他们的心意，他们会没完没了，但事故还是得到了客观、公正的处理。就是这样一个置自己的利益于度外，扞卫法律，一心为民的普通交警以自己的正义和责任顶住了这一切，维护着法律的尊严。

还有许许多多的感人实例同样在扞卫着法律的尊严，谱写着一曲曲法律之歌。回顾实习经历，使我对法律工作有了更加深刻的体会。

一是作为一名法律工作者不仅仅要全面了解法律知识，更要成为一个“百事通”。所涉及的领域要广泛，知识的运用要灵活。要具有相当的知识面是由警察的职业性质决定的，他们要和各种各样的人打交道，处理各种类型的案件，要求的素质必然是全面的。只有掌握各方面的知识，才能更好地做正确的案件分析，获取更多有利的证据，为案件侦破提供帮助。二是要培养严谨的工作作风。法律是神圣而高尚的，那么从事法律工作就要维持他的权威性。我们的警察身着威严的警服，这些首先在形式上给人以神圣感。当然其中的过程就更加重要了，各种法律文书都有规范固定的格式、执法用语要准确简洁、分析要深入透彻、规范的执法程序等等，都对法律工作者提出了很高的要求。在实习期间，看到警察对某些法律文书的标点符号都再三推敲，这种严谨的工作作风值得我们学习的。三是最重要的一点，作为一名法律工作者要有对工作的热爱和对法律的正义感，这是一名合格的法律工作者必备的。我在公安局的许多警察身上都看到这点，也正是有这种精神的支持，他们不辞劳苦，不计名利，不顾个人生命安全维护着法律的尊严，默默地为中国的法制建设做着自己的贡献。

通过这次假期的实习，使我收获具大，不仅将书本上的知识学以致用，而且积累了一定工作经验，我想这些不论对将来的学习还是工作都奠定了良好的基础。同时也使我更坚定了学好法律，用好法律的信心，争做一名合格的法律专业学生，真正的法律尊严扞卫者。

大学生与法律心得体会篇二

大学生毕业后寻找工作是一项重要的任务。而在当今社会中，法律意识和知识已经成为许多企业用人的重要指标之一，越来越多的学校也开始加强法律课程的教学。在我所就读的大学中，我也学习了一门和就业有关的法律课程，从中收获良多。在这里，我想分享一下我的心得体会。

第二段：了解劳动法法规。

如果我们想在就业过程中更加有优势，就必须了解劳动法法规。在课程中，老师讲解了许多关于劳动法的知识，例如劳动合同、工作时间、休息休假、薪酬福利等内容。这些法律知识不仅可以帮助我们更好地把握自己的权益，同时也可以引导我们更好地遵守劳动法规。

第三段：学会保护自己的权益。

在职场打拼，我们会经历各种困难和挫折，但是有些困难需要我们用法律手段来解决。例如在工作过程中遭遇公司违法行为或者因公司违反劳动合同而被解雇。在这种情况下，我们需要学会如何保护自己的合法权益，包括寻求法律帮助、提起诉讼等手段。只有掌握了相关的法律知识，我们才能更好地保护自己的权益。

第四段：建立良好的职业道德。

在就业过程中，良好的职业道德也是我们需要注意的一点。在法律课程中，我们学习了一些职业道德相关的内容，例如保守商业机密、不泄露客户隐私、遵守公司规章制度等。这些都是我们在职场中需要遵守的基本原则，不仅能够树立我们的良好形象，也能够赢得他人的信任和尊重。

第五段：总结。

通过学习大学生就业法律课，我对法律知识的重要性有了更深刻的认识。在日常的就业生活中，我们必须时刻维护自己的权益，了解劳动法规，同时也要遵守公司的规章制度，建立良好的职业道德。这些都是成功就业的重要因素，也是我们需要在课程中学会的知识。希望我们在未来的就业生活中能够用所学知识变得更加优秀。

