学习初心使命 不忘初心牢记使命学习
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体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小时候,看到外祖父总是一个人把村里村外的道路修整得平平整整,不多久就要到河里去检查人们踩着过河的石头是否还稳固,还常常丢下家里的活计去帮助缺乏劳动力的人家干活,从不收取任何报酬。我不解地问:“您这是为什么?”他总是不愿回答。后来听母亲说,外祖父小时候是一个孤儿,很早就到地主家当了长工,终日累死累活。解放后,他有了自己的家庭,生活越来越好,人也活得更加有尊严。后来两个舅舅还光荣地参了军,外祖父也成为一名受人尊敬的军属。在我的一再追问下,他才说:“小时候苦哇,现在什么都好了,真要好好感谢共产党!”“已做不了啥子大事了,就尽力为大家做点小事吧。”我的心不禁一动,动情地看着外祖父小心翼翼地把那块“光荣之家”的牌匾从堂屋的正门上方取下,擦了一遍又一遍,再小心翼翼地挂上去。
从外祖父那里我明白:“初心”是什么?“初心”就是珍惜来之不易的幸福,“初心”就是要有一颗感念党恩的心,“初心”就是力所能及地帮助乡亲们做好事情,不一定要有超凡的业绩和惊人的壮举。
上小学的时候,每次期末考试只要取得了好成绩,我们村里的孩子总会拿着成绩通知单兴高采烈地跑到叔祖父家去领奖,叔祖父总是笑眯眯地按照考试的成绩为我们发放5元、4元、3元、2元不等的奖励。叔祖父是一名退休干部,当时的工资不高,一次奖励后他一个月的工资已所剩无几。他常常说:自己没有读过多少书,工作中吃够了没文化的苦头,希望下一代都能够成为有文化的人。从别人的口中了解到:叔祖父退休前曾在几个边远穷困的公社担任过书记,不管在哪个地方工作,总能常常看到他身穿一袭单衣、头戴一顶草帽、脚踏一双草鞋翻山越岭、走村串寨的身影。哪里需要就到哪里,哪里艰苦就到哪里,从不推三阻四,从不挑肥拣瘦,从不叫苦叫累,乡亲们亲切地叫他“草鞋书记”。
从叔祖父那里我明白:“初心”是什么?“初心”是对下一代的一份关爱,“初心”是对党和人民的一份责任、一种奉献,不计代价、不图名利、不怕吃苦、无怨无悔。
二十年前,外祖父和叔祖父已相继作古。但是,祖辈们的那一份“初心”一定不会随着时光流逝而消失,我相信他们的“初心”会如同窖藏的老酒,窖藏越久香味越浓,愈久弥新。
今天,农村的面貌已发生了很大的变化:平平整整的硬化路通达家家户户,再不用经常去修整;河流上到处有桥,人们已不必战战兢兢地踩着石头过河;村落间处处有摩托车、小汽车穿行,干部下乡已基本不用艰难步行。但是,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,需要我们把祖辈们的那一份感恩之心、责任之心、奉献之情当作一笔弥足珍贵的财富,铭记于心、久久珍藏,并进一步发扬光大。
“初心”在哪里?“初心”在每个人的头脑里,“初心”在每个人的肩头上,“初心”在每个人的奋斗中。我的心将长久地保持纯净和律动,追随它到幸福的彼岸。愿“初心”永恒!
