人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

积累好词好句好段摘抄篇一

(读写例话)

一、教学要求

1.懂得只有注意积累材料，才能写出具体、生动的文章。

2.学习一些积累材料的方法。

二、教学时间一课时。

教学过程

一、提出自学要求：认真读读例话，想一想，为什么要注意积累材料，应该怎样积累材料。

二、学生按要求自学。同座互相讨论。

三、集体讨论交流，理解例话内容。

1.为什么要注意积累材料？(不注意积累材料，就不可能写出具体、生动的文章。)例话是怎样说明这个道理的？(用《火烧云》、《鱼游到了纸上》这两篇课文作例子来说明。这两篇文章都写得很具体，很生动，就是因为作者平时留心观察，注意积累材料。)

2.应该怎样积累材料？(让学生用自己的话说说例话中讲到的积累材料的方法。)

四、结合作文实际，加深对例话的理解。

1.举一篇学生的'写得比较好的作文，请小作者谈谈是怎样留心观察和积累材料的。

2.学生自由发言，谈谈平时留心观察和积累材料的体会。

五、布置作业。

按照基础训练3中“作文”的要求，以观察秋天田野或校园附近一处景物，可以连续观察几次，注意积累材料，为下次作文做好准备。

积累好词好句好段摘抄篇二

第一段：引言（200字）

积累是一种宝贵的财富，它不仅可以帮助我们在各个领域中取得成功，还可以让我们成长为更好的人。无论是在学习、工作还是生活中，我们都离不开积累。在这篇文章中，我将分享几点个人对积累的心得体会。

第二段：积累的重要性（200字）

积累是成功的关键。正如所言：“不积跬步无以至千里。”只有通过不断地积累才能成为专家、成为行业的佼佼者。在学习中，我们需要积累知识和经验，这些积累可以帮助我们更好地理解和掌握知识，提高学习效果。在工作中，我们需要积累技能和经验，这些积累可以使我们成为专业人士，为企业创造更多的价值。在生活中，我们需要积累感悟和经历，这些积累可以使我们更加成熟、自信，走出更好的人生道路。

第三段：积累的方法（200字）

积累是一个长期的过程，需要我们不断努力。首先，我们要保持好奇心和学习的热情，要有持续学习的意识。无论是通过读书、上课还是与他人交流，我们都可以从中积累新的知识和经验。其次，我们要有目标和计划，明确自己想要积累的内容和时间。通过合理的规划，我们可以有条理地进行积累。此外，我们要善于总结和归纳，将所学所得转化为自己的经验和教训，以便更好地应对未来的挑战和机遇。

第四段：积累的益处（200字）

积累不仅可以帮助我们在学习、工作和生活中取得成功，还可以给我们带来更多的益处。首先，积累可以提高我们的自信心和能力。通过不断地学习和实践，我们可以积攒自己的见识和实力，从而增强自己的能力。其次，积累可以让我们更好地应对挑战和困难。在面对问题时，我们可以借鉴以往的经验和教训，从而更好地解决问题。最后，积累可以丰富我们的人生经历和内涵。只有通过不断地积累，我们才能成为有故事的人，为自己的人生增添更多的色彩。

第五段：结语（200字）

积累是一种宝贵的财富，它可以帮助我们在各个方面取得成功。为了实现自己的目标和梦想，我们需要不断积累知识、经验和感悟。通过保持好奇心、制定计划、总结经验和应对挑战，我们可以将积累变成自己的能量源泉，为自己的未来铺垫道路。让我们一起努力，用积累来成就更好的自己！

积累好词好句好段摘抄篇三

刚开始只有一寸高，到了雨季，没几天就长到了一两米的高度，成了“草原之王”。它疯狂地生长，只是因为它把根扎进了土地的深处，只是为了等待机会，绽放生命的精彩。

积累很多，打开成功之门。

他是著名的羽毛球单打冠军。也许人们只看到了他的成功，却不知道他背后的努力。一次采访，有记者问他是怎么赢的。他回答说：“我一遍又一遍练了一晚上，也不知道打坏了多少羽毛球和羽毛球拍。我几乎每天都住在羽毛球馆，反复练习，通宵达旦。我做到了这一点，可我怎么会失败呢？”他就是林丹，他已经成为众所周知的奥运冠军，是所有奥运运动员心中的真正男子汉。

