最新创新管理心得体会(通用11篇)

创新管理心得体会篇一

管理创新经济学家约瑟夫·熊彼特于1920xx年首次提出了"创新"的概念。下面是本站带来的管理创新。

希望大家喜欢。

要贯彻落实党的xx届二中全会和国务院第一次全体会议精神，处理好政府与市场、政府与社会的关系，把该放的权力放掉，把该管的事务管好，激发市场主体创造活力，增强经济发展内生动力，把政府工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来。

转变政府职能，是在当前形势下稳增长、控通胀、防风险，保持经济持续健康发展的迫切需要和重大举措，也是经济社会发展到这一阶段的客观要求。新一届政府成立一个多月内，两次召开国务院常务会议，取消和下放了133项行政审批事项。开弓没有回头箭，下一步还要继续推进，以更大的勇气和智慧，坚决打好这场攻坚战。

行政审批制度改革是转变政府职能的突破口，是释放改革红利、打造中国经济升级版的重要一招，今年要开好头。一要以简政放权稳增长。市场主体是社会财富的创造者，是经济发展内生动力的源泉。要发挥市场配置资源的基础性作用，进一步打开转变政府职能这扇大门，激发市场主体发展活力和创造力，这是不花钱能办事、少花钱多办事的“良方”。要最大限度减少对生产经营活动、一般投资项目和资质资格等的许可、审批，切实防止审批事项边减边增、明减暗增。二要以简政放权推转型。把稳当前和增后劲结合起来，加快体制机制创新，使企业和产业在公平的市场竞争中优化升级，为转型提供“源头活水”。三要以简政放权促就业。稳增长、促发展从根本上讲是为了扩大就业。要加快企业工商登记等制度改革，大力发展中小微企业和服务业，提供更广就业门路、更多就业机会。同时，要调动中央和地方两个积极性，发挥地方政府贴近基层的优势，把由地方实施更有效的审批事项，坚决下放给地方。

改革不仅要取消和下放权力，还要创新和改善政府管理，管住管好该管的事。放和管两者齐头并进。要切实加强市场监管，营造公平竞争的市场环境，对食品、环境、安全生产等领域群众高度关注、反映强烈的问题，要重拳打击违法违规行为，让不法分子付出付不起的代价。要创新公共服务提供方式，把政府工作重点放在“保基本”上，在非基本的公共服务领域，更多发挥市场和社会组织作用。必要的行政审批也必须规范，防止滋生腐败，做到标准明确、程序严密、运作透明、制约有效、权责分明。要腾出更多精力抓大事、议长远、谋全局，增强宏观调控的针对性、有效性和权威性，坚决完成遏制产能严重过剩行业盲目扩张等硬任务。

市场经济的本质是法治经济，行政权力必须在法律和制度的框架内运行，同时也要依法规范企业、社会组织和个人的行为。

新一轮转变政府职能的大幕已经拉开。要严格落实任务和责任，对工作不力的进行问责。要把职能转变工作纳入年度考核，建立长效机制。改革要公开透明，把取消、下放和保留的行政审批事项，依法及时向社会公布，接受群众监督。

如今是改革开放的时代，我国在大力发展市场经济，教育界在落实素质教育，社会要求培养出有创新精神，竞争意识，全面发展的人才。教育目标的变化必须以教育手段的变化得以实现，因此，班主任作为班集体的管理者、组织者，学生素质的培育者、引导者，不仅要有创新的理念，更需要有创新的实践。

在长期的班级管理中，我们积累了丰富的宝贵经验，比如，班级计划的制定要做到具体的历史的统一，力求稳中有变;班干部的培养要做到结合其个性，在使用中培养，在培养中使用;在学生管理上做到抓两头带中间;班级活动的开展要做到有计划，有准备、有总结，有意义;为此，班主任应是个有心人：管好班级要有信心，教育学生要有爱心，告诉家长可以放心;班主任应是个勤奋的人：脑勤、眼勤、耳勤、口勤、手勤、脚勤。总之，班主任应是个高素质的人：有较高的政治素质、专业素质、文体素质、管理素质、心理素质。在现阶段，班级仍是进行学校教育的基本组织单位，班级管理内容的复杂性、管理形式的多样性继续存在，但不能停滞不前，我们要在班级管理中要做到在继承的基础上创新，要看到如今改革开放的时代，市场经济的发展需要有竞争意识的创新人才，素质教育的核心是创新，它包括教学内容的创新，也包括教育形式的创新，具体地说，教学内容由单纯的科学知识向人文知识扩展，由培育应试技能向各方面技能全面发展转变。为此，班主任管理必然随之而变化，班级管理的内容及形式必然富有时代的特点，因为管理服务于教学。

管理内容的时代特点表现为全面性——涉及学生素质的全部内容，不仅仅限于教学管理、纪律管理、还应重视生活管理、身心管理。管理方法的时代特点表现为多样性——要体现出以理服人、以情动人、以严治人、以勤带人。在教育原则上要坚持封闭性与开放性相结合，让学生走出课堂，走入生活走向社会，坚持传统美德与创新教育的相结合，使学生的道德素养更符合时代的要求。具体到对学生学习目的、学习方法的指导上，应体现提高素质这一根本宗旨，在纪律管理上，不能以单纯的强制性为主要方法，而应由他律逐步向自律转变。