初心和使命是人们心中最为重要且珍贵的东西。在学习的道路上,初心是我们开始时对于学习的热爱和向往;使命是我们学习的目标和责任。在过去的学习中,我深深地体会到了初心和使命的重要性,并从中获得了许多珍贵的经验和体悟。
第二段:初心的重要性
初心可以看作是我们学习的动力源泉。在学习的起点上,初心驱使着我们充满激情地投入到学习中。例如,在学习中文的过程中,我的初心是对中华文化的热爱和向往。每当我思考到中国古代的文人墨客们如诗意的境界,我就充满了热情和动力去学习这门语言。初心让我充满了对于未知世界的好奇心,在学习的道路上一往无前。
第三段:初心的坚守与动摇
然而,人的初心往往不是一成不变的,它可能会随着时间的推移而发生改变。我在学习的过程中也曾多次面临初心的坚守与动摇。例如,在某段时间里,我开始感觉到学习中文的难度,动摇了我当初对中文的热爱和向往。在这种情况下,我反思了自己的初心,并意识到初心是源于内心深处的信念和热情,而并非仅仅是学习的表面动力。于是,我通过不断激励自己、寻找学习的快乐,重新坚守起了我的初心。
第四段:使命的意义与责任
使命是我们学习的目标和责任,它使我们的努力有了更加具体和有意义的方向。在学习中,我发现了使命的作用和意义。比如,在学习科学知识的过程中,我的使命是为了更好地了解和探索自然界的奥秘,以便为人类的进步做出贡献。使命使我在学习中保持着积极的动力,激励着我克服困难和挑战。同时,使命也给予了我学习责任感,使我懂得学习不仅仅是个人的事情,而是关乎整个社会和未来的大事。
第五段:初心和使命的平衡
初心和使命相互联系、相互依存,需要相互平衡才能更好地指引我们的学习。通过不断地对初心和使命进行反思和调整,我认识到了平衡的重要性。当初心和使命失去平衡时,单纯的初心会使学习变得盲目和无序,而过分关注使命则容易使学习变得枯燥和不自由。因此,我们应当在学习的过程中及时调整和平衡初心和使命,使它们在适度的张力下发挥最大的作用。
结尾段:总结与展望
通过学习初心与使命,我体会到了它们的重要性并从中受益匪浅。它们是我不断追求进步的源泉,也是我在学习中奋力前行的动力。不管学习的道路上会遇到多少困难和诱惑,我相信初心和使命会一直伴随着我,让我在学习中不断成长和进步。未来,我将继续保持对初心和使命的坚守,不断追求学习的价值和意义。
强调,理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。我们开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要把理论武装作为重中之重,聚焦解决思想根子问题,自觉对标对表,及时校准偏差,坚守初心不忘来时路,勇担使命展现新作为,做到理论学习有收获、思想政治受洗礼,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,切实增强贯彻落实的自觉性坚定性。
开展这次主题教育,是思想建党、理论强党的重要举措,根本任务就是要深入学习贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想,用当代中国马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作,锤炼忠诚干净担当的政治品格。全省党员干部特别是省级领导、各部门单位负责同志,要以这次主题教育为契机,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上当好表率,切实做到学思用贯通、知信行统一,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
要坚定信仰讲忠诚
心中有信仰,脚下才有力量,前进才有方向。进入新时代,面对当今世界百年未有之大变局,我们必须进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”,严守政治纪律和政治规矩,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义,坚定不移沿着以为核心的党中央指引的方向,走好实现中华民族伟大复兴新的长征路。
要对标对表找差距
开展主题教育就要奔着问题去,把问题查找准、剖析透、检视到位,为整改提供精准靶向。要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,深入查找自身在理论修养、立场观点、思维方式、工作方法等方面的差距和不足,列出问题清单,拿出有针对性的整改措施。
要学以致用重实效
当年大庆石油会战靠“两论”起家,就是通过学习毛主席的《实践论》《矛盾论》,用辩证唯物主义的立场、观点、方法分析解决石油会战中的实际问题。现在我们学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,必须与当前正在做的事情结合起来,坚持理论联系实际,运用这一思想蕴含的马克思主义认识论、方法论,攻克龙江振兴发展进程中的一个个难题。
