最新学用新思想建功新时代的心得体会(大全12篇)

学用新思想建功新时代的心得体会篇一

随着时代的发展，爱情也经历了翻天覆地的变革。在古代，爱情往往受到伦理道德的束缚，婚姻是家族利益的结合，这使得爱情难以真正得到发展。而随着现代社会的到来，个体权利的提升，爱情开始脱离了束缚，为更多人所接受。如今的爱情更加强调个体的选择和自由，使得爱情成为一种个性化、自由化的选择。

第二段：爱情的迅速发展

随着网络的普及，人们之间的联系变得更加紧密和高效。人们可以通过社交媒体、在线交友平台等渠道相识相知，扩大了爱情的范围和机会。这也使得传统的相亲婚姻方式开始逐渐式微，个人选择权的提升也让爱情更具多元化。爱情的迅速发展让人们有更多机会寻找到令自己心动的另一半，也使得爱情的形式更加多样化。

第三段：爱情的变革给予的启示

爱情的形式虽然多样化，但最终的目的都是相同的，那就是获得幸福和快乐。现代社会给予我们更多的自由和选择，但也带来了更多的压力和挑战。在这个充斥着物欲和虚荣的时代，我们需要学会真正去珍惜爱情，而不是急于追求表面的东西。爱情是需要经营的，我们需要用心去经营，让它持久而美好。

第四段：爱情中的相互理解和包容

在爱情中，相互理解和包容是非常重要的。如今的爱情更加强调个体的自由和独立，但与此同时，也需要学会尊重对方、理解对方。在爱情中，我们需要以包容的心态去接纳对方的不足和缺点，同时也要向对方展示自己的真实面貌，让对方真正了解并接受自己。相互理解和包容不仅能增进感情，也能让爱情更加持久。

第五段：爱情的发展不仅仅需要两个人的努力

在爱情发展的过程中，不仅仅需要两个人的努力，更需要周围的环境和社会的支持。我认为，社会需要提供更多的相处空间和机会，让人们能够更加放松自我，展示真实的一面。同时，教育环境也需要注重培养人们对于爱情的正确认知和价值观，让人们懂得如何去爱和被爱。只有社会的全面支持，才能为爱情的发展和蓬勃发展提供更好的土壤。

总结：

爱时代给予了我们更多的选择和机会，但也带来了更多的挑战和压力。在这个多元化的时代，我们需要明确爱情的真正价值，珍惜和经营爱情。相互理解和包容是爱情发展的关键，而社会和教育环境也需要全面支持，为爱情的持久发展提供更好的保障。让我们共同努力，创造一个更加美满和幸福的爱时代。

学用新思想建功新时代的心得体会篇二

某天的傍晚7点整，我约张牛奶(张纯洁)去看《冰川时代4》。

片子的开头是一个干瘦的松鼠紧紧地抱着一颗肥大的松果跑啊跑啊，掉到一个窟窿里。那个窟窿通往地心。松鼠掉到一个正在滚动的石球上，那个石球其实就是地球的缩小版。

不巧，松鼠的松果掉到了下来。松果在前面滚，松鼠在后面追。就这样一直追、一直追。可这样一来，就不妙了。因为地心的快速运动使地球上的陆地快速分裂，漂行在海洋上。有很多动物(如猛犸象)掉到了海里。

有一群幸运的动物活了下来，可是分别在两块冰上。一块冰上面是白虎迭戈、树懒‘小迪迪’和猛犸象爸爸。另一块冰上是猛犸象妈妈和女儿。

猛犸象妈妈那边很顺利的到了陆地。

猛犸象爸爸那边继续航行。不巧，航行不到一时就遇上了龙卷风。可经过龙卷风的`洗礼后他们竟毫发无损!更爆笑的是从树洞里竟然钻出树懒‘小迪迪’的外祖母——一个十年都没洗澡的超级树懒婆婆!而且在那么强劲的龙卷风里竟然睡着了!

镜头又回到了树懒那里。树懒外祖母养了一只宠物：猜猜是什么?是一头鲸!名字叫‘宝宝’。

松果岛：

松鼠通过藏宝图找到了‘松果岛’，那里喷泉喷的是松果、洗澡也是洗‘松果浴’，松鼠终于也找到了自己的幸福生活。

学用新思想建功新时代的心得体会篇三

“时代楷模”发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，现场发布了廖俊波的先进事迹，颁发了“时代楷模”奖章和荣誉证书。

廖俊波生前是福建省南平市委常委、副市长、武夷新区党工委书记。今年3月不幸因公殉职，年仅48岁。廖俊波入党25年来，始终信念坚定、不忘初心，对党和人民无限忠诚，在每一个工作岗位都倾心尽力为党和人民事业奋斗。担任政和县委书记时，廖俊波和同事们共同努力，政和县从全省倒数第一成为“经济发展十佳”，群众在医疗、教育等方面享受到了真正的实惠。在他生命的最后45天，有22个晚上在开会，14个晚上在外出招商或者赶路。

