在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

阅读新时代经典伴成长篇一

作为一名21世纪的读者，面对信息爆炸的时代背景和互联网普及的社会现象，阅读的方式和意义已经发生了巨大的改变。在这个新时代下，我的阅读心得和体会也不断地发生着变化，反思自己的阅读过程，总结归纳，或许有助于更好地适应这个数字化阅读时代，同时也为更好地享受阅读带来一些思考的启示。

第一段：自技术变革中寻找阅读的价值

在互联网的大时代下，阅读可能在某种程度上变得流于表面和随意。特别是在社交媒体充斥人们生活的当下，虽然每天读很多乱七八糟的信息，但很难真正消化理解。这时候，我们就需要从技术变革中重新回到阅读的本质，寻找阅读的价值。阅读可以带来心灵的温暖、身体的放松、启迪思路、开阔视野、提高情商等等，这些价值都是所谓的“长期投资”，在感性和理性层面两个方面都会有所收获。

第二段：多元化的阅读方式能带来更多的乐趣

在新时代下，阅读方式也更加多样化。无论是纸质书还是电子书，我们可以通过线上和线下各种途径获得。与此同时，听书、看绘本和漫画、创意写作等形式的阅读也正在悄然兴起。换句话说，阅读不再是一种“孤独”活动，无论是与他人分享读后感，还是通过社交媒体记录和分享自己的读书经历、感悟、想法，都可以更好地享受阅读带来的乐趣。

第三段：批判性思维的提高是阅读的基石

要想更好地挖掘阅读的价值和乐趣，对于阅读内容的选择和质量有着至关重要的影响。常常听到“读书无用论”的声音，但我想说的是，在正确选择、阅读和理解的基础上，读书可以成为开拓思想、增长见识、提高自我认知和社会认知的无限源泉。这就需要我们的阅读有批判性思维和质疑精神，不能盲从、不能信口胡言，要根据自己的兴趣、经验、以及自然、人文、社科等方面的启示进行选择，并时刻调整自己的阅读方向和理解角度。

第四段：阅读需要积极而有效地时间管理

虽然阅读的过程可以彰显出深度和广度，但也要避免阅读成为拖延时间和游手好闲的借口。一个优秀的读者应该是有目的、有计划、有自律的。阅读也需要积极而有效地时间管理，一方面是为了增加阅读的数量，另一方面则需要在约束时间内达到效果的最大化。对于我来说，规律的读书计划、阅读笔记的记录、节约碎片化时间的利用、并严格执行工作休息时间的要求等，都是有效的时间管理方式。

第五段：阅读是自我成长和进化的过程

阅读是一个自我成长和进化的过程。通过阅读，我们可以深入挖掘内心的无限潜力，不断发现自己的优势和劣势，并在面对它们的同时，开创人生的新方向和视野。在新时空里，我们需要更好地在阅读中发掘人生的内在和外在世界，自我感知和社会认知相互交织，不断前进，让自己成为更好的自己。

结语：以上几点思考和体会，只是我在新时代阅读中获取的一些经验，或许也不够充分和客观。但对于阅读这个永恒的主题和追求，我希望我们都能从自己的经验和理解出发，获得更多深度、广度和活力。阅读开创人类文明的历程，也可以成为我们成长和进化的踏脚石。让我们共同在这个丰富多彩的新时代里阅读，创造和共享新的阅读意义、新的阅读方法和新的阅读价值。

阅读新时代经典伴成长篇二

随着时代的发展，人们的生活方式和思维方式也在发生着翻天覆地的变化。然而，阅读作为人们获取知识、培养思维能力的重要途径，在新的时代依然占据着重要地位。在过去的一段时间里，我通过持续不断的阅读，感悟到了一些关于“阅读新时代”的心得体会。从书籍选择的多样性，到阅读方式的个性化，再到信息获取的广泛性，新时代给了我们更多的选择和机会，同时也考验着我们的解读能力和自控能力。

首先，新时代给了我们更多的书籍选择。随着信息技术的发展，人们可以通过各种数字平台轻松地获取到大量的书籍资源。电子书、有声书等新的阅读形式，丰富了阅读的方式，也让我们有更多的选择。不仅如此，各类图书馆、书店也为读者们提供了一个平台，使得读者不仅能够从网络获取知识，还能够亲自感受到纸质书籍给予我们的情感和思考空间。新时代给了我们更多的机会去挖掘、体验各种文字的魅力，让我们能够根据自己的兴趣和需求进行选择。