班主任是学生素质的培育者、引导者，学生是发展自身素质的主体。这是班级管理者应树立的新理念。在应试教育时代，班级管理必然为其服务，其特点表现为重管理轻引导，班主任在班级教育内容的选择上以求知为中心，在班规的特点看突出了他律，学生完全是管理的对象，不可能成为管理的主体。素质教育必然要求班主任不仅仅是班集体的管理者、组织者，更应该是学生素质的培育者、引导者，就是说在班级管理中要把学生当成主体，还要让学生成为管理的主体，在引导过程中，使学生学会求知、学会相处、学会做事、学会做人，因此，这就要求其班规必然体现出自律。

班级管理的过程也是教育的过程。国际21世纪教育委员会指出，末来社会教育的四大支柱是学会求知、学会相处、学会做事、学会做人。如同哥白尼发现日心说引起的天文知识的革命一样，人类进入21世纪,正在发生一场深刻的学习革命。教师要引导学生求知，还要引导他怎么样求知，班主任是教师的代表，他在引导学生学习方法的形成时，要把重视学科的平衡性，时间安排的科学性、以及注意影响学习的非智力因素为主要内容。行是知的目的。随着社会的发展，社会分工越来越细，开放程度越来越高，生产过程日益“非物质化”，以知识、信息为基础的服务业占的比重越来越大，在这种背景下，学会做事与其说是掌握某项技能，不如说是学会适应末来社会变动所需的应变能力，创新能力。学会共处就是要学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突。这不只是学习一种社会关系，它也意味着人和自然的和谐共处。

学会共处主要不是从书本中学，而是在各种各样的社会活动中学，学会有各种“磨合”中找到共识，获得体验。因此，班主任应创造更多的条件，使学生有更多的机会参与合作性的活动，包括校内的文体活动、班团活动，校外的参观、访问、实践活动、公益活动等。引导学生尊重他人、关心他人，学会分享、学会合作，而且要关心自然、爱护自然，培养其改造自己、改造他人、改造自然、改造社会的志向与勇气。学会做人在这里超越了单纯的道德、伦理意义上的“做人”，而是包括了适应个人和社会需要的情感、精神、交际、合作、想像、创造等全面发展。因此班主任要给学生各种可能的发现机会、实验机会，以及发展想像力和创造力的机会，防止教育的功利倾向。

自我评价。

自我激励自我约束自我调整自我发展。内容包括学习品德言行身心等各个方面。而自我认识自我评价是前提，自我激励自我约束自我调整是保证，自我发展是目的。因此，引导学生如何去全面地认识自己评价自己，这是班主任的必备素质和最基本的工作内容。比如认识与评价学习情况，要是学生明知要对自己的学习基础学习态度学习能力学习过程学习结果作出全面客观地认识与评价，学生能找出影响自己学习效果的智力因素与非智力因素。

这个教育过程既是知识的传授过程，也是习惯养成教育的有机组成部分。当然，学生的自我认识能力正在形成，习惯养成需要引导，更需要监督与鼓励，习惯养成教育，为此必须树立榜样，建立监督机制，激励机制，竞争机制。同时发展自我教育能力需要克服依赖性，培养独立性，如今，独生子女日益增多，人民生活不断提高，家长经商者也在扩大，班主任必须走出学校，去了解社会环境的变化，了解每位学生的家庭教育情况，在家里的生活习惯、学习习惯，力求家庭教育与学校教育一致性。

前段时间和几个公司的老板在一起聊天,谈到员工的主观能动性,谈到员工的积极性.他们都感到很迷茫,按理说,公司发展的规模大了,员工的福利也比原来好多了,但好象员工的工作态度不是很让人满意.我开玩笑说,是不是想员工都有老板心态,想老板一样的为公司工作.

参加过几次培训,听得最多的是,要培养员工的老板心态,如果每个员工都具有老板心态,这个企业将是无往而不胜的.我为几个企业打过工,有基层的,也有管理层的,接触过不少的员工,个人认为对员工的工作态度有点个人的体会.

每个员工进入公司参加工作,一般有几个愿望:合理的薪水,自我价值的体现,个人的发展.

现在老板对员工的薪水是最在乎的,我记得有几个老板说过,我员工的工资在同行业虽然不是最高的,但绝对不低,但他员工结果到一个工资更低的公司去做事,而且带走了一批同事走了.我了解这个老板,也了解这个公司,对员工的待遇也确实如他说的一样,但他可能没有想到,这个公司的中层干部都是他认为的忠臣,和他打天下的,已经在相应的岗位工作了很长的时间,养成了固定的思想模式,几个岗位的干部都是老熟人了,一点小问题大家都会让着点,一些大问题大家都相互不认.有功劳大家有份,有过错都是员工的责任.也像模像样的搞过绩效考核,但都无始而终.员工处于什么位置呢?还有更重要的是,很多重要的岗位都是那些忠臣的亲戚.一些优秀的员工做得越多,承担的责任越大,时间久了,人心涣散,不要说个人发展了,就是自我价值的体现也是没有希望的.在这样的公司里,不做事的人大有人在,把一些想做事的人也同化了.

