无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级读书小报篇一

第一段：介绍读书的重要性和个人读书的目的（200字）

读书是我们成长过程中最重要的一部分，它能够拓宽我们的视野，丰富我们的知识，培养我们的思维能力和语言表达能力。因此，我在四年级的时候下定决心提高自己的阅读能力，争取多读好书。我希望通过读书，能够培养自己对文字的理解和咀嚼能力，提高自己的思维逻辑和创造力，以及增强我自己的阅读体验和阅读兴趣。

第二段：我读过的几本好书及对它们的理解和感受（300字）

我读过许多好书，其中《小王子》给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我领悟到了人与人之间的真正关爱和友情的力量。小王子和小狐狸之间的友谊，让我明白了人与人之间要真心相待，而不是只停留在表面上的交往。《安徒生童话》是另一本我喜欢的书籍。这本书包含了许多深刻的寓言故事，告诉我们如何面对生活的挫折和困境。其中最让我印象深刻的是《丑小鸭》这个故事，它告诉我们不要因为外表的不同而轻视他人，每个人都有独特的价值。通过这些好书的阅读，我不仅增加了知识，还感受到了人性的美好和世界的多样性。

第三段：我在读书中面临的困难及如何克服的（300字）

在四年级的阅读中，我遇到了一些困难。首先，我发现有些书的词汇量对我来说比较难，我必须去查字典。为了克服这个困难，我决定先阅读适合自己水平的书籍，逐步提高阅读难度。同时，在读书过程中，我对生词进行记录并进行复习，以加深记忆。其次，理解有些故事情节对我来说比较困难。我解决这个问题的方法是在阅读后进行思考和总结，并和同学交流讨论，互相学习。这样，我逐渐对故事有了更深入的理解和思考，提高了自己的阅读水平。

第四段：读书给我带来的变化和成长（200字）

通过四年级的读书过程，我发现自己阅读速度和理解能力得到了不少提高。以前我需要花很多时间才能读完一本书，而现在我能够更快地读完，并且更加深入地理解书中的内容。同时，读书还培养了我的好奇心和想象力，我开始主动去思考书中的问题，尝试给出自己的答案。读书也让我变得更有耐心和毅力，因为有些书籍比较长，需要长时间的阅读，我学会了坚持，并且不断提高自己的阅读效率。

第五段：未来的读书计划和倡议（200字）

在未来，我将继续保持好读书的习惯，并更加注重阅读的质量和广度，涉猎更多的书籍类型，包括文学、科普和历史等。同时，我希望能够跟同学们共享读书的快乐和收获，建立一个读书分享的互助小组。通过互相交流和分享读书心得，我们可以一起进步，共同提高阅读水平。

总结：通过四年级的读书经历，我明白了读书的重要性和乐趣，同时也克服了困难，提高了自己的阅读能力和思考能力。读书不仅是学习知识的途径，更是一种享受和感悟生活的方式。我相信通过继续读书，我会在未来的成长过程中取得更大的进步。

四年级读书小报篇二

我很喜欢读书。我读过的书像撒在沙滩上那些五颜六色的贝壳一样，而没有读过的书也像贝壳一样，永远也捡不完。

每次去人民公园，我总也忘不了到书店里看看书，买几本书。爸爸就问我:“你为什么喜欢读书呀？”我总是咧嘴一笑。读过的书很多，而家里的书也很多。每次买回来一本新书，我回到家，总是悠闲的坐在三角沙发上如饥似渴的读，妈妈叫我吃饭我都听不见。到了晚上我又把书藏在被窝里看。父母为此说过很多次，我总是改不了。

在上三年级的时候，有一段时间，妈妈把书都给我藏了起来。我问为什么，他说;’’我怕你看太多书，影响了学习，所以……没等妈妈说完，我就大喊：所以……所以把书藏了起来吗？妈妈没说话。我生气的走了我就开始翻箱倒柜的找啊，找着了，关住门在卫生间里看。父母看我这般模样，也就投降了。我高兴地像打了胜仗的将军。

