总结是一种思维的整理和梳理，可以提高思考的深度和广度。如何平衡工作和生活成为成功人士必须面对的难题。阅读下面这些范文，能帮助大家更好地理解写作的要点。

我是一名教师朗诵稿篇一

就像草，都开始随风倒伏的时候。

就特别需要有树的倔强、坚挺和高贵。

因此，今天，在这里。

一定会有人质问我。

你又不是什么将军。

伸手一挥，便是千军万马。

攻城掠地，所向披靡。

你也不是什么建筑设计师。

设计图上智慧迸发。

摩天大厦从手头，拔地而起。

你，只不过是一名孩子王。

你的骄傲，从哪里说起。

但我最宝贵的财富。

就是拥有众多的孩子。

哪个孩子不是明天的希望。

哪个将军、设计师。

或者大学者、大企业家。

不是从学校的书香墨韵中起步。

拥有众多的孩子。

就是拥有无可限量的希望。

就是拥有无价的财富。

因此，我要理直气壮地说。

从一支粉笔三尺讲台。

到电子白板多媒体器具。

我耕耘的是智慧的沃野。

我矗立的是灵魂的高地。

我用一朵云去推动另一朵云。

我用一棵树去摇动另一棵树。

我时而化作一阵好雨去滋润禾苗。

我时而变成一缕春风。

去吹开郁结的心事。

我每天面对的是花朵一样的面庞。

我每天走过的是花园一样的路径。

我从事着人间最美丽的事业。

我怎能不满怀欣喜地说。

是的，我也知道，我不是永动机。

我也会有累了倦了的时候。

当我嗓子嘶哑的时候。

突然发现讲桌上冒出的润喉片。

还有润喉片下的小纸条上写着。

老师，别用坏了嗓子，我们心疼。

我觉得我是一辆重新加了油的汽车。

再远的路程我都能坚持到底。

当我为班里的一些事纠结发了脾气。

课后，一群贴心的学生围上来。

安慰我说，老师，别生气。

我们一起来帮你想办法。

我原本以为的天大的委屈。

很快就被一阵清风化解而去。

除了家人的关怀，还有学生的爱护。

我怎能不情不自禁地说。

年深月久，我便成为一道温情的港湾。

吞吐岁月的风浪，酝酿历久弥新的情愫。

每当送走一批毕业的学生。

我都有，送一条河流奔赴海洋的欣慰。

每当接手新一批学生。

我便有，迎一队浪花涌向大地的惊喜。

抖擞一身的使命与关爱。

始终平凡的海与岸之间。

永远涌动生命的热流光华。

我，又是一棵岁月崖边永远的迎客松。

我敞开胸怀，接纳稚气渴望的眼神。

而当我挥手送我的学生远行。

是让他们去学会选择别样的风景。

当我的学生像鸟儿一样飞远。

我站立原地，开始年年岁岁的守候。

只为期待他们的天空不断焕发彩虹。

当节日的问候彩蝶一样飞来。

当捷报报喜鸟一样声声鸣啭。

我就发自心底地对自己说。

我是一名教师朗诵稿篇二

为世界培养二十一世纪优秀的国际人才。

在这里，有一个理念超前、团结奋进的领导集体。

先进的办学理念是我们追求的目标。

因材施教，尊重学生的个性差异。

启发、赏识、激励，唤醒学生纯洁的灵魂。

保护学生的批判精神。

培养学生独立思考的能力。

塑造学生的健康人格，身心健康比知识更重要。

仁和、勤俭、批判、创新。

在这里，有一群尊重个性、立德树人、甘于奉献的教师。

拥有理想信念、拥有道德情操、拥有爱与责任、精于“授业”“解惑”、更有“传道”学识。

努力拼搏、不懈追求是力迈人的写照。

尊重教育规律，助学生梦想起航是力迈人的目标。

扎根力迈、呕心沥血、桃李满园是我们的骄傲。

我们骄傲，我们是力迈教师!

在无数奉献和进取的篇章中我们拥有着闪亮的.一页，我们在今天与明天之间铺设大道，

我们把神圣而崇高的理想之灯点亮。

我们把手中的红烛高高举起。

我们把激情和诗意燃烧。

我们把耐心和爱心奉献!

在这片充满新意的田野上，一名名教师在倾情奉献。

我播种善良、诚信。

我播种乐观、坚韧。

我播种合作、创新。

每一张笑脸都绽开着希望。

每一片绿叶都摇曳出生机。

每一个孩子都在这里快乐成长。

力迈人用青春、用汗水谱写着壮丽篇章。

我用语言播种。

我用粉笔耕耘。

我用汗水浇灌。

我用心血滋润。

我用理想引航。

只要我们的幼苗能长成参天大树，我不悔粉笔染白我的双鬓。

只要我们能把他们的前路照亮，我宁愿把自己化作红烛。

三尺讲台是我的人生舞台。

白色粉笔浓缩我人生情怀。

我让每一棵小草都笑容满面。

我让温暖充满每一个心灵空间。

我让真情洒满每一个心灵花园。

因为热爱，我深情地演绎着人生。

因为执著，我微笑着写下希望。

因为热爱，我忍看桃熟流丹。

因为执著，我选择诗满人间，因为事业，我们倾情奉献。

爱是最纯真的语言，爱是无比的动力。

正因为有了爱，我们的校园生机勃勃，我们的老师心花怒放，我们的学生充满阳光。

爱心，是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃。

爱心，是一缕阳光，扫除心里的阴霾。

爱心，是一股暖流，暖遍了人们的心怀。

每个孩子都有闪光点，每个孩子都是一首动人的诗篇。

爱的情感激荡在我们心田，爱的旋律回响于力迈校园。

我愿自己是火种，将孩子们的心灵之火点燃。

我愿自己是一颗石子，将学子们的道路铺平。

我们骄傲，我们是人民教师!

