总结是一种提炼与总结经验和智慧的方式，有助于我们更好地发展。写总结可以借鉴他人的经验，但也要保持独立思考和个性化。这里有一些有用的写作提示

理想与目标篇一

一个理想。一个目标，有理想才会有目标。人生命有了目标才会有动力，有了动力才会使我们趄那个方向发奋前行。但在数天胜数的理想中，挑到一个值得自己钟爱的理想，这是件十分难决择的事情，但犹豫至终的我最后定下了自己的理想——当一名导游。

导游，一个多么令人自豪的名字——领导着全世界的游客不浏览我们祖国的风景多名胜。对，以前的我想环游出界，而此刻的我只想环游中国。

自从我发现家乡中时不时的出现了一些外国游客，我便萌发了这个想法。想想在为外国人来说我们中国的风景这是一件多么自豪的事情啊！并肯还能把我们中国那些名胜古迹，把悠久的历史说给国人，让他们知道呼了我们这行的说都去参军来保护中国呢！也说不定哦！

“理想和行动要结合起来，单是说不行，要紧的是做”。正如伟大的鲁迅先生说得一样，自从我树立好了理想，我便开始了发奋。

我钟爱上了地方课，听着老师滔滔不绝的`说着我们的名胜古迹时，我有着一般自豪感，而老师每次说得我都铭记于心，等到有机会能够去那里的时候，再把平时所积累的那个地主的知识通通讲出来给陪伴我国行的人听，既能够为以后当导游做锻炼，又能够在他们面前做一番小导游的风采，真是一举两得。

而做导游但是要口才好呀！，于是我上语文课，老师提问时，只要我知道都会举起我的小手来锻炼我的口才。是啊！每个人在他的人生旅途中，都会为自己树立一些理想。无论这些理想的实现是困难或是容易，它们都会同必须的志向联系在一起，既而转化成一种坚强的意志宰人们的行动，催人向上，自强不息。

能够说，树立了理想，就是确定了自己的人生价值。实现理想，也是个人价值实现人生价值实现的一种表现。然而，理想的实现离不开奋斗。总之，有奋斗才会有成功嘛！我坚信只要我肯发奋，我的理想离实现就应就不远了吧！让我们在放飞理想的同时，在前进的征途中展翅高飞吧！

理想与目标篇二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天阳光明媚，一个身穿白色的，背后写着“坚持”两个字的t恤衫的少年领着一队人来到了山脚下。镇上的人对此已见怪不怪了。这时，几个好心人对他们说：“别去试了，你们不可能成功的!”另一个人也劝道：“是啊!没必要把时间浪费在不可能完成的事上!”可并没有人放弃。他们仍毅然攀上了山。一个小时过去了，他们已满头大汗，气喘吁吁了，可通向山顶的路仍旧是一眼望不到尽头。漫长的道路在一点一点蚕食着人们的信心。又过了半个小时，接近半山腰，天气突变，一阵阵凛冽的寒风咆哮着，迎面朝他们扑过来。无边的严寒仿佛化成了一只只凶猛的.巨兽，阻挡在登山者面前。他们的手脚开始僵硬，每迎风迈出一步都显得十分吃力。虽然面临巨大的困难，但是他们登顶的决心依然坚定。

一队人继续向山上攀登，雾变得越来越浓，分辨路十分困难。偶尔有人踢落石块坠下山涧，却迟迟听不到落地的声响。终于有人坚持不住停下来。可大部分人锲而不舍，继续攀登。不时有人碰到树枝或撞上突出的岩石，留下一道道令人难以忍受的伤痕……渐渐得，雾淡了。一队人的心情都激动起来，因为，前方就是峰顶了!他们虽然一个个手脚麻木，身上伤痕累累，却掩饰不住他们喜悦的心情。他们，终于成功登顶了!征服了“梦想”!

人生不也正如征服高峰一样吗?唯有在一路艰辛、坎坷中坚持下来的人，才能最终见到顶峰绝美的风景。

理想与目标篇三

人的一生总有许多大大小小的目标，因为有了这些目标，我们为之奋斗，为之拼搏。目标就好像是人生航船上的帆，带我们乘风踏浪。而目标再升华一个层次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盘，给我们指引方向，带我们一路领先。因为有了理想，我们就有了克制自己欲望的砝码;因为有了理想，我们就更坚定了自己的信念，乘风破浪，一路领先!