廖俊波当事不推责、遇事不避难，时刻想着如何让老区人民尽快脱贫增收，常年奔忙在项目建设、园区开发、脱贫攻坚工作一线。廖俊波从不利用权力、地位为自己和亲属谋取私利，以良好的形象和口碑赢得了党员、干部和群众的广泛赞誉。

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学用新思想建功新时代的心得体会篇四

时代是一个不断变化的潮流，它代表着现代社会的方向与趋势。随着社会的不断变迁，我们也要紧跟时代的步伐，快速积极地拥抱新鲜事物并掌握各种科技手段，随时保持与时代的同步。在实践与思考中，我得到了一些时代心得体会。

第一，学会就近取材。

现代生活中，许多信息的流动非常迅速，而且数量惊人，因此我们很难从中找到有用的信息。相反，我们应该学习就近取材，尽可能从身边的环境与自身经验中汲取有益的营养，为我们积累基础知识打下坚实的基础。比如说，我们可以到周围的一些图书馆、文化中心或者博物馆等地方去探索，了解周围的文化历史。还可以通过加入一些学习小组或者启动学习计划来学习新的知识技能，从而更好地适应时代的变化。

第二，敢于尝试新事物。

时代不断在变，这意味着我们需要不断创新和尝试新的方向。因此，我们需要学会勇于拥抱创新和尝试新事物。无论在生活还是工作中，我们都需要从过去的经验中汲取营养，但是我们也不能束缚自己的想象力。只有当我们尝试去做更多新的事情时，我们才能更好地适应变化和创造机会。比如说，我们可以在网上学习新的技能或者参加社交网络，获取最新的消息与科技资讯，从而更好地探索新的想法和实现可能性。

第三，重视团队协作。

在如今日益紧张和复杂的环境下，每个人都面临着巨大的挑战。随着竞争加剧和技术日新月异，寻找团队协作成为一种有效的解决之道。我们应该重视团队协作，需要与各行各业的人们共同合作，以取得更大的成功和产生更大的影响。当我们思考和行动时，应该明确我们的目标与价值观念，以便团队更好地合作，迎接新的变革和挑战。

第四，强化自己的韧性。

我们生活在一个竞争激烈、阵痛艰难的时代，所以每个人都应该拥有一定的韧性。我们需要锻炼自己的身体素质、加强自身知识和技能、提高心理承受力等方面，才能更好地迎接时代的变化。在面对困难和挫折时，我们也应该保持乐观和自信的态度，保持心态平衡，因为这对我们具有极大的帮助。

第五，坚持不懈。

时代的变化始终在进行中，生活变化始终如此。为了适应社会的快速变化，我们需要坚持不懈不断地进步与学习。我们应该抓住机会去实现我们的梦想、为社会作出贡献，并继续为自己不断更新新知识技能，不断追求自我提高。

总之，从我们日常生活和工作中的种种体验，我明白了时代心得体会的本质和含义。我们应该保持开放心态，多接纳变化与创新；激发内在潜能，锻炼自身素质和能力；不断坚持好奇心和勇气，为自己和团队奋斗，不断向前。这样，我们就能在时代的潮流中不断提升自己、拥挤未来，并推动社会的快速发展。

学用新思想建功新时代的心得体会篇五

今天我们捧起《时代楷模》这本书，再次追忆黄群等同志的英勇事迹，我的心中又有了更深的体会。
列夫托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有美好的生活”。崇高的理想、坚定的信念，就是人生的精神支柱。我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。人生如屋，信念是柱；柱折屋塌，柱坚屋固。当你拥有信念才有迎难而上的决心和勇气。
一名合格的共产党员，应该把理想信念落实到工作中去，把“立足本职，保持党员的先进性”作为永久的课题。共产党员先进性，要体现在思想上、言论上，更要体现在实践上、和行动上。作为一名党员，八院的一分子，我将以时代楷模为榜样，践行入党誓言，脚踏实地，做出经得起考验的实绩。（李特）

学用新思想建功新时代的心得体会篇六

时代楷模是指在特定历史时期具有代表性的道德模范。他们行为光明正大、精神高尚，在社会中起着积极的榜样作用。近年来，以习近平总书记为代表的一批时代楷模涌现出来，他们用自己的实际行动诠释着社会主义核心价值观，激励着广大人民信奉信访、诚信、亲情、友善、公正、积极向上的社会道德准则。对于我而言，时代楷模的力量是巨大而深远的，使我深受感动和鼓舞。

时代楷模的实际行动是我国社会主义核心价值观的集中体现。习近平总书记提出了建设社会主义核心价值体系的目标，而通过时代楷模的事迹，我们可以看到核心价值观在他们身上得到了生动的诠释。比如，在抗击新冠疫情的关键时刻，退休的王凤雅女士主动回到医院担任护士，用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观中的“崇尚英雄、关爱他人、弘扬正气”的精神。而乡村教师雷锋般的奉献精神，则展现了“敬业乐群、忠诚担当、服务大众”的核心价值观。

