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心得体会是在我们的工作和学习过程中,通过思考和总结,得出一些有益的经验和教训,对于我们提高自己的能力和水平起到很好的促进作用。心得体会可以让我们更好地反思自己的行为和方法,从而找到不足之处并加以改进。通过写心得体会,我们可以更好地了解和把握自己的优势和劣势,为以后的学习和工作提供更好的参考依据。总结认真地写下自己的心得体会可以激励自己更加努力地学习和工作。书写心得体会时,我们应该抓住学习或工作中的重要问题和突破口进行深入剖析。以下是一些著名人士对于心得体会的深刻思考和总结,希望能够让我们受益匪浅。
在肯定要回访母校之前,大家都怀着向往和期待,我们通太小组会议明确了宣讲会的流程,并且初步估计了时间和小组分工,每一个人需要做的准备,以后联系了校方,征求了同意,我们的时间定在2月28日。
28日下午,我们带着xx的记念品,怀着期待半年以后再1次踏入了我们的母校——xx中学。充满着亲切与自豪,同时也很忐忑此行能不能到达我们所料想的结果。
很荣幸我曾就读于xx中学这所学校,并且从南中跨入了xx大学的大门。在半年的大学生活中,我学习到很多,从高中时期的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年,我经历了很多,也有很多经验教训和我自己的思考检讨想和学弟学妹们分享。希望通过这次回访母校来和学弟学妹们交换分享。
我们首先找到了所联系的老师,老师很亲切的询问我们的大学生活,他特地抽出1节课的时间让我们展开宣讲会。我作为主持人为宣讲会做了个开场白,接下来每一个环节都有条不紊的进行,同学们都听得很认真,现场气氛很活跃,不时掌声连连。最后的发问环节更是火爆,同学们积极地举手询问我们有关于高考备考经验和xx的大学生活等情况,我们都逐一的作解答。在短短45分钟时间内,我们相处的很愉快,最后给学弟学妹们发了xx的记念品,并留下了联系方式便于解答学弟学妹们的疑问。
45分钟的时间虽然不长,但是我们从xx的历史开始,分别介绍了xx的招生情况、专业选择、社团文化等多个方面,另外我们还将自己高3时的宝贵备考经验提供给同学们,相信会对同学们的学习和将来志愿的填写有1定的帮助。
离开母校的时候我们的心中充满了自豪,不但是美满的完成了任务,更多的是感觉到自己为母校、为xx做出了1点小小的贡献,这次的回访母校很成功,对我们来讲很成心义。通过这次活动,我们很高兴能和高中的学弟学妹们分享自己的想法,并且得到了他们的积极回应。对我们本身来讲也是1个非常好的锻炼自己的机会。不管是前期的准备工作、写发言提纲、制作ppt寻觅材料,还是站上讲台侃侃而谈的时候,我们这个小团体都是有条不紊有计划的进行,提高了我们的团队意识,固然也锻炼了我们团队之间的调和合作。和同学们交换的时候,锻炼了我们的社交能力、沟通能力和在众多人眼前讲话的能力,学习到1些为人处世方面的知识,着将对我们以后个人素质的完善有重要意义。
这次实践活动给了我很多的启发与本身能力的提高,希望暑假能够再次回到母校,为学弟学妹高考志愿的填写和专业的选择给予小小的帮助,给出我的建议帮助他们填好志愿。
学校以后这类锻炼的机会,我也会积极努力的去争取,是自己的能力有更大的提升。
光阴似箭,不知不觉我已在镐京学院度过了1个学期。虽然每天都过得繁忙紧张,但却又让人充实快乐,渐渐地我也适应了镐京的学习生活。对两个月的漫长寒假,镐京也为我们布置了很很多寒假作业,其中,就有感恩母校的社会实践活动。
段一:介绍主题及背景(200字)。
母校是每个人成长过程中最重要的一部分,它见证了我们从稚嫩到成熟的转变。母校是我们的精神寄托和情感港湾,它给予我们学习知识的机会,培养了我们的品格和价值观。在这个主题下,我将分享我在母校获得的宝贵体会和深刻体验。
段二:母校教育的重要性(300字)。
母校的教育不仅仅是授课,更是培养学生全面发展的机会。通过多样化的学科和活动,母校为我们提供了广阔的发展空间。在母校的培养下,我逐渐明白教育的真谛不仅仅是知识的传授,更是习得思辨能力、情商和合作精神等重要素质。我曾在母校参与各类课外活动,这些活动让我学会了团队合作与领导能力,让我发现自己独特的才华和潜力。
段三:母校给予的温暖与鼓励(300字)。
母校不仅给予了我丰富的教育资源,还给予了我温暖的庇护和充满鼓励的言传身教。教师们不仅仅是我的知识导师,更是我人生中的引路人。他们对我的成长给予了耐心和关怀,给予了我对人生的坚定信念和正确的价值观。每当我遇到困扰和挑战时,他们总是给予我积极的支持和指导,鼓励我坚持下去。
段四:母校情谊与友谊(200字)。