让爱心缠绵，让童心依恋，让爱心飞翔，让童心飞扬。

我的心，我们的心，我的情，我们的情，将力迈赞歌唱响!

岁月如诗，岁月如歌，我们又迎来新学年，祝大家：教师节快乐!祝力迈再创辉煌!

我是一名教师朗诵稿篇三

千万颗童心的梦想。

祖国赋予您特殊的使命。

让您把一棵幼小的禾苗。

培养成祖国的栋梁。

我要您那慈祥的面容永不变老。

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。

我要您那乌黑的头发永不变白。

我要您那疲劳的双手变的简便。

我要为您歌唱，为您祝福。

您是我最敬佩的人！

我是一名教师朗诵稿篇四

言语也叫言语。这是在盛大的仪式上和一些公共场所发表的演说。演讲稿是演讲的基础，是对演讲内容和形式的规范和暗示，反映了演讲的目的和手段。演讲是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

如果我是雨露。

定会让滋润洒满每个孩子的心田。

如果我是春风。

定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。

如果我是阳光。

定会让温暖贮满每个孩子的童年。

只能披一身晨曦用笑脸。

把孩子迎进幼儿园。

只能牵一缕晚霞。

用牵挂将一天的欢乐送出园门。

孩子的欢乐。

在家长的喜悦里延续升华。

我们的青春。

在孩子的成长中散发芬芳。

在这日复一日。

年复一年的接送间。

倾注着多少。

我们对孩子的真挚情感。

凝结着多少。

我们对幼教的炽烈热爱。

我是那样地眷恋。

幼儿教师这个称号。

因为。

在这个称号里。

母亲一样的胸怀。

是我们的职责。

在这个称号里。

母亲一样的忘我，

是我们的使命。

我们用行动诠释着。

幼教工作的内涵。

我们同母亲一样。

用心铺展着稚嫩的岁月。

用情呵护着幼小的心灵。

用爱哺育着小苗的成长。

用汗水、用心血。

用我们青春的年华。

灌溉着。

孩子的未来。

家长的期望。

祖国的明天。

每一次为孩子洗手。

轻轻地擦拭间。

都有我美好的祝愿。

每一次给孩子喂饭。

一勺一筷。

都有我深深地期望。

每一次照顾孩子午睡。

我在床前久久地停留。

端详张张稚嫩的面孔。

把真情融进。

充满幻想的梦境。

多少回。

我牵着幼儿的小手。

爬上高高的滑梯。

迎来孩子可爱的笑声。

多少次。

我领着孩子。

走进童话世界。

讲述着小白兔的智慧。

大灰狼的狰狞。

告诉孩子。

什么是善良和正义。

把美好未来的真情。

融进孩子的憧憬。

也是芸芸众生的普通一员。

也有自己的家庭和亲人。

记不清多少次为了别人的孩子。

忘了自己的孩子。

作为妻子，对丈夫有数不尽的歉意。

作为母亲，对子女有道不完的愧疚。

也是有血有肉的凡夫俗子。

生活中也会有坎坷。

心上也难免会有伤痕。

但是，不管遇到什么样的挫折。

只要我走进幼儿园。

微笑，就是我永恒的表情。

如果我是雨露。

定会让滋润洒满每个孩子的心田。

如果我是春风。

定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。

如果我是阳光。

定会让温暖贮满每个孩子的童年。

只能披一身晨曦用笑脸。

把孩子迎进幼儿园。

只能牵一缕晚霞。

用牵挂将一天的欢乐送出园门。

孩子的欢乐。

在家长的喜悦里延续升华。

我们的青春。

在孩子的成长中散发芬芳。

在这日复一日。

年复一年的接送间。

倾注着多少。

我们对孩子的真挚情感。

凝结着多少。

我们对幼教的炽烈热爱。

我是那样地眷恋。

幼儿教师这个称号。

因为。

在这个称号里。

母亲一样的胸怀。

是我们的职责。

在这个称号里。

母亲一样的忘我，

是我们的使命。

我们用行动诠释着。

幼教工作的内涵。

我们同母亲一样。

用心铺展着稚嫩的岁月。

用情呵护着幼小的心灵。

用爱哺育着小苗的成长。

用汗水、用心血。

用我们青春的年华。

灌溉着。

孩子的未来。

家长的期望。

祖国的明天。

每一次为孩子洗手。

轻轻地擦拭间。

都有我美好的祝愿。

每一次给孩子喂饭。

一勺一筷。

都有我深深地期望。

每一次照顾孩子午睡。

我在床前久久地停留。

端详张张稚嫩的面孔。

把真情融进。

充满幻想的梦境。

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。

为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。

在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。

当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。

当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

在花园里，孩子发现了一个小秘密，大声地喊起来："你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞?"孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。