时代楷模的行为光明正大、精神高尚，给我带来了很大的触动和感受。他们的事迹令人深思，让我们对自己的行为产生了一种反思。作为普通的公民，在日常生活中我们是否坚守道德底线，是否让自己成为一个对社会有益的人？时代楷模的榜样作用，体现了社会的价值观，也引导着我们更好地思考自己的行为。

时代楷模的存在给了我很大的鼓舞和激励。他们通过自己的实际行动告诉我，只有做到自身的价值实现，才能为社会做出更大的贡献。在我的成长过程中，我经常向时代楷模学习，他们让我明白了困难是暂时的，只要坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。例如，著名的太原博物馆馆长惠翔，他坚持治理太原煤层火灾的事业，虽然面临诸多挑战，但他始终乐观向上，以永不言败的精神推动着事业的发展。

时代楷模的事迹也不仅仅局限于国内，他们的触动和影响也跨越国际的范围。习近平总书记提出的“构建人类命运共同体”的理念，得到了国际社会的广泛响应。比如，李克强总理在全球经济形势堪忧的背景下，提出“稳外贸”的倡议，坚决为推动全球经济稳定作出贡献。这些国际时代楷模的言行举止，为中国赢得了更好的国际声誉。

总之，时代楷模是社会主义核心价值观的代表和宣传者，他们的光明行为和崇高精神激励着广大人民。他们用自己的实际行动诠释了道德准则，引导着社会的进步。对我而言，时代楷模的力量是巨大而深远的，鼓舞着我继续追求真善美，为社会发展贡献自己的力量。我们要自觉向他们学习，用实际行动为社会主义核心价值观的传播和实施做出贡献。

学用新思想建功新时代的心得体会篇七

时代论，是我读大学期间研究的重要课题之一。通过研读马克思主义经典理论文献《时代论》，我深刻体会到了时代与历史的关系，精神与物质的辩证关系以及时代精神与个人发展的重要性。本文将从这三个方面展开讨论，以期对时代论有更深的理解和体悟。

首先，时代与历史的关系是时代论的核心内容之一。马克思在《时代论》中提到：“人总是在一定的生产方式和与之相应的交往方式中生活，在一定的社会结构中生活。”这就是说，时代是历史发展的基础，历史的进程决定了时代的变迁。例如，工业革命的出现催生了资本主义时代，科技的飞速发展则迎来了信息时代的到来。时代的变迁不仅改变了社会的面貌，也深刻影响着每个人的生活和思想。只有深入了解时代的历史背景和发展趋势，才能洞察世界的变化，抓住机遇，做出正确的决策。

其次，时代论还关注精神与物质的辩证关系。马克思指出：“人是社会关系的总和，社会关系是物质生产关系的总和。”这一观点强调了精神与物质之间的相互作用。精神是人类社会发展的动力和灵魂，而物质则是精神追求的实现基础。在当今社会中，科技的进步和物质的丰富给了人们更多追求精神满足的机会。人们更加注重精神层面的需求，对于文化、艺术、精神独立等方面的追求不断增长。因此，精神与物质的辩证关系在当代社会变得尤为重要，只有正确处理好这种关系，才能实现人的全面发展。

最后，时代精神与个人发展的关系也是时代论的重要内容。马克思在《时代论》中提到：“个人发展不能超出他所适应的时代。”时代的精神风貌对每个人来说，都是一个内化的模板，影响着个体的成长和发展。例如，在一个多元化和包容的时代，个体可以更加自由地表达自己的观点和追求个人的独立性；而在一个主流观念单一和刻板的时代，个体的发展空间就会受到限制。因此，个体要与时代同步，与时俱进，不断提升自身的素质和能力，以适应时代的发展需要。

通过研读《时代论》，让我对时代的认识达到了一个新的高度。时代与历史的关系、精神与物质的辩证关系以及时代精神与个人发展的关系，将时代论的核心内容交织在一起，构成了一个完整的体系。只有深刻理解这些关系，我们才能更好地适应这个时代的发展需要，更好地实现自身的发展和成长。

学用新思想建功新时代的心得体会篇八

以冰雪蓝为基调，配以舞动的白色飘带，点缀若隐若现的`雪花和运动元素……北京冬奥会期间，连通北京、延庆、张家口3个赛区的京张高铁动车组车身，换上“瑞雪迎春”的新装。从北京清河站出发，到延庆赛区仅需26分钟，65分钟即可到达位于张家口市的崇礼赛区。

近年来，乘着协同发展的东风，京津冀三省市以交通一体化作为率先突破重点领域，着力推进交通基础设施建设和互联互通，一条条线路、一项项工程建设从蓝图变为现实。“轨道上的京津冀”加速奔跑，让三地发展脉搏同步跳动。

-年12月30日，世界首条时速350公里的智能高铁——京张高铁正式通车。“京张高铁运营后，乘动车组到崇礼滑雪成为越来越多人的休闲选择，极大促进张家口地区文化、旅游等产业的发展。”中国铁路北京局集团有限公司车辆部高级工程师贾潞说。

除了京张高铁，京津冀的“高铁名单”还有一长串：京津城际延长线、京雄城际铁路、石济高铁……-年印发的《京津冀协同发展交通一体化规划》，提出“四横、四纵、一环”的交通重点线路图，将华北平原打造成一个“大棋盘”。