大学生与法律心得体会篇三

近年来，随着社会的快速发展，大学生就业的竞争压力越来越大。为了提高自身竞争力，许多大学生选择在校期间实习或兼职，获取更多工作经验。然而，在参加劳动时，大学生往往会忽略自己的权益和应有的法律保障，甚至存在被违法用工的情况。因此，了解相关的劳动法律，对于大学生来说是十分必要的。

第二段：劳动法律知识的重要性。

劳动法律是保障劳动者权益的法律，大学生作为劳动力的重要组成部分，应该深入了解相关的法律知识。只有了解自己的权益，才能更好的维护自己的利益。另外，合法用工具有利于保障社会的公平和谐，有助于促进国家和企业的经济发展。

在参加劳动时，大学生应该了解自己的切身权益，比如工资、加班、休假、保险等问题。同时，大学生也应该知道自己的劳动权益和义务，比如合法用工、遵守劳动纪律等。在了解这些内容的同时，应该也要留意相关的法规、政策和案例，了解国家对劳动问题的态度及处理方式。

第四段：如何保护自己的权益。

劳动法律知识虽然很重要，但实际操作起来也应该有一定的技巧。在参加劳动时，大学生应该密切关注自身的权益，并要及时发现和解决问题。同时，应该根据具体情况选择相应的维权方式，如直接沟通、申请协议、求助职工监察机构等。

第五段：结论和展望。

劳动法律知识对于大学生的重要性不言而喻。在今后的日子里，我们应该更加注重劳动法律的学习和实践，通过学习劳动法律，提高自身素养与竞争力，为自己的发展打下坚实的基础。同时，希望国家对于劳动法律方面能够提出更加明确、严格的政策和措施，保障广大劳动者的利益和权益，让这个社会更加和谐、公平。

大学生与法律心得体会篇四

有幸聆听杨阳学长为我们带来的法律知识座谈，据此我们得到了关于暑假支教过程中留守儿童普法教育和遇到的法律问题的初步印象。尽管法律知识有其一定主体适用的普遍性，但考虑到三至六年级的学生认知能力的差异性，所以我们可以在教学内容上保持一致，但具体的教学方式可以由浅入深。基于杨阳学长的培训，大致以学长所说的这几个方面为蓝本：宪法性法律、民法、刑法、未成年人保护类法律法规和教育法。

至于法律教学的方式，杨阳学长提到的案例教学法和视频教学法，我以为都具有相当的可行性。

具体的法律知识或许可以通过进一步学习而掌握，但我们更应该交给孩子们的是法治意识，即规则意识、权利意识和风险防范意识，这些观念对人生具有长久而深远的影响，所以我们必须对此加以重视。

班干部维持纪律造成损害学校承担赔偿。

20xx年12月８日上午第四节课，某小学一年级（１）班学生在没有教师在场的情况下做作业。教师在上课前曾到教室给该班学生布置作业，并让各小组组长维持纪律。７岁的陈某在写作业时，多次与同桌说话。陈某所在小组组长郭某（７岁）便拿起课本击打陈某的头部数下，致使陈某当场昏倒在地。事故发生后，学校立即派人把陈某送往医院，经诊断为癫痫病（击打行为系诱发因素）。陈某住院45天，其间花去医疗费、住宿费、交通费等各项费用共计7600元。后因赔偿问题未达成协议，陈某将学校和郭某及监护人诉至法院。

【审判结果】学校应对教师疏于管理、安排未成年班干部维持课堂纪律的职务行为承担侵权责任。郭某是无民事行为能力人，是按教师的指示维持课堂纪律的，对此造成的后果应由学校承担，受害人陈某虽有违纪行为，但并不成为他人实施侵权的理由，陈某本人没有责任。

根据《教师法》第７条规定，教师有管理学生的权利，但这是一种职权，只能依法行使而不能随意转让。教师在上课期间不到课堂维持秩序，应告知学校安排其他教师代管班级，而不能将管理学生的职责交给未成年的班干部，其行为是不符合法律规定和教育要求的。