在母校,我结交了一群志同道合的朋友,与他们共同度过了那段珍贵的时光。我们一起面对学业的压力、竞争的激烈和自我成长的困惑,共同成长,共同分享喜悦和苦痛。母校的友情不仅仅是学校期间的交往,更是一生的纽带。即使我们分隔两地,但母校的情谊依旧让我们感到温暖,让我们感到生命中拥有了一份至诚至切的情感。
回顾母校的时光,我深深感受到它对我成长的重要性。母校给予了我全面成长的机会,让我获得了知识的智慧和品格的塑造。在这个特殊的环境中,我明白了友情的珍贵、师长的悉心栽培、团队合作的力量,这些都是我一生中宝贵的财富。我将永远怀念母校,把它作为我不断前进的动力,去追求更多的成就和价值。
结尾:重申主题并表达个人成长的信念(100字)。
我们的母校是我们成长的摇篮,它给予我们无尽的智慧和关爱。它培养了我们的综合素质和品格,给予我们宝贵的人生经验和成长机会。我将永远怀念和感恩母校,将把母校的精神永远铭记在心,坚定不移地追求个人成长和社会责任。
时间想风一样从我们的指尖划过,转眼间三年已经过了,转眼间便要分别了,心中的苦涩无法用言语表达。
还记得三年前的那个夏天,年少的我刚刚步入校园,院内的两棵法桐树边深深的吸引了我,我即将要面对一群陌生的人,我的新生活便从这一步开始。
从当年的年少,到现在的成熟,这三年内经历了太多太多,也让我懂得了许多。这一切的一切都是它带来的——我的母校。
它带给我们良好的学习环境,带给我们欢笑和泪水,它记录了我们成长的点点滴滴,是母校带给了我难忘的记忆。
即将要毕业,要离开我的母校,心中有一千个一万个不舍,可我确无能为力,我只能紧紧抓住我们之间的回忆,当许多年以后,我还能记得这所学校,谢谢你!母校!
是母校给我们提供了一个好的学习环境,给了我们克服困难的勇气,让我们在遇到困难时顽强拼搏,经历了学习生活中的酸甜苦辣,是母校见证了我们成功的那一刻,我们应该把最热烈的掌声送给她。
看到学校里雄伟的教学楼时,不由得想起,当自己怀着一颗充满童真的心,第一次站在这栋高大的楼房下时的情景。相比起来,好像比以前要矮小了许多,这是才会猛然的发现,已经在这片土地上度过了三年学习的生涯,自己的身体也长高长大了许多,早就已经不是当年那个充满童真的小孩子了,度过了青春期之后的我们,已经显得成熟了不少,但这也意味着我们即将离开这所学校,离开这我们生活了三年的学校。
“母校”对与我们来说,并不是一个陌生的字眼,我们也都曾经经历过离开小学母校的经历,但是以前和现在相比,早已不是当年那个还乳臭味干的小毛孩子了,或许已经忘记了当时的情景,由于年纪比较小,加上情感不足,或许已经淡忘了,但是即将面对的是离开我们生活了三年的,这端庄的母校。
初中三年,让我们从懵懂无知成长为有理想有抱负的青少年,让我们领略这神奇的大千世界,让我们学会了感恩,学会了做人。这一切都来源于我们的母校,是她如母亲般呵护,哺育了我们三年,给予我们温暖与关爱。
门前的两棵法桐,虽经历了沧桑的变幻,但依旧郁郁葱葱,三年的轮回,它的风采依旧。跑道上,有我们曾挥洒过的汗水。忘不了那场足球赛,忘不了运动员们的努力拼搏,忘不了同学们的高声呐喊,这些我们都铭记于心。篮球场上,我们也曾努力过,奋斗过。当再次站在那个台子上,总会想起当年的我们,往事历历在目,如同电影般在放映。在那个台子上,我们曾高歌,用歌声书写我们的青春。
这一切都要感谢母校,是她给了我们这些机会,是她让我们的青春如此绚丽多彩,让我们的回忆如此丰富绚烂。人生应奋斗激昂,自油奔扬,而母校是我们人生中最浓重的线条和色彩,勾勒了人生最美丽的画面。
思绪回到了三年前的那个暑假,我清楚的记得那是一个雨天,我独自一人撑着伞,来到这所学校的对面,隔着一条马路,远远地望着她,望着那被雨雾环绕而颇具神秘色彩的教学楼,心中充满了好奇与期待。开学后,我应该会有一位极其负责和严谨的老班和一群可爱的同学吧!然后,我开始接触它,体验它,也曾经埋怨过它,但最后还是喜欢上了它。
每当有人问起我对十三中的感觉,我都会用一个字概括:严!每天要穿校服,戴校徽,要随时检查自己的头发长度是否在安全长度以内,一不小心,就有可能会被老师查住,量化分是扣定了,也许还会拖累班级。因为严,这里的风气肯定没得说,打架等一系列现象统统没有出现过,同学们之间相互帮助,既有竞争,又有合作,在合作中竞争,在竞争中合作,实现双赢,在这三年中,母校除了教会我必要的知识外,还教会了我应该遵守规章制度,什么年龄应该做什么事,为人处事的基本原则和积极向上的求学精神。
恩师的教诲和学校的培育都将是我们我们人生的一大财富,镌刻成一幅美丽的风景画珍藏在我们记忆里。
作为一个毕业多年的校友,回忆起在母校度过的时光,往事历历在目,感慨万千。无论是丰富多彩的课堂教学,还是充满爱心的校园文化,都在我心中留下了深深的印记。这篇文章将以五个段落,分别从学业、师生关系、社团活动、校园环境以及校友会活动五个方面,分享我在母校渡过的难忘时光。