-年北京奥运会开幕前夕，我国第一条高速铁路——京津城际铁路开通运营。李东晓作为0001号高铁司机，驾驶高速动车组完成首趟值乘任务。如今，李东晓所在单位中国铁路北京局集团有限公司怀柔北机务段，再次承担京张高铁动车组值乘任务，参与服务和保障北京冬奥会。“高铁为京津冀协同发展插上了翅膀。”李东晓说。

此外，以干线铁路和城际铁路为主骨架的多层级轨道交通网络也已初具规模，公路交通网络日益完善通畅，机场群、港口群发展达到国际先进水平。

路通，则百通。交通一体化为京津冀协同发展铺平道路，提升经济要素交流效率，降低发展成本。值得一提的是，京津冀作为全国区域协同发展改革引领示范区，通过改革创新不断健全和完善协同发展机制，基本实现“规划同图、建设同步、运输一体、管理协同”，为交通一体化的高质量发展提供可持续保障。

“信息化服务”让旅途更智能。随着京津冀交通一卡通不断推广使用，截至-年底，3省市已发卡700余万张，与288个城市互联互通。三地空间上的“一体化”已变成时间上的“同城化”。

学用新思想建功新时代的心得体会篇九

党课心得体会新时代 5 5 篇党课心得体会新时代 1 “不忘初心，牢记使命。”是习近平总书记对我们深刻教育。这是对我们的要求，给予了厚望让我们把人民放在第一位，“我将无我，服务人民。”是习近平总书记说的一句话对我映像深刻。我想这是总书记的一种初心，同时也是对我们的一种思想上的领导。“为人民谋幸福、为民族谋复兴，千方百计让老百姓都能过上好日子”这是中国共产党的初心。时时刻刻把这个初心和使命放在心上，思想的高起点来自于奋斗，这是我们精神动力的来源。不忘初心，方得始终。我相信今后的日子会更美好，明天的日子会更加幸福。

“欲事立，须是心立。守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，最根本的是要坚定对马克思主义的信仰，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。我们要始终把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻群众路线，尊重人民主体地位和首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结带领人民共同创造历史伟业。这是尊重历史规律的必然选择，是共产党人不忘初心、牢记使命的自觉担当。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于群众路线的系列重要论述，保持敬民、忧民、爱民的赤子之心，自觉同人民想在一起、干在一起。

时代巨变，追逐梦想的初心没有改变，守得住初心，坚定理想信念，方能实现中华民族伟大复兴的中国梦。这样，人生奋斗才有更高的思想起点，才有不竭的精神动力。今年是中华人民共和国成立 70周年，也是我们党在全国执政第 70 个年头，在这个时刻开展不忘初心教育，正当其时。行百里者半九十，越到紧要关头，越要坚定必胜的信念，越要有一鼓作气攻城拔寨的决心。只要切实担起责任、真抓实干，继续奋发进取、埋头苦干，只要全党全国各族人民万众一心、咬定目标加油干，就一定能如期打赢脱贫攻坚这场硬仗。要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”：为天地确立起生生之心，为百姓指明一条共同遵行的大道，为天下后世开辟永久太平的基业。为人民谋幸福，是中国共产党人的初心。我们要时刻不忘这个初心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们继往开来，不忘初心，牢记使命。为人民服务，为人民奉献自己。

党课心得体会新时代 2 今年是新中国成立_周年，在这个重要的时间节点开展，“不忘初心，牢记使命”主题教育有着重要的意义。我们正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，是我党进行的一场新的长征。开展主题教育，不忘初心，做好工作，为人民服务是我们的出发点和落脚点。

新时代新要求，守住初心，始终把人民放在第一位。不忘初心，全心全意为人民服务这个宗旨。人民是历史的创造者，国家的兴旺发达，本质上就是人民通过不断的艰苦奋斗实现的。我们要深深扎根于人民，人民的支持和拥护，是我们胜利前进的不竭力量源泉，树立牢固的公平意识。人民才是我们的衣食父母，脱离人民群众，失败就在眼前，绝不可以漠视群众，轻视群众，把群众的疾苦置之脑后，视而不见。

不忘初心，就是不忘我们的历史使命和责任担当。新中国成立70 周年之际，回顾我们走过的征程，辉煌灿烂。但是，我们的伟大事业仍在继续，我们的广大干部仍需要勇于担当，艰苦奋斗。我们取得成绩离不开前辈们的栉风沐雨，作为后来人应该主动接过担子，以强烈的使命感和责任感去干事创业，为人民服务解决难题。推动党的路线方针政策落地生根，真抓实干，攻坚克难，为社会主义伟大事业做出自己的贡献。

开展主题教育是守初心守根本的重要举措，为人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心使命。守住初心，守住根本，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”，筑牢信仰之机，补足精神之钙。把主题教育深入进行，扑着问题去看准方向，把腐蚀我们执政根基，危害人民利益的腐败问题、“四风”问题、官僚主义、形式主义等坚决予以整治惩处，不断增强人民的信任和信心，夯实我们的执政之基。