并非说理想就有一个，然而当你功名成就的那一天你，你会发现，真正让你成功地理想只有一个。

世界上的多数人并非是成功者，不是因为他们的天资愚钝或懒惰，只是因为他们没有找到一个属于自己的理想。或许有的人就是不顾一切的抄袭各个名人的理想当做自己的理想;或许有的人活了大半辈子还不明白自己为什麽而活，为什麽而奔碌;还有的人就是个性会投机取巧，个性贪婪的人，他们把所有的一切都当做自己的理想，想着，这一样不成功能够换另一样，然而就这样换来换去，他最后一样也不会成功!因为他总是把一颗心分成好多份。

目标和理想本就是一个递进的关系，就像英语里的最高级一样。理想就是目标的最高级。所以理想不是想什么就是什么，它也要切合实际，先从小目标做起，然后再完成大理想，这样的理想才会实现。

或许这就是理想的真谛吧!

文档为doc格式。

理想与目标篇四

人们的生活中总是有许多目标，因为他们有这些目标。目标是把我们带到船上的帆上。

升华另一个水平的目标是理想的。理想就像生活中的方向盘引导我们一路走来。因为有了理想，我们就有了抑制我们欲望的权重；因为有了理想，我们加强了我们的信念，利用风浪一路领先。这不是理想，但当你成功的那一天，你会发现只有一个让你成功。

世界上大多数人不是赢家，不是因为他们的天赋是愚蠢的或懒惰的，因为他们没有找到自己的理想。也许有些人只是忽视剽窃名人的理想作为他们的理想；有些人可能不知道他们为什么在他们的大部分生活中生活。其他人特别投机和贪婪。他们认为一切都是他们的理想。他们认为这是不成功的，但他们可以改变它。他最后一次也不会成功。因为他总是把一颗心分成许多部分。

目标和理想是英语中最先进的关系。理想是目标的最高层。所以理想不是你在想什么，它必须从一个小的目标开始，然后才能实现它。也许这就是理想的真正含义。

理想，

理想与目标篇五

大家好！刚才我们听了包校长对所有六年级学生家长的讲话和个别老师的讲话。我们已经体会到毕业班家长的独特感受。有学校的关注，有老师的期待，有大家的关心。今天是小学大家参加的最后一次家长会。我很荣幸能和你一起参加四次家长会。我们每一次互相学习，都在为孩子的明天流汗。我还记得20xx年11月10日第一次家长会的主题是《关注。思考。转变。提高》。我们的孩子自从改变了坏习惯后，进步很大；第二次的主题是《为了孩子》。我们因为共同的目标走到了一起，大家聚在一起学习讨论，家长们精彩发言；第三次是20xx年11月15日。主题是《做最好的自己》。我们希望每个孩子都能有自己的春天。今天我在这里写了《生存学习》，这也是这次家长会的主题。

作为小学最后一次家长会，作为孩子的班主任，衷心希望他们在以后的学习生活中能越走越好，越走越远。有人提出“学会生存”的观点，就是说人要“活到老学到老”，人的生存就是学习，要善于学习。但是，我觉得这个观点包含了为了生存而学习的意义。似乎我们学习只是为了生存，我们需要为了生存而无时无刻不在学习。我觉得孩子学会生存更重要。也就是说，学习被看作是一种生活，一种生活，一种自己生存的形式。只有这样，学生才能不被学习所压迫，不厌学，将来走得更远更广。

比如有的同学把学习当成负担，到处逃避，做作业来应付和完成任务；有的同学把学习当饭吃，一顿饭不吃就难受。他们一天不看书就不踏实，很沮丧。比如读书的时候，一个不把读书当书看的孩子，很开心的接受了书里的营养，因为他觉得书里有很多让他开心的东西。这和兴趣不同。兴趣只看你爱看什么，但是这种爱好，不管是读书，写作，还是其他形式的学习，都是很乐于接受，很想去做的。这种学习是生存学习，也是最长的有效学习。希望我们所有的孩子都能有这样的习惯，班里确实有很多同学。他们现在可能成绩一般，但在未来的学习中会是强有力的竞争对手。作为家长和老师，我们都应该看到孩子更长远的发展。这就是我今天呆的地方。

理想与目标篇六

理想对于每个人来说，都像天边上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩缤纷的云朵。我的理想当一名写儿童文学的作家。