"动动脑筋，想想看。"老师向孩子送上的是激励的目光。

"噢，蜜蜂饿了，在找食。""不对，不对，蜜蜂累了，在找家。""不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。""才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。""老师，老师，我们谁说得对?""都对，都对，你们都是聪明的孩子。"我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。

我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。

在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。

有人说，生活是红色的，象火一样的热情。

有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。

有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。

然而我们的生活是什么样儿的?

是红的?是蓝的?是紫的?对，是五彩缤纷的。

在这个绚丽多姿态的世界里，有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。

在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。

世界上。

能把最真挚最无私。

最圣洁的爱。

献给孩子的。

莫过于母亲。

然而。

我们这些对幼儿。

有着教育重任的教师。

却能像天使一样。

把母爱和园丁的心。

融为一体。

在幼儿幼小的心灵中。

播下一颗颗爱的种子。

如果。

生命再给我一次选择的机会。

因为我爱孩子。

爱我的工作。

我愿意为它付出。

为它奉献。

在平凡而充实的工作中。

我以满腔热情。

尽职尽责。

呵护幼儿的成长。

书写幼教事业的辉煌。

愿伟才国际幼儿园这片沃土。

让每颗幼苗茁壮成长。

愿伟才国际幼儿园这个花园。

让每一朵花蕾精彩绽放。

让我们心和心相印。

让我们手和手相牵。

大手牵小手。

共创明天的辉煌。

加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;。

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，

我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;。

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

——祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;。

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，

让我献上一支心灵的鲜花，

向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，

用遍地鲜花编织诗篇，

也表不尽我们对老师节日的祝贺!

我不是您最出色的学生，

而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，

我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，

您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，

来祝贺您的胜利!

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

一切过去了的都会变成亲切的怀念。

——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……。

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代。

——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……。

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;。

您的身影，常在我眼前浮现;。

您的教诲，常驻在我的心田……人。

生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，老师……怀念您，亲爱的老师!