这样的员工离开了,是公司很大的损失,问题已经出来了,怎么办?

如何才能让员工自我价值得到体现,如何规划员工的个人发展呢?

这就给老板提出难题了,有很多的高管人员能力突出,工作时间也很久了,用他吧,好象积极性已经没有原来大了,思想也定型了,不用吧,又回到老问题了,其他人员没有发展平台了.有些公司还发生优秀员工被挤走的事件.明眼人都知道,因为某些领导干部感到自己位置的压力.

这就要求老板自己的公司有发展,要不开个新公司,好的员工给点股份,开创新的天地,要不,在一个位置呆久了高管人员鼓励走出去,到新的地方发展,这样才能保持企业人员的更新,这样有新的活力.

解决了这个问题,才能谈员工的创新问题.

首先,建立公正,公平的文化环境,让大家都能体现劳有得,错必罚.在管理上建立可行的绩效考核体系.

第二:明确每个岗位责任,在职责范围内让他们自己把握,能力够的可以提升,不够的进行培训,培训还不合格的只能调岗或者辞退.

还有,老板有时候不要管的太多,对员工多点信任,其实信任是对员工最大的奖赏.老板管多了,员工就会很多事情看老板的眼色行事,凡事都喜欢汇报,最后把员工创新的小火苗扑没了.

创新是要付出一些代价了,一方面加强管理,一方面多关注发展.只要员工是站在公司的角度做事,危害总是在合适的范围控制的.

创新管理心得体会篇二

第一段：引言(200字)。

创新管理作为企业发展的核心竞争力之一，对企业的发展具有重要的影响。在实践中，我深深体会到创新管理的重要性，并从中获得了一些心得和体会。本文将从提升创新意识、搭建创新团队、创新管理方法、创新文化建设和创新成果转化等五个方面进行论述，分享我的心得和体会。

第二段：提升创新意识(200字)。

提升创新意识是创新管理的基础，企业需要培养员工对创新的认知和意识。在实践中，我发现通过开展培训、组织创新活动等方式，可以有效提升员工的创新意识。同时，企业应当鼓励员工从日常工作中发现问题和机遇，并提供一种鼓励创新的环境。通过这些措施，我发现员工们的创新激情得到了激发，创新意识也不断提升。

第三段：搭建创新团队(200字)。

创新团队是实施创新管理的重要力量，而搭建一个高效的创新团队是关键。在实践中，我发现一支优秀的创新团队需要具备多样化的人才结构、积极的沟通协作能力以及适当的激励机制。同时，团队需要积极探索和引进外部资源，以获得更为广阔的创新视野。通过搭建一个团结、合作和有活力的创新团队，我体会到创新工作变得更加顺利和高效。

创新管理方法对于落地创新非常重要，它能够引导创新活动的开展。在实践中，我发现创新管理方法应当根据企业的特点和创新需求进行具体的制定和应用。一种常见的方法是创新项目管理方法，通过明确目标、资源配置和风险控制等环节，有效协调创新过程中的各种关键要素。另外，开放式创新也是一种有效的方法，它通过与外部资源和伙伴进行合作，帮助企业更好地获取创新资源和机会。通过运用不同的创新管理方法，我发现创新活动更加有序和高效。

第五段：创新文化建设和创新成果转化(200字)。

创新文化建设和创新成果转化是创新管理的最终目标。在实践中，我发现创新文化建设需要从企业内部的价值观、行为习惯和组织机制等方面入手，培养一个鼓励创新、敢于尝试和接受失败的文化氛围。此外，创新成果的转化也是创新管理的关键环节，它要求企业具备良好的市场洞察力和营销能力。通过建设创新文化和有效推进创新成果的转化，我发现企业可以不断保持活力和竞争优势。

总结(200字)。

通过创新管理实践，我深切体会到了提升创新意识、搭建创新团队、运用创新管理方法、建设创新文化和推进创新成果转化等方面的重要性。创新管理是企业持续发展的关键，需要企业管理者具有前瞻性的视野和积极的创新意识，使创新成为企业的核心竞争力。我相信，在未来的发展中，创新管理将在各行各业中扮演着更加重要的角色，为企业带来更大的发展机遇和竞争优势。

创新管理心得体会篇三

本次为期30天的培训学习，使我开拓了眼界，拓宽了思维，对我的工作、学习、生活都有极大的帮助，真让我受益匪浅！现将我这次学习的体会报告如下：

一、努力学习，提高人生修养

《大学》云：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这句话告诉我们人生修养的七个步骤：知、止、定、静、安、虑、得。通过这七个休养步骤，最后获得人生理想的成功，这是儒家休养的必然结果，而一般所谓的“成功”，往往靠的是运气，成功也不能持盈保泰，失败只好怨天尤人！结合工作实际，我知道作为人生最高的价值，就是成为一个大人一个君子，以什么样的人生观指导自己的人生，最终就会获得什么样的结果。而我，在学习中，在工作中，在生活中所遇之事有时还能三思而后行，可有时就有些着急，无法安定，很想快刀斩乱麻，很想一下子弄清楚。可这样做后果是可想而知的，肯定不会好！面对生活中、学习中、工作中错综复杂的关系和事件，我应该如何去面对，如何去解决呢？没有广博的知识，没有丰富的经验，没有良好的个性心理，没有崇高的精神境界是不可能如鱼得水的去解决身边的每一件事，去做好身边的每一件事！要想自己成为一个有智慧的'人，有学识的人，受人尊重的人，能做好事情的人，必须用正确的人生观、世界观、价值观指导自己，必须努力学习，不断地增长知识，更新知识，自觉提高人生休养。