强调,党的根基在人民,党的力量在人民,人民是决定党和国家前途命运的根本性力量。我们讲“守初心”,最本质的就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。必须时刻牢记,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,我们共产党人无论走得多远,都不能忘记过去,不能忘记为什么出发。
要始终坚守人民立场
依靠群众则无往不胜,脱离群众将一事无成。我们要始终坚持以人民为中心的发展思想,想问题、作决策都要把人民放在心中最高位置,把人民群众满意不满意、赞成不赞成作为衡量工作的根本标准,积极团结群众,充分激发重振龙江雄风的人民力量。
要了解关心群众疾苦
在调研中我感到,城市中也有必须解决的底线问题,保障群众的吃住行就是底线,必须彻底解决好,这就是“硬道理”。全省各级干部都要结合主题教育,拿出更多时间和精力开展调研,深入到群众中,到问题多、矛盾多的地方去,设身处地了解群众的难处和诉求,紧扣民情民意调整工作重心。
要切实办好民生实事
每年各级政府都会确定一批民生实事,涉及就业、教育、医疗、社保、文化、公共服务等等,这些不是用来装点门面的,必须扎扎实实办到位,无论是当年工程还是长线工作都要有始有终、保质保量,宁可别的工作停一停、缓一缓,也要把群众的操心事、烦心事、揪心事解决好,让人民群众有实实在在的获得感、幸福感、安全感。
强调,要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责、积极主动作为。具体到龙江,就是要加快“六个强省”、现代化新龙江建设,担负起全面振兴全方位振兴的重大责任。要完成这些目标任务,考验的就是党员干部的肩膀。开展主题教育,就是要进一步调动起党员干部干事创业的精气神,在滚石上山、爬坡过坎的关键阶段,把责任扛起来、把使命担起来。
要解放思想勇闯新路
解放思想是战胜一切困难的重要法宝。要把解放思想推动高质量发展大讨论与主题教育结合起来,彻底扭转“地处边远、自甘落后”的消极观念,进一步开阔视野、更新理念、转换思维、创新机制,真正把龙江发展的内生动力充分激发出来。
要迎难而上敢于攻坚
大力弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神,聚焦经济发展、深化改革、“三大攻坚战”、改善民生等重点领域的突出矛盾和问题,积极想办法、找对策,以只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,把改革发展中的“硬骨头”一块一块啃下来。
要求真务实体现担当
向身边的楷模学习,将使命担当体现到自身岗位上和具体工作中,围绕中央各项重大决策部署和省委工作安排,一项一项研究落实,努力把承担的每项工作都干到极致,在推动龙江振兴发展的生动实践中体现人生价值。
强调,开展这次主题教育,要认真贯彻新时代党的建设总要求,奔着问题去,以刮骨疗伤的勇气,坚忍不拔的韧劲坚决予以整治,同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争,努力把我们党建设得更加坚强有力。我们必须深刻认识到,党面临的“四大考验”是长期的、复杂的,面临的“四种危险”是尖锐的、严峻的,虽然反腐败斗争已经取得压倒性胜利,但正风反腐的形势依然严峻,必须拿出自我革命的勇气,推动全面从严治党向纵深发展。
要心存戒惧、守住底线
一定要以腐败案件为鉴,深刻汲取教训,时刻为自己敲响警钟,敬畏党纪国法,守住底线、不越红线,始终保持不想腐的思想和行动自觉,筑牢防腐拒变的防线。
要敢于亮剑、坚决斗争
腐败分子宗旨丧失、私欲膨胀、腐化堕落、无视法纪,严重损害了党的形象。必须牢记全面从严治党永远在路上,绝不能有松口气、歇歇脚的想法,坚持无禁区、全覆盖、零容忍抓正风反腐,绝不能有半点含糊,坚决同消极腐败现象作斗争,坚决整治形式主义、官僚主义突出问题,始终保持反腐败斗争高压态势。
要严格自律、当好表率
抓住关键少数,坚持以身作则,通过这次主题教育涤清灵魂、校正航向,按照党员标准从严要求自己,正确处理公私、义利、是非、情法等关系,管好自己、管好家人和身边工作人员,严格执行个人事项报告制度,坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,切实做到清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人,为全省党员干部树立标杆、作出示范,带头营造风清气正的良好政治生态。
初心和使命是每个人在成长过程中应该思考和坚守的重要价值观。通过学习,我深刻理解到初心和使命是我在人生道路上的指南针,也是我不断前进的动力源泉。在这篇文章中,我将通过自己的经历和学习心得,分享初心和使命对我的影响,以及我在学习中的体会和感悟。
第一段:初心是我们前行的动力
初心是指我们初出世时内心的最初愿望、需求和信念。作为一个正在成长的年轻人,我曾经陷入无数的迷茫和挣扎之中。而在这个过程中,我发现了我真正向往的东西,也就是我的初心。我的初心是成为一个对社会有贡献的人,帮助那些需要帮助的人,改变社会的不公和不平等问题。这个初心激励我在学业上努力提高自己的能力,深入社会实践,积极参与公益活动,为实现自己的使命努力。
第二段:使命是我们不断奋斗的目标