党课心得体会新时代 3

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

作为一名基层党员干部，我们一定要牢记全心全意为人民服务宗旨，不忘为民服务初心，始终把群众利益放在首位，心里挂着群众、想着群众，为群众解决实际困难，切实为民服务，不断提升群众的满意度和幸福感，具体做好以下三个方面。

一要俯下身子、以诚交心，用真心来与群众交流。以诚相待是人与人之间沟通的桥梁，党员干部要想有真作为，就需要切实深入群众，用真心与群众进行交流。只有放下架子用真心对待群众，才能从群众中得到他们的真实所想，我们党员干部也才能更好地做到怎样想群众之所想，明白如何急群众之所急。

二要脚踏实地、履职尽责，用真诚来为群众办事。“群众利益无小事、一枝一叶总关情”。人民群众的每一件小事，都应该是我们党员干部心中的大事。履职尽责是对干部的基本要求，用真心为人民群众办事就决不能好高骛远、脱离实际，热衷于喊口号，做表面文章。对关乎人民群众的每一项工作，都要深思熟虑，努力把每一件事都办得让群众满意、认可。

上，面对问题和困难不推诿、不退避，敢担当、善作为，千方百计帮助群众解决实际困难，真正进入公仆角色，为老百姓提供更优质、更高效、更便捷的服务。

党课心得体会新时代 4 “不忘初心，方得始终”，习近平总书记反复强调中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的的根本动力。

习总书记的初心体现在各个细节上，2004 年 1 月 29 日，在浙江省委举行的第一年理论学习中心组第一次学习会上，时任浙江省委书记的习近平有感而发，诵读了自撰的四副对联。四副对联从理论武装、工作落实、关注民生等方面对省委班子提出期望和要求，字字句句映照着共产党人执政为民的初心。

第一幅：求客观实际之真，务执政为民之实。讲的是求真务实的深刻内涵，就是求什么真、务什么实的问题。习总书记指出，求真务实的真谛是坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进。共产党人要知道党的执政权力是人民赋予的。党执掌政权的实际和基础，就是为了实现好、维护好、发展好中国最广大人民的根本利益。而四联中的首联，即求客观实际之真，务执政为民之实，就此首显了共产党人执政为民的初心。正如毛泽东同志所说，人民要解放，就把权力委托给能够代表他们的、能够忠实为他们办事的人，这就是我们共产党人。

第二幅：深化理论武装求真谛，深入调查研究重实际。说的是求

真务实的主要途径，指出了怎么求真、如何务实。社会的发展不是一成不变的，根据坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进的务实真谛，要求共产党人努力用党的最新理论成果来武装头脑、指导实践，深入改革和建设第一线进行调查研究，不断总结经验，理论结合实践。毕竟，深入调查研究不仅是工作方法的问题，更是一个关系党和人民事业得失成败的大问题。在深入调查研究中，不断掌握客观实际并探索其事物发展的内在规律，坚持理论与实践相结合。只有在深入调查研究基础上作出的决策才是符合实际并具有明显成效的。

第三幅：狠抓工作落实动真格，加快浙江发展务实效。讲的是求真务实的基本要求，就是通往求真务实直接途径。不忘初心，为的是出成效，就是要抓落实，务实效;就是要着眼基层，着眼实际。绝不能重安排，轻落实。工作提出规划、列出清单，要一步一步地展开，一项一项地分解，一件一件地落实，一年一年地见效。习近平总书记曾说过，领导干部要身入心入，不要蜻蜓点水，我们的本领就会大起来，我们的认识就会产生飞跃，我们的工作就会做得更好。即理论联系实际的“知行合一”才是开展好工作，真正为发展全局添砖加瓦的唯一途径。

无小事，真心诚意地多为群众办实事、解难事、做好事。党员干部为民谋福祉，有作为、勇担当是求真务实的基本要求，也有党纪国法激励和监督党员干部权为民所用。但要真正主动做到这一点，出发点必须是发自内心地热爱群众，热爱事业。党员干部要有共情能力，干工作不能做拍脑门的决定。要学会把自己放在当事人或者政策受众的位置来思考，换个心态和角度审视将要做的工作，一切从群众的利益出发和落脚。

不忘初心，方得始终。习近平总书记撰写四副对联十五年以来，他不忘初心、求真务实地砥砺奋进，并在党的十八大以来有效应对国际国内诸多风险和挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，取得全方位、开创性的历史性成就，党和国家事业发生深层次、根本性的历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。这就是“初心”的力量!党课心得体会新时代 5 在党的生日来临之际，“不忘初心，牢记使命”主题教育正在全国各地展开。习近平总书记强调，“主题教育本身要注重实际效果，解决实际问题。”因此，开展主题教育要严格按照中央的决策部署进行，决不能搞形式主义，“高高举起，轻轻放下”走过场，必须引起高度重视，时刻警惕的未雨绸缪。