我之所以有这个理想，那是因为一次看到阳光姐姐伍美珍与《羊城晚报》的对话。

羊城晚报：你强调让孩子们写自己想写的，可这往往不是考试的那一套？

当我读到这里时，心中的理想更加能确定。为了这个理想，我得要更加努学习，提高我的作文平，当然，课外知识也是十分重要的！

我经常幻想着，如果我的理想实现了，我会做起阅读推广人的工作，告诉孩子们样阅读；并且我会告诉大人们，孩子的直觉是最准确的，让孩子们能更加喜欢读书，更加喜欢写作文。每当我想象着小朋友们在津津有味的读着我的书，心里就像吃了蜜一样的甜！

如果跌到，我会爬起来；如果有困难，我会闯去！我为了这个理想，我一定要更加努力，才能达成我这个理想！不管别人反对，我也要去追求我的理想！为这个理想而奋斗！

理想与目标篇七

人生应当有目标，否则你的努力将属徒然。而目标的有效性与否必须符合以下五个条件：具体的；可以量化的；能够实现的；注重结果的；有时间期限的。其中，核心条件可概括两个：一个是量化，一个是时间限制。

量化，一是指数字具体化，则一定要定出精确的数字。比如，你在三年内要实现的收入状况，就可以量化为50万元、100万元、150万元等具体的数字。二是指形态指标化，即如果所确定的目标不能直接用某一个数字来描述，则必须进一步分解，将其表现形态全部用数字化指标来补充描述。

时间限制是指你所确定的目标，必须有一个明确的期限，可以具体到某年某月。没有时限的目标，不是一个有效的目标。你可能轻而易举地为自己找到拖延的借口，使目标实现之日变得遥遥期。

不过，不少人也立下了目标，但他并没有成功，这是为什么呢？

每日、每月、每年都要问自己：我是否达到了自己定下的目标？没有精细的呵护和管理，目标是结不出成功的果实的。你要对自己的目标进行有效管理，可以把整体目标分解成一个易记的目标，把你的目标想像成一座金字塔，塔顶就是你的'人生目标，你定的目标和为达到目标而做的每一件事都必须指向你的人生目标。金字塔由五层组成，最上的一层是最核心的，这一层包含着你的人生总目标；下面每层是为实现上一层较大目标而要达到的较小目标。

人们都有一个倾向，即一旦实现一个目标，就会有一种泄劲的感觉，不再努力，然后坐享其成。而一个积极进取的人，应该在实现目标之后，就会为自己设立下一个新的目标。但不要等到达到一个目标之后再去制定一个新目标，而应该在心中时刻充满目标，完成一个目标，你就知道下一个目标是什么，继续前进的方向在哪里，而不仅仅以每一个目标为目的地。不断设立新的目标是一个挑战自我的过程，也是一个不断进步的过程。

一个人需要不断地为自己设立新目标，不断地在新的目标的激励下提高自己，完善自己。人们确立的目标，一般有一个远景目标，即在内心要有一个总体的、大致的目标。这种远景目标，要分阶段来实现。而阶段性目标必须是具体的、明确的、可操作的。人不可能期望一下子成为亿万富翁，但当你实现了1000万目标的时候，亿万富翁的目标就不是空想和幻想了。自信心就是在这种不断实现阶段性目标的基础上，逐步建立起来的。

理想与目标篇八

“飞向梦境，你我要全心全意去面对……”每当这首歌在我耳边响起，我的身体就莫名的被触动。曾几何时，我发现我的泪水冲进了我的眼睛......

想问一下年轻的大学配音朋友们，你们喜欢听劲爆的说唱音乐吗？用轻快的音符跳舞，如果你知道，你一定知道现在的说唱天王周杰伦。人气歌手周杰伦（jay），中学生人气歌手，因学习成绩不佳，饱受同学冷嘲热讽和老师冷漠。思念，“走自己的路，让别人走。”后来，母亲被儿子超越她的梦想所感动，坚持让他为自己的颜面努力。