还有一次，上四年级时，我的一个同学带了本很精彩的书。把我的馋劲又勾出来了。我就去跟那个同学借，我好话说尽，他还是不借给我，没办法，只好收起我的淑女风范，用武力来使他屈服。哪知，他不吃这一招。没办法，我只好对他吹胡子瞪眼，他知道火山即将爆发便马上把书借给了我，我马上阴转晴，满怀感激地对他说了声谢谢你。怎么样，我称得上个十足的小书迷了吧！

现在，我如果爸爸在问：“我你为什么喜欢读书？’’我便会自信的告诉爸爸，因为读书能丰富我的课余生活，使我的知识更渊博。我喜欢写文章，读书使我的词句丰富了。别人写文章犯愁，我不犯愁，因为只要定好题目，写出第一句话，后面的内容就像流水一样源源不尽，娓娓道来。

书就是我儿时的伙伴，是我童年的伴侣，我要好好珍惜它，让它成为我一生的伙伴陪伴我一生，让我时时刻刻都在学习。读书伴我成长，读书是我的快乐。

四年级读书小报篇三

童年是我们生命中最美好的时光，每一个人都有属于自己的童年，而在童年里，读书是不可或缺的一部分。四年级是童年中最快乐的阶段之一，我在这个阶段读了很多书，从读书中学到了很多道理和知识，也体会到了阅读的乐趣。本文将分享我的童年读书心得体会，以及我是如何爱上读书的经历。

第二段：初读书的感受

刚开始学习阅读，是我感受到读书的神奇之处的时刻。当时我还不是很会读，但是每天妈妈都会给我读故事，这时候我会一边听着一边看着，因为我还不会阅读，但是我能够感受到故事中的情节和角色的性格。这让我感受到阅读的乐趣，也渐渐地学会了阅读。

第三段：文学教育的贡献

在四年级，我接触到了文学作品，特别是童话故事。这些故事中蕴含了很多的道理和智慧，让我体会到了文学的力量。比如《丑小鸭》中让我明白了任何的自卑感都是可以用努力改变的；《小红帽》教会了我信任与警惕之间的良好平衡，等等。在这些书中，我不仅学习到了知识，更了解到了人性和世界。

第四段：阅读带来的快乐

看完一本好书，那种满足感是无以言表的。读书能够让我产生共鸣和自我认知，让我发现我也有值得拥有的品质和能力。而读书的快乐，超越了每一个故事本身，也深深感受到了背后的团队功劳、作者的智慧、甚至是自己了解到故事而感到的满足。这就是我喜欢读书的原因，与我聊天时候提到：读书，是一段见证自己心灵成长的旅程。

第五段：未来阅读的展望

阅读的乐趣是evergreen的，我掌握了阅读的方法和技巧之后，阅读也变得更加愉快了。未来的我想继续探索更丰富多彩的书籍，除了阅读经典名著和故事书之外，也想探寻更多在其他领域涉猎。

总结：

正如我在文章之初提到的那样，童年是最美好的时光，读书是童年中最美好的部分。读书带给我的不仅是知识和道理，还给了我一个挖掘宇宙、进入全新世界的机会。在未来的日子里，我仍会坚持阅读，去了解更多新的知识和思想，感受更多书籍带给我的美好。

四年级读书小报篇四

书，是知识的海洋；书，是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；他们是我们的伙伴，他伴我们成长，使我们从书中汲取许多知识，学到了很多道理。

从古到今，有许多人文才出众，知识渊博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶渊明、杜甫……他们是读了很多书，才有了今天的成就。

读书有苦也有乐，苦：每天要背许多课文，要写日记，周末要摘抄好词好句，连玩的时间都没有。乐：当你的作文获奖的时候；当同学鼓励你的时候；当拿到一张张奖品时，你都会高兴得要命。老师常说：苦和乐是一对蛮生兄弟，没有苦，哪来的乐。