难点，切实提高办事干事效率。

主题教育要见实效，就不能害怕暴露出问题缺陷。中国共产党走到了今天从胜利走向胜利，就是有敢于直面问题，勇于修正错误的显著优势和特点。对找到的问题要认真反思，找到根源所在，明确改进的方向。而不是找到问题不去解决，悬在半空，避重就轻，这样是与此次主题教育相违背的，应该进行严厉的批评教育。要能改的立改一时半会，解决不了的要盯住不放，直至解决。

主题教育要见实效，就要与当前的工作重点相结合起来。主题教育的重要意义在于，看清当前形势需要，是党的建设的重要组成部分。教育广大的干部，树立正确的政绩观，真抓实干，开展主题教育不仅仅是听了课，也要看到实实在在的进行履职尽责中的进步，工作作风的转变。要着力解决人民群众的烦心事，把实效作为重点来抓，力戒形式主义，官僚主义，不搞华而不实的动作，才能赢得人民的满意，主题教育才会真正的有效。

党课心得体会新时代

坚持跟党走奋进新时代专题党课学习心得体会

新时代合格党员党课讲稿

专题党课讲稿：弘扬新时代爱国主义

关于党课心得体会

党课心得体会格式

学用新思想建功新时代的心得体会篇十

大数据时代成为炙手可热的话题。笔者在这说明信息和数据，只是试图首先说明信息、数据的关系和不同，也试图说明，为什么信息时代转变为了大数据时代?大数据时代带给了我们什么?下面是本站小编为大家收集整理的大数据时代心得体会，欢迎大家阅读。

这本书里主要介绍的是大数据在现代商业运作上的应用，以及它对现代商业运作的影响。

《大数据时代》这本书的结构框架遵从了学术性书籍的普遍方式。也既，从现象入手，继而通过对现象的解剖提出对这一现象的解释。然后在通过解释在对未来进行预测，并对未来可能出现的问题提出自己看法与对策。

下面来重点介绍《大数据时代》这本书的主要内容。

《大数据时代》开篇就讲了google通过人们在搜索引擎上搜索关键字留下的数据提前成功的预测了20xx年美国的h1n1的爆发地与传播方向以及可能的潜在患者的事情。google的预测比政府提前将近一个月，相比之下政府只能够在流感爆发一两个周之后才可以弄到相关的数据。同时google的预测与政府数据的相关性高达97%，这也就意味着google预测数据的置信区间为3%，这个数字远远小于传统统计学上的常规置信区间5%!而这个数字就是大数据时代预测结果的相对准确性与事件的可预测性的最好证明!通过这一事以及其他的案例，维克托提出了在大数据时代“样本=总体”的思想。我们都知道当样本无限趋近于总体的时候，通过计算得到的描述性数据将无限的趋近于事件本身的性质。而之前采取的“样本总体”的做法很大程度上无法做到更进一步的描述事物，因为之前的时代数据的获取与存储处理本身有很大的难度只导致人们采取抽样的方式来测量事物。而互联网终端与计算机的出现使数据的获取、存储与处理难度大大降低，因而相对准确性更高的“样本=总体”的测算方式将成为大数据时代的主流，同时大数据时代本身也是建立在大批量数据的存储与处理的基础之上的。

接下来，维克多又通过了ibm追求高精确性的电脑翻译计划的失败与google只是将所有出现过的相应的文字语句扫描并储存在词库中，所以无论需要翻译什么，只要有联系google词库就会出现翻译，虽然有的时候的翻译很无厘头，但是大多数时候还是正确的，所以google的电脑翻译的计划的成功，表明大数据时代对准确性的追求并不是特别明显，但是相反大数据时代是建立在大数据的基础住上的，所以大数据时代追求的是全方位覆盖的数字测度而不管其准确性到底有多高，因为大量的数据会湮埋少数有问题的数据所带来的影响。同时大量的数据也会无限的逼近事物的原貌。

之后，维克托又预测了一个在大数据时代催生的重要职业——数据科学家，这是一群数学家、统计学与编程家的综合体，这一群人将能够从获取的数据中得到任何他们想要的结果。换言之，只要数据充足我们的一切外在的与内在的我们不想让他人知道的东西都见会在这一群家伙的面前展现得淋漓尽致。所以为了避免个人隐私在大数据时代被这一群人利用，维克托建议将这一群人分为两部分，一部分使用数据为商业部门服务，而另一群人则负责审查这一些人是否合法的获得与应用数据，是否侵犯了个人隐私。

无论如何，大数据时代将会到来，不管我们接受还是不接受!