二、规避班级小团体现象。

在任何一个具有规模的正式组织中都存在着非正式组织，一个几十人组成的班集体也不例外，因此在班级同学的学习和接触中，必然会以感情、性格、爱好相投为基础形成若干人群，这些群体不受班级干部和班主任的限制，也没有明确规定的正式结构，但在其内部也会形成一些特定的关系结构，自然涌现出自己的“头头”，形成一些不成文的行为准则和规范。因为非正式组织是伴随着正式组织的发展而出现的`，我以为，班级小团体现象难以规避或消灭。但是我们可以积极引导非正式组织也就是班级小团体的文化建设从而避免小团体走上歪路。

一、谋求与非正式组织领袖的合作，一般而言，非正式组织领袖体现了成员的价值观和共同志趣，他们的思想和行动直接影响着组织中成员的行为，因此，当小团体中出现危机时，因首先与小团体的核心达成良好的沟通以便顺利解决问题。

二、建立正式的沟通渠道。

由于非正式组织中的非正式沟通是缺乏正式沟通所产生的，所以小团体之间的信息交流必然存在着失真性，所以建立一个快速通畅的沟通渠道，对于信息的上传下达和真实性有着至关重要的作用，当谣言在小团体中蔓延时，班级管理者应该尽可能地向小团体中的某些成员传递正确的信息，由此避免了伪信息在小团体中的传播。

三、迅速采取内部公关措施。

当班级小团体与班级管理层对抗时，管理者首先要进行自我检讨，是否由于自身错误导致群众不满。如果确实是由于管理层疏忽而危及班级利益，管理者应该迅速调整政策。如果是有人在蛊惑人心，那么管理者可以利用企业的公共场所，进行坦诚、公开的交流，以取得广大班级成员的信任。

四、积极清除害群之马。

虽然我们说班级小团体的存在有其必然性和不可避免性，但是基于团体领袖对团体乃至整个班级的作用而言，我们必须对此重视，若小团体的领袖对班级产生敌意，那么作为班级的管理者，就应当及时找其谈话，扼杀此种不良苗头的增长。以避免其蛊惑人心，造成组织涣散和凝聚力下降。

三、人身伤害处理措施。

在长达25天的支教过程中，我们要求避免志愿者或学生的人身伤害事故的发生，然而若是事情不幸发生了，我们也应当做好应对准备，首先是明确责任方，让责任方为其过错承担责任，若无责任方，则作为组织者的我们便应当承担责任，然而这两种情形我们都是不愿意其发生的，所以我们更应当做好安全教育、安全提醒和安全防护。

四、离异家庭儿童心理辅导。

父母离婚时，无论孩子年龄大小，对他们心理上的伤害都是巨大的，家庭变化使其心理造成异常的开端，还没发展成很严重的心理问题，但假如家长和老师对她的这些反常行为不重视，没能及时的纠正，任其一直发展，后果是难以预测的。

我们不能使用“强压”法，即不能把问题简单认为是学生的行为习惯问题而强制她按照家长或老师的要求去做。这样做只会越“压”越严重，适得其反。而必须是在了解了孩子本身的想法后再采用各种有效的心理疗法去进行辅导，让其感受到家长及老师的真切关怀，从而引导她往健康的心理来过渡。

一、松弛法。

我们因以知心姐姐的面目与遭遇家庭离异的学生交流，以温和的关怀的语言来拉近与他们的心理距离，让他们放下戒备，肯敞开心扉与我们进行交流，在这个过程中我们得表现的有耐心与亲和力，学会倾听他们的内心想法，并对其所面临的困惑或问题给出中肯的建议。

二、认知法。

在这个年龄段的儿童，一般都对自己的世界观，人生观，价值观缺乏认知力，而遭遇家庭离异的儿童更可能在这些方面发生扭曲，我们所要做的便是向他们传授积极向上乐观的人生态度，告诉他们黑与白，错与对，一些基本的价值取向。

