无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

日记学校拔河比赛篇一

在学校里每天都有一件事需要做——写日记。刚开始写日记的时候，我并没有意识到它对我有着重要的意义。然而，随着时间的推移，我逐渐发现，写日记不仅是对学校生活的记录，更是对自己内心世界的倾诉。通过写日记，我学到了许多东西，并从中收获了一些宝贵的体会。

第一段：认识自己的成长

通过写日记，我逐渐认识到自己的成长过程。刚开始写日记的时候，我的内心世界是一片空白，每天只是简单地记录了发生的事情。然而，随着时间的推移，我开始能够回顾自己一天的所做所想，并有能力从中总结经验教训。我在日记中看到了自己的成长，看到了自己的进步。这让我更加自信，并鼓励我继续以积极的心态面对生活。

第二段：表达情感的途径

写日记不仅是对学校生活的记录，更是对自己内心世界的倾诉。我喜欢坐在安静的角落，用纸和笔记录下我的情感和思考。在日记中，我可以尽情地表达自己的愤怒、忧虑、喜悦和感激。这种方式让我感到轻松和放松，它成为了我沟通内心世界的一种途径。有时候，我会把我最隐秘的愿望和梦想写在日记中，这是一种无法用言语表达的愿望。日记是我最好的朋友，它默默地倾听着我内心的声音。

第三段：反思与成长

写日记帮助我反思自己的言行举止，以及对待他人的方式。通过回顾日记，我会发现自己的缺点和错误，并从中吸取教训。有时候，我会因为某件事情而感到自责和内疚，日记则成为了一个可以释放自己情感的出口。通过写日记，我能够更清楚地认识到自己的过错，并思考如何改正它们。这种自我反思和改进是我成长的重要因素之一。

第四段：激发创造力

写日记不仅可以记录所收获的知识，也可以培养和激发我的创造力。通过写日记，我可以发现自己在不同情景下的创造力。有时候，在写日记时，我会设想一些有趣的情节或观点，并与自己进行对话。这种练习让我发现自己的思维方式和创造力有了很大的改善。写日记还可以培养我的写作能力，提升我的表达能力。这些技能在日后的学习和工作中对我都有着重要的作用。

第五段：珍视每一天的收获

通过写日记，我更加珍视每一天的收获。无论是一次考试的好成绩、一次与同学的愉快玩耍，还是一次老师赞扬的话语，这些都是我成长过程中不可或缺的部分。通过写日记，我可以回顾我一天的所做所思，并意识到自己的成功与进步。这种感受让我更加积极向上，并对未来充满期待。

总结：

学校日记不仅是对学校生活的记录，更是对自己内心世界的倾诉。通过写日记，我认识到了自己的成长，表达了自己的情感，反思了自己的言行举止，激发了自己的创造力，并珍视了每一天的收获。写日记不仅是一种日常任务，更是一种对自己内心的关注和疗愈。它成为了我成长过程中不可或缺的一部分。通过写日记，我收获了许多东西，而我也将继续与它们同行，继续成长。

日记学校拔河比赛篇二

我们学校校名是埠村镇中心小学，建于一九九一年，学校占地30亩，教师30来名，教学班12个，学生600多人，是一所省级文明学校。

刚进校门，看见是两个花坛。西边花坛里有月季花、冬青、玫瑰等。东边花坛里有牡丹、黄杨、三叶草等。在旁边有两棵白杨树，它们像两位士兵一样，守卫着我们学校。

看！这就是我们教学楼，教学楼共有三层，走进第一层，便看见一、二年级教室，办公室和乒乓球台，每当课余时间，我们都到这里打乒乓球。到二楼便看见三、四年级教室中间还有大队室和校长室。一到三楼，看见是五、六年级教室和办公室，在西边有多媒体教室。在东边有微机室，微机室里有60多台电脑，每次上微机课，我们都到这里玩电脑，同学们有打字，有画画，有上网，还有打游戏。大家玩可开心了。

在教学楼后面还有一座小楼，这就是我们图书室，这里有成千上万本图书，例如：小说、作文、童话等等。由于看书多，我校五年级一名学生还获得了章丘市书法比赛一等奖呢！

这就是我们学校，感谢大家来参观，欢迎下次再来。

日记学校拔河比赛篇三

今天，我们班有一个人惹怒了张老师，但是这个人，我们也不知道是谁。

今天，下午，我们正在上英语课，张老师突然来了，对着田老师说了一句话，我看张老师的很生气，跟田老师，没说几句话，就愤愤不平就走了，后来又回来的说“白养了一群白眼狼。”我们都不知道怎么了，数学老师又走了。