在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

我是一名教师朗诵稿篇五

我是一棵参天大树。

我愿用我的。

遮天巨伞。

为你抵御酷暑。

为你遮风挡雨。

为你营造一个温馨。

舒适的乐园。

我愿宛转歌喉。

愉悦你的心情。

让你天天拥抱。

幸福与快乐。

我愿把我的坚强。

注入你的脊梁。

让你不再。

因挫折而颓唐。

我愿让你。

阅尽古今中外。

阅尽尘寰百态。

以便你将来。

更好地融入社会。

我愿让我的神韵。

沁入你的心扉。

让你的人生。

像花一样。

绚丽多姿。

……。

为了你的一切。

我愿像春蚕一样。

到死方休。

像蜡烛一样。

成灰方止。

我是一名教师朗诵稿篇六

在神圣和崇高都被低矮化的今天。

就像草，都开始随风倒伏的时候。

就特别需要有树的倔强、坚挺和高贵。

因此，今天，在这里。

一定会有人质问我。

你又不是什么将军。

伸手一挥，便是千军万马。

攻城掠地，所向披靡。

你也不是什么建筑设计师。

设计图上智慧迸发。

摩天大厦从手头，拔地而起。

你，只不过是一名孩子王。

你的骄傲，从哪里说起。

但我最宝贵的财富。

就是拥有众多的孩子。

哪个孩子不是明天的希望。

哪个将军、设计师。

或者大学者、大企业家。

不是从学校的书香墨韵中起步。

拥有众多的孩子。

就是拥有无可限量的希望。

就是拥有无价的财富。

因此，我要理直气壮地说。

从一支粉笔三尺讲台。

到电子白板多媒体器具。

我耕耘的是智慧的沃野。

我矗立的是灵魂的高地。

我用一朵云去推动另一朵云。

我用一棵树去摇动另一棵树。

我时而化作一阵好雨去滋润禾苗。

我时而变成一缕春风。

去吹开郁结的心事。

我每天面对的是花朵一样的面庞。

我每天走过的是花园一样的路径。

我从事着人间最美丽的事业。

我怎能不满怀欣喜地说。

是的，我也知道，我不是永动机。

我也会有累了倦了的时候。

当我嗓子嘶哑的时候。

突然发现讲桌上冒出的润喉片。

还有润喉片下的小纸条上写着。

老师，别用坏了嗓子，我们心疼。

再远的路程我都能坚持到底。

当我为班里的一些事纠结发了脾气。

课后，一群贴心的学生围上来。

安慰我说，老师，别生气。

我们一起来帮你想办法。

我原本以为的天大的委屈。

很快就被一阵清风化解而去。

除了家人的关怀，还有学生的爱护。

我怎能不情不自禁地说。

年深月久，我便成为一道温情的港湾。

吞吐岁月的风浪，酝酿历久弥新的情愫。

每当送走一批毕业的学生。

我都有，送一条河流奔赴海洋的欣慰。

每当接手新一批学生。

我便有，迎一队浪花涌向大地的惊喜。

抖擞一身的使命与关爱。

始终平凡的海与岸之间。

永远涌动生命的热流光华。

我敞开胸怀，接纳稚气渴望的眼神。

而当我挥手送我的学生远行。

是让他们去学会选择别样的风景。

当我的学生像鸟儿一样飞远。

我站立原地，开始年年岁岁的守候。

只为期待他们的天空不断焕发彩虹。

当节日的问候彩蝶一样飞来。

当捷报报喜鸟一样声声鸣啭。

我就发自心底地对自己说。

我是一名教师朗诵稿篇七

我拥有宝石般闪亮的职业!

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。

我用语言播种，我用彩笔耕耘，

我用汗水浇灌，我用心血滋润。

我只愿，幼苗能长成参天大树，

我不悔，岁月增添我的年轮，

只要我的希望能照他们前行，

我甘愿把自己化作尘埃。

三尺讲台是我的人生舞台，

白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。

因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。

因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。

我是火种，将学子们的心灵之火点燃。

我是阶梯，将学子们的希望高高托起。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，

因为我知道，

我不是栋梁，但我的事业是栋梁!

我不会让我知识的清泉变为一潭死水，

因为我知道，

我不是未来，但我的事业是未来!

追梦的我们不会累。

勇敢的面对，哪怕流着眼泪。

追梦的我们不后悔。

坚强的体会，那苦涩的滋味。

我无怨于自己的奉献!

我无悔于自己的选择!

我无愧于自己的称号!

我骄傲，

我骄傲，

我是一名教师朗诵稿篇八

在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有着一个宝石般闪亮的职业。

在无数奉献和进取的篇章中，我拥有金子般闪亮的一页。

我把神圣而崇高的理想之灯，在我的心中点亮，在我的头顶高高挂起，让它照亮我的心灵和行程。

让它燃烧我的诗意和激情，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心。

我是一名老师，我把手中的红烛高高举起，我希望用智慧和汗水去实现自己的梦!

我梦想我的鸽群能翱翔蓝天，梦想我的雏鹰能鹏程万里。

我梦想我的信念能坚如磐石，梦想我的理想能永远年轻。

我梦想我的幼苗能长成参天大树，不悔粉笔灰染白我的双鬓。

我梦想我的希望。

能把他们的前路照亮，我宁愿将自己化作灰尘。

我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春才华乃至整个生命，在跳动的烛火中升华。

我希望用爱心和热情去实现自己的梦，因为我是一名老师，三尺讲台是我的人生舞台。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生，白色粉笔就是我的人生画笔。

因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望。

因为热爱，我用知识滋润着孩子们的心田。

因为执著，我选择诗满人间，画满人间。

我愿做火种，将孩子们的心灵之火点燃。

我愿做石子，将孩子们前行的道路铺平。

我愿做阶梯，将孩子们高高托起。

如果我可以是一束阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间。

如果我可以是一缕春风，我会让真情开遍每一个精神花园。

如果我可以是一滴雨露，我会让每一棵小草都笑容满面。

如果我可以是一泓泉水，我会让每次成功和失败都化为甜。

因为我知道，我或许不是栋梁，但我的'事业是铸造栋梁。

因为我知道，我或许不代表未来，但我的事业是成就未来!

我无怨于自己的奉献！

我无悔于自己的选择！

我无愧于自己的称号。

我无畏于自己的付出。

我骄傲，我是一名老师，带着我们的梦，带着我们的使命，在平凡与伟大间徜徉，心总会滚烫，滚烫!

今天，在第xx个教师节来临之际，我们要向所有的教师们致敬，祝愿大家——工作顺利，身体安康！

今天，在附中建校95周年来临之际，我们要向百年老校祝福.祝愿附中——积百年之厚蕴，展立德之宏图，谱树人之华章！

我是一名教师朗诵稿篇九

霍晓燕：在无数平凡和不平凡的职业中我们拥有宝石般闪亮的职业——我骄傲，我是一名教师!

张银山：在无数奉献和进取的篇章中我们拥有金子般闪亮的一页——我骄傲，我是一名教师!

贾利慧：我是一名教师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶。

李素平：让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心!

石晓云：我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的'烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。

韩彦：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间。

李荣聪：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁。

霍晓燕：我是一名教师我无愧于自己的称号合：我骄傲我是一名教师!

李荣聪：在这个特别日子里，我们想把内心特别的话说给特别的你们亲爱的同学们：

霍晓燕：无数个日日夜夜风雨兼程中，我们信念如磐，爱心似潮，用赤诚、用灵魂、用挚爱、用心血凝聚了特别的爱给特别的你。

张银山：只为教师——太阳下最光辉的职业，我们奉献并快乐着，只为每一个求知的眼神，我们播种并收获着。

王琳：可是呀，不作教师的人怎知道我们忍心抛下哭喊妈妈的孩子匆匆穿过白色的晨雾来到学校是靠怎样的信念支撑!