三、奖励法。

我们应对这些儿童的行为追踪研究与观察的同时，对其的积极行为采取鼓励或赞扬，或是口头鼓励，或是物质奖励，都会让其感受到自己所做的便是值得欣赏的，从而有利于其进行行为固化，养成良好习惯。

大学生与法律心得体会篇五

近年来，法律专业在大学生群体中的热度逐渐上升，越来越多的大学生选择学习法律作为自己的专业。作为一名法律专业的大学生，在求学过程中我积累了一定的心得体会，我认为学法律不仅仅是为了背诵条文，更重要的是培养综合能力和对法律的理解。本文将从对法律的理解、学法律的方法、法律案例的分析、论证能力的培养以及对社会的责任感等方面阐述，以期对广大大学生学法律有所启发。

首先，理解法律是学习法律的基础。在大学学习法律的过程中，我深刻体会到了对法律的理解至关重要。法律并不是一成不变的，法律的背后有其深刻的文化背景和社会历史。只有通过深入理解法律的来龙去脉，我们才能更好地理解法律背后的原则和意义。同时，理解法律也需要丰富的知识基础，这就要求大学生在学习过程中注重各学科知识的融会贯通，提高自己的综合素质。

其次，学法律需要掌握科学的学习方法。学习法律并不仅仅是简单地记住条文和案例，更要掌握一套科学有效的学习方法。在学习法律的过程中，我们可以通过多元化的学习途径来提高效率，如系统性地学习教材、参加法学研讨会、进行实地考察等。此外，合理的学习计划和时间管理也是学习法律的重要环节。在规定的学习时间内，我们需要注意分配时间，合理安排自己的学习任务，提高学习的效果。

再次，学习法律需要通过分析法律案例来提升自己的能力。案例是学习法律的重要途径之一，通过分析和研究案例，我们可以深入掌握法律条文的含义和适用。在对案例进行分析的过程中，我们需要注重细节，善于发现其中的法律问题和争议点，并进行合理的论证和解释。通过不断的案例分析，我们可以培养自己的问题意识和分析能力，并将其运用到实际的法律问题中。

此外，学法律还需要培养良好的论证能力。法律的基本逻辑和论证方法是我们学习法律的重要内容之一。一个合格的法律专业学生应该具备清晰的逻辑思维、系统的论证能力和严密的分析能力。在学习过程中，我们可以通过大量的阅读和写作来提升自己的论证能力。阅读能够帮助我们扩宽视野、积累知识，写作则能够锻炼我们的表达能力和思维能力。通过不断地论证和辩证，我们可以逐渐提高自己的学术水平和解决问题的能力。

最后，作为法律专业的大学生，我们要有责任感和使命感。法律是维护社会秩序和公正的重要工具，作为法律专业学生，我们要时刻保持对法律的敬畏之心，以法律作为引导行为的标准。同时，我们还要有辨别是非的能力和公正的价值观，以便在实践中客观公正地处理各种法律纠纷和问题。我们的学习不仅仅是为了自己的成长，更是为了将来为社会作出贡献。

总之，大学生学法律需要全面提升自己的理解能力、学习方法、案例分析能力、论证能力以及责任感。只有这样，我们才能成为一名合格的法律从业人员，并为社会作出自己的贡献。将来面临各种法律问题和挑战时，我们才能有信心和能力应对。因此，希望广大大学生在学习法律的过程中能够从中汲取经验，提高自己的能力，为法治社会的建设贡献自己的力量。

大学生与法律心得体会篇六

随着社会的发展，法律教育逐渐成为大学生群体中普遍关注的问题。作为新时代的大学生，学习法律知识不仅可以提高自身的法律意识，还可以在遇到法律问题时更加从容地应对。在学习法律的过程中，我深刻体会到了法律的重要性，并且有了一些心得体会。

