人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

三年级水果手抄报英语篇一

第一段：

三年级水果派对的心得体会

在学校的这三年里，我参加了很多活动，但今天的水果派对真的让我难以忘怀。这是我第一次参加这样的活动，也是我第一次感受到了团队协作和快乐的力量。今天的水果派对，充满了果味和欢声笑语，让我对于人与人之间的关系有了更深的理解。

第二段：

合作与支持

在水果派对中，每个人都是不可或缺的一环。我们像是一台协同工作的机器，每个人的存在都是为了实现整个系统的良好运转。天真的心和愉悦的心情让我们变得更加美好，而不断传播的欢声笑语和互相帮助的行动，更是让我明白了合作和支持的力量。我们一起制作美味的水果拼盘，一起分享果味和快乐，成为了更紧密的集体，让我感受到了团队的魅力。

第三段：

快乐与自信

在水果派对的过程中，我特别感受到了快乐和自信。我们一起撰写场刊和制作环节，展示自己与团队所做的工作，为水果派对贡献了一份力。在沟通和表达中，我能够更自然地表达自己的观点和想法，增强了自信心。在整个过程中，我感到开心和愉快，我也感受到了自己的重要性，让我进一步认识到了自我。

第四段：

友谊与尊重

在水果派对的活动中，我结识了更多的同学，也加深了彼此之间的友谊。当我们交流观点、创意时，我们互相支持着和鼓励着，增进了彼此之间的默契和信任。无论是在制作水果盘还是在分享经验中，我们都彼此尊重，相信彼此，让这个活动更加愉快有趣。在这里，我感到了更多真正意义上的沟通和尊重，让我更好地明白了人与人之间的关系。

第五段：

感恩与收获

此次活动让我不仅仅是收获了水果的酸甜和派对的愉悦，更多地，我感到了感恩的心和心得的收获。感恩我的同学和老师，感谢他们在化险为夷和攻关战斗中对我的支持、鼓励和信任。在这里，我学到了更多关于果味和人心的知识和企业精神，有机会为学校的发展贡献自己的一份力，让我对未来充满信心和希望。

总结：

对于三年级水果派对的心得体会，我想说：此次活动不仅仅是一次简单的分享水果，更是一个集体的心灵盛宴，让我更深刻地感受到了团队协作和人与人之间的关系。在其中，我收获了友谊和尊重，感恩和收获，更有快乐和自信的提升。相信这份收获和感动，会伴随着我成长，让我变得更加自信、自律和快乐。

三年级水果手抄报英语篇二

大家知道我喜欢吃什么水果吗？对了，是桃子。

桃子毛茸茸的真讨人喜欢。桃子的毛非常好玩，就像是一只活泼的小猴子。

爷爷、奶奶知道我爱吃桃子，就在院子里种了两棵又大又壮的桃树，现在桃树开了最耀眼的粉花。

到了夏天，桃树结出了又大又甜的桃子来。

有一次，我看见桃树上的桃子，就直流出口水来，然后就搬来梯子摘下来一个，呀！真好吃。

要是我把桃子拿到学校，同学们一定会直流口水。就像我们班的李源、张子琛、边汉伟等人一定会说给我一个吧！

三年级水果手抄报英语篇三

大家好，我叫周冠呈，今天让我来给大家介绍一种水果，这个水果在众多的水果中最让我喜欢，它就是菠萝。

菠萝是椭圆形的就像一根巨大的狼牙棒。可能有人还想像不出菠萝到底长什么样？大家应该都看过海绵宝宝吧。菠萝的样子就是海绵宝宝住的房子那样子的。这次大家都知道菠萝的外形了吧。菠萝大半部分的颜色是黄色的，上面的一簇是绿色的就像戴了一个绿色的王冠。菠萝的口感有点涩，放盐水里泡泡就不涩了，反而会酸甜可口。妈妈每次买来菠萝的时候我都会放到鼻子下面闻一闻，这时就会有一种特别的清香，我特别喜欢闻它的味道，这也是我喜欢吃菠萝的重要原因。

你们知道菠萝应该怎么吃吗？不会的我可以告诉你，首先把菠萝的绿色王冠去掉，然后把它黄色外衣剥开，露出金黄色的果肉，再把它放在盐水里泡一泡，拿出来之后那个果肉就可以吃了，味道让人垂涎欲滴。