使命是每个人所肩负的责任和义务。我认为,使命是现实生活中进一步发展和延伸初心的方式。我的使命是以积极、乐观的态度面对困难和挑战,努力不懈地追求更高的目标和更好的成果。在学习过程中,我的使命是为了实现我设定的学习目标,克服困难,不屈不挠地探索知识的奥秘。我的使命也是激励自己坚持学习,为自己的未来打下坚实的基础。
第三段:初心和使命在学习中的体会
在学习中,初心和使命起到了重要的推动作用。首先,初心让我明确了自己的学习目标,使我更加专注和有目标地学习,而不是盲目地追求成绩。其次,我的初心激励我积极参与学校和社会的各种实践活动,提高自己的综合素质。而使命的存在让我在学习中持之以恒,不断努力,不断超越自己。这种坚持不懈的精神帮助我在学习中克服种种困难,最终取得了令我自豪的成绩。
第四段:初心和使命对我未来的意义
初心和使命对我未来的意义是巨大的。它们不仅是我在学习中的动力,更是我人生成就的基石。有了初心和使命的引领,我相信无论遇到什么样的困难和挑战,我都能坚持下去,不轻易放弃。我会一直保持初心,努力为社会做贡献,帮助那些需要帮助的人,传播正能量,让世界更美好。
第五段:总结和展望
通过对初心和使命的思考和实践,我深刻认识到它们的重要性和价值。它们是我前进的动力和忠诚的伙伴,使我在学习中有了更多的目标和动力。我的学习心得是,始终保持初心和使命,坚持不懈地努力学习,克服困难,追求卓越。通过这种方式,我相信我将会在未来的道路上走得更远,收获更多的成长和成功。
随着时代的变迁,教育的目标也在不断地调整,从简单的授课学习,到强调学生全面发展和社会责任感的教育。然而,无论是过去还是现在,初心与使命从未改变。对于学生来说,学会保持初心,拥有正确的价值观和使命感,将有助于他们在未来的道路上走得更加稳健。在我自己的学习过程中,我也深深体会到了初心与使命对我学习和生活的积极影响。
第一段,初心是学习的基石。学习的初心就是追求知识,不断地进步。对于学生来说,学生时期是最好的学习机会,所以保持学习的初心很重要。当我进入大学学习的时候,我在学习方法上遇到了困难。我甚至不知道如何学习。我的思路是如此乱,以至于我无法理解,也无法记住知识点。当我迷失的时候,我的父母和导师告诉我,我的学习初心是正确的。他们要求我保持好奇心,保持学习的热情,并寻找自己的学习方法。
第二段,使命感是发展的支撑。使命感是一种社会责任感,是在个人成长和社会进步之间的平衡上求取的一种状态。随着社会的发展,人们对个人贡献和社会责任感的需求也越来越强烈。学生如果有责任心和紧迫感,将会明确自己的目标,从而更有动力去努力学习。我曾经参加过一个志愿活动,那是在一个偏远的小学进行的。当我看到那些家境困难的孩子们眼中充满了期待,我就知道我有责任帮助他们。这个经历让我更加明确自己的生活目标,也让我更加有信心地走向未来。
第三段,初心与使命的关系。初心是我们走向成功的基础,而使命感是我们取得成功的动力。有了初心和使命感,我们可以摆脱学习或者工作的压力,更好地发展自己。同时,初心和使命感也是互相促进的。我的初心是学习,我的使命是成为一名优秀的工程师,为社会做出贡献。和我一样对初心和使命有清晰认识的人们,也将会尽其所能去追求自己的目标。
第四段,面对学习中的困难。学习是一件漫长并且枯燥的事情,我们可能会遇到许多困难和挑战。例如,学生可能会面临学习成绩不佳,或是学业繁重等问题。但是,只要有坚定的初心和强烈的使命感,就能够克服这些困难。当我学习中遇到了太多需要深入学习的知识时,我开始挣扎,常常想要放弃。但是我清楚地知道自己的使命是成为一名优秀的工程师,所以我坚持学习,不断的去克服困难和挑战。
第五段,结语。初心和使命,是指导我们走向成长的闪耀之路。正如著名的心理学家瑞奇.霍顿(Ricky Horton)所说的,当我们不断强调自己的目标和使命时,我们就会逐渐成为更加成功和自律的人。我们需要时刻保持初心,不断提高自己的学习能力和职业素养。我们需要时刻保持使命感,为自己的工作和个人奉献更多的努力和时间。当初心和使命汇聚在一起,我们将会在未来的道路上走得更加坚定和自信。
不忘初心、牢记使命,这既是中国共产党立党、兴党、强党的重要法宝,也是新时代中国共产党实现政党使命的重要条件支撑。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,重要讲话为在全党开展主题教育指明了努力方向、提供了根本遵循,是新时代加强党的建设的纲领性文献。
一、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代党的一项重要任务
新时代中国特色社会主义驶入新航程,中国共产党能否勇立时代潮头,发出思想先声,汇聚奋进力量,“不忘初心、牢记使命”主题教育至关紧要,这直接关乎党的政治领导力、思想凝聚力、群众号召力、社会向心力,也关乎党的旺盛生命力和强劲战斗力。明确“不忘初心、牢记使命”主题教育的战略地位,要求中国共产党从历史层面加以全面揭示,从理论层面加以科学阐明,从现实层面加以有效推进。