首先，学习法律需要具备系统性的思维。法律作为一门综合性的学科，需要将各种规则、条款有机地联系在一起，形成一个完整的法律体系。这要求我们在学习法律的时候，不能只看到其中的一部分，而应该把握整体，理清思路。例如，在学习刑法时，理解法律的构成要件和相关的判决方式，才能全面把握犯罪行为的本质，并能准确运用到实际案例中去。

其次，学习法律需要具备良好的逻辑思维能力。法律的阐述往往较为繁琐，条款之间的联系也比较复杂。只有通过理顺思路，梳理好各个概念之间的关系，才能真正理解法律的内涵和外延。在学习法律的过程中，我发现培养良好的逻辑思维对于理解法律条文以及判断案例是否适用法律非常关键。只有经过充分的思考和分析，才能做到准确理解法律意义，并且在实际运用中不犯错误。

第三，学习法律需要具备扎实的知识基础。法律领域的知识非常广泛，涉及到民法、刑法、行政法、商法等多个方面。因此，大学生在学习法律时，需要从基础开始，一步一步扎实地积累知识。只有掌握了基本概念和基础理论，才能够更好地应对复杂的法律问题。例如，在学习合同法时，我们需要了解合同的基本要素、成立和效力、违约责任等内容，才能在实践中提供准确的法律意见。

第四，学习法律需要具备综合运用的能力。学法律不仅仅是为了掌握法律条文，更重要的是能够将法律知识应用到实际问题中去。在学习法律的时候，我们不仅要注重理论学习，还要注重实践操作。通过解决实际案例，参与模拟法庭等活动，可以培养学生运用法律知识解决问题的能力。只有在实践中不断摸索和实践，才能真正把法律知识变成自己的技能。

最后，学习法律需要具备持之以恒的毅力。法律是一门学问，需要不断地学习和积累。在学习法律的过程中，我们会遭遇到各种棘手的问题和疑难之处。但是只有坚持不懈地努力，才能真正掌握法律的精髓。因此，大学生在学法律的过程中要保持对法律的热爱和持之以恒的毅力。

总之，学习法律是一项全新的挑战，但同时也是一段精彩的旅程。通过学习法律，我们可以提高自身的法律素养，为自己的未来奠定坚实的基础。同时，法律的学习也能够培养我们判断力和决策能力，使我们在面对各种复杂的社会问题时更加从容。希望大家都能够提高对法律的认识，学会运用法律知识，成为社会发展的中流砥柱。

大学生与法律心得体会篇七

通过对《中华人民共和国药品管理法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国母婴保健法》《中华人民共和国执业医师法》《中华人民共和国职业病防治法》《医疗机构管理条例》《医疗事故处理条例》《突发公共卫生事件应急条例》《医疗废物管理条例》《艾滋病防治条例》等法律法规的学习，进一步增强了法律观念、安全意识和责任意识，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变，那就是必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权。

在相关条文中，明确指出了作为卫生行政人员所不应去做的言行，以及必须遵守的原则。依法行政是行政职责和行政职权相统一的要求。从国家要求依法行政的内涵看，它包含着法律保留、法律优先、职权法定、依据法律行政职责与行政职权相统一等内容。而依据法律职责和职权相统一，则是依法行政的核心。职权是宪法、法律授予行政机关管理经济和管理社会事务的权力。它与公民的权利不同，公民的权利可以行使，也可以放弃。但行政机关的.行政职权既不能放弃，更必须严格行使。行政主体在享有行政职权的同时，必须履行相应的行政职责。行政职责是义务，不能抛弃或违反。否则，行政职权将会削弱或膨胀。仅凭命令，凭局部经验，凭“长官”意志进行管理，就易造成极少数行政执法人员的任意性，以致滥用行政权力。有的行政机关把职权等同于公民的权利，愿意行使就行使，不愿行使就搁置，这些都是行政职权的滥用。行政职责则要求行政机关切实履行职务，不得失职；必须遵守权限，不得越权。违法施政应当受到地方国家权力机关的追究和人民群众的指控。所以，行政机关依法行政，就是依据法律，保证行政职责和行政职权相统一，体现依法行政的核心所在，不依法行使职权就应当承担法律责任。