积累很多，成为闪耀的明星。

也许现在很多人都听说过他。2008年，为了实现自己的梦想，他离开家乡，独自去韩国当实习生。面对同期学员的孤立和欺凌，他选择了咬牙坚持，从基础开始练习，一遍又一遍。每个写作日的休息时间只有三个小时，练练制服就能拧出水来。自助者天助。经过一年的努力，他成功地成为了同期最好的学员，并以exo成员的身份首次亮相。他是韩国中国唯一一个集门面、领舞和主唱于一身的成员。他就是鹿晗，已经成为粉丝和学员心中的偶像，也是备受瞩目的明星。

有很多像林丹和鹿晗，这样的人给我们树立了很好的榜样，那么我们如何积累和脱发呢？

首先要定好自己的目标，从基础做起，打好基础才是最重要的。其次，要有耐心，学会等待，抓住自己的机会。最后，坚持是成功的关键。不要轻易放弃。失败并不意味着你会永远失败，只是为成功积累经验。先积累，后疏发，不要急功近利。积累是为成功打基础，为胜利积累经验；稀薄的头发闪耀着努力和努力的光芒。

我们要建立自己的天空，建立自己的“王国”，在自己的“王国”里称王称霸。

积累好词好句好段摘抄篇四

第一段：介绍主题“心得体会和积累”

人生中不断积累的过程，其中包含了自己的成长和体验。换句话说，所有的人都积累了自己的心得体会，这也是人成长的根本。而积累心得体会的过程则是一个不断反思、总结和规划的过程，我们要不断地去总结自己的思维、学习、思考、行动等方面，以便更好地发展自己。

第二段：总结自己的心得体会

为了在人生的道路上持续成长，我们必须反思并总结自己的心得体会。例如，在学习中，我们需要总结的是自己的学习方式和方法；在工作中，我们需要总结的是自己的经验和技能；在生活中，我们需要总结的是自己的情感和经历。总之，我们需要学会通过总结自己的经验，来更好地应对未来的挑战。

第三段：重视思维的积累

思维是一个非常重要的方面，不同的思维方式会对我们的表现产生非常大的影响。我们需要保持积极乐观的心态，开发创造性思维来应对工作和生活中面对的难题。同时，我们还需要不断地发掘自己的潜能，学会更好地利用自己的思维潜力。

第四段：学会思考的积累

思考是一种重要的能力，可以帮助我们更好地在人生中前行。每个人遇到的问题都不尽相同，而思考是解决问题的核心。通过不断思考自己的问题，发现自己的问题和不足之处，在积累的过程中，我们将在思考中发现更多的解决方案，更好的解决自己所面临的问题。

第五段：结论

在积累心得体会中，我们实际上是在提升自己的认知水平和思维能力。在这个过程中，我们需要重视思维的积累和思考，学会更好地总结自己的经验并将其应用到未来的生活中去。通过这样的过程，我们将变得更加成熟、有思想，更加积极向上。所以，在今后的人生道路上，我们应该不断地追求进步，提升自己的认知水平，以更积极的态度面对未来。

积累好词好句好段摘抄篇五

积累是一种潜移默化的过程，无论是知识的积累还是经验的积累，都对个人的成长发展起着至关重要的作用。而在这个充满竞争的社会，我们更需要不断地积累，不断地提升自己。在我的人生历程中，我也经历了许多积累，换来了一次次的收获和成就。接下来，我将分享我的一些心得体会。

第二段：知识的积累

知识的积累是人类进步的基石，它无时无刻不在为我们的成长添砖加瓦。我积累知识的方式主要有两种，一种是通过阅读书籍学习，另一种是通过实践经验。通过阅读，我能够不断吸收新的知识，拓宽自己的眼界。而通过实践，我能够将理论付诸实际，并从中总结出宝贵的经验。无论是在学业上、工作中还是生活中，我都深刻体会到了知识的积累对于自己的重要性。

第三段：经验的积累

经验的积累是在不断的实践中逐渐形成的。我认为，经验的积累需要从三个方面来进行：观察、思考、总结。首先，观察是积累经验的第一步，只有通过观察才能够对问题有所发现和认识。其次，思考是积累经验的第二步，通过对问题的思考，可以帮助我们深入理解问题的本质，找出解决问题的方法。最后，总结是积累经验的第三步，通过总结，我们可以将得到的经验成果固化下来，便于以后的应用。通过这三个步骤的不断迭代，我成功地积累了许多宝贵的经验。

