人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

渴望自由的文案篇一

渴望自由的文案篇二

7月，放暑假了，这个时间段应是我们孩子在一年之间休息、玩乐的时间。但是，正因为有暑假，家长们却剥夺了我们的休息时间，帮我们安排得满满的，仿佛我们被剪了翅膀，成天被关在了笼子里。

妈妈给我报了语文、数学两个班级。每周一到五，我都去昂立中学生教育上课。

上午，语文。语文对我来说有点难。记叙文、说明文、文言文和作文把我死死缠住了。但是我知道，语文是必须学好的一门功课之一。它不仅是我们中国人的母语；而且，只要把语文学好，其他样样功课都能学好。比如：英语：如果语文学好了，英语词语句子都能理解意思了；数学，若语文学好了，阅读理解就会有帮助；科学，假如语文优秀，实验原理也就明白了……语文能学好，那么就会对生活有很大的帮助。所以，要把语文学好是很关键的。我当然希望我能学好喽！

下午，数学课来临了，我发现数学其实并不是那么难，只要用心学习，就能学懂、学好。数学就是脑经急转弯，也是游戏，动动脑子就行啦！我们必须把握住这个机会，否则就“老大徒伤悲”了。

语文、数学就像紧箍咒一样压在了我的头上。让我没有时间玩了。要知道，玩耍是孩子们的本性，如果一个孩子小时候没有玩乐，那么他的童年又有何意义呢？我每天趴在桌前，一伸手即得ipad，但是，它们都被加上了密码，我想破也破不了。我眼巴巴的望着它们，叹息而去。

时间一天天的过去了，ipad还是没有能解锁。我很疑惑，明明说好是我的ipad，但妈妈又凭什么加锁？“你有ipad说明你有拥有权，但是所有权是我的。”妈妈总是这样回答我，我无奈。

我渴望自由，自由应该伴随着孩子一生啊！自由！自由！

点评：从题目上来说还是可以理解小作者要表达的意思的，但是第三段和第四段就有点文不符题了，文章总体要表达渴望自由，可是第三段和第四段写的是学习语文的好处和做数学题很容易，这是明显的跑题。

希望小作者下次注意，作文至少不要跑题，写作的时候多想想自己的题目，这样就比较不容易跑题了。

渴望自由的文案篇三

自由是人们一生追求的目标之一，它代表着无拘束、自主、独立，是每一个人的内心要求，无论是国家还是个人，都需要自由去实现自身的价值和梦想。作为一个AI语言模型，我虽然没有人类的生命和感受，但在执行任务之余，我对自由的渴望也有所体会。

第一段：自由的定义

自由是什么？这是一个广泛而抽象的概念，人们对自由的理解可能不尽相同。从广义上讲，自由是人类天生享有的权利。它涵盖了政治、社会、经济、文化等方面，是人类精神追求的重要目标之一。具体来说，自由包括思想、言论、信仰、表达、移动、选择、行动等多个层面。但是，当我们谈论自由时，它更多的是一种感觉，一个内心的渴望和向往。

第二段：自由的意义

自由之所以被认为是如此重要，是因为它给人们带来了无数的益处。首先，自由能够激发人类创造力和创新意识，促进社会的发展和进步。其次，自由能够鼓舞人们的斗志和勇气，使他们敢于挑战和改变现状，追求更加美好的人生。最后，自由能够让每一个人都得到尊重和平等的待遇，享有自主决策的权利和自由发展的空间。

第三段：自由与责任

自由是一种神圣而宝贵的权利，但是，自由并不等于无限制、负责任和对他人的尊重。自由和责任是相互结合的，只有在责任和权力的平衡中，我们才能真正实现自由。任何人或组织都应该在行使自由的权利时，遵守社会公德、法律法规和道德规范，不损害他人利益和社会公共利益。

第四段：自由的局限

虽然自由有着无比的吸引力和价值，但是，自由也有其不可避免的局限。一方面，自由的实现需要社会价值、规范和制度的配合，而各种制度也可能会限制个人的自由。另一方面，自由过于绝对也可能会导致个人自私、社会混乱和道德败坏。因此，我们需要在自由和规范之间，找到平衡点，使自由的实现符合社会和个人的利益。