到了第三节课是一个大课，张老师告诉了我们原因，老师伤心的都哭了。事情是这样的.“有一个人在主任面前说老师老占副科。”我们老师还说：“我占副科，是不是为了你们好，现在上了六年级又几乎没有占过你们的副科。”我们知道数学老师教了我们六年了，知道不管数学老师做什么，我们偶觉得对，我们我们很信任数学老师，数学老师虽然不管我们吃不管我们喝。但是数学老师对我们很好。老师给我们讲了整整一节课。

我在这里对那个在老师背后说老师人替她给数学老师说“对不起。”

日记学校拔河比赛篇四

周五，又是一次大“转移”。

上午放学，我看黑板上没有“把所有的书带回家”的字样，我就只拿了一个空杯子回家了。

可是下午放学时，我的“噩梦”就来了。老师说走的时候要把桌斗里的所有东西统统带回家，听了这句话，我大惊失色，因为我只有一个书包，没有任何袋子、手提袋和能装东西的物品，我开始慌张起来。

我起初想的是用校服外套做成一个简易的书包，但又仔细一想，等会儿还要面对寒风刺骨的北风，何况我还有点儿风寒感冒，再说我校服外套里面只有一件带一层薄绒的卫衣，还是算了。我冥思苦想了许久，才想出一个很勉强的办法。用手抱着一摞一尺厚的课本和书，但这个办法在我的脑海里一闪而过，很快被否了，因为这样做，回头率肯定特别高。

我实在想不出什么办法，只好向老师求助，但老师无奈地说，她也没有什么办法。一旁的赵宇轩妈妈急中生智，给了我一个黑色塑料袋，让我装书。我十分感激，虽然只是一个黑色塑料袋，但是总比没有好吧。

我一个手提着塑料袋，举步维艰地下了楼，见到了等候我多时的葛书宇，我喜出望外，仿佛见到了救命稻草，我筋疲力尽地说：“快，快帮我提提。”我眼睛里充满了恳求，他二话不说，直接把我手中沉重的塑料袋接了过去，我被勒出红印的手才得以放松。

路上，我们轮流来提这个“书袋”。突然，他惊慌地说：“袋子烂了！”我向他指的地方看去，果然，一个大约一拃长的口子，“这都怪我的乌鸦嘴，我刚才还说，袋子会不会烂啊。”我苦笑地说。“没事，这样就不担心过马路时，书洒一地了。可以到我爸单位换一个。“他安慰我道。

换好袋子，我们又踏上了回家之旅。在相互扶持后，我们终于到小区门口了，又走了一段，遇见了接我的妈妈。

我长呼了一口气，整个人都轻松了。

日记学校拔河比赛篇五

今天上午，我和爸爸妈妈去了二中高中部参观。学校大门口两边都是笔直笔直的树木。我们参观了教学楼，科技馆，实验室。突然我觉得口渴，于是我在学校的小卖部买了瓶水喝，休息了一会然后继续参观。我们来到了体育馆和运动场地，我发现这里的运动场地好大好大，有羽毛球场，网球场，篮球场，足球场，还有游泳池和乒乓球室等等。参观完我们就回家了。

今天我将带大家一起参观东葛路小学。 走进学校大门，首先看到的是两排绿树成阴的大树，这些大树就想守卫校园的士兵一样。

望右边瞧瞧，是东葛路小学的教学楼，它的体形就像一只展翅欲飞的鸽子，还是粉红色的。教学楼上还写着“ibelieve icanfly 我相信，我能飞的校训，意思是让我们同鸽子一样展翅飞翔。 继续往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花树开满了桂花，桂花发出的芬芳气息弥漫着整个校园。在放学的时候还时不时跑去桂花林里玩儿呢!

往左走，是我们学校的舞台，每天早上，国旗就会在舞台上缓缓升起。 再往左看看，是足球场，足球场还被塑胶跑道环绕着，每天早上，同学们可以在足球场里踢足球，和跑步。

这就是我们的东葛路小学，欢迎你下次再来参观，再见!