二、加强学习，提高业务素质

人们常说，办好一所学校需要这所学校的教师精诚合作，共同努力，但要办一所什么样的学校，却常常是取决于这所学校有一位什么样的管理者。作为一名管理者，就要具备良好的品德素质、性格心理素质、业务知识素质等，而更重要的是管理者自身的业务素质。

学校的管理首先是教学思想的管理，其次是建设强有力的组织管理体系。“转变教学观念的重要抓手就是充分认识教育，进入内涵发展的阶段，教研活动课题化。教育质量是生命线，课堂是主阵地。转变教学管理的观念：从更多的关注教师、教学成绩和学生的考试成绩，到关注促进每一个学生的综合发展上。转变教师的教学方式与教学行为：教师是学生学习的组织者、引导者、指导者、合作者、促进者；引导促进教师与学生共同发展。”

确实是的，作为一个学校的管理者，自己的业务素质都不过硬，又怎能去指导教师们的教学，又怎能管理好学校的教学工作，又怎能实现创新管理，又怎能促进学校的发展？无论我们是一线的教师，还是一个管理者，我们都应该立足脚下，脚踏实地的干好教学工作，充分利用业余时间不断加强学习，不断的充电，努力提高自身的业务素质，树立正确的教育思想，教育理念。自己在教学上有了充足的经验，有了过硬的业务技能，有了科学的教育思想、教育理念就能正确引导教师的教学和专业成长，就能优化生活品质，提高幸福指数，就会有充足的安全感、亲切感、成就感、幸福感！

三、不断创新，注重规划和定位

教育专家楚江亭在《学校战略管理与教师专业成长》的报告中说：学校管理调研现状是：“忙”、“茫”、“盲”，其后果呢？就是“泛”、“烦”、“凡”。这是为什么？其实很简单，那就是学校的管理者定位不明确，规划不实际。定位不明确，规划不实际，那么管理就不会创新！作为学校的管理，首先学校要明确定位，制定好小而实，实而真的规划。学校管理先规范化，后特色化，形成品牌化后再实现精品化。当学校有了正确的定位和符合实际的规划，这个学校就会快速发展，实现学校创新管理，从而促进教师专业成长。

是的，你学会了“定位”－“聚焦”－“坚持”，再加上你不断的创新，无论是生活、工作还是学习，你一定会有所茯，有所得！

我会珍惜光阴，认真学习，创新学习，努力提高自身文化休养，努力提高业务技能，实现人生价值，实现人生定位！

创新管理心得体会篇四

近年来，随着科技的迅速发展和市场的激烈竞争，项目管理的重要性日益凸显。在长期的项目管理实践中，我深刻体会到了创新在项目管理中的重要作用。创新不仅能够提升项目的效率和质量，还能够满足不断变化的市场需求，使项目能够在激烈的竞争中脱颖而出。下文将从团队建设、项目审批、进度控制、风险管理和客户关系等方面，分享我在项目管理创新方面的心得体会。

团队建设是项目管理创新的基础，良好的团队合作能够有效地提高项目管理的效果。在团队建设过程中，我发现传统的管理模式已经不适应现代项目管理的需要。我开始尝试将创新思维引入团队建设，鼓励团队成员提出新颖的想法和解决方案。通过开展创新活动，如头脑风暴和思维导图讨论，我激发了团队成员的创造力和激情，有效提高了团队的凝聚力和创新能力。与此同时，我也注重培养团队成员的自主性和合作性，鼓励他们关注项目管理的最新动态，并熟练运用新的项目管理工具和技术。通过这些努力，我成功打造了一个积极向上、富有创新精神的项目团队。

项目审批是项目管理创新中的一个重要环节。传统的项目审批流程往往过于繁琐和缓慢，无法满足快速变化的市场需求。因此，我将创新思维引入项目审批流程，设立了项目创意评审委员会，由主管领导、专家和关键团队成员组成。在项目初期，我鼓励团队成员提出项目创意，并通过集体讨论和评审，筛选出具有创新性和可行性的项目。通过这种方式，我们不仅能够快速识别出具有市场潜力的项目，还能够避免浪费资源和时间。此外，在项目实施过程中，我还推行了快速决策机制，将决策权下放到项目团队的层面，减少了决策周期，提高了项目的执行效率。

在进度控制方面，创新可以帮助我们更好地把握项目的进展情况，从而及时采取措施避免项目延期。传统的进度控制往往依赖于人工的数据收集和报告，效率低下且容易出现信息不准确的情况。为此，我引入了现代信息技术，建立了智能化的进度管理系统。通过自动化数据收集和分析，项目团队能够实时了解项目的进展情况，并及时发现和解决可能出现的问题。此外，我还推行了敏捷项目管理方法，将项目分解为多个迭代周期，每个周期内主要关注需求的重点完成，由此实现早期交付和及时反馈。这样的创新措施，使得项目在整个开发过程中能够保持灵活性和高效性，大大提高了项目的成功率。