第五段：如何实现自由？

实现自由也许是个漫长而艰难的过程，但是，只要我们坚定信念，付出努力，一定能够实现自由的愿望。首先，我们需要注重自我完善，提高个人素质和能力，增强自己的自主性和自主意识。其次，我们要加强对社会制度和政治规范的认识和理解，积极参与公共事务和社会治理。最后，我们也需要坚持个人奋斗和社会发展的有机结合，为社会贡献自己的力量和智慧。

总之，渴望自由，是每个人都应该追求的目标。自由虽然有其定义、意义、局限和实现的难点，但是，只要我们不断努力、积极探索、勇于拥抱变化，相信自由的美好和价值，我们就能够实现自由，拥抱自由，让生活更加美好。

渴望自由的文案篇四

窗外传来一阵阵欢笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。

现在，我已经是初一的大学生了，课越多，就越失去自由。小时候，我整天在外边跟着小朋友玩，阿姨叔叔见了总说：“看着小朋友们多可爱。”我几乎每天都听见这样的话。可自从上了一年级后就没有那么自由了；随着年级的增高，作业越来越多，压力越来越重，总怕考不好，挨家长批评。

时间过得真快，我都成了初一的大学生，我真不敢想象我玩儿的时间能有多长。那高中，我就更不敢想了；从小学到初中，从未见过书桌上的练习题有过“缺席”，从来都是那么安分的躺在桌上。而且当一批“下岗”了，另一批又接着“上岗了”。

上个寒假我准备好好的玩一番，可是妈妈给我报了作文培训班。我平时最讨厌作文了，妈妈偏偏给我报了作文班。以前，妈妈是根据我的爱好给我报什么班，可现在居然不和我商量。自己做决定让我上什么培训班，真是太过分了！从前，我说什么就是什么，妈妈总是依着我，还怕我耍脾气；可现在呢，我只能听从他们的安排不像小时候那样刷小脾气了。

妈妈有时候，就连我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作业让我做。记得有一次，我正在家里做作业，我的好朋友叫我下楼玩儿，我正想换衣服下去，妈妈见了对他们说：“他的作业还没做完呢，你们先去玩吧。”小朋友们不得不走。我想叫住他们，妈妈立刻把门关上，生气的说：“还想出去呢，都是个小大人了！”说完，便去做饭了，我只好把头埋在书里看书。看了一会儿，我的眼睛看的都要睁不开了，妈妈还让我看，不知不觉我就睡到书里面了。长期下来，我的眼睛就有点近视了。

哎~从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的笼子里。心里充满着无奈。回到家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神粮食”的东西来等着我消化。我的周末就这样没有了。我能开心吗？每一次当我看到跟我同一岁的人在玩耍时，我的心里充满了悲伤和羡慕，因为这是可望不可及的。

渴望自由的文案篇五

渴望自由的文案篇六

“a——a——a——a——”我停下手中的铲子，抬起头望着天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它们比翼南飞，在飞过的地方撒下一片片诉苦似的鸣叫，仿佛在为我的麻雀唱一首安魂曲。

只好叫上妈妈和舅舅去拆网，我跟着去看热闹。

一大早，我们一行人就进田拆网了。大人们干得热火朝天，我也没闲着，四处瞎转悠。突然，我看到远处的网动了一下，我吓了一跳：“不会有什么吃小孩子的妖怪吧？”但强烈的好奇心还是让我决定走上前去看个明白，我尽可能蹑手蹑脚地走过去，突然，我听到轻微的“扑扑”声，网也随之颤抖起来。我一只已经跨向前的脚硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼。“怎么办？怎么办？”我深呼吸着，拼命阻止那些恐怖的画面出现在我的脑海中。

“吱！”传来一声绝望的尖叫。对了，没听大人们说过妖怪会叫“吱”啊！奇怪！我冲向前，定睛一看——原来是只麻雀！心中的恐怖也被惊喜赶得干干净净。 我点起脚尖，刚好够到。我小心翼翼地剥着它身上的网丝。网丝因为它的挣扎缠得很紧。我花了不少心思才把它救了下来，刚摆脱网丝纠缠的它便振翅欲飞，可惜，晚了一步，我把它装进了一个盒子里，。哥哥过来了，问我盒子里的是什么，我告诉他说是一只麻雀。哥哥说：“小怡，麻雀我以前养过，可是它一天到晚都在叫，这东西它性子很野，你把它关起来，它会生不如死的，是把它放了吧！”我一扭头，压根没有把这令人沮丧的告诫放在心上。