张伟岭：不作教师的人怎知道我们在课堂上忘记病痛挥洒自如引领一群知识殿堂的朝拜者。

如痴如醉乐此不疲是多么的意气风发!石晓云：不作教师的人怎知道我们带着一身的疲惫踏着月光返家途中回味一天的工作是如何的充实而快乐!

许倩：这就是教师的爱。

不惧风吹雨淋，哪顾腰酸背痛，甘守一生清贫，永葆不老童心。

齐：宁愿岁月催人老，宁愿深夜伴孤灯，宁愿放弃名和利，只为点燃自己。老师的爱给特别的你，因为你是我们眼中可爱的孩子。

韩彦、王书申：聪明爱学的你是可爱的，你渴求知识的眼神，你豁然开朗的喜悦，你课堂上流利的回答问题，你课下执著的打破沙锅问到底，让教师顾不得拭去额前的汗珠，俯身捧起一沓欣喜，将你希望的芽栽出盎然生趣。

王志红、张志利：充满活力的你是可爱的，你花儿般的笑颜，朗朗的读书声，足球场上挥汗如雨的洒脱自在，运动会中不甘落后的奋勇拼搏，也给我们的生命注入了新的活力，这时候，你是教师生命价值的延续。

而闪闪发光的还有你朴质的心灵。

魏文月：顽皮倔强的你也是可爱的，你的倔强顽皮有时会使教师伤心，但看到你的一丝改变，看到你的些许进步，我们立刻会满怀欣喜，炫耀着你的可爱。

这时候，你是老师的骄傲!

齐：为什么老师的眼中充满泪水?因为老师对你们爱得深沉!

张伟岭：你们的进步，是我们最大的快乐。

王琳：你们的快乐，是我们最大的幸福。

齐：你们的幸福是我们终生的期望。

张银山：迷茫时，我们是你们最坚强的后盾。

霍晓燕：冲击时，我们是你们无畏的先锋。

齐：扬帆起航吧!让我们共渡风雨!让我们共享彩虹!

我是一名教师朗诵稿篇十

有种太阳般的温暖。

轻柔的散在。

迷途的夜晚。

你在长满细风的路上。

身影好单薄。

似乎有些担心。

这细风早已习惯的拂摹。

我用一只手欲遮住门缝的风。

悄悄的目送你远去的背影。

你消失的黑暗边缘。

有一道生命的光辉。

把希望点燃。

让夜如此灿烂。

我是一名教师朗诵稿篇十一

阅读手稿背诵是指大声而清晰的阅读。它是将书面作品转化为有声语言的创造性活动。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

一切过去了的都会变成亲切的怀念。

——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……。

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代。

——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……。

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;。

您的身影，常在我眼前浮现;。

您的教诲，常驻在我的心田……人。

生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，老师……怀念您，亲爱的老师!

