2023年小学生竞选班委演讲稿一分钟(精选14篇)

2023-09-25 00:00:00 小编：三体浮华_

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇一

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

有一个女孩，她活泼开朗，热爱集体。有一个女孩，她团结同学，乐于助人。尽管她不是十全十美，但她也不是毫无用处，尽管她不是大家心目中最好的，但她是最努力的，她会虚心听取大家的意见。她信奉：自信是成功的首要秘诀。这个女孩就是我。

今天很荣幸走上讲台，和那么多愿意为班级服务的同学一道，竞选班长。我想以班长的职务来发挥我的长处，帮助同学们和班集体共同努力。我从小学到现在的班干部竞选一年也没落下，少的是畏首畏尾的思虑，多的是敢作敢当的闯劲。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内在的驱力，当我走向讲台时我感到信心百倍。

同学们，请投出你神圣的一票吧！

谢谢大家！

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇二

亲爱的同学们：

大家好！

我很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。

今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。

我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。

关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。

虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。

如此，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头，所以相信我今后一定能让自己不再重蹈覆辙。

著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。

对于上个学期，没有完成的工作和任务，我想我可以在新的一学期里重新做起。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快的速度解决同学们的问题。就像上学期末购买的白板，至今没有派上用场，这是我的失职。但是我想在这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在白板上。没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断向上。新学期开始后，我们更可以定期组织一些集体的活动，如辩论赛、知识竞答、游艺比赛等，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。

其实我有更多有趣的想法，只是从来没有真正实践过。以前是因为大家没有时间没有条件，但是我不希望，以后会因为我没有了权力，而让这些想法变成泡影。

就像列宁过说的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。我想同学们一定能再给我一次机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢？我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。

说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的，不想失去。但是真正的决定权在你们的手中。只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。

谢谢大家的支持！

着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇三

大家好。我很荣幸现在可以站在这里竞选，我这次竞选的目标是担任我们班的班长。

而我口中的这个班长呢，是此班长非彼班长。我要竞选并不是真正的班长，或许有些同学现在会有些疑惑了，我要竞选的这个班长到底是个嘛呢？大家啊都知道，班长是老师和同学之间沟通的一座桥梁，在老师不在的时候维持好班里的纪律带领同学们认真学习。

萌姐说过，班长的英文翻译成中文是显示器的意思，没错，这班长也是这个班的显示器,是为班长那就要时刻为同学们做好榜样，因为班长的身上背负的是一个班级的荣誉和责任。而我并不是要当真正的班长，而是希望大家来监督我，我还像以前一样以班长的高标准来要求自己，做精神上的班长。虽然我并不是真正的班长，但我也去给大家做一个好的榜样，让班级的正能量可以去持续扩大。虽然我没有班长的名头，但身为这个班的一员，我也有责任去帮助同学走上正道。更要时时刻刻以身作则，这样即使我不是班长也不会白费了我在李老师心中那么好的位置，我不会让李老师失望的，不会让那些泪水是白流的。

所以，请大家一起来监督我，当好这个精神上的班长。保证的话说太多也没用，我们要去做行动上的巨人，并不是语言上的巨人。所以，一切的一切，请大家看我的行动。

谢谢大家!

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！我叫xxx，今天，我能站在这里参加文艺委员竞选，既高兴又自豪。

小的时候，妈妈给我报的特长班很多，有画画、跳舞、书法、古筝等。在这些特长班学习过程中，把我培养成了一个活泼开朗、热情可爱的女孩儿。

我特别是学习了古筝，对这次竞选文艺委员有很大的帮助。因为在这些年学习古筝的过程中，我既学会了许多悦耳动听的曲子，又学习了许多乐理知识，拥有了很强的节奏感。

在以往举办的联欢会上，我表演的节目一直很出色，大家对我也有很高的评价。应为我喜欢弹古筝，唱歌跳舞，所以想竞选文艺委员，锻炼一下自己。

我希望同学们能相信我，让我获得这个机会。我也想对大家说：“如果我与这个职务有缘，一定会尽心尽力做好这份工作！”

如果我当上了文艺委员，就会团结其他班干部。并且努力做好自己的工作，在班里开展各种丰富多彩的活动。也会在期中、期末考试前开展一些联欢会，放松一下大家劳累的身心。相信这样，考试成绩一定会有所提高。

有时候，大家或许对老师的行为有一些想法，但又不敢和老师当面说，常常会积压在心底，从而影响了师生之间的关系，大大降低了学习效率。如果我当选了文艺委员，就会排一些类似的小节目，让老师和同学们看后互相理解，使师生关系更融洽。

总之，我会尽自己的力量把班级联欢会开展得丰富多彩。

如果我落选了，说明我还有很多不足，以后争取改掉这些缺点，决不气馁，下次再选。

我真诚地希望大家投我一票，选我做文艺委员，让我有机会为大家服务，谢谢大家！

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇五

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好！

我是刘昊远，我竞选的职务是班上的学习委员。作为学习委员应该是德智体美全面发展的好学生，本来我想竞选美术课代表的，我觉得自己有能力当学习委员，所以今天我竞选学习委员。如果我当上学习委员，我一定认认真真地完成各门课内课外作业，上课认真听讲，积极思考，在搞好自己学习的同时，和同学们一道把我们班的学习搞得更好，请大家支持我吧！