我觉得《大数据时代》这本书写的很好，很值得一读。因为会给我们很多启发，比如你在相关的社交网站发表的言论或者照片都很有可能被“数据科学家”们利用，从而再将相关数据卖给各大网店。不过，事实就是我们将会成为被预测被引诱的对象。所以说，小心你在网上留下的痕迹。

我喜欢这本书是因为它给我展现了一个新的世界。

读了《大数据时代》后，感觉到一个大变革的时代将要来临。虽然还不怎么明了到底要彻底改变哪些思维和操作方式，但显然作者想要“终结”或颠覆一些传统上作为我们思维和生存基本理论、方法和方式。在这样的想法面前，我的思想被强烈震撼，不禁战栗起来。

“在小数据时代，我们会假象世界是怎样运作的，然后通过收集和分析数据来验证这种假想。”“随着由假想时代到数据时代的过渡，我们也很可能认为我们不在需要理论了。”书中几乎肯定要颠覆统计学的理论和方法，也试图通过引用《连线》杂志主编安德森的话“量子物理学的理论已经脱离实际”来“终结”量子力学。对此我很高兴，因为统计学和量子力学都是我在大学学习时学到抽筋都不能及格的课目。但这两个理论实在太大，太权威，太基本了，我想我不可能靠一本书就能摆脱这两个让我头疼一辈子的东西。作者其实也不敢旗帜鲜明地提出要颠覆它们的论点，毕竟还是在前面加上了“很可能认为”这样的保护伞。

近几十年，我们总是在遇到各种各样的新思维。在新思维面前我们首先应该做到的就是要破和立，要改变自己的传统，跟上时代的脚步。即使脑子还跟不上，嘴巴上也必须跟上，否则可能会被扣上思想僵化甚至阻碍世界发展的大帽子。既然大数据是“通往未来的必然改变”，那我就必须“不受限于传统的思维模式和特定领域里隐含的固有偏见”，跟作者一起先把统计学和量子力学否定掉再说。反正我也不喜欢、也学不会它们。

当我们人类的数据收集和处理能力达到拍字节甚至更大之后，我们可以把样本变成全部，再加上有能力正视混杂性而忽视精确性后，似乎真的可以抛弃以抽样调查为基础的统计学了。但是由统计学和量子力学以及其他很多“我们也很可能认为我们不再需要的”理论上溯，它们几乎都基于一个共同的基础——逻辑。要是不小心把逻辑或者逻辑思维或者逻辑推理一起给“不再需要”的话，就让我很担心了!

《大数据时代》第16页“大数据的核心就是预测”。逻辑是——描述时空信息“类”与“类”之间长时间有效不变的先后变化关系规则。两者似乎是做同一件事。可大数据要的“不是因果关系，而是相关关系”，“知道是什么就够了，没必要知道为什么”，而逻辑学四大基本定律(同一律、矛盾律、排中律和充足理由律)中的充足理由律又“明确规定”任何事物都有其存在的充足理由。且逻辑推理三部分——归纳逻辑、溯因逻辑和演绎逻辑都是基于因果关系。两者好像又是对立的。在同一件事上两种方法对立，应该只有一个结果，就是要否定掉其中之一。这就是让我很担心的原因。

可我却不能拭目以待，像旁观者一样等着哪一个“脱颖而出”，因为我身处其中。问题不解决，我就没法思考和工作，自然就没法活了!更何况还有两个更可怕的事情。

其一：量子力学搞了一百多年，为了处理好混杂性问题，把质量和速度结合到能量上去了，为了调和量子力学与相对论的矛盾，又搞出一个量子场论，再七搞八搞又有了虫洞和罗森桥，最后把四维的时空弯曲成允许时间旅行的样子，恨不得马上造成那可怕的时间旅行机器。唯一阻止那些“爱因斯坦”们“瞎胡闹”的就是因果关系，因为爸爸就是爸爸，儿子就是儿子。那么大数据会不会通过正视混杂性，放弃因果关系最后反而搞出时间机器，让爸爸不再是爸爸，儿子不再是儿子了呢?其二：人和机器的根本区别在于人有逻辑思维而机器没有。《大数据时代》也担心“最后做出决策的将是机器而不是人”。如果真的那一天因为放弃逻辑思维而出现科幻电影上描述的机器主宰世界消灭人类的结果，那我还不如现在就趁早跳楼。

还好我知道自己对什么统计学、量子力学、逻辑学和大数据来说都是门外汉，也许上面一大篇都是在胡说八道，所谓的担心根本不存在。但问题出现了，还是解决的好，不然没法睡着觉。自己解决不了就只能依靠专家来指点迷津。

所以想向《大数据时代》的作者提一个合理化建议：把这本书继续写下去，至少加一个第四部分——大数据时代的逻辑思维。

在《大数据时代》一书中，大数据时代与小数据时代的区别：1、思维惯例。大数据时代区别与转变就是，放弃对因果关系的渴求，而取而代之关注相关关系。也就是说只要知道“是什么”，而不需要知道“为什么”。作者语言绝对，却反思其本质区别。数据的更多、更杂，导致应用主意只能尽量观察，而不是倾其所有进行推理?这也是明智之举2、使用用途。小数据停留在说明过去，大数据用驱动过去来预测未来。笔者认为数据的用途意在何为，与数据本身无关，而与数据的解读者有关，而相关关系更有利于预测未来。3、结构。大数据更多的体现在海量非结构化数据本身与处理方法的整合。大数据更像是理论与现实齐头并进，理论来创立处理非结构化数据的方法，处理结果与未来进行验证。4、分析基础。大数据是在互联网背景下数据从量变到质变的过程。笔者认为，小数据时代也即是信息时代，是大数据时代的前提，大数据时代是升华和进化，本质是相辅相成，而并非相离互斥。