首先,在学业方面,我所就读的母校一直注重素质教育的培养。无论是师资力量还是教学资源,都达到了相当程度的充实完善。教师们既是渊博的学者,又是激情四溢的教育家。他们注重激发学生的创造力和思维能力,使我们在学习中能够主动思考问题、勇于表达自己的观点。同时,学校还提供了丰富的选修课程和实践机会,以培养学生的综合素质和实践能力。这一切的努力不仅从学业上丰富了我们的知识,更使我们受益终身,成为具有独立思考能力和实践能力的人。
其次,母校注重师生关系的建立与维护。校长时常强调师生之间的平等和尊重,教师与学生之间的关系更像是朋友和合作伙伴的关系。老师们倾听学生的声音,尊重学生的个性,密切关注学生的成长。而我们学生也时刻保持对老师的敬意和感激之情。这种互动关系使我感到在母校的每一个学习环节都充满了快乐和温馨。我相信,正是这种和谐的师生关系,培养了我们积极进取、乐于助人的品质。
第三,母校提供了丰富多彩的社团活动。这些社团不仅给我们提供了展示自己才华和兴趣的平台,也增强了学生之间的互动和交流。我还记得那个参加学校吉他社团的夜晚,我们团队在舞台上欢快地弹奏着音乐,为校园增添了青春的色彩。此外,我们还有志愿者团队、运动俱乐部等等,这些活动不仅培养了我们的团队合作能力,也增强了我们的社交能力。社团活动的丰富与多样性,让我在母校度过的时光更加有意义和充实。
第四,母校的校园环境也给我留下了深刻的印象。学校的建筑风格独特,环境优美。教学楼与图书馆密切相连,方便我们学习和阅读;操场和体育馆宽敞明亮,为我们提供了充足的锻炼和休闲的场所;绿树成荫的校园小道为我们提供了美丽而宜人的散步环境。在这样的校园环境中,我们提高了学习的兴趣,也形成了良好的生活习惯。母校对于校园环境的建设与管理,让我们对于美的追求有了更深的体会。
最后,校友会活动也让我深感母校之情的延续与传承。校友会定期举办各种聚会、论坛和讲座,为校友们提供了一个相互交流和学习的平台。参加这些活动,我有幸结识了许多优秀的校友,听取了他们的工作经验和生活感悟,使我对未来的发展有了新的启发。感谢母校的安排,我从校友会中真切地感受到了母校一直在关心我们,一直在为我们的发展加油鼓劲。
总之,回想起在母校度过的时光,我深深地感受到母校精心培养的每一位学子的价值。母校的学业教育、师生关系、社团活动、校园环境以及校友会活动,无不展现出了母校的特色和魅力。这些经历和体会,将伴随我一生,让我时刻铭记并为之自豪。感谢母校给予了我成长的机会和平台,让我成为了今天的自己。我将以母校的人文关怀和追求卓越的精神为动力,不忘初心,砥砺前行。
作为学生时代的重要阶段,母校给予我们无数的教导和回忆,成为我们成长的摇篮。回忆起这段时光,我不禁浮现出那温馨的校园和师生间深深的情谊。在母校度过的时光里,我积累了许多宝贵的经验和体会,它们已成为我人生道路上的指南针。在这篇文章中,我将分享我在母校学习和成长的心得体会。
第二段:学术上的提升。
母校是我学术成长的摇篮,我在这里收获了知识,培养了思维能力和解决问题的能力。在教师的悉心教导下,我学会了从多个角度思考问题,锻炼了批判性思维。老师们不仅仅传授知识,更注重培养我们的创新意识和实践能力。他们鼓励我们参与各类科研项目,提供良好的实践平台。正是在母校的培养下,我在学术上逐渐迈向了专业成熟。
第三段:人际关系的建立。
母校不仅提供了优质的教育资源,也给了我机会结交了许多志同道合的朋友。母校不仅培养我们的学术能力,更关注我们的品德修养和人格塑造。在这里,我结识了许多与我志同道合的同学,我们一起努力学习、共同进步。他们对我形成了重要的影响力,我们互相鼓励、帮助,共同度过了许多难忘的时光。母校陶冶了我的性格,让我逐渐成为一个乐于助人、团结友爱的人。
第四段:社会实践的深入。
母校注重让学生参与社会实践,在社会实践中,我学到了许多课堂上学不到的知识。通过实践活动,我更深入地了解了社会的运转规律,增强了自己的社会责任感。参与社会实践,我不仅感受到了社会的多样性,也感受到了自己的成长和进步。母校的社会实践教育,让我明白教育的目的不仅仅在于传授知识,更在于培养学生的关心社会、融入社会的能力。
第五段:成长中的回忆。
母校是我成长路上一座重要的里程碑,我将永远珍藏着这段回忆。在这里,我不仅学会了知识,更学会了面对困难、克服挑战。那些为了梦想付出的努力和汗水,成为了我坚强和成长的基石。回忆起在母校的点滴,我心中涌动着深深的感恩之情。我要感谢母校,感谢那些教导和帮助过我的老师和同学,正是他们的陪伴和帮助,让我在这段时光里变得更加坚强和成熟。
结束语:
回顾过去,在母校度过的时光,是我一生中难以忘怀的片段。在母校的学习和成长过程中,我积累了宝贵的知识和经验,结交了许多优秀的朋友。母校给予我无尽的帮助和教益,成为了我人生中重要的一部分。回忆起母校,我的心中荡漾着浓浓的感恩和思念之情。我相信,无论将来身处何方,母校的教诲和影响将永远伴随着我,成为我追求卓越、热爱生活的动力。