在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

披一身晨曦。

我用笑脸。

把孩子迎进园门。

从那双双小手中。

我感受着家长的体温。

难以割舍的目光里。

我读懂了。

肩上的担子。

分量是那样地沉。

牵一缕晚霞。

我将牵挂送出园门。

孩子的欢乐。

还有我浓浓地情感。

交到家长的手中。

孩子的欢乐。

在家长的喜悦里延伸。

啊

在这日复一日。

年复一年的接送间。

倾注着。

那么多真挚的情感。

凝结着。

我对幼教事业的忠诚。

我是那样地眷恋。

幼儿教育的岗位。

因为。

在这个岗位上。

母亲一样的胸怀。

在这个岗位上。

母亲一样的忘我。

幼儿教师—母亲。

我用行动诠释着。

幼教工作的内涵。

在这个岗位上。

我同母亲一样。

用心铺展着稚嫩的岁月。

用情呵护着幼小的心灵。

用爱哺育着小苗的成长。

用汗水、用心血。

用我青春的年华。

浇灌着。

孩子的未来。

家长的期望。

祖国的早晨。

每一次为孩子洗手。

轻轻地擦拭中。

都有我美好的祝愿。

每一次给孩子喂饭。

一勺一筷里。

都有我深深地情。

我为孩子。

修剪指甲梳头理发。

送去母亲般的慈爱。

午睡的时间里。

我在床前久久地停留。

端详张张稚嫩的面孔。

把真情融进。

充满幻想的梦境。

多少回。

我牵着纤细的双手。

爬上高高的滑梯。

迎来银铃般的笑声。

多少次。

我领着孩子。

走进童话世界。

讲述着小白兔的智慧。

大灰狼的狰狞。

告诉孩子。

什么是善良和正义。

把美好未来的追求。

融进孩子的憧憬。

多少回。

我将病中的孩子抱在怀里。

喂水喂药。

喃喃地祈祷中。

汗水与泪水一同滚落。

撕肺裂肝样地急。

十指连心般地疼。

也有自己的家庭。

作为妻子。

对丈夫有还不完的爱。

我的爱。

已经留在幼儿园。

成为孩子们。

娇嫩灿烂地笑容。

作为母亲。

对自己的孩子。

有还不完的情。

我的情。

已经留在幼儿园。

成为孩子们。

遮风挡雨的绿荫。

多少次我不能下班。

和孩子在一起。

品尝中秋的瓜果。

等待着加班的家长。

多少回我把孩子带回家里。

自编的摇篮曲。

让我同孩子一起。

走进梦中……。

如果我是雨露。

定会让滋润洒满每个孩子的心田。

如果我是春风。

定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。

如果我是阳光。

定会让温暖贮满每个孩子的童年。

多少回。

我牵着你的小手。

爬上高高的滑梯。

迎来你可爱的笑脸。

多少次。

我领着你。

走进童话世界。

讲述着小白兔的智慧。

大灰狼的狰狞。

告诉你。

什么是善良和正义。

把美好未来的真情。

融进你的憧憬。

承载着。

孩子的未来。

家长的期望。

祖国的明天。

我是那样眷恋这个称号。

因为这是我的职责，是我们的使命。

世界上。

能把最真挚最无私。

最圣洁的爱。

献给孩子的。

莫过于母亲。

然而。

我们这些对幼儿。

有着教育重任的教师。

却能像天使一样。

把母爱和园丁的心。

融为一体。

在幼儿幼小的心灵中。

播下一颗颗爱的种子。

如果。

生命再给我一次选择的机会。

因为我爱孩子。

爱我的工作。

我愿意为它付出。

为它奉献。

在平凡而充实的工作中。

我以满腔热情。

尽职尽责。

呵护幼儿的成长。

书写幼教事业的辉煌。

愿伟才国际幼儿园这片沃土。

让每颗幼苗茁壮成长。

愿伟才国际幼儿园这个花园。

让每一朵花蕾精彩绽放。

让我们心和心相印。

让我们手和手相牵。

大手牵小手。

共创明天的辉煌。

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。

为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。

在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。

当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。

当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

在花园里，孩子发现了一个小秘密，大声地喊起来："你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞?"孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。

"动动脑筋，想想看。"老师向孩子送上的是激励的目光。

"噢，蜜蜂饿了，在找食。""不对，不对，蜜蜂累了，在找家。""不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。""才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。""老师，老师，我们谁说得对?""都对，都对，你们都是聪明的孩子。"我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。

我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。

在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。

有人说，生活是红色的，象火一样的热情。

有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。

有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。

然而我们的生活是什么样儿的?