第一,历史经验表明,党和国家历经千锤百炼,由弱小到强大,从苦难到辉煌,不断砥砺初心、时刻谨记使命既是中国共产党克敌制胜的独特优势,也是打碎旧世界、建设新国家的成功之道。也只有在这样的意义上,我们才可以说,一部中国共产党的建党史与强党史、建国史与强国史,实质上就是一部“不忘初心、牢记使命”的奋斗史。旗帜鲜明守初心、担使命不仅是中国共产党区别于其它政党的重要特征,更是中国共产党一以贯之的根本要求;不仅体现着中国共产党的优良传统,更彰显着中国共产党的突出优势。
第二,思想理论是政党的灵魂,习近平新时代中国特色社会主义思想以高屋建瓴的政治魄力,科学把握政党建设规律、沉着应对执政风险考验,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,不仅是中国共产党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要思想源泉和学理支撑,更为新时代如何开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提供对策建议与实践向导。“秉纲而目自张,执本而末自从。”各级党组织和广大党员坚持思想建党、理论强党,最根本且紧要的就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质,达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标,以紧跟时代的初心自觉、坚如磐石的历史担当开辟当代中国马克思主义发展新境界。
第三,党的xx大以来,以为核心的党中央营造风清气正、山清水秀的良好政治生态,推动党风政风民风不断好转,但不能说全党已经通过“四大考验”,已经跨越“四种危险”,必须警惕的是,党面临的执政环境是复杂的,影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的,一段时间以来,部分党员初心、使命意识淡化,党内出现了一些纪律松弛、脱离群众等不良现象,“四风问题”在一些党政机关中明显存在,在一定程度上折射出部分党员初心感和使命感的弱化,这也是中国共产党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的现实挑战和实践依据。
二、发挥党员模范作用是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要目标
沧海横流显砥柱,万山磅礴看主峰。牢牢把握新时代党的建设总要求,牢牢铸就中国特色社会主义事业的新辉煌必须由坚强有力的党来领导。在面对“四大考验”“四大危险”,要实现政党使命,就需要全体党员做到齐心协力、统一意志、步调一致。做到这一点的前提条件是需要调动党员主体自觉发挥党员的模范作用,这也是中国共产党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标。
在开展“不忘初心、牢记使命”这一主题教育中,要发挥党员在“不忘初心、牢记使命”主题教育中的模范作用,全党上下要努力做到三个“结合”。第一,模范典型激励示范作用和反面典型警示震慑作用相结合。一方面,作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的生动教材和典型案例,要宣传正面典型,宣传党员干部身边可信可学的先进人物,推广一批可复制可普及的好经验;另一方面,要深刻剖析反面典型,以案例明法纪、促整改,发挥警示作用,增强主题教育的针对性和实效性。第二,对党负责与对人民负责相结合。党员必须牢记权力来自于人民,要服务于人民,对党负责和对人民负责是一致的。第三,灌输与启发相结合。灌输教育是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的应有之义、基本要求和重要保障;当然,对广大党员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育也离不开启发教育,在不断启发中实现主题教育目标。
三、紧紧抓住“关键少数”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要着力点
政治路线确定之后,干部就是决定的因素。在新中国成立70周年之际开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓“关键少数”的一个重要考量是,领导干部虽然是“少数”,但身为关键人员,身处关键领域、关键环节、关键岗位,是党和国家攻坚克难、闯关夺隘的组织者、推动者和实践者,更是引领者、维护者,可谓牵一发而动全身。“举目以纲,千目皆张”,“关键少数”既是彰显政党宗旨、实施政党纲领的关键因素,也是评估“不忘初心、牢记使命”主题教育效果的“镜子”和“窗口”,直接影响主题教育的上行和下效。因此,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育既要“关键少数”抓,也要抓“关键少数”,抓住、抓好“关键少数”这个“牛鼻子”。
领导干部不仅要将“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的新时代干部要求内化于心、外化于行,更要切实做到知敬畏、守底线,以党章党规为根本遵循,严守政治戒尺、政治操守和政治觉悟,把学习教育、调查研究、检视问题、整改贯彻落到实处。更为重要的是,要把“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”这“五个过硬”素质作为审视自己、检查自己、衡量自己的标准。