每个人都有一所伴随着自己成长的母校,它是我们的精神家园。我国的教育制度里,母校是我们学习求知的地方,也是我们交友结伴的圣地。在这个温馨的环境里,我们度过了许多快乐的时光。下面我就和大家分享一下我的爱校心得体会。
第二段:感恩母校。
母校是我们的第二个家,感恩母校是每个学生应该具备的美德。作为母校的一员,我们享受到了无数的关怀和帮助。老师们用自己的智慧和耐心传授知识,让我们获得了宝贵的学习资本,为将来的发展奠定了基础。而校园里的每一片绿草、每一棵树木,都激发着我们的灵感,让我们在忙碌的学习中感受到了美的力量和宁静。从课堂到操场,从图书馆到食堂,母校为我们提供了完善的学习和生活条件,为我们打造了一个完美成长的环境。
第三段:回馈母校。
爱母校不仅仅是口头上的赞美,更是通过实际行动来回馈母校。作为学生,我们可以通过努力学习,取得优秀的成绩来回报母校。无论是在课堂上积极发言,还是参加各种学术竞赛,每一次的表现都是对母校的一种认同和尊重。此外,我们可以积极参加校园文化活动,为母校争得更多的荣誉。组织和参与各种社团和活动,不仅培养了我们的兴趣爱好,更是锻炼了我们的团队合作能力。通过这些努力,我们可以为母校增添更多的活力和光彩。
第四段:传承母校精神。
母校不仅仅是一个教育机构,更是一所有着独特精神的学校。作为学生,我们应该努力传承母校的精神和文化。这包括坚持办学理念,树立正确的人生观和价值观;同时,以自己的较高标准要求自己,不断提升自己的素质和能力。我们还可以通过参与志愿者服务,回报社会,传递母校的精神和文化。母校关怀着我们的成长,我们也应该将这份关怀传递给更多的人。
第五段:珍爱母校。
母校是我们心灵的港湾,是我们人生的财富。我们应该用行动,用真诚的心,去珍惜、爱护母校。当我们离开母校,走向社会,我们应该怀着感恩之心,积极回报母校的教育;同时,我们也应该时刻记得母校给予我们的关怀和帮助,努力做到最好,为母校争光。
总结:爱母校,是一种责任与担当。只有心中满怀感恩和敬畏之情,我们才能用行动来体现对母校的爱戴与回报。让我们怀着感恩、回报和传承的心态,珍爱母校,用自己的努力去为母校增添更多的光彩。
五年的时光,好像匆匆走过,又好像有些漫长。现在,我已经步入了五年级的下学期,这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。
回顾五年来走过的路程,不知老师们为我们费了多少心思,操心多少次;不晓得在多少个夜里,老师开着灯,为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们,让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。
我敬爱的老师啊!是您为我开启了学习的大门;是您引领我步入知识的殿堂;是您带我遨游在知识的海洋;是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲,我永远会铭记在心;您的呕心沥血,我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁,将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上;您像阳光,温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多,却不求一点一滴的回报。
亲爱的同学们,这五年中,我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗,一起进步,一起成长,一起欢笑。虽然我们将分开,但转念一想,我们将会离自己的梦想更进一步,难道这不值得兴奋吗?“海内存知己,天涯若比邻。”不论我们身处何方,但我们的友情就如同一朵朵腊梅花,任冰雪拍打,却依然挺立、绽放,坚强不屈地生长,并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷,但只要有勇气和信心,就一定会冲破艰难险阻,到达梦想的彼岸。
母校那碧绿的操场中的每个地方,都留着我们的脚印和欢声笑语;那五年四班有着我们一起奋斗过的汗水;那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。
五年的情谊,难舍难分。这五年中发生的事情,犹如一张张相片而记忆就是一本相册,将这些点滴的事情保存在我的心中。
母校,请放心。我们会努力,会奋发,会腾飞!现在,我们以您为荣。但将来,您一定会以我们为荣!