我非常热爱读书，家里的几个书架都是我和爸爸的藏书。因此，在我家的每一个角落，你都能找到书的踪影，可是对此我并不满足，所以我经常到书店去看书，让自己在书的海洋中尽情徜徉，连书店的阿姨都知道我是个爱读书的孩子。有一次，爸爸妈妈有事外出，想要把我送到奶奶家，可是我执意要去书店。他们千叮咛万嘱咐，让我在书店不要到处乱走。读书过程中，我不知不觉地坐在一个无人的角落里，这可急坏了前来找我的爸爸妈妈。后来才知道，他们在原来的地方没找到我，转了一圈也没有发现我，就发动全家人四处寻找。可谁知，我竟然坐在一个小角落里，而且一呆就是几个小时。

书能把我们带到广阔的天地，带我们去领略知识的魅力，书里记载了人类灵魂的全部美丽！同学们，我爱读书，相信你们也和我一样爱读书。

四年级读书小报篇五

读书是一种快乐，更是一种滋养心灵的活动。今年，我们四年级的同学开展了一系列丰富多彩的读书活动，让我深有体会。在这些活动中，我不仅收获了知识，更培养了阅读的兴趣，下面我将从阅读的习惯、阅读的趣味、阅读的收获以及阅读的感悟四个方面来分享我的心得体会。

首先，通过这一学期的读书活动，我养成了良好的阅读习惯。以前，我对阅读没有太多的兴趣，总觉得读书是一件枯燥无味的事情。但随着老师和家长的引导，我开始主动去阅读各种各样的图书。每天晚上，我都会坚持读一会儿书，不仅可以扩大知识面，还可以放松身心。同时，我还坚持做好读书笔记，将读书中的精彩词句、感人故事记录下来。通过这样的习惯，不仅提高了我的理解和表达能力，还让我在阅读时感到更加充实和充满成就感。

其次，读书活动增添了我对阅读的趣味。我记得有一次，我们班开展了亲子阅读活动，在活动中，我和爸爸妈妈一起阅读一本名为《小熊维尼和好朋友们》的图书。通过和爸爸妈妈一起读书，我们获得了共同的快乐，并且还能互相交流思想和感受。这种亲子阅读活动不仅让我体会到了阅读的乐趣，也让我进一步加深了和家人之间的感情，更让我明白了阅读是一种与家人共同分享的活动。

第三，通过这次读书活动，我收获了很多。阅读不仅开阔了我的眼界，还培养了我的情感和思维。在阅读中，我了解了古今中外的文化知识，感受了不同时代的人物形象和传统的文化氛围。阅读还丰富了我的想象力，促使我思考问题和独立思考。同时，我通过阅读了解到了很多优秀作家的作品，对他们的创作思想和艺术风格有了更深入的了解。这些收获不仅丰富了我的知识，也让我在人生的道路上走得更加坚定。

最后，通过这次读书活动，我有了更多的感悟。我发现，阅读不仅是学习的手段，更是一种修炼自我的方式。在阅读中，我可以接触各种各样的人物形象，了解他们的思想、情感和人生态度。而这些优秀的人物形象不仅是作者的创作，也是作者自己对生活的思考和感悟。通过阅读，我可以借鉴他们的优点，了解他们的人生哲学，从而启迪和指引我自己的成长之路。同时，阅读也是一种寻找自我的过程，通过阅读，我可以更好地了解自己的兴趣和潜能，培养自己的爱好和优势。

总之，这次四年级读书活动让我深刻体会到了阅读的魅力。通过养成良好的阅读习惯、培养阅读的趣味、收获知识和感悟人生，我在读书中得到了快乐和成长。我相信，只要我坚持下去，阅读将成为我人生中一种难以割舍的重要的习惯，也将成为我心灵永远的滋养。

四年级读书小报篇六

小时候，我只喜欢玩，一点都不爱看书。每当见到书，我就觉得头痛。但如果不得不看书的时候，我就三心二意的看，手里拿着书，可是魂儿早就飘到了玩的地方。爷爷知道了，决心帮我改掉不爱看书的习惯。

于是，爷爷开始找故事，每天晚上讲一个，到今天，已经讲了快到两千个故事了。后来，我问爷爷：“爷爷，您从哪儿找来这么多故事呢？”“都是从书上找来的，不信，你自己去看看！”