品读条文，对照自己，觉得自己基本能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。法律法规为我们的医疗安全提供了保障。法律规定护理人员的配备指标，医疗机构被批准的开展科目，医务人员的执业资质，传染病防治法规定的预防控制措施等都是保证医疗安全的前提，只有这些到位了，人员遵守了，我们的医院管理和诊疗服务才能规范。法律法规时刻警醒自己，经常警示自己各种制度是否落实到位，查摆问题是否准确，做到有法可依，有规可循，规范管理，规范执业。做到法律法规时常学，坚持边学边改，边查边改，做到知法守法，提供更优质规范的医疗保健服务。

大学生与法律心得体会篇八

段一：引言（200字）。

大学生法律服务是指大学生通过法律知识的学习和实践，为社会中的普通群众提供法律咨询、法律援助和法律宣传等服务。作为大学生，参与法律服务的活动不仅为群众解决法律问题，还能提高自身的法律素养和社会责任感。近年来，我积极参与了多次法律服务活动，并且在其中收获了许多心得体会，下面我将分享一些重要的体会。

段二：学习法律知识（200字）。

参与大学生法律服务活动，首先要具备扎实的法律知识。在活动前，我主动学习了相关的法律法规和案例，尤其是关于民事、刑事和劳动法律的知识。这使我在服务过程中能够准确分析案情并给予合理的建议。此外，我还通过参与模拟法庭、辩论和研讨会等活动，不断提升自己的理论水平和实践能力。学习法律知识不仅增强了我的专业能力，还培养了我对公正与正义的坚持追求。

段三：服务技巧的提升（200字）。

除了法律知识的学习，提升服务技巧也是大学生法律服务的关键。在实践中，我不断总结和改进自己的服务技巧。首先，与当事人沟通时，我注重尊重和亲和力，让对方感受到我的真诚和专业。其次，我注重倾听和理解当事人的需求，耐心解答他们的问题，并给予合适的建议。最后，我还不断改进自己的表达能力和逻辑思维，以便能够清晰地向当事人解释法律问题。通过不断的实践和反思，我的服务技巧逐渐提高，也得到了社会中普通群众的认可与好评。

段四：锻炼团队协作能力（200字）。

大学生法律服务常常需要与团队合作，这对我们的团队协作能力提出了更高的要求。在法律服务活动中，我与他人共同参与案件分析、法律咨询和宣传活动等，通过协作提高了效率和服务质量。为了更好地配合团队工作，我学会了倾听他人的意见，并协商解决不同意见带来的问题。同时，我也通过与不同背景、专业的队员合作，拓宽了自己的视野，提高了解决问题的能力。这些经验对我的职业生涯和个人成长都有着重要的意义。

段五：社会责任感的培养（200字）。

大学生法律服务让我深刻感受到了自己的社会责任，并激发了我对法律事业的热爱。通过接触社会中不同背景的人群和他们的问题，我意识到法律服务的重要性和影响力。我希望能够通过自己的专业知识和实践经验，为更多需要帮助的人提供法律援助与庇护。此外，大学生法律服务还加深了我对法律公正和社会正义的理解，让我更加坚定地追求公正和平等的社会。

总结（100字）。

通过参与大学生法律服务活动，我不仅学到了丰富的法律知识和提升了服务技巧，还培养了团队协作能力和社会责任感。这些经验和体会都对我今后的职业生涯和个人成长有着深远的影响。我相信，只要我们有热情和才华，通过大学生法律服务，我们定能为社会的进步和法治建设做出积极的贡献。