第一段:引入母校的回忆和感慨(100字)。
我毕业已经十年了,今天我回到了母校。走进校园,一股熟悉的气息扑面而来,让我瞬间回到了当年的学生时代。思绪飘忽间,种种记忆涌上心头,让我不禁感慨万千。这个曾经奠定了我人生基石的地方,如今依然显得熟悉而温暖。
第二段:校园的变化与发展(250字)。
母校的变化令我惊叹不已。建筑物重修,校园环境得到改善,让整个校园焕发着勃勃生机。母校已经扩建了新的教学楼、实验室和图书馆,这些先进的设施为学生提供了更好的学习环境。我看到学校更加注重技能培养,新开设的专业使学生更容易适应社会的需求。更重要的是,教育理念的改变,注重学生的创新能力和综合素养,这让我对母校的发展充满了信心。
第三段:老师的热情与教育教学改革(250字)。
在回到母校的这一天,我有幸和一些老师交流。我发现他们热情依旧,对教育事业依然充满热爱。他们谈论着教育教学的改革,讲述着在改革中的困惑和希冀。他们告诉我,现在学校注重培养学生的实践能力和团队合作精神,培养学生的创造思维和探索精神。他们说,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生全面发展的能力。听到这些话语,我不禁感叹母校在教育教学方面的不断努力和进取之心。
第四段:母校永恒的不变(250字)。
然而,尽管母校发生了翻天覆地的变化,有一些东西却始终不变。走过熟悉的校园小巷,我看到了仍然竖立在那里的招牌,给我带来了许多回忆。草坪上的操场上,依然充满着激情的身影。我和母校的同学们,畅快地打闹着,一起回忆着往日的点滴。我们讲述着大学生活的快乐和辛酸,我们讨论着工作的压力和挑战。母校给予我们太多的美好,永远不会忘记。
回到母校,我不仅看到了校园的变化,也发现了自己的成长。母校教会了我知识和技能,更重要的是培养了我的品格和人格。我学会了努力追求目标,坚韧向前;我学会了与人为善,真诚待人;我学会了解决问题,创新求变。这些都是母校培养了我终生受益的宝贵财富。回到母校,我仿佛看到了曾经的自己,我也找到了未来的自己。
回到母校,让我更加坚定了教育事业的信心。教育是社会进步的重要力量,母校同样也在为之贡献着自己的力量。我深深感受到母校的教育教学改革之路孜孜不倦的探索和付出。我为母校取得的成绩而感到骄傲,也因为母校的努力而更加自豪。回到母校,看到师生们努力奋斗的身影,我深信,母校的未来一定更加辉煌。
随着人们逐渐成长和走向社会,很多人会因为工作或生活原因而离开自己曾经度过的母校。但在大家的心中,母校一直是一个极其重要的存在。这是一个承载着我们初次成长的地方,它是我们不断发展的阶梯,也是我们人生中重要的一部分。而当我们再一次踏进这个地方时,我们会产生各式各样的感慨及体会。以下是本人在返母校后的心得和体会。
一、感受到母校的变化。
随着时间的推移,母校已经不再是原来的面貌,校园建筑的扩张,校园宿舍的升级,修建新的篮球场,新的食堂和图书馆建设……母校的建筑和设施都在不断改变,校园的规模也变得越来越大。回校,首先给我留下深刻印象的就是变化之大,这也让我感慨时间的流逝,但母校的变化也让我倍感欣慰和自豪。母校以一个更新的面貌展现在我的面前,我希望这个学校可以更好地为更多学生的成长和发展提供有力支持。
二、感受到母校的气息。
当走进校园,我感到一种熟悉的气息,浓浓的学习氛围与童年梦想交织在一起,让我不由自主地回忆起了曾经美好的学生时代。母校让我想起了当年一起拼搏、为梦想奋斗的青春岁月。在教学楼里随处可见的讲台和课桌,以及散布在校园各处的学生,让我不禁沉浸在这份熟悉的氛围里,仿佛回到了过去的时光。这股气息让我心生感动和激励,让我更加珍惜和感恩在母校度过的时光。
三、感受到母校的情感。
走进母校,那些曾经的同学老师们都已不是当初的模样,但见面时的激动与思念却是不变的。面对着曾经的同学和老师,我们不约而同地展开了一次次难忘的回忆,一次次感动人心的故事,一次次扫描着彼此的面庞,仿佛此刻我们都成了那些热血的年少军。这份感情让我们不再像陌生人,而是像多年的好友一样相互交谈,相互探讨。这份情感不仅代表着彼此的情感纽带,更是对母校的深刻情感的表达。
四、感受到母校的魅力。
除了明显的变化外,我还发现了母校和当地的许多地方都有其独特的魅力。比如,校内的特色美食、特色图书、香醇的咖啡、以及母校的音乐会和演艺活动,观看这些活动让我觉得母校的魅力至今已经延续到了现在。在母校每一处都可以发现新鲜的事物,让我在回味过去的同时也能够对未来充满足诉。