日记学校拔河比赛篇六

今天下雨了，今天也天晴了。今天在学校里上体育课时，我们见到了难得一见的奇观，让我们所有人第一次明白了雨的降落与云朵的关系甚大，甚至于明白了是云朵酝酿了一次又一次的降雨。

体育课是我们今天的最后一节课，每当最后一节课是体育课时，我们都会高兴得不得了，甚至直接把书包背上去操场上上课，先把书包放在一旁的台阶上去上课，等到下课了也就可以直接来这里背着书包回家去了。然而，今天的体育课，可把我们这些带了书包去上体育课的人给吓坏了，值得庆幸的是老天爷为了不让我们的书包被淋湿，把雨下在了我们上体育课的这一边，而放着书包的那一边却依旧天晴。

这到底是怎么一回事呢？原来今天的天，被老天爷分成了两边，以我们上体育的一条跑道为界限，跑道的左边聚集了厚厚的乌云，乌云下面站着我们这群上体育课的学生，而跑道的右边天空则干干净净的没有乌云，甚至连稀疏的白云都没有几朵。那些乌云都是我们开始上体育课之后瞬间集聚在一起的，这使得我们没有一个人提前知道了雨会突然在体育课中下下来。

随着一声巨响的雷声，跑道左侧的我们，全部都哇哇叫喊了起来，既为忽然下起的雨而叫喊，也为跑道右侧不曾有一滴雨淋湿地面以及我们书包的状态而感到神奇。一些学生赶紧跑着躲进了跑道右侧没有雨的地方，而另外的一些学生则在跑道上，一手伸在跑道左侧感受雨水的滴落，另一只手则伸在跑道右侧感受着云淡风轻的愉悦。

今天在学校的这一幕奇观， 是我们难得一见的奇观，让我们所有人第一次明白了雨的降落与云朵的关系甚大，甚至于明白了是云朵酝酿了一次又一次的降雨。

日记学校拔河比赛篇七

我的校园是个美丽的校园。虽然不大，但却非常干净整洁。一来到这校园，就会使人产生神清气爽的感觉。

从正门进去，立刻就会闻到花草的芳香，会使你烦躁的心情变得愉悦起来。

走过正门，就来到了长廊。墙壁上挂着宣传栏，上面挂满了一张张荣誉证书。再往前走，就看到了四周循环竞赛的表格，上面贴满了一张张代表胜利的小红旗。

又走了好一段，就会走到一条阴暗的小道里，简称“秘密通道”。这个通道很隐蔽，太阳几乎晒不到这里，有点阴暗，可是，它旁边都种满了一株株小树苗，现在已长成大树，投下一片绿荫，给校园增添了一份生机。

走出长廊，来到了旗杆下。一阵风吹来，五星红旗就随风飘动，既美丽又壮观。

我们又往前走，这就来到了大操场。虽然，操场有一小半已经残缺，正在施工，但依然是我们最爱去的地方。一眼望去，有几个篮球架正立在操场上，有红有绿。再往里走，就看见了夹竹桃，正是开花的季节，粉红色，美丽极了。夹竹桃旁边有一棵橘子树。秋天，树上已结了几个小橘子，绿绿的，咬一口准会酸掉你的牙。这些小橘子躲在茂密的枝叶间，露出一个个绿绿的小脑袋，想跟你玩捉迷藏呢!深秋时节，树上就挂满了一个个黄澄澄的小橘子，可诱人了。

再往回走的时候，会一直走到乐群楼里面，出了乐群楼，就会看到一个巨大的石碑，教师同学们经常会聚在这大石碑前拍集体照留念。

我爱我的校园!

日记学校拔河比赛篇八

我的学校坐落美丽秀江河畔，它东临环境优雅银泰广场，西接人来人往市委大院，南望美丽育才学校，北依购物天堂——青龙大厦。

走进学校，首先映入我们眼帘是旧教学楼，这里分别是一、三年级教室。教学楼下面有两个方形花坛，花坛里种着各种各样花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千资百态。教学楼西墙角有四张乒乓球台，每当课间十分钟时候，大哥哥大姐姐都会来打乒乓球，操场是用砖块铺成，其中用彩砖铺成跳房子，美丽极了！

穿过教学楼，我们来到逸夫楼，这里分别是四、六年级教室，这里五层楼，其中最高层有练舞室和电脑室。逸夫楼下有一个200米主席台，一根笔直旗杆上飘扬着五星红旗，每当星期一时候，我们都会站到这里升旗。