风险管理是项目管理创新的又一重要方面。传统的风险管理模式往往是在项目开始之前进行一次性的风险识别和分析，无法及时应对可能发生的变化和突发事件。为了更好地应对风险，我提出了创新的风险管理理念，将风险管理纳入项目的日常工作中。在每日例会和周会上，我要求团队成员共同参与风险识别和评估，及时发现可能存在的风险和问题，并提出相应的解决方案。此外，我还制定了风险响应预案，明确各项风险的应对措施和责任人，以便在风险发生时能够迅速响应。通过这样的创新方式，我们不仅能够有效降低项目的风险，还能够提前预见并应对可能发生的问题，保证项目的顺利进行。

最后，项目管理创新还需要关注客户关系的建立和维护。在这个信息爆炸的时代，客户已经享有了极高的选择权和话语权。为了赢得客户的信任和满意，我始终注重与客户保持紧密的沟通和协作。我积极参与客户的需求分析和产品设计，确保项目能够满足客户的期望。与此同时，我也注重及时与客户沟通项目的进展情况和问题的解决方案，确保客户能够清楚地了解项目的实施进度和项目团队的努力。此外，我还注重收集客户的反馈意见，不断改进和优化项目管理过程，以提供更好的服务和满足客户的需求。

综上所述，项目管理创新是提高项目管理效率和质量的关键。通过创新的团队建设、项目审批、进度控制、风险管理和客户关系等方面的实践，我收获了很多宝贵的经验和体会。我相信，在不断学习和实践的过程中，我将继续不断创新，实现更好的项目管理成果。

创新管理心得体会篇五

创新是企业发展的重要动力和竞争优势之一，而管理则是保证创新能够顺利实施的关键。在过去的工作中，我积累了一些关于创新和管理的心得体会。在这篇文章中，我将从创新的重要性、创新管理的原则、创新团队的组建和培养、创新文化的营造以及最后的创新成果评估等五个方面来分享我的心得体会。

首先，创新是企业发展不可或缺的重要因素。新的商业模式和产品创新可以为企业创造巨大的市场价值。过去，一些知名企业由于无法及时进行创新而逐渐衰退。所以，作为企业管理者，应时刻意识到创新的重要性，并将其纳入企业发展战略的核心。

其次，创新管理应遵循一些原则。首先，要有正确的目标导向，明确创新的目标，确保创新与企业战略一致，以避免盲目创新产生的低效成果。其次，要有资源保障机制，提供足够的人力、物力、财力等资源以支持创新的实施。此外，还要有合理的激励机制，鼓励员工提出创新建议，并给予相应的奖励和认可。最后，要有风险管理和评估机制，及时评估创新项目的风险，并制定应对措施，确保创新项目的顺利实施。

第三，组建和培养创新团队是创新管理的核心。创新需要跨学科的团队合作，不同背景和专业的人才能够带来各种思维和观点的碰撞，激发出更多创新的火花。因此，组建多元化的创新团队非常重要。此外，还应在日常管理中注重培养员工的创新能力，提供创新培训和学习的机会，鼓励员工不断学习和实践，培养他们的创新思维和创新能力。

第四，创新文化是创新管理的重要支撑。创新文化是指企业的价值观和行为方式，它能够为员工创造积极的工作环境和氛围，激发员工的创新热情。为了营造创新文化，企业可以采取一些措施，例如鼓励员工自主创新、尊重和接纳不同意见、提供开放的交流平台等。创新文化的营造需要长期坚持，但它将为企业带来持续的创新动力。

最后，评估创新成果是创新管理的收尾工作。只有对创新项目的成果进行科学的评估，才能了解创新的实际效果，为进一步的创新提供经验和教训。评估创新成果可以从多个角度进行，例如市场表现、技术指标、用户反馈等。根据评估结果，可以对创新项目进行调整和改进，提高创新的成功率。

总之，创新与管理是企业发展不可分割的两个方面。通过遵循创新管理的原则，组建多元化的创新团队并营造创新文化，企业可以更好地推进创新的实施。同时，也要及时评估创新成果，总结经验教训，不断提高创新的成功率。只有将创新和管理有机地结合起来，企业才能在竞争激烈的市场中保持持续的竞争优势。

创新管理心得体会篇六

管理活动都要有一个根本的原则,一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行这个核心思想就是我们这里所说的经营理念。

所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。这些可称为企业的“经营理念”(theoryofbusiness)。不论是营利组织，还是非营利组织，不论是企业，还是机关团体，任何一个组织都需要一套经营理念。事实证明，一套明确的、始终如一的、精确的经营理念，可以在组织中发挥极大的效能。

第一个部分是对组织环境的基本认识，包括社会及其结构、市尝顾客及科技情况的预见。

第二个部分是对组织特殊使命的基本认识。

第三部分是对完成组织使命的核心竞争力的基本认识。

总之，对使命的基本认识是组织如何在新的经济与社会环境中脱颖而出。经营理念形成是经过日积月累的思考、努力及实践才能形成和做到的.