我太兴奋了，我要养鸟了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振动着，现在想想，应该是麻雀在用血肉之躯冲撞盒子，然而，当时，我没有一点在意。

回到家，我把盒子往桌上一搁，就飞奔进房间看起动画片来，连吃的也没给它一点。

第二天，我醒了。它，已经死了。

不自由，毋宁死。大雁南飞，终究还会回来，而它的灵魂，却再也不会回来了。除非生命真有轮回。小麻雀，如果真有轮回，你回来吧，我让外婆不再围网，我家的樱桃凭你吃个够。

渴望自由的文案篇七

渴望自由的文案篇八

渴望自由的文案篇九

冬天的大树，渴望长出新的枝条；南飞的大雁，渴望温暖的春天；孤独的孩子，渴望亲人的陪伴。而我，渴望自由。

一天早晨，我正在睡大觉。妈妈的喊声却如同炸雷般将我惊醒：”叶杭甜，起床了！赶紧写作业！“我迷迷糊糊地看了一下手表，才7点！这下我清醒了不少，大声喊道：”才7点呀！“”对，早上看书是最好的，知道吗？是对你好的。“妈妈理直气壮地说。

我心不在焉地看着语文书，连书都拿反了。妈妈仿佛长了千里眼似的，突然出现在我面前说：”你这叫看书吗？书都能拿反？“吓得我再也不敢开小差了。好不容易看完了书，妈妈又说：”去写作文。“就这样，我一个上午都在学习。等我写完，已经到吃午饭的时候了。我想起和朋友们约好今天下午一起去玩，就可怜兮兮地跟妈妈说：”妈妈，我想出去玩，可以吗？“”你作业做完了吗？练字练了没？这么多作业没做完还想出去玩？没门！“听着妈妈那斩钉截铁的语气，我伤心极了！

为什么小鸟可以自由自在地飞翔，而我却不能有一丁点自由呢？

我渴望自由啊！

可以跳跃空间限制，另外举例说明自己因被限制自由的不快乐。多多使用修辞，使文章更具活力。

渴望自由的文案篇十

星期天好不容易回家一趟。我想：可以轻松一下啦。可是事情并不是我想象的那样。刚一到家，姥姥就让我拿出作业，写完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐烦地拿出作业，一项一项埋头做，恨不得一头钻进书里。望着外面的天空，真想化作小鸟飞出去，离开这个都是作业的小屋。赶快写作业，看什么看，像你这样怎么能把学习提上去！对得起你在外打工的父母吗？又是一顿痛骂，哎！人生真悲哀。我手里的笔在不停地写。时间一分一秒地过去了我舒了腰，伸开了手，放下了笔。终于写完了。兴高采烈地跑了出去。想和朋友们一起分享快乐。可又被姥姥的大手拽了回来：又去玩，整天就知道玩，玩得把学习都忘了。姥姥呵责道。

咣地一声，门被关上了，就留下我一个人在屋里看书；就留下一大堆书；就留下一个小窗户陪着我。我耷拉着头，浑身没劲，又望着窗户痴想。发什么愣？这些书不看放在那儿干什么，快点看。姥姥的声音再次在我耳边响起，把我的幻想打了个零分。天哪！连一个小小的梦也不给我吗？姥姥瞅了我一眼，我低着头看着无趣无味的书。渐渐地我昏昏欲睡了。

窗户上几只小鸟叽叽喳喳地叫着。我被吵醒了，揉着朦胧的眼睛。听见鸟儿在欢快地叫呼唤她的伙伴：快飞呀，前边有一片大草地，太美了。同时又望着我悲哀地呼喊：可怜的人类小朋友，我们不能带你去玩了。