其次，新时代的阅读方式更加个性化。过去，大家以纸质书籍为主要的阅读载体，通过一页页地翻阅书页体验阅读的乐趣。如今，数字阅读不仅改变了读者的阅读方式，还赋予了读者更多的个性化选择。有些人喜欢用电子书阅读器进行阅读，可以同时阅读多本书籍，便携性也非常好；有些人喜欢用手机APP进行阅读，方便随时随地地获取到自己喜欢的书籍；还有些人喜欢使用有声书来进行阅读，可以在开车、洗碗等日常活动中进行学习。新时代的阅读方式给了我们更大的自由度和选择，让我们能够根据自身情况进行灵活调整，更好地融入到阅读之中。

第三，新时代的阅读让我们接触到更加广泛的信息。通过网络和数字平台，我们可以随时获取到来自世界各地的信息。新闻、杂志、博客等各种形式的文字内容充斥着我们的生活。然而，对于这些信息的筛选和判别则成了我们在新时代面临的挑战。大量的信息源让真实与虚假交织在一起，让我们更加需要提高自己的辨别能力。我们要注重培养自己的批判性思维，学会辨别和筛选信息，做到见多识广但也保持清醒的头脑。

最后，新时代的阅读也带给我们更多的思考空间。面对大量信息和丰富的选择，我们需要有更强的自控能力和理性思考。过度沉迷于网络信息，过度追求新鲜感，可能会让我们迷失方向，丧失自我。因此，我们要懂得控制自己的阅读时间，让阅读成为提升自身能力、丰富精神世界的一种方式，而不是消遣品。我们要学会审视自己的阅读习惯和动机，保持自己的独立性和思辨能力，阅读成为我们锻炼自己的工具和途径。

在新时代，阅读更加多样化、个性化，给予了我们更大的选择和机会。面对这样的变化，我们应当积极适应，并提高自身的解读和自控能力。阅读不仅是一种获取外界信息的方式，更是一种内心与思维的交流。通过阅读，我们能够了解到世界的多样性和丰富性，同样也能够发现自己内心的深度和包容性。阅读新时代，让我们与时俱进，开阔眼界，提高悟性，从中收获无尽的智慧和乐趣。

阅读新时代经典伴成长篇三

红楼梦是我国四大名著之一，翻开这本书，一个大观园就呈在了我面前。林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王煕凤、史湘云、探春、迎春、惜春……这些人在这本书中上演了贾、史、王、薛四大家族由盛到衰的故事。

红楼梦中有很多经典之处，如黛玉葬花、元春省亲、宝钗扑蝶等，充满了诗情画意。再说，此书中诗句数不胜数，如黛玉写的唐多令;粉坠百花洲，香残燕子楼。一团团逐成对毬。漂泊亦如人命薄，空缱倦，说风流。草木也知愁，韶华竟白头!叹今生谁舍谁收?嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。

红楼梦结局令人不解，黛玉死了，宝玉出家，凤姐也病逝，恒春做了尼姑，贾府又被抄了，真是凄惨!

红楼梦的价值远远超过其他三本名著，其中有建筑方面的学问，有医学方面的学问，有美食方面的学问。红楼梦主要以贾宝玉和林黛玉的爱情为主线，讲述了以贾家为首的四大家族的兴衰。全书对于环境描写细腻，就如大观园、怡红院、潇湘馆的描写细腻。

对于各个住所的描写更是以情入境，让人对于各个住所的各个特点印象深刻，对于人物的刻画在都从事情中来表现，没有正面描写。其次曹雪芹在写红楼梦时刻画的人物如此之多，而让人感觉很连贯没有丝毫的混乱，对于各个人物的性格更是刻画鲜明。

阅读新时代经典伴成长篇四

书，是人类进步的阶梯，多读书，才能增长课外知识，通晓古往今来的各个有趣的事，还可以增长作文水平，在作文中用上好词，好句。总之，书是人生中必不可少的。我渴望读书!