有效的企业经营理念的基本要求。

1.企业对大环境、使命与核心竞争力的基本认识要正确，绝不能与现实脱节。脱离实际的理念是没有生命力的。

2.要让全体员工理解经营理念。经营理念创建初期，企业员工们比较重视，也很理解。等到事业发展了，员工们把经营理念视为理所当然，而逐渐淡忘，组织松懈、停止思考。虽然经营理念本质上就是训练，但要切记经营理念不能取代训练。

3.经营理念必须经常在接受检验中修改丰富。经营理念不是永久不变的。事物是发展变化和运动的，企业经营理念一定要随着外部和内部环境的变化而变化。

事实证明，有些经营理念功效宏大而持久，可以维持数十年不动遥在实践中，经营理念的实施既是最重要的，也是难度最大的。

1.今日企业管理问题何在。

45年来最流行的企业管理方法，虽然都很解决问题，但是，除了最近提出的“外包”与“再造工程”外，没有什么新东西。

其原因是：成功企业，特别是一些大企业的超级巨星们，感到这些方法过去一直够用，甚至没有失败的时候。可是如今一个个企业都陷入危机，而且束手无策，这种现象在日本、欧美各国已十分普遍。值得注意的是，不仅企业管理，而且政府机关、医院、博物馆等非营利机构的管理，近年也处于同样的困境。

问题的症结何在?为什么会这样?答案是，这些组织包括企业在内，赖以建立及动作的基本根据，已经与现实脱节。以至于组织的行为与决策，包括该做什么，不该做什么的决策都是沿袭旧的，是否真的合理，没有人考虑过，这就缺乏经营理念的表现。

2.一定要明确自己企业经营理念。

所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，顾客及竞争者、以及职工价值观与正确经营行为的确认。并在此基础上形成企业基本设想与科技优势，发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。这些可称为企业的“经营理念”(theoryofbusiness)。

3.只有企业需要经营理念吗。

不论是营利还是非营利，不论是企业，还是团体机关，任何一个组织都需要一套经营理念。事实证明，一套明确的、始终如一的、精确的经营理念，可以发挥极大的效能。例如1820xx年，洪保德(1767-1835年，德国语言学家、教育改革家、曾任普鲁士教育大臣)提出一套崭新的理念，创立了柏林大学。一直到希特勒掌权之前100多年来，供保德的理念明确界定了德国大学的地位，以及它的学术方向与科学研究的范畴。1870年，西门子创立了德意志银行，也是先提出明确理念：通过创业融资促成德国产业落后分-裂的德国统一。不到20xx年，德意志银行就变成欧洲首屈一指的最有影响的金融机构，后来历经两次世界大战，多次通货膨胀及希特勒的破坏，迄今仍然健在，并遍布全球各地。1870年代，岩崎弥太朗创立“三菱商事”，也是秉持一套明确的新经营理念，在短短20xx年内，该公司就发展成为世界最有影响的大企业，20xx年后，一跃成为最早的几家跨国企业之一。

创新管理心得体会篇七

一是解决伴随经济发展产生的社会问题,迫切需要加强和创新社会管理。我省是人口劳务输出大省,每年约有700万农民工流入城镇,需要提供相应的社会管理和公共服务。农村“空心化”现象比较突出,城镇流动人口逐年增加,这就迫切需要实现城乡基本公共服务均等化。随着我省非公有制经济的发展,使得计划经济时期许多由单位承担的社会管理和公共服务职能,现在由国家和社会共同承担,包括非公有制经济组织也应承担了相应的社会管理责任。在推动经济又好又快、更好更快发展的同时,必须要下大力解决各种社会问题。

二是适应社会结构的深刻变动,迫切需要加强和创新社会管理。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,长期以来在封闭、半封闭环境和计划经济条件下形成的社会结构发生了全方位、根本性变化,带来了许多社会问题。需要通过社会管理和创新来加以解决。三是顺应思想观念的深刻变化,迫切需要加强和创新社会管理。随着各种思想文化的交流、交融、交锋,人们的思想意识、法制意识、监督意识不断增强,共享改革发展成果的愿望日益强烈,给社会管理提出了新要求。同时,基于我省“欠发达、欠开发”的省情,部分群众生活还比较困难,一些民生问题还没有得到很好解决,加之一些地方和部门对群众的思想教育、人文关怀、心理疏导、舆论指导等工作跟不上,致使一些人心理失衡、道德失范,引发了不少社会矛盾问题。这些都需要通过社会管理和创新来解决。

树立以人为本、服务为先的理念。社会管理,说

到底是对人的管理和服务,必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。要求管理者在思想观念、管理方式、工作作风等方面,必须充分尊重群众、贴近群众、依靠群众、保护群众,必须认真贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持人民主体地位,以人民群众利益为重,以人民群众期盼为念,寓管理于服务之中,努力实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。树立多方参与、共同管理的'理念。在社会管理中,一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效,另一方面要不断增强社会自我管理能力。必须从传统的简单管理转向符合时代发展要求的协同服务,树立多方参与、共同治理的理念,发挥好各种社会力量协调、自治、自律、他律、互律作用,充分调动人民群众参与社会管理的积极性、主动性、创造性,形成推进社会和谐发展的强大合力。树立统筹兼顾、协商协调的理念。当前,我们面临着许多的社会矛盾和问题,而且往往是历史遗留下来的老问题与发展中出现的新矛盾、新问题交织在一起。必须统筹兼顾,正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求,特别是处理好征地拆迁、失地农民的救助等问题,既要左顾右盼,又要瞻前顾后,促进社会动态平衡。同时,要运用民主的方式、群众路线的方式、说服教育的方式,尽可能通过平等地沟通、协商、协调、引导等方法进行社会管理。