后操场有一个200米环形跑道，两排种着白杨树，它们高大挺拔，篮球场上，每当上体育课时，大哥哥就会在这里打篮球，不久，这里就热闹起来了。

这就是我的学校，你想去看看吗？

日记学校拔河比赛篇九

今天，天气很晴朗，我迎来了我入学以来的第一次运动会。妈妈带着我早早地来到学校，妈妈还带来一箱水。我问妈妈：“为什么要带这么多水？”妈妈说：“是给运动健儿喝的。”我心里想，妈妈想得可真周到。

首先，举行的是开幕式，国旗手举着红红的国旗走在最前面，后面有花束队、锣鼓队、彩旗队，还有各个年级的方队。我第一次见到这样的场面，感觉真壮观。

开幕式完后，运动会开始了。我参加的项目有30米跑步和立定跳远，第一个项目就有我，我既兴奋又激动，来到起跑线上，摆好了架势，感觉真紧张，听到一声枪响后，我直向前方跑去，我用尽了全身的力气使劲的跑，可惜只跑了小组第三名，没有进入决赛，我失望地回到座位。没有跑第一，我的心里很难受，可是妈妈和牛老师还是安慰我说：“不错，跑得不错。”

然后，我又参加了立定跳远，取得了全年级第三名的成绩，我看见妈妈和牛老师都高兴地笑了。

下午，运动后结束了，我还领到了奖品。这次运动会很令我难忘，以后我要坚持锻炼身体，争取下次运动会取得好的成绩，为班级争光。

日记学校拔河比赛篇十

今天天气非常的不好，我的心情也非常的不好，感到十分的烦恼。

早上，我们都穿上了自己买的新校服，但是这些校服我是第一次穿，所以穿在身上感觉十分的紧，所以非常不舒服，这令我感到十分的烦恼。

中午，我们在上语文课的时候老师让我们小组来分配任务读课文，我们小组虽然十分的积极，但是由于我们的组长都不在，也就是说我们的主力部队都没有在，只有我和我们组的宋函晓读的比较好，其他人读的都很流利但是都没感情，别的组度的都比我们组好，这也令我十分的烦恼。

但是下午，天气渐渐变好了起来，我的心情也有了很大的改变，在下午我上体育课的时候都非常的活跃，因为我做喜欢上体育课了，而且晚上还可以在教室里面看电视，而且还是可以看两节课，光是想一想我就很高兴。

日记学校拔河比赛篇十一

再见了母校！再见了我亲爱的母校！

母校，是您把我们从一棵小树苗变成粗壮的树；母校，是您把我们从一朵无人问津没有颜色的小花，变成一朵姹紫嫣红的鲜花……谢谢您，母校！谢谢，昔日培养我们的老师们！

毕业前，同学们个个心急如焚想要放假，不听老师的教诲，现在多想再听老师的教诲，再做做老师的孩子；每天做眼保健操，同学们都不好好做，偷偷地要睁开眼，看看老师。今天，多想在小学的教室里做最后一次眼保健操啊，哪怕只有一分钟啊！

在学校的最后一天，同学都听话多了，很少有人说小话了，气氛也完全变了，同学们好像一夜之间都变了：长大了，懂事了；同学们似乎一夜之间读懂了老师教子心切的心，似乎明白了老师为什么让我们做眼操的意图。下课铃响了穿过每一间教室，停在了我们的教室。同学们似乎更加友善了，更加懂得谦让了。

在毕业典礼上，同学们深情地朗诵，令我们热泪盈眶；同学们优美的舞蹈，令我们陶醉其中，；同学们婉转动听的歌声，令久久不能忘怀。老师的教诲刻骨铭心。老师的期望，不敢辜负。同学们认真的听着，老师深情的讲着，老师的心和学生的心，老师的情和学生的情，互相交融在一起，同学们听着情不自禁地小声的哭了起来，老师讲着讲着，声音也呜咽了，这个师生交融的场面，我一辈子也不会忘记。

老师，我感谢您！每当我们看见您满头银发时，我们真诚地向您说一声“对不起”，每当我们看见您在批改作业时皱着眉头，我们只能向您说声“对不起”，当我们看见您满头大汗抱着作业本时，却没有人来帮助您，我们只能向您说一声……。

在学校的最后一天，是难忘的，我不会忘记这短暂的美好时光。