在刚学会认字的时候，妈妈就给我买了格林童话这本书，是带拼音的，本来我很厌倦他，可是，当我耐着性子把它里面的第一个故事读下来时，我发现我竟然停不下来了，越读越想读，渐渐陶醉其中。我花了一个下午把这本书全部看完。平常的这个时候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“鸡飞狗叫”，第一次这么安安静静呆在屋里这么长时间，连妈妈也感到奇怪。从这以后，我就爱上了读书。

那段时间，我非常然爱看童话书，妈妈给我买来了四大名着，我却连翻都不翻，一直缠着妈妈给我买童话书。上了三年级我接触到了更多作者的书杨红樱?笑猫日记?马小跳系列的?皮皮鲁总动员?郁雨君的?神奇女生祝如愿?还有阳光姐姐伍美珍的?小公主与矮爸爸?可是看了这么多书，我的作文确不是很好，因为这些书都是课外书，这时，我才意识到，原来读名着也很重要。但是翻开了红楼梦，里面的故事内容我竟然都看不懂，所以我一直都不是很乐忠于读名着。

怎么办呢?为了积累好词好句，每看一本书，我的身边就会有一个小本子和一支笔，看到比喻句，拟人句就把它抄下来，好词和四字成语也把它抄下来，一个学期下来了，那个本子也用完了，我的作文有了那么一丁点的改善，可还只是一丁点的改善。因为一篇作文只有好词好句还不够，还要掌握描写人和物的方法。到了六年级，老师对我们说，“一定要读名着，读名着比你们看的那些课外书有用多了。”终于，我再次拿起了四大名着中的水浒传，读完了以后才发现，原来名着也不是那么的难懂，而且水浒传里的一百零八条好汗被描写的生动形象，让我学习到了描写人物的很多方法，有的名着还会带给我们许多有用的道理，所以读名着的好处是无限大的。

冰心奶奶曾说过一句话：读书好，多读书，读好书。这句话说的太有道理了，我们要把课外书和有用的书结合在一起读，才会读出精彩的人生!

阅读新时代经典伴成长篇五

在新时代，阅读的重要性无法被忽视。阅读是人类文明进步的基石，也是全面提升国民素质的重要手段。全民阅读不仅是获取知识的途径，还是拓宽思维、培养文化品味的重要途径。每个人都应当培养阅读的习惯，使自己成为一个具有读书素养的人。

二、我个人的阅读体会

我从小就热爱读书，大量的阅读积累为我带来了与众不同的感受和体验。阅读给了我无限的思考和想象的空间，使我尝到了知识和智慧的甘露。通过阅读，我不仅拓宽了视野，增长了见识，还丰富了自己的人生体验。阅读让我不断思考人生的意义和价值，激发了我对于追求真理和美好的渴望。

三、阅读使我成为更好的自己

阅读对我的人格塑造产生了巨大的影响，使我成为一个更加独立、理性和有思想的人。通过阅读，我学会了思考，懂得了虚怀若谷的品格，从中汲取智慧充实自己。阅读也让我学会了多元化的思考方式和方法，培养了我强大的批判精神和分析能力。我也从中学会了怀疑并质疑权威，不被一言堂所左右。阅读使我成为一个独立思考的个体，不轻易从众，不盲从时尚。

四、阅读促进社会进步

全民阅读的普及不仅对个人有益，也对整个社会产生积极的影响。阅读能够提高人民的综合素质，培养公民的思辨能力和独立思考的精神，增进社会的公正与文明。阅读通过传承、积累和创新，让社会的进步更加持续和稳定。阅读是人民幸福感和满足感的问题，通过阅读，人们能够获得更多的知识和智慧，提高自己的生活品质，享受更多的快乐。

五、全民阅读的未来展望

目前，全民阅读工作取得了显著的成绩，但仍有许多需要努力的地方。现代人们忙碌的生活和丰富的娱乐选择，使得阅读成为许多人长期被忽视的习惯。我们应该培养儿童从小养成读书的习惯，提高他们的文化素养。政府和社会各界应共同努力，提供更多的阅读资源和场所，为广大民众打造良好的阅读环境。同时，要利用现代科技手段激发民众的阅读兴趣，让阅读成为更加时尚和有趣的活动。

在新时代，全民阅读是一项具有重要意义的任务。通过全民阅读，每个人都能够获得更多的智慧和幸福，同时也推动社会的进步和发展。让我们共同努力，培养阅读的习惯，将阅读融入生活的方方面面，使阅读成为我们的生活方式，共同创造一个更加文明、进步的社会！