我半信半疑，就从爷爷好多的书中找了一本故事书。哇，里面的'故事又多又好，我从此迷上了看书。经过爷爷不懈努力，我终于爱书了。我先是爱看动植物类的书，接着才是爱看故事书，最后我发现，家里我喜欢的书基本都看过了，就央求爷爷带我去书城看书。有时也会买回一本两本的。到了现在，我已经看过的书有《查理九世》一到二十册；《鳄鱼皮皮》二到五册；一些关于颜色的书、公主书、恐龙书、动物书、植物书、搞笑书……爷爷看到我很爱看书了，就非常开心，还表扬我了。

我终于知道了读书的好处：读书不仅能让我了解更多的知识，而且还能让我们的写作水平提高。我长大了以后，要成为像爷爷那样厉害的读书、写书人。爷爷的写作水平很高，经常被人赞不绝口，他写的常常被登在报纸或书上。如果不实现我的愿望，怎么能像古人说的那样“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”呢！

喜欢怎么样的生活…

四年级读书小报篇七

在生活的点滴中，读书和画画是我最喜欢同时进行的两件事情。在学习的过程中，我不断地尝试去挖掘其中的乐趣和技能。在四年级的学习过程中，我深刻地体会到了读书画画的重要性，并且也取得了一些进步和收获。

第二段：读书方面的体会

在读书的过程中，我不断地发现自己的视野被开阔了。通过读一些名著，我可以学到很多历史上的大事件和人物，了解他们的事迹和思想。同时，我也会感受到这些文学作品中蕴含的深刻思考和文字技巧，从而不断增强自己的语感和表达能力。

另外，在阅读故事书的过程中，我也会从中体会到一些道理和人生哲理。有时候，一个小小的故事背后也会蕴含着深刻的道理和启示，让我感受到人生的真谛和意义。因此，阅读对于我来说是一件特别有趣并且有益的事情。

第三段：画画方面的体会

画画是我特别喜欢的一件事情，因为它可以释放我的想象力和创造力。在画画的过程中，我会想象一些美好的事物，并尝试用画笔把它们展现出来。通过画画，我也可以调整我的心情，让自己更加放松和愉悦。

同时，我也在画画中不断地提升自己的技能和水平。通过模仿一些大师的作品，我可以学到一些画画的技巧和方法，从而更加熟练地掌握画笔。此外，我也会在老师和同学的帮助下，不断地改进自己的画作，让自己的画变得更加精美。

第四段：读书和画画的结合

读书和画画虽然看起来是两个独立的领域，但是它们其实是可以相互结合的。通过读书，我可以找到一些有趣的启发和灵感，从而更好地进行画画。而在画画的过程中，我也可以把自己画出的图案变成故事，并给它们编写一个有趣的文本。

经过不断地尝试和实践，我发现读书和画画结合起来，可以带给我更加多元化的感受和体验。因此，我不断努力去融合这两个领域，让自己的学习更加丰富多彩。

第五段：结论

在四年级的学习中，读书和画画对我来说都是一件特别有意义的事情。通过不断地阅读和练习画画，我不仅增长了自己的知识和技能，也感受到了它们带给我的乐趣和满足感。因此，我会继续坚持下去，不断拓展自己的视野，并在读书和画画中找到更多的乐趣和收获。

四年级读书小报篇八

我们的生存需要朋友，我们有困难时也需要朋友的帮助，当朋友有苦难时，我们也要去帮助和安慰朋友，这就是国际大奖小说《狗来了》所告诉我的。

《狗来了》这本书是一个关于友情，关于朋友之间如何彼此相处和相助的美好故事。

《狗来了》主要讲的是一只狗过烦了平淡的生活，要去游历世界，在游历世界中，他遇见了作弊的猪，猪是因为不交好运才作弊的，狗来帮助猪，对待猪就像朋友一样，狗教会了猪什么才是真正的好运，猪也是狗的第一个朋友。然后狗走进剧院，作了一次演员，演出很不成功，这都是因为猪，不过狗也没怪猪。狗和猪的友谊告诉了我对待朋友要宽容。