指导老师李春生

三年级水果手抄报英语篇四

一进教室，各种水果的气味混在了一起，我小心翼翼地把手上的水果放在了桌子上。这香味直让我口水滴滴答答往外流。

我带的橘子有着黄绿色的皮，就像穿着一件黄绿相间的衣服。我忍不住摸了一下，光滑的像小朋友红红的小脸。

剥开橘子皮，会发出一种“嘶……嘶”的声音，聆听着这声音，我都要忍不住流口水了。里面有着好几个像月亮的果肉，只要轻轻按一下，果肉汁直往外流，吃一个果肉，酸酸甜甜非常好吃。我仿佛吃到了甜蜜的味道，一下子就飞了起来。虽然不是很甜，但是很多汁。我一个个吃着，一下子就吃完了，我的同学一个个过来看，他们也想吃，我说：“没了。”同学们才纷纷离开。

其实我还留了几个，因为就怕他们抢。我又开心的吃了起来，真是吃了还想吃。

三年级水果手抄报英语篇五

今天，老师让我们制作水果拼盘，于是我和其他同学各带了一把水果刀，一个盘子和三种水果兴奋地来到了学校。

老师告诉了我们如何做水果拼盘之后，我们就开始做了起来。一开始，我一直都想不出自己该把水果拼盘做成什么样子，我就像一只泄了气的皮球，呆呆地坐在椅子上。忽然，我想到了，我可以用水果做一朵花呀。于是，我拿起小刀就开始做了起来。

我首先拿出了苹果，苹果就像小朋友红扑扑的脸蛋。我想把苹果切成两半，没想到苹果比我想象中的还要难切。我费了九牛二虎之力，才把苹果切成两半。接着，我把苹果切成很多个小片，然后把苹果片摆在盘子的边缘上，围成了两圈。最后，我把香蕉切成小圆片，在盘子中间放了4片，再把盘子上放上一些葡萄，就这样，我的作品就大功告成了。我把它取名为“盛开的花儿”。

最后老师开始评比了，我得了二等奖，我非常开心！

这次制作水果拼盘真是太有趣了！我回到家后也要做水果拼盘给爸爸妈妈吃。

三年级水果手抄报英语篇六

们学校组织了一个活动，就是和水果亲密接触。

枣……

上课铃一响，老师进教室，说：“同学们，活动开始！我们先自己组一个小组，再做，听见了吗？”我们不约而同地说道：“听见了”，接着，我们就开始做了，我跟周学基、朱家乐、庄骐亦一组，我们先拿出一个盘子，再拿出一个苹果，把它切成一块一块的，再井然有序地把它在盘子的边沿上摆上一圈，再拿出橘子，也把它切成一块一块的，再摆上一圈，再把枣拿出来，摆上两个，当作小孩的眼睛，拿出一个切成块的苹果把它刻成像嘴巴一样的，摆上去。最后，我们拿出一个枣来，当鼻子，再那两根牙签，在眼睛上戳几个小洞洞，当作眼珠子，一个水果拼盘完成了。

水果拼盘真有趣呀！

三年级水果手抄报英语篇七

我吃过的水果有甜津津的西瓜，有又香又脆的苹果，还有又酸又甜的橘子，我最喜欢吃的是甜津津的西瓜了。

西瓜圆溜溜的，大小像篮球一样。西瓜的皮十分光滑。

它的皮是绿色的，里面的果肉是红色的，还有许多的西瓜子，像一颗颗黑色的宝石。

熟透的西瓜吃起来甜津津的，没有熟透的西瓜又酸又甜，闻一闻，一股淡淡的香味扑鼻而来，切一块，闻到了闻到了香味，还没有送到嘴里，口水就不停的往外流，我咬了一口，顿时，我就感觉到了果汁四溢，满嘴都是甜津津的，还夹着一丝香味，真好吃！

西瓜不仅可以直接吃，还可以榨西瓜汁，做拼盘。西瓜汁喝起来让人回味无穷。

朋友们，你们喜欢吃西瓜吗？欢迎你来品尝汁多味美的西瓜。

三年级水果手抄报英语篇八

几个兄弟都一样，弯着腰，心软。看每一个都像月牙。它在你嘴里尝起来又甜又香。这是什么？是的，它是香蕉。我给你介绍一下。

今天，我妈妈买了一公斤香蕉。当我从卧室出来时，我立即闻到了香味，发现了这么多香蕉，我高兴得跳了起来。

香蕉外黄内白。他近看像船，远看像月亮。我闻到了，它的味道很好闻。

我一摸它，它的皮肤滑滑的，诱惑着我，口水流下三千尺！

剥掉薄薄的皮，露出乳白色的肉，看起来像个胖娃娃，很可爱。我想吻它，但又忍不住使劲咬。我咽了一会儿，最后嚼碎了。啊，真香！真的很值得纪念。

我最喜欢的水果是西瓜和橘子……但我最喜欢的是香蕉。