阅读新时代经典伴成长篇六

在我小的时候，都是妈妈给我讲书上的故事，我觉得非常有趣。渐渐地，我升入了一年级，学会拼音后，我就独自看一些有注音的书了。到后来，就能看一些比较简短的故事书了，每次看完，我都是很兴奋地跟爸爸妈妈交流。现在的我，更喜欢阅读了，在成长的路上，书教会我许许多多的道理，给我带来了无穷的智慧和快乐。

阅读童话书，我懂得了做人的智慧。阅读《中国孩子最喜欢的故事书》，《小公主》，《格林童话》，《一千零一夜》后，我多想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的王宫，去寻找阿拉丁;我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。读了《丑小鸭》后，我懂得了这样一个道理：一个人只要有理想，并依靠自己的坚定信念，一定能获得幸福。幼小的我在这些经典的童话中，慢慢明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。

阅读科学书籍，我懂得了思考。《可怕的科学》，既幽默又易懂，还有一些引人捧腹大笑的插图。我根据书上的步骤做了不少实验。通过这些实验，我在实践中得到了知识，也让我的动手能力更强了。生活处处都有知识，关键在于细心观察。看过《揭秘恐龙》我又学到了知识，比如翼龙不是恐龙、似鸟龙是跑得最快的恐龙、迷惑龙的气味很难闻，它没有什么朋友……。《森林报》，是大自然给我们人类的信，我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽，让我们共同来保护我们的地球花园。

阅读漫画、搞笑的书籍，我懂得了幽默。《父与子》，这部书充满趣味。阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心。《绝对小孩》让我明白童年是天真的，是快乐的，但，也是短暂的。所以我们要珍惜自己美好的童年!

阅读中外名著，我懂得做人的道理。《中外名人故事》，书中讲述了历许多中外名人励志成才的故事。他们中有许多人出自贫寒的家庭，有的还在幼年时失去了父母，过着流离失所的生活。但是他们没有放弃，他们一直发奋读书，从不放弃任何学习机会，最终成为名人。《弟子规》它教会我们做人做事的道理，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。《经典诵读》每每品味唐诗宋词，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考，在乐中学会享受。经典的诗文是前人智慧的结晶，我要一直坚持地读下去，让中国传统文化永远伴随我的成长。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在阅读中成长!

阅读新时代经典伴成长篇七

“书是人类进步的阶梯”，没错，它让我着迷，让我进步，让我陶醉，还让我受到教育。

在我很小的时候，我就开始读书，一直到现在，我仍旧在看书，时间过去了，我的年龄在增长，渐渐地，我告别娃娃书，步入文学的殿堂。书更加深奥了，我的知识也慢慢丰富了。在书的世界中，我得到了教益，受到了启迪，领悟了真善美，见识了假恶丑，还让我陶冶了情操，享受到了无限的乐趣。

读高尔基的《童年》，我看到了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的艰苦生活，我潜伏在内心深处的同情感油然而生。

读法布尔的《昆虫记》，我感受到了法布尔对昆虫的热爱及他对大自然的浓厚兴趣，他还透过昆虫世界折射出社会人生。

“书籍是全世界的营养品。生活里如果没有书籍，就好像没有阳光;智慧里如果没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。从书中我们领略到自然的娇姿，从书中我们品读到人文风俗，从书中我们学会了坚韧强劲。书，给生活带来色彩。当你仔细咀嚼时，那是一丝丝的甘甜。

读书，真让我着迷!

阅读新时代经典伴成长篇八

惭愧得很，我在高考前未完整地读过中国古代四大名著。参加工作后，才阅读了这四部宏篇巨著。

《水浒》首读，整体印象不深。最深的情节是智取生辰纲、林教头风雪山神庙，因课本里有这两篇。最痛恨的事情是宋江投降，最后毒死了李逵，镇-压方腊起义。一部《水浒》把一百单八将的命运攥在一起，最终成就了宋江的人生理想。