从我省情况来看,加强和创新社会管理面临许多工作需要做,但必须抓好以推进民生为重点的工作。

第一,要着力加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制。要建立健全诉求表达机制,发挥人大、政协、人民团体、行业协会以及大众传媒等社会利益表达功能,完善公共决策社会公示制度、公众听证制度、专家咨询论证制度,完善信访工作机制。建议推广毕节地区“三级视频联动接访”的成功经验,借鉴黔西县成立“群工部”的经验,将信访局改为群众工作部(局),用群众工作统揽信访工作。建立健全矛盾纠纷预警机制,加强社会矛盾源头治理,健全社会稳定风险评估机制,最大限度地把矛盾纠纷解决在基层,化解在萌芽状态。

第二,要着力加强和完善民生工程建设。一要推进就业再就业工作。落实好中央和省关于促进就业的各项优惠政策,重点抓好高校毕业生、下岗职工、农民工、“零就业家庭”等就业工作。

第三,要着力加强和完善公共安全体系。一要健全食品药品安全监管机制,完善食品药品安全标准,建立食品药品质量追溯制度,健全食品安全应急体系。

创新管理心得体会篇八

20xx年3月22日，在市委党校召开了“关于社会管理创新综合治理”的学习。学习:“社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。要形成和保持一定的社会秩序，就必须有一定形式的社会管理”。

“我们加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。”为了贯彻落实这一重要讲话精神，我们就如何加强和创新社会管理工作进行了认真学习，形成了以下几点思考。

一是解决伴随经济发展产生的社会问题，迫切需要加强和创新社会管理。二是适应社会结构的深刻变动，迫切需要加强和创新社会管理。三是顺应思想观念的深刻变化，迫切需要加强和创新社会管理。这些都需要通过社会管理和创新来解决。

社会管理，说到底是对人的管理和服务，必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。在社会管理中，一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效，另一方面要不断增强社会自我管理能力。

第一，要着力加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制。

第二，要着力加强和完善民生工程建设。

第三，要着力加强和完善流动人口、特殊人群的管理和服务。

第四，要着力加强和完善公共安全体系。

第五，要着力加强和完善非公有制经济组织、社会组织和虚拟社会管理。

要建立健全以党组织为核心的村级和社区组织建设，充分发挥党的基层组织在构建和谐社会中的战斗堡垒作用。要深入开展平安社区创建活动，将平安建设延伸到社会各个领域各个方面。

健全组织要充分发挥新闻媒体的作用，多渠道多层次大力宣传社会管理创新的重大意义，树立典型，推广经验，努力营造全社会共同关心、共同参与创新社会管理的良好局面，同时要加强督促检查。健全各级领导干部和基层组织的工作责任制、督促检查制、考核奖惩机制，把创新社会管理的责任分解到有关领导、部门和个人，坚持领导带头抓、一级抓一级、层层抓落实。

创新管理心得体会篇九

前段时间和几个公司的老板在一起聊天，谈到员工的主观能动性，谈到员工的积极性。他们都感到很迷茫，按理说，公司发展的规模大了，员工的福利也比原来好多了，但好象员工的工作态度不是很让人满意。我开玩笑说，是不是想员工都有老板心态，想老板一样的为公司工作。

参加过几次培训，听得最多的是，要培养员工的老板心态，如果每个员工都具有老板心态，这个企业将是无往而不胜的我为几个企业打过工，有基层的，也有管理层的，接触过不少的员工，个人认为对员工的工作态度有点个人的体会。每个员工进入公司参加工作，一般有几个愿望：合理的薪水，自我价值的体现，个人的发展。

如何才能让员工自我价值得到体现，如何规划员工的个人发展呢？

这就给老板提出难题了，有很多的高管人员能力突出，工作时间也很久了，用他吧，好象积极性已经没有原来大了，思想也定型了，不用吧，又回到老问题了，其他人员没有发展平台了。有些公司还发生优秀员工被挤走的事件。明眼人都知道，因为某些领导干部感到自己位置的压力。

这就要求老板自己的公司有发展，要不开个新公司，好的`员工给点股份，开创新的天地，要不，在一个位置呆久了高管人员鼓励走出去，到新的地方发展，这样才能保持企业人员的更新，这样有新的活力。解决了这个问题，才能谈员工的创新问题。

首先，建立公正，公平的文化环境，让大家都能体现劳有得，错必罚。在管理上建立可行的绩效考核体系。

第二：明确每个岗位责任，在职责范围内让他们自己把握，能力够的可以提升，不够的进行培训，培训还不合格的只能调岗或者辞退。还有，老板有时候不要管的太多，对员工多点信任，其实信任是对员工最大的奖赏。老板管多了，员工就会很多事情看老板的眼色行事，凡事都喜欢汇报，最后把员工创新的小火苗扑没了。