是红的?是蓝的?是紫的?对，是五彩缤纷的。

在这个绚丽多姿态的世界里，有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。

在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。

有人说。

你是演员，是故事大王。

总是牵着一群烂漫的孩子嬉戏玩耍。

有时是医生，有时是警察。

有时是白雪公主，有时是兔妈妈。

有人说。

你是破烂王，是手工设计师。

你巧夺天工的秀手总能化腐朽为神奇。

为孩子创造适宜的环境、美的世界。

让孩子在玩中学，在学中玩。

有人说。

你是民事调解员，是心理辅导家。

与家长沟通。

倾听孩子的心声。

是孩子最信任的知心姐姐和好朋友。

还有人说。

你是舞蹈家、是钢琴师、是画家。

是主持人、是保姆、是研究者。

可，在孩子们心里。

你是永远的——老师妈妈。

为了加班创设环境。

你曾错过了与男友的约会。

为了等待晚来的家长。

你曾放弃了与自己孩子相聚的时光。

为了做好园部的创建工作。

你曾失去了作为孝女的最后陪伴。

多少次，

你曾亏欠过自己和家。

可你，从未亏欠过班上的孩子。

孩子的笑颜、家长的满意。

就是对你劳动的最佳褒奖。

你用美装点着稚嫩的岁月。

用情呵护着幼小的心灵。

用爱哺育着小苗的成长。

用青春年华为孩子、家长、为祖国。

构筑未来和梦想。

尽管你不能指点股市、笑傲政坛。

尽管你不能独步学界、踏浪商海。

你就如同一位造船者。

虽不能与自己造的船一起远航。

可你，用爱、心血和智慧化作一面面风帆。

鼓荡着船儿，驶向蔚蓝的彼岸。

培养人、创造美、传递爱。

这就是你。

劳动的意义。

幸福的所在。

我想采撷如花的词汇。

嵌进飘飞的音符下。

用最凝重的情感。

为你唱一曲。

爱与美的劳动之歌。

如果我是雨露。

定会让滋润洒满每个孩子的心田。

如果我是春风。

定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。

如果我是阳光。

定会让温暖贮满每个孩子的童年。

只能披一身晨曦用笑脸。

把孩子迎进幼儿园。

只能牵一缕晚霞。

用牵挂将一天的欢乐送出园门。

孩子的欢乐。

在家长的喜悦里延续升华。

我们的青春。

在孩子的成长中散发芬芳。

在这日复一日。

年复一年的接送间。

倾注着多少。

我们对孩子的真挚情感。

凝结着多少。

我们对幼教的炽烈热爱。

我是那样地眷恋。

幼儿教师这个称号。

因为。

在这个称号里。

母亲一样的胸怀。

是我们的职责。

在这个称号里。

母亲一样的忘我，

是我们的使命。

幼儿教师—母亲。

我们用行动诠释着。

幼教工作的内涵。

我们同母亲一样。

用心铺展着稚嫩的岁月。

用情呵护着幼小的心灵。

用爱哺育着小苗的成长。

用汗水、用心血。

用我们青春的年华。

灌溉着。

孩子的未来。

家长的期望。

祖国的明天。

每一次为孩子洗手。

轻轻地擦拭间。

都有我美好的祝愿。

每一次给孩子喂饭。

一勺一筷。

都有我深深地期望。

每一次照顾孩子午睡。

我在床前久久地停留。

端详张张稚嫩的面孔。

把真情融进。

充满幻想的梦境。

加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;。

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，

我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;。

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

——祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;。

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，

让我献上一支心灵的鲜花，

向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，

用遍地鲜花编织诗篇，

也表不尽我们对老师节日的祝贺!

我不是您最出色的学生，

而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，

我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，

您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，

来祝贺您的胜利!