数据未来的故事。数据的发展，给我们带来什么预期和启示?银行业天然有大数据的潜质。客户数据、交易数据、管理数据等海量数据不断增长，海量机遇和挑战也随之而来，适应变革，适者生存。我们可以有更广阔的业务发展空间、可以有更精准的决策判断能力、可以有更优秀的经营管理能力„„可以这些都基于数据的收集、整理、驾驭、分析能力，基于脱颖而出的创新思维和执行。因此，建设“数据仓库”，培养“数据思维”，养成“数据治理”，创造“数据融合”，实现“数据应用”才能拥抱“大数据”时代，从数据中攫取价值，笑看风云变换，稳健赢取未来。

学用新思想建功新时代的心得体会篇十一

z_pa曾是__历史上年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲;16岁当上一师一校的民办教师，在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。师范毕业后，无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的民主中学，还是在海拔2300米的大山中学，从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学，z_pa获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。

今年52岁的z_pa，是___市__中学校长，化学高级教师。憨厚淳朴的微笑，坚实有力的握手，敦实的中等个头，带着贵州味的普通话，他在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位：当学生喜欢的老师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。

这一切都源于爱。因为爱，z_pa同志38年扎根边远贫困山区教育事业，这是一种从不间断的执著，就是这种力量让人感动，就是这种奉献震彻心扉。正因为他有满腔热情，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生带来无数次的感动。“俯首甘为孺子牛”，这是教师的执教理念。学习了z_pa同志的先进事迹后，他一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。

z_pa同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。他的执著奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展。形成了一股前所未有的强大力量。他让__镇中学连续8年中考录取人数均为__当年第一名，成为六盘水市100多年乡镇中学的佼佼者。

他用自己踏实的工作，表达了自己最真实的想法，这种精神，值得每一位老师学习。我也是一名教师，尽管我们的工作迥然不同，但是我们可以共享一种精神，同一种信念，同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞，甘于奉献，甘于专研和甘做人梯。在以后的教育生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化一名教师的责任心。

首先，要端正态度。这是做好事情的根本前提。

其次，要有一颗真诚的爱心。在教学中，“对带别人的孩子要像对自己的孩子一样”我们都应该学会换位思想，当我们希望别人证明教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。

最后，要与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老，z_pa校长一直都是在不停的学习和创新的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作。大胆创新，积极寻找适合学生的教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

我会记住自己的职责，在今后的工作中用自己的真诚和爱心，延续教育事业的光和热。以z_pa老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的，人民满意的教师，努力做好本职工作，为教育事业尽微薄之力。

新时代校长心得体会

学用新思想建功新时代的心得体会篇十二

《互联网时代》，是中国第一部全面、系统、深入解析互联网社会的大型纪录片，全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以人类社会的国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响和这个刚刚萌芽的时代的未来。

朋友一直推荐看这部由央视制作的10集大型纪录片，由于要照顾年幼的宝宝，又要力求原创来运营这个账号，没有抽出时间来看。昨日忙里偷闲得看了3集就忍不住向大家推荐了。

切入今天的主题，谈谈我对这三集的体验和感悟。这是一部等同于被“吃货们”热捧的《舌尖上的中国》优秀的记录片。在片子里我看到了不少熟悉的陌生人，听过他们的故事，读过他们写的书，却从未见过的面孔。令我奇怪的是，我关注的一些专注于互联网，拥有众多粉丝的知名自媒体人竟然没有发声？我想这些对于他们来说，这部片子，片中这些人，这些事，是再平常不过小儿科，不值得把精力放在这个话题上。而作为一个关注生活体验的我来说，《互联网时代》的体验非常棒。它对互联网的发展过程做了系统化的分析和阐述，深入浅出的讲述了互联网对这个时代的影响和作用。

每集50分钟，连续看也就10小时。10小时对于大多数人不过是少玩一会游戏，少聊一会天，少发一会朋友圈的时间。如果你用心看完这10个小时的10集内容，或许你今后的人生就被这10个小时改变了。央视用了“时代”两个字做标题，就“时代”这两个字从字面来解释，指的是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期，央视用这两个字足以说明互联网对人类的重要性。

片中不论是互联网大佬，还是国际知名企业，都在强调一个结论，互联网让个人的。力量变得强大。我想说这就是互联网的魅力和生命力。

随着网络时代的不断完善，我们每年都要进行网络学习。为了给我们这些继续教育的老师创造了良好的学习环境，肇庆市中小学教师继续教育网为我搭建网络学习的平台。

网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。

网络就像一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我，使我把它融入我日常的教学工作生活中。首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。物理课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。

其次，网络学习有利于同行间共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥同行间探讨的主动性、积极性，网络的学习能够给予我一个自主摸索的空间。在网络学习中我与老师们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些网络知识。老师们的答疑解惑让我在教学上信心百倍，更使我的教学技能进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。

参加网络学习，对于我们这些平时没什么空余时间的上班族来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面，而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己，为自己铺设一条充满希望和成就的人生之路。