创新管理心得体会篇十

作为一名基层管理者，经年累月的工作经验让我深刻体会到创新管理的重要性。而在这个竞争激烈的时代，基层创新管理显得尤为关键。在这篇文章中，我将分享我对于基层创新管理的心得体会，以期能够为同行们提供一些借鉴和启示。

基层创新管理可以被视为发展的驱动力，它对于企业的可持续发展至关重要。在竞争激烈的市场环境中，优秀的创新管理能够为企业带来持续的竞争优势和商业价值。基层管理者作为组织内部的核心力量，必须拥有创新思维和管理能力，推动组织内部的创新，并鼓励员工参与创新活动。

第二段：打破传统思维，挖掘潜力。

在创新管理中，打破传统思维是非常重要的一环。过度依赖传统的管理方法和思维模式，往往会束缚创新的空间。作为基层管理者，我们应该鼓励员工试验新的想法和方法，并给予他们足够的空间和资源，发掘他们的潜力。同时，我们也要注重对员工的培训和激励，为他们提供学习创新的机会，让他们能够不断发展和进步。

第三段：促进团队协作，激发创造力。

团队协作是创新管理的核心要素之一。只有在团队中，创造力才能够得到最大程度的发挥和激发。作为基层管理者，我们应该注重团队的建设和管理，建立良好的沟通机制和协作氛围。同时，我们还可以通过定期组织团队活动和项目研讨会，激发员工的积极性和创造力，促进团队合作和创新。

第四段：倾听员工声音，提供良好的工作环境。

员工是基层创新管理的重要参与者，倾听员工的声音和意见是推动创新的关键一环。作为基层管理者，我们应该主动与员工交流，了解他们的需求和想法，帮助他们解决问题和困难。同时，我们还要提供良好的工作环境，让他们能够安心工作和发挥创新的力量。只有给予员工足够的支持和帮助，他们才能够更好地参与和推动组织的创新发展。

第五段：持续改进，追求卓越。

创新管理是一个不断改进和追求卓越的过程。作为基层管理者，我们要持续改进自己的管理能力和技巧，不断学习和修正自己的方法。同时，我们还要主动关注市场和行业的变化，对组织的创新能力进行评估和调整。只有持续改进，我们才能够保持竞争优势，并实现组织的长期发展目标。

总结：

通过这些年的工作经验，我深刻体会到基层创新管理的重要性。创新管理不仅仅是一个企业的核心竞争力，也是基层管理者提升自己和团队的机会。希望通过我的体会，能够为大家提供一些有用的启示和经验，共同推动基层创新管理的发展。让我们携手努力，打破局限，追求卓越。这样，我们才能够创造更美好的未来。

创新管理心得体会篇十一

管理文化是组织中的核心价值观和行为规范，对于组织的协调与发展起着重要作用。在现代社会中，管理文化创新已成为组织发展的关键因素之一。我在工作中的亲身经历让我深刻认识到管理文化创新的重要性。通过不断思考和实践，我积累了一些心得体会，希望能借此与大家分享。

第二段：积极扶持创新文化的营造。

为了培养创新文化，组织领导者需要起到积极的引导作用。首先，他们应该确立一个积极创新的管理理念，鼓励员工提出新理念和创新想法。此外，领导者还应鼓励员工进行自主决策，并给予他们足够的资源和支持。最重要的是，组织领导者应该树立榜样，以身作则地展示创新行为和价值观。通过这些措施，组织能够营造出一个积极的创新文化氛围。

第三段：培养员工的创新能力和创新意识。

创新需要有一支充满创造力和冒险精神的员工队伍。为了培养员工的创新能力和创新意识，组织应该提供相关的培训和发展机会。这些培训课程可以包括创新方法和工具的学习，以及鼓励员工参与创新项目和团队合作。此外，组织还应该鼓励员工不怕失败，勇敢尝试新方法和新思路。通过这些努力，员工能够逐渐发展出创新眼光和创新思维方式。

第四段：建立创新激励机制。

为了鼓励员工积极参与创新活动，组织应该建立相应的激励机制。首先，组织可以设立创新奖励制度，以鼓励员工提出新理念和创新想法。这些奖励可以包括奖金、晋升机会和公开表彰等。其次，组织可以建立创新项目的评估机制，通过对项目成果的评估，激励员工参与更多创新活动。最重要的是，组织应该建立一种文化，让员工能够获得充足的认可和尊重。通过这些激励机制，组织能够营造出一个充满动力和激情的创新环境。

管理文化创新是一个持续不断的过程，需要组织不断地提供支持和推动。为了持续推进管理文化创新，组织应该建立一个反馈和改进的机制。通过与员工的沟通和反馈，组织可以了解到员工的需求和期望，并做出相应的改进。此外，组织还应该设立监测和评估的指标，以不断改进和提升创新文化的效果。只有通过持续推进，组织才能不断创新、不断进步。

总结：通过积极扶持创新文化的营造、培养员工的创新能力和创新意识、建立创新激励机制和持续推进管理文化创新等方式，组织可以打造一个充满活力和创造力的工作环境，提升组织的竞争力。管理文化创新是一个持续的过程，需要组织领导者和员工共同努力。通过在实践中不断总结经验和教训，我们可以不断改进和提升管理文化创新的效果，实现组织的可持续发展。