狗进了学校，和孩子们、熊成了朋友，狗每天都会给孩子们上一堂好玩又有意义的课，来了解孩子们，天天如此。狗在学校的故事告诉我：交一个朋友之前，要先了解他。

狗住进了医院，在住院过程中和猫成了朋友，猫因为生了病暂时不能抚养孩子，狗出了院，他同意替猫照顾孩子，狗当了“养父”，照顾猫的几个孩子，无论猫的孩子多么的淘气，狗都很温和。猫非常感谢狗，狗却不求回报。这件事告诉我：当你的朋友有困难时，要及时地去帮助他，不求回报。

看一看《狗来了》这本书吧！你会得到很多交朋友的秘密，一旦你学会了交朋友，你就会有很多朋友。一旦你有很多朋友，我相信，你的生活就会越来越丰富多彩。

四年级读书小报篇九

四年级是一个很特别的年龄，这个时候的我开始懂得了读书与画画的美好之处。读书让我的视野更加开阔，在绘画中我得到了一种独特的表达方式。虽然我还有很多需要学习的地方，但我已然感受到了读书画画带来的快乐和收获。

第一段，读书

“书籍是人类智慧的结晶。” 我喜欢阅读各种各样的书，因为它们可以让我获得知识，广度我的见识。我喜欢看神话传说类的书，其中有许多有趣的故事，如《大禹治水》和《盘古开天》。在阅读这些神话故事的时候，我可以想象出许多美丽的场景。我还喜欢看科幻小说，关于太空旅行和未来发展的故事吸引着我。通过阅读，我对外部世界的了解更加深入。

第二段，画画

我的父亲是一名画家，他对我的艺术启蒙非常重要。他教会了我如何用画笔表达自己的想法和情感，如何选择颜色和线条。每当我画完一幅画，我都会感到非常开心。我发现我表达自己的方式并不仅仅是通过语言，画画同样可以表达的非常丰富。我还喜欢尝试不同媒介的绘画，如水彩和油画，我会用这些不同的材料来透视自己的看法和思考。在我的创作中，我经常发现我自己的思考能力和想象力因为绘画而得到了极大的提高。

第三段，读书与画画的结合

我发现我不仅可以通过阅读和绘画获得更多的知识和技能，它们也可以互相促进。当我画画的时候，我经常会触碰到一些主题和概念，这些主题和概念都来自我在书中所读到的故事和想法。同时，当我读书的时候，我也会想象出一些画面和场景，这些都为我的绘画提供了灵感和方向。总的来说，读书和绘画是很好的互相协作的方式，它们可以互相激发想象和创造力。而这些想象和创造力则反过来对我的阅读和绘画提升了很大的帮助。

第四段，阅读和绘画的重要性

从我阅读和绘画的经历中，我认为阅读和绘画是一个人非常重要的学习方式。在阅读中，我们可以获得不同的知识和想法，我们可以了解不同的事物和文化；在绘画中，我们可以通过画画表达自己的情感和思考。这两种方式可以互相促进，让我们变得更加有创造力和想像力。此外，通过阅读和绘画，我们可以获得很好的习惯，如阅读和思考，以及练习和耐心。因此，我认为阅读和绘画是每个孩子必须要学习和掌握的生活技能。

第五段，我的未来

我深深地理解阅读和绘画的价值，我承诺将继续用这两种方式从生活中获得启示和灵感。我要不停地写作和绘画，做到持续不断地学习和探索。自己不断创作和思考的同时，我也想分享我的作品给是在和我一样热爱阅读和绘画的朋友们。我相信我将在未来的岁月里变得越来越好，因为我有阅读和绘画的美好陪伴。

四年级读书小报篇十

书籍是人生忠实的伴侣，书籍是生命的旅程的写真。不同年龄，不同经历的阅读，使我感到不一样的韵味。

我学会了自己看书，每天像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，在这里，我不但认识了许多字，还懂得了做人的道理，通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶，什么是正确，什么是错误。

这个寒假我读了一个故事——聪明的牧童。我看了之后觉得我十分应该向牧童学习。

读书使我快乐，读书让人明理，今后我还要读更多，更好的书，因为我读书，我快乐。

四年级读书小报篇十一

歌德说得好读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。但如果连读书的方法都不好，怎么去体会书中的含义呢？下面，大家就请听听我的读书经验吧！