我的演讲完了。

谢谢大家！

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我来竞选中队长。

我会严格要求自己，认真上好每一堂课，学好每一门功课，又快又好地完成老师布置的每一样作业，做一个全面发展的好学生。

我还要和同学们团结友爱，互相帮助，不为小事而争吵。

我要尊敬老师，平时主动帮老师做一些力所能及的事情，当好老师的小助手。

我热爱我们的班级，热爱我们的中队，我愿意为这个集体多出一点力，多做一些事。希望大家支持我，给我一个机会，投出你手中珍贵的一票。

谢谢大家！

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇七

敬爱的老师、亲爱的小伙伴们：

大家好！站在这里，我有说不出的激动！很高兴能够再次站到这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选。充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小男孩，经过六年的风雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。今天我竞选的是学习委员。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，六年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。

孔子说："其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。"我一定会以身作则！假如我是学习委员，我一定会高标准要求自己，好好学习，好好工作，天天向上，争做同学们的好榜样！

假如我是学习委员，我一定努力做好老师的小助手，认真处理好班级的各种事务，主动帮助同学，为大家排忧解难，送上一份温暖。假如我是学习委员，一定会认真带领大家读书！

俗话说："不想当将军的士兵不是好士兵！"是的，说到不如做到，要做就做得最好，时时争取做得更好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和伙伴们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们班将更加意气奋发，蒸蒸日上！相信我，一定没错的！

谢谢大家！

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一个阳光灿烂、活泼可爱的小男孩，我想竞选学习委员。

我有很多优点，比如：是老师的小帮手，上课遵守纪律、认真听讲，团结同学,乐于助人，跳绳跳得好，曾在年段中获得第一名。

我也有很多缺点：绘画不好，考试不仔细等。

希望大家能够相信我，请投我一票，谢谢！

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇九

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我想竞选劳动委员，有的同学可能认为劳动委员无足轻重，可我认为它是班级中不可缺少的角色。

我们不仅要爱学习，而且要爱劳动。“劳动最光荣”，如果我当上了劳动委员，一定为同学们、老师服务，认真做好每一件事。

请大家相信我，支持我，为我投上宝贵的一票吧！谢谢！

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇十

大家好：

站在这里，我的心情非常的激动，因为我们又迎来了新学期的班干部竞选。首先，我要感谢大家上学期对我的支持和信任。这次我要竞选xx。为什么呢?原因很简单，第一：n年来，我多次担任xxxx的职务，对于怎样管理好班级，怎样做好老师的小助手，我有充分的经验;这个学期，我想通过自己和大家的努力，让墙上的奖状日益增多，让老师们对咱们x班的'表现赞口不绝;第二：xx，是一个能够锻炼人的综合能力的角色，我希望自己能得到更多的锻炼。

同学们，请举起你们的手，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色!

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇十一

大家好，我是xx，是xx班的一员。今天，我极其高兴大家愿意给我这个机会，让我竞选学习委员。

我在小学时一直担任学习委员，期间尽职尽责，虽有某些欠缺的地方，但还是给老师和同学留下了美好的印象。最关键的是我拥有一颗正直的心，我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。假如我竞选成功当选上学习委员时，我会做到以下几点：

一、我会尽力协助学习上有困难的同学，特别是英语方面，我会毫不保留地把我的经验和知识教给你们，我希望我们的班级将会是市外初一最牛、最棒的班级。

二、我会将老师分配给我的任务尽力做好，尽力当好老师的助手。

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

光阴似箭，日月如梭。新学期到了，又到了竞选班干部的时候，今天我很荣幸的.能站在这个讲台上，当然，我还是竞选劳动委员。

我们都知道，我们的中华民族是世界上最勤劳勇敢的民族，在中国五千年的历史长河里，中国人的勤劳创造了璀璨的华夏文明和中华文化。也正是由于中国人的勤劳，才有了今天中国经济飞速发展的奇迹!我们也应该热爱劳动、发奋学习、健康成长。

若我能够成功当选，我会做到以下几点：

一、保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。

二、保持卫生区内的卫生，没有废纸，做到20分钟内干完值日。

三、保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。

四、桌椅摆放整整齐齐。

若我不能够成功当选，我也不会气馁，我会帮助劳动委员做好班级卫生。

请大家同我神圣而宝贵的一票吧!

谢谢大家。

小学生竞选班委演讲稿一分钟篇十三

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好!

我的演讲完了。

谢谢大家!

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小学生竞选班委演讲稿一分钟篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!

我是来自六(2)班的杨雨萱。是一个充满自信的女孩子。在荣誉面前，我自信，我努力。在班干部职务面前，我自信，我能干。今天我很高兴站在这里参加大队干部竞眩因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。

最值得说的是我的性格，我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。

我非常荣幸有机会参加这次学校大队干部的竞选,这也是我在小学阶段的最后一次竞眩竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。

假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。

我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国!自信会一路伴随着我前进。请大家一如既往地支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧!

大家好，今天我要竞选的职位是班长。

我热爱我们这个班级，我一直觉得我们班是一个团结友爱、积极向上的集体，在过去的5年里，我一直在为此努力着。我诚恳待人，乐于助人，努力在各方面发展自己，做到以身作则，尽心尽力为班级服务。如果这次我能够当选班长，我会继续加倍努力，克服自身的不足，把工作做得更为出色，和同学们一起提高，一起进步。

这个学年是特别的一年，是我们小学的最后一年，是非常关键的一年，也是学业繁重的一年。如果我能当选班长，我将全力以赴，更加严格要求自己，带领全班同学勤奋学习，奋发向上。我将尽我所能，帮助学习落后的同学提高成绩，我将努力做好老师的帮手，让我们班同学化调皮捣蛋为聪明才智，让我们大家在小学的最后冲刺中都能取得优良的成绩，为我们的小学生涯画上一个圆满的句号。

时光飞逝，转眼间五年过去了。我也希望在这最后一年里，我们的友情更加深厚。

同学们，请给我个机会，让我站好这最后一班岗。请大家支持我，投我一票吧!谢谢大家。

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的.演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。