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

如果我是雨露。

定会让滋润洒满每个孩子的心田。

如果我是春风。

定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。

如果我是阳光。

定会让温暖贮满每个孩子的童年。

只能披一身晨曦用笑脸。

把孩子迎进幼儿园。

只能牵一缕晚霞。

用牵挂将一天的欢乐送出园门。

孩子的欢乐。

在家长的喜悦里延续升华。

我们的青春。

在孩子的成长中散发芬芳。

在这日复一日。

年复一年的接送间。

倾注着多少。

我们对孩子的真挚情感。

凝结着多少。

我们对幼教的炽烈热爱。

我是那样地眷恋。

幼儿教师这个称号。

因为。

在这个称号里。

母亲一样的胸怀。

是我们的职责。

在这个称号里。

母亲一样的忘我，

是我们的使命。

幼儿教师—母亲。

我们用行动诠释着。

幼教工作的内涵。

我们同母亲一样。

用心铺展着稚嫩的岁月。

用情呵护着幼小的心灵。

用爱哺育着小苗的成长。

用汗水、用心血。

用我们青春的年华。

灌溉着。

孩子的未来。

家长的期望。

祖国的明天。

每一次为孩子洗手。

轻轻地擦拭间。

都有我美好的祝愿。

每一次给孩子喂饭。

一勺一筷。

都有我深深地期望。

每一次照顾孩子午睡。

我在床前久久地停留。

端详张张稚嫩的面孔。

把真情融进。

充满幻想的梦境。

多少回。

我牵着幼儿的小手。

爬上高高的滑梯。

迎来孩子可爱的笑声。

多少次。

我领着孩子。

走进童话世界。

讲述着小白兔的智慧。

大灰狼的狰狞。

告诉孩子。

什么是善良和正义。

把美好未来的真情。

融进孩子的憧憬。

也是芸芸众生的普通一员。

也有自己的家庭和亲人。

记不清多少次为了别人的孩子。

忘了自己的孩子。

作为妻子，对丈夫有数不尽的歉意。

作为母亲，对子女有道不完的愧疚。

也是有血有肉的凡夫俗子。

生活中也会有坎坷。

心上也难免会有伤痕。

但是，不管遇到什么样的挫折。

只要我走进幼儿园。

微笑，就是我永恒的表情。

我是一名教师朗诵稿篇十二

光荣的称号，神圣的职责。

无尽的爱心，世人的父母。

人类灵魂的工程师。

您从浩如烟海的`历史长河中走来，

您从袅袅炊烟的小村中走来，

您从高楼林立繁华似锦的闹市中走来，

您从五湖四海的每个角落中走来。

似雨露，

慢慢浇灌花朵的心田；

似蜜糖，

慢慢浸入每个孩童的心窝；

似搏动的心脏，

不停地输给人类新鲜的血液；

似潺潺小溪，

永远给人类注入知识的海洋。

您是知识和文明的传播者，

您是人类光明的使者，

您是默默辛勤耕耘的劳动者。

您的名字，

永远是文明进步的象征，

您的形象，

永远是文明进步的化身。

有了您，

愚昧、落后、无知才会远离我们而去，

有了您，

人类的文明进步才会向我们走来。

高调做事、低调做人、平调生活就是您的真实写照。

在琅琅书声中，

您犹如一位常胜将军挥舞着指挥棒，

在“指点江山，激扬文字”，

永远把五尺小讲台当作人生的大舞台；

在人生旅途上，

您从不计较个人得失，

哪怕一辈子就在那炊烟飘渺的小山村也无悔无泪；

在生活中，

您丢掉时髦与时尚，

坚决捍卫教师的尊严和形象,。

用刚强的臂膀撑起明天的太阳。

您有人世间最真挚的情怀，

一切都为了孩子,。

一切都为了祖国的明天；

您有大海般的胸怀，

永远做一支燃烧着的蜡烛，

牺牲自己照亮别人。

光荣的人民教师，

您肩负着祖国的未来和民族的希望，

您因神圣的职责而伟大，

您因无私的奉献而受人尊敬。

没有您，

世界将一片黑暗，

没有您，

世界将狼藉不堪，

没有您，

我们将会停止前进的步伐，

降低人生的追究目标，

迷失人生的追究航向。

您是祖国未来和民族希望大厦的设计者，

您是人才摇篮的建筑师，

无论您身处何处，

鲜花都应该属于您，

我们永远为您歌唱。

我是一名教师朗诵稿篇十三

老师，当我们在遇到困难的时候，我们会听老师的话。

今天是教师节，我们祝福老师们幸福快乐，家庭美满。

而我这个小小的角色，在感恩节之中给老师送上一份祝福，老师，我爱你们。

老师，尽管我的家庭生活富裕，比起贫困的学生多了一些的关怀，不过，我不会受大家的影响去学习，我会听老师的话，继续地奋斗，继续地努力。

老师，请你原谅我过去对你的冷言冷语，我，我不知有心的，希望老师你能够明白。

老师啊，你的离去给我们造成很大的损失，我们怀念你，我们很爱你。

在这感恩的节日里，我给老师送上一朵百合花，希望老师在另一个世界里活得幸福。

老师啊，请你不要忘记我们，我们是你曾经的学生。

老师，我们会想你们的儿女学习，我们会遵守我们对你们的诺言，老师，安息吧。

老师，但愿你在另一个世界里活得快乐，但愿你希望能在另一个世界里看到我们。

老师就是爸爸和妈妈一样，你们对我们的教导，我们一定会谨记，老师，我们会加油的。老师，你就是我们生活中的影子，就是我们心中高傲的太阳花，你就是我们心中的向日葵，你，你就是我们的挚爱。

老师，我们是不会忘记你们的，你们始终都是我们的引路石，带给我们知识和做人的道理，老师啊，祝福你幸福快乐，祝福你每天都开开心心的。

老师，在这一刻里，我祝愿你幸福美满。

在我的心中，老师你就是我们的太阳花，就是我们的向日葵，在引导我们健康地一步一步地走下去，老师的话就是神圣的话。

老师啊，我，我不会忘记你，直到永远都不会忘记的。

老师就是我们心中的`偶像，是指引我们的方向，给我们带来幸福和带来活力。

老师的期待和期盼就是我们的期待，我相信老师和我们一样会继续地走下去，直到永远。老师的心也跟随着我们，老师的心宛如百合花一样纯美。

在我们的心目中，老师就是教导我们的只是堡垒，她们就是开启学生们获取知识的钥匙，老师啊，我很敬重你们，很爱你们。

老师，你就是我们的爸爸和妈妈，你们一路地指引着我们，让我们的心有归属感，让我们的心不再漂泊。老师，我们遇到你们是我们的幸运，是美好的。

老师，你们是我们的路灯，指引着我们的方向，指引着我们成长的方向。

老师就是我们的一切，就是我们的伙伴和朋友，我们一直想和老师做朋友。

老师啊，你就是我的所有，你就是我的生命。

老师啊，请你原谅我的过去，请你相信我的未来，我给你承诺，给你一切。

老师，这是我临时写的小诗，这一首诗希望会带给你温暖。

我是一名教师朗诵稿篇十四

光荣的称号，神圣的职责。

无尽的爱心，世人的父母。

人类灵魂的工程师。

您从浩如烟海的`历史长河中走来，

您从袅袅炊烟的小村中走来，

您从高楼林立繁华似锦的闹市中走来，

您从五湖四海的每个角落中走来。

似雨露，

慢慢浇灌花朵的心田；

似蜜糖，

慢慢浸入每个孩童的心窝；

似搏动的心脏，

不停地输给人类新鲜的血液；

似潺潺小溪，

永远给人类注入知识的海洋。

您是知识和文明的传播者，

您是人类光明的使者，

您是默默辛勤耕耘的劳动者。

您的名字，

永远是文明进步的象征，

您的形象，

永远是文明进步的化身。

有了您，

愚昧、落后、无知才会远离我们而去，

有了您，

人类的文明进步才会向我们走来。

高调做事、低调做人、平调生活就是您的真实写照。

在琅琅书声中，

您犹如一位常胜将军挥舞着指挥棒，

在“指点江山，激扬文字”，

永远把五尺小讲台当作人生的大舞台；

在人生旅途上，

您从不计较个人得失，

哪怕一辈子就在那炊烟飘渺的小山村也无悔无泪；

在生活中，

您丢掉时髦与时尚，

坚决捍卫教师的尊严和形象,。

用刚强的臂膀撑起明天的太阳。

您有人世间最真挚的情怀，

一切都为了孩子,。

一切都为了祖国的明天；

您有大海般的胸怀，

永远做一支燃烧着的蜡烛，

牺牲自己照亮别人。

光荣的人民教师，

您肩负着祖国的未来和民族的希望，

您因神圣的职责而伟大，

您因无私的奉献而受人尊敬。

没有您，

世界将一片黑暗，

没有您，

世界将狼藉不堪，

没有您，

我们将会停止前进的步伐，

降低人生的追究目标，

迷失人生的追究航向。

您是祖国未来和民族希望大厦的设计者，

您是人才摇篮的建筑师，

无论您身处何处，

鲜花都应该属于您，

我们永远为您歌唱。

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