第四段：个人成长的心得体会

在这个不断变化的社会中，个人成长是每个人内心最真实的期望。在我不断积累的过程中，我也获得了许多成长和进步。首先，积累的过程让我变得更加自信，因为每一次的积累都是一次对自己的肯定，让我更加相信自己的能力。其次，积累的过程让我更加智慧，因为每一次的经历都是一次学习的机会，能够让我更好地应对各种挑战和困难。而最重要的是，积累的过程让我变得更加成熟，因为每一次的积累都是一次对内心的磨砺，让我更好地认识自己，更好地面对生活的起伏。

第五段：未来的展望

积累是一个持久的过程，无论是知识的积累还是经验的积累，都需要不断地努力和坚持。在未来，我将继续积累，继续提升自己。我将更加注重知识的广度和深度，不断拓宽自己的知识面，提升自己的综合素质。同时，我也将更加注重经验的积累，通过积极参与各种实践活动，提升自己的动手能力和解决问题的能力。我相信，通过不断地积累，我会走得更远，实现更多的人生价值。

总结：

积累了心得体会是每个人在人生道路上的必经之路。通过知识的积累和经验的积累，我们可以获得成长和进步。在这个过程中，我感受到了知识的重要性和经验的宝贵，同时也理解到了个人成长的意义和未来的展望。我相信，只要我们不断地积累，就一定能够成就自己的辉煌。

积累好词好句好段摘抄篇六

【课标定位】

《语文课程标准》要求学生拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，要求学生应初步具备搜集和处理信息的能力。能从文章中提取主要信息，进行缩写。重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。

【考点归类】

【知识导航】

拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，主要指读者最关心：最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。

标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。

新闻导语是长篇新闻报道的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。

概括新闻要点或主要内容。根据题意提取有关的信息，应删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，筛选、概括出新闻主旨或主要内容。

信息提取就是用提炼、概括、归纳等方法将内容丰富的长语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件等重要信息；议论性材料，关键是要先找到其论点；说明性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这几层意思的共同性或实质性。

关键词常出现在文献篇名或文献正文中，是表达文献主题概念的那些名词或词组。内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。提取关键词，说到底就是考查学生筛选、提取关键信息的能力。

【考题看台】

(xx年河北省中考题) 为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过20字)

北京4月22日电今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门•河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。

在首都国际机场t3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外，在t1、t2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动。

参考答案：“文化国门•河北华章”活动启动。本题以拟写标题的形式考查信息提取。要恰当拟题，就必须先对语段整体意思了解，然后从语段里摘录一些关键词，如“文化国门•河北华章”等就必不可少。

(xx年襄樊市中考题) 请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(限15字以内)

今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。

参考答案：聂海胜当选湖北日报形象人物。这个语段属记叙性语段，根据题意要求，可以将时间、记叙细节等内容删掉，而将人物等内容留下。同时还要注意“不超过15字”的限制。

(xx年福州市中考题) 阅读下面的材料，按要求回答问题。

近年来，随着经济的快速发展。我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。

为了抢救和保护各地的方言。xx年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此决策，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言?太土气了!”

(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。

(2)在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢?请发表你的看法，并说说理由。

参考答案：(1)是否要保护方言，同学们看法不一。  (2)示例：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。

(xx年泸州市中考题)根据下列消息内容，提取四个关键词语并填写在横线上。

4月23日下午，中国在青岛附近黄海海域举行海上阅兵，庆祝中国人民解放军海军建军60周年。这是人民海军历史上最大规模的海上阅兵。也是中国第一次举办多国海军检阅活动。乘坐“石家庄”号导弹驱逐舰，检阅中外舰艇。

关键词______

参考答案：中国(或：中国青岛)海上阅兵建军60周年多国海军(或：中外舰艇)(或：检阅)。(“海上阅兵…‘…‘多国海军”或“中外舰艇”三点必答，其余两词任意答出一个即可)。

(xx年莆田市中考题)听一则简讯，完成题目。

据新华社北京3月5日电

强调，要坚持优先发展教育事业。今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改革发展作出全面部署。年内要重点抓好五个方面：一是促进教育公平。要求落实好城乡免费义务教育政策，逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。二是优化教育结构。三是加强教师队伍建设。四是推进素质教育。五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设。

(1)强调要优先发展的对象是什么?