大学生与法律心得体会篇九

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，分担挫折的烦恼。

和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾，急他们所急，天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳，但他们，特别是后进生，因此会对老师心有感激，做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛，”教师“人梯”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

大学生与法律心得体会篇十

第一段：引言：介绍大学生在校期间的劳动相关问题。

随着社会的发展，大学生们面临的升学、就业压力越来越大，不少大学生开始在自己的课余时间里进行兼职工作来赚取额外的收入，丰富自己的阅历和经验。然而，很多大学生对于劳动法律知识的了解却不足，常常无法正确地维护自己的权益，遭受不必要的损失。因此，本文谈谈个人对大学生劳动法律心得的体会。

第二段：了解劳动法律知识的重要性。

在进行劳动活动之前，了解劳动法律知识是非常重要的。我们必须要知道自己的权益，以便采取合理的措施，避免自己被不良雇主或经济机构侵犯。如果我们遇到了这些问题，可以及时向法律部门求助，得到帮助和保护。另外，了解劳动法律知识的重要性还在于，可以帮助我们更好地保护自己的权益，避免不必要的纠纷和损失。

第三段：关于薪酬问题的心得体会。

大学生们可以将自己的劳动力出售给雇主，如果我们工作完后没有得到应得的薪酬，就需要采取相应的操作来维护自己的权益。特别是在雇佣面试和用工合同签订的环节，我们必须认真阅读，避免掉入纠纷的深渊。采取正确的方式维护个人权益，避免个人劳动权益的被忽视。

在紧急情况下，有时候我们会面临着加班的情况，特别是在一些不正式的环节下，例如暑假、寒假、国庆节、春节等。这时，我们就要了解加班的法律规定和个人利益之间的平衡，避免因加班而给自己带来返工费、补薪等问题。如果我们加班过度，可以向劳动部门寻求帮助。而在工作结束之后，我们也必须要合理地进行休息，恢复自己体力，以便在未来的劳动过程中保持良好的状态。

第五段：总结。

在大学生活中，了解劳动法律知识的重要性不言而喻。只有了解了劳动法律知识，我们才能更好地保护自己的权益，准确地维护自己的权益，建立合法合规的劳动环境。总之，我们必须深入了解劳动法律，并在自己的与劳动有关的事务中传达出这些法律知识，起到更好的教育、辅导和指导作用。

大学生与法律心得体会篇十一

自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：

1、依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。

2、素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制，进行科学的管理是时代的要求。

3、自身建设的需要。一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围，对新干部的成长就会有阻碍。自身教的法制不提高将会造成严重的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必须放在一个重要的地位，作为一件大事来抓。

坚持与时俱进，学好法、用好法。在学好法方面，我个人认为，我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增强，国际地位明显提高，人民生活明显改善，社会主义市场经济不断发展，我国社会各阶层的利益结构发生了深刻变化。在我国经济充满生机活力的同时，市场经济利益法则也影响着人们的人生观、价值观。同时也处于种种思想兹生的时期，一些个别的执法干部由于对法制的理解过得轻浮，无法在其思想中产生震摄，使一些违法犯罪心理上产生了的侥幸，使国家和人民的财产遭受严重的损失。滋生和诱发违法犯罪的因素的客观存在，都提醒我们，用法制理念武装我们执法干部的头脑是十分重要的。与此同时，一些知法犯法的干部，法制基础意识的不断提高，司法程序打击职务犯罪应日益增强，对政法机关公正执法的能力和水平也提出了新的更高要求。应对新挑战、适应新要求，需要用科学、先进、正确的法治理念武装干警头脑。坚持并运用社会主义法治理念武装我们的头脑既是正确的，也是十分必要的。

只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在今后各项活动中我个人认为，我们应该做到：研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在法制教育学习中，使我从中学到了许多关于法的知识，使我在今后的日常工作中，不断与我的工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断我的法律知识，更好为以后的工作打好基础。