“风成于上,俗形于下”,抓好“五个过硬”严格要求,以“关键少数”的领导干部为依托引领大多数,才能为开展主题教育树立正确的价值标尺与行为样板,坚定不移地为实现党和国家兴旺发达、长治久安而奋斗,交出令人民和历史满意的答卷。
初心就是情怀,使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根,是我们的出发点,也是我们的归宿。
忠诚、干净、担当,内含着正确政治方向、政治立场,内含着高尚精神境界、道德操守,内含着强烈责任意识、进取精神,是党员干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当,三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂,干净是立身之本,担当是成事之要,三者犹如鼎之三足、缺一不可,共同铸就着共产党人的精神风范,共同诠释着党员干部的政治本色,共同支撑着党的事业的健康发展。
评价一个政治人物的好坏,常常看一个“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠报国”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是广为传颂、脍炙人口的佳话,成为立德、立言、立功的楷模。
初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心。
初入校园时,我开始思考自己上大学的初心,进入了大学后,我开始思考自己的使命,这两者在我上大学的过程中起到了至关重要的作用。从最初到现在,我不断地学习和探索,也不断地总结自己的心得体会,现在,我想把我对学习初心与使命的心得体会分享给大家。
第一段:初心——学习的原动力
在我看来,每个人上大学的初心都不一样。而我的初心是为了实现自己的梦想。当初得到了大学录取通知书时,我有些欣喜若狂,毕竟我等了4年,这4年间,我努力学习、不断挫败和自我调整。这个梦想让我成为一个更好的自己,让我学到更多的知识和技能,为我未来的职业发展和生活做出更好的规划。
所以,我的初心是为了能够尽力去实现自己的梦想。每个人的初心都可能不同,但是不管何时何地,初心都是前进之路的动力,它属于自己,要坚信自己要做的事情,不论在什么时候,始终牢记初心,无论遇到多大的挫折,也不怕前方的路程遥远,因为很清楚自己的目标,也就很清楚应该如何去实现它。
第二段:使命——认知自我、实现自我的过程
不论初心是什么,每个人都有自己的使命。对于我而言,使命的意义是人类存在的价值和目标。大学的生活一天天地过去了,不得不面对自己的使命。在这个时间段里,我开始思考自己的价值与未来的方向,使我的大学生活有了方向。找到自己的使命,让我知道走到哪里,要做什么,学习也有了更加明确的目标。
对于绝大部分的人来说,认知自我和实现自我都需要一定的过程和方法。大学是一个极佳的平台,这个过程可以在大学中完成。在学习和生活中不断地挖掘自己的潜力,不管是对自己的要求还是对自己的认识,都需要不断地深入学习,并且通过实践不断地探索和摸索。这个过程让我不断地认知自己,逐渐向自己所期望的方向发展。实现自我也需要明确自己的方向,清晰地知道自己的目标,然后不断地努力朝着这个目标努力迈进,这也是这个过程中必不可少的环节。
第三段:面对挫折与失败——持之以恒的精神
我们都知道,人生是一条波澜不惊的道路并不真实,挫折时常发生,失败人人都有。正常的道路没那么轻易走,很多时候是曲折的,而在遇到这些难关之时,持之以恒的精神将会变得尤为重要。在学习的道路上,难免会遇到失败和挫折,我们要通过持之以恒的精神来克服这些困难。失败和挫折并不可怕,无非也就是道路上的一些坎坷,我曾遇到各种困难,但是从来没有想过放弃,毕竟命运就掌握在自己的手中,也不会因此将生命浪费在一些遗憾上。
第四段:努力迎难而上——不断突破自我
在面对挫折和失败的过程中,持之以恒的精神真是太重要了。为了要实现目标,不断努力,不断挑战自己,也是异常必要的。都说学习的过程无止境,学习成绩也有了起伏,如果遇到了一些问题,我们需要及时调整自己的学习战略,不断努力,遇到了问题,解决问题。积极付出并不易,但这种努力对我们自己的提升也能实现倍数效应。不断的挑战自己,不断的迎难而上,也能让自己的价值和能力不断地得到提升。
第五段:总结——肩负使命、不辱重托,付出欣然而受益
一段时间之后,我可以很清晰地感受到自己的成长,我认为自己已经接受了自己的初心,肩负了自己的使命并不辱重托,也为此付出了很多努力。这段时间,我反思了自己的学习,也总结了很多体会。认真对待每一堂课,更加努力地学习和探索,总结自己学习和生活中的问题和经验,以此来撑起自己的未来。毕竟,学习初心和使命并不是简单的耳谋目商,它是我们进入大学后做出的选择,肩负使命、不辱重托,是我们应该做的,这是一个不断学习、不断精进的过程,它既是一份荣誉,也是一份责任,代表着自己的未来!