(2)就此提出年内要从________方面抓好工作，其中第一个方面是__________ 。

参考答案：教育事业五促进教育公平本题是考查学生口语交际以及在听的基础上提取信息的能力，提取时要注意一些过渡词，如“五个方面：一是……二是……”并且这些关键词都是谈有关教育问题的。

【突围演练】

1，阅读下面的资料，按要求答题。

全国人大代表、中国载入航天工程副总指挥、总装备部副部长张建启近日透露，如果一切顺利，中国将于xx年底在酒泉卫星发射中心发射“天官一号”目标飞行器。

“天宫一号”是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器，重约8，5吨，分为支援舱和实验舱两个舱，搭乘的载荷比“神舟”系列飞船大大提高。

在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”、九号、十号飞船，用来和“天宫一号”对接。按照从无入对接到有人对接的计划，“神舟八号”将是无人飞行任务，如果顺利，“神舟九号”、十号将搭载航天员。(资料来源：xx年3月9日《人民日报》)

(1)请为这则新闻拟写一则标题。

(2)研制“天宫一号”的主要目的是什么?

2、阅读下面的文字。请在文段后面的横线上续上适当的议论，必须用上“外部环境”、“内心世界”两个关键词。(不超过50个字)

鱼的成长

锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中。它就能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，让它不受限制地充分成长。有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。

人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言，______。

4、阅读下面一则消息。完成后面的题目。

标题：“向国旗敬礼，做一个有道德的人”

新华社北京5月27日电  “向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动自5月20日启动以来，广大青少年反响热烈、踊跃参与，纷纷通过现场签名、网上寄语等方式表达对伟大祖国的美好祝福。截至今天下午16：00，在网上向国旗敬礼的青少年达2700万余人次，发表感言寄语的170万余人次。该活动由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发起，活动开展时间5月20日至6月10日。据中央文明办介绍，为切实推动这项活动深入开展，中国文明网和央视网在显著位置推出专门网页，人民网、新华网等14家重点新闻网站和主要商业网站都建立了链接。 (节选自xx年5月28日《光明日报》)

（1）、请结合这则消息内容，完成标题的空缺部分，要求不超过15个字。

（2）、以下是一同学参与网上签名活动的寄语，请你也围绕这一活动主题.用富有文采的语言发表自己的寄语(要求至少运用一种修辞手法)。

[示例]道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向辉煌!让我们捍卫国旗，做有道德之人，使社会更加和谐!

寄语：

5、根据下面消息内容，将其概括为一句话新闻。（不超过15字）

本报北京12月23日电（记者刘毅）12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星——风云二号e星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。

按照预定的飞控程序，风云二号e星将于约7天后定位于东经123.5o赤道上空。卫星定点后，中国气象局将对风云二号e星进行在轨测试。随后，e星将进入轨道存储备份模式，根据需要接替已超出设计寿命的风云二号c星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。

6、提炼下面这段文字的主要信息。

前不久美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物，它竟然有双重身份——既是鱼，又是四足脊椎动物，是罕见的远古时代的“美人鱼”。远古“美人鱼”的发现，再一次有力地支持了达尔文的进化论。考古学家先前已经证实，早在3.85亿年前，有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”，而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年甚至更早也已经存在了，但在这中间的万年间，迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动物的过渡类型的鱼。如今远古“美人鱼”的现身，恰恰填补了这个空白，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先，就是从海里上岸的，达尔文的进化论没有错。

（选自《科学之谜》xx年第6期《3.75亿年前的“美人鱼”》，有改动）

参考答案：

1、(1)xx年底将发射“天宫-一号”。(2)研制“天宫一号”的主要目的是为下一步建造空间站。

2、限制我们成长的不仅仅是外部环境。还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的内心世界。才能不断地成长。