我想你对xx雅典奥运会还有新鲜的回忆！我认为刘翔是备受关注的人。黄皮肤黑头发的中国人刘翔创造了震惊全中国乃至世界人民的成就。他以12.91秒的成绩追平英国科林——1993年杰克逊在斯图加特创造的世界纪录。但你有没有想过刘翔在赛前承受了多大的压力？赛前，他将自己所有的压力凝聚成两句话“主人，别担心！”“师父帮我弄了一瓶水”。看到这份报告，我的眼睛湿润了。我和他在同一个舞台上比赛。有一位备受关注的美国运动员alan—yojohnson是他的有力竞争者。刘翔今天承受着巨大的压力，要赢得奥运田径冠军，并为中国人扬眉吐气。古人说“孝顺天”，但刘翔的精神也能触及天。alan—yojohnson实际上在第二场比赛的第二组中落败。在地上，又被消灭了。赛后，刘翔接受采访时，阿兰—约—约翰逊也竖起了大拇指。

“让生活回忆这一刻，让世界记住这一刻”当这首歌再次响起时，我的泪水再次涌出，这一次是思念的泪水，刘翔、杰伦等人的精神是为了其他中国人以身作则，中国人都以他们为荣。我们的发展前景将是无限的。让我们永远记住这一刻！

理想与目标篇九

摘星星，还是摘月亮，取决于你的喜好，但不管摘星星还是摘月亮，看好了，就要去摘。

一个在高三级部三百多名的小女孩考上了复旦大学，这对她来说是不可想象的，对她的家人来说也是非常惊讶的。是的！他就是用自己的努力、沉着创造了奇迹。

切合实际的梦想会让生活变得五彩斑斓，充实而富有意义。很多人定下了十年、二十年的目标，通过自己的打拼，最终创造了奇迹，但也有人一事无成。如果一个目标说说就能实现，那么世界上的人都成百万富翁了，可见务实与行动是多么重要。

《易友》上说过这么一句话：“十分耕耘，十分收获”。我我觉得这样的表述比一分耕耘，一分收获更接近人生的真相。做企业也好，做学问也好，做官也好，做艺术家也好，你通常不会投入一点就有一点的收获，投入两三点可能还没有收获，甚至投入八九点还是没有一点收获。只有当你投入了全部，才能得到全部的收获，冠军通常是投入了全部，坚持到最后的人才会被幸运女神眷顾。

有了目标，还要有理想说得通俗一点就是要找准自己的定位。人的一生是非常短暂的，越早找到自己的定位，我们能创造性地工作的时间就越多，我们的成就就越大。

我们同时代的人比尔盖茨从18岁就知道自己要做什么，而他的同学平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的领地，在工作中学习，带着问题学习，要比为文凭和漫无目的的学习有价值得多。

年轻人们，让我们一起为理想奋斗吧！

理想与目标篇十

理想，是照亮漆黑夜晚的灯我相信，在我们每个人的小小心灵中，都蕴藏着一个大大的理想。我的心也被一个理想填得满满的——那就是成为一名科学家。

在我校的时候，我总是问妈妈许多问题，妈妈总是细心的回答我的问题。等我长的了点之后，我便要求妈妈为我买好都好多书，如《十万个为什么》、《百科全书》、《天上的世界》、《地下的海洋》只要是带有科学知识的书籍，我都要找来读一读。我知道做一个科学家要有好多好多知识和写作水平，所以在小时候我不光是读科学书籍，还看了很多中外名著，直到现在我的脑子里的那些只是还挥之不去呢！在我看这些书籍的过程中，我总结出一个道理，并把它作为我的座右铭那就是：

努力+坚持+天赋=实现理想。

在我实现理想的过程中，还发生了很多有趣的事情呢：

一天我为了明白电线是怎样导电的？这一问题。就把两根带电的电线相交在一起，结果擦出了闪亮的火花，被妈妈看见了，批评了我一顿，从此我再也不碰电线了！

我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：

一、有坚硬的外壳。

二、适应的.温度和氧气。

三、足够的水。

四、必须是一颗恒星，围绕一颗中年行星。

由此我知道了生命存在的条件是多么的苛刻。

我也曾经很痴迷的想:火星上有火星人吗？金字塔里真有折叠不破的玻璃吗？大海有多深呢？什么时候地球末日呢？我很想揭开这种种谜团，去了解世界和宇宙。

直到现在我还在阅读科学书籍呢。在生活中我不断吸取经验、知识。并在家里做一些小实验小发明，我相信只要我努力，就一定会成为一名科学家。

同学们“泉水掏不干，知识学不完！”让我们一起手拉手带着自信和理想，去奋斗吧！

文档为doc格式。