五、感受到母校的意义。
母校是我们成长路上的重要站点,它对我们的影响不仅是在学术方面,也包括了我们的品德修养、团队合作意识等方面。而此次回母校所得到的感受和体会,不仅仅是对自己过去生活的回顾,更是对未来生活的预期和助力。无论何时,母校永远是我们的精神寄托和精神家园。
回顾这次回母校,现实生活的压力和复杂性突然变得微不足道。我深深的感觉到对于自己的成长和发展,母校起着不可替代的作用。它不仅在我们成长道路上的每一个阶段都给予了我们细心的指导和陪伴,更通过这次回母校使我们得到前进的助力,走向更加美好和充实的未来。
一月九号,在镐京学姐的组织安排下,我们踏着去母校的路,心情很激动,很远处我就隐约看见母校的大门上写着“安康中学”,一下子感觉特别熟悉,仿佛自己又回到了高中。
不一会儿我和另一个同学一起来到了曾经教过我们的班主任,感觉老师还是一样的亲切。我们也向老师献上了一份小小的礼物——一箱酸奶,也表达了我们的一份感恩之心。和老师聊了一下高三的生活,记得那时我们班数学底子很差,老师总是不放心,每天晚自习下了以后都会留在班里解答同学们的问题。在高三,老师一直对我们很严格,无论是在学习上还是在生活上,但这些在当时的我们看来。对老师的这些“命令”完全当耳边风。聊了许多,我也发现有些事情一直是我们错了,老师也感慨也很无奈。他说他知道我们不回去听他的话,但是他从不懈怠,这是他的责任,即使他把我们教的不怎么样,但他也要教会我们怎样去做人。是啊,到现在我们知道老师都是为了我们好,为了我们的以后着想着。老师,对不起,您辛苦了。
谈话结束后,我漫步在校园里,踏着青青的石板路,走过每一个熟悉的角落,重新坐到亲切的桌椅旁,想到高三那时的“峥嵘岁月”,如今却卸去升学的烦恼,看到学弟学妹目光中充满对大学的向往,身上显现出坚持不懈、勇往直前的拼劲儿,仿佛看到了我们的过去。曾经有人说过,没有经历过高三,不算读过高中。是的,在那一年中,我们有欢笑,有泪水,有收获,有失去。但是,经过时间的沉淀,剩下的是对高三的怀念,其实,上了大学之后,才发现我们对母校还是有一定的感情的。我们在这里不仅学到了知识,还学到了许多课本上学不到的东西。曾经觉得母校很小,现在觉得母校很大,她每年容纳了许多菁菁学子,授予知识。曾经觉得母校环境不好,现在觉得母校是那么的美。感谢母校,为我们提供良好的学习环境;感谢母校,让我认识了一群朋友;感谢母校,让我学会了怎样去面对生活。
重返母校,别样情怀。再次回到母校,我受到了老师和同学的欢迎,让我感受到母校的温暖,也让我感觉到高中的我已经有了很大的区别。现在我已习惯适应了大学的生活,我觉得知识的增长不是唯一的目的,更关键的是能力的提高。所以在以的学习生活中,我要更好地去锻炼自己,以便自己将来更好地适应社会。
感恩母校,我们以您为荣!愿母校的未来越来越好!
再一次,我又回到了母校......心中有好多感慨,多么熟悉,多么温馨.......点点滴滴都记录着美好的回忆。
为什么?有好几次在心底里问自己“为什么?人总是在失去后才懂得珍惜?”直到今天我才发现从前我百般挑剔的校园竟是那么的美丽和可爱。
望着这一幢幢教学楼,好亲切!一幕幕和同学们打闹的、嬉戏的场景像似在播放录象带般清晰地印在脑子里......
和同学一同回来,急着想去看望老师们,来到办公室门前。敲了敲门,哪个熟悉的背影依然一丝不苟地在批改作业。“陈老师。”我和同学们一同叫出口,转过头来,老师满脸的喜悦。看看我们,老师慈祥的笑着慰问道:“都长高了,现在都挺好的吧!”我们点了点头,笑着回应,“老师,您现在是在教一年级吗?”“恩,不好教啊”听着老师的话语,好像又回到从前。看着我们都一个个都长高了,老师脸上也露出了欣慰的笑容。
“我们想去看一看学校。”“是啊,你们也很长时间没有去看了!你们去看看吧!”
好长时间没有来学校了,也有一种陌生的感觉,可更多的还是像家一般的温馨。此时,耳畔又响起了熟悉的下课铃。一群小朋友从教室里涌出,他们的笑声在我的心中久久回荡。仿佛在他们身上我看到了自己的影子。对于我来说,这儿,母校,您就是我的第二个家。
一年,两年,五六年的时光储蓄在这里。酸、甜、苦、辣。笑声、哭声,记录在每一个角落......
天渐渐暗了,和老师们依依不舍地告了别。看着身后如家一般温馨的母校,好舍不得......舍不得老师,舍不得同学,舍不得在这里的点点滴滴。
为什么,为什么人总是在失去后才懂得珍惜?
别了,母校......
感恩母校,我们以您为荣!愿母校的未来越来越好!