“不忘初心,牢记使命”就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。同时也是加强党的建设的永恒课题,是全体党员、干部的终身课题。尤其是当前,我国虽然经济高质量发展平稳推进,国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶,稳居全球第二大经济体。但必须正视的是,我们正处在一个世界百年未有之大变局,而且是具有里程碑意义的一年,我们将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,也是脱贫攻坚决战决胜之年。
在前进的道路上,要心忧天下,胸怀民族复兴大业,想大事、谋长远,自觉把小我融入大我之中,在积极投身新时代中国特色社会主义宏伟事业中实现和升华人生价值;要戒骄戒躁,无论收获多少荣光,都不能忘记当初为什么出发,都必须初心不改、使命不移。也唯有如此,才能破浪扬帆,所向披靡。
引言:
在人一生的成长过程中,学习始终是一种重要的活动。而学习的初心和使命意义重大。学习初心是指人们学习的最初目的和动机,使命则是指在学习过程中肩负的责任和使命。在我多年的学习经历中,我深刻体会到了学习初心和使命的重要性,同时也明白了如何去扎根于初心和使命而不动摇。
第一段:初心具有重要的价值
学习的初心是人们进入学习状态的原因和动机,是推动人们持续学习的内在力量。初心可以是对知识、技能和能力的追求,也可以是对理想、梦想和人生的追求。学习的初心来源于内心的渴望和对前进的渴望,正是初心让人们初入学习的殿堂时,心灵受到洗礼,产生了愉悦和满足感,从而激发持续学习的动力。
第二段:使命是学习的方向盘
与初心相对应的是使命,学习的使命是为了实现初心而存在的责任和义务。使命将初心与现实联系起来,为学习提供了方向盘。学习使命来自于社会和家庭的期望以及个人对自己的要求。有了明确的使命,学习将不再是漫无目的地进行,而是有了明确的目标和动力,更容易在学习中保持专注和投入。
第三段:始终坚守初心与使命
学习初心和使命的真正内涵是坚守。初心只有在不断坚守的过程中才能不变,使命也只有在勇于担当的过程中才能体现价值。坚守初心意味着不忘本,不忘初心,不忘记为什么要学习,不忘记自己的目标和追求。坚守使命意味着持守信念,积极努力,承担责任,不辜负自己的理想和期望。只有在坚守初心和使命的过程中,我们的学习才能持久和有效。
第四段:与困难和挑战共处
学习初心和使命的过程中难免会遇到各种困难和挑战。挑战和困难是学习路上的绊脚石,但也是我们成长的必经之路。面对困难和挑战,我们要学会坚守初心和使命,站稳脚跟,不忘初心,坚定信念,寻求解决问题的方法和途径。正是通过与困难和挑战共处,我们的初心和使命才得以锻炼和成长。
第五段:学习初心和使命的意义
学习初心和使命的意义在于引导我们持续不断地前进,获得成长和进步。初心和使命是我们学习道路上的灯塔,指引我们向前。有了明确的初心和使命,我们的学习才能有方向,有目标,不会迷失在茫茫的学习海洋中。而在坚守初心和使命的过程中,我们也能够不断调整和修正学习目标,逐渐迈向更高的境界。
结论:
学习初心和使命是我们学习路上的重要指南,它们是我们学习的源动力和前进方向。在学习初心和使命的引领下,我们不忘初心,积极面对困难和挑战,不断前行。有了初心和使命,我们的学习才能带来真正的成长和进步。让我们时刻保持对初心和使命的敬畏之心,用行动践行初心和使命,为自己的人生赋予更多的意义。
“不忘初心,牢记使命”这句话成为今年政治生活的关键语。从中央到地方,作为党员干部,作为党的干部,都应该牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初心,牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,时刻不忘我们党来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险挑战,以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。
“不忘初心,牢记使命”明确了广大党员干部要做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。广大党员干部应在原有学习的基础上取得新进步,加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。要坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,传承红色基因,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终忠诚于党、忠诚于人民。要以强烈的政治责任感和历史使命感,保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,以钉钉子精神抓工作落实,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要坚守人民立场,树立以人民为中心的发展理念,增进同人民群众的感情,自觉同人民想在一起、干在一起,着力解决群众的操心事、烦心事,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。要保持为民务实清廉的政治本色,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决预防和反对腐败。