宋江出生在小康之家，作为押司，自小便受忠义的儒家良教。要说他凭仗义疏财的佳名和殷实丰厚的家境，做一个蝇营犬苟的押司了结一生，是极其幸福的一件事情!但这厮既有“敢笑其黄巢不丈夫”之大志，又因机缘巧合、风云际会而成就霸名的草寇首领。宋黑子的本领不强，武艺不高，但就凭一个“忠”字和一个“义”字，受到兄弟们的尊敬和爱戴。于是，命运就同行为上对理想的背叛和内心的急于归属间挣扎与对抗。各人都因命运相异而采取不同的实现理想方式。宋江实现理想的道路是迂回曲折的，如果他不被-逼上梁山，也有可能到老还是一个小押司，不过这种曲折道路也不一定是他本意。不少人对他在梁山如日中天时招安不能理解，不会相信他为了一个小小的官职取而俯首称臣，此行不值。可宋黑子并非看重那所谓的乌纱，而是看重主流社会的认可，是他一生理想的归属!细读《水浒》，方知他的落草为寇无非是权宜之计。终其一生，上忠朝廷，下孝父母，忠孝两全才是他的理想。而他羽翼欠丰时，朝廷哪会同他谈判。一个非标准的文人，亦非纯粹的武夫，为了一个“忠”字不惜抛却若干兄弟的生家性命。从宋江身上，我们找到了中国几千年的封建文化和体制是如何维系的答案——理念的奴隶、时代的果实!宋江靠此，成就了理想。

当然《水浒》也有三大缺点。首为杀戮太重，人命不值一分文;次为践踏女性，如阎婆惜、潘金莲等死于非命;末是造反失败，并且农民镇-压农民，如梁山兄弟灭方腊起义。

如果《水浒传》就是一幅清明上河图的农民流氓版，那么说《三国演义》是泼墨八阵图的地道中国政客版。

一部《三国》把国人的阴暗面暴露得淋漓尽致。此书现实地告诉读者，最能取大众意义上的成功者，一定是对“厚黑”两字身体力行的践行典范。读《三国》一点不轻松，因除了密谋策划就是战阵对垒。连青梅煮酒都写得骇人听闻，惊心动魄，紧张得让人喘不过气来，惶恐不安，令人窒息。

现代人对刘关张桃园三结义，大为推崇。可以说背叛、猜疑、欺诈、争夺、战争、厚黑是全书的基调。曹操雄才大略，挟天子以令诸侯，虽有吸引天下英雄的绝对实力，却是对汉代朝廷的背叛，但他在“宁我负人，毋人负我”的理念下，本以“烹羊宰牛且为乐”，吕不奢本想奉其为上宾，反因磨刀霍霍见疑而被曹公杀了老友全家，人生遭到这样多疑的朋友却是一大悲哀，甚至连生家性命都难保。联想千里走单骑的关云长，怀抢阿斗、且战激烈的赵云，这种忠贞之义，不得不令人大加赞赏。我想，大耳贼曹操不顾大计，疯狂叫嚣要为义兄弟关云长报仇，一边是大感意外，唏嘘不已，一边是虚情假意，收买人心，而事实证明，曹公并未为关云长报仇雪恨。

曹操、刘备、孙权都是同剿黄巾军而起事的。如果曹操是容不得能人的典范，比如他借机杀害杨修，那么刘备就是打着皇叔招牌四处乞怜，以头跄头的假仁假意的楷模。你看懦弱的刘表、昏聩的刘璋收留了刘备这头中山狼，最后中山狼露出狰狞面目，可以说刘备的天下不是打来的，而是哭来的。跟阿斗相比，孙权不得不令人佩服。难怪辛弃疾的一句词可算是对孙权最公允的评价——“生子当如权促谋”!

“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”孔明之所以令后世传颂,还在于他“立德、立功、立言、立身”，陈寿说他：“科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也”，对后人更是有着深远的影响。

孔明能举贤荐能。在他出任蜀国丞相后，竭力举荐好朋友刍凤先生庞统为刘备所用。只是常人能说，卧龙、刍凤二者不可兼得，庞统英年早逝，死于落凤坡，但孔明待友之情不容言表，尽人皆知。孔明能知错必改，参军马谡与孔明“义同父子”，孔明很赏识他，但马谡违背节度，错失街亭，他依法行事，挥泪斩之，并主动担当起“ 授任无方”的责任，请求“自贬三等”。试问今人，有几个能说到做到，甚至能自担“授任无方”的勇气都没有。

孔明能克己奉公，是勤政楷模。他在遗嘱中交代国事后，对丧事要求俭朴：“遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物”。这是多么地节俭。在北伐的蹉跎岁月里，他常常“夙兴夜寐，罚二十以上，皆亲揽焉，所啖不至数升。”足以表明其为廉洁典范。

《三国》中，有多少残忍，多少背叛?曹操背叛刘室，刘备背叛刘表、刘璋，司马睿背叛曹室，裸身而鼓的祢衡，倾巢无完卵的孔融，自以为是的魏廷，屈死的邓艾父子，不停背叛的吕而，最后却葬送在同样出卖了他的陈圭父子之手。张松的献图，马趣的四面整歌……唉!