母校,是我们成长的摇篮,见证了我们的青春与成长。近日,我有幸回到母校参观,感受着熟悉的校园景色,回忆起过往的点点滴滴。母校带给我的不仅是知识,更是宝贵的生活经验和宝贵的友谊。
第二段:回忆校园生活。
走进母校的大门,熟悉的气息扑面而来。校园的每一个角落都让我感到亲切,仿佛时间都停留在过去的岁月里。在教学楼里,我回忆起了当年认真听课的日子,老师们耐心解答问题的笑容仍历历在目。体育馆里的篮球场勾起了我对运动的热爱。操场上,我想起了放学后和朋友们奔跑嬉戏的欢乐时光。这些美好的回忆不禁让我感慨万分,感谢母校给予我如此纯真而丰富的校园生活。
第三段:怀念老师与同学。
回到母校,我特别怀念那些曾经培养和教导我的老师们。他们言传身教,给了我们耐心和关怀。每一个老师都对我有着深刻的影响,无论在学业上还是人生经验上。他们不仅是知识的传授者,更是我们成长道路上的引导者。同时,母校也让我结交了许多志同道合的同学。和他们一起度过的时光是无法忘怀的。我们一起学习、玩耍、经历挫折。与他们的交情深厚,它们是我一生中最宝贵的财富。
第四段:感受变化与进步。
随着时间的推移,母校也在不断变化与进步。新的教学楼、宽敞明亮的图书馆、现代化的实验室……这些新设施让我真切地感受到母校的发展。完善的设施提供了更好的学习条件和环境,为今后的学生们创造了更广阔的发展机会。我为母校的成长感到骄傲和自豪,也为之而鼓舞。
第五段:献给母校的祝福。
回到母校的日子,让我对母校充满了感激之情。母校培养了我健康成长的身心,并为我提供了良好的学习环境和素质教育。我为母校老师的辛勤付出和同学们的努力感到自豪。回忆校园生活,怀念老师与同学,感受校园的变化与进步,我对母校实在是情有独钟。我深信,母校会继续辛勤耕耘,培养更多优秀的学子。我也希望能将母校的精神传承下去,回报母校的教育。我相信,教育是永恒的,人才的薪火是要代代相传的。愿母校繁荣昌盛,学子们都能在母校的育人环境中茁壮成长。
回母校,是一种特殊的情感和记忆。它代表着我们的成长经历,是我们生命中值得纪念的一段旅程。而今天,我回到我的母校,希望能够重新感受当年的校园生活,以及寻找曾经的自己,深刻体会母校的变化和思考我自己的成长。
二、回忆过往。
走进母校,那一刻,我仿佛回到了过去。校园里的风景一如当初,那座用红砖砌成的教学楼、那座美丽的钟楼、那个曾经是我们学习和生活的教室。顿时,我的脑海中浮现出那些充满回忆的画面,那些曾经玩在一起的同学、那些曾经一起参加活动的老师、那些曾经一起打球玩耍的场景。时间的流逝和变幻无常,但是这些回忆却永远存放在我们心中。
三、成长和变化。
随着时间的流逝,母校也在不断地变化。各种新的设施和学习设备的增加,校园越来越美化,让学生在学习和生活中更加舒适方便。但是,母校也有了一些新的挑战和问题。学生们的压力越来越大,课业繁重,考试竞争激烈。当我们走在校园里,这些问题都十分明显。然而,这并不代表母校变得更差或更好,而是代表着时代的变化和社会的挑战。这也强调了教育的重要性,只有站在时代潮流的前列,才能够更好地为下一代的成长贡献更多的力量。
四、新的认识与思考。
回母校,让我重新认识了自己。通过走访老师和同学,我重新看到他们的现状和职业生涯的不同选择。我的职业规划和未来的思考也发生了一些变化。我意识到,只有不断了解和拓宽自己的知识和技能,才能够更好地适应社会发展和挑战。学习和成长不是只在学校里就能完成的,而是需要不断进行,更多地发掘自己的优势和潜能,才能够推动自己向更高的境界发展。
五、感悟和收获。
回母校,让我在时间的巨轮中感觉到了自己的成长和变化。在看到母校的变化和社会的挑战后,重新审视自己的职业生涯和发展方向,似乎更加清晰。同时也在对自己的学业和生活增添了更多的信心。母校,是一种情感和思想的寄托,更是我们人生旅程中的一个重要节点。感谢母校,感谢生命中所有的成长和启示。愿我们在母校之外继续前行,在心灵深处不断地去拓展更广阔的天地。
农历腊月初三,我怀着无比激动的心回到了我的母校—礼县第二中学。 到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来,心里有一种说不出的感动,顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了,不像南京的大部分树依然充满生机,但对于生长在北方的我,这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了,但学弟学妹们还是在上课,校园里几乎没有人在走动,阳光明媚,带着几丝微风,学校显得安静而又美丽。
一、我的母校
我的母校礼县第二中学(简称礼县二中)坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇,创建于1957年,迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩,成为盐官教育的龙头。几年来,学校坚持素质教育,加强师德建设,立足科研兴校,不断深化教学改革,教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师;还有一群可爱的同学,大家相处的像家人一样,有了问题大家相互讲解,互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长,努力学习,学会了做人,学会了生活,并且顺利的考上了大学。
二、重回母校,介绍我的大学
么充分,我给你两节课的时间,好好宣传一下,然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹,帮他们答疑解惑,增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间,我打心眼里高兴,谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活,班主任一边听一边给我提了一些建议。时间过得真快,没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室,一切准备妥当之后他就离开了。我先做了自我介绍,然后表明来意,同学们听到后非常高兴。紧接着我先介绍了我们学校(利用ppt),南京农业大学是教育部直属“211工程”和“985优势学科平台”的重点大学,是全国56所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到1902年的三江师范学堂,是一所具有百年办学历史的综合性大学,学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域,是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积560公顷,各类实验场、站面积440公顷,学校建筑面积52.6万平方米,教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个,实验教学中心23个(其中国家和省级教学示范中心8个)。图书资料收藏量200余万册(部),拥有中外文全文期刊1万余种,中文电子图书40余万种,中文电子期刊近1万种,还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。学校教学科研和生活设施配套齐全,校园环境优美,是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区,其中卫岗校区占地900余亩,是南农本部,浦口校区位于南京浦口区,比邻长江占地面积716亩,紧邻浦口校区还有南农新校区(正在建设中)—农业的硅谷5050亩,学校有两个大型现代化的图书馆,同时拥有现代化的校园网络系统,同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起,使两个校区的交流更加密切。