近年来,由于社会竞争的激烈,许多人开始意识到,学习不仅仅是为了成绩,更是为了成为一个有价值的人。而当人们把学习从表层转到内心,就会明白学习初心的重要性。同样,使命心也是关系到一个人在社会中的位置和角色定位,也是不可或缺的。在学习初心和使命心认识的过程中,我有一些深入的体会,愿意在下面与大家分享。
一、初心——心灵的引导
初学一门课程时,人们往往会被时期的花里胡哨,魅力横生的时新理论所吸引,这时唯一能引导人们前行的,就是初心。初心不同于其他的因素,它是信息心灵深处最真实、最坚定的梦想和信仰,是自己之所以学习的原因和动力所在。当把焦点放在初心上时,就容易排除干扰,把注意力集中在重点,才能汲取真正的知识。
二、自我发现与定位
一旦确立初心,就会自然而然地进入学习的良性循环,而同时也找到了一个属于自己的位置和角色,形成了自己的使命心。这个时候,学生们不再轻易受外界干扰,而是能够自我发现、定位和寻找自己热爱的领域,以此着手发展自己的专业领域。除此之外,还会在专业领域里寻找自己的优势,并借此擅长、成长为一个有用的人。
三、坚持与追求
培养初心需要长期而坚定的追求。在学习的道路上,遇到的困难和痛苦是一定的,只有坚持才会获得成功。如同古人云:“有志者,事竟成。”每次坚持、追求之后,我们都会感受到成长和收获的喜悦。于是,我们可以总结出一堆成功的经验。
四、成为一个有价值的人
一个真正有价值的人,是有目的、有理由、有行动和有结果,这些事都无法割开的。初心和使命帮助我们摆正对于人生的观念,树立起自己的信仰和原则,获得对人生价值和意义的认识,从而塑造自己成为一个有价值的人。
五、寻找自己的突破口
在学习初心与使命的探索过程中,我们逐渐明白了自己的内心驱动和取向,通过自我发掘、自我发展加以发挥,逆天而行、创新求新,成就自我事业,同时为社会做贡献。不断地寻找自己的突破口,跨越自我界限,展现自我实力,永不止步,是我们修炼初心与信仰,以及坚定使命和责任的良好表现。
学习初心和使命意味着我们在学习过程中要时刻牢记自己为什么学习以及学习的目的和意义。作为一名学生,我深刻体会到了学习初心和使命的重要性,并从中汲取了一些宝贵的经验和体会。
首先,学习初心和使命是我坚定学习的动力。在我刚开始学习时,我的初心是为了积累知识,提升自己的能力和素质。这个初心让我时刻保持着对知识的渴望和对学习的热情。当我面对困难和挫折时,我的使命就是克服困难,坚持下去。一次次的挑战让我成长并懂得了坚持的力量。学习初心和使命成为我持续学习的动力,让我不断进步。
其次,学习初心和使命让我更加明确学习的目标和方向。在大学生活中,我们接触到各种各样的课程和学科,选择自己真正感兴趣的科目并坚持学下去并不容易。在选择专业时,我曾面临着很多的困惑和迷茫。然而,通过理清学习的初心和使命,我找到了自己的兴趣所在,并确定了自己的学习目标和方向。学习初心和使命让我更加明确了自己的人生目标,成为了我前进的指南。
第三,学习初心和使命教会了我如何面对学习压力和困难。在大学生活中,学业压力是不可避免的。有时我会感到力不从心,逃避学习,甚至想放弃。然而,学习初心和使命告诉我,困难和挫折只是暂时的,只有坚持和努力才能走出困境。在面对学习压力时,我学会了调整心态,积极面对。我告诉自己要相信自己的能力,坚持下去。每当我遇到困难时,我想起了自己的学习初心和使命,这让我重新燃起了对学习的热情,迎难而上。
第四,学习初心和使命让我理解了学习的真谛。学习不仅仅是为了求得一份好工作或者追求物质的满足,更重要的是塑造一个更好的自己。通过学习,我们能够获得知识和技能,提高自己的思维能力和创新能力。学习初心和使命教会了我把学习看作一种成长和进步的过程,而不是简单的应付考试。这种理解让我更加深入地研究和探索学科,使学习不再枯燥乏味,而是变得充满乐趣和挑战。
最后,学习初心和使命使我认识到教育的重要性。教育是一种传承和传播知识的过程,也是开拓智慧和培养人才的重要途径。学习初心和使命让我明白到作为一名学生,我不仅仅是在学习知识,更是在为社会做贡献。教育的初心和使命就是培养出更优秀的人才,为社会创造更大的价值。明白了这一点,我更加努力地学习,期望自己能够通过学习为社会做出积极的贡献。
总之,学习初心和使命是我坚持学习的根本动力和方向。通过学习初心和使命,我明确了自己的学习目标和方向,坚持不懈地追求进步。面对困难和压力时,我学会了调整心态,坚持不懈。通过学习,我认识到教育的重要性,致力于成为更好的自己,并为社会做出贡献。学习初心和使命让我明白了学习的真谛,让我享受学习的乐趣。我相信,在学习初心和使命的引导下,我会在学习的道路上不断前行,为自己和社会创造更大的价值。
学习初心使命心得体会 不忘初心牢记使命学习心得体会(优秀13篇)
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