阅读新时代经典伴成长篇九

随着科技的飞速发展和生活节奏的加快，现代儿童对于阅读的兴趣和能力逐渐下降。然而，新时代也带来了许多儿童阅读的机会和挑战。作为一位家长或教育者，我们应该如何引导孩子们走向正确的阅读道路，培养他们对阅读的热爱和理解能力？在我和孩子们的共同努力下，我总结出了几点儿童阅读的心得体会。

首先，培养阅读习惯是至关重要的。新时代的儿童面临着各种各样的娱乐选择，如电视、电脑游戏和社交媒体等。这些娱乐方式的迅速发展给孩子们的阅读习惯带来了挑战。因此，作为家长和教育者，我们应该给予孩子们足够的时间和空间去阅读。可以设立固定的阅读时间，每天安排一段时间供孩子阅读，这样可以培养孩子们的阅读习惯和坚持能力。另外，我们也可以为孩子们创造良好的阅读环境。提供舒适的阅读空间、丰富的阅读材料和有趣的阅读活动，可以让孩子们更加愿意主动地阅读。

其次，选择适合孩子们阅读的图书很重要。每个孩子都有自己的兴趣和阅读能力，所以我们应该根据孩子的特点和需求来选择适合他们阅读的图书。我们可以留意孩子们喜欢的题材或者作者，给他们推荐类似的图书。此外，我们也可以根据孩子的阅读能力来选择适合的阅读材料。初学者可以选择简单有趣的图画书或者短篇故事，来培养他们的阅读兴趣；而对于有一定阅读基础的孩子，我们可以选择一些适合年龄的章节书籍，来提高他们的阅读能力和理解力。重要的是，我们要尊重孩子们的阅读选择，鼓励他们多样化的阅读，从而激发他们对阅读的热情。

第三，与孩子们一起阅读和交流对于他们的阅读启蒙非常重要。儿童时期是孩子们最敏感和好奇的时期，他们对于世界和知识充满了好奇心。在这个过程中，与孩子们共同阅读并与他们交流可以激发他们的学习兴趣和阅读能力。我们可以选择一些适合共读的图书，与孩子们一起阅读，并讨论书中的故事情节、角色形象和情感变化等。我们也可以提出一些问题，鼓励孩子们开展思考和分析。此外，我们还可以给孩子们分享我们的阅读体验，这样可以帮助他们更好地理解和认识书中的内容。通过与孩子们的互动和交流，我们可以不仅帮助他们拓宽知识面，还可以培养他们的表达能力和思维能力。

最后，营造阅读氛围是促进儿童阅读的重要因素。在新时代，设备智能化和社交网络的普及给孩子们带来了很多阅读上的干扰，反映在减少了他们对于纸质书的喜爱和阅读时间的减少。为了改变这一现状，我们需要努力营造良好的阅读氛围。首先，我们可以与孩子们一起参观图书馆，这样可以给他们展示丰富的图书资源和畅快的阅读环境。其次，我们可以将阅读与生活相结合，选取与孩子们生活相关的图书，如与季节、节日或者孩子们喜欢的运动相关的图书，来引导他们读书。另外，我们还可以组织一些与阅读相关的活动，如读书分享会、绘本故事会等，来增加孩子们的阅读兴趣并激发他们对阅读的好奇心。

综上所述，新时代的儿童阅读面临着诸多挑战，但也蕴藏着丰富的机遇。通过引导和培养孩子们的阅读习惯、选择适合他们的图书、与他们一起阅读和交流以及营造良好的阅读氛围，我们可以帮助孩子们打开阅读大门，培养他们对阅读的热爱和理解能力，为他们的成长发展提供坚实的支撑。让我们一起为新时代的儿童阅读贡献自己的力量！