3、(1)“90后”大多数人乐观、自信，对未来充满期许。(2)“90后”少部分人开始担忧未来。感到生存的压力。

5、风云二号e星成功发射

积累好词好句好段摘抄篇七

第一段：引言（100字）

人们常说，“经验是最好的老师”。通过不断积累经验、总结体会，我们可以从中汲取智慧和教训，为自己的成长和进步提供宝贵的力量。本文将探讨积累心得体会的重要性，并通过五个层面的探讨展示如何利用所得心得体会提升个人素养和职业发展。

第二段：个人成长的心得体会（200字）

在个人成长的道路上，我们会遇到各种挑战和困难。通过积累心得体会，我们能够更好地理解自己的优势和不足，从而制定更有效的成长计划。例如，通过失败与成功的对比，我意识到坚持、耐心和自我反思对于实现目标至关重要。当我发现自己在某个方面做得不够好时，我会积极寻求别人的意见和建议，以便改进自己，并避免重蹈覆辙。长期以来，这种积累的心得体会不仅提升了我的自信和忍耐力，也为我在追求成功的道路上指引了方向。

第三段：人际交往的心得体会（200字）

人际交往是我们日常生活中不可避免的一部分。通过积累心得体会，我们可以改善与他人的相处方式，并培养良好的人际关系。我记得在一次团队合作中，由于缺乏及时沟通和信任，整个团队处境非常艰难。这使我明白了沟通的重要性，并教会了我如何更好地表达自己的观点和分享信息。此后，我在与团队成员和同事的交流中更加注重倾听和理解对方的意见，以确保团队的共同目标能够得以实现。积累的心得体会不仅帮助我与他人更好地合作，也使我成为一个更好的沟通者和团队成员。

第四段：职业发展的心得体会（200字）

在职场中，积累的心得体会可以为我们的职业发展提供重要支持。通过总结工作中的失败和成功，我们可以发现自己的优势和不足，为自己设定明确的职业目标。例如，在工作中，我曾面临过沟通不畅、压力大等问题。通过反思和总结，我逐渐意识到自己在沟通技巧和压力管理方面的不足。于是，我主动参加了相关培训，阅读专业书籍，并与经验丰富的同事交流经验。逐渐地，我在这些方面取得了进步，并获得了晋升和更多的工作机会。通过积累心得体会，我们可以不断追求职业发展，并提升自己在职场中的竞争力。

第五段：对社会发展的心得体会（300字）

心得体会不仅在个人层面对我们起到重要作用，也对社会发展具有积极的影响。通过积累的心得体会，我们能够更好地理解社会问题，并提出创新的解决方案。例如，在参与一次社会公益活动中，我见证了贫困地区居民面临的环境和教育困境。这次经历激起了我为改善社会环境做出贡献的愿望。我通过调研和与相关领域的专家交流，积累了关于环境保护和教育改革的心得体会，并参与了相关项目。通过这些努力，我逐渐认识到社会问题的复杂性和解决方案的多样性。通过积累心得体会，我们可以发挥自己的专业才能和社会责任感，为社会的进步做出积极贡献。

总结（100字）

通过积累心得体会，我们可以从个人成长、人际交往、职业发展和社会贡献的角度，提升自己的素养和实现个人价值。在这个不断变化的世界中，积累心得体会是我们成长和成就的一剂良药。让我们在面对挑战和困难时，牢记“经验是最好的老师”，勇敢地去积累、总结和分享我们的心得体会。

积累好词好句好段摘抄篇八

4课时.

教学目标

1体会在不同的语句中,相同的意思可以用不同的词语表达.

2积累名人名言,体会其含义,丰富语言.

3体会”象征”的表现手法,学会运用”象征”手法写一篇习作.

4乐于与人交流,说出自己的心里话,表达自己的真情实感,能认真,耐心倾听别人的倾诉.

5能具体,生动,清楚地写一件最能表现自己能干的事.

教学准备

教师:小黑板.

学生:自制一个心形纸板,在上面写几句自己的心里话.

教学重难点

能具体,生动,清楚地写一件最能表现自己能干的事.

教学过程

一,温故知新

1小黑板出示三个句子,让学生自读,画出表示慢慢行走的词语.(徜佯,漫步,流连)

2学生再读句子,联系句子理解这三个词语的意思.

3通过理解,你发现了什么 (在不同的语句里,相同的意思可以用不同的词语来表达)这样表达有什么好处呢 (避免表达的重复,使语言丰富,生动,吸引人)

4小结:在写作时,在不同的语句里,相同的意思,我们尽量用不同的词语来表达,可以避免语言的重复,使文章语言丰富生动,让你的文章增色不少.