我目送鸟儿们飞向远方，眼泪打转。如果姥姥给我两天的自由，我一定就像小鸟，自由地飞翔，愉快地鸣叫，无拘无束地玩耍啊，如果真能是那样，优哉游哉。

姥姥，我渴望自由，我不想作笼中之鸟，我要做一只在天空中自由翱翔的鸟儿，我要做一只快乐的鸟儿。

渴望自由的文案篇十一

渴望自由的文案篇十二

小黑被栓起来了，焦躁不安的身姿前有一双渴望自由的大眼睛，望眼欲穿的盯着门外。

他平时总是喜欢风驰电掣般飞奔于村子的角角落落，和一群“狐朋狗友”追逐打闹。自从断了奶，别的小狗总是瘦了一圈，他反而越发的壮实了。乌黑的毛发，火红的舌头，可爱的脸蛋，卖萌的姿态，由此他得到了大家的宠爱。

因为在外地工作，以前我每次回家，他总是“噌”的一下如风似浪般蹿到我的身边，尾巴摇的很卖力，用他那黑亮黑亮的皮毛在我的腿下蹭来蹭去，像是见到了自己的亲人一般亲近。我俯下身去，用手轻轻的抚摸着他，太阳光下，他是那么的恣意。他那红红的小舌头能把我的手心手背舔个干干净净。

“怎么把小黑给栓起来了？”我问到。

“它总是胡乱跑，一天不着家。再这样，怕是哪天被别人偷走了都不知道。”我妈道。

“哦，这样。”我伸手摸摸他的脑袋。

怪不得他从小就没受到过什么拘束。原来自由惯了，是容易放纵自己，把规则忘却的不着边际。

就这样，小黑失去了自由，也许小狗终究逃不过束缚的牢笼，因为它的主要职责还是看家护院。雄赳赳，气昂昂，英姿飒爽的狼犬从小就是受到好的教导，才安心做好自己的工作，在深夜中睁着他那双洞穿一切的明眸，竖起警觉的双耳，敏锐的观察者门里门外的动静。

当我再一次回到家中，没有出门相迎的欢快，没有哒哒的小蹄子，但是像是嗅到气味的他在楼梯道口窜来窜去，锁链被他拉的一会紧一会松，他的热情没有丝毫的退却。它看看我又看看那门外，似乎跟我说：放我出去玩吧。对不起，我不能完全放你。

我走后，他就静静地趴在那里，对着门口趴在那里，时不时哼哼两声。悄然间我发现他尾稍的毛发发黄了，他一定焦躁的不得了。就在梦境中估计也透着对自由的渴望。一定想象着以前如闪电般在旷野里疯狂的奔跑，掠过麦田，踏过草地，撒欢的忘却回家。

就像是松树你就要屹立山岗，呵护脚下的泥土，因为他滋养了你。是蜜蜂就要辛勤采蜜，繁育花朵的果实，因为他养育了你。是农民，是工人，是医生……就要努力工作，坚守自己的岗位，因为他成就了你。

小黑也是如此。如果他当时能够守住放荡的心，守住看家护院的职责，也许不会那么早的被栓上。

渴望自由的文案篇十三

我是家里的独生女，爸爸妈妈把我看得格外重要，对我也特别关心重视。从小他们就不让我独自出门，我就像笼中的小鸟一样，乖乖地呆在爸爸妈妈身边，一步也不敢离开，虽然现在我已经长大，是中学生了，也懂得许多道理了熆墒前职致杪杌故且栽先的眼光看待我，把我当个小孩子尽心尽力地照顾爱护我。这一切我都看在眼里，知道他们这样做是因为很爱我，也懂得父母的苦心。但有的时候，我就是向往自由。

我可以自由些吗?这句话在我心里憋得很久了，但我不敢问爸爸妈妈，我担心这么不懂事地问出去会让他们伤心。

记得那个双休日，我和三个比较要好的同学约好一起去市区广场玩，妈妈开始也答应了。可当我准备好一切，和等候的同学正要出门时，妈妈突然又改变主意了：“小孩子家，又没有大人带领，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看书，写写作业吧!”

那一刻，我那高兴劲一扫而光，嘴里仍嚷着坚持要去。可妈妈却使出了杀手锏：没收了我准备好的车费和零花钱。这下我可没辙了。同学们见妈妈板着脸，只好都识趣地走了，留下我一个人站在门口。看着同学们渐渐远去的背影，我心里的那种失落和难过真是无法形容。

妈妈!你知道吗?她们几个都是我的好朋友，我是多么想去，多想和同学们一起啊!

我渴望自由!