65个博士学科专业、106个硕士学 科专业、57个本科专业,1个第二学士学位专业,以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士(mpa)、风景园林硕士等五种专业学位授予权,形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工2689人,其中:中国工程院院士2名,博士生导师253人,硕士生导师526人,高级职称教师744人,国家、部级有突出贡献中青年专家28人,“长江学者奖励计划”特聘教授2人,获“国家杰出青年科学基金”9人,入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人,入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人,教育部“优秀青年教师资助计划”18人。对于同学们最关心的就业和助学金的情况,我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会,以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等,传授一些复习方法,放松心情的方法,并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑,让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼,向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式,与同学们建立了长久的联系。
三、收获与不足
1、收获
假活动,对于我个人来说具有重要意义,它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信,以后再有类似的活动时,我会在现有的心理基础上做得更好。
2、不足
自己性格内向,不善于与人交流,不自信。所以活动做得不太完美。感觉过于简洁;再有,时间不足准备就不够充分,只讲了自己去年高考的情况,没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化,对南农的了解也欠深入,比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是,我就很难深入回答。除此以外,没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。
四、心得体会
今年的寒假,我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动,我个人性格内向、易紧张、不善语言表达,这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力,还能让我在锻炼自我之余,体会到自身的价值,对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。
总的来说,我认为我这次在母校开展活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情,同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西,这对我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以,我真诚地希望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时,也真诚地希望我的母校越来越好,我的大学——南京农业大学也越来越好!
一直以来,我在寻找,“母校”到底是一个怎样的字眼,难道她就是我们大多数人认为的,是我们学习和生活几年,最终让我们收获成长和成熟的地方吗?显然,这个答案是很肤浅的。
“母校”,我想,她最起码是一个厚重的字眼吧!她的厚重,不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量————这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀,始终在接纳、包容着我们的缺点;更在于她像母亲一样的温婉,始终向我们传递着温暖和关怀;更在于她有同母亲一般的辛劳,始终保持一种精神,执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地,直到他们整齐、肥沃。是的,她之所以堪称“母校”,更在于她带给千千万万学子的无形的财富。
而今天,在这里,__就是我们的母校,虽然我们还刚进入这个学校不久,无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好,但已经生活了几个月之久,我们也感受到了母校爱的润泽,在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为,当初我会在众多的学校中偏偏觅到__的名字,是一种缘分;而最终能够投入她的怀抱,享受她的教导,我一直在心中窃喜:自己是多么的幸运啊!相逢自是有缘,因为有缘,我千里而至;钟情已有千年,因为千年,我矢志不渝!
翻过浩浩的历史长页,今天再来看我们足下的这片土地,经历了多少风雨沧桑,依然保有今天的丰盈富足;淀积了多少文人骚客的足迹,依然保有今天浓郁的文化。而,是什么,使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力?是的,这就是我们的母校__,正是她的存在,她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩!不敢说与日月同辉,却足以明朗一片;她的历史不需要最悠久,她的地域不需要最广阔,因为悠久不代表长存,广阔不代表完满,我们的母校,不敢说与天地共存,却足以立己之地,光己门楣,为我们生活的这片土地带去希望,带去智慧!
三十而立,正值健壮,一片大好前景!在母校三十年校庆即将来临之际,我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影,我们所敬爱的老师们!是他们耗费着自己的心血,用尽全力培植我们这一棵棵小树,装饰着我们这一片片天空。一路走来,因为他们,你我的小树茁壮成长;因为他们,你我的天空蔚蓝而广大;因为他们,你我的梦想插上了翅膀,有了飞翔的可能!付出了,牺牲了,他们却也日渐地累了,累的瘦了,累的老了。而我们?也终于明白了:青山原不老,因雪白头;绿水本无忧,因风皱面!
母校啊!此时此刻,我该如何表达我对您的感恩?怎样的词汇,怎样的表达,怎样的心情加以诠释?简单的“谢”字,根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花开花落同样倾心!母校啊,听到我的声音了吗?如此深沉的爱意,我只愿献给您!
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