二,语海拾贝

1学生自读名言.

2全班交流,教师范读,直到读准字音.

3从这些名言中,你知道了些什么还有哪些不理解 与同桌说说.

4全班交流,生生,师生互动解惑.

5学生背诵名言.

三,互动平台

1用自己喜欢的方式读对话(可自由读,也可和同伴分角色对读),读通顺.

2师生对读.

3说说你从中读懂了什么

(1)什么叫象征 (用具体的事物表现某种特殊的意义)

(2)运用象征的表现手法有什么好处 (把人们的某种思想情绪寄寓在某种事物上,既具体明白,又引人深思,更让人回味)

(3)我们学过的课文有哪些运用了象征 (《胡杨赞》)

(4)学生举例生活中的哪些事物可以象征人的什么品质

4作业:试着用象征的手法写一篇习作.

四,口语交际

(一)激趣导入.

同学们,在我们与他人的交往中有融洽,理解,也有委屈,摩擦……不知道你们有没有过这种体验,当内心烦恼痛苦时,特别想与人聊聊;当遇到愉快高兴的事时,也愿与人分享与交流.今天,就让我们敞开心扉,把自己最想说的心里话说出来,让大家与你一起分享快乐,共渡难关.

(二)营造氛围,诉说心里话.

1让学生拿出课前做好的写了自己心里话的心形纸板.小组内交流,然后把它贴在教室的任何地方.

2你准备对谁说自己的心里话,你觉得在说的时候应该注意些什么 (态度诚恳,语气平和,表达清楚有序)

那么听的同学又应该做到些什么呢 (认真倾听,并作出恰当的反应)

3指名说一说.

4师生点评.

5学生自由向自己的好朋友说说自己的心里话.教师巡视,相机点评.

(三)教师小结.

在生活中,难免会有许多难过的,委屈的,或者开心的经历.同学们,当我们有心事的时候,一定要敞开心扉,向你最信任的人尽情地倾诉,那样,你一定会觉得心情畅快.

五, 习作百花园

(一)激发兴趣,交流体验.

同学们,你们都有自己能干的一方面,能介绍给大家听听吗让大家一起来夸夸你的能干.(分小组互相说,然后再全班说.比一比谁说得好,说得有理,说得具体.)

(二)拓展思路,引导体验.

1回忆一下你在做哪件事情上最能体现出你的能干,当时有怎样的感受.比如,你学会了某一项本领,解出了一道难题,做成了一件小制作,取得了一次竞赛的胜利……在这件事情中,你是怎么做的,有没有遇到什么困难和挫折,是怎样克服的.特别是最能体现自己能干的方面要具体生动地说说.

2分组互相说,比一比谁说得好,说得有趣,说得具体.教师及时点评,尤其要表扬能运用富有新鲜感的个性化语言表达的那些学生.

(为帮助学生克服选材的困难,教师可以让学生把自己想到的事,无论大小,只要是成功的,都说一说,师生共同评论能不能作为习作材料使用.)

3讨论一下怎样开头,怎样结尾,表达的顺序以及如何抓住重点等.

(三)体验范文,自由习作.

1指导学生阅读自己搜集到的表现自己能干的范文,体会别人的表达方法.

3交流自拟的题目,欣赏及点评.

(四)自主习作,表达真情实感.

挑选自己认为最能表现自己能干的内容,尝试写作.教师巡回,进行现场指导.

(五)交流评价,评议修改.

1自行选择伙伴进行修改,找出习作中值得学习的文句,用波浪线画下来.写出好在哪里和为什么好,写出自己的感受和启发.

2推荐习作全班交流,并陈述推荐的理由,教师作及时点评.找出亮点,评价激励.使学生明白别人习作的好处,为什么好.引导学生借鉴长处,重新修改自己的习作.

(六)评选最佳,成功激励.

教师进一步评点,张扬写作个性,表扬有独特体验的亮点.

六,自主阅读园地

1学生自由默读课文.

2说说短文主要讲了一件什么事

3短文什么地方最让你感动 勾画下来,自读自悟,并写出你的感受.

4全班交流,从故事中深刻地感受到了什么