在读书时，要想想每一段的意思，锻炼自己。在读完一段后，回忆书中所写的内容，用自己的话写在本子上。慢慢的，越写越多，写得也就会越来越简短，越来越好了。

在读书时，记下书中的好词好句，是个很好的习惯。读完一段后，再返回去看一看，看到一个好词，看到一句好句，就用笔画出来，并记在本子上。书读多了，好词句也就积累了很多，在写作的时候有很大用处。读完一本书后，写一篇读书笔记或读后感，也是一个不错的.方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写，这样就方便多了。

书读百遍，其意自见。一本书，读多了，就会有更深的体会。读得多，就好对这个故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。

光是有好的方法还不够的，还要合理的安排时间。

有的同学说，没时间读书，怎么会没时间呢？时间是挤出来的，读书也不例外。我一般利用吃饭前，午休时，写完作业后，睡觉前和双修日的时间来阅读书籍。在没有时间的时候，可以每天读几页，每天挤出一点儿时间来阅读，一个学期下来，准能读完二十几本书。

同学们，多读书，读好书吧！让我们在书的海洋里自由翱翔，让我们一起在快乐中学习吧！

四年级读书小报篇十二

随着年龄的增长，四年级的孩子往往在阅读能力方面有了显著的进步。在这个阶段，孩子们已经掌握了基本的阅读技巧，他们开始进一步拓展自己的阅读领域。读书不仅能够增加孩子们的知识储备，而且对他们的成长和发展也有着深远的影响。因此，四年级的孩子读书是非常重要的。

第二段：读书启发孩子们的想象力和创造力

四年级的孩子正处于求知的年龄，他们对外界的事物充满了好奇和探索的欲望。读书能够开启孩子们的想象力和创造力，让他们远离电子产品的束缚，真正感受到书本带来的乐趣。通过阅读，孩子们可以想象自己置身于故事中，与主人公一起经历冒险，探索未知。这种想象力的培养对于孩子们的创造力发展和自信心的提升有着重要的作用。

第三段：读书培养孩子们的思考能力和逻辑思维

在四年级，孩子们需要进一步提高自己的思考能力和逻辑思维。阅读能够培养孩子们的思考能力，通过思考故事中的情节和人物的行为，他们能够理解故事背后的道理和寓意。通过阅读不同类型的书籍，孩子们可以培养自己归纳总结的能力，提高问题解决的能力，并且能够更好地理解、分析和评判问题。这种思考能力的培养将有助于他们在学习和生活中更加灵活和深入地思考。

第四段：读书丰富孩子们的知识和视野

阅读是学习的重要手段之一，通过阅读不同类型的书籍，孩子们可以接触到各种各样的知识和信息，丰富自己的大脑。通过阅读，孩子们可以了解到历史、地理、科学、文学等各个领域的内容，扩展自己的知识面。阅读还可以为孩子们的写作提供素材和灵感，让他们在写作时能够更加自如地表达自己的思想和观点。通过阅读，孩子们的视野也会不断开阔，他们能够更好地理解和尊重不同的文化、价值观和生活方式。

第五段：孩子们如何培养良好的读书习惯

在四年级，孩子们可以通过一些有效的方法和习惯来培养良好的读书习惯。首先，父母和老师应该亲自示范和鼓励孩子们阅读，建立家庭和学校共同的阅读环境。其次，孩子们应该选择适合自己的书，培养自己的阅读兴趣。同时，他们可以设立自己的阅读目标和阅读计划，每天保持一定的阅读时间。最后，孩子们可以与同龄的小伙伴一起组织读书小组，相互分享阅读心得和感悟，加深对书籍的理解。

总结：四年级的孩子读书有着重要的意义，它能够启发孩子们的想象力和创造力，培养他们的思考能力和逻辑思维，丰富他们的知识和视野。通过培养良好的读书习惯，孩子们将获得更多的知识，并在今后的成长中受益无穷。因此，我们应该共同努力，为孩子们提供良好的阅读环境和机会，让他们爱上读书。